第8课 (1)荷花淀-【正禾一本通】2025-2026学年高二语文选择性必修中同步课堂高效讲义教师用书（统编版）

本高中语文讲义聚焦《荷花淀》精读，涵盖孙犁诗体小说特色、水生嫂等人物形象分析、景物与细节描写赏析。学习支架包含晨读词语积累、结构梳理填空、人物语言分析表格，构建从基础积累到深度解读的学习脉络。 资料突出文化自信与审美创造，“名家撷萃”选毛泽东、秋瑾诗词厚植家国情怀，景物描写赏析（如荷叶喻铜墙铁壁）培养诗化语言感知。课中表格分析人物提升思维能力，课后习题及答案助学生查漏补缺，强化语言运用与审美体验。

第8课　(1)荷花淀 晨读任务一　涵泳文本　辞源探骊 1．她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那________际的密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就像________一样。 2．女人们到底有些________。 答案：1.一望无边(一眼看不到边，形容范围辽阔)　铜墙铁壁(比喻十分坚固、不可摧毁的事物) 2．藕断丝连[比喻表面上好像已断了关系，实际上仍然挂牵着(多指爱情上的)] 晨读任务二　博览云章　厚积薄发 【课内素材】 人性之美 诗意的荷花淀没有残酷的战争，只有纯美的爱情，只有纯美的家国之爱，只有纯美的人性。虽以战争年代为背景，却看不到残垣断壁、硝烟烈火，看到的是明月、清风，银白的水面与粉色的荷花。一切是那么清新、明朗、美丽。除了优美的自然环境，还有一群美丽的妇女：她们既有阴柔之美，又有阳刚之美。侵略战争是反人性的，反抗侵略者的人们以纯美的人性、崇高的人格，在精神上已经战胜了侵略者，这是抗战胜利的精神源泉。 适用话题：“朴素爱情”“家国之爱”“人性”等。 【名家撷萃】 1．飒爽英姿五尺枪，曙光初照演兵场。中华儿女多奇志，不爱红装爱武装。——毛泽东《为女民兵题照》 2．休言女子非英物，夜夜龙泉壁上鸣。——秋瑾《鹧鸪天·祖国沉沦感不禁》 3．不惜千金买宝刀，貂裘换酒也堪豪。一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。——秋瑾《对酒》 4．快马轻刀夜斫营，健儿疾走夜无声。归来金镫齐敲响，不让须眉是此行。——许氏《马上歌》 5．誓志为人不为家，涉江渡海走天涯。男儿岂是全都好，女子缘何分外差？未惜头颅新故国，甘将热血沃中华。白山黑水除敌寇，笑看旌旗红似花！——赵一曼《滨江述怀》 【热点时评】 让现代生活多些“宁静” 寇江泽 汽车鸣笛声渐渐少了、广场舞声音越来越小，成为住在重庆两江新区礼嘉街道礼和苑小区居民的普遍感受。一段时间以来，重庆以宁静小区建设为抓手，全力推动噪声污染防治，目前已累计创建市级宁静小区近600个。 防治噪声污染，是事关群众切身利益的大事。前不久，生态环境部研究起草的《关于推进宁静小区建设的指导意见(征求意见稿)》提出，打造一批“消除杂音、睡得安心”的宁静小区；到2027年，各省(自治区、直辖市)宁静小区建设评价管理体系基本完善；到2035年，宁静小区成为居住小区的普遍标准。 人民群众对生态环境质量的期望越来越高。随着蓝天、碧水、净土保卫战取得显著成效，噪声污染问题逐渐成为制约生态文明建设与美丽中国建设的一个短板。2023年，在全国生态环境信访投诉举报管理平台接到的投诉举报中，噪声扰民问题占61.3%，在各环境污染要素中排第一位。加强噪声污染防治，破解民生领域的这个“老大难”问题，刻不容缓。 责任不清、分工不明，容易推诿扯皮。加强噪声污染防治，亟待完善监管体系，厘清地方监管部门职责。此前，由于地方部门职责分工不同，在噪声污染防治法中，有多个条款使用了“地方人民政府指定的部门”“县级以上人民政府指定的部门”等表述，未明确具体监管部门。生态环境部会同有关部门，加快推动各地政府明确工业、建筑施工、交通运输、社会生活4类噪声管理职能分工，已有约1/3的地级及以上城市完成分工。厘清责任，尽快出台部门职责清单，就能补上噪声污染防治的重要一环。 尽管噪声污染防治法等法律对噪声有明确的界定标准，但是现实中许多领域缺乏噪声排放标准，再加上每个人对噪声的敏感度、接受度有差异，导致出现不少矛盾。这就需要强化问题导向，分类施策推动管理创新。 在浙江杭州市东新街道万家星城小区，一张隐形的数智监测网守护一片宁静。小区及周边安装着10多处智能噪声监测设备，定向追踪、循声辨位，一旦噪声超过阈值，便会自动发出语音提示。与试点前相比，万家星城小区广场舞噪声平均降低10分贝，沿街商铺噪声平均降低4分贝。 目前，全国直辖市、省会城市、计划单列市已基本完成功能区声环境质量自动监测点位核定和系统建设联网。实施全过程监管，细化重点领域、重点区域、重点时间段的监管，加强执法、监测、科技的支撑，有利于提高噪声污染治理的科学性、合理性、实效性。 实践中，不乏主动降噪的文明之举。比如，有的广场舞组织者为参与者配备蓝牙耳机。生态环境部组织天津、上海、重庆等城市开展宁静小区试点创建，推动业主、物业、商户等共管共治噪声问题，全国已创建1 700余个宁静小区。增强噪声污染防治意识，构建人人有责、人人参与、人人受益的社会共治格局，就能共同守护生活环境的宁静。 噪声污染，并非小事。瞄准难题、补齐短板，扎实推进宁静小区建设，切实维护人民群众享受安宁生活的基本权益，才能让现代生活多些“宁静”、更加美好。 (选自《人民日报》) 点评：文章聚焦噪声污染防治，以重庆宁静小区建设为例，阐述其重要性。指出噪声扰民成民生“老大难”，完善监管体系、厘清部门职责刻不容缓。强调分类施策，如杭州小区借助智能设备监测降噪。同时提到全国推进声环境监测及各地开展宁静小区试点，倡导社会共治。文章观点明确，逻辑清晰，为解决噪声污染问题、建设宁静小区提供了有益思路。 【高考文脉】 在敦煌莫高窟斑驳的壁画里，飞天衣袂翩然若云；在西南联大迁徙的烽烟中，师生徒步三千里护书；在汶川地震的废墟上，素不相识的人们用双手刨出生路。这些穿越时空的印记，都在诉说着一个永恒的主题：人性之美，是刺破黑暗的第一缕晨光，是温暖寒夜的永恒火种。 人性之美，在困境中绽放最耀眼的光芒。文天祥在元大都地牢中写下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”时，潮湿的牢狱里绽放着比朝阳更炽烈的精神之花；苏轼谪居黄州，将“一蓑烟雨任平生”的豁达，化作大江东去的千古绝唱。这些困顿中的坚守，恰似暗夜里执着的星辰，用微弱却坚定的光芒，照亮了民族精神的天空。当敦煌藏经洞的守窟人王道士，在列强环伺中冒险将经卷藏进第17窟时，那个驼背的身影在驼铃声中愈发高大，他以一己之力对抗着时代的洪流，守护着文明的火种。 人性之美，在平凡处流淌最温润的力量。成都街头卖糖画的老人，总要多送孩子们一勺糖浆；乡村教师李桂林夫妇，在悬崖峭壁间架起天梯，让知识之光照亮闭塞的山村。这些细微的善意，如同春风化雨，在无声处滋养着人间。就像《诗经》里“投我以木桃，报之以琼瑶”的质朴情感，就像《孟子》所言“恻隐之心，仁之端也”的善意萌芽，它们共同编织成一张覆盖大地的温暖之网。 (《人性如星，照亮长夜》) 点评：这段文字以排比开篇，气势如虹，历史与现实的交织形成时空张力。比喻精妙，将精神品格化为“星辰”“火种”，意象璀璨。引用经典信手拈来，从《诗经》《孟子》到敦煌飞天，文化底蕴深厚。事例选择兼顾庙堂与市井，伟人与凡人，在对比中凸显人性美的普世价值，结构层层递进，如星汉灿烂，辉映主题。 晨读任务三　玉振金声　笔有余力 1．小刚在作文中论述修德行仁的观点时，引用了《〈论语〉十二章》中以反问句强调行仁要有主动性的句子：“________________，____________________？” 2．王老师讲解《春江花月夜》中写月光的“________________，________________”两个句子时，说它与李清照的“才下眉头，却上心头”一样写出了思念之情的难以驱除。 3．钟和鼓是古代的两种乐器，可以代指音乐，也可以代指富贵。古代诗人常在诗词中用到这两个相连的意象，比如“________________，________________”。 答案：1.为仁由己　而由人乎哉　2.玉户帘中卷不去　捣衣砧上拂还来　3.钟鼓馔玉不足贵　但愿长醉不愿醒(窈窕淑女　钟鼓乐之/钟鼓喧离日　车徒促夜装) 第8课　(1)荷花淀 1．体会小说细节描写、景物描写、人物对话的特色及其对推动故事情节发展、刻画人物性格、表达主题的作用。 2．领略小说充满诗情画意的意境美和人物形象的人情美，了解抗日战争时期白洋淀地区人民的抗日斗争生活，学习他们的爱国主义和乐观主义精神。 一、走近作者 荷花淀派代表作家——孙犁 孙犁(1913—2002)，中国作家。原名孙树勋，河北安平人。抗日战争全面爆发后曾任职于华北联合大学、《晋察冀日报》。1944年到延安，在延安大学工作和学习。中华人民共和国成立后到《天津日报》工作。曾任中国作协天津分会主席等职。早期作品清新、明净，短篇小说《荷花淀》描画抗战风云而富诗情画意，颇负盛名；晚年作品平淡、隽永。 代表作品：小说集《芦花荡》《荷花淀》，小说散文集《白洋淀纪事》，中篇小说《铁木前传》，长篇小说《风云初记》，散文集《秀露集》《尺泽集》《无为集》《老荒集》等。有《孙犁全集》行世。 二、写作背景 本文写于1945年春，当时抗日战争已经进入最后阶段。党领导的抗日武装力量和抗日根据地正在不断扩大。在这场伟大的民族解放战争中，根据地的广大群众在党的团结带领下，同仇敌忾，奋起抗敌，表现了艰苦卓绝的斗争精神和大无畏的英雄气概，为保卫祖国，维护民族的独立与尊严，建立了不可磨灭的功绩。《荷花淀》就是在这样的背景下，以冀中抗日根据地人民的斗争生活为题材，经过精心构思谱写出的一曲爱国主义精神和革命乐观主义精神的赞歌。 三、相关知识 (一)白洋淀派 20世纪50年代，京、津、保定地区有一大批青年作家积极主动地学习孙犁的风格，效仿其路子写小说，即通过描写儿女情、家务事反映时代的变化。代表作家有刘绍棠、从维熙、韩映山、房树民等，形成了一个很有实力的作家群体。后来，人们将其称为“白洋淀派”，也称“荷花淀派”。 这一派别的作品一般都充满浪漫主义气息和乐观精神，语言清新朴素，描写逼真，心理刻画细腻，抒情味浓，富有诗情画意。 (二)孙犁的诗体小说 孙犁的小说语言清新自然、朴素洗练，笔调婉约流畅，风格秀雅隽永，被称为“诗体小说”。 孙犁的诗体小说有“三特点”：第一，以革命现实主义为根基，糅进浪漫主义情调；第二，孙犁的作品散发着浓郁的泥土芳香，激荡着作者对故乡的爱；第三，孙犁特别擅长描写农村的青年女性，不仅有描写她们的美丽容貌的独到能力，而且更具有深入描写她们细腻、复杂的感情世界，从她们命运的变化中反映时代风云变幻的过硬本领。 四、读准字音 1．涨(zhǎng)满 2.虾篓(lǒu) 3．摇橹(lǔ) 4.埋(mái)伏 5．梭(suō)鱼 6.打捞(lāo) 7．吮(shǔn)吸 8.泅(qiú)水 9．膝(xī)盖 10.吆(yāo)喝 11．跳跃(yuè) 12.横(hèng)样子 五、写对字形 1． 2. 3． 六、词语运用 (一)一词多义 自然 ①形容词，自由发展；不经人力干预(区别于“人工、人造”) ②形容词，不勉强；不局促；不呆板 ③副词，表示理所当然 ④名词，自然界 ⑤连词，连接分句或句子，表示语义转折或追加说明 【语境练】下列句子中的“自然”与“我是村里的游击组长，是干部，自然要站在头里”中的“自然”，意义和用法相同的一项是(　　) A．她很激动，不觉微微地红了脸，动作也显得更不自然了。 B．只要认真学习，自然会取得好成绩。 C．山川之美，自然之趣，实乃天地之精华。 D．你应该虚心学习别人的优点，自然，别人也要学习你的长处。 解析：选B。B项与文中的“自然”均是副词，表示理所当然。A项，是不勉强；不局促；不呆板的意思。C项，指自然界。D项，是连词，连接分句或句子，表示语义转折或追加说明。 (二)辨清词语 1．精致·精制 意义 “精致”，形容词，精巧细致。“精制”，动词，在粗制品上加工；精工制造 相同 两者都有“精细”的意思 不同 “精致”主要用于形容物品的外观和细节之美，强调的是视觉效果和审美价值。“精制”则侧重于描述通过特定工艺手段对原材料进行加工处理的过程及其结果，强调的是产品的质量和性能提升 【语境练】(1)这个工艺品很精致。 (2)在生橡胶里加硫黄精制，就成了普通橡胶。 2．震动·振动 意义 “震动”，颤动，使颤动；(重大的事情、消息等)使人心不平静。“振动”，物体通过一个中心位置，不断做往复运动。摆的运动就是振动 相同 两者都指物体运动，动词 不同 “震动”可用于人，指重大的事情、消息震动人心。“振动”一般用于具体物体，并多用于科学语体 【语境练】(1)初读《平凡的世界》，我内心深处受到了极大的震动。 (2)该公司致力于振动控制与数据采集研发制造，是以持续的创新理念驱动着这个行业的革新者。 3．年轻·年青 意义 “年轻”，①年纪不大(多指十几岁至二十几岁)；②年纪比相比较的对象小。“年青”，处在青少年时期 相同 两者都用来描述相对年轻的个体或状态 不同 “年青”更专注于年龄的直接表述，而“年轻”则涵盖了年龄、心态、经验等多个维度。在实际应用中，两者多数情况下可互换，但具体选择仍需依据语境和表达需求来定 【语境练】在国家和民族经历大考之际，有情怀、勇担责、有大爱、能作为的年青一代英勇地站在战斗前线，一个个由90后组成的年轻群体用实际行动诠释自己的身份，并接受社会的检视和评价。 4．藕断丝连·不解之缘 意义 “藕断丝连”，比喻表面上好像已断了关系，实际上仍有挂牵着(多指爱情上的)。“不解之缘”，不能分开的缘分，指亲密的关系或深厚的感情 相同 两者都含有“关系亲密”的意思 不同 “藕断丝连”强调关系表面断裂但仍有隐秘牵连，多用于描述未彻底了断的暧昧、复杂关系(如情感、利益纠葛)。“不解之缘”突出缘分深厚难以拆解，多用于形容正向、强烈的联结(如文化、情感纽带) 【语境练】那对青年因为偶然的机会结下了不解之缘，后来终于走到了一起。不过残酷的现实又让他们不得不分离，但他们仍然藕断丝连，时有往来。 1．根据结构图提示，在空白处填写恰当的内容。 答案：①夫妻话别　②探夫遇敌　③助夫杀敌 2．根据文章大意，在空白处填写恰当的内容。 《荷花淀》写的是抗日战争胜利前夕冀中人民的斗争生活。小说涉及了战争，但只是把①______________________________作为背景，而把笔墨集中在普通百姓的夫妻之情、家国之爱上。这些善良、纯真的人们在战争环境中闪耀出②________的光辉，表现了人民不畏强暴、保卫家园的精神状态。 答案：①人民英勇抗击日寇的战争　②人性 　分析人物精神与美好感情 品析人物语言，分析文章是如何歌颂白洋淀抗日军民的斗争精神与美好情感的。 1．用简单朴素的对话，展现人物丰富的内心世界，是本文的一大特色。品析水生嫂所说的话，填写下面的表格。 原文 具体分析 人物性格 “今天怎么回来得这么晚” 表现了水生嫂的忧虑和对丈夫的关切之情 表现了水生嫂体贴、温柔、机敏和稳重的性格 “他们几个哩” 水生答非所问，故意岔开话题，水生嫂觉察丈夫有心事，不便直问，只得再次试探 表现了水生嫂体贴、温柔、机敏和稳重的性格 “怎么了，你” ①水生对妻子的问话用“还在区上”虚晃一枪，又岔开了话题，无话找话。水生嫂察言观色，感到今天事情有点蹊跷，只得逼问 “你总是很积极的” ②在妻子的逼问下，水生终于说出自己第一个举手报名参加大部队的事。水生嫂此时的心情是十分复杂的，她爱丈夫，爱自己的家，但更恨敌人，丈夫第一个报名参军，她为自己有这样一个丈夫而感到自豪，所以，对丈夫的责怪中含有赞扬 表现了水生嫂识大局、明大义的崇高品格 ③“你走，我不拦你。家里怎么办” 丈夫参军去打敌人，她没有理由也不会阻拦，但她毕竟是一个普通的劳动妇女，自然会联想起，丈夫一去，留下的生产和生活的担子会有多重 “你明白家里的难处就好了” ④水生嫂虽然舍不得丈夫离开自己，但她对丈夫的行为是支持的。水生表明自己知道她的“难处”(实际是她对丈夫的依恋)，她“鼻子里有些酸”，对丈夫体贴自己的心意感到宽慰 两个“嗯” 水生鼓励妻子政治上、思想上、文化上进步，劝诫妻子不要当俘虏，要与敌人拼命。水生嫂用两个“嗯”字回答，表现出对丈夫嘱咐的话的认可、承诺 ⑤表现了水生嫂既有中国劳动妇女吃大苦、耐大劳的传统美德，又有新一代劳动妇女勇敢战斗的精神 2.四个青年妇女商量去探望丈夫时说的话，各具特色，细心体会妇女们的话，分析人物心理及性格。 商议探夫 性格和心理 “听说他们还在这里没走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。” ①机智伶俐(明明是想丈夫，又不好意思直说，于是找个借口，感情表达得委婉含蓄) “我有句要紧的话，得和他说说。” ②直率爽朗(毫不掩饰对丈夫的思念) “听他说，鬼子要在同口安据点……”水生的女人说。 ③稳重谨慎(水生嫂谨记丈夫的叮嘱，考虑问题比较周密成熟，提醒她们途中不安全，为下文埋下伏笔) “哪里就碰得那么巧，我们快去快回来。” ④冒失性急(探夫心切、不顾一切、心直口快) “我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！” ⑤忸怩羞涩(口是心非，自己想去，不好意思说，推到婆婆身上) 　赏析手法，探究情感 1．感受本文清新的笔触。 2．学习通过细节描写塑造人物、表达情感的技巧。 3．体会作者深入生活、讴歌人民的共同创作追求，以及诗化语言的独特风格。 3．“她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边际的密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。”这一段景物描写有什么特点？蕴含着怎样的思想感情？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：①巧妙的比喻，富有诗意的描写。把密密层层的大荷叶比作“铜墙铁壁”，把高高挺出的荷花箭比作“监视白洋淀的哨兵”。②这威武雄壮的景色，不仅突出了水乡游击战的特点，暗示出在这清香四溢的荷花淀里即将发生一场激烈的伏击战，而且写出了根据地人民同仇敌忾的心理和克敌制胜的信心，歌颂了人民努力抗战的奋斗精神。 4．生动传神的细节描写，是本文一个突出的特点，如：“女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手。她把一个手指放在嘴里吮了一下。”请分析“震动”和“吮”这两个词的精妙之处。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：这是水生嫂听到丈夫报名参军之后出现的一个细节描写。丈夫明天就要参军到大部队上去，出乎水生嫂的意料，水生嫂心里受到震动，手指不由自主地震动了一下。此时水生嫂心里的感情是复杂的：几年的夫妻恩爱，家中生产、生活两副重担，上前线前途莫测。但水生嫂是一个识大体、明大义的人，很快地把一个手指放在嘴里吮了一下，她用这个动作迅速平复了自己的情绪，她不想让丈夫看出自己的软弱，后又做出了支持丈夫参军的决定，显示了她的坚强性格。 5．用散文诗的语言来写小说，是孙犁创作的又一个特点。这就使他的小说带有浓郁的抒情味道。试赏析下面两段文字。 (1)月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很。白天破好的苇眉子潮润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)幸亏是这些青年妇女，白洋淀长大的，她们摇得小船飞快。小船活像离开了水皮的一条打跳的梭鱼。她们从小跟这小船打交道，驶起来就像织布穿梭、缝衣透针一般快。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：(1)本段作者不仅点出了劳动的时间、空间和对象，而且语言像诗一样简练、动听、优美。不仅写了环境的整洁，还衬托出女人的勤快、利落。这虽然是个劳动场所，但收拾得很干净，而且一切准备工作都在白天做好了：“现在的苇眉子潮润润的，正好编席”。接下来，作者把女人编席子的情景完全形象化：“那样柔滑修长的苇眉子，就在她手指上缠绞着，在她怀里跳跃着”。“缠绞”“跳跃”，两个动词不仅把劳动的场面写活了，而且把女人的勤快和好手艺都有力地描绘了出来。 (2)这段场面描写得非常简洁、生动，是一幅十分逼真的画面。描写她们摇得小船飞快：“活像离开了水皮的一条打跳的梭鱼”，她们驶船“就像织布穿梭、缝衣透针一般快”。“打跳的梭鱼”是形容船行驶得飞快，“织布穿梭”“缝衣透针”是形容人物动作的飞快、熟练。这些比喻运用得既切合当时的情景，又切合妇女的身份。 诗化小说的“3大特点” 1．具有浓浓的抒情性。诗化小说强调情感的传达，作品中的人物情感丰富，充满激情。通过对人物情感的深入挖掘，诗化小说能够引起读者的共鸣，让读者感受到作品中人物的喜怒哀乐。小说主要通过细腻的心理描写、情景交融的环境描写、富有情感色彩的物象、精炼而含蓄的语言来表现普遍的人类的情感，引起读者的共鸣。 2．注重意境的营造。诗化小说善于营造意境，通过对自然景色、人物形象和内心世界的描绘，营造出富有诗意的氛围。这些意境有助于增强作品的感染力，让读者沉浸在作品所描绘的世界中。尤其是环境描写，通过情景交融，使作品充满诗情画意，从而营造出诗一般的意境美。 3．淡化情节。诗化小说的情节结构淡化，没有激烈的矛盾冲突，叙述节奏缓慢，没有完整的故事情节，甚至没有主要人物，有的只是场景或片段的叙写。 (2025·吉林延边一模)阅读下面的文字，完成后面的题目。 意境说也是中国文艺理论的重要范畴，它的影响，它的生命力不下于文气说。意境说最初只应用于诗歌，后来波及到了小说。废名说过：“我写小说同唐人写绝句一样。”所谓“唐人绝句”，就是不着重写人物，写故事，而着重写意境，写印象，写感觉。物我同一，作者的主体意识很强。这就使传统的小说观念发生了很大的变化，使小说和诗变得难解难分。这种小说被称为诗化小说。这种小说的语言也就不能不发生变化。这种语言，可以称之为诗化的小说语言——因为它毕竟和诗还不一样。所谓诗化小说的语言，即不同于传统小说的纯散文的语言。这种语言，句与句之间的跨度较大，往往超越了逻辑，超越了合乎一般语法的句式(比如动宾结构)。比如：“老白粗茶淡饭，怡然自得。化纸之后，关门独坐。门外长流水，日长如小年。”(《故人往事·收字纸的老人》) 如果用逻辑严谨、合乎语法的散文写，也是可以的，但不易产生如此恬淡的意境。 强调作者的主体意识，同时又充分信赖读者的感受能力，愿意和读者共同完成对某种生活的准确印象，有时作者只是罗列一些事物的表象，单摆浮搁，稍加组织，不置可否，由读者自己去完成画面，注入情感。“鸡声茅店月，人迹板桥霜”“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”，这种超越理智，诉诸直觉的语言，已经被现代小说广泛应用。如：“抗日战争时期，昆明小西门外。米市，菜市，肉市。柴驮子，炭驮子。马粪。粗细瓷碗，砂锅铁锅。焖鸡米线，烧饵块。金钱片腿，牛干巴。炒菜的油烟，炸辣子的呛人的气味。红黄蓝白黑，酸甜苦辣咸。”(《钓人的孩子》) 这不是作者在语言上耍花招，因为生活就是这样的。如果写得文从理顺，全都“成句”，就不忠实了。语言的一个标准是：诉诸直觉，忠于生活。 文言和白话的界限是不好分的。“一路秋山红叶，老圃黄花，不觉到了济南地界。”是文言，还是白话？只要我们说的是中国话，恐怕就摆脱不了一定的文言的句子。 中国语言还有一个世界各国语言没有的格式，是对仗。对仗，就是思想上、形象上、色彩上的联属和对比。我们总得承认联属和对比是一项美学法则。这在中国语言里发挥到了极致。我们今天写小说，两句之间不必，也不可能在平仄、虚实上都搞得铢两悉称，但是对比关系不该排斥。比如：“罗汉堂外面，有两棵很大的白果树，有几百年了。夏天，一地浓荫。冬天，满阶黄叶。”如果不用对仗，怎样能表达时序的变易，产生需要的意境呢？ (选自汪曾祺《小说语言的诗意》，有删减) 下面一段文字出自汪曾祺小说《鉴赏家》，请结合材料分析其小说语言诗化的特点。(6分) 立春前后，卖青萝卜。“棒打萝卜”，摔在地下就裂开了。杏子、桃子下来时卖鸡蛋大的香白杏，白得像一团雪，只嘴儿以下有一根红线的“一线红”蜜桃。再下来是樱桃，红的像珊瑚，白的像玛瑙。端午前后，枇杷。夏天卖瓜。七八月卖河鲜：鲜菱、鸡头、莲蓬、花下藕。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：首先要知道材料中所突出的诗化小说的特点，如第一段中的“写意境，写印象，写感觉。物我同一”“句与句之间的跨度较大，往往超越了逻辑”；第二段中的“诉诸直觉，忠于生活”等。然后借这些观点分析文字中与之契合的内容即可。 答案：①物我同一，突出作者主体意识。这段描写用水果表示一年的光景变化，着重写意境，写印象，写感觉，使语言富有诗的意境美。②超越逻辑，不强调合乎语法。句与句之间跨度较大，从“立春前后”到“端午前后”“夏天”“七八月”，跳跃性强，没有固定的句式，不讲究语法。③诉诸直觉，忠于生活。只是罗列青萝卜、杏子、桃子、樱桃等事物，并稍加组织，由读者自己去完成画面，注入情感，不求文从理顺。 学科网（北京）股份有限公司 $