精品解析：云南省文山壮族苗族自治州文山市第二学区四校2025-2026学年九年级上学期11月期中化学试题

2025学年上学期文山市第二学区期中质量检测九年级 化学试题 (全卷四个大题，共30个小题，共8页；满分90分，考试用时75分钟) 注意事项： 1.考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：Fe-56 S-32 O-16 第Ⅰ卷 (选择题，共40分) 一、选择题(本大题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意，多选、错选或不选均不得分) 1. 乌铜走银是云南独有的传统铜制工艺品。乌铜走银的下列制作工艺中主要发生化学变化的是 A. 镂空雕花 B. “捂黑”氧化 C. 银丝镀嵌 D. 手工打磨 【答案】B 【解析】 【详解】A、镂空雕花，仅改变形状，过程中无新物质生成，属于物理变化，故选项错误； B、“捂黑”氧化是物质与氧气结合生成氧化物（如铜氧化为氧化铜），颜色变黑，产生新物质，属于化学变化，故选项正确； C、银丝镀嵌：将银丝嵌入铜器，过程中无新物质生成，属于物理变化，故选项错误； D、手工打磨：通过摩擦使表面光滑，仅改变物理状态，过程中无新物质生成，属于物理变化，故选项错误。 故选：B。 2. 下列微观粒子模型表示单质的是 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A、图示是由一种分子构成的，且该分子是由两种原子构成的，属于化合物，不符合题意； B、图示是由两种分子构成，属于混合物，不符合题意； C、图示是由两种分子构成的，属于混合物，不符合题意； D、图示是由一种分子构成的，且该分子是由一种原子构成的，属于单质，符合题意； 故选：D。 3. 目前，我国空间站已完成建造并进入应用与发展阶段。空间站内将氧气与储备的其他气体以一定比例混合成“人造空气”（的氧气，的氮气，控制二氧化碳的含量低于）。下列说法正确的是 A. 可以选用木炭燃烧测定“人造空气”中氧气的含量 B. “人造空气”是一种纯净物 C. 带火星的木条在“人造空气”中不能复燃 D. “人造空气”和空气成分完全相同 【答案】C 【解析】 【详解】A、木炭燃烧消耗氧气，生成二氧化碳气体，装置内压强几乎不变，则不可以选用木炭燃烧测定“人造空气”中氧气含量，故错误； B、“人造空气”中含有氧气、氮气等，是一种混合物，故错误； D、“人造空气”中含有21%的氧气，与空气中含量一样，所以带火星的木条在“人造空气”中不能复燃，故正确； D、人造空气”中21%的氧气，78%的氮气，控制二氧化碳的含量低于0.7%，所以与空气中成分不完全相同，故错误； 故选C。 4. 下列净化水的方法中，净化效果最好的是（　　） A. 吸附 B. 杀菌 C. 蒸馏 D. 过滤 【答案】C 【解析】 【详解】吸附去除有颜色有气味杂质，杀菌去除细菌，蒸馏去除所有杂质，过滤去除难溶性杂质，净化效果最好的是蒸馏，故填：C。 5. 性质决定用途。下列有关物质的用途中，与其物理性质有关的是 A. 用氢气作高能清洁燃料 B. 用氧气进行医疗急救 C. 用氮气做食品包装袋内的填充气 D. 用稀有气体做霓虹灯 【答案】D 【解析】 【详解】物理性质是不需化学变化就能表现的性质，如颜色、状态等。 A、氢气作燃料基于可燃性，可燃性是化学性质，不符合题意； B、氧气急救基于氧化性，氧化性是化学性质，不符合题意； C、氮气填充基于化学性质不活泼，不符合题意； D、稀有气体做霓虹灯基于稀有气体通电发出不同颜色的光，通电发光是物理性质，符合题意。 故选：D。 6. 下列实验操作正确的是 A. 读取液体体积 B. 滴加液体 C. 倾倒液体 D. 加热液体 【答案】A 【解析】 【详解】A、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，故图示操作正确； B、用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故图示操作不正确； C、向试管中倒入液体，试管倾斜，瓶塞要倒放，标签朝向手心，瓶口紧挨试管口；图中瓶塞未倒放，标签未朝向手心，故图示操作不正确； D、加热试管中的液体时，液体的量不能超过试管容积的，且要用外焰加热，先均匀加热，后对准药品固定加热。试管口向上倾斜，与桌面呈45°角，手握长柄；图中液体超过试管容积的，故图示操作不正确。 故选A。 7. 某同学自制的简易净水器如图所示，下列说法错误的是 A. 活性炭可吸附水中的色素和异味 B. 该装置可除去泥沙等难溶性杂质 C. 该装置净水过程发生了化学变化 D. 河水经该装置净化后仍是混合物 【答案】C 【解析】 【详解】A、活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味，说法正确，不符合题意； B、小卵石、石英砂等能起到过滤作用，可除去泥沙等难溶性杂质，说法正确，不符合题意； C、整个过程主要是过滤和吸附，只是除去了固体杂质、色素和异味，没有新物质生成，发生的不是化学变化，说法错误，符合题意； D、河水经该装置净化后，只是除去了固体杂质、色素和异味，仍含有其他可溶性物质等，仍是混合物，说法正确，不符合题意。 故选C。 8. 2023年9月在杭州举办的亚运会秉持“绿色、智能、节俭、文明”理念。下列做法不符合这一理念的是 A. 将废弃的牛奶盒转化为纸袋 B. 亚运场馆采用绿色电能供应 C. 大量燃放烟花爆竹增强声光效果 D. 使用低碳燃料，减少二氧化碳的排放 【答案】C 【解析】 【详解】A、将废弃的牛奶盒转化为纸袋，可以实现资源的有效利用，减少污染物的排放，保护环境，不符合题意； B、亚运场馆采用绿色电能供应，可以减少污染，保护环境，不符合题意； C、大量燃放烟花爆竹，会产生可吸入颗粒物等污染物，污染空气，符合题意； D、使用低碳燃料，减少二氧化碳的排放，可以减缓温室效应，不符合题意。 故选C。 9. 下列有关科学家主要贡献说法正确的是 A. 张青莲：发现质量守恒定律 B. 门捷列夫：测量空气中氧气含量 C. 闵恩泽：研发石油化工催化剂 D. 拉瓦锡：发现元素周期表 【答案】C 【解析】 【详解】A、张青莲主持测定了铟、铱、锑、铕、铈、锗、锌、镝几种元素的相对原子质量新值，故A错误； B、门捷列夫发现了元素周期律，并编制出元素周期表，故B错误； C、闵恩泽是中国炼油催化应用科学的奠基者，研发了多种用于石油化工生产的催化剂，故C正确； D、拉瓦锡用定量的方法测定了空气中氧气的含量，故D错误。 故选C。 10. “化学为生命密码解锁”，核酸检测在此次抗击新冠疫情中扮演着非常重要的角色。核酸是DNA和RNA的总称。胞嘧啶(C4H5ON3)是DNA初步水解的产物之一、下列关于胞嘧啶的说法错误的是 A. 由C、H、O、N四种元素组成 B. 碳元素和氢元素的质量比为4：5 C. 氢元素的质量分数最小 D. 一个胞嘧啶分子由13个原子构成 【答案】B 【解析】 【详解】A、胞嘧啶化学式为C4H5ON3，含C、H、O、N四种元素，说法正确； B、碳元素与氢元素质量比为(12×4):(1×5)=48:5，非4:5，说法错误； C、胞嘧啶中碳元素的质量分数为：，氢元素的质量分数为：，氧元素的质量分数为：，氮元素的质量分数为：，通过比较大小，可知氢元素的质量分数最小，说法正确； D、一个胞嘧啶分子中的原子数为4+5+1+3=13，说法正确。 故选：B。 11. 2023年10月，我国科学家成功构建255个光子的量子计算原型机“九章三号”，再度刷新光量子信息技术世界纪录，加快了我国硅芯片的换道超车。下列物质中硅的化合价为+2的是 A. Si B. SiO2 C. SiO D. H2SiO3 【答案】C 【解析】 【详解】A、Si属于单质，其中硅元素化合价为0，故A错误； B、SiO2中氧元素显-2价，根据在化合物中各元素的正负化合价代数和为0，则硅元素显+4价，故B错误； C、SiO中氧元素显-2价，根据在化合物中各元素的正负化合价代数和为0，则硅元素显+2价，故C正确； D、 H2SiO3中氢元素显+1价，氧元素显-2价，设硅元素的化合价为x，根据在化合物中各元素的正负化合价代数和为0，则有（+1）×2+x+（-2）×3=0，解得x=+4，故D错误； 故选：C。 12. 广西盛产稻米，“稻花香里说丰年”，从分子的角度解释在远处就能闻到稻花香的原因是 A. 分子种类改变 B. 分子不断运动 C. 分子质量变小 D. 分子的体积变大 【答案】B 【解析】 【详解】我们在远处就能闻到稻花香，是因为花香中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到花香。 故选B。 13. 高纯硼常用作半导体掺杂剂。硼原子的结构示意图如下图所示，下列说法正确的是 A. 图中x为2 B. 硼原子的核外电子带正电 C. 硼原子的质子数为3 D. 硼元素的相对原子质量为5g 【答案】A 【解析】 【详解】A、在原子中，质子数=核外电子数，故5=x+3，x=2，符合题意； B、电子带负电，质子带正电，不符合题意； C、在原子结构示意图中，圆圈内的数字表示质子数，故硼原子的质子数为5，不符合题意； D、在原子结构示意图中，圆圈内的数字表示质子数，故硼原子的质子数为5，不是相对原子质量，不符合题意。 故选A。 14. 某同学用量筒量取 15mL 水时，仰视读数，则实际量取水的体积 A. =15mL B. >15mL C. <15mL D. 无法确定 【答案】B 【解析】 【详解】用量筒量取液体读数时，视线要与量笥内液体凹液面的最低处保持水平；仰视读量筒内液体体积，读数比实际液体体积小；俯视读数液体体积比实际偏大；某同学用量筒量取15.0mL水，量取水的实际体积大于15.0mL。 故选B。 15. 下列反应属于分解反应的是 A. B. 铁+硫酸铜→铜+硫酸亚铁 C. 水+二氧化碳→碳酸 D. 【答案】D 【解析】 【详解】分解反应由一种物质反应生成两种或两种以上物质。 A、，由两种物质生成一种物质，不属于分解反应，该选项错误。 B、，由两种物质生成两种物质，不属于分解反应，该选项错误。 C、，由两种物质生成一种物质，不属于分解反应，该选项错误。 D、，由一种物质生成两种物质，属于分解反应，该选项正确。 故选D。 16. 下列关于实验现象的描述错误的是 A. 红磷燃烧产生大量的白烟 B. 硫燃烧生成有刺激性气味的气体 C. 将带火星的木条伸入盛满氧气的集气瓶中，木条复燃 D. 铁丝在氧气中燃烧生成黑色的四氧化三铁 【答案】D 【解析】 【详解】A、红磷燃烧产生大量的白烟（五氧化二磷固体颗粒），实验现象描述正确； B、硫燃烧生成有刺激性气味的气体，此气体是二氧化硫，实验现象描述正确； C、氧气具有助燃性，能使带火星木条复燃，实验现象描述正确； D、铁丝在氧气中燃烧的实验现象应描述为剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，而非直接指出生成物化学名称四氧化三铁，这是结论不是现象，实验现象描述错误。 故选：D。 17. 科学家研究利用催化剂，实现了二氧化碳与氧气之间的转化，原理如图所示。下列说法正确的是 A. 反应前后原子和元素的种类不变 B. 反应物和生成物都是氧化物 C. 该反应的文字表达式是：二氧化碳+水→氧气+甲烷 D. 催化剂只能加快反应速率 【答案】A 【解析】 【详解】A、根据微观示意图可以看出反应前后原子、元素种类没有改变，故A正确； B、根据微观示意图可以看出：反应物为二氧化碳和水，生成物为氧气和甲烷，氧化物为两种元素其中一种元素为氧元素的化合物，故只有二氧化碳和水为氧化物，氧气和甲烷不是氧化物，故B错误； C、根据微观示意图可以看出：反应物为二氧化碳和水，生成物为氧气和甲烷，文字表达式：，故C错误； D、催化剂能改变化学反应速率，可能加快反应速率也有可能减慢化学反应速率，故D错误。 故选：A。 18. 关于化学、物质、人类活动和环境问题的认识，不合理的是 A. 植树造林有利于环境改善，绿色地球从我做起 B. 垃圾中的有些金属、塑料可以循环利用，因此要分类回收垃圾 C. 化学是环境污染的主因，没有化学，就不会产生环境问题 D. 化学研究既能认识已有的物质，也能创造新物质 【答案】C 【解析】 【详解】A、植树造林可改善环境，减少污染，说法合理； B、金属和塑料循环利用需分类回收，说法合理； C、环境污染原因多样，并非全由化学导致，化学也有助于解决环境问题，说法不合理； D、化学研究对象是物质，包括认识现有物质和创造新物质，说法合理。 故选：C。 19. 下列行为不符合实验室安全常识的是 A. 在实验室嬉戏打闹，吃零食 B. 远离火源存放易燃易爆药品 C. 酒精灯不慎被碰倒着火，立即用湿抹布盖灭 D. 眼里溅入药品，立即用水冲洗，必要时送医治疗 【答案】A 【解析】 【详解】A、实验室禁止嬉戏打闹、吃零食，不符合实验室安全常识，符合题意； B、远离火源存放易燃易爆药品，符合实验室安全常识，不符合题意； C、酒精灯不慎被碰倒着火，立即用湿抹布盖灭，隔绝氧气灭火，符合实验室安全常识，不符合题意； D、眼里溅入药品，立即用水冲洗，切不可用手揉眼睛，洗的时候要眨眼睛，必要时送医治疗，符合实验室安全常识，不符合题意。 故选：A。 20. 兴趣小组想探究影响双氧水的分解因素。按图1装置进行实验：水浴温度控制在21°C，二氧化锰均为0.5g，过氧化氢溶液均为5mL，三颈瓶容积为250mL，恒压漏斗（漏斗的支管与三颈瓶相连）的作用是使过氧化氢溶液自行下滴。数字传感器数据绘制图象如图2、图3。下列说法错误的是 A. 每次实验时水浴温度都应保持相同。 B. 图2说明其他条件相同时，过氧化氢溶液浓度越大，反应速率越快。 C. 图3从温度看，过氧化氢溶液浓度越大，反应越平稳。 D. 图3以10%H2O2溶液为例分析，三颈瓶内气压后来慢慢降低的原因是反应结束，放热停止，气压减小 【答案】C 【解析】 【详解】A、由题干可知，实验探究的是过氧化氢溶液浓度对分解速率的影响，故每次实验时水浴温度都应保持相同，正确； B、图2说明其他条件相同时，过氧化氢溶液浓度越大，压强变化越大，反应速率越快，正确； C、图3从温度看，过氧化氢溶液浓度越大，温度变化越大，说明反应越剧烈，错误； D、过氧化氢分解是一个放热反应；图3以10%H2O2溶液为例分析，三颈瓶内气压后来慢慢降低的原因是反应结束，放热停止，一段时间温度恢复至开始温度，气压减小，正确。 故选C。 第Ⅱ卷 (非选择题，共50分) 二、填空与简答(本大题共6个小题，除文字表达式和特别标注的每空2分外，其余每空1分，共29分) 21. 近年来，我国航空航天事业成果显著，“北斗三号”导航卫星搭载了精密计时的铷(Rb)原子钟，如图1为铷元素在元素周期表中的信息和铷的原子结构示意图。回答下列问题： （1）下列说法错误的是___________(填标号)。 A. m=37，n=18 B. 铷是金属元素 C. 铷的相对原子质量是85.47 D. 铷原子在化学反应中易得电子 （2）Rb在元素周期表中的第___________周期。 （3）如图2中A到D所示粒子共表示___________种元素，铷元素原子的化学性质与图中___________(填标号)的化学性质相似。 【答案】（1）AD （2）5##五 （3） ①. 3##三 ②. D 【解析】 【小问1详解】 A、在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示原子序数，原子序数=质子数，故m=37，在原子中，质子数=核外电子数，故37=2+8+18+n+1，n=8，符合题意； B、由“金”字旁可知，铷是金属元素，不符合题意； C、在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，相对原子质量是一个比值，单位为“1”，常省略不写，故铷的相对原子质量是85.47，不符合题意； D、铷原子的最外层电子数为1，小于4，在化学反应中容易失去电子，符合题意。 故选AD； 【小问2详解】 铷原子核外有5个电子层，故Rb在元素周期表中的第五周期； 【小问3详解】 元素是质子数相同的一类原子的总称，B、C质子数相同，属于同种元素，故图2中A到D所示粒子共表示三种元素； D粒子中质子数=核外电子数，表示原子，D原子与铷原子的最外层电子数相同，均是1，化学性质相似。 22. 完成下列填空： （1）化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。请用化学用语填空： ①2个碳原子___________。 ②钠元素___________。 ③写出钙的氧化物的化学式___________。 （2）下列化学符号中，数字“3”可表示不同的含义，其中表示一个离子所带电荷数的是___________(填标号，下同)，表示一个分子中所含原子个数的是___________。 ①3Cl2 ②SO3 ③Al3+ ④3K 【答案】（1） ①. 2C ②. Na ③. CaO （2） ①. ③ ②. ② 【解析】 【小问1详解】 ①元素符号前数字表示原子个数，2个碳原子的符号是2C； ②钠元素的原子序数是13，符号是Na； ③两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素的叫作氧化物。通常氧为-2价，钙为+2价，根据化合物中化合价代数和为0，钙的氧化物化学式为CaO。 【小问2详解】 ①3Cl2，数字“3”表示3个氯分子； ②SO3中“3”的含义是一个SO3分子中含有3个氧原子； ③Al3+中“3”的含义是一个铝离子带三个单位的正电荷； ④3K中“3”的含义是3个钾原子。 所以，数字“3”表示一个离子所带电荷数的是③；表示一个分子中所含原子个数的是②。 23. 水是我们日常生活和生产中重要的物质，我们需学会从化学视角认识水。 （1）明代《天工开物》一书记载了明矾[KAl(SO4)2·12H2O]净水，明矾中钾离子的符号是___________。 （2）2024年10月30日，我国神舟十九号载人飞船成功发射，三位航天员顺利进入空间站。空间站内航天员吸入的氧气可由电解水提供，水通电分解的文字表达式为___________。 （3）如图是电解水的实验示意图，玻璃管___________(填“a”或“b”)中的气体能使带火星的木条复燃。该实验说明水是由___________组成的。 （4）下列关于盘龙河河水资源的说法不正确的是___________。 A. 加入明矾能促进盘龙河河水中悬浮杂质沉降 B. 可用肥皂水检验盘龙河河水样是否为硬水 C. 合理使用农药、化肥以减少水体污染 D. 盘龙河河水经过沉降、过滤和灭菌操作可得到纯水 【答案】（1）K+ （2） （3） ①. b ②. 氢元素和氧元素(或者H和O) （4）D 【解析】 【小问1详解】 离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1通常省略，多个离子，就是在元素符号前面加上相应的数字；故钾离子表示为：K+； 【小问2详解】 水通电分解生成氢气和氧气，该反应的文字表达式为：； 【小问3详解】 在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2:1，玻璃管b中生成的气体较少，是氧气，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃； 电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，可得水是由氢元素和氧元素组成； 【小问4详解】 A、明矾溶于水形成的胶状物具有吸附性，可以吸附水中悬浮的杂质，加速其沉降，故加入明矾能促进盘龙河河水中悬浮杂质沉降，不符合题意； B、通常用肥皂水来区分硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多，不符合题意； C、合理使用农药、化肥，可以减少污染，保护水资源，不符合题意； D、盘龙河河水经过沉降（使悬浮的杂质沉淀）、过滤（除去难溶性杂质）和灭菌（除去细菌和病毒）操作得到的水中还含有可溶性杂质，不是纯水，符合题意。 故选D。 24. 阅读下面科普短文： 地球是一个美丽的“水球”，表面约71%被水覆盖，淡水仅占总水量的2.5%，其余是海水或咸水，海水淡化是解决人类淡水资源短缺的有效措施，全球海水淡化水用途如图1所示。海水淡化技术主要有热分离法和膜分离法。热分离法利用蒸发和冷凝分离水与非挥发性物质，能耗大、成本高。膜分离法利用薄膜的选择透过性实现海水淡化，但现有薄膜的水通量低，应用受到限制。有科学家提出，给石墨烯“打上”许多特定大小的孔，制成单层纳米孔二维薄膜，可进行海水淡化，石墨烯海水淡化膜工作原理如图2所示。 依据上文，回答下列问题。 （1）全球海水淡化水用途排在首位的是___________。 （2）热分离法不能大规模应用的原因是___________。 （3）从图2可看出，石墨烯海水淡化膜允许的是___________(选填“水分子”、“钠离子”或“氯离子”)，该过程类似于实验室中的___________操作。 【答案】（1）市政供水 （2）能耗大、成本高 （3） ① 水分子 ②. 过滤 【解析】 【小问1详解】 由图1可知，市政供水占62%，其他用途均小于62%，故填：市政供水。 【小问2详解】 由短文可知，热分离法利用蒸发和冷凝分离水与非挥发性物质，能耗大、成本高，所以热分离法不能大规模应用的原因是：能耗大、成本高。 【小问3详解】 从图2可看出，淡化膜只允许水分子通过，钠离子和氯离子不能通过； 该过程类似于实验室中的过滤操作。 25. 硫酸锌可制备各种含锌材料，在防腐、医学上有很多应用。菱锌矿的主要成分是碳酸锌，还含有少量的二氧化硅和氧化铁。以菱锌矿为原料制备ZnSO4·7H2O(七水硫酸锌)的工艺流程如图所示。回答下列问题： （1）菱锌矿属于___________(填“纯净物”或“混合物”)。 （2）实验室过滤时用来引流的器材是___________。 （3）“转化”过程中加入的足量锌粉与滤液1发生了两个化学反应，其中的一个反应是锌遇到硫酸后生成被称为“易燃空气”的氢气和一种名为硫酸锌的盐类，请写出该反应的文字表达式___________。 【答案】（1）混合物 （2）玻璃棒 （3） 【解析】 【小问1详解】 菱锌矿主要成分是碳酸锌，还含有二氧化硅和氧化铁，属于混合物； 【小问2详解】 实验室过滤时用来引流的器材是玻璃棒； 【小问3详解】 锌遇到硫酸后生成被称为“易燃空气”的氢气和一种名为硫酸锌的盐类，该反应的文字表达式为：。 26. 加快能源转型升级，发展新质生产力。氢气是最理想的清洁能源，依据不同制取方式，可分为“绿氢”“灰氢”“蓝氢”“紫氢”和“金氢”等。如图带你认识“多彩”的氢。 储氢是实现氢能广泛应用的重要环节，分为物理储氢和化学储氢，前者包括高压气态、低温液态、吸附等储存方式，后者将氢气转化为其他化合物进行储存。“液氨储氢”的原理是氢气与氮气在一定条件下生成氨气，氨气在加压、冷却形成液氨后进行储存。 （1）氢气燃烧只生成水，是理想的清洁能源。写出氢气燃烧的产物的化学式___________。 （2）据上图分析，下列选项中属于“绿氢”的是___________(填字母)。 A. 风能发电制氢 B. 核能发电制氢 C. 煤燃烧制氢 （3）“灰氢”生产中燃烧化石燃料会排放二氧化碳、二氧化硫等气体，其可能对环境造成的影响有___________(写出一点即可)。 （4）从微观角度解释，氢气能被压缩储存的原因是___________。 （5）“液氨储氢”原理的文字表达式是___________。 【答案】（1）H2O （2）A （3）加剧温室效应##酸雨 （4）分子间存在间隔 （5） 【解析】 【小问1详解】 氢气燃烧生成水，化学式为H2O。 【小问2详解】 绿氢是通过可再生能源（如风能、太阳能）发电制氢，风能发电制氢属于绿氢；核能属于紫氢，煤燃烧属于灰氢。 故选A。 【小问3详解】 二氧化碳排放会加剧温室效应，二氧化硫排放会形成酸雨，均是化石燃料燃烧对环境的影响。 【小问4详解】 从微观角度看，分子之间存在间隔，加压时氢分子间的间隔减小，因此氢气能被压缩储存。 【小问5详解】 液氨储氢的原理是氢气与氮气在一定条件下反应生成氨气，文字表达式为：。 三、实验与探究(本大题共3个小题，除文字表达式和特别标注的每空2分外，其余每空1分，共16分) 27. 下图是实验室制取氧气的常见装置，请回答下列问题： （1）写出仪器a的名称：___________。 （2）如果用装置B制取氧气则需要的试剂是___________。 （3）如果选择装置A加热高锰酸钾制取氧气，则装置存在的错误是___________(写出一条即可)，反应的文字表达式为___________。 （4）小军同学用装置A、D制取一瓶氧气后，将带火星的小木条伸入集气瓶瓶口、瓶中、瓶底，都未见小木条复燃，可能的原因是___________。 （5）用E收集氧气时，当观察到___________现象时开始收集。 【答案】（1）铁架台 （2）过氧化氢溶液和二氧化锰 （3） ①. 试管口没有棉花团##试管口没有略向下倾斜 ②. （4）装置气密性不好 （5）导管口产生连续均匀的气泡 【解析】 【小问1详解】 根据图像，仪器a是铁架台。 【小问2详解】 装置B为固液不加热型发生装置，适用于过氧化氢在二氧化锰催化下分解制取氧气，试剂为过氧化氢溶液和二氧化锰。 【小问3详解】 加热高锰酸钾时，试管口需放一团棉花，防止试管内固体粉末进入导管，图中缺少棉花；且加热时试管口应略向下倾斜，以防冷凝水流至热的试管底部，引起试管炸裂，图中试管口向上倾斜； 高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为：。 【小问4详解】 将带火星的小木条伸入集气瓶瓶口、瓶中、瓶底，都未见小木条复燃，可能是装置气密性不好导致氧气泄漏。 【小问5详解】 用排水法（装置E）收集氧气时，需等导管口产生连续均匀的气泡再开始收集，避免收集到装置内原有的空气。 28. 化学兴趣小组的同学对乙醇的燃烧产物产生了兴趣，于是进行如下探究。 【提出问题】乙醇(C2H5OH)燃烧后的产物有哪些？ 【查阅资料】①白色无水硫酸铜粉末遇水(H2O)变蓝。②实验室常用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳(CO2)。③一氧化碳(CO)能将红色的氧化铁还原成黑色的铁，并生成二氧化碳。 【作出猜想】 （1）乙醇燃烧后的产物有： 猜想一：CO、H2O 猜想二：CO2、H2O 猜想三：CO、CO2 猜想四：___________ 【实验探究】 将乙醇在一定量的纯净氧气中燃烧后的产物依次通过如下装置(部分夹持，固定装置省略)进行验证： （2）实验中，观察到A中的无水硫酸铜由白色变为蓝色，说明乙醇燃烧有___________生成。 （3）装置___________(填“B”或“E”)中的澄清石灰水变浑浊，说明乙醇燃烧会生成CO2. （4）装置D中的固体样品由红色变成黑色，可推断出猜想___________成立。 【反思与评价】该实验装置存在不足，缺少尾气处理装置。 【答案】（1）CO、CO2、H2O （2）水 （3）B （4）四 【解析】 【小问1详解】 乙醇由C、H、O元素组成，燃烧产物可能包含CO、CO2、H2O的组合，结合其它猜想，猜想四为CCO、CO2、H2O。 【小问2详解】 无水硫酸铜遇水变蓝，A中无水硫酸铜变蓝，说明乙醇燃烧有水生成。 【小问3详解】 装置B中澄清石灰水用于检验CO2，若变浑浊则证明产物含CO2（装置C的氢氧化钠溶液是吸收CO2，避免干扰后续实验）。 【小问4详解】 装置D中红色氧化铁变黑色，说明产物含CO（CO能还原氧化铁）；结合A证明有水、B证明有CO2，因此产物包含CO、CO2、H2O，猜想四成立。 29. 某化学兴趣小组欲用家用制氧机制取“富氧空气”并开展相关探究实验。 【查阅资料】通常情况下人体吸入气体和呼出气体的成分如下表 气体成分/% 氮气 氧气 二氧化碳 水蒸气 其它 吸入气体/% 78 21 0.039 0.01 0.951 呼出气体/% Y 16 3.68 5.44 0.88 （1）氮气在呼吸过程中未参与化学反应，说明氮气的性质___________(填“活泼”或“不活泼”)。 （2）根据已有知识可推断出上表数据中的Y___________78(填“＞”或“＝”或“＜”)。 【实验测定】测定“富氧空气”中氧气的含量。“沸石分子筛”能将氮气等分子吸附，是家用制氧机的关键部件。通过控制按钮，利用变压吸附技术，获得不同浓度的富氧空气，图1为该制氧过程的示意图。 用图3装置测定“富氧空气”中氧气的含量(集气瓶中“富氧空气”体积为100 mL，底部残留少量水，燃烧匙内有足量红磷)，操作如下： Ⅰ．往量筒内加入适量水，读出量筒内水的体积为V1=60 mL； Ⅱ．用电点火装置点燃红磷，充分反应； Ⅲ．冷却至室温后打开止水夹，待右侧量筒内液面不再变化时，排出气球中的气体，调节两边液面在同一水平面上，读出量筒内水的体积为V2=33 mL。回答问题： （3）实验前，用排水法收集“富氧空气”，气体应从装置图2中的管___________(选“a”或“b”)通入。 （4）用足量红磷的原因是___________。 （5）本次实验测得“富氧空气”中氧气的体积分数为___________。 【答案】（1）不活泼 （2）＜ （3）b （4）尽可能耗尽装置中的氧气 （5）27% 【解析】 【小问1详解】 氮气在呼吸过程中未参与化学反应，说明其化学性质不活泼。 【小问2详解】 根据表中数据可知，，小于78。 【小问3详解】 气体密度比水小，排水法收集气体时，气体应从短管（b）通入，水从长管（a）排出。 【小问4详解】 用足量红磷是为了尽可能耗尽装置中的氧气，使实验结果更准确。 【小问5详解】 氧气体积为量筒中减少的水的体积；氧气体积分数为。 四、分析与计算(本大题包含1个小题，共5分) 30. 硫酸亚铁可用于治疗缺铁性贫血，其化学式为FeSO4根据硫酸亚铁的化学式计算： （1）硫酸亚铁的相对分子质量是多少？ （2）硫酸亚铁中铁元素与氧元素的质量比是多少？ （3）硫酸亚铁中硫元素的质量分数是多少？(计算结果保留一位小数) 【答案】（1）硫酸亚铁的相对分子质量是 （2）硫酸亚铁中铁元素与氧元素的质量比是 （3）硫酸亚铁中硫元素的质量分数是 【解析】 【小问1详解】 见答案。 【小问2详解】 见答案。 【小问3详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025学年上学期文山市第二学区期中质量检测九年级 化学试题 (全卷四个大题，共30个小题，共8页；满分90分，考试用时75分钟) 注意事项： 1.考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：Fe-56 S-32 O-16 第Ⅰ卷 (选择题，共40分) 一、选择题(本大题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意，多选、错选或不选均不得分) 1. 乌铜走银是云南独有的传统铜制工艺品。乌铜走银的下列制作工艺中主要发生化学变化的是 A. 镂空雕花 B. “捂黑”氧化 C. 银丝镀嵌 D. 手工打磨 2. 下列微观粒子模型表示单质的是 A. B. C. D. 3. 目前，我国空间站已完成建造并进入应用与发展阶段。空间站内将氧气与储备的其他气体以一定比例混合成“人造空气”（的氧气，的氮气，控制二氧化碳的含量低于）。下列说法正确的是 A. 可以选用木炭燃烧测定“人造空气”中氧气的含量 B. “人造空气”是一种纯净物 C. 带火星的木条在“人造空气”中不能复燃 D. “人造空气”和空气成分完全相同 4. 下列净化水的方法中，净化效果最好的是（　　） A. 吸附 B. 杀菌 C. 蒸馏 D. 过滤 5. 性质决定用途。下列有关物质的用途中，与其物理性质有关的是 A. 用氢气作高能清洁燃料 B. 用氧气进行医疗急救 C. 用氮气做食品包装袋内的填充气 D. 用稀有气体做霓虹灯 6. 下列实验操作正确的是 A. 读取液体体积 B. 滴加液体 C. 倾倒液体 D. 加热液体 7. 某同学自制简易净水器如图所示，下列说法错误的是 A. 活性炭可吸附水中的色素和异味 B. 该装置可除去泥沙等难溶性杂质 C. 该装置净水过程发生了化学变化 D. 河水经该装置净化后仍是混合物 8. 2023年9月在杭州举办的亚运会秉持“绿色、智能、节俭、文明”理念。下列做法不符合这一理念的是 A. 将废弃的牛奶盒转化为纸袋 B. 亚运场馆采用绿色电能供应 C. 大量燃放烟花爆竹增强声光效果 D. 使用低碳燃料，减少二氧化碳的排放 9. 下列有关科学家主要贡献说法正确的是 A. 张青莲：发现质量守恒定律 B. 门捷列夫：测量空气中氧气含量 C. 闵恩泽：研发石油化工催化剂 D. 拉瓦锡：发现元素周期表 10. “化学为生命密码解锁”，核酸检测在此次抗击新冠疫情中扮演着非常重要的角色。核酸是DNA和RNA的总称。胞嘧啶(C4H5ON3)是DNA初步水解的产物之一、下列关于胞嘧啶的说法错误的是 A. 由C、H、O、N四种元素组成 B. 碳元素和氢元素的质量比为4：5 C. 氢元素的质量分数最小 D. 一个胞嘧啶分子由13个原子构成 11. 2023年10月，我国科学家成功构建255个光子的量子计算原型机“九章三号”，再度刷新光量子信息技术世界纪录，加快了我国硅芯片的换道超车。下列物质中硅的化合价为+2的是 A. Si B. SiO2 C. SiO D. H2SiO3 12. 广西盛产稻米，“稻花香里说丰年”，从分子的角度解释在远处就能闻到稻花香的原因是 A. 分子种类改变 B. 分子不断运动 C. 分子质量变小 D. 分子的体积变大 13. 高纯硼常用作半导体掺杂剂。硼原子的结构示意图如下图所示，下列说法正确的是 A. 图中x为2 B. 硼原子的核外电子带正电 C. 硼原子的质子数为3 D. 硼元素的相对原子质量为5g 14. 某同学用量筒量取 15mL 水时，仰视读数，则实际量取水的体积 A. =15mL B. >15mL C. <15mL D. 无法确定 15. 下列反应属于分解反应的是 A. B. 铁+硫酸铜→铜+硫酸亚铁 C. 水+二氧化碳→碳酸 D. 16. 下列关于实验现象的描述错误的是 A. 红磷燃烧产生大量的白烟 B. 硫燃烧生成有刺激性气味的气体 C. 将带火星的木条伸入盛满氧气的集气瓶中，木条复燃 D. 铁丝在氧气中燃烧生成黑色的四氧化三铁 17. 科学家研究利用催化剂，实现了二氧化碳与氧气之间的转化，原理如图所示。下列说法正确的是 A. 反应前后原子和元素的种类不变 B. 反应物和生成物都是氧化物 C. 该反应的文字表达式是：二氧化碳+水→氧气+甲烷 D. 催化剂只能加快反应速率 18. 关于化学、物质、人类活动和环境问题的认识，不合理的是 A. 植树造林有利于环境改善，绿色地球从我做起 B. 垃圾中的有些金属、塑料可以循环利用，因此要分类回收垃圾 C. 化学是环境污染的主因，没有化学，就不会产生环境问题 D. 化学研究既能认识已有的物质，也能创造新物质 19. 下列行为不符合实验室安全常识的是 A. 在实验室嬉戏打闹，吃零食 B. 远离火源存放易燃易爆药品 C. 酒精灯不慎被碰倒着火，立即用湿抹布盖灭 D. 眼里溅入药品，立即用水冲洗，必要时送医治疗 20. 兴趣小组想探究影响双氧水的分解因素。按图1装置进行实验：水浴温度控制在21°C，二氧化锰均为0.5g，过氧化氢溶液均为5mL，三颈瓶容积为250mL，恒压漏斗（漏斗的支管与三颈瓶相连）的作用是使过氧化氢溶液自行下滴。数字传感器数据绘制图象如图2、图3。下列说法错误的是 A. 每次实验时水浴温度都应保持相同。 B. 图2说明其他条件相同时，过氧化氢溶液浓度越大，反应速率越快。 C. 图3从温度看，过氧化氢溶液浓度越大，反应越平稳。 D. 图3以10%H2O2溶液为例分析，三颈瓶内气压后来慢慢降低的原因是反应结束，放热停止，气压减小 第Ⅱ卷 (非选择题，共50分) 二、填空与简答(本大题共6个小题，除文字表达式和特别标注的每空2分外，其余每空1分，共29分) 21. 近年来，我国航空航天事业成果显著，“北斗三号”导航卫星搭载了精密计时的铷(Rb)原子钟，如图1为铷元素在元素周期表中的信息和铷的原子结构示意图。回答下列问题： （1）下列说法错误的是___________(填标号)。 A. m=37，n=18 B. 铷是金属元素 C. 铷的相对原子质量是85.47 D. 铷原子在化学反应中易得电子 （2）Rb在元素周期表中的第___________周期。 （3）如图2中A到D所示粒子共表示___________种元素，铷元素原子的化学性质与图中___________(填标号)的化学性质相似。 22. 完成下列填空： （1）化学用语是最简明、信息丰富、国际通用语言。请用化学用语填空： ①2个碳原子___________。 ②钠元素___________。 ③写出钙的氧化物的化学式___________。 （2）下列化学符号中，数字“3”可表示不同的含义，其中表示一个离子所带电荷数的是___________(填标号，下同)，表示一个分子中所含原子个数的是___________。 ①3Cl2 ②SO3 ③Al3+ ④3K 23. 水是我们日常生活和生产中重要的物质，我们需学会从化学视角认识水。 （1）明代《天工开物》一书记载了明矾[KAl(SO4)2·12H2O]净水，明矾中钾离子的符号是___________。 （2）2024年10月30日，我国神舟十九号载人飞船成功发射，三位航天员顺利进入空间站。空间站内航天员吸入的氧气可由电解水提供，水通电分解的文字表达式为___________。 （3）如图是电解水的实验示意图，玻璃管___________(填“a”或“b”)中的气体能使带火星的木条复燃。该实验说明水是由___________组成的。 （4）下列关于盘龙河河水资源的说法不正确的是___________。 A. 加入明矾能促进盘龙河河水中悬浮杂质沉降 B. 可用肥皂水检验盘龙河河水样是否为硬水 C. 合理使用农药、化肥以减少水体污染 D. 盘龙河河水经过沉降、过滤和灭菌操作可得到纯水 24. 阅读下面科普短文： 地球是一个美丽的“水球”，表面约71%被水覆盖，淡水仅占总水量的2.5%，其余是海水或咸水，海水淡化是解决人类淡水资源短缺的有效措施，全球海水淡化水用途如图1所示。海水淡化技术主要有热分离法和膜分离法。热分离法利用蒸发和冷凝分离水与非挥发性物质，能耗大、成本高。膜分离法利用薄膜的选择透过性实现海水淡化，但现有薄膜的水通量低，应用受到限制。有科学家提出，给石墨烯“打上”许多特定大小的孔，制成单层纳米孔二维薄膜，可进行海水淡化，石墨烯海水淡化膜工作原理如图2所示。 依据上文，回答下列问题。 （1）全球海水淡化水用途排在首位的是___________。 （2）热分离法不能大规模应用原因是___________。 （3）从图2可看出，石墨烯海水淡化膜允许的是___________(选填“水分子”、“钠离子”或“氯离子”)，该过程类似于实验室中的___________操作。 25. 硫酸锌可制备各种含锌材料，在防腐、医学上有很多应用。菱锌矿的主要成分是碳酸锌，还含有少量的二氧化硅和氧化铁。以菱锌矿为原料制备ZnSO4·7H2O(七水硫酸锌)的工艺流程如图所示。回答下列问题： （1）菱锌矿属于___________(填“纯净物”或“混合物”)。 （2）实验室过滤时用来引流的器材是___________。 （3）“转化”过程中加入的足量锌粉与滤液1发生了两个化学反应，其中的一个反应是锌遇到硫酸后生成被称为“易燃空气”的氢气和一种名为硫酸锌的盐类，请写出该反应的文字表达式___________。 26. 加快能源转型升级，发展新质生产力。氢气是最理想的清洁能源，依据不同制取方式，可分为“绿氢”“灰氢”“蓝氢”“紫氢”和“金氢”等。如图带你认识“多彩”的氢。 储氢是实现氢能广泛应用的重要环节，分为物理储氢和化学储氢，前者包括高压气态、低温液态、吸附等储存方式，后者将氢气转化为其他化合物进行储存。“液氨储氢”的原理是氢气与氮气在一定条件下生成氨气，氨气在加压、冷却形成液氨后进行储存。 （1）氢气燃烧只生成水，是理想的清洁能源。写出氢气燃烧的产物的化学式___________。 （2）据上图分析，下列选项中属于“绿氢”的是___________(填字母)。 A. 风能发电制氢 B. 核能发电制氢 C. 煤燃烧制氢 （3）“灰氢”生产中燃烧化石燃料会排放二氧化碳、二氧化硫等气体，其可能对环境造成的影响有___________(写出一点即可)。 （4）从微观角度解释，氢气能被压缩储存的原因是___________。 （5）“液氨储氢”原理的文字表达式是___________。 三、实验与探究(本大题共3个小题，除文字表达式和特别标注的每空2分外，其余每空1分，共16分) 27. 下图是实验室制取氧气的常见装置，请回答下列问题： （1）写出仪器a的名称：___________。 （2）如果用装置B制取氧气则需要的试剂是___________。 （3）如果选择装置A加热高锰酸钾制取氧气，则装置存在的错误是___________(写出一条即可)，反应的文字表达式为___________。 （4）小军同学用装置A、D制取一瓶氧气后，将带火星的小木条伸入集气瓶瓶口、瓶中、瓶底，都未见小木条复燃，可能的原因是___________。 （5）用E收集氧气时，当观察到___________现象时开始收集。 28. 化学兴趣小组的同学对乙醇的燃烧产物产生了兴趣，于是进行如下探究。 【提出问题】乙醇(C2H5OH)燃烧后的产物有哪些？ 【查阅资料】①白色无水硫酸铜粉末遇水(H2O)变蓝。②实验室常用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳(CO2)。③一氧化碳(CO)能将红色的氧化铁还原成黑色的铁，并生成二氧化碳。 【作出猜想】 （1）乙醇燃烧后的产物有： 猜想一：CO、H2O 猜想二：CO2、H2O 猜想三：CO、CO2 猜想四：___________ 【实验探究】 将乙醇在一定量的纯净氧气中燃烧后的产物依次通过如下装置(部分夹持，固定装置省略)进行验证： （2）实验中，观察到A中无水硫酸铜由白色变为蓝色，说明乙醇燃烧有___________生成。 （3）装置___________(填“B”或“E”)中的澄清石灰水变浑浊，说明乙醇燃烧会生成CO2. （4）装置D中的固体样品由红色变成黑色，可推断出猜想___________成立。 【反思与评价】该实验装置存在不足，缺少尾气处理装置。 29. 某化学兴趣小组欲用家用制氧机制取“富氧空气”并开展相关探究实验。 【查阅资料】通常情况下人体吸入气体和呼出气体的成分如下表 气体成分/% 氮气 氧气 二氧化碳 水蒸气 其它 吸入气体/% 78 21 0.039 0.01 0.951 呼出气体/% Y 16 3.68 5.44 0.88 （1）氮气在呼吸过程中未参与化学反应，说明氮气的性质___________(填“活泼”或“不活泼”)。 （2）根据已有知识可推断出上表数据中的Y___________78(填“＞”或“＝”或“＜”)。 【实验测定】测定“富氧空气”中氧气的含量。“沸石分子筛”能将氮气等分子吸附，是家用制氧机的关键部件。通过控制按钮，利用变压吸附技术，获得不同浓度的富氧空气，图1为该制氧过程的示意图。 用图3装置测定“富氧空气”中氧气的含量(集气瓶中“富氧空气”体积为100 mL，底部残留少量水，燃烧匙内有足量红磷)，操作如下： Ⅰ．往量筒内加入适量水，读出量筒内水体积为V1=60 mL； Ⅱ．用电点火装置点燃红磷，充分反应； Ⅲ．冷却至室温后打开止水夹，待右侧量筒内液面不再变化时，排出气球中的气体，调节两边液面在同一水平面上，读出量筒内水的体积为V2=33 mL。回答问题： （3）实验前，用排水法收集“富氧空气”，气体应从装置图2中的管___________(选“a”或“b”)通入。 （4）用足量红磷的原因是___________。 （5）本次实验测得“富氧空气”中氧气的体积分数为___________。 四、分析与计算(本大题包含1个小题，共5分) 30. 硫酸亚铁可用于治疗缺铁性贫血，其化学式为FeSO4根据硫酸亚铁的化学式计算： （1）硫酸亚铁的相对分子质量是多少？ （2）硫酸亚铁中铁元素与氧元素的质量比是多少？ （3）硫酸亚铁中硫元素的质量分数是多少？(计算结果保留一位小数) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $