精品解析：新疆维吾尔自治区伊犁哈萨克自治州伊宁县2025-2026学年七年级上学期期中道德与法治试题

新疆维吾尔自治区伊犁哈萨克自治州伊宁县2025-2026 学年七年级上学期期中道德与法治试题 满分100分；时间60分钟 一、单项选择题（每题3分，共45分） 1. 初中阶段,是人生美好的年华,也是规划未来之路的重要时期。因为初中阶段（ ） ①为我们的发展提供了新的机会 ②对我们的成长提出了新的要求 ③对我们的人生具有独特的价值 ④对我们一生的发展起着决定作用 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的独特价值。 ①②③：依据教材知识，初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期，为我们的发展提供了新的机会，初中阶段对我们的成长提出了新的要求，对我们的人生具有独特的价值，故①②③说法正确； ④：夸大了初中阶段的作用，故④说法错误； 故本题选A 。 2. “千里之行，始于足下。”中学生活序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要（ ） ①珍视当下，把握机遇 ②从点滴做起，不懈努力 ③回避困难，享受青春 ④专注学习，拒绝参与集体活动 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确面对中学生活机遇与挑战。 ①：珍视当下，把握机遇，符合积极面对中学生活的要求，故①说法符合题意； ②：从点滴做起，不懈努力，呼应题干“千里之行，始于足下”的实践精神，故②说法符合题意； ③：回避困难是消极态度，与积极迎接挑战的要求相悖，故③说法错误； ④：拒绝参与集体活动不利于全面发展，故④说法错误。 故本题选A。 3. 小明在日记中写道：“我希望自己能变得更勇敢，上课积极举手发言；也希望能像同桌那样，把字写得工整漂亮。”这说明小明（ ） A. 认识到自己的优点，接纳自我 B. 对自己有清晰的目标，不断完善自己 C. 只看到自己的不足，产生自卑心理 D. 缺乏自信，不敢面对真实的自己 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自我、自我完善的相关知识。 A：小明在日记中并未强调自己的优点，而是表达了对自身不足的改进愿望，故A不符合题意； B：小明明确提出了“变得更勇敢”“写字更工整”的具体目标，体现了他对自身不足的认知和主动完善的意愿，故B符合题意； C：小明并未否定自己，而是积极寻求进步，故C说法错误； D：小明主动表达改进愿望，说明他正视不足并积极行动，而非缺乏自信，故D说法错误； 故本题选B。 4. 下列做法中，有助于结交朋友的是（ ） ①在朋友需要时，主动提供帮助 ②背后议论朋友的隐私，博取他人关注 ③与朋友发生冲突时，拒绝沟通 ④敞开心扉、主动表达、热情待人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查交友的正确方法。 ①：在朋友需要时主动提供帮助，能够增进信任与友谊，故①符合题意； ②：背后议论朋友隐私会破坏信任，损害友谊，故②说法错误； ③：拒绝沟通会导致矛盾激化，不利于解决问题，故③说法错误； ④：敞开心扉、主动表达和热情待人，是建立友谊的重要方式，故④符合题意； 故本题选B。 5. 古人云：“教学相长。”这说明（ ） A. 老师是学生学习的唯一来源 B. 学生不可能超越老师 C. 师生之间相互学习，共同进步 D. 老师的职责只是传授知识 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查师生关系的理解。 A：老师是学生学习的唯一来源，此说法错误，因为学生可以通过多种途径学习，并非仅依赖老师，故A说法错误； B：学生不可能超越老师，此说法错误，师生之间可以互相促进，学生也可能超越老师，故B说法错误； C：师生之间相互学习，共同进步，此说法正确，符合“教学相长”强调的教与学双向互动、共同提升，故C说法正确； D：老师的职责只是传授知识，此说法错误，老师还需育人、引导等，故D说法错误； 故本题选C。 6. 思想家卢梭指出:“你要认识你自己，比伦理学家们的一切巨著更为重要、更为深刻。”这是因为正确认识自己（ ） ①可以促进与他人的交往 ②可以促进自我发展 ③有助于增强对自己的信心 ④可以不犯任何错误 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查的正确认识自己的意义。 ①②③：依据教材知识可在，正确认识自己，可以促进自我发展，促进与别人的交往，有利于增强信心，更好的发展自己，故①②③正确； ④：这样的表述太绝对，故④错误； 故本题选A。 7. 下列与“功崇惟志，业广惟勤”体现的道理一致的是（ ） A. 天生我材必有用 B. 学而不思则罔 C. 志不立，天下无可成之事 D. 友直，友谅，友多闻 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查理想的重要性。 A：“天生我材必有用”强调自信与个人价值，与志向、勤奋无关，故A不符合题意； B：“学而不思则罔”强调学习与思考的关系，未涉及志向或勤奋，故B不符合题意； C：“志不立，天下无可成之事”直接强调志向的重要性，与题干中“功崇惟志”相契合，故C符合题意； D：“友直，友谅，友多闻”强调交友原则，与题干无关，故D不符合题意； 故本题选C。 8. 师生交往是学校生活的重要内容。下列做法能体现尊重老师的是（ ） A. 对老师的批评毫不在乎，我行我素 B. 课堂上与老师发生分歧时，立即打断老师讲话 C. 主动向老师问好，认真倾听老师的教诲 D. 打听老师的私人生活，传播老师的小道消息 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查师生交往的知识。 A：对老师的批评毫不在乎，我行我素，这是不虚心接受教导的表现，故A说法错误； B：课堂上与老师发生分歧时立即打断老师讲话，属于不礼貌、不尊重课堂秩序的行为，故B说法错误； C：主动问好并认真倾听老师的教诲，体现了礼貌和尊重，符合师生交往的基本礼仪，故C说法正确； D：打听和传播老师的私人生活，侵犯了老师的隐私权，属于不尊重的行为，故D说法错误； 故本题选C。 9. 家庭成员之间相处要互相尊重，多站在对方的立场考虑问题。下列行为符合上述要求的是（ ） A. 不论父母正确与否，小芬总言听计从 B. 为了更好关心小丽，妈妈偷看小丽日记 C. 成绩不好受到批评，小强大声顶撞父母 D. 小娟常与父母沟通，增进双方之间情感 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查建设美好家庭的方法。 D：依据教材知识，建设美好家庭需要相互关爱、彼此尊重。家庭成员之间要学会换位思考，增进情感。小娟经常与父母沟通，增进与父母的情感，有利于建设美好家庭。故D说法正确； A：“言听计从”错误，父母也是普通人，难免会犯错误。面对父母的错误我们应及时劝谏，以免使父母陷于不义。故A说法错误； B：即使出于关心孩子的目的，妈妈偷看孩子日记的做法也是不妥当的，是不尊重孩子隐私的表现，故B说法错误； C：“大声顶撞父母”的做法错误，是不尊重父母的表现。如果是因为成绩不好受到批评，作为子女应该理解父母的批评中蕴含的爱，虚心接受父母的批评，并努力提高成绩，故C说法错误； 故本题选D。 10. 小宇在学习上遇到难题时，总是喜欢向老师请教，老师也总能耐心为他解答。这说明（ ） A. 老师只关心成绩好的学生 B. 师生之间是平等的，没有距离 C. 良好的师生关系有助于学习进步 D. 老师的职责就是解决学生的难题 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查师生关系的理解。 A：题干未体现老师只关心成绩好的学生，且与题意无关，故A错误； B：师生平等并不意味着“没有距离”，师生仍需保持尊重和适当界限，故B错误； C：小宇主动请教、老师耐心解答，说明良好师生关系对学习有积极影响，故C符合题意； D：老师的职责包括教学、育人等，而不仅是解决难题，故D错误； 故本题选C。 11. 下列属于接纳自己的表现的是（ ） A. 只接纳自己的优点，不接纳自己的缺点 B. 认为自己处处不如人，产生自卑心理 C. 既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌 D. 为了得到他人认可，刻意模仿别人 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查接纳自己的内涵。 A：只接纳优点而否定缺点，属于片面接纳，不符合全面接纳自己的要求，故A说法错误； B：自卑心理是对自我价值的否定，与接纳自己需保持积极心态相悖，故B说法错误； C：接纳自己包括接受自身全部特征（如性格、外貌等），体现对自我的客观认知和包容，故C符合题意； D：刻意模仿他人是忽视自身独特性、盲目迎合他人的表现，违背接纳自己的原则，故D说法错误。 故本题选C。 12. 习近平总书记曾指出：“家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。孩子们从牙牙学语起就开始接受家教，有什么样的家教，就有什么样的人。”这是因为（ ） A. 家是生命的居所，是心灵的港湾 B. 家庭是社会的基本细胞 C. 家是我们的第一所学校，是我们的修身之所 D. 父母的教育是影响我们人生成长的唯一因素 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查家的含义。 C：“家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。孩子们从牙牙学语起就开始接受家教，有什么样的家教，就有什么样的人。”说明家是我们的第一所学校，是我们的修身之所，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，故C符合题意； AB：材料中未体现家是生命的居所、是社会的细胞，故AB不符合题意； D：“唯一因素”说法过于绝对，父母的教育会影响我们的成长，故D说法错误； 故本题选C。 13. 好的教育就是一种习惯教育，叶圣陶先生关于教育有句很精辟的话：“教育就是要养成良好的习惯。”下列做法有利于培养良好学习习惯的是（ ） ①小森课前总是做好预习，课后整理错题集 ②小林平时不善于积累，考前突击学习 ③小俊善于制定学习计划，合理安排学习时间 ④小帅假期白天打游戏，晚上熬夜写作业 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学习的方法。   ①：小森课前做好预习，课后整理错题集，这种做法能够帮助学生及时复习与巩固知识，是培养良好学习习惯的体现，故①符合题意；   ③：小俊善于制定学习计划，合理安排学习时间，这种计划性学习帮助有效利用时间，是培养良好学习习惯的体现，故③符合题意；   ②：小林不善于积累，考前突击学习，这种行为难以真正掌握知识，不利于培养良好的学习习惯，故②不符合题意；   ④：小帅假期白天打游戏，晚上熬夜写作业，这种生活方式不规律，不利于培养良好的学习习惯，故④不符合题意；   故本题选B 14. 小晴在日记中写道：“班主任李老师像妈妈一样关心我，生病时给我送药，学习上鼓励我进步。”这体现了（ ） A. 师生之间是亲情关系 B. 老师是我们成长的引路人 C. 老师的主要职责是照顾学生的生活 D. 老师只关心成绩差的学生 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查教师的作用。 A：师生关系本质上是教育关系，而非法律或血缘上的亲情关系，题干中的“像妈妈”是比喻老师的关怀，故A说法错误； B：老师不仅在学业上指导，还在生活中关心学生，体现了“引路人”的角色，符合题干中老师帮助小晴进步和送药的行为，故B符合题意； C：老师的主要职责是教书育人，生活照顾是出于关爱而非职责核心，故C说法错误； D：题干未体现老师只关注成绩差的学生，且老师关心所有学生，故D说法错误； 故本题选B。 15. 编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。有了梦想，我们就拥有了前进的动力，就充满了热情和希望，就会努力追寻它，让自己的人生过得更有意义。某中学七年级准备举办一次《激扬青春，放飞梦想》的手抄报比赛，下列内容可作为素材的是（ ） A. 青少年必须在初中阶段树立明确的人生目标，否则将会一事无成 B. 梦想都是我们一定能够实现的奋斗目标 C. 做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 D. 梦想与现实是两条平行线，永远无法相交 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查少年的梦想。 C：题干中体现了梦想的意义。分析选项，做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏，可作为素材，故C符合题意； A：一事无成，说法绝对，青少年在初中阶段树立明确的人生目标有利于获得成功，故A说法错误； B：梦想是我们要实现的奋斗目标，不是一定，说法绝对，故B说法错误； D：梦想是可以通过努力变为现实，故D说法错误； 故本题选C。 二、非选择题（共55分） 16. 阅读材料，回答问题。 进入初中后，小凯发现自己有很多不完美的地方：个子比同学矮，跑步不如别人快，上课有时会走神……他因此感到很自卑。 （1）小凯的想法对吗？为什么？ （2）请你为小凯提供两个接纳和欣赏自己的方法。 【答案】（1）不对。①要学会接纳自己。接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳不足，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。②每个人都有自己的优点和不足，这是正常的成长现象。小凯没有正确地认识自己，仅凭外在表现否定自己的价值，这是自卑的表现，不利于健康成长。 （2）①列出自己的优点和成就，看到自己的价值，增强自信心。②学会自我肯定，每天对自己说一些积极的话，逐渐培养对自己的接纳和欣赏。 【解析】 【分析】考点考查：学会接纳和欣赏自己的有关知识。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用学会接纳自己的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：进入初中后，小凯发现自己有很多不完美的地方，因此感到很自卑→他的想法不对。 关键词②：个子比同学矮，跑步不如别人快，上课有时会走神→可链接学会接纳自己的做法+他没有正确地认识自己，仅凭外在表现否定自己的价值，这是自卑的表现，不利于健康成长。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用学会接纳和欣赏自己的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：进入初中后，小凯发现自己有很多不完美的地方，因此感到很自卑→学会自我肯定，每天对自己说一些积极的话，逐渐培养对自己的接纳和欣赏。 关键词②：个子比同学矮，跑步不如别人快，上课有时会走神→可链接列出自己的优点和成就，看到自己的价值，增强自信心。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 阅读材料，回答问题。 材料 《友谊地久天长》是十八世纪苏格兰诗人罗伯特·彭斯根据当地父老口传录下来的。这首歌在世界许多国家传唱。歌词写道：“怎能忘记旧日朋友，心中能不想；旧日朋友岂能相忘，友谊地久天长……友谊永存！朋友，友谊永存！举杯痛饮，同声歌唱友谊地久天长！”友谊永远是古今中外永恒的话题。 （1）结合材料和所学知识，请你分享交友的智慧有哪些？ （2）结合所学知识，说说我们应该如何建设美好家庭？ 【答案】（1）①交友需要真诚和热情。②交友需要慎重选择。③交友需要学会关心和尊重对方。④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。⑤交友需要讲原则。 （2）①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。②建设美好的家庭，需要相互关爱，彼此尊重。③需建设美好的家庭，要传承中华民族传统家庭美德。④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 【解析】 【分析】考点考查：交友的智慧、建设美好家庭的方法的有关知识。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用交友的智慧的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“怎能忘记旧日朋友，心中能不想；旧日朋友岂能相忘，友谊地久天长→可链接交友智慧。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查如何建设美好家庭，可依据教材知识作答。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 在全国精神文明建设表彰大会上，云南丽江华坪女子高中被授予“全国文明校园”称号。华坪女子高中的许多女孩曾面临辍学、早婚等困境，但通过刻苦学习，她们得以进入高等学府深造。这些女孩通过教育获得了更好的就业机会和社会地位，这不仅改善了她们的家庭经济状况，也有效阻断了贫困的代际传递。 （1）结合材料，运用《学习成就梦想》的知识，谈谈接受教育，努力学习有何意义。 材料二 电力希望中学的师生受上杭县供电公司邀请走进企业，开展“快乐星期天‘电’的研学之路”主题活动。同学们在沉浸式体验中学习电力知识、提升安全意识，感受文化魅力，在实践中激发探索热情与创造力，让“安全用电”的种子与“文化传承”的嫩芽在心中悄然生长。 （2）联系上述材料谈谈你对“学习”的正确认识。 【答案】（1）①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔，更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。④梦想的实现，需要我们努力学习，善于学习。⑤学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。⑥材料中女孩通过教育获得更好的就业机会和社会地位，改善家庭经济，阻断贫困代际传递，体现了学习对个人和家庭的重要意义。 （2）①初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升，品德的培养等。②学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做都可以是学习。③学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。④带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。⑤材料中研学活动让同学们在实践中学习，说明学习不仅包括知识的获取，还包括能力的提升，品德的培养等。 【解析】 【分析】考点考查：学习的意义、对学习的正确认识的有关知识。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学习的意义的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：华坪女子高中的许多女孩曾面临辍学、早婚等困境，但通过刻苦学习，她们得以进入高等学府深造→可链接学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展；学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。 关键词②：这些女孩通过教育获得了更好的就业机会和社会地位，这不仅改善了她们的家庭经济状况，也有效阻断了贫困的代际传递→可链接学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔，更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用对学习的正确认识的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：电力希望中学的师生受上杭县供电公司邀请走进企业，开展“快乐星期天‘电’的研学之路”主题活动→可链接学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做都可以是学习。 关键词②：同学们在沉浸式体验中学习电力知识、提升安全意识，感受文化魅力，在实践中激发探索热情与创造力→可链接学习不仅包括知识的获取，还包括能力的提升，品德的培养；学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 实践探究 “师恩如海，师爱如山。”师生关系是校园生活中非常重要的关系。为了增进师生情感，某校七年级（1）班开展了“我与老师的故事”主题活动。 （1）请你列举两个尊重老师的具体做法。 （2）在与老师的交往中，有时会发生矛盾或误解。请你分享一个自己与老师化解矛盾的经历，并说明从中获得的启示。 （3）请你写两句赞美、感恩老师的话，表达对老师的敬意。 【答案】（1）①上课认真听讲不扰乱课堂纪律。②不乱动老师的东西，不打听老师的私事。 （2）经历：我因生病缺课没答出数学题，老师误以为我走神批评了我，闹情绪后沟通化解。 启示：①自我反思，冷静客观地分析原因。②相信善意，多些宽容和理解。③坦诚相待，注意沟通方式。④求同存异，尊重关心。 （3）感谢老师的悉心教导，您的关爱和与指引照亮了我的成长之路，师恩永记心中！春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 【解析】 【小问1详解】 本题考查尊重老师的具体做法，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查于老师化解矛盾的经历及获得的启示，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问3详解】 本题考查感恩老师的话语，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 新疆维吾尔自治区伊犁哈萨克自治州伊宁县2025-2026 学年七年级上学期期中道德与法治试题 满分100分；时间60分钟 一、单项选择题（每题3分，共45分） 1. 初中阶段,是人生美好的年华,也是规划未来之路的重要时期。因为初中阶段（ ） ①为我们的发展提供了新的机会 ②对我们的成长提出了新的要求 ③对我们的人生具有独特的价值 ④对我们一生的发展起着决定作用 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. “千里之行，始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要（ ） ①珍视当下，把握机遇 ②从点滴做起，不懈努力 ③回避困难，享受青春 ④专注学习，拒绝参与集体活动 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 小明在日记中写道：“我希望自己能变得更勇敢，上课积极举手发言；也希望能像同桌那样，把字写得工整漂亮。”这说明小明（ ） A. 认识到自己的优点，接纳自我 B. 对自己有清晰的目标，不断完善自己 C. 只看到自己的不足，产生自卑心理 D. 缺乏自信，不敢面对真实的自己 4. 下列做法中，有助于结交朋友的是（ ） ①在朋友需要时，主动提供帮助 ②背后议论朋友的隐私，博取他人关注 ③与朋友发生冲突时，拒绝沟通 ④敞开心扉、主动表达、热情待人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 古人云：“教学相长。”这说明（ ） A. 老师是学生学习的唯一来源 B. 学生不可能超越老师 C. 师生之间相互学习，共同进步 D. 老师的职责只是传授知识 6. 思想家卢梭指出:“你要认识你自己，比伦理学家们的一切巨著更为重要、更为深刻。”这是因为正确认识自己（ ） ①可以促进与他人的交往 ②可以促进自我发展 ③有助于增强对自己的信心 ④可以不犯任何错误 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 7. 下列与“功崇惟志，业广惟勤”体现的道理一致的是（ ） A. 天生我材必有用 B. 学而不思则罔 C. 志不立，天下无可成之事 D. 友直，友谅，友多闻 8. 师生交往是学校生活的重要内容。下列做法能体现尊重老师的是（ ） A. 对老师的批评毫不在乎，我行我素 B. 课堂上与老师发生分歧时，立即打断老师讲话 C. 主动向老师问好，认真倾听老师的教诲 D. 打听老师私人生活，传播老师的小道消息 9. 家庭成员之间相处要互相尊重，多站在对方的立场考虑问题。下列行为符合上述要求的是（ ） A. 不论父母正确与否，小芬总是言听计从 B. 了更好关心小丽，妈妈偷看小丽日记 C. 成绩不好受到批评，小强大声顶撞父母 D. 小娟常与父母沟通，增进双方之间情感 10. 小宇在学习上遇到难题时，总是喜欢向老师请教，老师也总能耐心为他解答。这说明（ ） A. 老师只关心成绩好的学生 B. 师生之间是平等的，没有距离 C. 良好的师生关系有助于学习进步 D. 老师的职责就是解决学生的难题 11. 下列属于接纳自己的表现的是（ ） A. 只接纳自己的优点，不接纳自己的缺点 B. 认为自己处处不如人，产生自卑心理 C. 既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌 D. 为了得到他人认可，刻意模仿别人 12. 习近平总书记曾指出：“家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。孩子们从牙牙学语起就开始接受家教，有什么样的家教，就有什么样的人。”这是因为（ ） A. 家是生命的居所，是心灵的港湾 B. 家庭是社会的基本细胞 C. 家是我们的第一所学校，是我们的修身之所 D. 父母教育是影响我们人生成长的唯一因素 13. 好的教育就是一种习惯教育，叶圣陶先生关于教育有句很精辟的话：“教育就是要养成良好的习惯。”下列做法有利于培养良好学习习惯的是（ ） ①小森课前总是做好预习，课后整理错题集 ②小林平时不善于积累，考前突击学习 ③小俊善于制定学习计划，合理安排学习时间 ④小帅假期白天打游戏，晚上熬夜写作业 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 小晴在日记中写道：“班主任李老师像妈妈一样关心我，生病时给我送药，学习上鼓励我进步。”这体现了（ ） A. 师生之间是亲情关系 B. 老师是我们成长的引路人 C. 老师的主要职责是照顾学生的生活 D. 老师只关心成绩差的学生 15. 编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。有了梦想，我们就拥有了前进的动力，就充满了热情和希望，就会努力追寻它，让自己的人生过得更有意义。某中学七年级准备举办一次《激扬青春，放飞梦想》的手抄报比赛，下列内容可作为素材的是（ ） A. 青少年必须在初中阶段树立明确的人生目标，否则将会一事无成 B. 梦想都是我们一定能够实现的奋斗目标 C. 做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 D. 梦想与现实是两条平行线，永远无法相交 二、非选择题（共55分） 16. 阅读材料，回答问题。 进入初中后，小凯发现自己有很多不完美的地方：个子比同学矮，跑步不如别人快，上课有时会走神……他因此感到很自卑。 （1）小凯的想法对吗？为什么？ （2）请你为小凯提供两个接纳和欣赏自己的方法。 17. 阅读材料，回答问题 材料 《友谊地久天长》是十八世纪苏格兰诗人罗伯特·彭斯根据当地父老口传录下来的。这首歌在世界许多国家传唱。歌词写道：“怎能忘记旧日朋友，心中能不想；旧日朋友岂能相忘，友谊地久天长……友谊永存！朋友，友谊永存！举杯痛饮，同声歌唱友谊地久天长！”友谊永远是古今中外永恒的话题。 （1）结合材料和所学知识，请你分享交友的智慧有哪些？ （2）结合所学知识，说说我们应该如何建设美好家庭？ 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 在全国精神文明建设表彰大会上，云南丽江华坪女子高中被授予“全国文明校园”称号。华坪女子高中的许多女孩曾面临辍学、早婚等困境，但通过刻苦学习，她们得以进入高等学府深造。这些女孩通过教育获得了更好的就业机会和社会地位，这不仅改善了她们的家庭经济状况，也有效阻断了贫困的代际传递。 （1）结合材料，运用《学习成就梦想》知识，谈谈接受教育，努力学习有何意义。 材料二 电力希望中学的师生受上杭县供电公司邀请走进企业，开展“快乐星期天‘电’的研学之路”主题活动。同学们在沉浸式体验中学习电力知识、提升安全意识，感受文化魅力，在实践中激发探索热情与创造力，让“安全用电”的种子与“文化传承”的嫩芽在心中悄然生长。 （2）联系上述材料谈谈你对“学习”的正确认识。 19. 实践探究 “师恩如海，师爱如山。”师生关系是校园生活中非常重要的关系。为了增进师生情感，某校七年级（1）班开展了“我与老师的故事”主题活动。 （1）请你列举两个尊重老师的具体做法。 （2）在与老师的交往中，有时会发生矛盾或误解。请你分享一个自己与老师化解矛盾的经历，并说明从中获得的启示。 （3）请你写两句赞美、感恩老师的话，表达对老师的敬意。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $