专题11 小说阅读（期末真题汇编，云南专用）八年级语文上学期

专题10 小说阅读（原卷版） 一、（24-25·八上·云南楚雄州·期末）阅读下面文章，完成下面小题。 微弱的光亮 黄海子 ①晚上7点，我在盘山公路上开着车。山路上的雾浓得化不开，车子像一只掉进了装满牛奶的杯子的蚂蚁。车的灯光在大雾里，照不见一米开外的物体，而一团一团的雾在灯光里缓慢地翻滚着，仿佛众多的棉絮在亮光中曼舞。 ②我们此行的车上共有三人。我把车停在路边，下了车，坐在副驾驶的大姐也随我下了车。“这天气真是的……”大姐说。“要不我们回吧？这大雾确实不能再往前了。”我对大姐说，大姐沉默着。 ③没有风，路边看不见的树滴滴答答地滴着水。公路上除了我这辆车，再没有车驶过。我感觉浓雾里那些细小的雾的水滴，慢慢地钻透我的衣服，贴上我的皮肤，我感觉到了隆冬才有的寒冷。而滴答的水声，让整个夜显得孤寂又没有生气。 ④大姐是我不久前才认识的，她60岁左右，人清瘦但很精神，我们同在一个助学群里。我们此行是去山里的一所学校开展调查的，调查那里有多少孩子需要资助。 ⑤我们在小镇上吃午饭的时候，同行的另一个人告诉我，他是冲着大姐的“精神”才来参加这次活动的。他说，大姐早就退休了，丈夫走得早，孩子在国外生活，孩子接她去国外定居，她去了不喜欢那边的生活，一个人跑回国来了。跑回来的原因还有一个，她想聚一帮人，在她有生之年，资助一些需要资助的学生。 ⑥车上的人见我和大姐有一阵没说话了，放下车窗喊我们：“大姐，你们两个上车来商量。”我和大姐上了车。 ⑦大姐问我：“导航上我们离目的地还有多远？”我说：“还有5公里国道、3公里村道。要是没有雾，要不了多少时间就能到达。”同行的另一人搭话：“我们往回走，到镇上有多远？”我说：“距离与到目的地差不多。”大姐见我们都想要返回，急忙说：“不能返回！”我和同行者异口同声地问：“为什么？”大姐说：“两个原因。一是我们出发前给学校的老师打了电话，叫他把需要资助的孩子和孩子家长都叫到了学校。山里孩子的家离学校都不近，答应了他们，就要守信。还有一个原因，明天一早我们还要去别的地方调查，我们拖一天，其他学校的孩子就会多一天等待。” ⑧大姐说完沉默了一会儿，转过身对坐在后面的同行者说道：“你不会开车，我虽然会开，但是眼睛不好，这样吧，我们两个下车去用手机电筒给车照路，连着车灯的光，我想应该看得见路，我们能早些到。”然后她对我说：“你慢慢开车跟着我俩，你看如何？” ⑨我不同意，决意要大姐开车。最后大姐生气地说：“我知道你为我好，可是我眼睛真的不行了，从车玻璃看出去只看得到雾，一点路面都看不到，所以这车必须得你开。” ⑩正当大姐和同行者准备下车给我照路的时候，大姐的电话响了。是学校那边打过来的。大姐在电话里说：“不用不用。我们在公路上，雾是很大，我们开得慢，麻烦你们多等我们一会儿，不用来接我们，更不用来给我们照亮，我们开慢些就行，我们一定会到……”大姐接完电话，就下车给我照路去了。 ⑪我随着大姐的身影，慢慢地开车往前行。凭脚下加油的力度，我断定我们到了一个很陡的上坡路。突然，我看见大姐的身子一晃，整个人栽倒下来，朝着车头滚了过来。我吓得有些手足无措，急忙停车去查看状况。准备扶大姐的时候，她自己却站起来，嘴里嘟哝着：“这该死的石子，我踩石子上了，溜了脚。” ⑫大雾里，大姐身裹雾气，拍了拍身子，倔强地继续探路。在她拍身子的时候，那些裹在她身上的雾变得缥缈起来。 ⑬我刚上车，恍惚听到了呼喊大姐名字的声音。再仔细听，是很多声音在呼喊大姐。慢慢地，有微弱的光亮从陡坡往下缓缓下来。先是昏黄的几颗，然后是昏黄的裹着雾的大团，继而是几大团，在雾气里格外明了。 ⑭是老师、学生、学生家长来接我们了。那段被雾埋没的路，一下子就明亮宽敞起来，我的眼睛却因为他们的到来而模糊了…… ⑮多年后，大姐在大雾里说的一句话，一直像那天大雾里的微光一样照亮我前行的路。 ⑯她说：“哪怕微弱得只有丁点的光亮，连起来，就能照亮人前行。” （选自《党员文摘》2024年第9期，有删改） 1. 文章标题“微弱的光亮”的表层含义和深层含义各是什么？ 2. 请从修辞手法的角度赏析第①段中的画线句子。 3. 文章第⑤段插叙的内容有何作用？ 4. 在你的学习和生活中，也一定有过“微弱的光亮”。请把你印象最深的“光亮”写下来，让它照亮你前行的路。（80字以内） 二、（23-24·八上·云南临沧地区·期末）阅读下面的文章， 完成下面小题。 镇堂之宝 揭方晓 ①归源村， 南方一个山清水秀的世外桃源。村口有家药堂，名叫 “德济堂” ，在这里已传了三代，代代医术高超，又不欺穷谄富，村民们视之如亲似友，不当外来户看。 ②德济堂现在这位掌柜名叫陈须浮，尽得祖辈真传，三根手指轻轻一搭，便知病人阴与晴、圆与缺，拣几样自己炮制的中药，吩咐病人拿水一煎，只几天必定药到病除。 ③这德济堂有些古怪，至少在陈须浮儿子陈小浮看来是。古怪之处就在神龛上面不供奉黄帝、扁鹊、华佗、张仲景这样天下公认的中医祖师爷，也不供奉陈家列祖列宗，却只供奉一只白铁皮盒。铁盒还上了锁，黄铜钥匙一直挂在陈须浮腰上，无论寒暑、夜昼，须臾不离身，他人根本甭想摸一下。 ④问及白铁皮盒里装了什么，陈须浮每回都微微一笑，说是药，是镇堂之宝。 除此不再多说半个字，吝啬得要命。不过，若问起自家祖上从哪里来，这神一般的医术又打哪里起，陈须浮便慷慨多了，话匣子一打开，滔滔不绝。 ⑤据陈须浮介绍，陈家祖上居住在遥远的建昌府，一个古老的地方。那里中药炮制技艺特别有名， 上下游产业聚合而成的药帮，人称 “建昌帮” ，其源于东晋，兴于宋元，于明清鼎盛时成帮。药技流传赣闽四十余市县，在台、粤、港及东南亚地区也有影响。 ⑥后来，由于战乱，建昌府老老少少，特别是药帮中人大都外出逃难。陈家祖先是建昌药帮中数得着的大户，遣散众婢仆及学徒，金银细软啥都没带，只带了豚刀和雷公刨这两样中药饮片加工工具， 以及那个号称镇堂之宝的药，千里奔逃，来到归源村。从此世居于此，用祖上传下来的医术及中药炮制技艺，混口饭吃，转眼就是百十来年。 ⑦豚刀及雷公刨，陈小浮再熟悉不过了，从小就跟它们打交道。豚刀亦称建刀，体重、把长、 刀面阔大、刀口线直、刃深锋利，适合切制根及根茎、藤木、果实、全草等类药材，包括各种规格的片、段、丝、块。雷公刨又称药刨，适合刨制长、斜、直、圆各形薄片或厚片，刨片片形均匀美观，片张可大可小、可厚可薄，省时省力。 ⑧用刀，是最考验药工手艺的。有一回，陈须浮酒后兴起，当众表演了一次“刀功”。只见他右手抓起一把硬如木柴般的中药，塞进豚刀之口，左手操刀，飞一般地上下切之。没几下， 刀前的箩筐里便铺了一层薄薄的药片。 陈须浮随手抓起一把， 迎风扬去， 那药片， 竟如飞絮般，在空中飘飘扬扬，半天才堪堪落回箩筐里。 ⑨陈小浮大惊失色，知道自己还差得很远，从此沉下心来，勤学苦练，寒来暑往间，各种技艺突飞猛进，隐然有青出于蓝而胜于蓝之势。陈须浮打心眼里高兴。 ⑩老人，仿佛都有预知百年之事的能力。这不，一天晚饭后，陈须浮突然叫住了陈小浮，告诉他说， 自己腰上的这把黄铜钥匙，可以打开那神龛上的白铁皮盒。只是，须得等自己百年之后才能打开，历代陈家人都是这规矩，不可破。 ⑪陈小浮觉得好好地说这话太不吉利，将父亲好一通埋怨。不料第二天早上，陈须浮竟然真的没有醒过来，如同睡着般，无疾而终。含泪料理完父亲后事，陈小浮拿过父亲那把沉甸甸的黄铜钥匙，颤抖地打开那个白铁皮盒。里面无他，只一个鼓鼓囊囊的黄纸包，如寻常中药般。再打开那黄纸包，黑乎乎的一堆，鼻子凑上去一闻，土腥味扑鼻。 ⑫陈小浮瞬间明白，这肯定是自己祖上从建昌府向南奔逃时，从脚下抓的一把家乡的泥土啊。泥土如药，治相思。 “家乡之土”不正是天底下最好的一味中药吗？ ⑬多年以后，当陈小浮躺在太师椅上，惬意地唱着戏曲段子，两岁大的孙子爬到他身上，指着神龛上那白铁皮盒， 问那里装有什么时，陈小浮也如父亲般微微一笑，说是药，是镇堂之宝。 除此不再多说半个字，任宝贝孙子怎样撒娇，也缄口不语。 5. 根据文中内容，补全下列情节。 ①镇堂之宝是什么→②_________________→③______________ 6. 结合文章内容，回答下列问题。 （1）请从修辞角度赏析第⑧段画线句。 陈须浮随手抓起一把，迎风扬去，那药片，竟如飞絮般，在空中飘飘扬扬，半天才堪堪落回箩筐里。 （2）揣摩下列句子中加点字在语境中的意思。 若问起自家祖上从哪里来，这神一般的医术又打哪里起，陈须浮便慷慨多了，话匣子一打开，滔滔不绝。 7. “微微一笑，说是药，是镇堂之宝。 ”这句话在文中反复出现，有什么妙处？ 8. “海峡两岸”栏目极力将本文推荐给两岸的读者，认为这篇文章非常适合体现两岸之间的思乡之情。请结合小说内容谈谈为什么适合推荐？ 一、（23-24·八上·云南普洱市·期末）阅读下面的文章，完成下面小题。 少年的涅槃 陈义怀 ①涂干西蹑手蹑脚下了床，踮着脚尖从墙边取下遮掩在斗篷后面的包被挎到肩上，再移到门后一点点摇动着拉开了门闩。牛圈里父亲高低起伏的鼾声中夹杂着牛的反刍和喷鼻声，他掏出一张揉得有些皱巴的纸，想把“父亲大人亲启”几个字抹平顺些。泪水忽地涌出来，他扯起衣袖抹了一把，把纸片从牛圈门缝中塞了进去，决然地转身走了。 ②打涂干西记事起，一天到晚总有干不完的活。父亲说穷人兴家只有八个字：刻苦耐劳，勤俭节约。父亲的节约到了可笑甚至可悲的地步：煤油灯的灯芯挑到最短，燃一粒黄豆大的光；碗里的饭是一颗不能剩的，掉到地上的也要捡起来吃了。父亲这样要求自己，也这样要求涂干西。可涂干西隐约觉得，这不是他想要的生活，他要活出另一个样子。一不听话，父亲就收拾他，武器五花八门。涂干西眼里，父亲吝啬、刻薄、蛮不讲理，如一座山横在他渐渐长大的心上，像一只老虎拦住他的去路。一个日益强烈的念头攫住了他：要跨越父亲这座山。有时也有些可怕的想法掠过：夺过父亲手里的棍子，然后狠狠地……等他睡着时，抓起烟管劈头盖脸地……要不，他牵牛时，在前面突然挥动一块红布……当然，这只是孩子一时愤激的思绪，从没付诸实施。昨天父子间那场惊动了全村的冲突，使十五岁的涂干西下决心要去走自己的路。他要去县城找活干，哪怕做苦力也行。 ③秋日的太阳还有几分热力。一个瘦小的妇女正埋头捡拾地里的落穗，那身影和总在父亲的拳头棍棒下护着他的母亲有几分相似。他眼里一热，手中的棍子在地上狠狠地点点戳戳。还是回去吧，认个错，委曲求全……不行，连这点狠心都没有还能成什么事？他抬脚踢飞一块石子，惊得路边林子里一群鸟雀尖叫着扑棱棱飞向天空。 ④天很暗了，涂干西心里阵阵发麻。划燃随身带着的火柴，跳动的火苗中，隐约可见坡地上散着几根白骨。他一声尖叫，一个箭步跳下坡坎，重重摔在地上。四周树叶摇响，像在齐声嘲笑。涂干西又气又恼，手里的棍子狠狠在地上戳了戳。宣战似地说：“老子今天就睡这儿了！”结果这晚涂干西睡得出奇地好。他陡然明白了，没有杂念和恐惧，就什么也不怕了。 ⑤重新上路的涂干西像刚蜕了皮的蛇，焕然一新，感觉自己完全变成了另一个人，整个世界都是他的。第二天在期待和兴奋中很快过去，星星点点的雨滴开始落下，涂干西有些着急，他意识到自己走错路了。雨越来越密，间杂着隐隐的雷声。涂干西只得抓着崖畔垂下的一段蛇藤爬到了山腰的一处洞穴，刚安顿下，他就闻到了一股骚臭味，地上还有爪印和干结的粪便。这是闯到谁家里来了啊，他有些犹豫。可雨瞬间就大了，雷也越来越近。涂干西心里一横，就这了！ ⑥半夜，一阵凄厉的嚎叫越来越近，猛然睁开眼，黑暗中两双绿幽幽的眼睛逼视着他。涂干西毛发直竖，顺手抓起棍子，弓身死死抵住岩壁。两个家伙一前一后一左一右朝他扑来，涂干西下意识把棍子横着一挡，一只家伙前爪就搭在棍子上，涂干西全力甩推，那家伙跌撞在岩壁上发出一声哀嚎。涂干西感觉有什么东西嵌进了腿里，一只脚猛踹出去，抡起棍子一阵猛击，另一只哀哀呻吟着倒在地上。他迅速抓起一块石头朝先前那只砸下去，一声惨叫后，洞穴里只回响着涂干西扑通扑通的心跳。雨不知什么时候停了，借着月光，他看见两头还未成年的狼横躺在地上。 ⑦涂干西扯了一绺布条缠在腿上，拄着棍子一瘸一拐出了洞穴。山风吹起他浓密的头发，他的脸庞已开始呈现青年的模样了。这会儿他有些想家了，甚至不怎么怨恨父亲了。可家的方向已分辨不清，城里的路也找不到。他不丧气，也不后悔，内心有一种莫名的东西正恣意生长，丰盈着他扩展着他。 ⑧晌午，一粒黑点从山脚下慢慢爬上来，原来是走村串户的一个卖货老头儿。了解情况后，老头儿从担子里掏了一包药粉给涂干西敷腿上的伤。涂干西问，“到县城还有多远？”“还有四五十里地呢。”“走了两三天，我还没有走出十里路啊，我感觉自己走了好远呢！”涂干西看着头发苍白的老头儿，突然想到父亲，他的鼻子一阵酸楚。“娃儿，你不止走了十里啊！我一辈子也没有走你这么远的路呢！”涂干西感觉老头儿的手和声音都在轻徽地抖动着。 ⑨回到家时，涂干西觉得似乎一下子过去了十年八年。爹正在给牛喂草料，听到动静转过身来，手里的一抱草滑落到地上。才两三天，爹一下子苍老了许多，以前那个凶悍凌厉的父亲消失了，他的眼睛红通通的，满是哀伤。涂干西突然单膝跪地，“爹，孩子错了！”他看着父亲，就像看着一个老去的孩子。那一刻，他清晰地感到自己已跨越了父亲这座山。 （选自2021年2月27日《西安晚报》，有删改） 1. 本文采用了第几人称叙事？请说说这样安排的效果。 2. 请根据括号里的提示，赏析下面的句子。 （1）涂干西心里一横，就这了！（品析加点词语的含义） （2）晌午，一粒黑点从山脚下慢慢爬上来，原来是走村串户的一个卖货老头儿。（从修辞的角度赏析） 3. 结合全文，谈谈文章结尾“那一刻，他清晰地感到自己已跨越了父亲这座山。”的含义。 4. 请你以“奋斗是青春最亮丽的底色”这句话为开头，发一条微信激励涂干西。（不少于60字） 二、（22-23·八上·云南昆明市六县区·期末）阅读下面文章，完成下面小题。 青春之歌（节选） 杨沫 ①午后三个人都疲惫地睡觉了。道静在睡梦中被推醒。郑瑾低声对她说： ②“林道静同志，我必须告诉你两句话，我也许活不过今天了。请你以后有机会转告党：我真名是林红，去年十月间从上海调来北平工作。不幸叛徒告密，刚刚工作没多久就被捕了。我没有辱没党，尽我一切力量斗争到最后……我希望党百倍扩大红军，加紧领导抗日斗争，胜利一定是我们的。亲爱的同志，也希望你坚决斗争到底，争取做个坚强的布尔塞维克党员……”林红美丽的大眼睛在薄暗的囚房里闪着熠熠耀人的光辉，多么明亮、多么热烈呵！她不像在谈死——在谈她生命中的最后时刻，而仿佛是些令人快乐、令人兴奋和最有意思的事使她激动着。她疲惫地闭着眼睛喘了几口气休息了一会，忽然又睁开那热情的大眼睛问道静：“林，你保证能够把我的话带给组织吗？” ③道静不能再说一句话。她流着泪使劲点着头。然后伸过双手紧握住林红雪白的手指，久久不动地凝视着那个大理石雕塑的绝美的面庞……她的血液好像凝滞不流了，这时只有一个朦胧的梦幻似的意象浮在她脑际：“这样的人也会死吗？……” ④夜晚，临睡觉时，林红脱下穿在身上的一件玫瑰色的毛背心递给道静：“小林，你身体很坏，把这件背心穿在身上吧。”她又拿着枕边一把从上海带来的精美梳子对小俞笑笑，“小妹妹，你喜欢这把梳子吗？我想送给你留做纪念。” ⑤小俞已经意识到事情的不妙，她和道静两个同时哭了。夜是这样黑暗、阴沉，似乎要起暴风雨。多么难挨的漫漫长夜啊！ ⑥夜半时分，铁门开了。林红被用一扇门板抬了出去。临出门口，她在门板上向两个难友伸出手来，虽然握不到她们的手，却频频热情地说：“告别啦，小妹妹们！好好保重！” ⑦门板刚刚抬出病囚房，一阵急雨似的声音，猛然激荡在黑暗的监狱的屋顶，激荡在整个监狱的夜空：“打倒反动的国民党！”“中国共产党万岁！”“共产主义是不可战胜的！”“同志们，为我们报仇呀！”…… ⑧声音开始是林红一个人的，以后变成几个人的，再以后变成几十个、几百个人的了。这口号声越来越洪大、壮烈、激昂，好像整个宇宙全充满了这高亢的英勇的呼声。 ⑨道静倒在木板床上呼喊着。她抱住那件玫瑰色的毛背心，拼着全部肺腑的力气，和着监狱的全体囚犯一同呼喊着。她清醒地意识到反动派的残忍，她一定要反抗、要呼喊——虽然她微弱的声音也许谁也听不出来。 ⑩小俞没有喊。她像一个被人抢走了妈妈的孩子，看见林红被人用木板向门外一抬，她就跳下床来扑向她去：“郑姐姐！郑姐姐！你别走！你别走呀！……你不能死，你不该死呀！”她的后脑碰到墙壁上，她的腰部被卫兵的大皮靴狠狠地踢了一脚。她流着满脸泪水昏了过去。 ⑪并没有枪声。这一夜，林红牺牲的这一夜，又有十个不屈的战士同时被活埋了。 ⑫囚房里冷清清，只剩下道静和小俞两个人了。她们互相摸索着，紧紧地把瘦削的手指握在一块儿，好像两个失掉了母亲的孤儿互相偎依在一起。 ⑬“林姐姐，现在就剩下咱两个啦，我，我，……我只有你一个亲人啦！” ⑭小俞抱住道静的头痛哭着。她哭林红，也哭自己明白这世界上的事太晚了。虽然她才只有十六岁，但是她却惭愧自己过去糊里糊涂什么也不懂。 ⑮“小俞，好妹妹，不要哭啦！”道静含着满眶热泪在黑暗中温存地抚摸着她的头发，“记住这一夜，永远记住这一夜！永远记住郑姐姐的血……” ⑯林红一死，不知不觉地，道静竟自动代替了她的任务。对于小俞，她怀着母性的也是同志的感情，把教育她、关怀她的责任担负到自己的肩上来。 5. 青年知识分子林道静在狱中经历了思想成长的三个阶段。阅读全文，根据提示，填写下表。 时间点 思想状态 具体表现 第一阶段 林红嘱托时 充满着幻想，对革命斗争的残酷性估计不足 “只有一个朦胧的梦幻似的意象浮在她脑际：这样的人也会死吗？” 第二阶段 林红临刑时 ① “拼着全部肺腑的力气，和着监狱的全体囚犯一同呼喊着。” 第三阶段 林红牺牲后 自发地承担起林红的革命任务，成长为一个有担当的革命战士。 ② 6. 请结合上下文说说第⑤段画线句子的作用。 夜是这样黑暗、阴沉，似乎要起暴风雨。多么难挨的漫漫长夜啊！ 7. 按要求回答下列问题。 （1）临出门口，她在门板上向两个难友伸出手来，虽然握不到她们的手，却频频热情地说：“告别啦，小妹妹们！好好保重！”（请分析加点的“频频”一词的含义） （2）林红美丽的大眼睛在薄暗的囚房里闪着熠熠耀人的光辉，多么明亮、多么热烈呵！（请联系上下文对句子作简要赏析） 8. 请联系选文内容，探究下面的材料，写出探究结果。 【材料一】 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。 ——汉·司马迁《报任少卿书》 【材料二】 感谢生命的奇迹，它分开来是暂时，合起来却是永久。它是一个不懂疲倦的旅客，总是只暂时在哪一个个体内住一会儿，便又离开前去。那些个体消逝了，它却永远存在。它充满了希望，永不休止地繁殖着，蔓延着，随处宣示它的快乐和威势。 ——严文井《永久的生命》 一、（22-23·八上·云南曲靖市·期末）阅读下面文章，完成下面小题。 光鲜的儿女，卑微的爹 刘世河 ①晚上和几个同事小聚，因为其中一个刚刚喜添贵子，于是触景生情，大家不知不觉就聊起了各自的父亲。 ②有公司“第一潮男”之称的80后小陈，首先讲述了他和父亲的故事：读大一那年的寒假，他回家过年。没想到返校那天，父亲突然提出，要跟他一块走——去他读书的城市打工。他用诧异的目光打量着父亲，但7岁就失去母亲的小陈，深知父亲的倔强，只要他决定了的事，是断然不会再更改的。于是，父子俩就这样一起来到了这个城市。 ③他只知道父亲在某个建筑工地干活，具体在什么位置，父亲却并不告诉他，其实他也不太想知道。只是每到周六那天，父亲必然会出现在他面前。在离学校不远的一个小菜馆里，父亲会点两个小陈最爱吃的菜，而自己则坐在对面喝那种廉价的“散白”，很少动筷，只是看着儿子大快朵颐的样子，傻傻地笑。他说，那时自己每到周六，心心念念的就是那顿改善的伙食和顺手接过父亲给他的零用钱，而父亲的目的只有一个，就是看他一眼。 ④后来，父亲的一只脚被砸伤，活自然也就干不成了。父亲那天找到他，特意给他多点了一个硬菜，又给他留足几个月的生活费后，说：你好好学习，我回老家养伤，脚好了，我再回来。听父亲这样说，他非但没有不舍，反而心生窃喜。于是，再逢周末，他便不去那家小菜馆了，而是跟几个同学一起去城里的步行街玩，因为那里有电玩城、鬼屋，还有当时觉得美味的麦当劳。他们在步行街上经常会看见一个身着长袍、戴着狰狞面具来回游走的“怪物”（专门给鬼屋做宣传的模特）特别引人注目。 ⑤有一次，他刚和同学吃完麦当劳，来到步行街旁边的小花园乘凉。无意中看到，就在离他们几米远的前边，那个“怪物”正好也坐在那里，大概是因为面具太重又密不透风，“怪物”实在憋得难受就想暂时取下面具透透气。就在“怪物”取下面具的一瞬间，他立马认出了那个人居然是自己的父亲…… ⑥讲到这里，小陈已有些哽咽，他说：“最让我难以释怀的是，当时因为顾及在同学面前的面子，我并没有上前相认，而是选择了默默走开，不，应该说是逃离。直到今天，父亲依然不知道我见到他逃跑的事，下次见面，我一定要当面对我的父亲说声对不起，然后告诉他，我才是那个披着人皮的‘怪物’！” ⑦一小会的静默后，70后莎莎开始说话了，她说：“当年她和老公的结合曾遭到父亲的强烈反对，因为各自都很任性，互不妥协，父女之间简直形同陌路。父亲觉得老公大我8岁，离异且家又离我家很远。所以结婚时，老公头一天来接我，就没敢住进我们家，而是在外边的一个小旅馆凑合了一宿。第二天一早，老公诚惶诚恐地迈进我家的大门，父亲却躲进了里屋，一直到我出门，始终也没出来。我心想，这样更好，省得临出门了父女俩话不投机、发生口角，随后母亲和几个亲戚乡邻将我送到小城车站。那个年代，都是绿皮车，很慢，就在火车徐徐开动的那一瞬间，我和老公趴在窗口向母亲挥手告别时，突然一个身影冒了出来，然后就站在那里，朝我这边凝望，火车越开越快，那个身影就跟着火车在站台上小跑起来，直到渐渐模糊成一个黑点儿……我再也控制不住，趴在老公的怀里大哭起来，也就是在那一刻，我彻底原谅了父亲，对父亲所有的积怨也随之坍塌。现在虽然已经过去快20年了，可只要一闭上眼睛，就会立刻浮现出那个被火车远远甩在后边渐渐模糊的‘黑点儿’，心里酸酸的……” ⑧最后开口的是陶子，她是我们公司的出纳，80后，没想到一向幽默风趣的她，貌似没心没肺的背后竟然也掩藏着一段心酸的父女经历。12岁那年，陶子的父母离异，她跟父亲一起生活。父母离异的原因很老套，无非是父亲常和他那些“狐朋狗友”去喝酒，喝醉了就什么都不管。但奇怪的是，尽管她从心里恨透了父亲，可最后她却选择了父亲。因为她知道，除了这一个“污点”，父亲在她心目中几近完美，尤其对她的那种细腻地疼爱，远远胜过母亲。就这样，矛盾着，纠结着，她渐渐长大。然而随年龄增长，对父亲的恨意非但未减，反倒愈发地疯长起来。故意逃学；故意跟一帮小混混搅在一起；甚至打架、早恋，所有这些，似乎只有一个目的，那就是和父亲对着干。一次，父亲一怒之下要抬手打她，她没有躲闪，反而将脸故意伸到他面前，用很不屑的口气说：“上梁不正下梁歪，你有什么资格管我？”结果，她看到父亲举起的手立刻就僵在了半空，随后缓缓落下，然后又举起来，狠狠地扇了自己两个耳光。她一下子懵了，一时间竟不知道该做些什么……那两记耳光，虽然没落在她的脸上，却狠狠地打在了她的心上，也把她彻底打醒了。她赶紧上前抱住父亲，大哭起来。从那以后，她彻底醒悟，不但不跟他对着干，后来还主动牵线把她的一个英语老师介绍给了他…… ⑨陶子说到这里，脸上终于又还原了那种调皮的模样。大家你一言我一语，开始说起诸如以后一定要好好孝敬父亲的话。 ⑩而一旁的我在想，我们的父亲在我们心目中，其实并不只是一个伟岸、强大、抑或勇猛无敌的形象，在陪伴我们一步一步成长的道路上，他们还有很多脆弱、无助、甚至卑微的身影。然而，正是这些“卑微”无私地成全了我们现在所谓的“光鲜”和“骄傲”。而作为他们的儿女，又有几个肯为他们去“卑微”一下？ （摘自网络《文章吧》，有删改） 1. 用简洁的语言，概括文中三位父亲的“卑微”事例。 2. 结合文意，说说加点词语的含义。 ①他们在步行街上经常会看见一个身着长袍、戴着狰狞面具来回游走的“怪物”特别引人注目。 ②下次见面，我一定要当面对我的父亲说声对不起，然后告诉他，我才是那个披着人皮的“怪物”！ （1）①句中“怪物”指：___________________________________ （2）②句中“怪物”指：___________________________________ 3. 赏析第⑧段画线的句子。 4. 青春期的你，也有过类似的经历吧？请写出来与大家分享。（不超过80字） 二、（21-22·八上·云南红河州建水县·期末）【4-2021-2022学年云南省阅读下面文章，完成下面小题。 大湖 蒋冬梅 ㅤㅤ①鱼把头（轻声，tou）站在冰面上。一千年前这样站，一百年前也这样站。 ㅤㅤ②他是查干的一只鱼鹰，心里装着整个大湖。 ㅤㅤ③人人都在期盼着大鱼，可今年冬捕的重头戏，师父决意不来了。 ㅤㅤ④刚入冬，师父就带着另一队人马跑内蒙古了，那里的冬捕事业需要经验丰富的老把头去“开荒”。 ㅤㅤ⑤寒冷把天地和大湖冻在了一起，策马狂奔的队伍像刀剑割开北风，车马从切口里闯了进去，马的影子跑在冰里。赶在太阳升起之前，人马齐备，大战在即。 ㅤㅤ⑥鱼把头趴在冰面上，寻找冰层里珍珠一样的气泡，人虽然看不见鱼，但鱼的呼吸会暴露自己。 ㅤㅤ⑦“鱼知水性，人知鱼性！你喘气儿，鱼也喘气儿！”鱼把头想起了很多年前，师父趴在冰面上，寻找大鱼吐出的气泡。寒冷冻不僵男人的血性，师父的脸冻得皲裂流血了，他让鱼把头朝他脸上喷一口烧酒，使劲朝大湖喊一嗓子，就又朝冰面趴下了。 ㅤㅤ⑧今年的冰层从未有过的奇异，鱼呼吸的气泡都被冰层深深地锁住了，透过冰面看到的，尽是形状怪异的花纹。这些异常现象让人们对大鱼的出现，更加想入非非。 ㅤㅤ⑨风吹得非常猛烈，鱼把头的心有些乱了，可他不能让人看出他的乱！ ㅤㅤ⑩师父带着鱼把头上冰很多年了。每当冬捕遇到情况时，有师父在，鱼把头的心里踏实。“公家把这个事儿交给咱，咱就得担得起！”年年冬捕，师父都说这句话。 ㅤㅤ⑪冬捕前的那些天，师父天天带着鱼把头到冰面上探冰。查干渔场多少口子人呢，一半的日子要指靠着冬捕。一场冬捕在哪儿凿开冰洞，就像打井找水眼一样。他记得冬捕前的很多天里，嗜酒的师父都滴酒不沾，直等到选定冰眼，凿出湖水的那一刻，师父才拿出酒壶，狠狠地灌起来，抓着酒壶的手，都在剧烈地抖动。 ㅤㅤ⑫这一刻，鱼把头的手也在抖动着。 ㅤㅤ⑬鱼把头终于选定了一处冰层，用力砸下鱼铲，在冰花的绽放里。叩问大湖的安静。钻木取火般凿开一眼泉，黑色的湖水涌出，像新鲜的血液。 ㅤㅤ⑭凿出的冰洞一字排开，四匹马拉着绞盘，拖动大网向湖中布阵。水冻成透明的玉，数尺之下能看见网在游，鱼把头跟着网，像追着一只鸟，大鸟张开翅膀，自由舒放，仿佛要揽过整个大湖。网入大湖纵横成田，鱼像秧苗布立其间，每个网眼四寸大，拦住大湖也放过大湖。 ㅤㅤ⑮人、马匹、狗在冰上踢踏，纷乱着破晓的早晨。几十号人在冰封的大湖上耕耘，索取在夏秋季节肥美起来的大鱼。太阳照在人头顶的时候，该起网了，鱼儿们带着热气，被网裹挟着出水。鱼把头抱起第一条出水的鱼，人们欢呼雀跃，将鱼把头抬起，抛向空中，但鱼把头知道，更多的人在翘首等待传说中的大鱼。 ㅤㅤ⑯鱼把头拎着一瓶烧酒钻进帐篷，像师父那样，两手颤抖着拧开酒瓶，狠狠地灌了下去。刚才的笑容渐渐褪去，他没有把握捕到那条大鱼。外面的锣鼓声、人声、歌舞声，一浪盖过一浪，鱼把头知道，那些热闹不是自己的，他寂寞地坐在师父坐过的位置，陷入沉思。 ㅤㅤ⑰他想起那一次，没有像人们期盼的那样捕到更多的大鱼。那时鱼把头还年轻，有些垂头丧气的，师父递过来的酒他也没心思喝。 ㅤㅤ⑱师父独自喝了几口，突然给他讲起了从前的事：“十六岁那年，听人说黑龙江有大鱼，我们就从白洋淀往那里奔，没想到半道上，火车让洪水拦下了，我们就在查干湖下了车，不承想，一下车就在这里停了一辈子！人都说一场洪水把我拦下了，其实是大湖把我拦下了。” ㅤㅤ⑲鱼把头叹了口气说：“人人都稀罕大鱼，你捕了一辈子的鱼，可知道大鱼在哪呢！”“你记着，人活不过湖！大鱼，一直都在湖里！” ㅤㅤ⑳那一刻，两人立在查干湖的湖心，像大鱼游弋在无边的湖水。 （选自《小小说选刊》2020年第18期，有删改） 【注】把头：旧指把持一方或某一行业的行帮头目。 5.根据文章内容，将故事情节补充完整。 6.结合文章语境，回答下列问题。 ①这些异常现象让人们对大鱼的出现，更加想入非非。（赏析加点词语的表达效果） ②拦住大湖也放过大湖。（理解句子含义） 7.请结合上下文，分析⑪段中师父手抖和⑫段中鱼把头手抖的原因有何不同。 ①抓着酒壶的手，都在剧烈地抖动。 ②这一刻，鱼把头的手也在抖动着。 8.请联系全文，结合链接材料，谈谈你对本文主题的理解。 ㅤㅤ链接材料：查干湖冬捕是吉林省松原市前郭尔罗斯蒙古族自治县一种传统的渔业生产方式，传承千年。冬捕过程中由鱼把头带领人们祭湖、醒网、凿冰、撒网，数万斤鲜鱼脱冰而出，极富民族特色，又保有对自然最原始的崇敬。 【考点】内容理解概括；句段分析；主旨情感；文章语言赏析；小说． 主题内容 1 / 5 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题10 小说阅读（解析版） 一、（24-25·八上·云南楚雄州·期末）阅读下面文章，完成下面小题。 微弱的光亮 黄海子 ①晚上7点，我在盘山公路上开着车。山路上的雾浓得化不开，车子像一只掉进了装满牛奶的杯子的蚂蚁。车的灯光在大雾里，照不见一米开外的物体，而一团一团的雾在灯光里缓慢地翻滚着，仿佛众多的棉絮在亮光中曼舞。 ②我们此行的车上共有三人。我把车停在路边，下了车，坐在副驾驶的大姐也随我下了车。“这天气真是的……”大姐说。“要不我们回吧？这大雾确实不能再往前了。”我对大姐说，大姐沉默着。 ③没有风，路边看不见的树滴滴答答地滴着水。公路上除了我这辆车，再没有车驶过。我感觉浓雾里那些细小的雾的水滴，慢慢地钻透我的衣服，贴上我的皮肤，我感觉到了隆冬才有的寒冷。而滴答的水声，让整个夜显得孤寂又没有生气。 ④大姐是我不久前才认识的，她60岁左右，人清瘦但很精神，我们同在一个助学群里。我们此行是去山里的一所学校开展调查的，调查那里有多少孩子需要资助。 ⑤我们在小镇上吃午饭的时候，同行的另一个人告诉我，他是冲着大姐的“精神”才来参加这次活动的。他说，大姐早就退休了，丈夫走得早，孩子在国外生活，孩子接她去国外定居，她去了不喜欢那边的生活，一个人跑回国来了。跑回来的原因还有一个，她想聚一帮人，在她有生之年，资助一些需要资助的学生。 ⑥车上的人见我和大姐有一阵没说话了，放下车窗喊我们：“大姐，你们两个上车来商量。”我和大姐上了车。 ⑦大姐问我：“导航上我们离目的地还有多远？”我说：“还有5公里国道、3公里村道。要是没有雾，要不了多少时间就能到达。”同行的另一人搭话：“我们往回走，到镇上有多远？”我说：“距离与到目的地差不多。”大姐见我们都想要返回，急忙说：“不能返回！”我和同行者异口同声地问：“为什么？”大姐说：“两个原因。一是我们出发前给学校的老师打了电话，叫他把需要资助的孩子和孩子家长都叫到了学校。山里孩子的家离学校都不近，答应了他们，就要守信。还有一个原因，明天一早我们还要去别的地方调查，我们拖一天，其他学校的孩子就会多一天等待。” ⑧大姐说完沉默了一会儿，转过身对坐在后面的同行者说道：“你不会开车，我虽然会开，但是眼睛不好，这样吧，我们两个下车去用手机电筒给车照路，连着车灯的光，我想应该看得见路，我们能早些到。”然后她对我说：“你慢慢开车跟着我俩，你看如何？” ⑨我不同意，决意要大姐开车。最后大姐生气地说：“我知道你为我好，可是我眼睛真的不行了，从车玻璃看出去只看得到雾，一点路面都看不到，所以这车必须得你开。” ⑩正当大姐和同行者准备下车给我照路的时候，大姐的电话响了。是学校那边打过来的。大姐在电话里说：“不用不用。我们在公路上，雾是很大，我们开得慢，麻烦你们多等我们一会儿，不用来接我们，更不用来给我们照亮，我们开慢些就行，我们一定会到……”大姐接完电话，就下车给我照路去了。 ⑪我随着大姐的身影，慢慢地开车往前行。凭脚下加油的力度，我断定我们到了一个很陡的上坡路。突然，我看见大姐的身子一晃，整个人栽倒下来，朝着车头滚了过来。我吓得有些手足无措，急忙停车去查看状况。准备扶大姐的时候，她自己却站起来，嘴里嘟哝着：“这该死的石子，我踩石子上了，溜了脚。” ⑫大雾里，大姐身裹雾气，拍了拍身子，倔强地继续探路。在她拍身子的时候，那些裹在她身上的雾变得缥缈起来。 ⑬我刚上车，恍惚听到了呼喊大姐名字的声音。再仔细听，是很多声音在呼喊大姐。慢慢地，有微弱的光亮从陡坡往下缓缓下来。先是昏黄的几颗，然后是昏黄的裹着雾的大团，继而是几大团，在雾气里格外明了。 ⑭是老师、学生、学生家长来接我们了。那段被雾埋没的路，一下子就明亮宽敞起来，我的眼睛却因为他们的到来而模糊了…… ⑮多年后，大姐在大雾里说的一句话，一直像那天大雾里的微光一样照亮我前行的路。 ⑯她说：“哪怕微弱得只有丁点的光亮，连起来，就能照亮人前行。” （选自《党员文摘》2024年第9期，有删改） 1. 文章标题“微弱的光亮”的表层含义和深层含义各是什么？ 2. 请从修辞手法的角度赏析第①段中的画线句子。 3. 文章第⑤段插叙的内容有何作用？ 4. 在你的学习和生活中，也一定有过“微弱的光亮”。请把你印象最深的“光亮”写下来，让它照亮你前行的路。（80字以内） 【答案】 1. 表层含义指大雾中照亮前路的光亮，深层含义指大姐的爱心与坚持给予我的精神力量。 2. 运用比喻的修辞手法，将雾比作棉絮，形象地描绘出雾的形态，突出表现了雾的浓重和行车的困难，为下文写“我”和同行者想要返回镇上的情节做了铺垫。 3. 交代了大姐的基本情况，丰富了大姐的人物形象，凸显出大姐心怀大爱的高尚品格及其强烈的社会责任感；为后文大姐坚持前往目的地埋下了伏笔。 4 写真善美。正能量，意思正确、文从字顺即可 【解析】 【导语】这篇文章以“微弱的光亮”为线索，通过一次在浓雾中的行车经历，展现了大姐坚韧不拔的精神和对助学事业的执着。文章通过细腻的描写和生动的比喻，营造出大雾中的孤寂与寒冷，反衬出大姐内心的温暖与坚定。插叙部分揭示了大姐的背景和动机，深化了人物形象。结尾处，微弱的光亮象征着希望与坚持，呼应了标题，升华了主题。文章语言朴实，情感真挚，给人以深刻的启示。 【1题详解】 本题考查标题含义。 根据第①段“车的灯光在大雾里，照不见一米开外的物体，而一团一团的雾在灯光里缓慢地翻滚着，仿佛众多的棉絮在亮光中漫舞”可知，微弱的光一方面指的是我们的汽车在大雾中的微小灯光。根据第⑬段“慢慢地，有微弱的光亮从陡坡往下缓缓下来”可知，微弱的光也指乡村学校的老师同学们来迎接我们，手电在大雾中发出的亮光。 根据第⑤段“他是冲着大姐的‘精神’才来参加这次活动的”“她想聚一帮人，在她有生之年，资助一些需要资助的学生”，第⑮段“大姐在大雾里说的一句话，一直像那天大雾里的微光一样照亮我前行的路”，第⑯段“哪怕微弱得只有丁点的光亮，连起来，就能照亮人前行”，可知，我们得知大姐热心公益的精神，才跟着她参加这次活动，后来和大姐接触后才见识到大姐身上的坚守信用、勇敢坚韧且乐观积极的品质，这些品质就像微弱的光亮一样，在困境中给人以鼓舞和力量。即使面对重重困难，她也不放弃，始终坚持前行，这种精神力量微小且坚定，能够给“我”力量和启示。 【2题详解】 本文考查修辞手法及句子赏析。 句中将“车子”比作“一只蚂蚁掉进了装满牛奶的杯子”，将“一团一团的雾”比作“众多的棉絮”，运用了比喻的修辞手法。形象地突出了雾的浓厚和车子在雾中行驶的渺小与艰难。可以感受到山路雾气的浓重，仿佛连车辆都被淹没其中，表现了行车的不易和“我们”的担忧。结合第②段“‘要不我们回吧？这大雾确实不能再往前了。’我对大姐说，大姐沉默着”，，可知，由于天气恶劣，“我”想回去镇里，大姐却沉默。此处的环境描写是为了引出下文。 【3题详解】 本题考查语段作用。 在内容上，根据第⑤段“大姐早就退休了，丈夫走得早，孩子在国外生活，……在她有生之年，资助一些需要资助的学生”可见：此段交代了大姐的基本情况，她放弃国外的优越的生活条件，回到国内资助一些困难学生，这表现“大姐”心中有信仰，乐于助人，具有强烈的社会责任感，丰富人物形象，突出了人物品质。 根据第⑦段“大姐见我们都想要返回，急忙说：‘不能返回！’”“两个原因。一是我们出发前给学校的老师打了电话，叫他把需要资助的孩子和孩子家长都叫到了学校。山里孩子的家离学校都不近，答应了他们，就要守信。还有一个原因，明天一早我们还要去别的地方调查，我们拖一天，其他学校的孩子就会多一天期盼”等语句可知可知，“大姐”极力反对中途折返，坚持前往目的。第⑤段为下文埋下伏笔，推动情节发展。 【4题详解】 本题考查内容拓展。 本题为开放性题目，围绕自己学习生活中受到真善美的精神鼓励，克服困难前行的事情即可。 示例： 在我学习最疲惫的时候，班主任的一句“你已经很努力了，坚持下去就会有收获”让我重拾信心。这句简单的话语就像微弱的光亮，照亮了我前行的路，让我在迷茫中找到了方向。 二、（23-24·八上·云南临沧地区·期末）阅读下面的文章， 完成下面小题。 镇堂之宝 揭方晓 ①归源村， 南方一个山清水秀的世外桃源。村口有家药堂，名叫 “德济堂” ，在这里已传了三代，代代医术高超，又不欺穷谄富，村民们视之如亲似友，不当外来户看。 ②德济堂现在这位掌柜名叫陈须浮，尽得祖辈真传，三根手指轻轻一搭，便知病人阴与晴、圆与缺，拣几样自己炮制的中药，吩咐病人拿水一煎，只几天必定药到病除。 ③这德济堂有些古怪，至少在陈须浮儿子陈小浮看来是。古怪之处就在神龛上面不供奉黄帝、扁鹊、华佗、张仲景这样天下公认的中医祖师爷，也不供奉陈家列祖列宗，却只供奉一只白铁皮盒。铁盒还上了锁，黄铜钥匙一直挂在陈须浮腰上，无论寒暑、夜昼，须臾不离身，他人根本甭想摸一下。 ④问及白铁皮盒里装了什么，陈须浮每回都微微一笑，说是药，是镇堂之宝。 除此不再多说半个字，吝啬得要命。不过，若问起自家祖上从哪里来，这神一般的医术又打哪里起，陈须浮便慷慨多了，话匣子一打开，滔滔不绝。 ⑤据陈须浮介绍，陈家祖上居住在遥远的建昌府，一个古老的地方。那里中药炮制技艺特别有名， 上下游产业聚合而成的药帮，人称 “建昌帮” ，其源于东晋，兴于宋元，于明清鼎盛时成帮。药技流传赣闽四十余市县，在台、粤、港及东南亚地区也有影响。 ⑥后来，由于战乱，建昌府老老少少，特别是药帮中人大都外出逃难。陈家祖先是建昌药帮中数得着的大户，遣散众婢仆及学徒，金银细软啥都没带，只带了豚刀和雷公刨这两样中药饮片加工工具， 以及那个号称镇堂之宝的药，千里奔逃，来到归源村。从此世居于此，用祖上传下来的医术及中药炮制技艺，混口饭吃，转眼就是百十来年。 ⑦豚刀及雷公刨，陈小浮再熟悉不过了，从小就跟它们打交道。豚刀亦称建刀，体重、把长、 刀面阔大、刀口线直、刃深锋利，适合切制根及根茎、藤木、果实、全草等类药材，包括各种规格的片、段、丝、块。雷公刨又称药刨，适合刨制长、斜、直、圆各形薄片或厚片，刨片片形均匀美观，片张可大可小、可厚可薄，省时省力。 ⑧用刀，是最考验药工手艺的。有一回，陈须浮酒后兴起，当众表演了一次“刀功”。只见他右手抓起一把硬如木柴般的中药，塞进豚刀之口，左手操刀，飞一般地上下切之。没几下， 刀前的箩筐里便铺了一层薄薄的药片。 陈须浮随手抓起一把， 迎风扬去， 那药片， 竟如飞絮般，在空中飘飘扬扬，半天才堪堪落回箩筐里。 ⑨陈小浮大惊失色，知道自己还差得很远，从此沉下心来，勤学苦练，寒来暑往间，各种技艺突飞猛进，隐然有青出于蓝而胜于蓝之势。陈须浮打心眼里高兴。 ⑩老人，仿佛都有预知百年之事的能力。这不，一天晚饭后，陈须浮突然叫住了陈小浮，告诉他说， 自己腰上的这把黄铜钥匙，可以打开那神龛上的白铁皮盒。只是，须得等自己百年之后才能打开，历代陈家人都是这规矩，不可破。 ⑪陈小浮觉得好好地说这话太不吉利，将父亲好一通埋怨。不料第二天早上，陈须浮竟然真的没有醒过来，如同睡着般，无疾而终。含泪料理完父亲后事，陈小浮拿过父亲那把沉甸甸的黄铜钥匙，颤抖地打开那个白铁皮盒。里面无他，只一个鼓鼓囊囊的黄纸包，如寻常中药般。再打开那黄纸包，黑乎乎的一堆，鼻子凑上去一闻，土腥味扑鼻。 ⑫陈小浮瞬间明白，这肯定是自己祖上从建昌府向南奔逃时，从脚下抓的一把家乡的泥土啊。泥土如药，治相思。 “家乡之土”不正是天底下最好的一味中药吗？ ⑬多年以后，当陈小浮躺在太师椅上，惬意地唱着戏曲段子，两岁大的孙子爬到他身上，指着神龛上那白铁皮盒， 问那里装有什么时，陈小浮也如父亲般微微一笑，说是药，是镇堂之宝。 除此不再多说半个字，任宝贝孙子怎样撒娇，也缄口不语。 5. 根据文中内容，补全下列情节。 ①镇堂之宝是什么→②_________________→③______________ 6. 结合文章内容，回答下列问题。 （1）请从修辞角度赏析第⑧段画线句。 陈须浮随手抓起一把，迎风扬去，那药片，竟如飞絮般，在空中飘飘扬扬，半天才堪堪落回箩筐里。 （2）揣摩下列句子中加点字在语境中的意思。 若问起自家祖上从哪里来，这神一般的医术又打哪里起，陈须浮便慷慨多了，话匣子一打开，滔滔不绝。 7. “微微一笑，说是药，是镇堂之宝。 ”这句话在文中反复出现，有什么妙处？ 8. “海峡两岸”栏目极力将本文推荐给两岸的读者，认为这篇文章非常适合体现两岸之间的思乡之情。请结合小说内容谈谈为什么适合推荐？ 【答案】 5. ① 得知镇堂之宝的来历 ② 理解镇堂之宝的意义 6. （1）运用了比喻的修辞手法，把用刀切下的薄药片比作飞絮，生动形象地写出了陈须浮的刀功技艺十分精湛。 （2）“慷慨”指陈须浮对家族和手艺的来源介绍详细具体、内容丰富，乐意细说。 7. 重复部分描写了陈家父子回答“白铁皮盒里装有什么”时的态度与答案，既形成了结构上的前后呼应，也暗示出父子间的一脉相承，反复的内容也能加深读者对“镇堂之宝”的思索和理解。 8. 本文讲述了一个中医药世家的故事。陈家人把家乡之土当作镇堂之宝，供奉在神龛上，既表达了他们对故土的深深眷恋，也寄托着前人对后代能牢记本源、传承家风的愿望。而台湾和大陆自古就是一体，两岸人民同气连枝，大量台胞更是对大陆故土流露出深深的眷恋之情。本文旨在引发读者对“乡土情结”等中华民族优秀传统文化的深思。所以适合推荐给两岸读者。 【解析】 【5题详解】 本题考查内容理解概括。 第一空，结合⑤段“据陈须浮介绍，陈家祖上居住在遥远的建昌府，一个古老的地方。那里中药炮制技艺特别有名，上下游产业聚合而成的药帮”、⑥段“后来，由于战乱，建昌府老老少少，特别是药帮中人大都外出逃难。陈家祖先是建昌药帮中数得着的大户，遣散众婢仆及学徒，金银细软啥都没带，只带了豚刀和雷公刨这两样中药饮片加工工具， 以及那个号称镇堂之宝的药，千里奔逃，来到归源村”概括可得：得知镇堂之宝的来历； 第二空，结合⑬段“多年以后，当陈小浮躺在太师椅上，惬意地唱着戏曲段子，两岁大的孙子爬到他身上，指着神龛上那白铁皮盒， 问那里装有什么时，陈小浮也如父亲般微微一笑，说是药，是镇堂之宝”等内容概括可得：理解镇堂之宝的意义。 【6题详解】 本题考查词句理解赏析。 （1）结合“陈须浮随手抓起一把，迎风扬去，那药片，竟如飞絮般，在空中飘飘扬扬，半天才堪堪落回箩筐里”可知，这句话将药片比作飞絮，运用比喻的修辞手法吗，生动形象写出了陈须浮的刀功技艺十分精湛， （2）“慷慨”意为大方而不吝啬。“若问起自家祖上从哪里来，这神一般的医术又打哪里起，陈须浮便慷慨多了，话匣子一打开，滔滔不绝”中的“慷慨”一词，形象写出陈须浮对家族和手艺的来源介绍详细具体、内容丰富，乐意细说，侧面衬托出陈须浮对家族及手艺的荣耀和自豪。 【7题详解】 本题考查材料内容的理解。 结构上：根据第④⑥⑨段“问及白铁皮盒里装了什么，陈须浮每回都微微一笑，说是药，是镇堂之宝”“只带了豚刀和雷公创这两样中药饮片加工工具，以及那个号称镇堂之宝的药，千里奔逃，来到归源村”“一天晚饭后，陈须浮突然叫住了陈小浮，告诉他说，自己腰上的这把黄铜钥匙，可以打开那神龛上的白铁皮盒”等语句可知，全文围绕“镇堂之宝”这一线索展开，在文章第④段合第⑫段重复出现，扣合线索，前后呼应；加深读者对“镇堂之宝”的印象；内容上：根据第④段“问及白铁皮盒里装了什么，陈须浮每回都微微一笑，说是药，是镇堂之宝。除此不再多说半个字，吝啬得要命”与第⑫段“两岁大的孙子爬到他身上，指着神龛上那白铁皮盒，问那里装有什么时，陈小浮也如父亲般微微一笑，说是药，是镇堂之宝。除此不再多说半个字，任宝贝孙子怎样撒娇，也缄口不语”可知，陈须浮面对陈小浮对白铁皮盒的好奇，陈须浮不会多说，陈小浮面对孙子对白铁皮盒的好奇，陈小浮也不会多说，表现陈须浮对陈小浮影响深刻，父子一脉相承，是对思想情感的传递。 【8题详解】 本题考查文章内容及主旨把握。 根据第①段“村口有家药堂，名叫‘德济堂’，在这里已传了三代，代代医术高超”、③段“古怪之处就在神龛上面不供奉黄帝、扁鹊、华佗、张仲景这样天下公认的中医祖师爷，也不供奉陈家列祖列宗，却只供奉一只白铁皮盒”、⑪段“陈小浮瞬间明白，这肯定是自己祖上从建昌府向南奔逃时，从脚下抓的一把家乡的泥土啊。泥土如药，治相思”可知，小说主要讲述了中药世家，陈家世代将故乡的土当作镇堂之宝，已解对故乡的绵绵思念，表现他们不忘自己的“根”，内心满是对故土的眷恋，不忘本，是对家风的传承； 根据第①段“又不欺穷谄富，村民们视之如亲似友，不当外来户看”、②段“德济堂现在这位掌柜名叫陈须浮，尽得祖辈真传，三根手指轻轻一搭，便知病人阴与晴、圆与缺，拣几样自己炮制的中药，吩咐病人拿水一煎，只几天必定药到病除”、⑧段“只见他右手抓起一把硬如木柴般的中药，塞进豚刀之口，左手操刀，飞一般地上下切之。没几下，刀前的箩筐里便铺了一层薄薄的药片。陈须浮随手抓起一把，迎风扬去，那药片，竟如飞絮般，在空中飘飘扬扬，半天才堪堪落回箩筐里”可知，本文通过陈须浮治病过程及切药过程的具体描述，表现了陈须浮切药技术纯熟，医术高超，医德高尚的医者形象； 根据第⑤段“据陈须浮介绍，陈家祖上居住在遥远的建昌府，一个古老的地方。那里中药炮制技艺特别有名，上下游产业聚合而成的药帮，人称‘建昌帮’”、⑥段“后来，由于战乱，建昌府老老少少，特别是药帮中人大都外出逃难”“只带了豚刀和雷公创这两样中药饮片加工工具，以及那个号称镇堂之宝的药，千里奔逃，来到归源村”可知，本文详细介绍了“建昌帮”的历史与影响、中药加工工具、中药加工技艺等，表现了中医药文化源远流长，有深厚的历史底蕴； 根据第⑪段“陈小浮瞬间明白，这肯定是自己祖上从建昌府向南奔逃时，从脚下抓的一把家乡的泥土啊。泥土如药，治相思。“家乡之土”不正是天底下最好的一味中药吗”可知，陈家世代治病救人，而“治愈”自己的却是家乡的泥土，引发读者对“乡土”“中医文化”等民族优秀传统文化的思考，希望中医药文化能继续传承下去，表现了美好的愿景。据此可知，本文旨在引发读者对“乡土情结”等中华民族优秀传统文化的深思。所以适合推荐给两岸读者。 一、（23-24·八上·云南普洱市·期末）阅读下面的文章，完成下面小题。 少年的涅槃 陈义怀 ①涂干西蹑手蹑脚下了床，踮着脚尖从墙边取下遮掩在斗篷后面的包被挎到肩上，再移到门后一点点摇动着拉开了门闩。牛圈里父亲高低起伏的鼾声中夹杂着牛的反刍和喷鼻声，他掏出一张揉得有些皱巴的纸，想把“父亲大人亲启”几个字抹平顺些。泪水忽地涌出来，他扯起衣袖抹了一把，把纸片从牛圈门缝中塞了进去，决然地转身走了。 ②打涂干西记事起，一天到晚总有干不完的活。父亲说穷人兴家只有八个字：刻苦耐劳，勤俭节约。父亲的节约到了可笑甚至可悲的地步：煤油灯的灯芯挑到最短，燃一粒黄豆大的光；碗里的饭是一颗不能剩的，掉到地上的也要捡起来吃了。父亲这样要求自己，也这样要求涂干西。可涂干西隐约觉得，这不是他想要的生活，他要活出另一个样子。一不听话，父亲就收拾他，武器五花八门。涂干西眼里，父亲吝啬、刻薄、蛮不讲理，如一座山横在他渐渐长大的心上，像一只老虎拦住他的去路。一个日益强烈的念头攫住了他：要跨越父亲这座山。有时也有些可怕的想法掠过：夺过父亲手里的棍子，然后狠狠地……等他睡着时，抓起烟管劈头盖脸地……要不，他牵牛时，在前面突然挥动一块红布……当然，这只是孩子一时愤激的思绪，从没付诸实施。昨天父子间那场惊动了全村的冲突，使十五岁的涂干西下决心要去走自己的路。他要去县城找活干，哪怕做苦力也行。 ③秋日的太阳还有几分热力。一个瘦小的妇女正埋头捡拾地里的落穗，那身影和总在父亲的拳头棍棒下护着他的母亲有几分相似。他眼里一热，手中的棍子在地上狠狠地点点戳戳。还是回去吧，认个错，委曲求全……不行，连这点狠心都没有还能成什么事？他抬脚踢飞一块石子，惊得路边林子里一群鸟雀尖叫着扑棱棱飞向天空。 ④天很暗了，涂干西心里阵阵发麻。划燃随身带着的火柴，跳动的火苗中，隐约可见坡地上散着几根白骨。他一声尖叫，一个箭步跳下坡坎，重重摔在地上。四周树叶摇响，像在齐声嘲笑。涂干西又气又恼，手里的棍子狠狠在地上戳了戳。宣战似地说：“老子今天就睡这儿了！”结果这晚涂干西睡得出奇地好。他陡然明白了，没有杂念和恐惧，就什么也不怕了。 ⑤重新上路的涂干西像刚蜕了皮的蛇，焕然一新，感觉自己完全变成了另一个人，整个世界都是他的。第二天在期待和兴奋中很快过去，星星点点的雨滴开始落下，涂干西有些着急，他意识到自己走错路了。雨越来越密，间杂着隐隐的雷声。涂干西只得抓着崖畔垂下的一段蛇藤爬到了山腰的一处洞穴，刚安顿下，他就闻到了一股骚臭味，地上还有爪印和干结的粪便。这是闯到谁家里来了啊，他有些犹豫。可雨瞬间就大了，雷也越来越近。涂干西心里一横，就这了！ ⑥半夜，一阵凄厉的嚎叫越来越近，猛然睁开眼，黑暗中两双绿幽幽的眼睛逼视着他。涂干西毛发直竖，顺手抓起棍子，弓身死死抵住岩壁。两个家伙一前一后一左一右朝他扑来，涂干西下意识把棍子横着一挡，一只家伙前爪就搭在棍子上，涂干西全力甩推，那家伙跌撞在岩壁上发出一声哀嚎。涂干西感觉有什么东西嵌进了腿里，一只脚猛踹出去，抡起棍子一阵猛击，另一只哀哀呻吟着倒在地上。他迅速抓起一块石头朝先前那只砸下去，一声惨叫后，洞穴里只回响着涂干西扑通扑通的心跳。雨不知什么时候停了，借着月光，他看见两头还未成年的狼横躺在地上。 ⑦涂干西扯了一绺布条缠在腿上，拄着棍子一瘸一拐出了洞穴。山风吹起他浓密的头发，他的脸庞已开始呈现青年的模样了。这会儿他有些想家了，甚至不怎么怨恨父亲了。可家的方向已分辨不清，城里的路也找不到。他不丧气，也不后悔，内心有一种莫名的东西正恣意生长，丰盈着他扩展着他。 ⑧晌午，一粒黑点从山脚下慢慢爬上来，原来是走村串户的一个卖货老头儿。了解情况后，老头儿从担子里掏了一包药粉给涂干西敷腿上的伤。涂干西问，“到县城还有多远？”“还有四五十里地呢。”“走了两三天，我还没有走出十里路啊，我感觉自己走了好远呢！”涂干西看着头发苍白的老头儿，突然想到父亲，他的鼻子一阵酸楚。“娃儿，你不止走了十里啊！我一辈子也没有走你这么远的路呢！”涂干西感觉老头儿的手和声音都在轻徽地抖动着。 ⑨回到家时，涂干西觉得似乎一下子过去了十年八年。爹正在给牛喂草料，听到动静转过身来，手里的一抱草滑落到地上。才两三天，爹一下子苍老了许多，以前那个凶悍凌厉的父亲消失了，他的眼睛红通通的，满是哀伤。涂干西突然单膝跪地，“爹，孩子错了！”他看着父亲，就像看着一个老去的孩子。那一刻，他清晰地感到自己已跨越了父亲这座山。 （选自2021年2月27日《西安晚报》，有删改） 1. 本文采用了第几人称叙事？请说说这样安排的效果。 2. 请根据括号里的提示，赏析下面的句子。 （1）涂干西心里一横，就这了！（品析加点词语的含义） （2）晌午，一粒黑点从山脚下慢慢爬上来，原来是走村串户的一个卖货老头儿。（从修辞的角度赏析） 3. 结合全文，谈谈文章结尾“那一刻，他清晰地感到自己已跨越了父亲这座山。”的含义。 4. 请你以“奋斗是青春最亮丽的底色”这句话为开头，发一条微信激励涂干西。（不少于60字） 【答案】 1. 采用第三人称叙述涂干西离家出走的经历，这样便于铺开情节，叙事不受时间和空间的束缚，给读者更自由的阅读空间。 2. （1）“横”的本义是与竖相对，可指横竖、横折，在这里指涂干西下定决心住在洞穴里，表现了涂干西的胆识和魄力。 （2）运用比喻的修辞手法，把卖货的老头比作一粒黑点，生动形象地写出他们之间的距离远和大山的空旷，表现了涂干西离家后的孤寂。 3. （1）涂干西拥有了父亲都未曾有过的特殊经历。（2）涂干西在独自应对磨难的过程中，认识到了生活的艰难与不易。（3）涂干西经过磨砺，变得成熟，学会了理解、体谅父亲。 4. 示例：涂干西，你好！奋斗是青春最亮丽的底色，青春是我们奋斗的资本。从你和狼的一场搏斗中，我看到了一个沉着、冷静、勇敢的你，让我明白：奋斗过程中难免会经历磨难，面对磨难要勇敢自信、沉着冷静、坚韧顽强，战胜磨难才能超越自己，青春才能在奋斗中闪光。（语言通顺，言之有理即可） 【解析】 【1题详解】 本题考查叙事的人称及表达效果。 阅读全文可知，本文以旁观者的视角记叙了涂干西离家出走、在野地过夜、遇狼杀狼、回家认错涅槃成长的事情，属于第三人称。第三人称属于全知视角，以旁观者身份来讲述故事，显得客观冷静；不受时空限制，叙述相对自由。 【2题详解】 本题考查词句赏析。 （1）“横”是多音字，在这里读héng，意思是与水面平行的，与竖相对。结合前文“他就闻到了一股骚臭味，地上还有爪印和干结的粪便。这是闯到谁家里来了啊，他有些犹豫。可雨瞬间就大了，雷也越来越近”可知，“横”在这里指面对危险、未知和恶劣的条件，涂干西下定决心住在洞穴里，表现了涂干西的胆识和魄力。 （2）把卖货的老头比作一粒黑点，是运用了比喻的修辞手法。由“从山脚下慢慢爬上来”可知，此处比喻生动形象地写出涂干西与卖货老头之间的距离远大，突出了大山的高远和空旷，表现了涂干西离家后的孤寂。 【3题详解】 本题考查句子的含义。 阅读全文可知，本文主要记叙了涂干西离家出走，被迫在野地过夜，夜宿洞穴，遇狼杀狼的经历，因此文章结尾句的意思是：涂干西拥有了父亲都未曾有过的特殊经历，表现了涂干西战胜磨难后的勇敢自信、沉着冷静和坚韧顽强； 根据第④段“四周树叶摇响，像在齐声嘲笑。涂干西又气又恼，手里的棍子狠狠在地上戳了戳。宣战似的说，老子今天就睡这儿了”，第⑤段“涂干西有些着急，他意识到自己走错路了”，第⑧段“走了两三天，我还没有走出十里路啊，我感觉自己走了好远呢！”等内容可知，结尾句的意思是：涂干西在独自一人应对磨难的过程中，渐渐认识到了生活的艰难与不易； 根据第⑤段“重新上路的涂干西像刚蜕了皮的蛇，焕然一新，感觉自己完全变成了另一个人，整个世界都是他的”，第⑦段“涂干西扯了一绺布条缠在腿上，拄着棍子一瘸一拐出了洞穴。山风吹起他浓密的头发，他的脸庞已开始呈现青年的模样了。这会儿他有些想家了，甚至不怎么怨恨父亲了”“他不丧气，也不后悔，内心有一种莫名的东西正恣意生长，丰盈着他扩展着他”，第⑧段“涂干西看着头发苍白的老头儿，突然想到父亲，他的鼻子一阵酸楚”可知，涂干西在经历过磨砺后，变得成熟了，他也学会了理解父亲，体谅父亲。 【4题详解】 本题考查语言表达。结合文中涂干西叛逆少年的形象，以“奋斗是青春最亮丽的底色”这句话为开头，肯定涂干西的勇敢沉着和反思，激励涂干西勤劳扎实、勇于奋斗，创造自己人生的辉煌。 示例：涂干西，你好！奋斗是青春最亮丽的底色。没有奋斗的人生，是不完美的，也是不完整的人生。父亲的严厉和家庭的困苦都是奋斗路上的绊脚石，是我们成长的“必修课”，为了更牢、更好的去实现“无奋斗、不青春”的约定，我们应该学着去承受所有该承受的磨练，因为那样才能塑造出更棒的自己，生活也就会更加丰富多彩。 二、（22-23·八上·云南昆明市六县区·期末）阅读下面文章，完成下面小题。 青春之歌（节选） 杨沫 ①午后三个人都疲惫地睡觉了。道静在睡梦中被推醒。郑瑾低声对她说： ②“林道静同志，我必须告诉你两句话，我也许活不过今天了。请你以后有机会转告党：我真名是林红，去年十月间从上海调来北平工作。不幸叛徒告密，刚刚工作没多久就被捕了。我没有辱没党，尽我一切力量斗争到最后……我希望党百倍扩大红军，加紧领导抗日斗争，胜利一定是我们的。亲爱的同志，也希望你坚决斗争到底，争取做个坚强的布尔塞维克党员……”林红美丽的大眼睛在薄暗的囚房里闪着熠熠耀人的光辉，多么明亮、多么热烈呵！她不像在谈死——在谈她生命中的最后时刻，而仿佛是些令人快乐、令人兴奋和最有意思的事使她激动着。她疲惫地闭着眼睛喘了几口气休息了一会，忽然又睁开那热情的大眼睛问道静：“林，你保证能够把我的话带给组织吗？” ③道静不能再说一句话。她流着泪使劲点着头。然后伸过双手紧握住林红雪白的手指，久久不动地凝视着那个大理石雕塑的绝美的面庞……她的血液好像凝滞不流了，这时只有一个朦胧的梦幻似的意象浮在她脑际：“这样的人也会死吗？……” ④夜晚，临睡觉时，林红脱下穿在身上的一件玫瑰色的毛背心递给道静：“小林，你身体很坏，把这件背心穿在身上吧。”她又拿着枕边一把从上海带来的精美梳子对小俞笑笑，“小妹妹，你喜欢这把梳子吗？我想送给你留做纪念。” ⑤小俞已经意识到事情的不妙，她和道静两个同时哭了。夜是这样黑暗、阴沉，似乎要起暴风雨。多么难挨的漫漫长夜啊！ ⑥夜半时分，铁门开了。林红被用一扇门板抬了出去。临出门口，她在门板上向两个难友伸出手来，虽然握不到她们的手，却频频热情地说：“告别啦，小妹妹们！好好保重！” ⑦门板刚刚抬出病囚房，一阵急雨似的声音，猛然激荡在黑暗的监狱的屋顶，激荡在整个监狱的夜空：“打倒反动的国民党！”“中国共产党万岁！”“共产主义是不可战胜的！”“同志们，为我们报仇呀！”…… ⑧声音开始是林红一个人的，以后变成几个人的，再以后变成几十个、几百个人的了。这口号声越来越洪大、壮烈、激昂，好像整个宇宙全充满了这高亢的英勇的呼声。 ⑨道静倒在木板床上呼喊着。她抱住那件玫瑰色的毛背心，拼着全部肺腑的力气，和着监狱的全体囚犯一同呼喊着。她清醒地意识到反动派的残忍，她一定要反抗、要呼喊——虽然她微弱的声音也许谁也听不出来。 ⑩小俞没有喊。她像一个被人抢走了妈妈的孩子，看见林红被人用木板向门外一抬，她就跳下床来扑向她去：“郑姐姐！郑姐姐！你别走！你别走呀！……你不能死，你不该死呀！”她的后脑碰到墙壁上，她的腰部被卫兵的大皮靴狠狠地踢了一脚。她流着满脸泪水昏了过去。 ⑪并没有枪声。这一夜，林红牺牲的这一夜，又有十个不屈的战士同时被活埋了。 ⑫囚房里冷清清，只剩下道静和小俞两个人了。她们互相摸索着，紧紧地把瘦削的手指握在一块儿，好像两个失掉了母亲的孤儿互相偎依在一起。 ⑬“林姐姐，现在就剩下咱两个啦，我，我，……我只有你一个亲人啦！” ⑭小俞抱住道静的头痛哭着。她哭林红，也哭自己明白这世界上的事太晚了。虽然她才只有十六岁，但是她却惭愧自己过去糊里糊涂什么也不懂。 ⑮“小俞，好妹妹，不要哭啦！”道静含着满眶热泪在黑暗中温存地抚摸着她的头发，“记住这一夜，永远记住这一夜！永远记住郑姐姐的血……” ⑯林红一死，不知不觉地，道静竟自动代替了她的任务。对于小俞，她怀着母性的也是同志的感情，把教育她、关怀她的责任担负到自己的肩上来。 5. 青年知识分子林道静在狱中经历了思想成长的三个阶段。阅读全文，根据提示，填写下表。 时间点 思想状态 具体表现 第一阶段 林红嘱托时 充满着幻想，对革命斗争的残酷性估计不足 “只有一个朦胧的梦幻似的意象浮在她脑际：这样的人也会死吗？” 第二阶段 林红临刑时 ① “拼着全部肺腑的力气，和着监狱的全体囚犯一同呼喊着。” 第三阶段 林红牺牲后 自发地承担起林红的革命任务，成长为一个有担当的革命战士。 ② 6. 请结合上下文说说第⑤段画线句子的作用。 夜是这样黑暗、阴沉，似乎要起暴风雨。多么难挨的漫漫长夜啊！ 7. 按要求回答下列问题。 （1）临出门口，她在门板上向两个难友伸出手来，虽然握不到她们的手，却频频热情地说：“告别啦，小妹妹们！好好保重！”（请分析加点的“频频”一词的含义） （2）林红美丽的大眼睛在薄暗的囚房里闪着熠熠耀人的光辉，多么明亮、多么热烈呵！（请联系上下文对句子作简要赏析） 8. 请联系选文内容，探究下面的材料，写出探究结果。 【材料一】 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。 ——汉·司马迁《报任少卿书》 【材料二】 感谢生命的奇迹，它分开来是暂时，合起来却是永久。它是一个不懂疲倦的旅客，总是只暂时在哪一个个体内住一会儿，便又离开前去。那些个体消逝了，它却永远存在。它充满了希望，永不休止地繁殖着，蔓延着，随处宣示它的快乐和威势。 ——严文井《永久的生命》 【答案】 5. ①清醒地意识到反动派的残忍，她一定要反抗、要呼喊 ②“把教育她、关怀她的责任担负到自己的肩上来。” 6. 环境描写，既是实写夜的黑暗、阴沉，又是一语双关，暗指以林红为首的革命者们遭受被捕、监禁、被秘密处死的令人窒息的黑暗的政治氛围；烘托小俞和道静不安的心情，也是对下文林红遭遇的不详作预示。 7. （1）“频频”是一次又一次的意思，在这里生动形象地写出了林红在被抬出囚室被活埋前，对战友的一而再再而三的嘱咐与不舍。 （2）神态描写，用“薄暗的囚房”衬托出“闪着熠熠耀人的光辉”的眼睛，通过对眼睛特写，作者描写出了林红在谈及自己即将死亡一事时的泰然处之，刻画出林红一生信仰党，尽一切力量斗争到最后的坚定的意志，愿意奉献出自己生命的毫不畏死的心理。感叹句式和重复的修辞手法，表达了对林红的强烈的赞美之情。 8. 示例：①人生价值的轻重悬殊。人终究免不了一死，但有的人死的有价值，他的死对社会有贡献，其死重于泰山；有的人死的却毫无意义，为了个人私利而死，其死比鸿毛还轻。告诉我们人应该立志，做有意义的事。②个体的生命是短暂的，但精神却是一脉相传，永恒的。③共产党人革命精神代代相传，无畏艰险、前仆后继、力争胜利的精神是永远不朽的。 【解析】 【5题详解】 本题考查文章内容梳理。 结合第⑨段“她清醒地意识到反动派的残忍，她一定要反抗、要呼喊——虽然她微弱的声音也许谁也听不出来”，①概括为：清醒地意识到反动派的残忍，她一定要反抗、要呼喊； 结合⑯段“对于小俞，她怀着母性的也是同志的感情，把教育她、关怀她的责任担负到自己的肩上来”，②概括为：把教育她、关怀她的责任担负到自己的肩上来。 【6题详解】 本题考查句子赏析。 “夜是这样黑暗、阴沉”是环境描写，既是实写夜的黑暗、阴沉，又是一语双关，暗指以林红为首的革命者们遭受被捕、监禁、被秘密处死的黑暗的政治氛围；结合第③段“道静不能再说一句话。她流着泪使劲点着头”和第⑤段“小俞已经意识到事情的不妙，她和道静两个同时哭了”分析，烘托小俞和道静不安的心情，结合“看见林红被人用木板向门外一抬”分析，暗示下文林红牺牲。 【7题详解】 本题考查词句赏析。 ①“频频”用在动词前面，表示动作或情况在一定时间或范围内重复出现，相当于“屡次”“连续多次”“经常”“频繁”。在这里生动形象地写出了林红在被抬出囚室被活埋前，对战友一次又一次、反复的嘱咐与依依不舍。 ②“林红美丽的大眼睛在薄暗的囚房里闪着熠熠耀人的光辉”是神态描写，“薄暗的囚房”衬托出“闪着熠熠耀人的光辉”的眼睛，通过对林红美丽的大眼睛的特写，作者描写出了林红知道自己将近死亡时的毫不在意，沉着镇定。刻画出林红坚强的革命意志，勇于牺牲、毫不畏惧的的心理。“多么明亮、多么热烈呵！”感叹句式和重复的修辞手法，表达了对林红的赞美和敬佩之情。 【8题详解】 本题考查语言表达。 司马迁这句话意思是说：人终究免不了一死，有的人死的其所，体现出了生命的价值，而有的人的死无足轻重，因此意义是不同的。 严文井《永久的生命》表达个人的生命是卑微的，但人类的生命是不朽的。作者的人生态度积极乐观、充满热情。生命充满了希望，我们不应对易逝的生命感到悲观。生命应该是充满拼搏而充实的。我们要奉献社会。 示例：生命就是活着，但共产党人生命的意义绝不仅仅是活着。共产党人对生命意义的参悟全部体现在对“我是谁”“为了谁”的思考和回答之中。他们勇于牺牲、善于斗争、敢于胜利，他们为中华民族独立、自主、复兴不懈追求！中国共产党人把追求民族解放和自由作为人生的最大幸福，因而也创造了无数的生命奇迹。 一、（22-23·八上·云南曲靖市·期末）阅读下面文章，完成下面小题。 光鲜的儿女，卑微的爹 刘世河 ①晚上和几个同事小聚，因为其中一个刚刚喜添贵子，于是触景生情，大家不知不觉就聊起了各自的父亲。 ②有公司“第一潮男”之称的80后小陈，首先讲述了他和父亲的故事：读大一那年的寒假，他回家过年。没想到返校那天，父亲突然提出，要跟他一块走——去他读书的城市打工。他用诧异的目光打量着父亲，但7岁就失去母亲的小陈，深知父亲的倔强，只要他决定了的事，是断然不会再更改的。于是，父子俩就这样一起来到了这个城市。 ③他只知道父亲在某个建筑工地干活，具体在什么位置，父亲却并不告诉他，其实他也不太想知道。只是每到周六那天，父亲必然会出现在他面前。在离学校不远的一个小菜馆里，父亲会点两个小陈最爱吃的菜，而自己则坐在对面喝那种廉价的“散白”，很少动筷，只是看着儿子大快朵颐的样子，傻傻地笑。他说，那时自己每到周六，心心念念的就是那顿改善的伙食和顺手接过父亲给他的零用钱，而父亲的目的只有一个，就是看他一眼。 ④后来，父亲的一只脚被砸伤，活自然也就干不成了。父亲那天找到他，特意给他多点了一个硬菜，又给他留足几个月的生活费后，说：你好好学习，我回老家养伤，脚好了，我再回来。听父亲这样说，他非但没有不舍，反而心生窃喜。于是，再逢周末，他便不去那家小菜馆了，而是跟几个同学一起去城里的步行街玩，因为那里有电玩城、鬼屋，还有当时觉得美味的麦当劳。他们在步行街上经常会看见一个身着长袍、戴着狰狞面具来回游走的“怪物”（专门给鬼屋做宣传的模特）特别引人注目。 ⑤有一次，他刚和同学吃完麦当劳，来到步行街旁边的小花园乘凉。无意中看到，就在离他们几米远的前边，那个“怪物”正好也坐在那里，大概是因为面具太重又密不透风，“怪物”实在憋得难受就想暂时取下面具透透气。就在“怪物”取下面具的一瞬间，他立马认出了那个人居然是自己的父亲…… ⑥讲到这里，小陈已有些哽咽，他说：“最让我难以释怀的是，当时因为顾及在同学面前的面子，我并没有上前相认，而是选择了默默走开，不，应该说是逃离。直到今天，父亲依然不知道我见到他逃跑的事，下次见面，我一定要当面对我的父亲说声对不起，然后告诉他，我才是那个披着人皮的‘怪物’！” ⑦一小会的静默后，70后莎莎开始说话了，她说：“当年她和老公的结合曾遭到父亲的强烈反对，因为各自都很任性，互不妥协，父女之间简直形同陌路。父亲觉得老公大我8岁，离异且家又离我家很远。所以结婚时，老公头一天来接我，就没敢住进我们家，而是在外边的一个小旅馆凑合了一宿。第二天一早，老公诚惶诚恐地迈进我家的大门，父亲却躲进了里屋，一直到我出门，始终也没出来。我心想，这样更好，省得临出门了父女俩话不投机、发生口角，随后母亲和几个亲戚乡邻将我送到小城车站。那个年代，都是绿皮车，很慢，就在火车徐徐开动的那一瞬间，我和老公趴在窗口向母亲挥手告别时，突然一个身影冒了出来，然后就站在那里，朝我这边凝望，火车越开越快，那个身影就跟着火车在站台上小跑起来，直到渐渐模糊成一个黑点儿……我再也控制不住，趴在老公的怀里大哭起来，也就是在那一刻，我彻底原谅了父亲，对父亲所有的积怨也随之坍塌。现在虽然已经过去快20年了，可只要一闭上眼睛，就会立刻浮现出那个被火车远远甩在后边渐渐模糊的‘黑点儿’，心里酸酸的……” ⑧最后开口的是陶子，她是我们公司的出纳，80后，没想到一向幽默风趣的她，貌似没心没肺的背后竟然也掩藏着一段心酸的父女经历。12岁那年，陶子的父母离异，她跟父亲一起生活。父母离异的原因很老套，无非是父亲常和他那些“狐朋狗友”去喝酒，喝醉了就什么都不管。但奇怪的是，尽管她从心里恨透了父亲，可最后她却选择了父亲。因为她知道，除了这一个“污点”，父亲在她心目中几近完美，尤其对她的那种细腻地疼爱，远远胜过母亲。就这样，矛盾着，纠结着，她渐渐长大。然而随年龄增长，对父亲的恨意非但未减，反倒愈发地疯长起来。故意逃学；故意跟一帮小混混搅在一起；甚至打架、早恋，所有这些，似乎只有一个目的，那就是和父亲对着干。一次，父亲一怒之下要抬手打她，她没有躲闪，反而将脸故意伸到他面前，用很不屑的口气说：“上梁不正下梁歪，你有什么资格管我？”结果，她看到父亲举起的手立刻就僵在了半空，随后缓缓落下，然后又举起来，狠狠地扇了自己两个耳光。她一下子懵了，一时间竟不知道该做些什么……那两记耳光，虽然没落在她的脸上，却狠狠地打在了她的心上，也把她彻底打醒了。她赶紧上前抱住父亲，大哭起来。从那以后，她彻底醒悟，不但不跟他对着干，后来还主动牵线把她的一个英语老师介绍给了他…… ⑨陶子说到这里，脸上终于又还原了那种调皮的模样。大家你一言我一语，开始说起诸如以后一定要好好孝敬父亲的话。 ⑩而一旁的我在想，我们的父亲在我们心目中，其实并不只是一个伟岸、强大、抑或勇猛无敌的形象，在陪伴我们一步一步成长的道路上，他们还有很多脆弱、无助、甚至卑微的身影。然而，正是这些“卑微”无私地成全了我们现在所谓的“光鲜”和“骄傲”。而作为他们的儿女，又有几个肯为他们去“卑微”一下？ （摘自网络《文章吧》，有删改） 1. 用简洁的语言，概括文中三位父亲的“卑微”事例。 2. 结合文意，说说加点词语的含义。 ①他们在步行街上经常会看见一个身着长袍、戴着狰狞面具来回游走的“怪物”特别引人注目。 ②下次见面，我一定要当面对我的父亲说声对不起，然后告诉他，我才是那个披着人皮的“怪物”！ （1）①句中“怪物”指：___________________________________ （2）②句中“怪物”指：___________________________________ 3. 赏析第⑧段画线的句子。 4. 青春期的你，也有过类似的经历吧？请写出来与大家分享。（不超过80字） 【答案】 1. ①读大一的小陈的父亲，来到儿子读书的城市打工，每周六领儿子小菜馆改善生活并给生活费，后来脚受伤后瞒着儿子当“怪物”，儿子却因为虚荣心逃开。②莎莎的父亲不同意莎莎的婚事，与莎莎闹翻，在莎莎坐火车离开的时候，瞒着女儿追赶火车送别。③陶子因父母离异，认为是父亲的过错而仇恨父亲，在叛逆中慢慢懂事，最后原谅了父亲。 2. ① 专门给鬼屋做宣传的怪物模特。 ② 极强的虚荣心，担心认父亲就会影响自己形象。 3. 答题示例： 示例一：句子运用了动作描写，“立刻就僵”、“缓缓落”、“狠狠扇”几个词语生动传神地写出父亲听到女儿的话后愤怒却又无奈的表现。舍不得打孩子，只能自己惩罚自己的矛盾心情。“懵”字生动传神描绘出陶子不知所措的样子。陶子出乎意料地看到父亲会自己打自己耳光，从此开始醒悟懂事。 示例二：运用了心理描写。两记耳光虽没有落在她的脸上，却落在她的心上。陶子体会了父亲的爱心、苦心，于是开始醒悟、懂事了。 4. 结合自己的虚荣心，叛逆表现叙述，言之有理，语言通顺即可。 【解析】 【导语】本文通过描述几个子女与父亲间感人至深的故事，揭示了父爱在岁月和生活中的“卑微”与“伟大”。每位父亲以不同的方式表达对孩子的关爱：小陈的父亲默默为子女付出，变作“怪物”也不言；莎莎的父亲虽然严厉，最终以凝望背影传达不舍；陶子的父亲忍辱求和，最终以自惩的方式唤醒女儿的悔悟。文章借这些故事反思子女该如何回馈父母，以“卑微”的伟大警醒子女珍惜亲情。 【1题详解】 本题考查对内容的概括。 结合第②段“读大一那年的寒假……父亲突然提出……去他读书的城市打工”，第③段“只是每到周六那天……在离学校不远的一个小菜馆里，父亲会点两个小陈最爱吃的菜……那时自己每到周六，心心念念的就是那顿改善的伙食和顺手接过父亲给他的零用钱，而父亲的目的只有一个，就是看他一眼”，第④段“后来，父亲的一只脚被砸伤，活自然也就干不成了……你好好学习，我回老家养伤，脚好了，我再回来……他们在步行街上经常会看见一个身着长袍、戴着狰狞面具来回游走的‘怪物’……”，第⑤段“有一次，他刚和同学吃完麦当劳，来到步行街旁边的小花园乘凉。无意中看到，就在离他们几米远的前边……就在 ‘怪物’取下面具的一瞬间，他立马认出了那个人居然是自己的父亲……”，第⑥段“最让我难以释怀的是，当时因为顾及在同学面前的面子，我并没有上前相认，而是选择了默默走开，不，应该说是逃离”可知，读大一那年，小陈的父亲跟随小陈来到他读书的城市打工，每周六都会领着儿子到小菜馆改善生活，还给他生活费，后来父亲的脚受伤了，就骗小陈说回家休息，实际在鬼屋前面当“怪物”，当小陈看到父亲的那一刻，因虚荣心逃离； 结合第⑦段“当年她和老公的结合曾遭到父亲的强烈反对，因为各自都很任性，互不妥协，父女之间简直形同陌路……我和老公趴在窗口向母亲挥手告别时，突然一个身影冒了出来，然后就站在那里，朝我这边凝望，火车越开越快，那个身影就跟着火车在站台上小跑起来，直到渐渐模糊成一个黑点儿……”可知，莎莎的父亲因不同意莎莎的婚事，两人互不妥协，形同陌路，当莎莎坐火车离开的时候，父亲却偷偷追赶火车送别； 结合第⑧段“12岁那年，陶子的父母离异，她跟父亲一起生活……无非是父亲常和他那些‘狐朋狗友’去喝酒，喝醉了就什么都不管……然而随年龄增长，对父亲的恨意非但未减，反倒愈发地疯长起来。故意逃学……那就是和父亲对着干。一次，父亲一怒之下要抬手打她，她没有躲闪，反而将脸故意伸到他面前，……结果，她看到父亲举起的手立刻就僵在了半空，随后缓缓落下，然后又举起来，狠狠地扇了自己两个耳光……那两记耳光，虽然没落在她的脸上，却狠狠地打在了她的心上，也把她彻底打醒了……从那以后，她彻底醒悟，不但不跟他对着干，后来还主动牵线把她的一个英语老师介绍给了他……”可知，陶子的父母离异，她将错误归结到父亲身上，于是在成长的过程中处处与父亲作对，直到有一次在父女正面交锋中，父亲扇了自己两个耳光，让她醒悟并原谅了父亲。 【2题详解】 本题考查词句的理解。 ①结合第④段“他们在步行街上经常会看见一个身着长袍、戴着狰狞面具来回游走的‘怪物’（专门给鬼屋做宣传的模特）特别引人注目”可知，此处的“怪物”指的是专门给鬼屋做宣传，戴着狰狞面具的模特； 结合第⑥段“最让我难以释怀的是，当时因为顾及在同学面前的面子，我并没有上前相认，而是选择了默默走开，不，应该说是逃离”可知，此处小陈看到父亲辛苦地当“怪物”挣钱，却因害怕在同学们面前丢人，选择不与父亲相认，匆忙逃离，此处的“怪物”是小陈对心怀虚荣，却罔顾父亲的自己的嘲讽。 【3题详解】 本题考查词句的赏析。 结合“举起”“僵在”“缓缓落下”“又举起来”“扇了”等动词可以看出，此处使用了动作描写，刻画了父亲面对陶子的怒怼，愤怒到了极点，但是面对女儿的责问，却深感自责，对女儿既心疼又无奈的心理。最终将所有的过错归咎于自己，惩罚自己。展现出一个既心疼女儿又对女儿深感愧疚的父亲形象，令人动容；“懵了”则是对陶子的神态描写，传神地刻画出陶子看到本要伸手打自己的父亲却打向他自身时的出乎意料、不知足所措，展现出这一刻陶子对父亲的改观，为下文陶子原谅父亲做铺垫；“却狠狠地打在了她的心上，也把她彻底打醒了”可知，此处是对陶子的心理描写，生动地写出了父亲打自己的那两个耳光对陶子内心的震动之大，为后面陶子原谅父亲，开始懂事、醒悟做铺垫。 【4题详解】 本题考查语言表达和阅读感悟。 结合第⑩段“我们的父亲在我们心目中，其实并不只是一个伟岸、强大、抑或勇猛无敌的形象，在陪伴我们一步一步成长的道路上，他们还有很多脆弱、无助、甚至卑微的身影。然而，正是这些‘卑微’无私地成全了我们现在所谓的‘光鲜’和‘骄傲’”可知类似的经历，应当围绕父亲的卑微行事，或者在子女面前展现出了“屈从”“服软”等情况，然而这“卑微”背后的确是父亲的深爱和默默地付出。 示例：青春期时，我因沉迷游戏常常熬夜，第二天在课堂上睡觉，因此成绩一落千丈。那个学期的家长会后父亲一直等到家长们一个个离开后，默默地走到办公室找到班主任，往常那个傲气张扬的父亲变得谦卑恭敬，认真地听着班主任的述说和批评，回到家后，父亲没有吵我，也没有打我，而是默默地陪着我读书，做作业，那时，我再也没有摸过键盘。 二、（21-22·八上·云南红河州建水县·期末）【4-2021-2022学年云南省阅读下面文章，完成下面小题。 大湖 蒋冬梅 ㅤㅤ①鱼把头（轻声，tou）站在冰面上。一千年前这样站，一百年前也这样站。 ㅤㅤ②他是查干的一只鱼鹰，心里装着整个大湖。 ㅤㅤ③人人都在期盼着大鱼，可今年冬捕的重头戏，师父决意不来了。 ㅤㅤ④刚入冬，师父就带着另一队人马跑内蒙古了，那里的冬捕事业需要经验丰富的老把头去“开荒”。 ㅤㅤ⑤寒冷把天地和大湖冻在了一起，策马狂奔的队伍像刀剑割开北风，车马从切口里闯了进去，马的影子跑在冰里。赶在太阳升起之前，人马齐备，大战在即。 ㅤㅤ⑥鱼把头趴在冰面上，寻找冰层里珍珠一样的气泡，人虽然看不见鱼，但鱼的呼吸会暴露自己。 ㅤㅤ⑦“鱼知水性，人知鱼性！你喘气儿，鱼也喘气儿！”鱼把头想起了很多年前，师父趴在冰面上，寻找大鱼吐出的气泡。寒冷冻不僵男人的血性，师父的脸冻得皲裂流血了，他让鱼把头朝他脸上喷一口烧酒，使劲朝大湖喊一嗓子，就又朝冰面趴下了。 ㅤㅤ⑧今年的冰层从未有过的奇异，鱼呼吸的气泡都被冰层深深地锁住了，透过冰面看到的，尽是形状怪异的花纹。这些异常现象让人们对大鱼的出现，更加想入非非。 ㅤㅤ⑨风吹得非常猛烈，鱼把头的心有些乱了，可他不能让人看出他的乱！ ㅤㅤ⑩师父带着鱼把头上冰很多年了。每当冬捕遇到情况时，有师父在，鱼把头的心里踏实。“公家把这个事儿交给咱，咱就得担得起！”年年冬捕，师父都说这句话。 ㅤㅤ⑪冬捕前的那些天，师父天天带着鱼把头到冰面上探冰。查干渔场多少口子人呢，一半的日子要指靠着冬捕。一场冬捕在哪儿凿开冰洞，就像打井找水眼一样。他记得冬捕前的很多天里，嗜酒的师父都滴酒不沾，直等到选定冰眼，凿出湖水的那一刻，师父才拿出酒壶，狠狠地灌起来，抓着酒壶的手，都在剧烈地抖动。 ㅤㅤ⑫这一刻，鱼把头的手也在抖动着。 ㅤㅤ⑬鱼把头终于选定了一处冰层，用力砸下鱼铲，在冰花的绽放里。叩问大湖的安静。钻木取火般凿开一眼泉，黑色的湖水涌出，像新鲜的血液。 ㅤㅤ⑭凿出的冰洞一字排开，四匹马拉着绞盘，拖动大网向湖中布阵。水冻成透明的玉，数尺之下能看见网在游，鱼把头跟着网，像追着一只鸟，大鸟张开翅膀，自由舒放，仿佛要揽过整个大湖。网入大湖纵横成田，鱼像秧苗布立其间，每个网眼四寸大，拦住大湖也放过大湖。 ㅤㅤ⑮人、马匹、狗在冰上踢踏，纷乱着破晓的早晨。几十号人在冰封的大湖上耕耘，索取在夏秋季节肥美起来的大鱼。太阳照在人头顶的时候，该起网了，鱼儿们带着热气，被网裹挟着出水。鱼把头抱起第一条出水的鱼，人们欢呼雀跃，将鱼把头抬起，抛向空中，但鱼把头知道，更多的人在翘首等待传说中的大鱼。 ㅤㅤ⑯鱼把头拎着一瓶烧酒钻进帐篷，像师父那样，两手颤抖着拧开酒瓶，狠狠地灌了下去。刚才的笑容渐渐褪去，他没有把握捕到那条大鱼。外面的锣鼓声、人声、歌舞声，一浪盖过一浪，鱼把头知道，那些热闹不是自己的，他寂寞地坐在师父坐过的位置，陷入沉思。 ㅤㅤ⑰他想起那一次，没有像人们期盼的那样捕到更多的大鱼。那时鱼把头还年轻，有些垂头丧气的，师父递过来的酒他也没心思喝。 ㅤㅤ⑱师父独自喝了几口，突然给他讲起了从前的事：“十六岁那年，听人说黑龙江有大鱼，我们就从白洋淀往那里奔，没想到半道上，火车让洪水拦下了，我们就在查干湖下了车，不承想，一下车就在这里停了一辈子！人都说一场洪水把我拦下了，其实是大湖把我拦下了。” ㅤㅤ⑲鱼把头叹了口气说：“人人都稀罕大鱼，你捕了一辈子的鱼，可知道大鱼在哪呢！”“你记着，人活不过湖！大鱼，一直都在湖里！” ㅤㅤ⑳那一刻，两人立在查干湖的湖心，像大鱼游弋在无边的湖水。 （选自《小小说选刊》2020年第18期，有删改） 【注】把头：旧指把持一方或某一行业的行帮头目。 5.根据文章内容，将故事情节补充完整。 6.结合文章语境，回答下列问题。 ①这些异常现象让人们对大鱼的出现，更加想入非非。（赏析加点词语的表达效果） ②拦住大湖也放过大湖。（理解句子含义） 7.请结合上下文，分析⑪段中师父手抖和⑫段中鱼把头手抖的原因有何不同。 ①抓着酒壶的手，都在剧烈地抖动。 ②这一刻，鱼把头的手也在抖动着。 8.请联系全文，结合链接材料，谈谈你对本文主题的理解。 ㅤㅤ链接材料：查干湖冬捕是吉林省松原市前郭尔罗斯蒙古族自治县一种传统的渔业生产方式，传承千年。冬捕过程中由鱼把头带领人们祭湖、醒网、凿冰、撒网，数万斤鲜鱼脱冰而出，极富民族特色，又保有对自然最原始的崇敬。 【考点】内容理解概括；句段分析；主旨情感；文章语言赏析；小说． 主题内容 【答案】 5.①鱼把头带着一行人马来到大湖准备冬捕； ②鱼把头带领渔民们按洞下网捕鱼获得丰收（强调丰收）； ③鱼把头离开人群寂寞地沉思 6.①“想入非非”是指思想进入虚幻境界，完全脱离实际，胡思乱想。“想入非非”一词贬词褒用，形象地写出查干渔场的人们得知冰层的奇异情况后对捕到大鱼的期待心里。 ②渔民们撒下渔网后会捕走湖里的一部分鱼（大鱼），但渔网网眼大，又不会把每一条鱼（小鱼）都捕走。 7.①段师父手抖是因为选定冰眼，凿出泉水之后的如释重负及为能否完成人们重托的担忧。 ②段鱼把头手抖是因为师父不在身边，独自担当选冰眼大任（肩负查干人们期望的重担）的紧张（担心）。 8.大湖是自然的恩赐，小说最后两段含蓄蕴藉地表达了人类应该永远敬畏大湖、尊重自然，与自然和谐相处的主题。 【解析】本文是一篇小说，通过描写鱼把头带领人们冬捕的事情，表现了大湖是自然的恩赐，人类应该永远敬畏大湖、尊重自然，与自然和谐相处的主题。 【5题详解】 本题考查对文章内容的梳理与概括。 小说的开头是第①～⑤段，根据第①段“鱼把头（轻声，tou）站在冰面上”，第⑤段“寒冷把天地和大湖冻在了一起，策马狂奔的队伍像刀剑割开北风，车马从切口里闯了进去，马的影子跑在冰里。赶在太阳升起之前，人马齐备，大战在即”可概括出：鱼把头带着一行人马来到大湖准备冬捕： 小说的高潮是第⑪～⑮段，根据第⑮段“几十号人在冰封的大湖上耕耘，索取在夏秋季节肥美起来的大鱼。太阳照在人头顶的时候，该起网了，鱼儿们带着热气，被网裹挟着出水。鱼把头抱起第一条出水的鱼，人们欢呼雀跃，将鱼把头抬起，抛向空中”可概括出：鱼把头带领渔民们凿洞下网捕鱼获得丰收（强调丰收）； 小说的结尾是第⑯～⑳段，根据第⑯段“鱼把头拎着一瓶烧酒钻进帐篷，像师父那样，两手颤抖着拧开酒瓶，狠狠地灌了下去”“外面的锣鼓声、人声、歌舞声，一浪盖过一浪，鱼把头知道，那些热闹不是自己的，他寂寞地坐在师父坐过的位置，陷入沉思”可概括出：鱼把头离开人群寂寞地沉思。 【6题详解】 本题考查词句的理解与赏析。 ①“想入非非”的意思是指思想脱离实际，幻想根本不能实现的事情。从第⑧段“今年的冰层从未有过的奇异，鱼呼吸的气泡都被冰层深深地锁住了，进过冰面看到的，尽是形状怪异的花纹。这些异常现象让人们对大鱼的出现，更加想入非非”可知，冰层的奇异现象让人们更加期待大鱼的出现，“想入非非”在这里是贬词褒用，形象地写出了人们对捕到大鱼的期待心理。 ②从第⑭段“网入大湖纵横成田，鱼像秧苗布立其间，每个网眼四寸大，拦住大湖也放过大湖”可知，大网的每个网眼四寸大，就不会把小鱼也捕走，捞走湖里的大鱼，放过小鱼。 【7题详解】 本题考查对文章内容的理解。根据第⑪段“查干渔场多少口子人呢，一半的日子要指靠着冬捕。一场冬捕在哪儿凿开冰洞，就像打井找水眼一样”可知，查干渔场的人一半的日子靠着冬捕，鱼把头肩负着人们的渔场人的重托，结合第⑪段“他记得冬捕前的很多天里，嗜酒的师父都滴酒不沾，直等到选定冰眼，凿出湖水的那一刻，师父才拿出酒壶，狠狠地灌起来，抓着酒壶的手，都在剧烈地抖动”可知，师父手抖是因为选定冰眼，凿出湖水之后的如释重负以及不知道是否会捞出大鱼获得丰收的担忧。 根据第③段“人人都在期盼着大鱼，可今年冬捕的重头戏，师父决意不来了”，第⑩段“每当冬捕遇到情况时，有师父在，鱼把头的心里踏实”可知，有师父在鱼把头心里才踏实，但是今年师父没来，他独自一人担当着选冰眼大任，手抖是因为他紧张、担心。 【8题详解】 本题考查对文章主题的理解。从文章第⑭段“网入大湖纵横成田，鱼像秧苗布立其间，每个网眼四寸大，拦住大湖也放过大湖”，第⑲段“鱼把头叹了口气说：‘人人都稀罕大鱼，你捕了一辈子的鱼，可知道大鱼在哪呢！’‘你记着，人活不过湖！大鱼，一直都在湖里！’”以及材料“冬捕过程中由鱼把头带领人们祭湖、醒网、凿冰、撒网，数万斤鲜鱼脱冰而出，极富民族特色，又保有对自然最原始的崇敬”可知，查干湖冬捕的渔网网眼大，只捞走湖里的一部分大鱼，留下小鱼，在捕捞前先祭湖，表现了人们对自然的崇敬、尊重，与自然和谐相处。这篇小说表达了人类应该永远敬畏大湖、尊重自然，与自然和谐相处的主题。 1 / 5 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $