专题01 Units 1～2 重点词汇句型语法&写作通用表达（期末复习知识清单）八年级英语上学期新教材仁爱科普版

该初中英语知识清单系统梳理了Units 1~2的核心内容，涵盖重点词汇（含72+61个四会词及词性转换）、句型（24+17个重点句子）、语法（名词后缀、一般将来时等）及写作（梦想职业、中国传统艺术）四大范畴，搭建了从基础词汇积累到语法应用再到写作输出的递进式学习支架。 清单通过主题模块分类（如短语分Preparing/Exploring等主题）、重难点分级标注（如语法中will与be going to区别详解）及知识关联（词性转换列表呈现词形变化）构建体系，助力学生语言能力与思维品质提升。特色设计包括语法“快速记忆总结”（如名词后缀对比表）、写作“通用表达模板”（如梦想职业开头结尾句），不同学生可高效掌握要点，教师可直接用于备课，提升教学针对性与实效。

专题01 Units 1~2 重点词汇句型语法&写作通用表达 Unit 1 重点单词 72个重点四会词 词性转换 36组词的变化 重点短语 66个重点短语 重点句型 24个重点句子 重点语法 1.名词后缀 2.一般将来时 单元写作 我的梦想职业 重点单词 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 1.director n. 导演 2.postman n. 邮递员，邮差 3.artist n. 艺术家；(尤指)画家 4.guide n./v. 导游；指南/指引；指导 5.pilot n. 飞行员 6.scientist n. 科学家；科研人员 7.send v. 邮寄，发送；传达；派遣 8.paint v. 用颜料画 9.eraser n. 橡皮擦; 黑板擦 10.tool n. 工具 11.actor n. 演员 12.actress n. 女演员 13.produce v. 制作；拍摄 14.believe v. 相信；把（某事）当真 15.excellent adj. 优秀的；杰出的； 极好的 16.lively adj. 活跃热情的；精力充沛的 17.maybe adv. 或许 18.report n./v. 报道 19.blind adj. 瞎的；失明的 20.patient n. / adj. 病人 / 有耐心的 21.railway n. 铁路；铁道 22.modern adj. 现代的；当代的；近代的 23.future n. 将来；未来 24.alarm n. 警报；闹铃 25.receive v. 受到，收到 26.fireman n. 消防队员 27.uniform n. 制服；校服 28.rush v. 迅速移动 29.dangerous adj. 有危险的 30.brave adj. 勇敢的 31.pioneer n. 先锋；带头人；开发者 32.journey n. (尤指长途)旅行 33.training n. 训练；培训 34.without prep. 没有；缺乏 35.ready adj. 准备好 36.nearly adv. 差不多；将近 37.chance n. 机会；机遇 38.spaceship n. (航天)飞船 39.succeed v. 成功；实现目标 40.act n./v. 行为；行动；所为/扮演；行动 41.especially adv. 尤其；特别 42.quality n. / adj. 人品，素质；质量 / 优质的，高质量的 43.interested adj. 感兴趣的；关心的 44.direct v. / adj. 导演；指挥 / 直接的 45.movie n. 电影 46.illness n. (身体或精神上的)疾病，病 47.explorer n. 探险者 48.curious adj. 求知欲强的；好奇的 49.secret n. 秘密 50.opinion n. 意见；想法 51.course n. 当然；课程；进程 52.officer n. 高级职员，官员；军官 53.vote v. 投票；选出 54.choose v. 选择；挑选 55.lawyer n. 律师 56.encourage v. 鼓励；激励 57.proud adj. 骄傲的；自豪的 58.success n. 成功；胜利 59.shelf n. 架子，搁板 60.record n./ v. 记录；记载/ 记录；记载 61.dentist n. 牙科医生 62.reason n. 原因；理由 63.research n. 研究；调查 64.tourist n. 游客 65.speech n. 演说；讲话 66.smile n. / v. 微笑 67.lead v. 带路；领路 68.boring adj. 没趣的；令人厌倦(或厌烦)的 69.customer n. 顾客 70.conversation n. 交谈，谈话 71.simple adj. 简单的；易做的 72.successful adj. 获得成功的；有成就的 重点词汇词性转换 1.director n. 导演→ v.direct（导演 adj.直接的） 2.builder n. 建筑工人→ v. build（建造） 3.artist n. 艺术家；（尤指）画家→ n. art（艺术） 4.scientist n. 科学家；科研人员→ n. science（科学） 5.paint v. 用颜料画→ n. painting（绘画） 6.actor n. 演员→ v. act（表演） 7.direction n. 指导；方向→ v. direct（指导） 8.produce v. 制作；拍摄→ n. production（制作） 9.dancer n. 舞蹈演员；跳舞者→ v. dance（跳舞） 10.lively adj. 活跃热情的；精力充沛的→ v.live (居住) 11.dangerous adj. 有危险的→ n. danger（危险） 12.brave adj. 勇敢的→ adv.bravely (勇敢地) 13.training n. 训练；培训→ v. train（训练） 14.achievement n. 成就；功绩→ v. achieve（实现） 15.especially adv. 尤其；特别→ adj.especial (特别的) 16.education n. 教育→ v.educate(教育)→ adj.educational(教育的) 17.act v. 扮演；行动→ n. action（行动） 18.piano n. 钢琴 n.→ pianist(钢琴家) 19.treat v. 治疗；以…… 态度对待→ n.treatment(治疗; 招待) 20.deadly adj. 致命的，致死的→ adj. dead（死的） 21.explorer n. 探险者→ v. explore（探索） 22.curious adj. 求知欲强的；好奇的→ n.curiosity (好奇心) 23.officer n. 高级职员，官员；军官→ n. office(办公室) 24.choose v. 选择；挑选→ n.choice(选择) 25.competition n. 比赛；竞赛→ v. compete（竞争） 26.encourage v. 鼓励；激励→ n. encouragement (鼓励) 27.success n. 成功；胜利→ v. succeed（成功） 28.design v. 设计，构思n. 设计→ n.designer (设计师) 29.scientific adj. 科学 (上) 的→ n. science（科学） 30.librarian n. 图书管理员→ n.library (图书馆) 31.tourist n. 游客→ n. tour(旅行) 32.waitress n. 女服务员→ n. waiter(男服务员) 33.lead v. 带路；领路→ n. leader(领导者) 34.boring adj. 没趣的；令人厌倦的→ bore（v. 使厌烦 ） 35.manager n. 经理→ manage（v. 管理 ） 36.successful adj. 获得成功的；有成就的→ success（n. 成功 ） 重点短语 Preparing for the Topic 1.带…参观 show... around 2.在河边 by the river 3.和…一起 together with 4.与…… 一起工作 work with sb 5.研究科学 study science 6.渴望 long for 7.回来; 回到get back 8.生病; 感到不适get sick 9.幸亏,多亏,由于 thanks to 10.养宠物 keep a pet/pets 11.一天；（将来有）一日one day 12.在将来 in the future 13.渴望做某事long to do sth. 14.梦想某事/做某事dream of sth./doing sth. Exploring the Topic 15.关心; 在意 care about 16.保护环境protect the environment 17.消防站 fire station 18.接到电话receive/get a call 19.着火 on fire 20.穿上；戴上；上演；增加（体重）put on 21.冲向；奔到 rush to 22.熄灭；发布 put out 23.许下诺言/做出承诺 make a promise 24.飞进; 撞上；爆发（坏脾气）fly into 25.为…做准备 prepare for... 26.居住；生活在 live in 27.为某事做好准备be ready for... 28.没有机会做某事have no chance to do sth 29.继续做某事/坚持做某事 keep doing sth. 30.相信; 信任believe in 31.放弃 give up 32.回报 ;取得成功；还清 pay off 33.坚持;守住; 保存;保留 hold on to 34.树立榜样; 以身作则 set an example 35.（愿望、梦想等）成真，实现 come true 36.只要 as long as 37.据(……所说); 按(……所报道) according to 38.在太空中; 宇宙中；空中in space 39. 对....感兴趣 be/become interested in 40.在……岁时 at the age of... 41.梦想; 梦见 dream of 42.擅长; 善于 be good at 43.在某方面帮助某人 help sb. with sth. 44.乐意/高兴做某事 be happy to do sth. 45.也；和……一样 as well as 46.对…感到好奇 be curious about 47.谈论 talk about 48.别着急，慢慢来take it easy 49.投票赞成 vote for 50.参加，参与take part in 51.为...感到骄傲/自豪 be proud of 52.照顾，照料 take care of 53.实现某人的梦想 achieve one's dream/make one’s dream come true 54.同时 at the same time 55.尽某人最大努力做某事 try one’s best to do sth. Wrapping up the Topic 56.按顺序；整齐 in order 57.登记；办理入住/登机手续check in 58.借出；退房；结账；查看 check out 59.在...方面做得好；擅长do well in 60.拍照 take photos 61.参加，参与 take part in 62.为某人加油 cheer sb. on 63.没问题；不客气 no problem 64.稍后；不久之后soon after 65.与某人分享... share...with sb. 66. 与...交谈/对话 have a conversation with.. 重点句型 Preparing for the Topic 1.— 你梦想的职业是什么？—What’s your dream job? 2.— 你今天过得怎么样？ — 还不错。 —How are you doing today? —Not bad. 3.— 玲玲，你的狗怎么了？— 它昨天生病了。—What happened to your dog, Lingling? —It got sick yesterday. 4.但是多亏了兽医们，它现在好多了。 But thanks to the vets, it’s doing better now. 5.我确信你会成为一名优秀的兽医。 I’m sure you will be an excellent vet. 6.— 玲玲，你将来打算成为什么？ — 我打算成为一名舞蹈家。 —What are you going to be, Linging? —I am going to be a dancer. Exploring the Topic 7.他们努力保护环境，并使世界成为一个更美好的地方。 They try to protect the environment and make the world a better place. 8.我们穿上消防服，冲向那座房子，救出了孩子，还扑灭了大火。We put on the fireman uniforms, rushed to the house, saved the child and put out the fire. 9.从第一天起，他就对自己许下了一个承诺 — 有一天要飞入太空。From the very first day, he made a promise to himself — to fly into space one day. 10.他们知道，他们必须在身心两方面时刻做好准备，以应对太空飞行和太空工作。They knew that they must always be ready, both in mind and body, for flying and working in space. 11.他坚持训练，并且始终坚信自己的梦想。 He kept training and always believed in his dream. 12.最终，他的努力付出得到了回报。Finally, his hard work paid off. 13.邓清明通过坚守梦想并为之努力奋斗而成功。Deng succeeded by holding on to his dream and working hard for it. 14.他为我们所有人树立了一个优秀的榜样。 He sets an excellent example to us all. 15.他的故事告诉我们，只要我们坚持下去，我们的梦想终有一天会实现。His story teaches us that our dreams will one day come true as long as we keep going. 16.他对地球上的山脉、河流、森林以及太空中的星星都很感兴趣。He is interested in mountains, rivers, forests on Earth, as well as stars in space. 17.他对大自然的奥秘感到非常好奇。He is very curious about the secrets of nature. 18.她的朋友和家人都为她感到非常骄傲。Her friends and family are very proud of her. Developing the Topic 19.她会学习如何照顾它们，并努力成为它们最好的朋友。She’ll learn how to take care of them and try to be their best friend. 20.他想帮助生病的人, 并且他会去医学院实现自己的梦想。He wants to help sick people and he will go to a medical school to achieve his dream. 21.我知道成为一名飞机工程师并不容易, 而且我会遇到很多挑战。I know it is not easy to become a plane engineer, and I will meet a lot of challenges. 22.然而，我会尽我最大的努力让我的梦想成真。However, I will try my best to make my dream come true. 23.把书按顺序放到书架上。Put the books on the shelves in order. 24.我总是和我的顾客分享我的阅读经历，还和他们进行有趣的交流。I always shared my reading experiences with my customers and had interesting conversations with them. 重点语法 名词后缀 英语中常见的名词后缀 -er、-or、-ian 和 -ist 主要用于表示“人”，但具体用法和侧重有所不同，以下是核心知识点讲解： 一：-er 和 -or：表示“执行者/从事某类工作的人” -er：使用范围最广，多与动词、名词 结合，指“做某事的人”。 （1）与动词结合 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 paint（画画）→ painter（画家） teach（教）→ teacher（教师） work（工作）→ worker（工人） write（写）→ writer（作家） play（玩，打）→ player（运动员） driver（开车）→ driver（司机） sing（唱歌）→ singer（歌手） dance（跳舞）→ dancer（舞者） read（读书）→ reader（读者） run（跑步）→ runner（跑步者） explore（探险）→ explorer（探险家） design（设计）→ designer（设计师） clean（打扫）→ cleaner（清洁工） record（记录）→ recorder（录音机） dry（烘干，晒干）→ dryer（烘干机） wash（洗）→ washer（洗衣机） （2）与名词结合 farm（农场）→ farmer（农民）、office（办公室）→ officer（办公人员） -or：多与拉丁语源的动词结合，也表示“执行者”，部分词含“身份更专业”的意味。 例：act（表演）→ actor（演员）、direct（指导）→ director（导演）、visit（访问）→ visitor（访客）、 invent（发明）→ inventor（发明家） 二．-ian：表示“某领域专家/从业者，或来自某地的人” 常与学科、职业或地点名词结合。 例：library（图书馆）→ librarian（图书管理员）、 music（音乐）→ musician（音乐家）、history （历史）→ historian（历史学家）、India（印度）→ Indian（印度人）、Russia（俄罗斯）→ Russian （俄罗斯人）。 三、-ist：表示“某主义支持者/专业从业者/研究者” - 强调“专业性”或“对某领域的专注”。 例：science（科学）→ scientist（科学家）、art（艺术）→ artist（艺术家）、piano（钢琴）→ pianist （钢琴家）、tour（旅行）→ tourist（游客）、 总结对比（快速记忆） - -er/or：侧重“做某事的人”（动作执行者）。 - -ian：侧重“某领域身份或地域关联”。 - -ist：侧重“专业身份或主义信仰”。 一般将来时 含be going to的一般将来时 一．be going to的用法 　　be going to是一种固定结构,后面要接动词原形。在含有be going to结构的句子中往往有表示将来的时间状语,如tomorrow、 next week等。其主要用法如下: (1)表示经过考虑的将来打算、计划、决定等。 I’m going to see Grandpa Li tomorrow. 我打算明天去看李爷爷。 (2)表示根据某种迹象"预测"将要发生的事情。 The ice is going to break!冰就要破了! (3)用于含条件状语从句的复合句的主句中,表示某条件下预计必定发生某种情况。 If he comes, there’s going to be trouble.如果他来,准出乱子。 (4)表示马上就要发生的事情。 Please be quiet! The meeting is going to begin. 请安静!会议马上就要开始了。 (5)有时可以表示建议、询问或命令。 What are we going to do about it?关于那件事,我们该怎么办? 二． be going to的句式结构 be going to的句式变化是借助be动词的变化来完成的,且be动词随主语的人称和数的变化而变化。 句子类型 句子结构 例句 肯定句 主语+be going to+动词原形+其他. Hurry up! We are going to be late.快点!我们就要迟到了。 否定句 主语+be not going to+动词原形+其他. Don’t worry.We are not going to be late.别担心。我们不会迟到的。 一般疑问句及其肯定、否定回答 Be+主语+going to+动词原形+其他? 肯定回答:Yes,主语 +be. 否定回答:No,主语+be not. —Are we going to be late?我们会迟到吗? —Yes,we are.是的,我们会的。/No,we aren’t.不,我们不会。 特殊疑问句 特殊疑问+be+主语+going to+动词原形+其他? What are you going to be when you grow up?你长大后打算成为什么? 三．含be going to的there be句型 　　含be going to的there be句型为"There is/are going to be+其他.",常用来表示将有某事发生,其中going to后面的be不能改为have。 There is going to be a football match next Saturday in our school. 下周六我们学校将有一场足球比赛。 含will的一般将来时 一．will的基本用法 　　will是一般将来时的"特殊信息词",在句子中和其他动词原形共同构成谓语。will与主语常缩写成'll形式,如I’ll、 you’ll、 he’ll、 they’ll等。will的否定形式是:在will的后面加not。will not缩写为won’t。 She will call you this evening. 今天晚上她将给你打电话。 Smoking won’t be allowed here.这里禁止吸烟。 二． 含will的一般将来时的基本结构 句子类型 句子结构 例句 肯定句 主语+will+动词原形+他. I will go to the movies tomorrow. 我明天要去看电影。 否定句 主语+won’t +动词原形+其他. I won’t tell anyone this secret.我不会把这个秘密告诉任何人。 一般疑问句及其肯定、否定回答 Will+主语+动词原形+其他?肯定回答:Yes, 主语+will. 否定回答:No, 主语+won’t. —Will they work five days a week in the future? 将来他们会每周工作五天吗? —Yes, they will./ No, they won’t.是的,他们会。/不,他们不会。 特殊疑问句 特殊疑问词(短语)+will+主语+动词原形+其他? When will you have a school trip?你们什么时候进行学校旅行? 三． there be句型的一般将来时结构 (1)there be句型的一般将来时的肯定形式为there will be,否定形式是there won’t be。 —I think there will be less pollution in the future.我认为将来污染会更少。 —I agree with you. There won’t be so many cars in the future.我同意你的观点。将来不会有这么多的车。 (2)变为一般疑问句时,只需将will提到句首,肯定回答为"Yes, there will.",否定回答为"No, there won’t."。 —Will there be fewer trees in the future? 将来树会更少吗? —Yes, there will./No, there won’t. 是的,会。/不,不会。 四． will 与 be going to的区别 　　will与be going to都可表示将要发生某事或将要去做某事,具体区别如下: (1)be going to指有迹象表明某事即将发生或肯定会发生,表示客观事情的发展;will表示说话人认为、相信、希望或假定发生的事,可指遥远的事情。 Listen to the wind. We are going to have a rough crossing.听那风声,我们横渡时一定困难很大。 He will write a book one day. 将来某一天,他会写一本书。 (2)be going to含有"打算;准备"之意,而 will 则没有这个意思。 My sister and I are going to visit the Great Wall tomorrow. 明天我和我妹妹打算去参观长城。 He will be here in half an hour. 他将在半小时后到这儿。 (3)在含有条件状语从句的复合句中,主句一般不用 be going to,而多用will。 If it doesn’t rain tomorrow, we will go to the zoo. 如果明天不下雨,我们就去动物园。 五． 几种特殊形式的一般将来时 (1)"be +现在分词"表示按计划或安排将要发生的动作。可用于这种结构的动词有:come、go、leave、arrive、begin、start、stop、close等。 The bus is coming. 公共汽车就要来了。 单元写作通用表达&范文背诵 本单元写作话题为 “My Dream Job（我的梦想职业）”，围绕梦想职业这一核心，写作可涉及以下方面： 1.明确个人的梦想职业是什么，给出核心目标； 2.阐述选择该职业的原因（如情感倾向、价值观、经历触动等）； 3.提出实现梦想的具体行动规划（如学习方向、实践积累、能力提升等）。 开头 1. Everyone has a dream. As for my dream， I want to be an actor and play different roles in the TV dramas or the movies.每个人都有梦想。至于我的梦想， 我希望成为一名演员， 在电视剧或者电影中扮演各种角色。 2. I want to be a history teacher. The reason is that I’m good at history and I want to teach the students knowledge. 我想成为一名历史老师，因为我擅长历史，也想教学生们知识。 中间 There are three reasons why I want to be a scientist. First， the scientist can invent the things to make people lead a more convenient and healthier life. Second， I want to make contributions to the scientific area in the future. Third， I want to shoulder even greater responsibilities as a scientist. 我想成为科学家有三个方面的原因。首先，科学家可以发明让人们过上更方便、更健康的生活的东西。第二，我想在未来为科学领域作出贡献。第三，我想承担作为科学家的更加重要的责任。 结尾 1. I have made up my mind to do what I really want to do so that I can realize my dream.我已经下定决心去做我真正想做的事情，这样我就可以实现我的梦想。 毕业之际，学校英文报将举行以“My dream job”为题的征文比赛。请你根据自己的理想，选择下表中的一个职业或自行确定另一个职业写一篇英语短文，向校英文报投稿。 what a teacher a scientist why ·be good at communicating ·work with children ·be interested in science ·invent new products how ·get a good education ·learn how to teach children ·study science hard ·do scientific research 1.要点：1）What do you want to be when you grow up？ 2）Why do you want to be a（n）...？ 3）How are you going to do that？ 4）When are you going to start？ 2.要求：1）必须包括所给的内容要点，可适当发挥，参考词汇仅供选择使用； 2）文中不得出现考生的真实姓名和学校名称； 3）词数100左右。 My dream job 　We all have dream jobs. As for me， I dream to be a scientist.　 　I have always been interested in science. I want to invent new products to improve people’s life and I also hope to discover the mysteries of the world. To be a scientist， I need to take action right now. First， I’m going to study science really hard. Second， I plan to do scientific research. And most importantly， I’ll read as many books as possible. If I become a scientist， I will live in Beijing where I can communicate with more experts.　 　There is no success without effort. I believe my dream will come true if I work hard.　 Unit 2 重点单词 61个重点四会词 词性转换 23组词的变化 重点短语 27个重点短语 重点句型 17个重点句子 重点语法 1.感叹句 2.复合不定代词 单元写作 爱上中国传统艺术 重点单词 1.literature n. 文学；文学作品 2.west n./adj. 西；西方/西方的； 3.century n. 百年；世纪 4.express v. 表达 5.spirit n. 精神；情绪 6.classic adj. 有代表性的；传统的 7.novel n. 小说 8.ancient adj. 古代的；古老的 9.wood n. 木；木头；木柴 10.sand n. 沙；沙子 11.correct adj. 准确无误的；正确的 12.pity n. 遗憾，可惜 13.instrument n. 乐器；仪器；工具 14.beat n./v. 一击，击打；节拍/击打；打败 15.violin n. 小提琴 16.belong v. 应在(某处); 适应 17.language n. 语言 18.allow v. 允许；使可能 19.communicate v. 交流；沟通 20.feeling n. 感觉，感触；情感；想法 21.relax v. (使)放松；放松精神(或思想) 22.afraid adj. 害怕；担心 23.medium n. (传播信息等的)媒介，手段，方法 24.strict adj. 要求严格的；严厉的；严谨的 25.perfect adj. 完美的；极好的 26.popular adj. 大众喜爱的；广受欢迎的；大众(化)的 27.sentence n. 句子；判决，宣判 28.huge adj. 巨大的；极多的 29.tower n. 塔；塔楼 30.value v./n. 重视；珍视/价值 31.amazing adj. 令人大为惊奇的；(尤指)令人惊喜的 32.pull v. 拉；拖；拽 33.shout v. 大声说；叫 34.mark v./n. 标示; 标明方位;做记号/符号；记号 35.explore v. 探索；考察；勘探 36.nothing pron. 没有什么;几乎什么也没有 37.anybody pron. 任何人 38.nobody pron. 没有人；没有任何人 39.anything pron. 任何东西，任何事物 40.harm v., n. 损害；伤害 41.somewhere adv. 在某处；到某处 42.someone pron. 某人 43.anywhere adv., pron. 任何地方 44.create v. 创造 45.real adj. 实际存在的；真实的 46.magic adj./n.有魔力的；/魔法；法术 47.impossible adj. 不可能的 48.concert n. 音乐会 49.sweet adj. 悦耳的；含糖的，甜的 50.fat adj./n. 肥的；肥胖的/脂肪 51.folk adj. 传统民间的；民俗的 52.shape n. 形状；外形 53.character n. 文字；人物，角色；性格 54.symbol n. 象征；符号 55.role n. 角色 56.style n. 方式；作风 57.among prep. 在……中 58.creative adj. 创造(性)的；创作的 59.operate v. 操作；运转；控制；动手术 60.control n./v. 指挥(或控制)站；控制/指挥；控制 61.electronic adj. 电子的 重点词汇词性转换 1.literature n. 文学；文学作品→ adj.literary(文学的) 2.calligraphy n. 书法；书法艺术→ n.calligrapher (书法家) 3.west n. 西；西方；adj. 西方的→ adj.western(西方的) 4.musical adj. 音乐的→ n. music（音乐） 5.violin n. 小提琴→ n.violinist(小提琴家) 6.communicate v. 交流；沟通→ n. communication（交流） 7.feeling n. 感觉，感触；情感；想法→ v. feel（感觉） 8.relax v. (使) 放松；放松精神（或思想）→ adj. relaxed（放松的） 9.express v. 表达→ n. expression（表达） 10.northern adj. 北方的；北部的→ n.north(北方) 11.amazing adj. 令人大为惊奇的；（尤指）令人惊喜的 → v. amaze（使惊奇） 12.businessman n. 商界人员；企业家→ n.business(生意) 13.explore v. 探索；考察；勘探→ n. exploration（探索） 14.crowd n. 人群；v. 挤满→ adj.crowded(拥挤的) 15.create v. 创造→ n. creation（创造） 16.magic adj. 有魔力的n. 魔法；→ n.magician(魔术师) 17.impossible adj. 不可能的→ adj.possible(可能的)→ n.possibility(可能性) 18.creative adj. 创造 (性) 的；创作的→ v. create（创造） 19.musician n. 音乐家→ n. music（音乐） 20.relaxed adj. 放松的；自在的→ v. relax（放松） 21.operate v. 操作；运转；控制；动手术→ n. operation（操作） 22.electronic adj. 电子的→ electric（adj. 电的） 23.singer n. 歌唱家，歌手→ sing（v. 唱歌） 重点短语 Preparing for the Topic 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 1.······的伟大精神 the great spirit of... 2.努力争取；为······斗争 fight for Exploring the Topic 3.属于；归······所有belong to 4.允许某人做某事 allow sb.to do sth. 5.心贴心地；坦诚相待地heart to heart 6.把······聚到一起；使······团结起来 bring together 7.对某人要求严格 be strict with sb. 8.多次；反复地 again and again 9.独自；单独 all by oneself 10.在某人二十多岁的时候 in one’s twenties 11.周游；环travel around 12.在某人五十五岁左右的时候 in one’s mid-fifties 13.一排；一行；一列 a line of 14.呼喊；喊叫shout out 15.成群结队·····crowds of 16.此刻；此时此刻 right now 17.带回到······ bring back to... Developing the Topic 18.（通常用剪刀）剪下cut out 19.颠倒；倒转；翻转upside down 20.······的象征 a symbol of 21.爱上 fall in love with 22.在······中受欢迎 be popular among 23.使······令人愉快 be／make...pleasant to... Wrapping up the Topic 24.一种有创造力的活动 a creative activity 25.保持······活跃 keep sb. / sth.active 27.使某人感到放松 make sb.relaxed 重点句型 Preparing for the Topic 1.《黄河大合唱》能最好地表达出中国人民为祖国奋斗的伟大精神。Yellow River Cantata can best express the great spirit of the Chinese people to figh for the country. 2.哇，这个公园真漂亮！ Wow，how beautiful the park is！ 3.真遗憾！／真可惜！ What a pity！ Exploring the Topic 4.音乐是一种语言。它能帮我们说出心里话，并且让我们心意相通。 Music is a language. It can help us speak our minds and allow us to communicate heart to heart. 5.但他非常努力并对自己要求十分严格。But he worked very hard and was very strict with himself． 6.熟能生巧。 Practice makes perfect. 7.然后在他二十多岁的时候，他开始周游全国去拜访著名画家并研究他们的画作。 Then in his twenties, he began to travel around China to visit famous painters and study their paintings. 8.画中的一家商店向来往的人群售卖各种各样的商品。A shop in the painting sells all kinds of goods to crowds of people coming and going. 9.我用音乐表达一切。没有音乐我没法生存。I express everything with music．I can’t live without music． 10.它们能带我们去世界的任何地方，并且可以在任何时刻带我们重返历史或进入未来。They can take us anywhere in the world, and they can bring us back to history or into the future anytime. 11.这首歌多么悦耳啊！ How sweet the song sounds！ Developing the Topic 12.人们也剪出汉字“福”，并且把它倒贴在门上。这象征着好运。 They also cut out the Chinese character "Fu" and put it upside down on the door. It is a symbol of good luck. 13.六岁时爷爷给我介绍了京剧，我马上就爱上了它。 When I was six,my grandfather introduced Beijing opera to me, and I fell in love with it immediately. Wrapping up the Topic 14.艺术是生活重要的一部分。 Art is an important part of our life 15.艺术是一种心灵的语言。 Art is a kind of language of the heart． 16.有时艺术比语言更有感染力。Sometimes art can speak better than words． 17.她觉得音乐能使她开心和放松。 She thinks music can make her happy and relaxed 重点语法 感叹句 在英语中，想要强调某事或表达某种强烈情感，通常使用感叹句。感叹句有两个基本类型： what 引导的和 how 引导的。其具体结构如下： (1)What ＋ a/an ＋ 形容词 ＋ 可数名词单数 ( ＋ 主语 ＋ 谓语)! (2)What ＋ 形容词 ＋ 可数名词复数/不可数名词 ( ＋ 主语 ＋ 谓语)! (3)How ＋ 形容词/副词 ( ＋ 主语 ＋ 谓语)! 注意：主语+谓语可省略。区分 what 和 how 的技巧。“看句子，从后往前倒着看，找到主语，谓语，删除。然后再往前看，第一个单词是名词，就选择 what。如果第一个单词是形容词或副词”，就选择 how。 总结：what 修饰名词，how 修饰形容词或副词；因此，若感叹句除了主语外还有名词，则由 what引导，否则由 how 引导。 如： What cold weather / (it is)！天气多冷啊！ What beautiful flowers（ they are） ！多么漂亮的花啊！ How cold / the weather is！天气多冷啊！ How heavily （it rains）！ 雨下得真大啊！ 复合不定代词 1.常用复合不定代词 something某事物 somebody某人 someone某人 anything某事/任何事 anybody某人/任何人 anyone某人/任何人 everything每件事物 everybody每个人 everyone任何人 nothing没有东西 nobody没有人 no one没有人 2. 复合不定代词用法 ①复合不定代词后面的动词用第三人称单数形式 There is someone on the phone for you有人给你打电话 Everyone is busy and can not go to the party每个人都忙而不能去参加聚会 ②形容词或不定式修饰复合不定代词something, anything, nothing等时，通常要放在不定代词的后面 something important某件重要的事 anything interesting任何有趣的事 nothing exciting没有令人兴奋的事 Is there anything important in today’s paper? 今天报上有什么重要的消息吗？ ③当主语是指人的复合不定代词，如everybody, nobody, anybody等时，其反意疑问句后面的主语通常用代词they, 在正式文体中也可以用he Everyone is here, aren’t they / isn’t he? 每个人都到了，是吗？ 当主语是指物的复合不定代词，如everything, something, anything, nothing等时，其反意疑问句后面的主语通常用代词it Everything is ready, isn’t it? 一切准备好了，是吗？ ④与no-构成的复合不定代词本身就是否定意义，所以一定要与肯定的动词连用 Nobody likes to get into trouble没有谁愿意惹麻烦 not与由every-构成的复合不定代词是部分否定，意为“并非都；不都” I agree with most of what you said, but I don’t agree with everything 我同意你所说的大部分，但不是全部 3.复合不定代词辨析 ①somebody / someone / something 用于肯定句 There is somebody / someone waiting outside外面有人在等你 There is something wrong with my bike我的自行车出了点毛病 在疑问句中，当表示说话人希望得到肯定回答、想要鼓励对方给予肯定答复或表达请求、建议时，也可以用 Can somebody / someone help me? 有人能帮我吗？ Do you want something to drink? = Would you like something to drink? 你想来点喝的吗？ ②anybody / anyone / anything 用于否定句或一般疑问句。注意：当肯定句中有hardly, never, seldom等具有否定意义的词时，要使用anybody, anyone或anything Did anybody come here while I was away? 当我离开时有人来这儿吗？ He doesn’t like anything I do or say他不喜欢我做得或说得任何事 He can hardly see anything before the operation在手术前他几乎看不到任何东西 Hardly anybody came to the meeting几乎没人来参加会议 ③nobody / no one / nothing 用于句中表示否定意义。nobody = not anybody nothing = not anything 注意：如果需要用一个否定词来做句子的开头，那么就必须用nothing / nobody / no one,而不能用not…anything / anyone / anybody I saw nobody / no one / nothing = I didn’t see anybody / anyone / anything 我没看到人/东西 单元写作通用表达&范文背诵 本单元写作话题为 “Falling in Love with Traditional Chinese Art（爱上中国传统艺术）”，围绕喜爱的中国传统艺术这一核心，写作可涉及以下方面： 1.明确个人喜爱的中国传统艺术是什么，给出核心对象； 2.阐述喜欢该传统艺术的原因（如历史底蕴、艺术特色、文化意义等）； 3.介绍该传统艺术的特点（如历史、制作方式、象征意义等）； 4.提出对该传统艺术未来的期望。 油纸伞（oil-paper umbrella）作为中国传统艺术形式之一，因其悠久的历史而闻名,常常被用于各种节日。假如你是李华，得知英语周报以“做传统文化的守护人”为主题举行征文活动，请你结合下方表格中的内容写一篇介绍油纸伞的短文投稿。 History more than 1, 000 years Materials oil paper, bamboo Appearance (外观) many colours, various patterns(图案)（flowers, birds and so on） Wish good luck 1.必须包含上表所给要点，可适当发挥； 2.文中不得出现真实的人名、校名或地名； 3.词数90左右，开头已给出，不计入总词数。 开头句 Oil-paper umbrellas are one of the traditional Chinese art forms. 油纸伞是中国传统艺术形式之一。 As a symbol of good luck, oil-paper umbrellas are often used in various festivals.作为好运的象征，油纸伞常被用于各种节日。 中间句 With a history of over 1,000 years, oil-paper umbrellas have a special place in Chinese culture. 拥有1 000多年历史的油纸伞在中国文化中有着特殊的地位。 These umbrellas are usually made of oil paper and bamboo by hand.这些伞通常是用油纸和竹子手工制作的。 People think they are works of art and always use them to express wishes for good luck.人们认为它们是艺术品,并且总是用它们来表达对好运的祝愿。 结尾句 Oil-paper umbrellas are famous for their long history.油纸伞以其悠久的历史而闻名。 It is an important part of traditional Chinese culture.它是中国传统文化的重要组成部分。 As we all know,oil-paper umbrellas are one of the traditional Chinese art forms. They are often used in festivals. With a history of over 1,000 years, oil-paper umbrellas have a special place in Chinese culture. These umbrellas are usually made of oil paper and bamboo by hand. It is very difficult to make them. Oil-paper umbrellas have many colours, with various patterns such as flowers and birds. These patterns seem to be alive and look very beautiful.People think they are works of art and always use them to express wishes for good luck. Oil-paper umbrellas, as a fine example of traditional Chinese folk art, are famous for their long history. They are an important part of traditional Chinese culture. $专题01 Units 1~2 重点词汇句型语法&写作通用表达 Unit 1 重点单词 72个重点四会词 词性转换 36组词的变化 重点短语 66个重点短语 重点句型 24个重点句子 重点语法 1.名词后缀 2.一般将来时 单元写作 我的梦想职业 重点单词 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 1. n. 导演 2. n. 邮递员，邮差 3. n. 艺术家；(尤指)画家 4. n./v. 导游；指南/指引；指导 5. n. 飞行员 6. n. 科学家；科研人员 7. v. 邮寄，发送；传达；派遣 8. v. 用颜料画 9. n. 橡皮擦; 黑板擦 10. n. 工具 11. n. 演员 12. n. 女演员 13. v. 制作；拍摄 14. v. 相信；把（某事）当真 15. adj. 优秀的；杰出的； 极好的 16. adj. 活跃热情的；精力充沛的 17. adv. 或许 18. n./v. 报道 19. adj. 瞎的；失明的 20. n. / adj. 病人 / 有耐心的 21. n. 铁路；铁道 22. adj. 现代的；当代的；近代的 23. n. 将来；未来 24. n. 警报；闹铃 25. v. 受到，收到 26. n. 消防队员 27. n. 制服；校服 28. v. 迅速移动 29. adj. 有危险的 30. adj. 勇敢的 31. n. 先锋；带头人；开发者 32. n. (尤指长途)旅行 33. n. 训练；培训 34. prep. 没有；缺乏 35. adj. 准备好 36. adv. 差不多；将近 37. n. 机会；机遇 38. n. (航天)飞船 39. v. 成功；实现目标 40. n./v. 行为；行动；所为/扮演；行动 41. adv. 尤其；特别 42. n. / adj. 人品，素质；质量 / 优质的，高质量的 43. adj. 感兴趣的；关心的 44. v. / adj. 导演；指挥 / 直接的 45. n. 电影 46. n. (身体或精神上的)疾病，病 47. n. 探险者 48. adj. 求知欲强的；好奇的 49. n. 秘密 50. n. 意见；想法 51. n. 当然；课程；进程 52. n. 高级职员，官员；军官 53. v. 投票；选出 54. v. 选择；挑选 55. n. 律师 56. v. 鼓励；激励 57. adj. 骄傲的；自豪的 58. n. 成功；胜利 59. n. 架子，搁板 60. n./ v. 记录；记载/ 记录；记载 61. n. 牙科医生 62. n. 原因；理由 63. n. 研究；调查 64. n. 游客 65. n. 演说；讲话 66. n. / v. 微笑 67. v. 带路；领路 68. adj. 没趣的；令人厌倦(或厌烦)的 69. n. 顾客 70. n. 交谈，谈话 71. adj. 简单的；易做的 72. adj. 获得成功的；有成就的 重点词汇词性转换 1.director n. 导演→ v. （导演 adj.直接的） 2.builder n. 建筑工人→ v. （建造） 3.artist n. 艺术家；（尤指）画家→ n. （艺术） 4.scientist n. 科学家；科研人员→ n. （科学） 5.paint v. 用颜料画→ n. （绘画） 6.actor n. 演员→ v. （表演） 7.direction n. 指导；方向→ v. （指导） 8.produce v. 制作；拍摄→ n. （制作） 9.dancer n. 舞蹈演员；跳舞者→ v. （跳舞） 10.lively adj. 活跃热情的；精力充沛的 → v. (居住) 11.dangerous adj. 有危险的→ n. （危险） 12.brave adj. 勇敢的→ adv. (勇敢地) 13.training n. 训练；培训→ v. （训练） 14.achievement n. 成就；功绩 → v. （实现） 15. especially adv. 尤其；特别 16. → adj. (特别的) 16.education n. 教育→ v. (教育)→ adj. (教育的) 17.act v. 扮演；行动→ n. （行动） 18.piano n. 钢琴 n.→ (钢琴家) 19.treat v. 治疗；以…… 态度对待 → n. (治疗; 招待) 20.deadly adj. 致命的，致死的→ adj. （死的） 21.explorer n. 探险者→ v. （探索） 22.curious adj. 求知欲强的；好奇的 → n. (好奇心) 23. officer n. 高级职员，官员；军官 → n. (办公室) 24.choose v. 选择；挑选→ n. (选择) 25.competition n. 比赛；竞赛 → v. （竞争） 26.encourage v. 鼓励；激励→ n. (鼓励) 27.success n. 成功；胜利→ v. （成功） 28.design v. 设计，构思n. 设计 → n. (设计师) 29. scientific adj. 科学 (上) 的 30. → n. （科学） 30.librarian n. 图书管理员→ n. (图书馆) 31.tourist n. 游客→ n. (旅行) 32.waitress n. 女服务员→ n. (男服务员) 33.lead v. 带路；领路→ n. (领导者) 34.boring adj. 没趣的；令人厌倦的 → （v. 使厌烦 ） 35.manager n. 经理→ （v. 管理 ） 36.successful adj. 获得成功的；有成就的 → （n. 成功 ） 重点短语 Preparing for the Topic 1.带…参观 2.在河边 3.和…一起 4.与…… 一起工作 5.研究科学 6.渴望 7.回来; 回到 8.生病; 感到不适 9.幸亏,多亏,由于 10.养宠物 11.一天；（将来有）一日 12.在将来 13.渴望做某事 14.梦想某事/做某事 Exploring the Topic 15.关心; 在意 16.保护环境 17.消防站 18.接到电话 19.着火 20.穿上；戴上；上演；增加（体重） 21.冲向；奔到 22.熄灭；发布 23.许下诺言/做出承诺 24.飞进; 撞上；爆发（坏脾气） 25.为…做准备 26.居住；生活在 27.为某事做好准备 28.没有机会做某事 29.继续做某事/坚持做某事 30.相信; 信任 31.放弃 32.回报 ;取得成功；还清 33.坚持;守住; 保存;保留 34.树立榜样; 以身作则 35.（愿望、梦想等）成真，实现 36.只要 37.据(……所说); 按(……所报道) 38.在太空中; 宇宙中；空中 39. 对....感兴趣 40.在……岁时 41.梦想; 梦见 42.擅长; 善于 43.在某方面帮助某人 44.乐意/高兴做某事 45.也；和……一样 46.对…感到好奇 47.谈论 48.别着急，慢慢来 49.投票赞成 50.参加，参与 51.为...感到骄傲/自豪 52.照顾，照料 53.实现某人的梦想 true 54.同时 55.尽某人最大努力做某事 Wrapping up the Topic 56.按顺序；整齐 57.登记；办理入住/登机手续 58.借出；退房；结账；查看 59.在...方面做得好；擅长 60.拍照 61.参加，参与 62.为某人加油 63.没问题；不客气 64.稍后；不久之后 65.与某人分享... 66. 与...交谈/对话 重点句型 Preparing for the Topic 1.— 你梦想的职业是什么？—What’s your ? 2.— 你今天过得怎么样？ — 还不错。 — today? —Not bad. 3.— 玲玲，你的狗怎么了？— 它昨天生病了。— your dog, Lingling? —It got sick yesterday. 4.但是多亏了兽医们，它现在好多了。 But the vets, it’s doing better now. 5.我确信你会成为一名优秀的兽医。 I’m sure you . 6.— 玲玲，你将来打算成为什么？ — 我打算成为一名舞蹈家。 —What are you going to be, Linging? —I . Exploring the Topic 7.他们努力保护环境，并使世界成为一个更美好的地方。 They and make the world a better place. 8.我们穿上消防服，冲向那座房子，救出了孩子，还扑灭了大火。We put on the fireman uniforms, the house, saved the child and the fire. 9.从第一天起，他就对自己许下了一个承诺 — 有一天要飞入太空。From the very first day, he to himself — to fly into space . 10.他们知道，他们必须在身心两方面时刻做好准备，以应对太空飞行和太空工作。They knew that they must always be ready, , for flying and working in space. 11.他坚持训练，并且始终坚信自己的梦想。 He kept training and always . 12.最终，他的努力付出得到了回报。Finally, his . 13.邓清明通过坚守梦想并为之努力奋斗而成功。Deng and working hard for it. 14.他为我们所有人树立了一个优秀的榜样。 He to us all. 15.他的故事告诉我们，只要我们坚持下去，我们的梦想终有一天会实现。His story teaches us that our dreams will one day . 16.他对地球上的山脉、河流、森林以及太空中的星星都很感兴趣。He is mountains, rivers, forests on Earth, stars in space. 17.他对大自然的奥秘感到非常好奇。He the secrets of nature. 18.她的朋友和家人都为她感到非常骄傲。Her friends and family her. Developing the Topic 19.她会学习如何照顾它们，并努力成为它们最好的朋友。She’ll learn how to them and try to be their best friend. 20.他想帮助生病的人, 并且他会去医学院实现自己的梦想。He wants to help sick people and he will go to a medical school to . 21.我知道成为一名飞机工程师并不容易, 而且我会遇到很多挑战。I know it is not easy to become a plane engineer, and I will . 22.然而，我会尽我最大的努力让我的梦想成真。However, I will . 23.把书按顺序放到书架上。Put the books . 24.我总是和我的顾客分享我的阅读经历，还和他们进行有趣的交流。I always my customers and had interesting conversations with them. 重点语法 名词后缀 英语中常见的名词后缀 -er、-or、-ian 和 -ist 主要用于表示“人”，但具体用法和侧重有所不同，以下是核心知识点讲解： 一：-er 和 -or：表示“执行者/从事某类工作的人” -er：使用范围最广，多与动词、名词 结合，指“做某事的人”。 （1）与动词结合 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 paint（画画）→ （画家） teach（教）→ （教师） work（工作）→ （工人） write（写）→ （作家） play（玩，打）→ （运动员） driver（开车）→ （司机） sing（唱歌）→ （歌手） dance（跳舞）→ （舞者） read（读书）→ （读者） run（跑步）→ （跑步者） explore（探险）→ （探险家） design（设计）→ （设计师） clean（打扫）→ （清洁工） record（记录）→ （录音机） dry（烘干，晒干）→ （烘干机） wash（洗）→ （洗衣机） （2）与名词结合 farm（农场）→ （农民）、office（办公室）→ （办公人员） -or：多与拉丁语源的动词结合，也表示“执行者”，部分词含“身份更专业”的意味。 例：act（表演）→ actor（演员）、direct（指导）→ director（导演）、visit（访问）→ visitor（访客）、 invent（发明）→ inventor（发明家） 二．-ian：表示“某领域专家/从业者，或来自某地的人” 常与学科、职业或地点名词结合。 例：library（图书馆）→ librarian（图书管理员）、 music（音乐）→ musician（音乐家）、history （历史）→ historian（历史学家）、India（印度）→ Indian（印度人）、Russia（俄罗斯）→ Russian （俄罗斯人）。 三、-ist：表示“某主义支持者/专业从业者/研究者” - 强调“专业性”或“对某领域的专注”。 例：science（科学）→ scientist（科学家）、art（艺术）→ artist（艺术家）、piano（钢琴）→ pianist （钢琴家）、tour（旅行）→ tourist（游客）、 总结对比（快速记忆） - -er/or：侧重“做某事的人”（动作执行者）。 - -ian：侧重“某领域身份或地域关联”。 - -ist：侧重“专业身份或主义信仰”。 一般将来时 含be going to的一般将来时 一．be going to的用法 　　be going to是一种固定结构,后面要接动词原形。在含有be going to结构的句子中往往有表示将来的时间状语,如tomorrow、 next week等。其主要用法如下: (1)表示经过考虑的将来打算、计划、决定等。 I’m going to see Grandpa Li tomorrow. 我打算明天去看李爷爷。 (2)表示根据某种迹象"预测"将要发生的事情。 The ice break!冰就要破了! (3)用于含条件状语从句的复合句的主句中,表示某条件下预计必定发生某种情况。 If he comes, there trouble.如果他来,准出乱子。 (4)表示马上就要发生的事情。 Please be quiet! The meeting begin. 请安静!会议马上就要开始了。 (5)有时可以表示建议、询问或命令。 about it?关于那件事,我们该怎么办? 二． be going to的句式结构 be going to的句式变化是借助be动词的变化来完成的,且be动词随主语的人称和数的变化而变化。 句子类型 句子结构 例句 肯定句 主语+be going to+动词原形+其他. Hurry up! We late.快点!我们就要迟到了。 否定句 主语+be not going to+动词原形+其他. Don’t worry.We late.别担心。我们不会迟到的。 一般疑问句及其肯定、否定回答 Be+主语+going to+动词原形+其他? 肯定回答:Yes,主语 +be. 否定回答:No,主语+be not. — late?我们会迟到吗? —Yes,we are.是的,我们会的。/No,we aren’t.不,我们不会。 特殊疑问句 特殊疑问+be+主语+going to+动词原形+其他? when you grow up?你长大后打算成为什么? 三．含be going to的there be句型 　　含be going to的there be句型为"There is/are going to be+其他.",常用来表示将有某事发生,其中going to后面的be不能改为have。 a football match next Saturday in our school. 下周六我们学校将有一场足球比赛。 含will的一般将来时 一．will的基本用法 　　will是一般将来时的"特殊信息词",在句子中和其他动词原形共同构成谓语。will与主语常缩写成'll形式,如I’ll、 you’ll、 he’ll、 they’ll等。will的否定形式是:在will的后面加not。will not缩写为won’t。 She will call you this evening. 今天晚上她将给你打电话。 Smoking won’t be allowed here.这里禁止吸烟。 二． 含will的一般将来时的基本结构 句子类型 句子结构 例句 肯定句 主语+will+动词原形+他. I to the movies tomorrow. 我明天要去看电影。 否定句 主语+won’t +动词原形+其他. I anyone this secret.我不会把这个秘密告诉任何人。 一般疑问句及其肯定、否定回答 Will+主语+动词原形+其他?肯定回答:Yes, 主语+will. 否定回答:No, 主语+won’t. — five days a week in the future? 将来他们会每周工作五天吗? —Yes, they will./ No, they won’t.是的,他们会。/不,他们不会。 特殊疑问句 特殊疑问词(短语)+will+主语+动词原形+其他? a school trip?你们什么时候进行学校旅行? 三． there be句型的一般将来时结构 (1)there be句型的一般将来时的肯定形式为there will be,否定形式是there won’t be。 —I think in the future.我认为将来污染会更少。 —I agree with you. in the future.我同意你的观点。将来不会有这么多的车。 (2)变为一般疑问句时,只需将will提到句首,肯定回答为"Yes, there will.",否定回答为"No, there won’t."。 — fewer trees in the future? 将来树会更少吗? —Yes, there will./No, there won’t. 是的,会。/不,不会。 四． will 与 be going to的区别 　　will与be going to都可表示将要发生某事或将要去做某事,具体区别如下: (1)be going to指有迹象表明某事即将发生或肯定会发生,表示客观事情的发展;will表示说话人认为、相信、希望或假定发生的事,可指遥远的事情。 Listen to the wind. We a rough crossing.听那风声,我们横渡时一定困难很大。 He a book one day. 将来某一天,他会写一本书。 (2)be going to含有"打算;准备"之意,而 will 则没有这个意思。 My sister and I the Great Wall tomorrow. 明天我和我妹妹打算去参观长城。 He here in half an hour. 他将在半小时后到这儿。 (3)在含有条件状语从句的复合句中,主句一般不用 be going to,而多用will。 If it doesn’t rain tomorrow, we to the zoo. 如果明天不下雨,我们就去动物园。 五． 几种特殊形式的一般将来时 (1)"be +现在分词"表示按计划或安排将要发生的动作。可用于这种结构的动词有:come、go、leave、arrive、begin、start、stop、close等。 The bus is coming. 公共汽车就要来了。 单元写作通用表达&范文背诵 本单元写作话题为 “My Dream Job（我的梦想职业）”，围绕梦想职业这一核心，写作可涉及以下方面： 1.明确个人的梦想职业是什么，给出核心目标； 2.阐述选择该职业的原因（如情感倾向、价值观、经历触动等）； 3.提出实现梦想的具体行动规划（如学习方向、实践积累、能力提升等）。 开头 1. Everyone has a dream. As for my dream， I want to be an actor and play different roles in the TV dramas or the movies.每个人都有梦想。至于我的梦想， 我希望成为一名演员， 在电视剧或者电影中扮演各种角色。 2. I want to be a history teacher. The reason is that I’m good at history and I want to teach the students knowledge. 我想成为一名历史老师，因为我擅长历史，也想教学生们知识。 中间 There are three reasons why I want to be a scientist. First， the scientist can invent the things to make people lead a more convenient and healthier life. Second， I want to make contributions to the scientific area in the future. Third， I want to shoulder even greater responsibilities as a scientist. 我想成为科学家有三个方面的原因。首先，科学家可以发明让人们过上更方便、更健康的生活的东西。第二，我想在未来为科学领域作出贡献。第三，我想承担作为科学家的更加重要的责任。 结尾 1. I have made up my mind to do what I really want to do so that I can realize my dream.我已经下定决心去做我真正想做的事情，这样我就可以实现我的梦想。 毕业之际，学校英文报将举行以“My dream job”为题的征文比赛。请你根据自己的理想，选择下表中的一个职业或自行确定另一个职业写一篇英语短文，向校英文报投稿。 what a teacher a scientist why ·be good at communicating ·work with children ·be interested in science ·invent new products how ·get a good education ·learn how to teach children ·study science hard ·do scientific research 1.要点：1）What do you want to be when you grow up？ 2）Why do you want to be a（n）...？ 3）How are you going to do that？ 4）When are you going to start？ 2.要求：1）必须包括所给的内容要点，可适当发挥，参考词汇仅供选择使用； 2）文中不得出现考生的真实姓名和学校名称； 3）词数100左右。 My dream job 　We all have dream jobs. As for me， I dream to be a scientist.　 Unit 2 重点单词 61个重点四会词 词性转换 23组词的变化 重点短语 27个重点短语 重点句型 17个重点句子 重点语法 1.感叹句 2.复合不定代词 单元写作 爱上中国传统艺术 重点单词 1. n. 文学；文学作品 2. n./adj. 西；西方/西方的； 3. n. 百年；世纪 4. v. 表达 5. n. 精神；情绪 6. adj. 有代表性的；传统的 7. n. 小说 8. adj. 古代的；古老的 9. n. 木；木头；木柴 10. n. 沙；沙子 11. adj. 准确无误的；正确的 12. n. 遗憾，可惜 13. n. 乐器；仪器；工具 14. n./v. 一击，击打；节拍/击打；打败 15. n. 小提琴 16. v. 应在(某处); 适应 17. n. 语言 18. v. 允许；使可能 19. v. 交流；沟通 20. n. 感觉，感触；情感；想法 21. v. (使)放松；放松精神(或思想) 22. adj. 害怕；担心 23. n. (传播信息等的)媒介，手段，方法 24. adj. 要求严格的；严厉的；严谨的 25. adj. 完美的；极好的 26. adj. 大众喜爱的；广受欢迎的；大众(化)的 27. n. 句子；判决，宣判 28. adj. 巨大的；极多的 29. n. 塔；塔楼 30. v./n. 重视；珍视/价值 31. adj. 令人大为惊奇的；(尤指)令人惊喜的 32. v. 拉；拖；拽 33. v. 大声说；叫 34. v./n. 标示; 标明方位;做记号/符号；记号 35. v. 探索；考察；勘探 36. pron. 没有什么;几乎什么也没有 37. pron. 任何人 38. pron. 没有人；没有任何人 39. pron. 任何东西，任何事物 40. v., n. 损害；伤害 41. adv. 在某处；到某处 42. pron. 某人 43. adv., pron. 任何地方 44. v. 创造 45. adj. 实际存在的；真实的 46. adj./n.有魔力的；/魔法；法术 47. adj. 不可能的 48. n. 音乐会 49. adj. 悦耳的；含糖的，甜的 50. adj./n. 肥的；肥胖的/脂肪 51. adj. 传统民间的；民俗的 52. n. 形状；外形 53. n. 文字；人物，角色；性格 54. n. 象征；符号 55. n. 角色 56. n. 方式；作风 57. prep. 在……中 58. adj. 创造(性)的；创作的 59. v. 操作；运转；控制；动手术 60. n./v. 指挥(或控制)站；控制/指挥；控制 61. adj. 电子的 重点词汇词性转换 1. literature n. 文学；文学作品 → adj. (文学的) 2.calligraphy n. 书法；书法艺术→ n.calligrapher (书法家) 3.west n. 西；西方；adj. 西方的 → adj. (西方的) 4.musical adj. 音乐的→ n. （音乐） 5.violin n. 小提琴→ n. (小提琴家) 6.communicate v. 交流；沟通 → n. （交流） 7. feeling n. 感觉，感触；情感；想法 → v. （感觉） 8. relax v. (使) 放松；放松精神（或思想） → adj. （放松的） 9.express v. 表达→ n. （表达） 10.northern adj. 北方的；北部的 → n. (北方) 11.amazing adj. 令人大为惊奇的；（尤指）令人惊喜的 → v. （使惊奇） 12.businessman n. 商界人员；企业家 → n. (生意) 13. explore v. 探索；考察；勘探 → n. （探索） 14.crowd n. 人群；v. 挤满→ adj. (拥挤的) 15.create v. 创造→ n. （创造） 16.magic adj. 有魔力的n. 魔法； → n. (魔术师) 17. impossible adj. 不可能的 → adj. (可能的) → n. (可能性) 18. creative adj. 创造 (性) 的；创作的 → v. （创造） 19.musician n. 音乐家→ n. （音乐） 20.relaxed adj. 放松的；自在的 → v. （放松） 21. operate v. 操作；运转；控制；动手术 → n. （操作） 22.electronic adj. 电子的→ （adj. 电的） 23.singer n. 歌唱家，歌手→ （v. 唱歌） 重点短语 Preparing for the Topic 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 1.······的伟大精神 2.努力争取；为······斗争 Exploring the Topic 3.属于；归······所有 4.允许某人做某事 5.心贴心地；坦诚相待地 6.把······聚到一起；使······团结起来 7.对某人要求严格 8.多次；反复地 9.独自；单独 10.在某人二十多岁的时候 11.周游；环 12.在某人五十五岁左右的时候 13.一排；一行；一列 14.呼喊；喊叫 15.成群结队···· 16.此刻；此时此刻 17.带回到······ Developing the Topic 18.（通常用剪刀）剪下 19.颠倒；倒转；翻转 20.······的象征 21.爱上 22.在······中受欢迎 23.使······令人愉快 Wrapping up the Topic 24.一种有创造力的活动 25.保持······活跃 27.使某人感到放松 重点句型 Preparing for the Topic 1. 《黄河大合唱》能最好地表达出中国人民为祖国奋斗的伟大精神。Yellow River Cantata can the Chinese people to figh for the country. 2.哇，这个公园真漂亮！ Wow， the park is！ 3.真遗憾！／真可惜！ pity！ Exploring the Topic 4.音乐是一种语言。它能帮我们说出心里话，并且让我们心意相通。 Music is a language. It can . 5.但他非常努力并对自己要求十分严格。But he worked very hard and ． 6.熟能生巧。 . 7.然后在他二十多岁的时候，他开始周游全国去拜访著名画家并研究他们的画作。 Then , he began to travel around China to visit famous painters and study their paintings. 9. 画中的一家商店向来往的人群售卖各种各样的商品。A shop in the painting sells all kinds of goods to people . 9.我用音乐表达一切。没有音乐我没法生存。I express everything with music．I ． 10.它们能带我们去世界的任何地方，并且可以在任何时刻带我们重返历史或进入未来。They can take us anywhere in the world, and they can history or into the future anytime. 11.这首歌多么悦耳啊！ the song sounds！ Developing the Topic 12.人们也剪出汉字“福”，并且把它倒贴在门上。这象征着好运。 They also the Chinese character "Fu" and on the door. It is good luck. 13.六岁时爷爷给我介绍了京剧，我马上就爱上了它。 When I was six,my grandfather introduced Beijing opera to me, and I . Wrapping up the Topic 14.艺术是生活重要的一部分。 Art is our life 15.艺术是一种心灵的语言。 Art is ． 16.有时艺术比语言更有感染力。Sometimes art can ． 17.她觉得音乐能使她开心和放松。 She thinks music can 重点语法 感叹句 在英语中，想要强调某事或表达某种强烈情感，通常使用感叹句。感叹句有两个基本类型： what 引导的和 how 引导的。其具体结构如下： (1)What ＋ a/an ＋ 形容词 ＋ 可数名词单数 ( ＋ 主语 ＋ 谓语)! (2)What ＋ 形容词 ＋ 可数名词复数/不可数名词 ( ＋ 主语 ＋ 谓语)! (3)How ＋ 形容词/副词 ( ＋ 主语 ＋ 谓语)! 注意：主语+谓语可省略。区分 what 和 how 的技巧。“看句子，从后往前倒着看，找到主语，谓语，删除。然后再往前看，第一个单词是名词，就选择 what。如果第一个单词是形容词或副词”，就选择 how。 总结：what 修饰名词，how 修饰形容词或副词；因此，若感叹句除了主语外还有名词，则由 what引导，否则由 how 引导。 如： cold weather / (it is)！天气多冷啊！ beautiful flowers（ they are） ！多么漂亮的花啊！ cold / the weather is！天气多冷啊！ heavily （it rains）！ 雨下得真大啊！ 复合不定代词 1.常用复合不定代词 something某事物 somebody某人 someone某人 anything某事/任何事 anybody某人/任何人 anyone某人/任何人 everything每件事物 everybody每个人 everyone任何人 nothing没有东西 nobody没有人 no one没有人 2. 复合不定代词用法 ①复合不定代词后面的动词用第三人称单数形式 There is on the phone for you有人给你打电话 is busy and can not go to the party每个人都忙而不能去参加聚会 ②形容词或不定式修饰复合不定代词something, anything, nothing等时，通常要放在不定代词的后面 something important某件重要的事 anything interesting任何有趣的事 nothing exciting没有令人兴奋的事 Is there important in today’s paper? 今天报上有什么重要的消息吗？ ③当主语是指人的复合不定代词，如everybody, nobody, anybody等时，其反意疑问句后面的主语通常用代词they, 在正式文体中也可以用he is here, aren’t they / isn’t he? 每个人都到了，是吗？ 当主语是指物的复合不定代词，如everything, something, anything, nothing等时，其反意疑问句后面的主语通常用代词it is ready, isn’t it? 一切准备好了，是吗？ ④与no-构成的复合不定代词本身就是否定意义，所以一定要与肯定的动词连用 likes to get into trouble没有谁愿意惹麻烦 not与由every-构成的复合不定代词是部分否定，意为“并非都；不都” I agree with most of what you said, but I don’t agree with 我同意你所说的大部分，但不是全部 3.复合不定代词辨析 ①somebody / someone / something 用于肯定句 There is waiting outside外面有人在等你 There is wrong with my bike我的自行车出了点毛病 在疑问句中，当表示说话人希望得到肯定回答、想要鼓励对方给予肯定答复或表达请求、建议时，也可以用 Can help me? 有人能帮我吗？ Do you want to drink? = Would you like to drink? 你想来点喝的吗？ ②anybody / anyone / anything 用于否定句或一般疑问句。注意：当肯定句中有hardly, never, seldom等具有否定意义的词时，要使用anybody, anyone或anything Did come here while I was away? 当我离开时有人来这儿吗？ He doesn’t like I do or say他不喜欢我做得或说得任何事 He can hardly see before the operation在手术前他几乎看不到任何东西 Hardly came to the meeting几乎没人来参加会议 ③nobody / no one / nothing 用于句中表示否定意义。nobody = not anybody nothing = not anything 注意：如果需要用一个否定词来做句子的开头，那么就必须用nothing / nobody / no one,而不能用not…anything / anyone / anybody I saw = I didn’t see 我没看到人/东西 单元写作通用表达&范文背诵 本单元写作话题为 “Falling in Love with Traditional Chinese Art（爱上中国传统艺术）”，围绕喜爱的中国传统艺术这一核心，写作可涉及以下方面： 1.明确个人喜爱的中国传统艺术是什么，给出核心对象； 2.阐述喜欢该传统艺术的原因（如历史底蕴、艺术特色、文化意义等）； 3.介绍该传统艺术的特点（如历史、制作方式、象征意义等）； 4.提出对该传统艺术未来的期望。 油纸伞（oil-paper umbrella）作为中国传统艺术形式之一，因其悠久的历史而闻名,常常被用于各种节日。假如你是李华，得知英语周报以“做传统文化的守护人”为主题举行征文活动，请你结合下方表格中的内容写一篇介绍油纸伞的短文投稿。 History more than 1, 000 years Materials oil paper, bamboo Appearance (外观) many colours, various patterns(图案)（flowers, birds and so on） Wish good luck 1.必须包含上表所给要点，可适当发挥； 2.文中不得出现真实的人名、校名或地名； 3.词数90左右，开头已给出，不计入总词数。 开头句 Oil-paper umbrellas are one of the traditional Chinese art forms. 油纸伞是中国传统艺术形式之一。 As a symbol of good luck, oil-paper umbrellas are often used in various festivals.作为好运的象征，油纸伞常被用于各种节日。 中间句 With a history of over 1,000 years, oil-paper umbrellas have a special place in Chinese culture. 拥有1 000多年历史的油纸伞在中国文化中有着特殊的地位。 These umbrellas are usually made of oil paper and bamboo by hand.这些伞通常是用油纸和竹子手工制作的。 People think they are works of art and always use them to express wishes for good luck.人们认为它们是艺术品,并且总是用它们来表达对好运的祝愿。 结尾句 Oil-paper umbrellas are famous for their long history.油纸伞以其悠久的历史而闻名。 It is an important part of traditional Chinese culture.它是中国传统文化的重要组成部分。 As we all know,oil-paper umbrellas are one of the traditional Chinese art forms. They are often used in festivals. $