贵州省遵义市务川仡佬族苗族自治县黄都中学2025-2026学年九年级上学期期中考试语文试题

参州金卷 贵州省普通中学2025一2026学年度第一学期期中测评 九年级语文（试题卷） 同学你好！答题前请认真阅读以下内容： 1.全卷共8页，满分150分，答题时间为150分钟。考试形式为闭卷。 2,请在答题卡相应位置作答，在试题卷上答题视为无效。 一、书写水平(5分) 1.请使用楷体字答题，书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。(5分)》 二、基础积累（共4道小题，20分） 2025年9月3日上午10时，北京天安门广场，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战 争胜利80周年的盛大阅兵隆重举行。受阅官兵们心无pngwù，目光坚定，步履经锵， 展现出大国军人的卓越风采。国际社会对此盛事给予高度赞y川一，绝非个别势力断章取 义的曲解所能诋毁。我们铭记革命先辈保卫山河的丰功伟绩，“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和 平、开创未来”的箴言在广场回响。将士们矫揉造作的英姿与自主研发的“恐风-3000”微波式 器等大国重器相得益彰，抗战精神濡养着民族气节，新型坦克与远程火箭炮的震撼亮相，彰显 了强大国防力量。致敬这些护卫和平的天ja0 ,他们的奋斗精神照亮了民族复兴的前程。 2.请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的汉字。(4分) 3.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是( )(3分) A.断章取义 B.丰功伟绩 C.矫揉造作 D相得益彰 4.根据所给信息默写相应内容。（10分) ①云横素岭家何在， 0 (韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》) ② 人迹板桥霜。 (温庭筠《商山早行》) ③寂寂江山摇落处， (刘长卿《长沙过贾谊宅》) ④须晴日， 分外妖烧。 (毛泽东《沁园春·雪》) ⑤ 在乎山水之间也。 (欧阳修《醉翁亭记》) ⑥长风破浪会有时， (李白《行路难（其一）》) ⑦杨绛先生曾说：“人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容。”这种面对人生悲喜得失的淡 定与从容”，需要有“ ”的豁达胸襟。 (填写范仲淹《岳阳楼记》中的名句) ⑧《水调歌头》中词人以理逍情，希望从共赏明月中互致慰藉，离别之感在兄弟有爱中得到补 偿的诗句是：“ 〈责州金卷〉贵州省普通中学2025-2026学年度第一学期期中测评九年级语文第1页共8页 扫描全能王创建 5.下列文学文化常识表述有误的一项是()(3分) A.《沁园春·雪》作者是毛泽东。词中的“唐宗宋祖“指的是唐太宗李世民和宋太祖赵匡胤。 B.“射者中，弈者胜。“其中的“射”不是指射箭，而是一种“投壶”游戏。 C法国作家雨果是享誉世界的文豪，代表作品有《悲惨世界》《巴黎圣母院》等。 D.欧阳修是南宋著名文学家，“唐宋八大家“之一，其代表作是《醉翁亭记》。 三、阅读能力（共15道小题，50分） 整本书阅读 6.在阅读《艾青诗选》时，发现“象征”是艾青诗歌的常用艺术手法，结合时代背景，根据下 面象征意义，选出它们所对应的意象（ )(3分) 象征着光明与驱走黑暗的力量； 象征着未来与希望； 象征着压迫与苦难； 象征着生命的禁锢甚至消失。 ①黎明、孩子 ②风雪、冬天 ③太阳、光 ④鱼化石 A.③①④② B.①③④② c.③①②④ D.①③②④ 7.当忠诚与担当成为一种信仰，英雄们便有了无畏的勇气和前进的动力。请结合《艾青诗选》 的相关内容，说说你从中读出了作家怎样的信仰。(2分) 现代文阅读1 泥泞 迟子建 ①北方的初春是肮脏的，这肮脏当然缘于我们曾经热烈赞美过的纯洁无瑕的雪。在北方漫 长的冬季里，寒冷催生了一场又一场的雪，它们自天庭伸开美丽的触角，纤柔地飘落到大地上， 使整个北方沉沦于一个冰清玉洁的世界中。如果你在飞雪中行进在街头，看着枝条濡着雪绒的 树，看着教堂屋顶的白雪，看着银色的无限延仲着的道路，你的内心便会洋溢着一股激情：为 那无与伦比的壮丽或者是苍凉。 ②然而春风来了。春风使积雪融化，它们在消融的过程中容颜苍老、憔悴，仿佛一个即将 撒手人寰的老妇人。雪在这时候将它的两重性毫无保留地暴露出来：它的美丽依附于寒冷，因 而它是一种静止的美、脆弱的美：当寒冷已成为西天的落霞，和风丽日映照它们时它的丑陋 才无奈地呈现。 ③纯美之极的事物是没有的，因而我还是热爱雪。爱它的美丽、单纯，也爱它的脆弱和被 迫的消失。当然，更热爱它们消融时给这大地制造的空前的泥泞。 ④小巷里泥水遍布。排水沟因为融雪后污水的加入而增大流量，哗哗地响：燕子在潮湿的 空气里街着湿泥在檐下筑巢：鸡、鸭、鸠、狗将它们游荡小巷的爪印带回主人家的小院，使院 子里印满无数爪形的泥印章，宛如月下松树庞大的投影：老人在走路时不小心失了手杖，那手 (责州金卷)责州省普通中学2025-2026学年度第一学期期中测评九年级语文第2页共8页 扫描全能王创建 可只 杖被拾起时就成了泥手杖：孩子在小巷奔跑嬉闹时不慎将嘴里含着的糖掉到泥水中了，他便失 神地望着那泥水鸣鸣地哭，而窥视到这一兼的孩子的母亲却快意地笑起来… ⑤这是我童年时常常经历的情景，它的背景是北方的一个小山村，时间当然是泥泞不堪的 早春时光了。 ⑥我热爱这种浑然天成的泥泞。 ⑦泥泞常常使我联想到俄罗斯这个伟大的民族，罗蒙诺索夫、柴可夫斯基、陀思妥耶夫斯 基、托尔斯泰、蒲宁、普希金就是踏着泥泞一步步朝我们走来。俄罗斯艺术洋溢着一股高贵、 博大、阴郁、不屈不挠的精神气息，不能不说与这种春日的泥泞有关。泥泞诞生了跋涉者，它 给忍辱负重者以光明和力量，给苦难者以平和和勇气。一个伟大的民族需要泥泞的磨所和锻炼， 它会使人的脊梁永远不弯，使人们在艰难跋涉中懂得土地的可爱、博大和不可丧失，懂得祖国 之于人的真正含义。当我们爱脚上的泥泞时，说明我们已经拥抱了一种精神。 ⑧如今在北方的城市所感受到的泥泞已经不像童年时那么深重了。但是在融雪的时节，我 走在农贸市场的土路上，仍然能遭遇那种久违的泥泞。泥泞中的废纸、草屑、烂莱叶、鱼的内 脏等杂物若隐若现着，一股腐烂的气味扑入鼻息。这感觉当然比不得在永远有绿地环绕的西子 湖畔撑着一把伞在烟雨蒙蒙中耽于幻想来得惬意，但它仍然能使我陷入另一种怀想，想起木轮 车深重地碾过它时所溅起的泥珠，想起北方的人民跋涉其中的艰难的背影，想起我们曾有过的 苦难和屈辱，我为双脚仍然能触摸到它而感到欣慰。 ⑨我们不会永远回头重温历史，我们也不会刻意制造一种泥泞让它出现在未来的道路上， 但是，当我们在被细雨洗刷过的青石板路上走倦了，当我们面对着无边的落叶茫然不知所措时， 当我们的笔面对白纸不再有激情而苍白无力时，我们是否应该在泥泞中跋涉一回呢？为此，我 们真应该感谢雪，它诞生了寂静、单纯、一览无余的美，也诞生了肮脏的使人警醒给人力量的 泥泞，因此它是举世无双的。 8.文中第⑦段提到“泥泞诞生了跋涉者”，这里的“跋涉者”指的是()(3分) A.在泥泞道路上行走的普通行人 B俄罗斯艺术家和文学家 C忍受苦难并从中获得力量的民族精神象征D,北方早春时节劳作的农民 9.结合全文，填写作者对“泥泞”情感态度的变化过程。(4分) ①童年时，泥泞是北方早春的日常景象，作者感受到其 (限4字) ②成年后，泥泞引发对民族历史的怀想，作者认为它」 (限6字) 10.请完成下面的题目，体会文学作品中词语运用的精妙。(5分) 任务一：根据提示，从选文中摘录作者用于描写“寒冷的雪”和“春风中的雪”的词语。 描写“寒冷的雪”（第①段）：」 (摘录1个即可) 描写“春风中的雪”（第②段) (摘录1个即可) 〈贵州金卷）贵州省普通中学2025-2026学年度第一学期期中测评九年级语文第3页共8页 扫描全能王创建 任务二：文中第②段写道：“当寒冷已成为西天的落瓷，和风丽日映照它们时，它的丑陋 才无奈地星现。“请从“蜷缩“、“瘫软”、“逃逸”这三个词中，选择最恰当的一个代 替句中的呈现”，并结合语境阐述理由。 替换为： 理由： 11.根据下面材料提供的信息，请结合全文内容分析作者在文中将“泥泞”与“民族精神”相联系的 意图。(4分) 材料： “磨砺”：指通过艰难困苦的环境锻炼人的意志或品格。 “跋涉”：象征在困境中坚持前行、不畏艰难的精神。 摘自《现代汉语词典》 (要求：结合文中“泥泞诞生了跋涉者“一个伟大的民族需要泥泞的磨砺”等语句，分析作者如 何通过“泥泞”这一自然现象，隐喻民族精神的形成与升华。) 现代文阅读2 材料一 发展载人航天事业是党和国家长期关注、高度重视的一项伟大工程。实施载人航天工程以 来，中国航天工作者牢记使命，不负重托，形成和发扬了特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻 关、特别能奉献的载人航天精神。对中小学生来说，这种精神具有深远的教育意义，它能够激 发学生的爱国情怀，提高学生的科学素养和培养学生的创新能力，塑造其坚忍不拔的意志品质。 “神舟十九号”载人飞船的成功发射，是一堂生动的爱国主义教育课。通过观看直播或相关视频， 学生看到火箭和飞船升入太空的过程，了解背后的故事，心中自然会涌起强烈的自豪感。这有 助于他们体会到国家的繁荣昌盛不仅与科技发展息息相关，还离不开一代又一代航天人的艰苦 奋斗。学校不妨以此为契机，将载人航天精神融入课程教学，在语文、历史、道德与法治等课 程中体现相关内容，让学生在日常学习中感悟载人航天精神的丰富内涵。 做好载人航天精神教育，有助于提高中小学生的科学素养。载人航天工程涉及众多领域的 尖端科学技术，从物理学领域的力学、热力学，到数学领域的精确计算，再到化学领域的材料 科学等。在学校教有中，可以将此作为切入点，开展航天主题的科技实践活动。例如，制作火 箭模型、模拟太空实验等，让学生在动手操作中感受航天的魅力，引导他们思考飞船如何摆脱 地球引力、如何在太空环境中保持稳定等问题。通过系统的课程设计，逐步培养学生观察、思 考和解决问题的能力。 (选自《中国教育报》2024年11月5日，有删改) 〈责州金卷〉责州省普通中学2025-2026学年度第一学期期中测评九年级语文第4页共8页 扫描全能王创建 材料二 截中国航天起步于1956年，从当年的一无所有，到现在成为航天大国，并逐步向航天强 国迈进。能够取得如此喝目的成就我认为至少有以下两个方而的原因： 首先，中国航天的任何一个发展阶段都离不开党的领导。从集中力量打“两弹”攻坚战，再 打卫星“歼灭战”、到确立依靠飞船而不是航天飞机发展载人航天，党的决策为中国航天擘画出 正确的发展道路。 其次，我们锻炼了一支用先进思想文化武装、受伟大精神鼓舞的航天队伍。中国航天在发 展壮大过程中，孕育并实践了以航天传统精神、“两弹一星”精神和载人航天精神为代表的航天 “三大精神”，以及探月精神和新时代北斗精神。深厚博大的航天精神反映了不同时期中国航天 事业的特征，体现出一脉相承的伟大民族精神，是中国特色社会主义先进文化的重要组成部分， 激励动、鼓舞着一代代为建设航天强国而奋勇向前的航天人。 (选自《光明日报》2023年2月20日，有删改) 材料三 逐梦浩瀚太空，难忘探索之艰。20世纪90年代初，党中央高瞻远瞩、审时度势，作出实 施载人航天工程的重大战略决策。30多年来，一代代航天人不忘初心、接续奋斗，我国载人 航天事业不断攀登高峰、刷新高度，同时培育铸就了伟大的载人航天精神。习近平总书记强调 载人航天精神“彰显了坚定的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信， 为坚持和发展中国特色社会主义增添了强大精神力量”。新时代新征程，我们要大力弘扬载人 航天精神，锐意进取、攻坚克难，团结协作、拼搏奉献，为全面建设社会主义现代化国家、全 面推进中华民族伟大复兴凝聚强大精神力量。 (选自《党建》2024年第2期，有删改) 学校拟开展“传承载人航天精神”主题活动，请你根据材料完成任务。 12.这次活动需先让学生了解“航天精神”对中小学生的教育意义，根据材料一，下列不属于“航 天精神”对中小学生教育意义的一项是()(3分) A提供就业指导，规划未来职业方向。 B.提高科学素养，培养观察与思考能力。 C激发爱国情怀，增强民族自豪感。 D.塑造坚忍不拔、勇于创新的意志品质。 13.根据三则材料，下面选项中，最适合作为这次主题活动标题的一项是()(3分) A自力更生，航天报国 B浩潮星空，探索无限 C精神火矩，代代相传 D,科技巅峰，引领未来 14.根据材料二，请简要概括中国航天事业取得瞩目成就的两个主要原因。(2分) 15活动的结尾需要向同学们发出倡议。请结合三则材料，围绕“传承载人航天精神”这一主题， 写一段70字左右的总结性倡议语。(5分) 〈贵州金卷〉贵州省普通中学2025-2026学年度第一学期期中测评九年级语文第5页共8页 扫描全能王创建 可只 文言文阅读 使物的 瑞香 茂以莲为花之君子，予为增一敌国，日：瑞香乃花之小人。何也？《谱》载此花“一名 静囊，能损花，宜另植”。予初不信，取而嗅之，果带麝味，磨则未有不损群花者也。同列众 芳之中、即有朋侪之义，不能相资相益，而反祟之，非小人而何？幸造物处之得宜，予以不 能为患之势。其开也，必于冬春之交，是时群花摇落，诸卉未荣，及见此花者，仅有梅花、水 仙二种、又在成功将退之候，当其锋也未久，故程其毒也亦不深，此造物之善用小人也。使易 冬春之交而为春夏之交，则花王壮丹亦几被篡，矧下此者乎？ 唐宋诸名流，无不怜香嗜色，赞以诗词者，皆以早春无花，得此可搔目痒，又但见其佳， 而未逢其虐耳。予僭为香国平章，焉得不秉公持正？宁使一小人怒而欲杀，不敢不为众君子 密提防也。 (选自李渔《闲情偶寄·种植部》，有改动) 【注释】①麝(she):麝香的简称，一种浓烈的香味。②侪(chi):同辈或同类的人。③祟：指 鬼怪降下的灾祸，这里指祸害。④矧(shěn):况，况且。⑤僭Gian):超越本分。⑥平章：古代 官名，位在宰相之上。 16根据对文章的理解，请将下面瑞香花的示意图补充完整。(3分) 香气：① 开花时节：② 唐宋文学上的地位： 习性：会损伤其它花 ③ 17作者将瑞香比作“花之小人”，仅仅是在评价花的品性吗？请根据选文明确你的观点，并阐 述理由。(3分) 18.下列加点词语的意义和用法一致的一项是(）(3分) A瑞香乃花之小人 属予作文以记之 (范仲淹《岳阳楼记》) B.予以不能为患之势 其岸势犬牙差互 (柳宗元《小石潭记》) C.故程其毒也亦不深 故自号曰醉翁也 (欧阳修《醉翁亭记》) D.皆以早春无花 以天下之所顺 (《得道多助，失道寡助》) (责州金卷〉贵州省普通中学2025-2026学年度第一学期期中测评九年级语文第6页共8页 ▣ 扫描全能王创建 古代诗歌阅读 渔家傲•寄仲高 [宋]陆游 东望山阴何处是？往来一万三千里。写得家书口满纸。流清泪，书回已是明年事。 寄词红桥桥下水，扁舟何日寻兄弟？行遍天涯真老矣。愁无寐，鬓丝几缕茶妇里。 【注释】①仲高：陆升之，字仲高，陆游的堂兄。②山阴：今浙江省绍兴市，陆游的家乡。 19.根据诗歌内容，推测词人写作时所处的境况和心情最可能是()(3分) A.羁旅他乡，思家心切 B.战场归来，壮志未酬 C隐居山林，闲适自得 D送别友人，依依不舍 20"写得家书口满纸"，在“空颇“竟”三个字中选择一个填入此句中的方框内，哪个字更好？ 结合全词内容作出判断并简要分析。(4分)》 四、综合运用。（共3道小题，15分） 林城书展在贵阳国际会展中心举行，本次书展是一次面向全国、世界出版发行行业和读者 群体的阅读文化盛会，请你参与这场阅读盛会并完成下面的任务。 21书展上，著名作家阿来介绍了自己的新作品《去有风的旷野》。同学小阳参与到对阿来新 作品的采访活动中，请你帮他补全相关采访内容。(6分) 小阳：阿来老师，您好！您的新作《去有风的旷野》讲述了十个把心交给旷野的故事，是您漫 步远山的诚意之作，① 阿来：因为慢慢地行走才能看到更多的自然事物，一个小时走5公里和一个小时飞720公里， 看到的东西是截然不同的。 小阳：② 阿来：在漫行的过程中，我看到了川西高原的奇异地貌，以及延伸至远古时期的冰川，终于 遇到100余年前被写进书里的美丽植物“绿绒蒿”。 小阳：③】 阿来：漫行的时候，要带着对大自然的热爱与好奇心，同时也带着足够的知识储备，这样走 到永恒的旷野，就不是去打卡，而是生命，去感受自然与人文之美。 小阳：我明白了，漫行的最终目的是感受自然与人文之美，谢谢您接受采访！ 22.下面是组委会介绍“林城书展”的文稿片段。其中有两处语言文字运用不当，请找出并改正。 (6分) ①林城书展在贵阳隆重举行，这是一次面向全国乃至世界的出版发行行业和读者群体的阅 读盛会。②书展现场人头攒动，各大出版社的展位前排起长队，读者们徜样在书海中，尽情享 《责州金卷〉责州省普通中学2025-2026学年度第一学期期中测评九年级语文第7页共8页 扫描全能王创建 受着阅读的乐趣。③本次书展还设立了《数宇阅读体验区》，让读者身临其境地感受科技给国 读方式带来的顺覆性变革。④此外，多位著名作家亲临现场，与读者们分享创作心得，现场气 或十分热烈。⑤举办林城书展的目的是为了激发市民的阅读热情，引导人们形成“好读书、读 好书”。⑥相信这次书展的成功举办，必将为“书香贵州”的建设工作画上浓墨重彩的一笔。 23.书展的读者留言墙上征集了许多关于阅读的感想，其中强调了“阅读是读者与作者跨越时 空的对话“这一观点最恰当的一项是(3分) A.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 B.读书破万卷，下笔如有神。 C欲知天下事，须读古今书。 D.一千个读者眼中有一千个哈姆雷特 五、写作能力(60分) 24.“自强不息”，源自《周易》“天行健，君子以自强不息”，指自我力求进步，刚毅坚卓，发愤 图强，永不停息。这种精神是个人成长的阶梯，也是民族进步的基石。请从下面三个写作任务 中任选一个，根据表达交流的情境和要求，明确作者的身份角色，充分考虑交流对象的特点和 需求，选择合适的写作内容，自拟标题，明确文体，写一篇600-700字的作文，达到表达交流 的目的。文中不得透露姓名、校名等真实信息。 任务 表达交流的情景 表达交流的要求 在学校举办的“青春故事 讲述一个完整的、能体现“自强不息”精神 会”上，你需要分享一个关于“自 的故事，写清困境、努力和成长的过程。聚焦 任务一 强不息”的真实故事。这个故事 具体事件，再现生动细节，抒发真情实感。语 可以是你自己的，也可以是你身 言表达清晰流畅，有感染力 边他人的。 班级辩论赛中，对方辩友提 明确树立“自强是立身之本，任何时候都 任务二 出“当今时代，‘借力’比‘自 至关重要”的论点。摆事实，讲道理，可运用 强’更重要”的观点。你作为反 事实论据和道理论据，层层深入地进行反驳和 方主辩，需要针对这一观点进行 论证。语言表达准确严密，有逻辑性和说服力。 反驳和论证。 学校将举行以“谱写青春之 明确自己作为青年学生的身份，面向全校 任务三 歌，铸就时代之魂”为主题的演 师生进行演讲。观，点鲜明，结构完整（包含称 讲比赛。你作为班级代表，将登 呼、开头、主体、结尾)：语言富有激情、感 台发表演讲，向全校师生阐述你 召力和说服力。 对“自强不息”这一精神的理解 与践行。 (贵州金卷)责州省普通中学2025-2026学年度第一学期期中测评九年级语文第8页共8页 扫描全能王创建