精品解析：山东省滨州市博兴县 2025-2026学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

山东省滨州市博兴县2025-2026学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 1.本试卷共8页。满分100分，考试用时90分钟。考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试题卷和答题卡规定的位置上。 2.单选题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试题卷上。 3.其余题目须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上；如需改动。先划掉原来的答案再写上新的答案；不准使用途改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 第I卷（选择题共40分） 一、在下列每小题所列出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。（每小题2分，共40分） 1. 在家中，我们是父母的子女；在学校，我们是老师的学生、同学的同学；在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居……这表明（ ） A. 人的身份是在社会关系中确定的 B. 人的成长是不断社会化的过程 C. 个人是社会的有机组成部分 D. 我们的身份具有社会局限性 2. 公益广告语：“每人进步一小步，社会进步一大步”。鲁迅先生说：“一个人想要离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。”对此两句话的理解 你认为（ ） A. 两者的意思都是任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果 B. 两者的意思都是个人是社会中的人，个人不能离开社会 C. 广告语的意思是社会的发展决定个人的进步 D. 鲁迅的话是指个人的生存和发展离不开社会 3. 近年来，许多学校积极组织学生进行社会实践，开展乡村踏青、企业研学、烈士陵园祭奠英烈等活动。这些活动可以引导学生（ ） ①亲近社会，珍惜幸福生活②旅行体验，绽放完美青春 ③知行合一，主动适应社会④热爱劳动，掌握各种技能 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 4. 城市为居民提供了便捷的交通、丰富的文化娱乐设施和完善的教育医疗资源。这体现了（ ） A. 个人是推动社会发展的重要力量 B. 社会为个人生存和发展提供条件 C. 个人的行为会影响社会秩序 D. 个人的成长是不断适应社会的过程 5. 在学习“几种主要的社会关系”时，同学们就《西游记》中的人物关系展开了讨论。请你选出表达正确的观点（ ） ①唐僧、沙僧、猪八戒同去取经，是业缘关系 ②西海龙王敖闰与小白龙为父子，是血缘关系 ③托塔天王李靖和其义女老鼠精，是血缘关系 ④花果山上孙悟空与牛魔王为邻，是地缘关系 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 6. 以下表格所呈现的是一个人从婴儿到职场人，逐步融入社会的过程。这体现了（ ） 内容 表现 家庭社会化 在妈妈的怀抱中牙牙学语 学校社会化 在教室，跟着老师学系红领巾 社区社会化 在社区，和志愿者一起给老人送物资 职业社会化 在公司，和同事协作完成项目 A. 父母是我们的第一任老师，我们完全依靠父母抚养成人 B. 学习科学文化知识是社会化的关键环节，我们只需在学校学习即可 C. 我们可以独立摸索成长，因为步入职场后我们会自然完成社会化 D. 个人在家庭、学校、社会等不同场所，通过学习与实践逐步实现人的社会化 7. 阅读下面的新闻摘要。 2025年7月，某市开展“古城文明旅游守护”活动。文旅志愿者、古城商户、本地市民共同参与，劝导不文明游览行为、宣传文物保护知识；游客们也自觉遵守游览秩序，让古城景区环境更整洁、游览氛围更和谐，助力文旅产业发展。 多方合力助力该市文旅产业发展，体现出社会生活（ ） A. 具有公共性 B. 是变化发展的 C. 生动鲜活 D. 丰富多彩 8. 以下属于公民通过网络参与政治生活的是（ ） A. 某村书记变身网络主播，直播带货助力乡村振兴发展 B. 小明在博物馆通过5G-AR技术沉浸式感受中华文化魅力 C. 小明在政府网站留言，建议有关部门增加新能源充电桩 D. 小王利用数字技术，为顾客提供了个性化的产品和服务 9. 为有效遏制借助AI手段炮制虚假信息的乱象，我国已陆续出台多部法律法规对AI生成内容作出约束。网友对此纷纷发表意见，你认为最值得点赞的是（ ） A. 微微：网络生活我做主，AI换脸随我心 B. 莱莱：法律法规须遵守，AI生活守界限 C. 可可：科技生活真美好，AI行为显智慧 D. 奇奇：处处设限没必要，AI世界欢乐多 10. 安徽省合肥市积极推进数字农业发展，建设一批数字农业工厂及示范场景。截至4月份，全市共认定省级数字农业工厂20家、数字农业农村应用场景136个，应用农业、物联网、农业企业等超500家。此举体现了（ ） A. 互联网促进了民主政治的进步 B. 互联网推动了生产方式的深刻变革 C. 互联网改变了我们的生活方式 D. 网络促进了人际交往 11. 2025年9月，公安部网安局通报10起网络谣言典型案件，其中一起案件为：某网民在社交平台编造“某市第三中学食堂使用过期大米、地沟油”的虚假信息，配“变质饭菜”的伪造图片，引发家长恐慌，导致学校正常教学秩序受影响。涉案人员因“散布谣言，扰乱公共秩序”被依法处以行政拘留5日。警方提示：网络不是法外之地，呼吁网民不造谣、不信谣、不传谣。这警示青少年要（ ） A. 理性上网，遵守法律法规 B. 严格执法，打击违法犯罪 C. 制定法律，维护网络秩序 D. 远离网络，抵制网络谣言 12. 2025年1月,安徽一名男子在电影院强行霸占他人座位，殴打工作人员，导致三百多人被迫退票。警方依据《中华人民共和国治安管理处罚法》将其强制带离并处以行政拘留。对此下列说法正确的是（ ） A. 社会生活需要秩序 B. 社会规则保障社会秩序的实现 C. 法律是调节人们行为的唯一规则 D. 行政拘留的处罚过于严重 13. 中华民族自古就有懂礼、习礼、守礼、重礼的习俗，故被称为“礼仪之邦”。下列古语能表达这一意思的是（ ） ①人有礼则安，无礼则危 ②冠必正，纽必结。袜与履，俱紧切 ③娴静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风 ④礼之用，和为贵 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 一场暴雨让某公司收购的3000吨茶叶被泡在水里，损失近9000万元。为了使茶农的利益不受损失，该公司想尽一切办法筹措资金，灾后一个月就按合同向茶农付清茶叶款。下面最符合这条新闻主题的是（ ） A. 文明祥和，与人为善 B. 坚守诺言，践行诚信 C. 寻找借口，推卸责任 D. 脚踏实地，任劳任怨 15. 网络热词“情绪价值拉满”指在特定情境下，通过一系列行为和表达，使他人感到被理解和重视，进而增强与他人的情感连接。为他人提供正向的“情绪价值”需要我们学会（ ） ①换位思考，增进相互理解 ②积极沟通，避免矛盾分歧 ③真诚关心，回应所有需求 ④服从他人，全面接纳认可 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 16. 马路上：行人、自行车、机动车各行其道；电影院：禁止喧哗，保持安静；农贸市场：买卖公平，货真价实；考场上：诚信考试，公平竞争……材料说明了（ ） ①社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、公共场所秩序和交通秩序等 ②有了良好的社会秩序，社会才能正常运转 ③社会秩序是人们安居乐业的保障。让我们感受到生活的美好，激发我们对生活的热情 ④遵守社会秩序是每个公民法定的义务 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 17. 江西吉安一小区，快递小哥曾繁军在送快递时，不慎将一辆私家车刮伤。但是他并没有选择溜之大吉，而是立即挨家挨户寻找车主，并主动道歉和赔偿。车主易女士被他的行为感动，不仅没有接受赔偿，还不停安慰自责的小曾…小曾和车主的行为让我们感受到（ ） ①宽容是一种美德 ②诚信让社会更加温暖和谐 ③与人为善的传统美德 ④遵守法律是每个公民的行为底线 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 18. 对下面漫画理解正确的是（ ） ①我们要发自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律 ②法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰 ③我们要敬畏和信仰法律，养成依法办事的生活习惯 ④人人都要严厉打击酒驾醉驾的违法犯罪行为 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 19. 诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段。下列属于使用诉讼手段维护合法权益的是（ ） A. 王大爷和邻居签订了房屋买卖合同，并到公证处进行公证 B. 李某发现家中被盗，及时向公安机关报警求助 C. 为了追回拖欠的工资，农民工向司法援助中心求助 D. 王某将刘某告到法院，状告其侵犯自己的著作权 20. “骑电动车出来忘了戴头盔，刚才被执勤的交警教育了，今后我一定自觉遵守交通规则。”经民警劝诫后，男子取出头盔戴上离开现场。为改善城市道路交通秩序，睢宁县城区范围内开展了为期一个月的道路交通秩序大整治行动。对此认识正确的是（ ） ①遵守道德是人们行为的底线 ②社会秩序保障社会规则的实现 ③遵守社会规则既要他律又要自律 ④违反交通规则要承担法律责任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 第Ⅱ卷（非选择题共60分） 二、非选择题（第21题14分、第22题14分，第23题14分，第24题18分，共50分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 为了帮助同学们更好地认识社会，过好社会生活。某校八年级（1）班道德与法治老师组织同学们开展了一次探究学习活动，请你一起参与。 【记录生活点滴】 材料一 小谨同学热爱生活，乐于记录生活点滴。下面是他记录生活的一个情境：2025年国庆期间，我参加了社区组织的“大手拉小手，清洁在身边”活动，打扫了楼下自行车棚的卫生。虽然干活很累，但是邻居们对我说“谢谢”和“辛苦啦”的时候，我特别开心。道德与法治老师说我这是“亲社会行为”，值得点赞。 （1）结合小谨的做法，说一说哪些行为属于亲社会行为。 （2）谈谈小谨“特别开心”的理由是什么。 【参与社会实践】 材料二 近日，高阳县锦华街道团工委组织返乡大学生志愿者走进杨家屯社区看望困难家庭。暑假期间，共青团高阳县委还组织各镇（街）暑期社会实践大学生开展“寸草心”爱老敬老志愿服务活动，大学生志愿者们深入村镇集市开展普法宣传。结合真实案例讲解常见诈骗手段，普及相关法律知识。 （3）结合材料二，谈谈养成亲社会行为的途径有哪些。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 2024年，针对中学生的网络违法犯罪行为呈现多样化、隐蔽化趋势，网信部门依托“清朗”专项行动，清理涉未成年人违法信息430万余条，处置账号13万余个，关闭违规平台2000余个，并通过完善《未成年人网络保护条例》强化法律保障。司法机关也加大对网络暴力的打击力度，相关案件起诉量同比上升66.97%。 （1）结合材料，运用所学知识，谈谈青少年应该如何正确使用网络。 材料二 八年级学生小林是个“短视频达人”，经常在社交平台分享自己的生活。最近，他随手拍下了雨中交警坚守岗位指挥交通的画面，并配文“风雨中的守护，致敬！”。视频发布后，获得了大量点赞和正面评论，还被本地政务号转发。让许多网友感受到了城市的温暖。 （2）作为新时代青少年，我们不仅是网络的使用者，更应是正能量的传播者。你打算今后怎样来践行这一理念？ 23. 阅读下列材料，回答问题。 【触摸诚信之心】 情境一 教室里“诚信考场”，庄严承诺、笔落无悔，书写着青春的自律答卷；走廊上“失物招领处”，无人值守、物归原主，传递着朴素的信任温情；实验室器材借用表上，坦承损坏、照价赔偿，铭刻着科学探索的诚信态度……诚信不仅是成长基因，更是温暖人心的力量。放眼社会，智慧社区“诚信积分”兑现邻里互助的温情；医院“信用就医”免除排队缴费，折射城市的文明温度等。诚信如星聚合，照亮生活，扎根人心。 （1）为什么说诚信“不仅是成长基因，更是温暖人心的力量”？ 【赓续礼仪之脉】 情境二 良好的社会关系能够促进人与人之间的互动和合作，创造和谐的社会环境。某班以“共创美好生活”为议题，开展探究活动，下面是班里同学分享的某小区居民镜头下关于停车纠纷事件的经过。 （2）请结合材料，运用文明有礼的相关知识，补充事件缺失的情节并阐明理由。 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 2025年国庆假期，某景区游客数量激增。在景区入口处，部分游客为了快速进入，翻越围栏、插队，引发其他游客不满，现场秩序一度混乱。 材料二 在景区内，几位游客在文物古迹上刻字留念，被其他游客制止并批评。景区巡逻人员赶到后，对这几位游客进行了教育，并依据相关规定给予了处罚。 （1）结合材料一，谈谈社会规则与社会秩序的关系。 （2）材料二中游客在文物上刻字的案例对我们遵守社会规则有何警示？ 材料三 2025年10月20日至23日，中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议在北京召开。全会强调，全党全国各族人民团结起来为实现“十五五”规划而奋斗。要坚持和加强党中央集中统一领导，推进社会主义民主法治建设，充分调动全社会投身中国式现代化建设的积极性主动性创造性。 （3）推进法治建设是每个公民的责任和义务。作为国家未来的建设者，要努力为法治中国建设贡献自己的力量。为此，我们向全校同学发出以下倡议。 ①在法治观念方面，我打算：____。 ②在依法办事方面，我打算：____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省滨州市博兴县2025-2026学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 1.本试卷共8页。满分100分，考试用时90分钟。考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试题卷和答题卡规定的位置上。 2.单选题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试题卷上。 3.其余题目须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上；如需改动。先划掉原来的答案再写上新的答案；不准使用途改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 第I卷（选择题共40分） 一、在下列每小题所列出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。（每小题2分，共40分） 1. 在家中，我们是父母的子女；在学校，我们是老师的学生、同学的同学；在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居……这表明（ ） A. 人的身份是在社会关系中确定的 B. 人的成长是不断社会化的过程 C. 个人是社会的有机组成部分 D. 我们的身份具有社会局限性 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：题干描述了在不同社会场合（如家庭、学校、小区），我们扮演着不同的角色（子女、学生、邻居等），这些角色取决于我们与他人的关系。这表明：人的身份不是固定不变的，而是由具体的社会关系（如家庭关系、师生关系、邻里关系）所决定的，即人的身份是在社会关系中确定的，故A符合题意； B：题干仅描述身份在不同场合的变化，并未涉及个人成长、学习社会规范等社会化过程，故B不符合题意； C：题干强调身份的具体定义，而非个人与社会整体的关系，故C不符合题意； D：题干描述了社会身份的多样性，不是身份具有社会局限性，故D说法错误； 故本题选A。 2. 公益广告语：“每人进步一小步，社会进步一大步”。鲁迅先生说：“一个人想要离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。”对此两句话的理解 你认为（ ） A. 两者的意思都是任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果 B. 两者的意思都是个人是社会中的人，个人不能离开社会 C. 广告语的意思是社会的发展决定个人的进步 D. 鲁迅的话是指个人的生存和发展离不开社会 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系知识。 A：公益广告语强调个人进步推动社会发展，但鲁迅的话强调个人离不开社会，两者侧重点不同，故A说法错误； B：公益广告语体现个人对社会的作用，鲁迅的话体现社会对个人的作用，并非都强调“个人不能离开社会”，故B说法错误； C：广告语强调个人进步对社会发展的积极影响，“社会发展决定个人进步”与广告语本意相悖，故C说法错误； D：鲁迅的话通过比喻说明个人无法脱离社会生存，直接点明个人的生存和发展离不开社会，故D符合题意； 故本题选D。 3. 近年来，许多学校积极组织学生进行社会实践，开展乡村踏青、企业研学、烈士陵园祭奠英烈等活动。这些活动可以引导学生（ ） ①亲近社会，珍惜幸福生活②旅行体验，绽放完美青春 ③知行合一，主动适应社会④热爱劳动，掌握各种技能 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 ①③：组织学生进行社会实践，开展乡村踏青、企业研学，有利于引导学生接触真实的社会生活，从而亲近社会，主动适应社会，体现知行合一。通过到烈士陵园祭奠英烈，有利于学生懂得今天的幸福生活来之不易，从而懂得感恩，珍惜幸福生活，故①③说法正确； ②：“完美”错误，夸大了青春的意义。同时，学校开展这些社会实践活动的主旨，是对学生进行教育，而不是增加学生的旅行体验。故②说法错误； ④：“掌握各种技能”错误，夸大了参与社会实践活动的意义，故④说法错误； 故本题选C。 4. 城市为居民提供了便捷的交通、丰富的文化娱乐设施和完善的教育医疗资源。这体现了（ ） A. 个人是推动社会发展的重要力量 B. 社会为个人生存和发展提供条件 C. 个人的行为会影响社会秩序 D. 个人的成长是不断适应社会的过程 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人的生存和发展离不开社会。 A：题干强调社会对个人的支持，而非个人推动社会，故A不符合题意； B：题干中城市提供的交通、文化、医疗等资源，直接体现社会为个人生存发展提供条件，故B符合题意； C：题干未涉及个人行为对社会秩序的影响，故C不符合题意； D：题干强调社会对个人的支持，而非个人适应社会的过程，故D不符合题意； 故本题选B。 5. 在学习“几种主要的社会关系”时，同学们就《西游记》中的人物关系展开了讨论。请你选出表达正确的观点（ ） ①唐僧、沙僧、猪八戒同去取经，是业缘关系 ②西海龙王敖闰与小白龙为父子，是血缘关系 ③托塔天王李靖和其义女老鼠精，是血缘关系 ④花果山上孙悟空与牛魔王为邻，是地缘关系 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会关系类型的判断。 ①：业缘关系是指人们由职业或行业的活动需要而结成的人际关系。唐僧、沙僧、猪八戒同去取经，他们因为共同的取经任务而结成关系，属于业缘关系，故①说法正确； ②：血缘关系是指以血统或生理联系为基础而形成的社会关系。西海龙王敖闰与小白龙为父子，他们之间是基于血统的关系，属于血缘关系，故②说法正确； ④：地缘关系是指以地理位置为联结纽带，由于在一定的地理范围内共同生活、活动而交往产生的人际关系。花果山上孙悟空与牛魔王为邻，他们因为生活在相近的地理范围内而结成关系，属于地缘关系，故④说法正确； ③：托塔天王李靖和其义女老鼠精，他们之间并没有血统关系，而是基于义父义女的关系，不属于血缘关系，故③说法错误； 故本题选C。 6. 以下表格所呈现的是一个人从婴儿到职场人，逐步融入社会的过程。这体现了（ ） 内容 表现 家庭社会化 在妈妈的怀抱中牙牙学语 学校社会化 在教室，跟着老师学系红领巾 社区社会化 在社区，和志愿者一起给老人送物资 职业社会化 在公司，和同事协作完成项目 A. 父母是我们的第一任老师，我们完全依靠父母抚养成人 B. 学习科学文化知识是社会化的关键环节，我们只需在学校学习即可 C. 我们可以独立摸索成长，因为步入职场后我们会自然完成社会化 D. 个人在家庭、学校、社会等不同场所，通过学习与实践逐步实现人的社会化 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查人的社会化。 A：表格中社会化涉及家庭、学校、社区、职场等多个场所，而A强调“完全依靠父母”，忽略了其他社会化途径的作用，故A说法错误； B：表格中社会化包含社区实践、职业协作等非学校学习的内容，B认为“只需在学校学习”过于片面，故B说法错误； C：社会化需要家庭、学校等外部环境的引导和主动学习，表格内容表明社会化是逐步积累的过程，而非“自然完成”，故C说法错误； D：表格中家庭、学校、社区、职场等不同场所的学习与实践，体现了社会化是逐步实现的，与D的描述完全一致，故D说法正确； 故本题选D。 7. 阅读下面的新闻摘要。 2025年7月，某市开展“古城文明旅游守护”活动。文旅志愿者、古城商户、本地市民共同参与，劝导不文明游览行为、宣传文物保护知识；游客们也自觉遵守游览秩序，让古城景区环境更整洁、游览氛围更和谐，助力文旅产业发展。 多方合力助力该市文旅产业发展，体现出社会生活（ ） A. 具有公共性 B. 是变化发展的 C. 生动鲜活 D. 丰富多彩 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会生活特点的相关知识。 A：题干中多方主体共同参与维护古城文明旅游，体现了社会事务需要公众共同维护的公共性特征，故A符合题意； BCD：题干旨在强调社会生活的公共性，未体现社会生活的变化发展、生动鲜活和丰富多彩，故BCD不符合题意； 故本题选A。 8. 以下属于公民通过网络参与政治生活的是（ ） A. 某村书记变身网络主播，直播带货助力乡村振兴发展 B. 小明在博物馆通过5G-AR技术沉浸式感受中华文化魅力 C. 小明在政府网站留言，建议有关部门增加新能源充电桩 D. 小王利用数字技术，为顾客提供了个性化的产品和服务 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络推动社会进步的相关知识。 A：选项体现网络为经济发展注入活力，故A不符合题意； B：选项体现网络为文化发展搭建了新的平台，故B不符合题意； C：选项体现网络推动了民主政治的进步，故C符合题意； D：选项体现网络为经济发展注入了新的活力，故D不符合题意； 故本题选C。 9. 为有效遏制借助AI手段炮制虚假信息的乱象，我国已陆续出台多部法律法规对AI生成内容作出约束。网友对此纷纷发表意见，你认为最值得点赞的是（ ） A. 微微：网络生活我做主，AI换脸随我心 B. 莱莱：法律法规须遵守，AI生活守界限 C. 可可：科技生活真美好，AI行为显智慧 D. 奇奇：处处设限没必要，AI世界欢乐多 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求。 B：“已陆续出台多部法律法规对AI生成内容作出约束”警示我们要理性参与网络生活，法律法规须遵守，AI生活守界限，故B说法正确； A：使用AI要遵守道德和法律，不能“自己作主、换脸随我心”，故A说法错误； C：材料主要体现法律规范AI的使用，并未直接体现“AI行为显智慧”，故C说法错误； D：法律是合法规范AI的使用，不是“处处设限”，故D说法错误； 故本题选B。 10. 安徽省合肥市积极推进数字农业发展，建设一批数字农业工厂及示范场景。截至4月份，全市共认定省级数字农业工厂20家、数字农业农村应用场景136个，应用农业、物联网、农业企业等超500家。此举体现了（ ） A. 互联网促进了民主政治的进步 B. 互联网推动了生产方式的深刻变革 C. 互联网改变了我们的生活方式 D. 网络促进了人际交往 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络的影响。 A：互联网促进民主政治进步主要涉及网络问政、政务公开等，与题干中数字农业的应用无关，故A不符合题意； B：数字农业工厂及物联网技术的应用属于生产技术的革新，直接推动农业生产方式向智能化、数字化转变，故B符合题意； C：生活方式改变强调个人生活行为（如网购、社交等），而题干聚焦农业生产领域，故C不符合题意； D：人际交往与题干中农业生产的数字化改造无关，故D不符合题意； 故本题选B。 11. 2025年9月，公安部网安局通报10起网络谣言典型案件，其中一起案件为：某网民在社交平台编造“某市第三中学食堂使用过期大米、地沟油”的虚假信息，配“变质饭菜”的伪造图片，引发家长恐慌，导致学校正常教学秩序受影响。涉案人员因“散布谣言，扰乱公共秩序”被依法处以行政拘留5日。警方提示：网络不是法外之地，呼吁网民不造谣、不信谣、不传谣。这警示青少年要（ ） A. 理性上网，遵守法律法规 B. 严格执法，打击违法犯罪 C. 制定法律，维护网络秩序 D. 远离网络，抵制网络谣言 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活。 A：题干中提到某网民编造虚假信息，导致学校正常教学秩序受影响，并因此被依法处以行政拘留5日。这警示青少年要理性上网，遵守法律法规，不造谣、不信谣、不传谣。故A说法正确； B：严格执法，打击违法犯罪是执法机关的职责，不是青少年的责任。故B说法错误； C：制定法律，维护网络秩序是立法机关的职责，不是青少年的责任。故C说法错误； D：“远离网络”说法过于绝对，青少年应合理利用网络，而不是远离网络。故D说法错误； 故本题选A。 12. 2025年1月,安徽一名男子在电影院强行霸占他人座位，殴打工作人员，导致三百多人被迫退票。警方依据《中华人民共和国治安管理处罚法》将其强制带离并处以行政拘留。对此下列说法正确的是（ ） A. 社会生活需要秩序 B. 社会规则保障社会秩序的实现 C. 法律是调节人们行为的唯一规则 D. 行政拘留的处罚过于严重 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会规则与社会秩序的关系。 A：社会生活需要秩序是客观事实，但题干中警方依据法律处罚的行为更直接体现规则对秩序的保障作用，故A不符合题意； B：警方通过法律手段处罚扰乱秩序者，体现了社会规则（法律）保障社会秩序的实现，故B符合题意； C：法律是重要规则，但道德、纪律等也调节行为，“唯一”表述绝对化，故C说法错误； D：行政拘留是《治安管理处罚法》的合法处罚方式，且题干未体现处罚过重，故D说法错误； 故本题选B。 13. 中华民族自古就有懂礼、习礼、守礼、重礼的习俗，故被称为“礼仪之邦”。下列古语能表达这一意思的是（ ） ①人有礼则安，无礼则危 ②冠必正，纽必结。袜与履，俱紧切 ③娴静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风 ④礼之用，和为贵 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查礼仪的重要性及对古语的理解。 ①：“人有礼则安，无礼则危”强调礼仪对个人和社会稳定的作用，故①符合题意； ②：“冠必正，纽必结”强调个人仪表的规范，体现对礼仪细节的重视，故②符合题意； ③：“娴静时如姣花照水”描述个人气质而非礼仪，故③不符合题意； ④：“礼之用，和为贵”体现礼仪促进和谐的功能，故④符合题意。 故本题选B。 14. 一场暴雨让某公司收购的3000吨茶叶被泡在水里，损失近9000万元。为了使茶农的利益不受损失，该公司想尽一切办法筹措资金，灾后一个月就按合同向茶农付清茶叶款。下面最符合这条新闻主题的是（ ） A. 文明祥和，与人为善 B. 坚守诺言，践行诚信 C. 寻找借口，推卸责任 D. 脚踏实地，任劳任怨 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查诚信。 AD：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故AD不符合题意； B：依据教材知识，某公司在收购的茶叶被雨水泡过后，想尽一切办法筹措资金，按合同约定向茶农付款，是坚守诺言，践行诚信的表现，故B说法正确； C：该公司的行为是积极承担责任的表现，故C说法错误； 故本题选B。 15. 网络热词“情绪价值拉满”指在特定情境下，通过一系列行为和表达，使他人感到被理解和重视，进而增强与他人的情感连接。为他人提供正向的“情绪价值”需要我们学会（ ） ①换位思考，增进相互理解 ②积极沟通，避免矛盾分歧 ③真诚关心，回应所有需求 ④服从他人，全面接纳认可 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会换位思考。 ①：换位思考意味着站在他人的角度考虑问题，这有助于理解对方的感受和需求，从而让对方感到被重视和接纳，直接符合“增强情感连接”的要求。故①符合题意； ②：积极沟通能促进双方表达情感和需求，减少误解和冲突，有助于建立信任和情感连接。虽然矛盾分歧有时难以完全避免，但积极沟通是提供情绪价值的重要手段。故②符合题意； ③：真诚关心是好的，但“回应所有需求”不合理。因为并非所有需求都应当或能够被满足（例如不健康或不切实际的需求），提供情绪价值重在情感支持，而非无条件的满足。故③说法错误； ④：服从和全面接纳可能导致失去自我边界或助长不健康关系。提供情绪价值强调的是理解和重视，而非盲目服从或全盘接受。故④说法错误； 故本题选A。 16. 马路上：行人、自行车、机动车各行其道；电影院：禁止喧哗，保持安静；农贸市场：买卖公平，货真价实；考场上：诚信考试，公平竞争……材料说明了（ ） ①社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、公共场所秩序和交通秩序等 ②有了良好的社会秩序，社会才能正常运转 ③社会秩序是人们安居乐业的保障。让我们感受到生活的美好，激发我们对生活的热情 ④遵守社会秩序是每个公民法定的义务 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会秩序的相关知识。 ②③：题干中的描述，说明了社会生活中的各个方面都需要有良好的秩序，有了良好的社会秩序，社会才能正常运转，社会秩序是人们安居乐业的保证。②③正确； ①④：题干中不能体现，不合题意，①④排除； 故本题选B。 17. 江西吉安一小区，快递小哥曾繁军在送快递时，不慎将一辆私家车刮伤。但是他并没有选择溜之大吉，而是立即挨家挨户寻找车主，并主动道歉和赔偿。车主易女士被他的行为感动，不仅没有接受赔偿，还不停安慰自责的小曾…小曾和车主的行为让我们感受到（ ） ①宽容是一种美德 ②诚信让社会更加温暖和谐 ③与人为善的传统美德 ④遵守法律是每个公民的行为底线 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查与人为善，诚实守信。 ①②③：题干中材料中小曾和车主的行为让我们感受到宽容是一种美德，诚信让社会更加温暖和谐，与人为善的传统美德，①②③说法符合题意； ④：题干没涉及遵守法律是每个公民的行为底线，④说法与题意不符，排除； 故本题选A。 18. 对下面漫画理解正确的是（ ） ①我们要发自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律 ②法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰 ③我们要敬畏和信仰法律，养成依法办事的生活习惯 ④人人都要严厉打击酒驾醉驾的违法犯罪行为 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查树立法治观念的相关知识。 ①②③：漫画中的醉酒者准备开车时，想到了醉酒开车的后果，最终没有开车。这告诉我们要发自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律；法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰；漫画中的人树立了法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念，自觉自愿地遵守法律，把依法办事当成自己的生活习惯。故①②③符合题意； ④：执法机关可以打击酒驾醉驾的违法犯罪行为，故④说法错误； 故本题选A。 19. 诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段。下列属于使用诉讼手段维护合法权益的是（ ） A. 王大爷和邻居签订了房屋买卖合同，并到公证处进行公证 B. 李某发现家中被盗，及时向公安机关报警求助 C. 为了追回拖欠的工资，农民工向司法援助中心求助 D. 王某将刘某告到法院，状告其侵犯自己的著作权 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查依法求助的途径。 D：这一行为明确涉及到了法律诉讼，即王某通过法律途径向法院提起诉讼，以维护自己的著作权不受侵犯。故D符合题意； A：这一行为主要是合同签订和公证，它涉及的是合同的法律效力和公证服务，而不是通过法律诉讼来维护权益。故A不符合题意； B：这是报警行为，属于通过公安机关来维护个人安全或财产权益，并非通过法律诉讼途径。故B不符合题意； C：虽然这是寻求法律帮助的行为，但司法援助中心主要提供法律咨询和援助，并不直接涉及法律诉讼过程。故C不符合题意； 故本题选D。 20. “骑电动车出来忘了戴头盔，刚才被执勤的交警教育了，今后我一定自觉遵守交通规则。”经民警劝诫后，男子取出头盔戴上离开现场。为改善城市道路交通秩序，睢宁县城区范围内开展了为期一个月的道路交通秩序大整治行动。对此认识正确的是（ ） ①遵守道德是人们行为的底线 ②社会秩序保障社会规则的实现 ③遵守社会规则既要他律又要自律 ④违反交通规则要承担法律责任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会规则对保障社会秩序的作用、自觉遵守规则。 ①：人们行为的底线是法律，而非道德。故①说法错误； ②：社会规则明确社会秩序的内容，社会规则保障社会秩序的实现。故②说法错误； ③：从材料中可以看出，男子原本未遵守交通规则，但在交警的教育和劝诫下，他认识到了自己的错误，并采取了改正措施。这体现了遵守社会规则既需要外部的约束，也需要内心的自觉。故③说法正确； ④：一切违法行为都要承担法律责任。违反交通规则就是一种违法行为，肯定要承担法律责任。故④说法正确； 故本题选D。 第Ⅱ卷（非选择题共60分） 二、非选择题（第21题14分、第22题14分，第23题14分，第24题18分，共50分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 为了帮助同学们更好地认识社会，过好社会生活。某校八年级（1）班道德与法治老师组织同学们开展了一次探究学习活动，请你一起参与。 【记录生活点滴】 材料一 小谨同学热爱生活，乐于记录生活点滴。下面是他记录生活的一个情境：2025年国庆期间，我参加了社区组织的“大手拉小手，清洁在身边”活动，打扫了楼下自行车棚的卫生。虽然干活很累，但是邻居们对我说“谢谢”和“辛苦啦”的时候，我特别开心。道德与法治老师说我这是“亲社会行为”，值得点赞。 （1）结合小谨的做法，说一说哪些行为属于亲社会行为。 （2）谈谈小谨“特别开心”的理由是什么。 【参与社会实践】 材料二 近日，高阳县锦华街道团工委组织返乡大学生志愿者走进杨家屯社区看望困难家庭。暑假期间，共青团高阳县委还组织各镇（街）暑期社会实践大学生开展“寸草心”爱老敬老志愿服务活动，大学生志愿者们深入村镇集市开展普法宣传。结合真实案例讲解常见诈骗手段，普及相关法律知识。 （3）结合材料二，谈谈养成亲社会行为的途径有哪些。 【答案】（1）谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等。 （2）①亲社会行为促进个人成长和社会进步；②亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可：③亲社会行为能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 （3）①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ②我们要主动了解社会，关注社会变化发展； ③了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活； ④热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 【解析】 【分析】考点考查：养成亲社会行为的途径、亲社会行为的意义。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用亲社会行为的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：参加了社区组织的“大手拉小手，清洁在身边”活动，打扫了楼下自行车棚的卫生→谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用亲社会行为的意义的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：虽然干活很累，但是邻居们对我说“谢谢”和“辛苦啦”的时候，我特别开心→理由围绕亲社会行为的意义作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用养成亲社会行为的途径的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：共青团高阳县委还组织各镇（街）暑期社会实践大学生开展“寸草心”爱老敬老志愿服务活动，大学生志愿者们深入村镇集市开展普法宣传→养成亲社会行为的途径。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 2024年，针对中学生的网络违法犯罪行为呈现多样化、隐蔽化趋势，网信部门依托“清朗”专项行动，清理涉未成年人违法信息430万余条，处置账号13万余个，关闭违规平台2000余个，并通过完善《未成年人网络保护条例》强化法律保障。司法机关也加大对网络暴力的打击力度，相关案件起诉量同比上升66.97%。 （1）结合材料，运用所学知识，谈谈青少年应该如何正确使用网络。 材料二 八年级学生小林是个“短视频达人”，经常在社交平台分享自己的生活。最近，他随手拍下了雨中交警坚守岗位指挥交通的画面，并配文“风雨中的守护，致敬！”。视频发布后，获得了大量点赞和正面评论，还被本地政务号转发。让许多网友感受到了城市的温暖。 （2）作为新时代青少年，我们不仅是网络的使用者，更应是正能量的传播者。你打算今后怎样来践行这一理念？ 【答案】（1）①我们要理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我；②学会选择网络信息；③自觉抵制不良信息；④恪守道德，遵守法律；⑤传播网络正能量。 （2）①提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络；②培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设网上精神家园：③践行社会主义核心价值观：④通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动。 【解析】 【分析】考点考查：合理利用网络。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用合理利用网络的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：网信部门依托“清朗”专项行动，清理涉未成年人违法信息430万余条，处置账号13万余个，关闭违规平台2000余个，并通过完善《未成年人网络保护条例》强化法律保障→理性参与网络生活，提升媒介素养；学会选择网络信息；自觉抵制不良信息；恪守道德，遵守法律；传播网络正能量。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查合理利用网络，可以结合教材知识作答。 23. 阅读下列材料，回答问题。 【触摸诚信之心】 情境一 教室里“诚信考场”，庄严承诺、笔落无悔，书写着青春的自律答卷；走廊上“失物招领处”，无人值守、物归原主，传递着朴素的信任温情；实验室器材借用表上，坦承损坏、照价赔偿，铭刻着科学探索的诚信态度……诚信不仅是成长基因，更是温暖人心的力量。放眼社会，智慧社区“诚信积分”兑现邻里互助的温情；医院“信用就医”免除排队缴费，折射城市的文明温度等。诚信如星聚合，照亮生活，扎根人心。 （1）为什么说诚信“不仅是成长基因，更是温暖人心的力量”？ 【赓续礼仪之脉】 情境二 良好的社会关系能够促进人与人之间的互动和合作，创造和谐的社会环境。某班以“共创美好生活”为议题，开展探究活动，下面是班里同学分享的某小区居民镜头下关于停车纠纷事件的经过。 （2）请结合材料，运用文明有礼的相关知识，补充事件缺失的情节并阐明理由。 【答案】（1）①诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求，也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容；②人以诚信立身；③诚信促进社会文明；④诚信是企业的无形资产，诚信是我国民法的一项基本原则。 （2）补充情节：业主乙应该文明有礼地与业主甲沟通协商 理由：业主乙采用争吵的方式不利于问题的解决，因为文明有礼是一个人立身处世的前提；文明有礼促进社会和谐发展；文明有礼体现国家形象。 【解析】 【分析】考点考查：诚信的重要性、文明有礼的重要性。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用诚信的重要性的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：诚信“不仅是成长基因，更是温暖人心的力量”→原因围绕诚信的重要性作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1 本题考查补充情节，为开放试题，言之有理即可。 小问2 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用文明有礼的重要性的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：业主乙应该文明有礼地与业主甲沟通协商→理由围绕文明有礼的重要性作答。 第三步：整合信息，组织答案。 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 2025年国庆假期，某景区游客数量激增。在景区入口处，部分游客为了快速进入，翻越围栏、插队，引发其他游客不满，现场秩序一度混乱。 材料二 在景区内，几位游客在文物古迹上刻字留念，被其他游客制止并批评。景区巡逻人员赶到后，对这几位游客进行了教育，并依据相关规定给予了处罚。 （1）结合材料一，谈谈社会规则与社会秩序的关系。 （2）材料二中游客在文物上刻字的案例对我们遵守社会规则有何警示？ 材料三 2025年10月20日至23日，中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议在北京召开。全会强调，全党全国各族人民团结起来为实现“十五五”规划而奋斗。要坚持和加强党中央集中统一领导，推进社会主义民主法治建设，充分调动全社会投身中国式现代化建设的积极性主动性创造性。 （3）推进法治建设是每个公民的责任和义务。作为国家未来的建设者，要努力为法治中国建设贡献自己的力量。为此，我们向全校同学发出以下倡议。 ①在法治观念方面，我打算：____。 ②在依法办事方面，我打算：____。 【答案】（1）①社会秩序离不开社会规则的维系； ②社会规则保障社会秩序的实现。 （2）①遵守规则，需要增强规则意识；②遵守规则，需要他律与自律；③遵守规则，需要坚定地维护规则；④遵守规则，需要积极完善规则。 （3） ①. 法治观念方面：①敬畏和信仰法律；②积极主动地学习法律；③树立守法光荣、违法可耻的观念。 ②. 依法办事方面：①自觉守法；②遇事找法；③解决问题靠法；④养成依法办事的习惯。 【解析】 【分析】考点考查：遵守规则、树立法治观念、依法办事、社会规则与社会秩序的关系。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用社会规则与社会秩序的关系的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在景区入口处，部分游客翻越围栏、插队，引发现场秩序混乱→社会秩序离不开社会规则的维系；社会规则保障社会秩序的实现。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用遵守规则的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：游客在文物古迹上刻字留念，被其他游客制止并批评→围绕遵守规则作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查树立法治观念、学会依法办事，可以结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $