第四单元 和谐与梦想 单元测试-2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册

参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A B C D B B D B C 题号 11 12 13 14 15 答案 C C A A C 1．C 【详解】本题考查我国处理民族关系的原则。 ACD：我国坚持各民族平等、团结和共同繁荣的原则。材料中，各民族无论人口多少、经济社会发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰有多大差异，都是社会主义大家庭中平等的一员，具有同等的社会地位。各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利，履行相同的法定义务。这体现了平等的原则，故C说法正确，AD说法不符合题意； B：民族和谐不属于我国处理民族关系的原则，故B说法错误； 故本题选C。 2．A 【详解】本题考查事件逻辑和时间顺序。 A：坚持中国特色新型城镇化道路是推动城乡融合发展的前提，城乡融合发展是实现共同富裕的重要途径，逻辑和时间顺序正确，故A符合题意； B：中华民族“站起来”是1949年新中国成立的结果，早于1978年改革开放，顺序颠倒，故B说法错误； C：我国经济发展阶段应为“高速转向高质量”，建立现代化经济体系是高质量发展的目标，故C逻辑错误； D：全面建成小康社会是2020年已实现的目标，而实现中华民族伟大复兴是长期目标，顺序应为“全面建成小康社会→实现复兴”，故D说法错误； 故本题选A。 3．B 【详解】本题考查我国经济社会发展战略目标。 ①：我国已全面建成小康社会，故①说法错误； ②：15岁同学到40多岁时约为2050年，此时我国将建成社会主义现代化强国，故②说法正确； ③：初中毕业后（约3年内）我国尚未实现民族复兴，故③说法错误； ④：20多岁时约为2035年，我国计划跻身创新型国家前列，故④说法正确； 故本题选B。 4．C 【详解】本题考查做自信的中国人的内涵。 C：“中国红”象征国家形象，航天员的表述体现了对国家成就的自豪感和认同感，故C符合题意； A：题干未强调实际行动，故A不符合题意； B：题干未直接体现对未来发展的信心，故B不符合题意； D：“中国红”侧重国家象征而非文化元素，故D不符合题意； 故本题选C。 5．D 【详解】本题考查依法行政、两岸关系、法治、民族关系的相关知识。 A：依法行政的核心是规范政府的行政权，故A说法正确； B：一个中国原则是两岸关系的政治基础，故B说法正确； C：我国推进全面依法治国，法治是现代政治文明的核心，故C说法正确； D：我国社会主义民族关系的特点是平等团结互助和谐，而处理民族关系的方针是民族平等、民族团结、各民族共同繁荣，故D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 6．B 【详解】本题考查促进民族团结的相关知识。 ①：各民族应尊重文化多样性，消除差异违背民族平等原则，故①说法错误； ②：通过文艺宣传政策能增强群众理解，故②符合题意； ③：加强政策宣传有助于强化共同体意识，故③符合题意； ④：我国倡导共同富裕而非同步富裕，故④说法错误； 故本题选B。 7．B 【详解】本题考查对台湾问题的正确认识。 A：民进党当局勾连外部势力谋“独”挑衅，属于分裂国家的行为，违背一个中国原则，故A说法错误； B：大陆出台政策支持台企参与“十五五”规划建设，体现推动两岸经济合作、促进共同发展的精神，故B符合题意； C：个别国家违反一个中国原则，提升美台实质关系，属于干涉中国内政，破坏两岸和平，故C说法错误； D：岛内分裂势力煽动两岸对立对抗，加剧两岸紧张局势，故D说法错误； 故本题选B。 8．D 【详解】本题考查台湾问题。 ①：解决台湾问题的基本方针是“和平统一、一国两制”，而“一个中国原则”是政治基础，故①说法错误； ②：维护国家统一是公民的义务而非政治权利，故②说法错误； ③：祖国统一是历史大势，符合国家立场和现实要求，故③说法正确； ④：“九二共识”是两岸共同政治基础，反对“台独”是维护国家主权的必然要求，故④说法正确； 故本题选D。 9．B 【详解】本题考查“一国两制”及粤港澳大湾区建设的意义。 ①：粤港澳大湾区建设通过深化内地与港澳合作，能够促进交流并维护港澳繁荣稳定，故①符合题意； ②：“两岸”指大陆与台湾，而题干聚焦港澳地区，与台湾无关，故②不符合题意； ③：推动港澳融入国家发展大局，提升居民福祉，是粤港澳大湾区建设的重要目标，故③符合题意； ④：“港人治港”“澳人治澳”高度自治是“一国两制”既定方针，并非大湾区建设新形成的局面，故④不符合题意。 故本题选B 10．C 【详解】本题考查“一国两制”。 A：题干强调澳门回归后的发展成就，而非国家整体繁荣与社会稳定的因果关系，故A不符合题意； B：反对民族分裂活动与澳门回归后的成功实践无直接关联，故B不符合题意； C：澳门回归后经济、民生、国际影响力的提升直接体现了“一国两制”方针的成功，故C符合题意； D：题干未涉及海峡两岸关系，澳门问题与台湾问题性质不同，故D不符合题意； 故本题选C。 11．C 【详解】本题考查民族团结相关知识。 A：我国是一个统一的多民族国家，但题干强调成就的“原因”，这属于背景而非直接原因，故A不符合题意； B：基层群众自治制度主要涉及基层民主管理，与西藏全面发展的关联性较弱，故B不符合题意； C：中国共产党的领导是西藏社会稳定和发展的根本保证，如民族区域自治制度、对口支援政策等均由其推动，故C符合题意； D：西藏地域辽阔但人口稀少，且地域特点并非成就的直接原因，故D说法错误； 故本题选C。 12．C 【详解】本题考查民族区域自治制度的相关知识。 A：题干未涉及祖国统一问题，故A不符合题意； B：我国坚持平等团结共同繁荣的方针，故B说法错误； C：习近平总书记出席活动体现党中央对民族团结的高度重视，符合“铸牢中华民族共同体意识”的要求，故C符合题意； D：我国资源地区分布不同，地区资源不能平均化，故D说法错误； 故本题选C。 13．A 【详解】本题考查中华文化和社会主义核心价值观、中国精神、法治的要求、社会主义先进文化。 A：文化包括价值观、语言、习俗等，价值观是文化的核心部分，二者是包含关系，A符合题意； B：改革创新是时代精神的核心，民族精神的核心是爱国主义，二者同属中国精神，是并列关系，非包含关系，故B不符合题意； C：良法是善治的前提，二者是法治的两个相辅相成的方面，非包含关系，故C不符合题意； D：社会主义先进文化和革命文化是并列关系，故D不符合题意； 故本题选A。 14．A 【详解】本题考查农业强国建设。 A：农业现代化基本实现是我国2035年远景目标之一，该规划旨在推进农业强国建设，助力这一目标达成，故A符合题意； B：农业强国建设可能促进农村经济发展，但“有效缩小社会收入差距”涉及多方面因素，并非直接且充分的作用，故B不符合题意； C：生态问题需综合治理，农业建设无法“从根本上解决”，夸大了其作用，故C说法错误； D：我国当前工作中心仍是经济建设，农业强国建设是重要任务而非中心，故D说法错误; 故本题选A。 15．C 【详解】本题考查中国式现代化的特征。 ①：题干未提及“党的领导”相关内容，故①不符合题意； ②：“协和万邦”“亲仁善邻”体现和平发展的外交理念，故②符合题意； ③：“天人合一”“取之有度”体现人与自然和谐共生，故③符合题意； ④：题干未涉及物质文明与精神文明协调发展的内容，故④不符合题意； 故本题选C。 16．(1)实现中华民族伟大复兴。 (2)中国特色社会主义道路。 (3)①树立远大理想；②努力学习；③发扬艰苦奋斗精神；④培养创新能力；⑤增强社会责任感；⑥积极参加社会实践等。 【详解】（1）本题考查近代以来中华民族最伟大的梦想，可结合教材知识作答。 （2）本题考查中国道路，可结合教材知识作答。 （3）本题考查中学生如何为实现中国梦做贡献，属于开放性试题，言之有理即可。 17．(1)①中国特色社会主义进入新时代；②全面建成小康社会；③中国已成为世界第二大经济体；④制造业第一大国；⑤社会保障体系逐步建立和完善；⑥成功举办2022北京冬奥会、冬残奥会；⑦天问一号探测器成功着陆；⑧嫦娥五号首次实现了我国地外天体采样返回；⑨C919大飞机商用等等。 (2)为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。 (3)①树立远大理想，努力学习科学文化知识；②勇攀科学高峰，精益求精，超越自我，自立自强；③积极参加社会实践活动，开放自己，主动交往；④把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，关注世界的发展；⑤关注人类的命运，心系祖国；⑥树立客观、平等、开放的国际意识；⑦胸怀天下；等等。 【详解】（1）本题考查改革开放以来的我国取得的成就，为开放性试题，符合题意即可。 （2）本题考查党的初心和使命，结合教材知识组织答案。 （3）本题从青少年角度如何为中国的发展贡献力量，为开放性试题，符合题意即可。 18．(1)中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。 (2)①必须坚持党的领导，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。②实现中国梦必须走中国道路。③实现中国梦必须弘扬中国精神。④实现中国梦必须凝聚中国力量。 【详解】（1）本题考查中国自信、民族自信的根本所在，可结合教材知识作答。 （2）本题考查我国如何建成社会主义现代化强国，可结合教材知识作答。 19．(1)你中有我、我中有你、谁也离不开谁的大格局 (2)追求共同发展、共同富裕、共同繁荣 (3)①实行民族区域自治，有利于把国家的集中、统一与各民族的自主、平等结合起来。 ②有利于把国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情况结合起来。 ③有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结合起来。 ④民族区域自治制度符合我国国情，在维护国家统一、领土完整，在加强民族平等团结、促进民族地区发展、增强中华民族凝聚力等方面都起到了重要作用。（任意一点） 【详解】（1）本题考查民族分布格局，可结合教材知识作答。 （2）本题考查各族人民的共同追求，可结合教材知识作答。 （3）本题考查民族区域自治制度，可结合教材知识作答。 20．(1)科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略。 (2)从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 (3)对国家有认同，对文化有底气，对发展有信心。 【分析】考点考查：创新驱动发展战略、科教兴国人才强国战略、我国奋斗目标、自信中国人的表现 能力考查：提炼观点和识记运用能力 核心素养：政治认同、健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用发展战略的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“太空印记”，“羲和”“夸父”双星逐日，“句芒”等→可链接科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查2035年到本世纪中叶的奋斗目标，可结合教材知识作答。 （3）本题考查自信的中国人的表现，可结合教材知识作答。 21．(1)历史联系：台湾自古以来就是中国的神圣领土，早在三国时期就有文字记述，宋元以后中央政府开始设官治理，台湾光复是对历史主权的恢复。核心意义：宣告台湾回归中国，强化了两岸同胞的祖国认同。 (2)理由：① 历史必然性：台湾光复的历史证明两岸同属一个中国，分裂不得人心；② 政策保障：大陆坚持一个中国原则和“九二共识”，通过融合发展政策为台胞提供机遇；③ 人心所向：台湾同胞来大陆发展的趋势体现了对共同发展的期盼；④ 实力支撑：大陆的发展壮大为解决台湾问题提供了强大能力保障。 (3)做法：① 学习台湾光复历史，增强维护国家统一的意识；② 尊重台湾同胞，积极宣传两岸融合发展的政策和成果；③ 坚决反对任何形式的“台独”言论和行为，维护国家主权和领土完整。 【分析】考点考查：维护祖国统一 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：政治认同 【详解】（1）小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用维护祖国统一的有关知识，从反映类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中国政府代表庄严宣告：“自即日起，台湾及澎湖列岛已正式重入中国版图”→可链接台湾自古以来就是中国的神圣领土，台湾光复是对历史主权的恢复。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用维护祖国统一的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中国政府代表庄严宣告：“自即日起，台湾及澎湖列岛已正式重入中国版图”→可链接宣告台湾回归中国，强化了两岸同胞的祖国认同。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用维护祖国统一的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：推动两岸关系和平发展、推进祖国统一大业、部分“台独”势力勾结外部势力，试图割裂两岸联系→可链接实现祖国统一的原因。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查为推动两岸关系和平发展，中学生怎么做，为开放性试题，言之有理，从不同的角度作答即可。 答案第2页，共8页 答案第1页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年统编版九年级上册道德与法治第四单元 和谐与梦想提升训练 一、单选题 1．在我国，各民族具有同等的社会地位，享有平等的权利，承担相同的法定义务。这体现了我国在处理民族关系上坚持的方针是（   ） A．民族团结 B．民族和谐 C．民族平等 D．各民族共同繁荣 2．下列选项能正确反映事件内在逻辑和时间顺序的是（   ） A．坚持中国特色新型城镇化道路→坚持城乡融合发展→有利于实现共同富裕 B．坚持改革开放不动摇→中华民族站起来了→中国发生了翻天覆地的变化 C．坚持公有制经济为主体→经济由高质量转向高速发展阶段→建立现代化经济体系 D．坚持中国特色社会主义道路→实现中华民族伟大复兴→全面建成小康社会 3．在学完《中国人中国梦》后，九年级15岁的同学们畅谈未来梦想。他们的美好愿景符合我国发展规划的有（   ） ①小丁：我要努力学习，为人民生活达到全面小康而奋斗 ②小美：等我们到40多岁时，能为我国建成社会主义现代化强国举杯 ③小明：初中毕业后，就和全国人民共享民族复兴的胜利成果 ④小余：我要培养创新精神，20多岁时分享我国跻身创新型国家前列的喜悦 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 4．2025年4月30日，我国神舟十九号返回舱着陆后，航天员蔡旭哲表示：“中国红，是太空中最亮的色彩”。这体现了做自信的中国人要（   ） A．有实干勇担当 B．对发展有信心 C．对国家有认同 D．对文化有底气 5．下列归纳整理的知识点，前后匹配不正确的是（   ） A．依法行政的核心——规范政府的行政权 B．两岸关系的政治基础——一个中国原则 C．现代政治文明的核心——法治 D．处理民族关系的方针——平等团结互助和谐 6．广西各地以“演出+宣讲”“融媒体+宣传”等形式，把党的二十届四中全会精神融入到当地群众喜闻乐见的歌舞、小品等文艺节目中，让广西壮族群众更好了解国家的大政方针和民族政策。这一做法有利于（   ） ①消除各民族间的文化差异 ②推动党和国家的民族政策深入人心 ③铸牢中华民族共同体意识 ④实现各民族同步富裕的发展目标 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 7．党的二十届四中全会公报强调“推动两岸关系和平发展、推进祖国统一大业”。下列行为与该精神相符的是（   ） A．民进党当局勾连外部势力谋“独”挑衅 B．大陆出台政策支持台企参与“十五五”规划建设 C．个别国家违反一个中国原则，提升美台实质关系 D．岛内分裂势力煽动两岸对立对抗 8．2025年10月25日，是第一个台湾光复纪念日。台湾光复、回归祖国是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利的重大成果，理应为两岸同胞所共同铭记。同学们对此纷纷发表看法，正确的是（   ） ①小闽：一个中国原则是解决台湾问题的基本方针 ②小福：公民都应该行使维护祖国统一的政治权利 ③小晋：祖国必须统一也必然统一的大势不可阻挡 ④小江：要坚持“九二共识”，坚决反对“台独” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．粤港澳大湾区是我国开放程度最高、经济活力最强的区域之一，在国家发展大局中具有重要战略地位。粤港澳大湾区建设，既是新时代推动形成全面开放新格局的新尝试，也是推动“一国两制”事业发展的新实践。打造粤港澳大湾区，有利于（   ） ①密切内地与港澳交流，保持港澳长期繁荣稳定 ②打造两岸共同市场，为发展增动力，为合作添活力 ③港澳融入国家发展大局，增进香港、澳门同胞福祉 ④形成“港人治港”“澳人治澳”、高度自治的局面 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．澳门回归祖国25周年来，经济上实现跨越式发展，产业结构迈向多元，居民获得感、幸福感、安全感不断增强，国际影响力大幅提升。这说明 （   ） A．国家繁荣昌盛才能维护社会稳定 B．要反对一切形式的民族分裂活动 C．“一国两制”实践取得举世公认的成功 D．海峡两岸共同承担民族复兴的历史责任 11．2025年8月20日至21日，习近平总书记率中央代表团抵达拉萨，出席西藏自治区成立60周年庆祝活动。今天的西藏，社会稳定、经济发展、民族团结、宗教和睦、生态良好、边防巩固、人民安居乐业。这些成就得益于（   ） A．我国是一个统一的多民族国家 B．坚持和完善基层群众自治制度 C．坚持了中国共产党的正确领导 D．西藏地区地域辽阔、人口众多 12．2025年8月20日，习近平总书记率中央代表团抵达拉萨，出席西藏自治区成立60周年庆祝活动。习近平作为中共中央总书记、国家主席、中央军委主席率中央代表团到西藏出席西藏自治区成立庆祝活动，在党和国家历史上是第一次，充分体现了习近平总书记和党中央对西藏工作的高度重视、对西藏各族干部群众的亲切关怀。这表明我国（    ） A．致力于实现祖国完全统一 B．坚持平等团结互助和谐的方针 C．铸牢中华民族共同体意识 D．实现民族地区资源平均化 13．理清概念之间的关系，是学好道德与法治课的重要方法。下列各项中的概念间关系可以用下图来加以描绘的是（   ） A．①文化②价值观 B．①改革创新②民族精神 C．①良法②善治 D．①社会主义先进文化②革命文化 14．2025年4月，中共中央、国务院印发《加快建设农业强国规划（2024-2035年）》。推进农业强国建设（   ） A．将助力农业现代化基本实现 B．可以有效缩小社会收入差距 C．能够从根本上解决生态问题 D．是我国当前发展的工作中心 15．在中国式现代化中，“天人合一”“取之有度”的古老智慧光彩夺目，“协和万邦”“亲仁善邻”的悠久传统鲜明生动……这印证了中国式现代化（   ） ①是中国共产党领导的现代化 ②是走和平发展道路的现代化 ③是人与自然和谐共生的现代化 ④注重物质文明与精神文明协调发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 二、非选择题 16．习近平总书记指出，生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有与祖国和时代一起成长与进步的机会。有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。 (1)近代以来中华民族最伟大的梦想是什么? (2)实现中国梦必须走中国道路。中国道路就是什么? (3)为实现中国梦，作为中学生，你应该怎么做?（请从三个方面作答） 17．【经济腾飞共享美好】 “神女应无恙，当惊世界殊。”改革开放以来，党带领亿万人民开启了新的历史征程，打赢一场又一场硬仗，取得一个又一个胜利，中华民族伟大复兴进入了新历史进程，书写了彪炳史册的新时代答卷。 (1)你知道我国改革开放以来的哪些成就，请列举4条。 (2)强国路上，党的初心和使命是什么? (3)作为青少年，你打算怎样为中国的发展贡献力量。请举出4个做法。 18．在中国共产党的领导下，中国人民正信心百倍推进中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。党的十八大以来，中国特色社会主义进入了新时代。中国共产党不忘初心、牢记使命，带领中国人民走向建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国之路。 (1)中国人民信心百倍的根本原因？ (2)为建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，我国应如何做？ 19．阅读材料，回答问题。 吉林省延边朝鲜族自治州是全国唯一的朝鲜族自治州和最大的朝鲜族聚居地。近年来，延边以文化浸润构筑共有精神家园，以兴边富民擦亮幸福底色，以互嵌共融共绘和谐图景，不断书写民族团结进步的新篇章。 (1)我国在民族地区形成了怎样的大格局？ (2)延边朝鲜族自治州各族人民的共同追求是什么？ (3)我国在少数民族聚居地区实行的政治制度有什么重要影响？ 20．【航天强国梦】 首次火星探测火星全球影像图发布，小小“嫦娥石”为中国再添“太空印记”，“羲和”“夸父”双星逐日，“句芒”就位助力低碳减排……一个个非凡成就，记录着我们不懈追求的航天梦，共同铸就勇攀高峰、自立自强的航天征程。 (1)“一个个非凡成就”的取得，得益于我国落实了哪些战略？ 【民族复兴梦】 每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。今天，我们这一代人的长征，就是要实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。 (2)向第二个百年奋斗目标进军分两步走，请写出从2035年到本世纪中叶的奋斗目标。 (3)航天强国梦、人民幸福梦等诸多梦想的逐步实现，增强了每一个中国人实现民族复兴梦的自信。自信的中国人有哪些表现？ 21．材料一  1945年10月25日，中国战区台湾省受降仪式举行，中国政府代表庄严宣告：“自即日起，台湾及澎湖列岛已正式重入中国版图”。台湾同胞张灯结彩，自发上街庆祝，“台湾光复不能忘”的歌声传遍街巷 。 材料二  二十届四中全会公报指出，要推动两岸关系和平发展、推进祖国统一大业。国台办表示，“十五五”时期大陆的高质量发展将为台胞台企提供更多机遇，让台胞共享现代化成果 。 材料三  近年来，部分“台独”势力勾结外部势力，试图割裂两岸联系，但越来越多台湾青年选择来大陆求学、就业，追寻人生梦想。 (1)材料一反映了台湾与祖国大陆怎样的历史联系？台湾光复这一事件的核心意义是什么？ (2)结合材料二和材料三，谈谈“祖国统一是必然归宿”的理由。 (3)作为青少年，你能为推动两岸关系和平发展做些什么？ 第2页，共6页 第1页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 $