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第3节 课后达标检测
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解析:对拉手受力分析,由牛顿第二定律mgtan 10°=ma,可得该小段时间内地铁的加速度大小a=gtan 10°。
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3.现代战场上FPV自爆无人机已成为士兵的头号克星。某次无人机演练中,静止于空中的FPV无人机发现正前方有一军事目标,于是以7.5 m/s2的加速度沿水平直线冲向目标。设该无人机的质量为2 kg,重力加速度g取10 m/s2,求加速过程中空气对无人机的作用力大小为( )
A.10 N B.15 N C.20 N D.25 N
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6.(2025·福建莆田市期中)张师傅正在抢修重要机器,其中一个零件如图所示。张师傅要剪去细绳,其中小球A质量为2m,小球B质量为3m,中间连接了一根弹簧,重力加速度为g,下列说法正确的是( )
A.剪去细绳瞬间,A球加速度aA=2.5g
B.剪去细绳瞬间,A球加速度aA=5g
C.剪去细绳瞬间,B球加速度aB=g
D.剪去细绳瞬间,B球加速度aB=3g
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7.(多选)如图所示,A、B两球质量相等,光滑斜面的倾角为θ。图甲中A、B两球用轻弹簧相连,图乙中A、B两球用轻杆相连。系统静止时,挡板C与斜面垂直,弹簧、轻杆均与斜面平行,重力加速度为g。在突然撤去挡板的瞬间( )
A.图乙中A、B两球间杆的作用力为零
B.两图中两球加速度均为g sin θ
C.两图中A球的加速度均为零
D.图甲中B球的加速度为2g sin θ
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解析:撤去挡板前,对整体分析,挡板对B球的弹力大小为2mg sin θ,因弹簧弹力不能突变,而杆的弹力会突变,所以撤去挡板瞬间,题图甲中A球所受合力为零,加速度为零,B球所受合力为2mg sin θ,加速度为2g sin θ;题图乙中杆的弹力突变为零,即题图乙中A、B球间杆的作用力为零,A、B球所受合力均为mg sin θ,加速度均为g sin θ。
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9.(2025·黑龙江牡丹江市期中)大小分别为2 N和8 N的两个力作用在一个质量为2 kg的物体上,则物体能获得的最小加速度和最大加速度分别是( )
A.3 m/s2和5 m/s2 B.5 m/s2和6 m/s2
C.6 m/s2和8 m/s2 D.2 m/s2和8 m/s2
解析:大小分别为2 N和8 N的两个力的合力大小范围为6 N≤F合≤10 N,对物体受力分析,由牛顿第二定律有F合=ma,可知物体能获得的最小加速度amin=3 m/s2,最大加速度amax=5 m/s2。
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12.(8分)(2025·海南省直辖县级单位期中)如图所示,某人用斜向下、与水平面夹角为θ的推力推一个质量为m的箱子,如果推力大小为F0(未知),则箱子在水平面上匀速移动。已知箱子与水平面之间的动摩擦因数为μ,重力加速度为g。
(1)求推力F0的大小。(4分)
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(2)如果推力大小为3F0,箱子将匀加速移动,求此过程中箱子的加速度大小。(4分)
解析:当推力大小为3F0时,设箱子的加速度大小为a。在水平方向上,根据牛顿第二定律,有3F0cos θ-μFN′=ma,在竖直方向上,根据平衡条件有FN′=mg+3F0sin θ,联立解得a=2μg。
答案:2μg
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题组1 对牛顿第二定律的理解
1.关于加速度的公式a= eq \f(Δv,Δt) 和a= eq \f(F,m) ,下列说法不正确的是( )
A.由a= eq \f(F,m) 可知,a与F成正比,与m成反比
B.由a= eq \f(Δv,Δt) 可知,a与Δv成正比,与Δt成反比
C.由a= eq \f(Δv,Δt) 可知,a与Δv的方向总一致
D.由a= eq \f(F,m) 可知,a与F的方向总一致
解析:由a= eq \f(F,m) 可知,a与F成正比,与m成反比,A正确;a= eq \f(Δv,Δt) 为比值定义法,a与Δv和Δt无关,B错误;由a= eq \f(Δv,Δt) 可知,a与Δv的方向总一致,C正确;由a= eq \f(F,m) 可知,a与F的方向总一致,D正确。
题组2 牛顿第二定律的简单应用
2.(2025·贵州贵阳市期中)在乘坐地铁时,小辉发现一小段时间内,地铁上的拉手与竖直方向有一稳定的夹角,他立即用手固定住拉手,并用量角器测出了该角度为10°,已知重力加速度为g,则该小段时间内地铁的加速度大小为( )
A.gtan 10°
B.gcos 10°
C.gsin 10°
D. eq \f(g,sin 10°)
解析:根据题意,加速过程中空气对无人机的作用力大小F= eq \r((mg)2+(ma)2) = eq \r(202+152) N=25 N。
4.(2025·山西晋城市期中)西汉的司马迁在《史记·项羽本纪第七》中描述:“籍(项羽名)长八尺余,力能扛鼎,才气过人,虽吴中子弟皆已惮籍矣。”“力能扛鼎”对于一位同学来说是不可能的事情,若两位同学同时用力向上拉鼎便可以将鼎提起,设某一个鼎的质量为m,两位同学分别施加如图所示的拉力F,两个力的夹角为2θ,此时鼎刚好脱离地面并加速,则鼎此时的加速度为( )
A. eq \f(2F,m)
B. eq \f(2F cos θ,m)
C. eq \f(2F sin θ,m) -g
D. eq \f(2F cos θ,m) -g
解析:对鼎受力分析如图所示,由二力合成,可知两位同学拉力的合力F合=2F cos θ,根据牛顿第二定律,可得F合-mg=ma,联立解得a= eq \f(2F cos θ,m) -g。
题组3 瞬时问题
5.(多选)(2025·陕西西安市期中)如图所示,质量为m的小球在水平轻绳和轻弹簧拉力作用下静止,M、N点分别为弹簧、轻绳与小球的连接点,弹簧与竖直方向夹角为θ,轻弹簧拉力大小为F1,轻绳拉力大小为F2,重力加速度大小为g,下列说法不正确的是( )
A.若从M点剪断弹簧瞬间,则小球受两个力作用
B.若从M点剪断弹簧瞬间,则小球加速度a=g,方向竖直向下
C.若从N点剪断轻绳瞬间,则小球加速度a= eq \f(F2,m) ,方向水平向右
D.若从N点剪断轻绳瞬间,则小球加速度a=g,方向竖直向下
解析:若从M点剪断弹簧瞬间,F1瞬间撤去,F2突变为零,小球只受重力,其加速度为重力加速度g,方向竖直向下,故A错误,B正确;若从N点剪断轻绳瞬间,F2瞬间撤去,F1瞬间保持不变,所以此时小球受重力和F1,这两个力的合力与原来的F2等大反向,所以小球的加速度大小a= eq \f(F2,m) ,方向水平向右,故C正确,D错误。
解析:剪去细绳前,以B为对象,可得弹簧弹力F=3mg,剪去细绳瞬间,弹簧弹力保持不变,则B的受力不变,B的加速度为0;剪去细绳瞬间以A为对象,根据牛顿第二定律可得aA= eq \f(2mg+F,2m) =2.5g。
8.(2025·辽宁抚顺市期中)如图所示,水平地面上的物体在与水平方向成60°的拉力F1的作用下沿地面做匀加速直线运动的加速度大小为a1,在与水平方向成30°的推力F2的作用下沿地面做匀加速直线运动的加速度大小为a2。已知拉力F1与推力F2的大小相等,a1=a2,则物体与地面间的动摩擦因数为( )
A. eq \f(\r(2),2)
B. eq \f(\r(3),3)
C. eq \r(3) -1
D.2- eq \r(3)
解析:物体在拉力F1的作用下有F1cos 60°-μ(mg-F1sin 60°)=ma1,物体在推力F2的作用下有F2cos 30°-μ(mg+F2sin 30°)=ma2,其中F1=F2,a1=a2,解得μ=2- eq \r(3) 。
10.(多选)(2025·湖北襄阳市期中)如图所示,两小球M、N分别与两段轻绳A、B和一轻弹簧C连接。两小球静止时,轻绳A、B与竖直方向的夹角分别为30°、45°,弹簧C沿水平方向,则下列说法正确的是( )
A.球M和球N的质量之比为( eq \r(3) +1)∶2
B.轻绳A和弹簧C的弹力之比为1∶2
C.剪断轻绳B的瞬间,球M的加速度大小为g
D.剪断轻绳B的瞬间,球M的加速度大小为 eq \r(2) g
解析:设弹簧弹力为F,对两球整体受力分析,由平衡条件可得TA sin 30°=F,TA cos 30°=(mM+mN)g,对小球M受力分析,由平衡条件可得TBsin 45°=F,TBcos 45°=mMg,联立解得 eq \f(mM,mN) = eq \f(\r(3)+1,2) , eq \f(TA,F) = eq \f(2,1) ,故A正确,B错误;剪断轻绳B的瞬间,弹簧弹力不变,对于小球M,所受重力与弹簧弹力的合力应与原来轻绳B的拉力TB等大反向,所以 eq \r(2) mMg=mMa,所以a= eq \r(2) g,故C错误,D正确。
11.(2025·重庆沙坪坝区期中)如图所示,质量为M的木箱用细绳竖直悬挂,在木箱底部放有质量为m的物块A,在木箱顶部用轻质弹簧悬挂的质量也为m的物块B。已知重力加速度为g,剪断细绳的瞬间,物块A、B和木箱的瞬时加速度大小分别为( )
A.g、0、g
B.g、g、g
C.g、0、 eq \f((M+m)g,M)
D.0、0、 eq \f((M+2m)g,M)
解析:细绳剪断前B处于平衡状态,弹簧弹力大小F=mg,细绳剪断的瞬间弹簧的弹力不能突变,所以剪断细绳的瞬间,B受力不变,仍然平衡,则aB=0,剪断细绳的瞬间,木箱不再受细绳的拉力,木箱受重力Mg和弹簧向下的拉力F,由牛顿第二定律可知Mg+F=Mg+mg=Ma,解得木箱的加速度大小a= eq \f((M+m)g,M) ,物块A只受重力作用,加速度为g。
解析:以箱子为研究对象,进行受力分析,将推力F0正交分解,如图所示,
根据平衡条件,在水平方向有F0cos θ=μFN,在竖直方向有FN=mg+F0sin θ,联立解得F0= eq \f(μmg,cos θ-μsin θ) 。
答案: eq \f(μmg,cos θ-μsin θ)
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