5《以工匠精神雕琢时代品质》教学设计-2025-2026学年统编版高一语文必修上册

以工匠精神雕琢时代品质 教学设计 教学内容 （1）本节课的主要教学内容是《以工匠精神雕琢时代品质》这篇课文及其相关知识点。 （2）本节课主要介绍了 “工匠精神” 的内涵，包括敬业、求精、专注、创新等知识点。通过对课文的解读，让学生深入理解 “工匠精神” 在当今时代的重要性和现实意义。 （3）通过学习本节课，学生能够准确把握文章的主要观点，掌握其论证方法和论证思路，学会从新闻评论的角度去分析和理解文本。同时，学生能够深刻理解 “工匠精神” 的内涵，体会其在个人成长和社会发展中的价值，学会在日常生活中践行 “工匠精神”，拒绝浮躁风气和短视心态，培养严谨、专注、创新的品质。 教学目标 （1）语言建构与运用：引导学生理解并积累文中的重要字词，掌握新闻评论的语言特点，提升语言表达的准确性和生动性。 （2）思维发展与提升：培养学生分析和综合的思维能力，通过对文本的研读，学会从不同角度思考问题，提高思维的敏捷性和深刻性。 （3）审美鉴赏与创造：引导学生深刻理解 “工匠精神” 的内涵及其在当代的审美价值，培养学生对优秀文化的鉴赏能力，激发学生的创新思维。 （4）文化传承与理解：让学生了解 “工匠精神” 的历史渊源和现实意义，传承和弘扬中华民族的优秀传统文化，增强文化自信。 教学重点 （1）把握文章中关于工匠精神内涵的论述，包括敬业、求精、专注、创新等方面，并能结合实际进行理解和阐述。 （2）学习文章联系社会现实提出观点并合理阐述的写法，体会其新闻品格，理解文章对当下社会的指导意义。 教学难点 （1）引导学生从新闻评论的角度深入理解 “工匠精神” 的内涵及其在当代的现实意义，突破学生对抽象概念理解的难点。 （2）帮助学生掌握新闻评论的写作手法，如排比造势等，提高学生的写作能力，突破学生写作技巧应用的难点。 教学方法 讲授法、问答法 教学准备 （1）多媒体设备，用于展示相关新闻图片、视频等资料，辅助学生理解课文内容。 （2）《以工匠精神雕琢时代品质》相关资料，包括作者背景、新闻报道原文等，帮助学生深入了解课文创作背景和意义。 教学活动及主要语言 一、导入新课 同学们，我们正身处一个飞速发展的时代，在这个时代的浪潮中，有一些品质宛如璀璨的明珠，格外引人注目且珍贵无比。今天，我们即将一同走进一篇与时代品质紧密相关的文章 ——《以工匠精神雕琢时代品质》。（展示文章标题） 此刻，让我们静下心来，细细回忆在我们日常的生活点滴之中，是否曾经邂逅过那些生动地体现着工匠精神的事例呢？ （生：纷纷陷入沉思，随后纷纷举手踊跃发言，讲述着自己所熟知的工匠精神的事例，诸如工匠们精心制作出精美绝伦的工艺品，传统手工艺人始终坚守着那份对技艺的执着与热爱等） 二、讲授新课 （1）介绍创作背景 这篇意义深远的文章原载于 2016 年 4 月 30 日的《人民日报》，彼时，“工匠精神” 一词首次被郑重地写入政府工作报告之中，犹如一颗石子投入平静的湖面，瞬间在社会各界引起了广泛而热烈的关注。（展示文章创作背景的相关内容） 国家将 “工匠精神” 郑重地写入报告之中，一方面充分体现了对它的高度重视，另一方面也犹如一盏明灯，照亮了前行的道路，鼓励着更多的企业和个人要勇攀高峰，具备这种难能可贵的精神。 那么，究竟何为工匠精神呢？让我们一同跟随作者的笔触，走进课文的字里行间去探寻那答案的奥秘吧。 （2）分析文体特点 新闻评论作为一种独特的文体，它就像是一位睿智的长者，对新闻事件和问题进行着深入而精准的分析与评论。它具有着鲜明的针对性，总是能够切中要害，一针见血地指出问题所在；同时，它还具备着强烈的指导性，能够为我们指明前进的方向，让我们在纷繁复杂的世界中保持清醒的头脑。（展示新闻评论的定义和特点） 本文作为一篇典型的新闻评论，作者通过对工匠精神的深刻论述，犹如一盏明灯，引导着我们去深入思考它在当代社会中所具有的重大意义。接下来，我们就如同探险家般，一起踏上具体学习课文中关于工匠精神的内容的奇妙旅程吧。 （3）理解重要句段 如何才能深刻理解 “我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者” 这句话的丰富内涵呢？（展示该句） 这句话仿佛是一把钥匙，为我们打开了理解工匠精神的大门。它告诉我们，虽然并非每个人都能够拥有精湛绝伦的技艺，成为技艺高超的工匠，但我们都可以在自己平凡的工作和生活中，身体力行地去践行工匠精神。 就如同课文中所生动阐述的那样，“没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出；没有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越；没有冰心一片、物我两忘的境界，怎能有雷打不动、脚踏实地的笃实”。这些排比句就像是激昂的战鼓，深刻地阐释了工匠精神的内涵，让我们仿佛身临其境，真切地感受到了它那强大的力量。（引导学生声情并茂地朗读排比句，用心去体会其表达效果，感受文字的魅力） （4）理清行文思路 请同学们仔细阅读第 2 段的内容，然后简要概括一下本段的论述思路。（展示第 2 段内容） 本段总共 6 句话，按照其内在的逻辑意思，我们可以将其分为三个层次。第 1、2 句构成了第一层，犹如一盏明灯，清晰地解释了 “匠” 的含义，并且明确提出了本段的论述重点，那就是要深入探讨工匠精神；第 3 句则是第二层，仿佛是一位智者的点拨，告诉我们人的职业品质和专业精神是各不相同的，而工匠精神则是其中的佼佼者；最后 3 句组成了第三层，宛如一座灯塔，指出了工匠精神对于企业和国家的重大意义，它是企业立足之本，是国家繁荣之基。 通过这样细致的梳理，我们就能够如同拨云见日一般，更加清晰地理解作者那严谨而精妙的论证思路。 （5）把握思想内容 结合文本的具体内容，联系我们的实际生活，一起来探讨一下工匠精神的具体内涵究竟有哪些呢？（展示工匠精神的内涵内容） 敬业：敬业就如同一位忠诚的卫士，爱岗敬业是从业者基于对职业的敬畏和热爱而产生的一种全身心投入的认认真真、尽职尽责的职业精神状态。中华民族自古以来就有着 “敬业乐群”“忠于职守” 的优良传统，敬业不仅是中国人的传统美德，更是当今社会主义核心价值观中不可或缺的基本要求之一。在我们的日常生活中，无论是教师在讲台上兢兢业业地传授知识，还是医生在手术台前全神贯注地救治病人，亦或是普通劳动者在自己的岗位上默默付出，他们都体现着敬业的精神。 求精：精益求精就像是一位追求完美的艺术家，它意味着已经做得相当出色了，但依然不满足，还要追求更加卓越的品质。那些能够基业长青的企业，无一不是在精益求精的道路上不断探索，才最终获得了成功。就拿瑞士的钟表制造业来说，他们凭借着对每一个零件的精雕细琢，对每一个细节的极致追求，使得瑞士钟表成为了世界闻名的高品质象征。 专注：专注就如同一位执着的修行者，它是内心笃实而着眼于细节的耐心、执着、坚持的精神，这是一切 “大国工匠” 所必须具备的精神特质。在当今快节奏的社会中，能够保持专注的人往往能够在自己的领域中取得非凡的成就。比如屠呦呦在研究青蒿素的过程中，几十年如一日地专注于这一领域，最终取得了举世瞩目的成就。 创新：“工匠精神” 还蕴含着追求突破、追求革新的创新内蕴。古往今来，那些热衷于创新和发明的工匠们一直是世界科技进步的重要推动力量。从古代的四大发明到现代的科技创新，每一次的进步都离不开工匠们的创新精神。在当今时代，企业要想在激烈的市场竞争中立于不败之地，就必须鼓励员工勇于创新，不断突破传统的思维模式。 （6）探讨企业中的工匠精神 在企业的发展历程中，“工匠精神” 究竟有着怎样的重要意义呢？让我们一起来探讨一下。（展示相关观点） 观点 1：企业更需要工匠精神，才能在长期的竞争中获得成功。当今社会，心浮气躁的现象愈发普遍，许多企业过于追求 “短、平、快” 带来的即时利益，从而忽略了产品的品质灵魂。而那些坚持 “工匠精神” 的企业，就像是一位坚守初心的勇士，依靠着对品质的坚定信念和执着信仰，对产品不断进行改进和完善，最终，以高标准的产品赢得了众多用户的青睐和信任。例如日本的丰田汽车公司，他们一直秉承着工匠精神，注重每一个生产环节的质量把控，从而成为了全球汽车行业的佼佼者。 观点 2：企业不能盲目地学习和引进外国式的管理模式，而是要学习一种精神，而不是具体的做法。中国很多企业的产品质量之所以总是难以得到提升，原因虽然多种多样，但最终都可以归结到一个关键的方面上来，那就是做事缺乏严谨的工匠精神。我们不能只看到外国企业表面上的管理模式，而要深入挖掘他们背后所蕴含的工匠精神，将其融入到我们自己的企业管理中。 观点 3：工匠精神在企业家层面，可以认为是企业家精神。具体而言，它表现在以下几个方面。第一，创新是企业家精神的内核。企业家要敢于突破传统，勇于创新，带领企业走向新的高度。第二，敬业是企业家精神的动力。企业家要对企业充满热爱，全身心地投入到企业的发展中，为企业的繁荣而不懈努力。第三，执着是企业家精神的底色。在面对困难和挫折时，企业家要保持执着的精神，不轻易放弃，坚定地朝着目标前进。 观点 4：工匠精神在员工层面，就是一种认真精神、敬业精神。其核心在于，员工不仅仅要把工作当作赚钱养家糊口的工具，更要树立起对职业的敬畏之心，对工作的执着之情，对产品的负责态度。要极度注重细节，不断追求完美和极致，给客户提供无可挑剔的体验。就像苹果公司的员工一样，他们以工匠精神为指引，在产品设计和生产的每一个环节都精益求精，从而打造出了深受消费者喜爱的产品。 （引导学生分组进行热烈的讨论，结合实际的案例，深入地探讨工匠精神在企业中的重要意义，鼓励学生积极发表自己的观点和看法，培养学生的思维能力和合作精神） 三、课堂小结 通过这堂丰富多彩的课程学习，我们对 “工匠精神” 的内涵及其在当代社会中所具有的重要意义有了更加深刻的理解和认识。工匠精神，它不仅仅是工匠们在技艺上的追求，更是我们每一个人都应该具备的一种品质。它就像是一盏明灯，照亮了我们前行的道路；它又像是一位良师益友，陪伴着我们在人生的旅途中不断成长和进步。希望同学们在今后的学习和生活中，能够以工匠精神为指引，用心去做好每一件事，不断追求卓越，让工匠精神在我们的心中生根发芽，开花结果。（总结本节课的主要内容，强调工匠精神的重要性） $