精品解析：河南省南阳市南召县2025-2026学年九年级上学期11月期中化学试题

2025年秋期九年级期中巩固练习 化学 注意事项： 1．本试卷共4页，四大题，25个小题，满分50分，考试时间50分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。 相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Mg-24 K-39 Mn-55 Fe-56 Cu-64 一、选择题（本题包括14个小题，每小题1分，共14分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献，我国的下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是 A. 用黏土烧制陶瓷 B. 黑火药爆炸 C. 用粮食酿醋 D. 活字印刷 2. 科学无止境，下列科学家中为相对原子质量的测定做出卓越贡献的是 A. 张青莲 B. 拉瓦锡 C. 闵恩泽 D. 门捷列夫 3. 某兴趣小组通过微型空气质量“监测站”对学校空气质量进行检测并记录。下列不在检测范围是 A. PM2.5 B. O3 C. CO D. CO2 4. 正确的操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是 A. 点燃酒精灯 B. 倾倒液体 C. 读取液体体积 D. 滴加少量液体 5. 在跨学科实践活动中，某同学自制如图所示简易净水器对河水水样进行净化。下列说法错误的是 A. 小卵石和石英砂的主要作用是过滤难溶性杂质 B. 活性炭层利用其吸附性，可去除颜色和异味 C. 该装置净化后的水中仍含有可溶性钙、镁化合物 D. 将河水直接通过此装置后，即可得到纯净的饮用水 6. 下列实验现象描述正确的是 A. 红磷在空气中燃烧生成大量白色烟雾 B. 硫在空气中燃烧时发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体 C. 镁条在空气中燃烧时，发出耀眼的白光，生成一种白色固体 D. 木炭在空气中燃烧发出红光，生成二氧化碳气体 7. 分子、原子、离子都是构成物质的微观粒子。下列物质由离子构成的是 A. B. NaCl C. D. Fe 8. 下列各组物质前者属于混合物，后者属于氧化物的是 A 氧化汞、矿泉水 B. 澄清石灰水、液氧 C. 高锰酸钾、氯化钠 D. 清新的空气、冰水混合物 9. 我国“鹊桥二号”中继卫星使用镀金钼丝天线，搭建了地面与“嫦娥六号”的通信桥梁，下图是钼元素在元素周期表中的相关信息，下列说法正确的是 A. 钼的元素符号是MO B. 钼的相对原子质量为 C. 钼属于金属元素 D. 一个中含有的电子数为44 10. 化学用语是学习化学的重要工具，下列化学用语表示正确的是 A. 2个氮原子： B. 氢元素： C. 氯化亚铁： D. 硫酸根离子： 11. 高氯酸铵（）是一种火箭推进剂，其在加热条件下发生分解反应，生成物中不可能有 A. B. C. D. 12. 84消毒液可用于环境消毒，其有效成分中氯元素为+1价，该有效成分的化学式是 A. B. NaCl C. NaClO D. 13. 维生素C（）主要存在于蔬菜、水果中，能增强人体对疾病的抵抗力。下列关于维生素C的说法中正确的是 A. 含有氢分子和氧分子 B. 碳、氢元素的质量比为 C. 氧元素的质量分数最小 D. 由C、H、O三种元素组成 14. 在一个密闭容器内有A、B、C、D四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下： 物质 A B C D 反应前质量/g 60 10 18 6 反应后质量/g 待测 10 0 80 下列说法不正确的是 A. 待测数值是4 B. 该反应中C和D变化的质量比为 C. 该反应中B可能是催化剂 D. 该反应是化合反应 二、填空题（本题包括6个小题。每空1分，共16分） 15. 请用合适的化学用语填空： （1）空气中体积分数为78%的气体是______； （2）地壳中含量最高的非金属元素和含量最高的金属元素形成的化合物为______。 16. 在“宏观—微观—符号”之间建立联系，是学习化学的一种重要思维方式。如下图是几种粒子的结构示意图，请回答下列问题。 图中B为某原子结构示意图，则m的值为_______；A的粒子符号是______；A—D属于同种元素的是______（填字母）。 17. 某同学用红磷测定空气中氧气含量，利用数字化传感器测得装置内压强变化情况如图所示。 （1）写出红磷在装置内燃烧的化学方程式_______。 （2）请分析图像中bc段压强变小的原因_______。 18. 下图是关于水的实验操作。请你回答： （1）过滤时，图1中所缺少仪器的作用是______。 （2）实验室用图2装置来探究水的组成，a端为电源的______（填“正”或“负”）极；该反应的化学方程式是______；可得出结论：水由______组成。 19. X、Y、Z是中学化学常见的物质，三种物质均含有同一种元素，它们之间有如图所示的转化关系（“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去）。X、Y是组成元素相同的液体；Z是气体单质。则X→Y的化学方程式为______；保持Z的化学性质的最小粒子是______（填名称）；Z转化为Y的反应所属基本反应类型为______。 20. 相同质量的镁、铁、铜三种金属，其中所含原子个数比为______（填最简整数比，下同）；若一氧化碳和二氧化碳中含有相同质量的氧元素，则两种物质的质量比为______。 三、简答题（本题包括4个小题，共10分） 21. 从分子角度解释下列问题： （1）湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快。 （2）加压时，6000L氧气可装入容积为40L的钢瓶中。 22. 为探究氧气的性质，某化学小组同学进行了铁丝和硫分别在氧气中燃烧的实验，请分析下列问题。 （1）实验A中发生反应的化学方程式为______； （2）两个实验中，集气瓶底部都需要加水，实验B中加水的原因是______； （3）硫在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象不同，请解释原因______。 23. 质量守恒定律是定量研究化学反应的核心理论和根本依据。某同学设计了如图所示两组实验及装置验证质量守恒定律。 （1）写出图1装置内发生反应的化学方程式______（酒精灯等装置未画出）； （2）如图2装置不能用来验证质量守恒定律，若要验证质量守恒定律，可从改变装置或更换药品角度改进实验，请选择一个角度，说出你的改进措施______。 24. 下图是将汽车尾气中的有毒气体转化成无毒气体的微观示意图。 （1）该反应的化学方程式为______； （2）参加反应的两种物质质量比是______； （3）请从微观角度解释该化学反应遵守质量守恒定律的原因。 四、综合应用题（共10分） 25. 实验室制取气体常用装置如图1所示，请回答下列问题。 （1）写出装置B中标注①的仪器名称：______^ （2）若用装置A制氧气，试管口略向下倾斜的目的是______；停止加热时，为防止倒吸，应先进行的操作是______（选填“A”或“B”）。 A熄灭酒精灯 B.把导管移出水面 （3）明明用装置C收集氧气，利用了氧气哪些性质______；若用装置D收集氧气，检验氧气收集满的方法是______。 在“基于特定需求设计和制作简易供氧器”的跨学科实验活动中，明明绘制了某品牌的“便携式制氧机”的示意图，又利用实验室的仪器组装了一套有类似功能的氧气发生器，如图2。请回答下列问题。 （4）反应第一步将A剂放入水中可以得到过氧化氢溶液，B剂为二氧化锰，装置甲相当于制氧机中的______（填“反应仓”或“加湿过滤仓”），过滤仓中的水除了有过滤杂质提纯氧气和降低氧气温度的作用外，还可以起到的作用是______（填字母）。 A.通过气泡观察氧气生成的速率 B.加快氧气的生成 （5）在实验室使用高锰酸钾制取氧气时，如果加热分解15.8 g高锰酸钾，可以得到氧气的质量是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋期九年级期中巩固练习 化学 注意事项： 1．本试卷共4页，四大题，25个小题，满分50分，考试时间50分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。 相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Mg-24 K-39 Mn-55 Fe-56 Cu-64 一、选择题（本题包括14个小题，每小题1分，共14分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献，我国的下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是 A. 用黏土烧制陶瓷 B. 黑火药爆炸 C. 用粮食酿醋 D. 活字印刷 【答案】D 【解析】 【详解】A、用黏土烧制陶瓷，发生了燃烧，一定有新物质生成，属于化学变化； B、黑火药爆炸，发生了燃烧，一定有新物质生成，属于化学变化； C、用粮食酿醋，有醋酸等新物质生成，属于化学变化； D、活字印刷是使用活字（如黏土或金属字模）进行排版、压印过程，只涉及字符的排列、墨水的转移和纸张的物理压印，没有新物质生成，属于物理变化。 故选D。 2. 科学无止境，下列科学家中为相对原子质量的测定做出卓越贡献的是 A. 张青莲 B. 拉瓦锡 C. 闵恩泽 D. 门捷列夫 【答案】A 【解析】 【详解】A、我国著名科学家张青莲教授主持测定了铟、铱、锑等多种元素的相对原子质量新值，为测定元素的相对原子质量作出了突出贡献，故A正确； B、拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论，故B错误； C、闵恩泽是我国著名的石油化工催化剂专家，故C错误； D、门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表，故D错误。 故选：A。 3. 某兴趣小组通过微型空气质量“监测站”对学校空气质量进行检测并记录。下列不在检测范围的是 A. PM2.5 B. O3 C. CO D. CO2 【答案】D 【解析】 【详解】目前计入空气质量评价的主要污染物为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物（粒径小于等于10微米的颗粒物，称PM10）、细颗粒物（粒径小于等于2.5微米的颗粒物，称PM2.5）和臭氧等，而CO2是空气的组成成分之一，不属于空气质量监测污染物，故选D。 4. 正确的操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是 A. 点燃酒精灯 B. 倾倒液体 C. 读取液体体积 D. 滴加少量液体 【答案】C 【解析】 【详解】A、严禁用燃着的酒精灯引入另一只，选项错误； B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口，选项错误； C、量筒读数视线要与凹液面的最低处保持水平，选项正确； D、向试管内滴加液体时胶头滴管要在试管口正上方正立，不要伸到试管内，更不能触壁，选项错误； 故选：C。 5. 在跨学科实践活动中，某同学自制如图所示简易净水器对河水水样进行净化。下列说法错误的是 A. 小卵石和石英砂的主要作用是过滤难溶性杂质 B. 活性炭层利用其吸附性，可去除颜色和异味 C. 该装置净化后的水中仍含有可溶性钙、镁化合物 D. 将河水直接通过此装置后，即可得到纯净的饮用水 【答案】D 【解析】 【详解】A、小卵石和石英砂的主要作用是过滤难溶性杂质，说法正确，不符合题意； B、活性炭层利用其吸附性，可去除水中的颜色和异味，说法正确，不符合题意； C、该简易净水器只能除去水中的不溶性杂质、色素和异味等，不能除去水中的可溶性钙、镁化合物等，故该装置净化后的水中仍含有可溶性钙、镁化合物，说法正确，不符合题意； D、将河水直接通过此装置得到的水中仍含有可溶性杂质，属于混合物，不能得到纯净的饮用水，说法错误，符合题意。 故选：D。 6. 下列实验现象描述正确的是 A. 红磷在空气中燃烧生成大量白色烟雾 B. 硫在空气中燃烧时发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体 C. 镁条在空气中燃烧时，发出耀眼的白光，生成一种白色固体 D. 木炭在空气中燃烧发出红光，生成二氧化碳气体 【答案】C 【解析】 【详解】A. 红磷在空气中燃烧产生大量白烟，不符合题意； B. 硫在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，不符合题意； C. 镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色粉末状固体，符合题意； D. 木炭在空气中燃烧发出红光，生成二氧化碳气体属于实验结论，不符合题意。 故选：C。 7. 分子、原子、离子都是构成物质的微观粒子。下列物质由离子构成的是 A B. NaCl C. D. Fe 【答案】B 【解析】 详解】A、由水分子构成，不符合题意； B、NaCl由氯离子和钠离子构成，符合题意； C、由氧分子构成，不符合题意； D、Fe由铁原子构成，不符合题意。 故选：B。 8. 下列各组物质前者属于混合物，后者属于氧化物的是 A. 氧化汞、矿泉水 B. 澄清石灰水、液氧 C. 高锰酸钾、氯化钠 D. 清新的空气、冰水混合物 【答案】D 【解析】 【分析】混合物含有两种或两种以上物质，氧化物是由两种元素组成的含有氧元素的化合物。 【详解】A、氧化汞只含一种物质，不属于混合物；矿泉水含有水、多种矿物质盐，属于混合物，不属于氧化物，A选项错误； B、澄清石灰水含有水、氢氧化钙，属于混合物；液氧只含氧这一种元素，不属于氧化物，B选项错误； C、高锰酸钾只含一种物质，不属于混合物；氯化钠不含氧元素，不属于氧化物，C选项错误； D、清新的空气含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质，属于混合物；冰是固态的水，冰水混合物只含水这一种物质，是由氢元素、氧元素组成的化合物，属于氧化物，D选项正确。 故选：D。 9. 我国“鹊桥二号”中继卫星使用镀金钼丝天线，搭建了地面与“嫦娥六号”的通信桥梁，下图是钼元素在元素周期表中的相关信息，下列说法正确的是 A. 钼的元素符号是MO B. 钼的相对原子质量为 C. 钼属于金属元素 D. 一个中含有的电子数为44 【答案】C 【解析】 【详解】A 、元素周期表中的一格中，字母表示该元素的元素符号；书写元素符号时，第一个字母大写，第二层字母小写，钼的元素符号是 Mo，错误； B 、相对原子质量的单位是 “1”，不是 “g”，钼的相对原子质量为 95.96，错误。 C 、钼元素名称含有 “钅”字旁，属于金属元素，正确； D 、元素周期表中的一格中，左上角的数字表示原子序数，原子序数=质子数=核外电子数，钼原子的质子数为 42，是钼原子失去 2 个电子形成的Mo2+，所以一个中含有的电子数为 40，错误。 故选C。 10. 化学用语是学习化学重要工具，下列化学用语表示正确的是 A. 2个氮原子： B. 氢元素： C. 氯化亚铁： D. 硫酸根离子： 【答案】D 【解析】 【详解】A、原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氮原子表示为2N，说法错误，不符合题意； B、氢元素的元素符号为H，说法错误，不符合题意； C、氯化亚铁的化学式为，是氯化铁的化学式，说法错误，不符合题意； D、硫酸根离子的离子符号为，说法正确，符合题意。 故选：D。 11. 高氯酸铵（）是一种火箭推进剂，其在加热条件下发生分解反应，生成物中不可能有 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】高氯酸铵在加热条件下发生分解反应，分解反应符合“一变多”的特点，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，反应物高氯酸铵中含有氮元素、氢元素、氯元素和氧元素，则生成物中也应含有氮元素、氢元素、氯元素和氧元素； A、中含有碳元素，而高氯酸铵中不含有碳元素，不可能生成，符合题意； B、中含有氯元素，可能生成，不符合题意； C、中含有氮元素，可能生成，不符合题意； D、中含有氢元素和氧元素，可能生成，不符合题意。 故选：A。 12. 84消毒液可用于环境消毒，其有效成分中氯元素为+1价，该有效成分的化学式是 A. B. NaCl C. NaClO D. 【答案】C 【解析】 【详解】A、氯气中氯元素化合价为0，不符合题意； B、氯化钠中氯元素化合价为-1价，不符合题意； C、NaClO中钠元素显+1价，氧元素显-2价，设氯元素的化合价为x，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：，x=+1，符合题意； D、NaClO2中钠元素显+1价，氧元素显-2价，设氯元素的化合价为y，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：，y=+3，不符合题意。 故选C。 13. 维生素C（）主要存在于蔬菜、水果中，能增强人体对疾病的抵抗力。下列关于维生素C的说法中正确的是 A. 含有氢分子和氧分子 B. 碳、氢元素的质量比为 C. 氧元素的质量分数最小 D. 由C、H、O三种元素组成 【答案】D 【解析】 【详解】A、维生素C由维生素C分子构成，维生素C分子由碳原子、氢原子和氧原子构成，不含有氢分子和氧分子，说法错误，不符合题意； B、维生素C中碳、氢元素的质量比为，说法错误，不符合题意； C、维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比为，则维生素C中氧元素的质量分数最大，说法错误，不符合题意； D、维生素C由C、H、O三种元素组成，说法正确，符合题意。 故选：D。 14. 在一个密闭容器内有A、B、C、D四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下： 物质 A B C D 反应前质量/g 60 10 18 6 反应后质量/g 待测 10 0 80 下列说法不正确的是 A. 待测数值是4 B. 该反应中C和D变化的质量比为 C. 该反应中B可能是催化剂 D. 该反应是化合反应 【答案】B 【解析】 【分析】由表格数据可知，反应前后B的质量不变，则B可能是该反应的催化剂，也可能是不参与反应的物质；反应前后C的质量减少，则C为反应物；反应前后D的质量增加，则D为生成物；根据质量守恒定律，化学反应前后物质的总质量不变，，则待测数值为4，则反应前后A的质量减少，则A为反应物，综上可知，该反应为A与C在一定条件下反应生成D。 【详解】A、由分析可知，待测数值4，说法正确，不符合题意； B、由表格数据可知，该反应中C和D变化的质量比为，说法错误，符合题意； C、由分析可知，B可能是该反应的催化剂，也可能是不参与反应的物质，说法正确，不符合题意； D、由分析可知，该反应为A与C在一定条件下反应生成D，符合“多变一”的特点，属于化合反应，说法正确，不符合题意。 故选：B。 二、填空题（本题包括6个小题。每空1分，共16分） 15. 请用合适的化学用语填空： （1）空气中体积分数为78%的气体是______； （2）地壳中含量最高的非金属元素和含量最高的金属元素形成的化合物为______。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 空气中体积分数为78%的气体是氮气，其化学式为； 【小问2详解】 地壳中元素含量前五分别是氧、硅、铝、铁、钙，则地壳中含量最高的非金属元素和含量最高的金属元素分别是氧、铝，则由氧元素和铝元素组成的化合物为氧化铝，氧化铝中铝元素的化合价为+3价、氧元素的化合价为-2价，根据在化合物中各元素化合价的代数和为零，则氧化铝的化学式为。 16. 在“宏观—微观—符号”之间建立联系，是学习化学的一种重要思维方式。如下图是几种粒子的结构示意图，请回答下列问题。 图中B为某原子结构示意图，则m的值为_______；A的粒子符号是______；A—D属于同种元素的是______（填字母）。 【答案】 ①. 17 ②. ③. AC 【解析】 【详解】在原子中，质子数=核外电子数，则m=2+8+7=17； A中质子数（11）＞核外电子数（2+8=10），是钠离子，符号为：Na+； 元素是质子数相同的一类原子的总称，A、C质子数相同，属于同种元素。 17. 某同学用红磷测定空气中氧气含量，利用数字化传感器测得装置内压强变化情况如图所示。 （1）写出红磷在装置内燃烧的化学方程式_______。 （2）请分析图像中bc段压强变小的原因_______。 【答案】（1） （2）装置内氧气被消耗，温度降低，压强变小 【解析】 【小问1详解】 红磷在装置内燃烧生成五氧化二磷，化学方程式为； 【小问2详解】 分析图像中bc段压强变小的原因是装置内氧气被消耗，温度降低，压强变小。 18. 下图是关于水的实验操作。请你回答： （1）过滤时，图1中所缺少仪器的作用是______。 （2）实验室用图2装置来探究水的组成，a端为电源的______（填“正”或“负”）极；该反应的化学方程式是______；可得出结论：水由______组成。 【答案】（1）引流 （2） ①. 负 ②. ③. 氢元素和氧元素 【解析】 【小问1详解】 过滤时，图1中所缺少仪器是玻璃棒，其作用是引流。故填：引流。 【小问2详解】 通电分解时，正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气，氢气和氧气的体积比为2:1，a管内的气体体积较多，是氢气，该玻璃管连接的是电源的负极；水通电生成氢气和氧气，该反应的化学方程式为：；通电后，水生成氢气和氧气两种物质，氧气由氧元素组成，氢气由氢元素组成，在化学反应前后，元素的种类保持不变，所以水由氢、氧两种元素组成。故填：负；；氢元素和氧元素。 19. X、Y、Z是中学化学常见的物质，三种物质均含有同一种元素，它们之间有如图所示的转化关系（“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去）。X、Y是组成元素相同的液体；Z是气体单质。则X→Y的化学方程式为______；保持Z的化学性质的最小粒子是______（填名称）；Z转化为Y的反应所属基本反应类型为______。 【答案】 ①. ②. 氧分子 ③. 化合反应 【解析】 【详解】X、Y是组成元素相同的液体，X→Y，则X是过氧化氢溶液，Y是水，过氧化氢溶液、水都可以发生反应生成氧气，Z是气体单质，则Z是氧气。X→Y的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑。分子是保持物质化学性质的最小粒子，则保持Z的化学性质的最小粒子是氧分子；Z转化为Y的反应可以是氧气与氢气发生反应生成水，所属基本反应类型为化合反应。 20. 相同质量的镁、铁、铜三种金属，其中所含原子个数比为______（填最简整数比，下同）；若一氧化碳和二氧化碳中含有相同质量的氧元素，则两种物质的质量比为______。 【答案】 ①. 56：24：21 ②. 14：11 【解析】 【详解】原子的相对原子质量与其实际质量是成正比； 镁的相对原子质量为24，铁的相对原子质量为56，铜的相对原子质量为64。 设三种金属的质量都为m，则相同质量的镁、铁、铜三种金属，其中所含原子个数比=； 若一氧化碳和二氧化碳中含有相同质量的氧元素，设氧元素的质量都为m； 则一氧化碳的质是=，二氧化碳的质量=，两种物质的质量比=。 三、简答题（本题包括4个小题，共10分） 21. 从分子角度解释下列问题： （1）湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快。 （2）加压时，6000L氧气可装入容积为40L的钢瓶中。 【答案】（1）温度越高，分子运动越快 （2）气体分子间有较大的间隔，容易被压缩 【解析】 【小问1详解】 湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快，因为分子是不断运动的，温度越高，分子运动越快。故答案为：温度越高，分子运动越快。 【小问2详解】 6000L的氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中，是因为分子间是有间隔的，压强增大分子间隔变小。故答案为：气体分子间有较大的间隔，容易被压缩。 22. 为探究氧气的性质，某化学小组同学进行了铁丝和硫分别在氧气中燃烧的实验，请分析下列问题。 （1）实验A中发生反应的化学方程式为______； （2）两个实验中，集气瓶底部都需要加水，实验B中加水的原因是______； （3）硫在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象不同，请解释原因______。 【答案】（1） （2）吸收有害气体，防止污染空气 （3）氧气浓度不同，影响反应的剧烈程度（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的化学方程式为：； 【小问2详解】 由于硫燃烧生成了二氧化硫有毒能污染空气，底部放少量水的目的是吸收二氧化硫，防止污染空气； 【小问3详解】 空气与氧气的不同之处是氧气的浓度不同，硫在空气和氧气中燃烧的现象不同，原因是在空气中和氧气中氧气的浓度不同。 23. 质量守恒定律是定量研究化学反应的核心理论和根本依据。某同学设计了如图所示两组实验及装置验证质量守恒定律。 （1）写出图1装置内发生反应的化学方程式______（酒精灯等装置未画出）； （2）如图2装置不能用来验证质量守恒定律，若要验证质量守恒定律，可从改变装置或更换药品角度改进实验，请选择一个角度，说出你的改进措施______。 【答案】（1） （2）使反应在密闭容器中进行或将盐酸和碳酸钠粉末换成铁丝和硫酸铜溶液 【解析】 【小问1详解】 图1装置中铜与氧气在加热条件下反应生成氧化铜，化学方程式为； 【小问2详解】 图2装置中碳酸钠与盐酸反应生成的二氧化碳气体会逸散到空气中，使得反应后物质的总质量减少，反应前后天平不平衡，不能验证质量守恒定律，若要验证质量守恒定律，从改变装置角度改进实验，改进措施为使反应在密闭容器中进行；从更换药品角度改进实验，改进措施为将盐酸和碳酸钠粉末换成铁丝和硫酸铜溶液。 24. 下图是将汽车尾气中的有毒气体转化成无毒气体的微观示意图。 （1）该反应的化学方程式为______； （2）参加反应的两种物质质量比是______； （3）请从微观角度解释该化学反应遵守质量守恒定律的原因。 【答案】（1） （2）## （3）在化学反应中，反应前后原子的种类、数目和质量均没有改变 【解析】 【小问1详解】 由微观示意图可知，一氧化碳和一氧化氮在催化剂的作用下反应生成二氧化碳和氮气，反应的化学方程式为：； 【小问2详解】 根据化学方程式可知，参加反应的两种物质质量比是：（2×28）：（2×30）=14：15或（2×30）：（2×28）=15：14； 【小问3详解】 从微观角度分析化学反应遵守质量守恒定律的原因是：化学反应前后，原子的质量、种类、数目均不变，反应前后物质的总质量不变。 四、综合应用题（共10分） 25. 实验室制取气体常用的装置如图1所示，请回答下列问题。 （1）写出装置B中标注①的仪器名称：______^ （2）若用装置A制氧气，试管口略向下倾斜的目的是______；停止加热时，为防止倒吸，应先进行的操作是______（选填“A”或“B”）。 A.熄灭酒精灯 B.把导管移出水面 （3）明明用装置C收集氧气，利用了氧气的哪些性质______；若用装置D收集氧气，检验氧气收集满的方法是______。 在“基于特定需求设计和制作简易供氧器”的跨学科实验活动中，明明绘制了某品牌的“便携式制氧机”的示意图，又利用实验室的仪器组装了一套有类似功能的氧气发生器，如图2。请回答下列问题。 （4）反应第一步将A剂放入水中可以得到过氧化氢溶液，B剂为二氧化锰，装置甲相当于制氧机中的______（填“反应仓”或“加湿过滤仓”），过滤仓中的水除了有过滤杂质提纯氧气和降低氧气温度的作用外，还可以起到的作用是______（填字母）。 A.通过气泡观察氧气生成的速率 B.加快氧气的生成 （5）在实验室使用高锰酸钾制取氧气时，如果加热分解15.8 g高锰酸钾，可以得到氧气的质量是多少？ 【答案】（1）长颈漏斗 （2） ①. 防止冷凝水回流，炸裂试管 ②. B （3） ①. 氧气不易溶于水 ②. 将带火星的木条放在b管口处，如果木条复燃，证明收集满了 （4） ①. 加湿过滤仓 ②. A （5）设生成氧气的质量是x， 答：生成氧气的质量是1.6g。 【解析】 【小问1详解】 据图可知，仪器①的名称是：长颈漏斗； 【小问2详解】 装置A中的试管口略向下倾斜的目的是防止冷凝水回流，炸裂试管； 停止加热时，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，防止水会倒流，可能引起试管炸裂，故选B； 【小问3详解】 能用排水法收集氧气，是利用了氧气不易溶于水的性质； 氧气的密度比空气大，若用D装置收集氧气，则氧气应从长管（即a）口进入，空气从短管口b排出； 氧气具有助燃性，检验氧气收集满的方法是：将带火星的木条放在b管口处，如果木条复燃，证明收集满了； 【小问4详解】 气不易溶于水，氧气从长管通入，可将氧气湿润，则装置甲相当于制氧机中的加湿过滤仓； A、氧气从导气管口冒出形成气泡，通过观察气泡冒出的快慢，可以直观地了解氧气生成的速率，故说法正确； B、水在这个过程中只是起到辅助作用，不会加快氧气的生成，故说法错误； 故选A； 【小问5详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $