第32篇 核舟记-【一战成名新中考】2026广西中考语文·一轮复习·早早读

一战成名新中考 【文章主旨】本文记叙了作者游玩的整个过程，以优美的语言描写了“小石潭”的景色，含蓄地抒发了作者被贬后无 法排遣的孤凄悲凉的感情。 核心命题角度 角度1移步换景、定点观察（全国6年10考） 澈透明；用“俶尔远逝”“往来翕忽”写出游鱼憨态可掬、 1.[教参问题探究1题改编]本文运用了移步换景和定 灵巧轻捷的游动之态。动静结合，相得益彰。 点观察相结合的写作方法，请简要分析。 角度3情感变化（全国6年8考） 作者采用移步换景的方法写发现小石潭的经过，使3.[教材思考探究二题]本文在景物描写中蕴含着情 读者眼前逐一出现不同景物：由小丘到篁竹，由篁竹到感，阅读时我们能感受到作者情感的起伏变化。试做具 水声，由水声寻到小潭，犹如跟随导游边移步，边观景， 体分析。 边听讲解，富有画面感和动态感。到小石潭以后，又采 ①由“隔篁竹”听到琤琮作响的水声引起内心之 用定点观察的方式，由近及远，写出小石潭及周围景物 “乐”；②由清冽的潭水、奇特的潭石、蓊郁的潭树，得到 的特点。 内心的愉悦；③由清潭中的游鱼得到慰藉④水流曲折 角度2动静结合、侧面描写（全国6年8考） 幽邃，或明或暗，岸势如犬牙一般交错，于是有一种幽深 2.文章第2段是如何描写游鱼的？ 不可测度的内心感受。而这一感受，似乎隐约地与自己 动静结合。写潭中游鱼，用“影布石上”“怡然不 被贬谪以来一贯的心境有某种契合，由此产生了孤寂、 动”，既写出游鱼静态时的安闲，也侧面表现出潭水的清 凄凉、哀怨的心境。 八下 第32篇*核舟记 明·魏学洢 【作者简介】魏学洢()，字子敬，明末散文家，有《茅檐集》。 原文 参考译文 注释精选 明有奇巧人日王叔远， 明朝有个手艺奇妙精巧的人，叫王叔①径：直径。 能以径①寸之木，为②宫室、 远，能够在直径一寸的木头上，雕刻出官②为：做。这里指雕刻。 器皿、人物，以至鸟兽、木石， 殿、器具、人物，以至飞鸟、走兽、树木、石③罔不：无不、全都。 罔不③因④势象形，各具情 头，全都是就着（材料原来的）样子刻成④因：顺着、就着。 (各种事物的)形象，各有各的神情姿态。⑤象：模拟。 态。尝贻(y1)余核舟一，盖 他曾经赠给我一个用桃核雕成的小船，⑥贻：赠。 大苏泛赤壁云。 (刻的)是苏轼游赤壁（的情景）。 舟首尾长约八分有奇 小船从头到尾长约八分多一点儿，大⑦有奇：有余，多一点儿。奇，零 ()⑦，高可二黍许。中轩散 约有两个黄米粒那么高。中间高起而宽数、余数。 者为舱，箬(uò)篷覆之。旁敞的部分是船舱，用箬竹叶做的船篷覆盖⑧徐：慢慢地。 开小窗，左右各四，共八扇。着它。船舱旁边辟有小窗，左右各四扇，⑨兴：起。 启窗而观，雕栏相望焉。闭一共八扇。推开窗户来看，雕刻着花纹的0峨：高。 之，则右刻“山高月小，水落栏杆左右相对。关上它，就见右边刻着 石出”，左刻“清风徐⑧来，水 “山高月小，水落石出”，左边刻着“清风徐 波不兴9”，石青糁(sn之。 来，水波不兴”，用石青涂在刻着字的 凹处。 船头坐三人，中峨“冠而 船头坐着三个人，中间載着高高的帽 多髯(ran)者为东坡，佛印居 子、长着浓密胡须的人是苏东坡，佛印坐在 右，鲁直居左。苏、黄共阅一 右边，黄鲁直坐在左边。苏东坡、黄鲁直 早早读·广西语文 131 续表 手卷。东坡右手执卷端，左 共同看着一幅手卷。东坡的右手拿着手 ①语：说话。 手抚鲁直背。鲁直左手执卷 卷的右端，左手抚着鲁直的脊背。鲁直左 ②比：靠近。 末，右手指卷，如有所语。 手拿着手卷的左端，右手指着手卷，好像B类：像。 东坡现右足，鲁直现左足，各 在说什么似的。东坡露出右脚，鲁直露出④矫：举。 微侧，其两膝相比者各隐 左脚，各自略微侧着身子，他们的互相靠5不属：不相类似。 卷底衣褶中。佛印绝类弥 近的两膝，各自隐藏在手卷下边的衣褶⑥诎：弯曲。 里。佛印极像弥勒佛，敞胸露怀，拾头仰①⑦历历：分明的样子。 勒，祖胸露乳，矫首昂视，神望，神情跟苏、黄不相类似。他平放着右 情与苏、黄不属。卧右膝，膝，弯曲右臂支撑在船上，而竖起他的左 诎(Q0)右臂支船，而竖其膝，左臂挂着念珠挨着左膝一念珠可以 左膝，左臂挂念珠倚之 清清楚楚地数出来。 珠可历历数也。 船尾横放着一支桨。桨的左右各有 舟尾横卧一楫。楫左右 一个撑船的人。右边的船工梳着形状像 舟子各一人。居右者椎 椎的发髻，仰着脸，左手靠着一根横木，右 手扳着右脚趾，好像在大声喊叫的样子。 (chui)髻仰面，左手倚一衡 木，右手攀右趾，若啸呼状。 左边的船工右手握着蒲葵扇，左手抚着茶⑧衡：同“横”。 炉，炉上有个壶，那个人的眼睛正视着（茶四若…然：好像…的样于。 居左者右手执蒲葵扇，左手 炉)，神色平静，好像在听茶水烧开了没有②④夷：平。 抚炉，炉上有壶，其人视端容 的样子。 ①了了：清楚明白。 哀，若听茶声然。 那只船的顶部较平，就在上面刻着作②曾：竟然。 其船背稍夷，则题名其者的题款名字，文字是“天启王戌秋日，虞3盈：满。 上，文日“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，字迹像蚊子的脚一样④简：挑选。 山王毅叔远甫刻”，细若蚊细小，笔画清楚明白，它的颜色是黑的。5修狭：长而窄。 足，钩画了了①，其色墨。又 还刻着篆字图章一枚，文字是“初平山 用篆(zhuàn)章一，文曰“初 人”，它的颜色是朱红的。 平山人”，其色丹。 总计在一条船上，刻了人五个，窗八 扇；刻了竹篷、船桨、炉子、茶壶、手卷、念 通计一舟，为人五；为窗 珠各一件；对联、题名和篆文，刻的字共三 八；为箬篷，为楫，为炉，为 十四个。可是计算它的长度竟然不满 壶，为手卷，为念珠各一；对 寸。是挑选长而窄的桃核刻成的。啊，技 联、题名并篆文，为字共三十 艺也真神奇啊！ 有四。而计其长曾②不盈 寸。盖简桃核修狭5者为 之。嘻，技亦灵怪矣哉！ 132 早早读·广西语文 一战成名新中考 续表 【思维导图】 总起（第1段）：介绍王叔远的技艺和核舟的由来 [第2段：介绍核舟的大小和船篷、船舱（主体） 第3段：船头—苏轼、黄庭坚和佛印的外貌与神情（主要人物） 核舟记分述（第2~5段）： 技艺高超 第4段：船尾—舟子的表情、动作（陪衬人物） 第5段：制作者题名及篆章 总结（第6段）：总计核舟上所刻的人、物、字的数量，发出赞叹 【文章主旨】本文细致地描写了“核舟”这件微雕工艺品，生动地再现了宋代文坛上的著名掌故一一大苏泛舟赤壁 它构思精巧，形象逼真，显示了我国古代工艺美术的卓越成就，表达了作者对王叔远精湛技术的赞美，以及对我国 古代劳动人民的勤劳与智慧的高度赞扬 核心命题角度 高超技艺（全国6年1考） [教材思考探究一题节选]雕刻者高超的技艺主要表现在哪些方面？ ①善于在小中寓大，展现“尺幅千里”的雕刻艺术。②善于将静态的人物动态化，表现出舟中不同人物的个性 特征。③于精细微小处绝不马虎了事，展现刀笔之神与“象”外之韵。 八下 第33篇北冥有鱼《庄子》 【作者作品简介】庄子，名周，战国时期哲学家，道家学派的代表人物。《庄子》一书是庄子及其后学的著作。 原文 参考译文 注释精选 北冥①有鱼，其名为鲲 北海有一条鱼，它的名字叫鲲。鲲①冥：同“溟”，海。 (k0)°。鲲之大，不知其几体积巨大，不知道有几千里；鲲变化为②鲲：大鱼名。 千里也；化而为鸟，其名为鸟，它的名字叫鹏。鹏的脊背，不知道长③怒：振奋，这里指用力鼓动 鹏。鹏之背，不知其几千里 几千里；当它用力鼓动翅膀飞的时候，那翅膀。 也；怒③而飞，其翼若垂天之 展开的双翅就像悬挂在天空的云。/这④海运：海水运动。古代有“六月 只鹏鸟啊，海水运动时将要飞到南海去。 海动”之说，海动必有大风，大鹏 三。∥是鸟也，海运®则将徙 这南海是个天然形成的水池。《齐谐〉可借风力南飞。 于南冥。南冥者，天池⑤也。 是一部专门记载怪异的事物的书。这本⑤天池：天然形成的水池。 《齐谐》者，志怪⑥者也。书上记载说：“鹏鸟迁徙到南方的大海之⑥志怪：记载怪异的事物。志， 《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥时，翅膀拍打水面而行，激起的波涛浪花记载。 也，水击”三千里，抟(tu)有三千里，它乘着旋风盘旋飞至九万里⑦水击：击水，拍打水面。 扶摇而上煮九万里，去以六 的高空，凭借着六月的大风离开北海。” ⑧抟：盘旋飞翔。 月息者也。”野马也尘埃 山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物⑨扶摇：旋风。 也，生物之以息相吹也。∥天 用气息吹拂的结果。∥天色湛蓝，是它⑩息：气息，这里指风。 真正的颜色吗？还是因为天空高远而看 ①野马：山野中的雾气，奔腾如 之苍苍，其正色邪思其远而 不到尽头呢？大鹏从天空往下看，也不 野马。 无所至极邪？其吧视下也，亦 过像人在地面上看天一样罢了。 ②其：代大鹏。 若是则已矣 B是：这样。 早早读·广西语文 133