(一)八上-【一战成名新中考】2026广西中考语文·一轮复习·早早读

比下 第25首*泊秦淮唐·杜牧 【作者简介】杜牧，字牧之，号樊川居士，唐代文学家。后世称“杜樊川”，有《樊川文集》。 原文 参考译文 理解与赏析 炼字、手法：两个“笼”字将“烟”“水”“月”“沙”四者和谐地 浩渺寒江之上弥漫着迷蒙 融合在一起，运用互文的修辞手法描绘了一幅朦胧的水色夜 烟笼寒水月笼沙 的烟雾，皓月的清辉洒在 景，渲染出一种凄清的气氛，抒发了诗人迷茫无绪、冷寂伤愁 夜泊秦淮近酒家。 自色沙清之上夜晚将小 的心情。 舟停泊在秦淮河畔的酒家 作用：次句点出时间、地点，并巧妙点题，以“近酒家”引发思 附近。[画面描述] 古之幽情。 炼字、手法：“犹”字巧妙地将历史现实和想象中的未来联系 歌女不懂什么叫亡国之 商女不知亡国恨， 起来，意味深长。运用《玉树后庭花》的典故，借古讽今，表面 恨，隔着江水仍然吟唱着 隔江犹唱后庭花。 上批评歌女，实际上表达了对那些只知寻欢作乐、不以国事 《玉树后庭花》。 为重的达官贵人的忧虑与愤慨。 【主旨】本诗寓情于景，通过写夜泊秦淮的所见所闻，将对历史的咏叹与对现实的思考紧密结合，表现了诗人对 国家命运的无比关怀和深切忧虑 八上 第26首 野望唐·王绩 原文 参考译文 理解与赏析 理解：“望”字点题，交代时间（薄暮时分）、地点（东皋），以 及人物心情。 gao 情感：“徙倚”，即徘徊，写出人物内心的苦闷和矛盾，点明诗 东皋薄暮望， 傍晚时分，我站在东皋纵目远 人徘徊无依的孤独心境。 徙倚欲何依。 望，徘徊不定，不知该归依何方。 用典：“欲何依”化用曹操的诗句“月明星稀，乌鹊南飞。绕 树三匝，何枝可依”，表现出诗人想在政治上有所作为，却始 终不得志的迷茫和失意情绪。 树树皆秋色 层层树林都染上秋天的色彩，重 理解：紧承“望”字，紧扣“薄暮”，前两句写静态远景，侧重 山山唯落晖。 重山岭都披覆着落日的余光。 宏观描绘；后两句写人，是动态近景。 du [画面描述]牧人驱赶着牛群返 手法：反衬。这幅山家秋晚图本是静谧、悠闲、恬淡的，但诗 牧人驱犊返， 回，猎人骑着马带着猎获的鸟兽人看到牧人们皆有所归，自己却独无，表现出忧郁、孤独、清 猎马带禽归。 归来。 冷的色彩。 相顾无相识， 大家相对无言，彼此互不相识，用典：化用伯夷、叔齐采薇而食的典故，表明诗人在现实生活 长歌怀采薇。 我长啸高歌，真想隐居不仕。 中难觅知音，只好追怀古代隐士的彷徨孤独和苦闷的心境。 【主旨】本诗通过描绘恬淡自然的田园风光，流露出诗人彷徨、孤独、苦闷的心境。[餐对愿考探宽-节罐】 整合阅读用典：采薇 典故：据《史记·伯夷列传》，商末孤竹君之子伯夷、叔齐在商亡之后，“不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之”。后 遂以“采薇”比喻隐居不仕 ①本诗“相顾无相识，长歌怀采薇”中的“用典”见“理解与赏析”相应内容 ②饿死真吾志，梦中行采薇。《南安军》→用伯夷、叔齐不食周栗，逃到首阳山，采薇而食，后来饿死的故事，表明 诗人宁愿绝食饿死（文天祥到了南安军曾绝食八天），也不与元兵合作的决心。 38 早早读·广西语文 一战成名新中考 八上 第27首黄鹤楼唐·崔颢 【作者简介】崔颢(hà0)，唐代诗人。早期诗多写闺情，流于纤艳。后历边塞，诗风变为雄浑奔放。有《崔颢诗集》。 原文 参考译文 理解与赏析 理解：首联扣题，从神话传说落笔，起笔高远，增添了黄 传说中骑鹤飞去的仙人已经鹤楼的神异色彩。 昔人已乘黄鹤去， 离开，这里只留下一座空荡荡炼字：两个“空”字分别从空间的虚无和时间的邈远来 此地空余黄鹤楼。 的黄鹤楼。黄鹤一去再也没 写，抒发了人去楼空、世事沧桑的感慨，体现了诗人吊 黄鹤一去不复返， 有回来，千百年来只看见飘飘 古伤今、无限怅惘的情感。 白云千载空悠悠。 荡荡的白云。 手法：虚中有实，抚今追昔，写出了诗人对世事变化难 以预料的感慨。 在和煦的阳光照耀下，长江对 理解：诗人从怀古之思回到现实中来，转写登楼所见明 晴川①历历②汉阳树， 岸的汉阳平野中那一棵棵葱 丽之景，境界阔大，色彩鲜明。 9 翠树木，清晰可辨：江中的鹦 芳草萋萋③鹦鹉洲。 语言：语言对仗工整，各用一个叠词，声调铿锵，音韵清 鹉洲上，芳草如茵，长得非常 朗，富于音乐美。 茂盛。[画面描述] 天色已晚，眺望远方，我的故 手法：情景交融。以抒情作结，由景生情，形象鲜明。 日暮乡关何处是？ 乡在哪儿呢？眼前只见一片 诗人凭栏远望，故乡却为暮霭所隔，望不可见，生出无 烟波江上使人愁。 雾霭笼罩的江面，给人带来深 限的思乡之愁。 深的愁绪。 【注释精选】①晴川：晴日里的原野。川，平川、原野。 ②历历：分明的样子。③萋萋：草木茂盛的样子。 【思维导图】 首联扣题一神话传说、鹤去楼空一黄鹤楼的神异色彩 颔联延伸一黄鹤不返、白云悠悠一人去楼空、无限怅惘 黄鹤楼 颈联转景一树木葱翠、草木茂盛一明丽之景，境界阔大，色彩鲜明 尾联抒情一情景交融、由景生情一思乡之愁 主旨】本诗描写了诗人登黄鹤楼时的所见所感，抒发了吊古怀乡之情。 八王 第28首使至塞上唐·王维 【作者简介】王维，字摩诘，唐代诗人、画家，有“诗佛”之称。北宋苏轼称他“诗中有画”“画中有诗”。有《王右 丞集》。 原文 参考译文 理解与赏析 理解：首联点题，交代地点及事由。 (我)轻车简从将要去慰问 单车欲问边， 情感：“单车”说明诗人轻车简从，表现出形单影只的情状，表 边关守军，要去的地方远在 属国过居延。 达行程中内心的孤寂感。“属国过居延”表现关塞迢迢，山高 辽远的边塞地区。 路远，烘托诗人孤寂的心境。 早早读·广西语文 39 续表 手法：①比喻。诗人以“征蓬”“归雁”自比，既言事，又写景， (我)像飘飞的蓬草一样飘 征蓬出汉塞， 传达出漂泊无定的内心感受。 转出关塞，又像振翅北归的 归雁入胡天。 ②对比。“征蓬”与“归雁”，“出汉塞”与“入胡天”，一“征”一 大雁进入胡人的地方。 “归”，一“出”一“入”，对比强烈，凄凉中蕴含悲壮。 苍茫沙漠上一缕烽烟笔真炼字：“大”字写出了边疆沙漠的浩瀚无边，“孤”字写出了景 大漠孤烟直， 地升上天空，夕阳西下，黄 物的单调，“直”字表现了孤烟的劲拔、坚毅之美，“圆”字给人 长河2落日圆。} 河上一轮落日显得又大又以亲切温暖而又苍茫的感觉。“直”“圆”二字不仅准确地描 圆。[画面描述] 绘了沙漠奇特壮丽的景象，而且表现了诗人的孤寂情绪。 理解：与首联呼应，继续写出使一事。诗人似为前线大捷而欢 走到萧关遇到负责侦察、巡欣鼓舞，个人失意的情绪已然消散，只有慷慨悲壮的情感，表 萧关逢候骑， 逻的骑兵，得知都护正在前现出诗人的达观。 都护在燕然。 线未归。 用典：借用“勒石燕然”的典故，暗示前方战事取得了胜利，流 露出诗人对都护和戍边战士的赞扬，以及对前线战事的关心。 【注释精选】①征蓬：飘飞的蓬草，古诗中常用来比喻远行之人。②长河：指黄河。 【思维导图】 首联：地点事由 轻车简从、山高路远一孤寂 〔比喻一自比“征蓬”“归雁”一漂泊无定 颔联：写景言事 至 对比一“征”与“归”、“出”与“入”一凄凉中蕴含悲壮 上 颈联：塞外风光一大漠、孤烟、长河、落日一沙漠奇特壮丽的景象 尾联：首尾呼应一用典：勒石燕然一对都护和戍边战士的赞扬，对前线战事的关心 【主旨】本诗叙述了诗人出使边塞的所见所闻，表达了诗人由于被排挤出朝廷而产生的孤寂之情，以及面对大漠 雄浑景色时的慷慨悲壮之情，表现出诗人豁达的情怀。 要点补充 [教材思考探究三题]《使至塞上》的颈联被誉为“独绝千古”，清人黄培芳认为其妙处在于“直'“圆，二字极锤 炼，亦极自然”。你怎么理解这一说法？你觉得这两句诗好在哪里？ 这两句诗充分体现了王维诗歌“诗中有画”的特色，非常讲究景物的画面感。①它有绘画一样的构图，空间阔 大，层次很丰富。②它有绘画一样讲究的线条，用简约的线条勾勒出景物的基本形态，概括性极强。③色彩鲜明， 落日、大漠、黄河、烽烟，各有色彩，引人想象。“直”“圆”二字的“锤炼”之处就在于构成壮美的画面，富有视觉感； 其自然之处，在于符合塞外现实的情境。 整合阅读用典：勒石燕然 ①本诗“都护在燕然”中的“用典”见“理解与赏析”相应内容。 ②燕然未勒归无计。《渔家傲·秋思》→运用“勒石燕然”的典故，抒发了将士们渴望杀敌报国、建功立业又思念 家乡的复杂而又矛盾的心理。 40 早早读·广西语文 一战成名新中考 八E 第29首 渡荆门送别唐·李白(2023) 原文 参考译文 理解与赏析 我乘舟渡江来到遥远的荆门 渡远荆门外， 山外，往战国时期楚国的境内 理解：首联点题，以叙事为主，交代地点和事由。 来从楚国游。 游览。 理解：颔联以移动视角来描写景物的变化。 山随着低平原野的出现逐渐 炼字：①“随”字化静为动，将群山与原野的位置逐渐变换、推 山随平野尽， 消失，江水在辽远无际的原野 移的情形真切地表现了出来，给人以空间感和流动感，使景 江入大荒流。 中奔流。 物富于动态。②“入”字描绘了江水流入原野的情状，显得视 野辽阔，境界高远。 理解：以静观的视角描摹江上的美景，宛如两幅画面。第一 月亮倒映在水中，犹如从天上 幅是水中映月图，写朗月映照下的夜景；第二幅是天边云霞 月下飞天镜 飞来一面明镜，云朵高高地堆 云生结海楼。 垒起来，犹如海市蜃楼。[画 图，写黄昏的风景.202314D 面描述] 手法：比喻。把映入水中的明月，比喻为飞下的天镜，写出江 水与江上空气的澄净明澈。 仍怜故乡水， 我依然喜爱这来自故乡的水， 手法：拟人。将江水人格化，不说自已思念家乡，而说家乡之 万里送行舟。 不远万里来送我东行的小舟。 水情深意重，恋恋不舍，含蓄地抒发了思乡之情。日 【主旨】本诗通过写诗人远游沿途所见的景色，展现了一幅雄奇壮丽的画卷，既写出诗人对未来的憧憬和外出游 历的喜悦，又表达了对故乡的依依惜别之情。 八上 第30首 钱塘湖春行唐·白居易 【作者简介】白居易，字乐天，晚年号香山居士，唐代现实主义诗人。主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。其 诗语言通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。 原文 参考译文 理解与赏析 从孤山寺的北面到贾公亭的西 面，春天湖水初涨，水面刚刚与理解：点题，交代游踪。诗人游西湖，从孤山寺北出发， 孤山寺北贾亭西， 湖岸齐平，白云重重叠叠，同湖到贾公亭以西，远跳湖面，春水初涨，云脚低垂，与湖面 水面初平云脚低。 面上的波浪连成一片，看上去相接。从大处落笔，勾画出西湖早春的轮廓。 浮云很低。 炼字：“几处”说明早莺还少；“争暖树”说明尚是乍暖还 寒时候；“谁家新燕”说明燕子始回，尚未筑巢；“争”字 几只早出的黄莺争先恐后地飞 使人感到春光的难得和宝贵；“啄”字生动地描绘了燕 几处早莺争暖树， 到向阳的树上栖息，不知是哪 子忙碌筑巢的情景。 谁家新燕啄春泥 家新来的燕子正忙着衔泥筑 理解、情感：这两句着意描绘出一个莺争暖树、燕啄新泥 巢。[画面描述] 的动态场景图，生动地展示了初春的蓬勃生机，表现了 诗人对西湖初春的喜爱之情。 早早读·广西语文 41 续表 炼字：“乱”字描绘出早春时节春花初放、欣欣向荣的景 纷繁的花朵渐渐开放，使人眼 乱花渐欲迷人眼， 象。“浅”字生动地描绘出初春小草刚抽出嫩芽的情 花缭乱，才长出来的小草刚刚 浅草才能没马蹄。 态，突出春草生机盎然的特点。“渐欲”“才能”写出花 能够没过马蹄。 草欣欣向荣的趋势。 手法、情感：直抒胸臆，表达诗人的喜爱与不舍之情。 (我)最爱西湖东边的美景，总 炼字：“湖东”点明诗人行踪，与首联呼应；“绿杨阴”“白 最爱湖东行不足， 是来往不够，尤其是那绿杨浓 沙堤”，颜色鲜明，一派春和景明的气象；“行不足”是因 绿杨阴里白沙堤。 荫下的西湖白堤。 为看不足，说明诗人余兴未阑，完全陶醉在这美好的湖 光山色之中了。 【思维导图】 首联：交代游踪 勾画西湖早春的轮廓 颔联：禽鸟活动 莺争暖树、燕啄春泥一初春的蓬勃生机、喜爱之情 钱塘湖春行 颈联：植物变化 乱花、浅草一欣欣向荣、生机盎然 湖东一点明行踪，与首联呼应 尾联：直抒胸臆 绿杨阴、白沙堤一春和景明 最爱、行不足一喜爱与不舍 【主旨】本诗描写了西湖早春的明媚风光，抒发了诗人对西湖早春美景的喜爱之情。 整合阅读 [教材积累拓展五题改编]初春、仲春、暮春景物不同点辨析 时节 典型特点 典型诗句 ①几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 农历正月，立春至惊蛰期间。乍暖还寒，植物萌 初春 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 芽生长，动物开始活跃，尤其是鸟类开始筑巢和 (孟春、早春) ②天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 繁殖 ③带雪梅初暖，含烟柳尚青 ①桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？ 仲春 农历二月。春雨初降，绿意正浓，百花盛开 ②雨中草色绿堪染，水上桃花红欲燃。 ①相见时难别亦难，东风无力百花残。 ②杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 暮春 农历三月。此时雨水较多，繁花凋落，绿叶成荫 ③无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 ④杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。 42 早早读·广西语文 一战成名新中考 八上 第31首饮酒（其五）东晋·陶渊明(2022)》 【题解】《饮酒》是陶渊明弃官归隐后陆续写成的一组五言古诗，为酒后即兴之作，大多直抒胸臆，挥洒真情，实际上 是借“饮酒”的话题，写对世事人生的感慨。这组诗共20首，以这一首的格调最为闲雅有致。 【作者简介】陶渊明，一名潜，字元亮，号五柳先生，私谥靖节，东晋诗人。他是中国第一位田园诗人，被称为“古今 隐逸诗人之宗”“田园诗派之鼻祖” 原文 参考译文 理解与赏析 在喧嚣扰攘的尘世中建造 理解：前四句通过叙事和议论，定下全篇的基调。诗人从居住的 结庐在人境， 房舍，却感觉不到车马往 草庐写起，反思归田后自己的生活状况。第三句，转换叙事角 而无车马喧。来的喧嚣。问我为什么能 度，将抒情主体客体化。 问君何能尔？ 够这样，（那是因为我的） 手法：三、四句运用设问的修辞手法，在问答中，揭示了诗人远离 心远地自偏。 内心超凡脱俗，自然觉得 俗世、不受世俗事物干扰的原因，即“心远地自偏”，表明只要心 住的地方僻静了。 情闲适、心志高远，即使身居闹市也能获得内心的宁静。 炼字：①“悠然”写出了诗人远离世俗后心灵的自得、闲适、恬 在东边的篱笆下采摘菊 采菊东篱下， 淡。②“见”写出了诗人看到南山美景时的随意与自然，写出了 花，闲适淡泊中远处的南 悠然见南山。 种无意得之、悠然忘我的心境，与全诗营造的闲远散淡的氛围 山映入眼帘。 吻合，达到了物我合一的化境。[教材思考探究一题】 山气日夕佳， 山间的云气在傍晚时分更 情感：飞鸟相伴飞还山林，万物自由自在、适性而动，表达了诗人 加美丽，成群的鸟儿结伴 飞鸟相与还。 摆脱官场束缚后悠然自得、恬淡闲适的心情。 飞回巢穴。[画面描述] 理解：写出了诗人面对良辰美景神往而又迷惘的情形。 这其中蕴含着人生的真正 此中有真意， 炼字：“真意”即自然之趣，既表现为山水田园的具体“自然”，也 意义，想要分辨清楚，却已 欲辨已忘言。 是诗人主观精神的抽象“自然”，含蓄地表达了诗人陶醉自然、 忘了怎样表达。 物我两忘的境界。 【主旨】本诗描写了诗人悠然自得的隐居生活，表达了诗人对田园生活的喜爱和超脱世俗的高雅追求。 八上 第32首春望唐·杜甫(2017) 【创作背景】此诗为杜甫安史之乱时期在长安所作。唐肃宗至德元载(756)八月，杜甫将家小安置在鄜()州（今 陕西富县)，只身前往灵武（今属宁夏）投奔肃宗，途中为叛军所俘，遂困居长安。该诗作于次年三月。 原文 参考译文 理解与赏析 国都已经沦陷，山理解：写诗人望中所见，融情于景。“国破”和“城春”形成强烈反差，痛 国破山河在， 河依旧存在，春天 切地传达了诗人忧国伤时的感情。 城春草木深。 的长安城内荒草树 炼字：“破”字写出了国都沦陷、城池残破的悲凉景象。“深”字写出了 木丛生。 长安城乱草遍地、林木苍苍、荒无人迹的景象，渲染了一种悲凉的气氛。 早早读·广西语文 43 续表 感伤国家时局，看 理解、手法：①以诗人为“感”“恨”的主体。融情于景，借“花”和“鸟” 感时花溅泪， 到花开不禁涕泪四 这两种春日的美好景物来表现哀情（以乐景衬哀情）。②移情于物。 恨别鸟惊心。 溅，怨恨别离，听到 以花、鸟为“感”“恨”的主体，将花、鸟拟人化，花、鸟因感时恨别而落泪 鸟鸣也觉得惊心。 惊心。这两种理解都表达了诗人感时伤世（忧国忧民）的情感。 战事已经持续了好 烽火连三月， 几个月，家书难得， 修辞：夸张。“抵万金”形容家书的珍贵，表达了诗人对妻子儿女的强 家书抵万金。 一封家书抵得上万 烈思念。 两黄金。 理解：“白头”是写实，“不胜簪”，侧面突出了诗人苍老之态。“白头” 头上的白发越挠越 白头搔更短， “不胜簪”，描绘了一个头发花白、稀疏到“不胜簪”的年迈诗人形象。 少，简直要插不住 浑欲不胜簪。 炼字、手法：“搔”字是诗人想要排解忧愁而不得的细节描写，传神地表 簪子了。 达了诗人内心难以排遣的忧国、伤时、思家之情。 【思维导图】 破一国都沦陷、城池残破 首联：所见 悲凉气氛 深一乱草遍地、林木苍苍、荒无人迹 颔联：所感 以乐景衬哀情、移情于物一感时伤世（忧国忧民） 春望 颈联：所盼 夸张一抵万金一家书的珍贵、对妻子儿女的思念 尾联：所思一白头搔更短、不胜簪一苍老之态，忧国、伤时、思家之情 【主旨】全诗围绕“望”字展开，描述了诗人困居长安时的所见、所感，抒发了诗人忧国伤时、念家悲己的感情。 八上 第33首雁门太守行唐·李贺 【题解】雁门太守行，乐府曲名。 【作者简介】李贺，字长吉，世称李昌谷，有“诗鬼”之称，中唐浪漫主义诗人的代表。 原文 参考译文 理解与赏析 炼字：①“压”字揭示了敌军人马众多、来势凶猛，以及交战双 敌军滚滚而来，黑压压 方力量悬殊、守军将士处境艰难等情形，衬托了将士们临危 二片，犹如乌云翻腾，几 不惧、视死如归的英雄气概。②“摧”字形象而生动地渲染了 黑云压城城欲摧， 乎要摧毁城墙：我军严 敌军压境的气势和危城欲破的紧急情形。 甲光向日金鳞开。 阵以待，阳光照耀铠甲 修辞：比喻、对比。①用“黑云”比喻压城敌军的嚣张气焰，借 二片金光闪烁。[画面 阳光下铠甲的金光显示守城将士的英姿，色彩对比鲜明，表 描述] 现了战争的紧张气氛。②把敌军的来势凶猛与守城将士的 严阵以待进行对比，表现了战争的紧张气氛。 手法：视听结合、侧面描写。①“角声满天”从听觉角度表现 肃杀的秋色中，响亮的 角声满天秋色里 战争的规模，展现出雄浑壮烈之美。②“燕脂”“凝夜紫”从 角声震天动地；寒夜里 yan 视觉角度表现战争的悲壮场面，暗示攻守双方都有大量伤 塞上燕脂凝夜紫。 边塞将士的鲜血凝成暗 亡，为下面写友军的援救做铺垫。这两句视听结合，描写阴 紫色。[画面描述] 寒惨切的战地气氛，侧面表现战争的惨烈。 44 早早读·广西语文 一战成名新中考 续表 带着半卷的红旗，援军 理解：“半卷红旗”描写了乘夜奔袭之状，“鼓寒”更显悲壮 半卷红旗临易水， 赶赴易水；天寒霜重，鼓 气氛 霜重鼓寒声不起。 声也像是被寒气所逼， 用典：化用“风萧萧兮易水寒”的诗句，既点明了战斗地点，又 郁闷低沉。[画面描述] 暗示将士们具有壮怀激烈的豪情。 报君黄金台①上意， 为了报答君王的赏识和 理解：抒写官军全体将士的心愿，含蓄地点出主旨。 厚爱，将士们手持宝剑 用典：用燕昭王黄金台上延揽天下之士的典故，写出将士们 提携玉龙为君死。 甘愿为国血战到死。 报效朝廷的决心，表现了他们的忘身报国之情 【注释精选】①黄金台：相传战国时燕昭王在易水东南筑台，上面放着千金，用来招揽天下贤士。[典故] 【思维导图】 黑云一压城敌军的嚣张气焰 兵临城下（一、二句）一比喻、对比 战争的紧 金鳞一守城将士的英姿 张气氛 雁 「角声满天一听觉一 战争的规模 战地气氛（三、四句） 燕脂、夜紫一视觉一战争的悲壮 行 夜袭敌军（五、六句）一用典一将士们壮怀激烈的豪情 将士心愿（七、八句）一用典一报效朝廷的决心，忘身报国之情 【主旨】本诗是一首以战争为背景和主题的抒情诗，诗人用极凝练的方式概括了战争的艰苦，高度赞扬了官军将 士们艰苦卓绝的斗争精神和忘身报国之情。 八上 第34首赤壁唐·杜牧 【题解】汉献帝建安十三年(208)，孙权与刘备联合在赤壁（今湖北赤壁市西北长江南岸）击败曹操大军。诗中所 写的赤壁，实为黄州（今湖北黄冈）的赤鼻矶，诗人是借相同的地名，寄寓吊古之意，抒发自己的感慨。 原文 参考译文 理解与赏析 理解：写兴感之由。“自将磨洗”和“认”的动作，显示出诗人对 一支折断的戟沉没在 这一前朝故物的兴趣和对历史的思索，一个于江畔凭吊古迹的 折戟沉沙铁未销①，江底积沙中，还没有被 诗人形象跃然纸上。 自将②磨洗认前朝 销蚀掉，我拿起来磨光 手法：借物起兴。借赤壁之战中的一根断戟兴起对前朝人物和 洗净，辨认出是前朝 事迹的慨叹，暗含岁月流逝和物是人非的伤感思绪，为下文论 遗物。 史抒怀做铺垫。 手法：以小见大。诗人反说其事，借“二乔”可能的命运暗指曹 假如东风不给周瑜以孙双方的“势”与“运”，以小见大，含蓄、形象而又频见风致。 东风不与周郎便 方便，恐怕二乔就会被 用典：借用“东风”“铜雀台”的典故，以“二乔”可能的命运暗示 铜雀春深锁二乔。 关进春意浓郁的铜雀 东吴的命运。诗人认为历史上英雄的成功都有某种机遇，曲折 台中吧。 地反映出诗人怀才不遇的抑郁不平之情。 哲理：机遇造就人才；只要有机遇，相信自己必有所作为。 【注释精选】①销：销蚀。②将：拿，取。 【主旨】诗人以一件古物兴起对历史的慨叹，论史抒怀，抒发了对历史兴亡的感慨，曲折地表达了自己空有抱负 却生不逢时、无从施展的无奈和抑郁不平之气。「教材限考探宽三题节选]】 早早读·广西语文 45 八上 第35首渔家傲宋·李清照(2020I卷) 【作者简介】李清照，号易安居士，宋代女词人。婉约词派代表人物，有“千古第一才女”之称。所作之词，前期多写 悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤。后人辑有《漱玉词》。 原文 参考译文 理解与赏析 天上云海茫茫，那一 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞 团团的白云相接，就像奔 理解：写梦中所见景象。词人用丰富的想象创造了一个似梦 涌的云涛，又和拂晓的晨 似幻、美妙神奇、富有浪漫色彩的境界。 天接云涛连 雾连在一起，越发显得迷 炼字：①“接”“连”二字把四垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫的 晓雾，星河欲转 蒙。透过云雾远远望去： 云雾自然地组合在一起，形成了一种浑茫无际的境界。 千帆舞。仿佛梦 那天河好像也在流转，河 ②“转“舞”化静为动，将词人在风浪颠簸中的感受逼真地 魂归帝所，闻天 中似乎漂浮着许多船，风 传递给读者。 语，殷勤问我归 帆舞动，随云涛起伏。[画 何处。 面描述]梦里魂魄仿佛回 仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 到天帝居住的地方，听到 炼字：“归”字写词人好像是从天上宫阙来到人间的，经历了 天帝在说话，情意恳切地 千辛万苦后又回到天帝身旁，饱含词人经历了人生道路的流 询问我归向何处。 徙奔波之苦后，希望得到一个美好归宿的愿望。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。 理解：①感慨自已空有才华，但毕竟是个弱女子，难有作为。 ②正值战乱年代，国难当头，诗文无用。此句有怨嗟，有 我回答天帝说：路途感慨。 我报①路长漫长啊，慨叹现在已是黄炼字：“路长日暮”反映了词人晚年孤独无依的痛苦经历。 嗟②日暮，学诗昏却还未到达。我空有学 “嗟”字生动地传达出词人对日暮途远的叹息；“谩”字流露 man 诗的出众才华，却毫无用 出词人对现实的强烈不满。 ③有惊人句。处。（我要）像大鹏鸟那 情感：表达了词人空有才华却遭逢不幸、奋力挣扎的苦闷。 九万里风鹏正 样乘风高飞。风啊！千万 举④。风休住，蓬 别停息，将这如飞蓬般轻 九万里风鹏正举 舟吹取三山去！ 快的船，直送往海上仙山 用典：词人借用《庄子·逍遥游》中大鹏的形象，希望自己也 去吧！ 能像大鹏一样高飞远走，含蓄地表达了对现实的厌弃及对美 好境界的追求。 手法：“鹏正举”是进一步对大风的烘托，由实到虚，想象丰 富，充满浓厚的浪漫主义色彩。 【注释精选】①报：回答。②嗟：叹息，慨叹。③漫：同“漫”，空、徒然。④九万里风鹏正举：（我要）像大鹏鸟那样 乘风高飞。举，高飞。《庄子·逍遥游》：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。”[典故] 46 早早读·广西语文 一战成名新中考 续表 【思维导图】 景象一水天相接、云雾弥漫、银河流转、千帆飘荡 海天相接、 上片：梦中所见 瑰丽雄奇 归帝所一希望得到美好归宿 渔家傲 路长、日暮 嗟一对日暮途远的叹息 怀才不遇的苦闷 下片：理想抱负 (谩一对现实的强烈不满 风鹏正举一用典一对现实的厌弃，对美好境界的追求 【主旨】本词通过写词人梦中所见景象，展示了一个神奇的境界，充满了浪漫幻想的气息，抒发了词人内心的苦 闷，表现出词人不为苦难所磨灭的追求和向往。 八上 第36首 *浣溪沙北宋·晏殊 【作者简介】晏殊，字同叔，北宋政治家、文学家。与其子晏几道被称为“大晏”和“小晏”，又与欧阳修并称“晏欧”。 原文 参考译文 理解与赏析 听一曲新词，饮 曲新词酒一杯，去年天气旧亭台 一曲新词酒一杯美酒，依旧是去年的 手法：对比。“新”与“旧”对比，表达了美景依旧而光阴流 杯，去年天气旧亭 天气和往日的亭台。 转、物是人非的感慨与惆怅，暗含了愿美好事物重现的情怀。 台。夕阳西下几眼前的太阳又将西沉， 夕阳西下几时回 时回？ 夕阳啊，你几时才能够 手法：借景抒情。在夕阳中寄寓惜春伤时的惆怅和寂寞，同 回照天际？ 时抒发了对年华易逝的感伤。 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 手法：对比、对偶。“去”与“来”对比，表现了词人对繁华易 无可奈何花落 无可奈何中花已 逝的惋惜伤感和看到旧识重来的欣喜。 纷纷落去，似曾相识的 去，似曾相识燕归 哲理：一切美好的事物都必然要消逝，但消逝的同时仍然有 燕子又飞回旧巢来。 来。小园香径独 美好事物的再现，生活不会因此而变得一片虚无。 (我)独自在弥漫着花 徘徊。 小园香径独徘徊。 香的园中小路上徘徊。 炼字：“独”字写出了词人形影相吊、孤身一人的景象。“徘 徊”为动作描写，强调了词人伤春惜时的惆怅之情。 【主旨】描写了词人填词饮酒的闲适生活和对暮春残景的叹惋，抒发了词人对光阴流转、物是人非的感慨和 惆怅。 八下 第37首关雎《诗经·周南》 【作品简介】《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，也称《诗》或《诗三 百》。分为风、雅、颂三个部分。“风”又叫“国风”，是各地的民歌；“雅”是正统的宫廷乐歌；“颂”是宫廷宗庙祭祀 的乐歌。《诗经》的主要表现手法是赋、比、兴。“赋”即直陈其事；“比”即借物譬喻；“兴”即托物起兴。赋、比、兴 与风、雅、颂合称“六义”。 原文 参考译文 理解与赏析 ② 在水中的陆地上，雎鸠鸟不停地 关关雎鸠，在河之洲。 手法：比兴。以水鸟和鸣起兴，引出对美丽贤 鸣叫。文静善良美好的女子，是 vao tiao hao giu 淑的好姑娘的爱慕之情。 窈窕①淑女，君子好逑②。 君子好的配偶。 早早读·广西语文 47