(1)写景游记-【一战成名新中考】2026广西中考语文·一轮复习·早早读

二、文言文37篇阅读梳理 教材文言文大单元主题整合● (一)写景游记(5年3考) 膏阅读要点明确景物特征、赏析典型手法、把握作者情感。 单元一 贬谪类(4篇) 篇目 《岳阳楼记》P80 《醉翁亭记》P82 《记承天寺夜游》P118 《小石潭记》P130 ①山水：深秀俊丽，变 潭水清澈见底；池鱼 ①洞庭湖大观：雄伟壮阔；化无穷； 月夜美景：空明澄澈、疏影悠闲快乐；溪身曲折 景物特征②洞庭风雨图：晦暗萧条；②人的活动：滁人游 摇曳、似真似幻 蜿蜒；岸势参差不 ③洞庭春晴图：晴朗明丽 太守宴、众宾欢、太 齐；氛围凄凉萧瑟 守醉 ①对比：一阴一晴，一悲 ①移步换景、由远及近 ①移步换景：小丘→ 喜，两相对照； (环滁皆山琅琊山→ 篁竹→水声→小潭； ②动静结合：“浮光跃金” 比喻：把月光比作积水，把 典型手法 酿泉→醉翁亭)； ②定点观察：立足小 之动与“静影沉璧”之静结 竹柏影子比作水中藻、荇 ②对比（早晚晦明变 石潭，对潭中景物和 合，写出洞庭湖夜晚宁静又 化、四时之景) 潭周边景物进行描绘 不乏生动的画面 表达作者“不以物喜，不以表达作者随遇而安、与传达了作者微妙而复杂的 含蓄地抒发了作者 己悲”的旷达胸襟以及“先民同乐的旷达情怀，以心境，包含赏月的欣喜、漫 作者情感 被贬后无法排遣的 忧后乐”的济世情怀和政治及醉情山水、怡然自得步的悠闲、贬谪的悲凉、人 孤凄悲凉的情感 理想，并借以劝勉滕子京 的乐观精神 生的感慨、自我排遣的旷达 单元二 隐逸类(3篇) 篇目 《湖心亭看雪》P85 《与朱元思书》P119 《桃花源记》P128 ①异水（静水清澈透明；急水如箭 ①自然景色：曲径通幽、芳草鲜 如奔马)； 西湖雪景：空旷寂寥、浑茫一片 美、落英缤纷； 景物特征 ②奇山（山势连绵陡峭，直插云天； 素洁淡雅 ②田园风光：土地肥沃、屋舍整 山中万物欣荣，天籁动听，光影 齐、特产丰富 多变) ①白描手法：“天与云与山与 水…两三粒而已”； 多视角：“游鱼细石，直视无碍”是 虚实结合：桃花源本是出于想象 典型手法②侧面描写：用“人鸟声俱绝”俯视/近察，“争高直指，千百成 构建的寄托精神的地方，作者在 写作过程中却处处落实，看似毫 侧面烘托出雪后西湖的寂寥峰”是仰视/远观24四 无虚笔 空旷 表达了作者痴迷山水、不随流俗抒发了作者对官场政务的厌倦和 表达了广大劳动人民对美好生活 作者情感的生活情趣，以及淡淡的故国对功名利禄的鄙视，以及希望寄情 的向往和对理想社会的追求 之思 山水的思想感情 74 早早读·广西语文 一战成名新中考 单元三 怡情类(2篇) 篇目 《三峡》P115 《答谢中书书》P117 ①山：连绵不断、高峻挺拔； 景物特征②水：湍急（夏），清澈清幽（春冬）； 奇：山高水净、石壁色彩绚丽、树木奇特秀美 ③秋景：林寒涧肃，猿鸣凄凉 ①正侧面描写相结合：“两岸连山，略无阙处”正面 ①多视角：“高峰人云，清流见底”是仰视和俯察 写山连绵不绝，“自非亭午夜分，不见曦月”侧面写 视角；“两岸石壁…四时俱备”是平视视角； 典型手法山高峻挺拔； ②多感官：“晓雾将歇…沉鳞竞跃”是视觉与听 ②动静结合：“回清倒影”写静态，“飞漱其间”是动 觉多感官结合 态，动静相映成趣 体现了作者沉醉山水的愉悦之情以及与古今知音 作者情感抒发了作者对祖国壮丽河山的热爱之情 共赏美景的闲适自得之感 (二)劝谏劝说(5年1考) 拿阅读要点(1)明确劝谏者、被劝谏者、劝谏目的。(2)找到劝谏的原因、经过、结果（关注文章中提建议、阐明观 点的句子或“当”“宜”后面的内容)。(3)分析劝谏艺术。 单元四治国劝谏(3篇) 篇目 《曹刿论战》P93 《邹忌讽齐王纳谏》P95 《出师表》P100 劝谏人 曹刿（谋士） 邹忌（臣子）】 诸葛亮（臣子） 劝谏对象鲁庄公（君主） 齐威王（君主）》 刘禅（君主）》 劝谏鲁庄公取信于民、把握作战劝谏齐威王不要被身边的劝谏刘禅广开言路，严明赏罚，亲贤远 劝谏目的 时机 人蒙蔽 佞，为出师北伐稳定后方 以小见大（以家比国、以己夹叙夹议，寓情于理；动之以情，晓之 劝谏艺术直言进谏，巧妙分析 比君)，巧譬类比，委婉含蓄以理 典型手法详略得当，语言、动作描写 “三叠式”结构，语言描写 以议论为主，融以记叙和抒情 鲁庄公虚心纳谏。最终“长勺之接受劝谏，革除弊端，战胜 劝谏效果 战”以少胜多，以弱胜强。 于朝廷 曹刿：具有卓越的军事识见和高 诸葛亮：知恩图报，忠君爱国；鞠躬尽 邹忌：具有善于思考、分析 臣子超的作战指挥才能；有以天下为 瘁，死而后已；深谙治国之道，颇具政 的个性和担当、责任意识 己任的献身精神与爱国情怀 治主见 人物一 形象 鲁庄公：资质平庸无奇、政治见识 鄙陋、军事上轻率，但能够礼贤下齐威王：具有广开言路的胸先主刘备：胸怀宽广；求贤若渴，能礼 君主 士、广开言路，知人善用、任人唯襟和果断行事的智慧 贤下士、虚心求教；能做到亲贤远佞 贤，虚怀若谷、谦虚好学 早早读·广西语文 75