试卷1 南阳市宛城区2024-2025学年随堂练习-【追梦之旅·期末真题篇】2025-2026学年二年级数学上册(人教版,南阳专版)

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2025-12-22
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版二年级上册
年级 二年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 河南省
地区(市) 南阳市
地区(区县) 宛城区
文件格式 ZIP
文件大小 3.90 MB
发布时间 2025-12-22
更新时间 2025-12-22
作者 匿名
品牌系列 追梦之旅·小学同步期末真题篇
审核时间 2025-12-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55268311.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

南阳专版·XBR 二年级数学·上册 2.计算右面物体中了的个数,列式不正确的是( 南阳市宛城区随堂练习 ①7×4-3 (根据最断教材修订) ②7×3+4 测试时间:60分钟测试总分:100分 ③8×4-3 题号 三 四 五 总分 得分 3.下面使用尺子测量的方法和结果都正确的是( )o 评卷人 纸片长5厘米 纸片长5厘米 纸片长4厘米 一、知识万花筒。(每空1☆,共18☆) ① 6 ② ③ 助 2☒ 2 1.亮亮的1步长约50( ),他从黑板的左边走到了右边,共走了8 4.在计算一道除法算式时,凡凡把除数6看成8,结果得到的商是3,这道 步,黑板的长约4( 题正确的商是( )。 2.28÷4=( ),读作( ),其中被除数是( ),除数 ①9 ②48 ③4 是( ),计算时运用的口诀是( )。 3.科学课上我们知道在地球的北半球,树的年轮稀疏的一侧向着 5.强强读完一本《神奇的大自然》,每天读的页数和一共用的天数相同,这 ( )面,较密的一侧向着( )面。 本书的页数不可能是()页。 4.有24个C,如果每6个装1盒,可以装( )盒:如果一个盒子放8 ①64 ②77 ③81 个,其余放另一个盒子,放( )个。 三、计算擂台赛。(25☆) 5.把下面的加法算式改写成乘法算式。 1直接写出得数。(每小题1☆,共11☆) 8+8+8+8+8=( ) 9+9+9+9+9+9+9+9=( 8×8= 4×6= 9÷3= 6×7= 7+7+7+7+14=( ) 3+3+3+3+3+3+6=( ) 7÷7= 5x5= 7×3= 4×9= 6.想一想,算一算,填一填。 4×8+24= 9×9-27= 24÷8= 0+○=6 ☐+□+▣=15 ☐×△=20 2.在(○里填上“+、-、×、÷”或“>、<、=”。(8☆) 0=( 口=( ) △=( 岛二、认真选一选。(把正确答案的序号填在括号里)(共15☆) 3○3=9 36÷6○4 3×6○18 48○5×9 1.要计算下面方框内的社会主义核心价值观主要内容共有多少个字,列 15○5=10 42○6=7 8×7○54 17○8×9 式正确的是( )。 富强民主文明和谐 3.看图列式计算。(6☆) ①8×4 自由平等公正法治 ②9×3 爱国敬业诚信友善 0t0 00f0 DOOG ③6×4 ☐□=■ ■■=■ 南阳专版·二年级数学·上册第1页 南阳专版·二年级数学·上册第2负 试卷1 四、动手又动脑。(共15☆) 2.二一班有两个小组的同学给校园里的花浇水。第一小组有7名同学,每 1.甲骨文是中国发现的年代最早的成熟文字。把下面的甲骨文卡片分一 人浇了9盆花,一共比第二小组多浇了7盆。第二小组一共浇了多少盆 分。(填序号)(9☆) 花?(5☆) " ① ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 习 9 习 9 ” 8 9 ⑧ ⑨ 0 ① 1② B ④ 复牙是“儿”字,州是“比”字 3一本《经典故事》9元,一本《绘本故事》7元,一本《海底世界》8元。 (1)买6本《经典故事》和1本《海底世界》,要多少钱?(5☆) 按()分: 按() 继续分: 按( 品 继续分: (2)买5本《绘本故事》和1本《海底世界》,50元钱够吗?(5☆) 2.图中有几条线段?(6☆) )条 )条 )条 五、解决问题。(共27☆) 1.端午节是中国四大传统节日之一。一个礼盒里装8个粽子,3个礼盒装 (3)你还能提出其他数学问题并解答吗?(6☆) 多少个粽子?把这些粽子平均分给6名同学,每名同学分几个?(6☆) 试卷1 南阳专版·二年级数学·上册第3真 南阳专版·二年级数学·上册第4页8.(1) 厘米 米 2.728除以4等于7284 四七二十八 知识梳理:读除法算式时,要从左往右依 次读,“÷”是除号,读作“除以”。 高165 长2 高15 高80 (2) 3.南北 △ 北 4.416【解析】24÷6=4(盒);24-8 巴 ☆ =16(个)。 5.8×59×8 O 7×63×8 追梦专项六情境题 6.354【解析】2个O相加等于6, 1.(1) 性别 男 女 O=6÷2=3,3个☐相加等于15,☐= 人数 0 2 15:3=5,5×△=20,△=20÷5=4。 (2)运动项目 跳绳 踢足球 解题方法:解决算式谜问题时,先根据只 人数 6 含有一个未知数的算式求出该未知数,再 2.6+6+6+6=24 逐步求出其他的未知数。 4+4+4+4+4+4=24 二、1.③【解析】方框中的字数可以看作 6×4=24 4个6相加的和,故列式为6×4。 4×6=24 2.③【解析】右面物体中的小正方体 3.(1)8×3=24(名) 个数看作3个7相加的和,再加上4, (2)24÷4=6(名) 或者4个7相加的和,再减3,故列式 4.15+5=20(人)20÷5=4(组) 5.(1)北西 为7×3+4,7×4-3。 (2)踢毽子 3.③【解析】①5-1=4(厘米);②斜 短跑 跳绳 北 着测量,无法准确测量长度。 知识梳理:测量物体的长度时,把尺子的 拔河 乒乓球 刻度0对准物体的左端,再看物体的右端 对着刻度几,物体的长就是几厘米;如果 跳远 跳高 物体的一端没有对准刻度0,那么物体两 6.100-10=90(米) 端对准的刻度之差才是物体的长度。 90-60=30(米) 7.5+5-1=9(人) 4.③【解析】3×8=24,24÷6=4。 9×4=36(人) 解题方法:利用将错就错的方法,把看错 易错剖析:在求每列的人数时,无论从前 的除数×商,得到被除数,被除数:除数= 往后数还是从后往前数,都数了小丁,即 商,进而得到正确的商。 5+5中小丁数了2次,所以需要减1,即5 5.②【解析】每天读的页数×天数=这 +5-1=9(人)。 本书的页数。每天读的页数和天数 试卷1南阳市宛城区随堂练习 相同,所以乘数相同,故这本书的页 一、1.厘米米【解析】1步长50厘米,2 数不可能是77页。 步长50+50=100(厘米)=1(米),8 三、1.6424342 里面有4个2,8步长1×4=4(米)。 1252136 知识拓展:选择合适的长度单位时,要结 56543 合数据和单位,以自己熟知的一定长度作 2.X>=> 标准(如食指的宽度大约是1厘米、小朋 ÷>< 友的身高是1米多等)去比较或推测。 3.4×3=1212÷3=412÷4=3 追梦之旅·小学期末真题篇·南阳XBR·二年级数学上第6页 四、1.按(字)分 ①②⑥⑧03 ③④⑤⑦⑨0@④ 5×3+1=16 三、1.×【解析】因为1米=100厘米,所 按(颜色) 继续分: ①68 ②08 翻 以1米长的绳子与100厘米长的铁 丝一样长。 麓琴妆回圆 的 回密 2.V 3.×【解析】例:1×1=1,1+1=2,1<2。 归纳总结:分类标准不同,结果可能不同, 4.V【解析】8-1=7(层),4×7=28 但每一种分类标准下的数据加起来的总 (米)。 数是一样的。 解题方法:小明站在他家8楼阳台上,说 2.41019【解析】1+2+1=4(条), 明他家下面有7层,每层楼高4米,求他 4+3+2+1=10(条),1+2+3+2+1+4+ 站在他家的阳台上距离地面多少米,就是 3+2+1=19(条)。 求7个4的和是多少,用乘法列式解决即 五、1.8×3=24(个) 可 24÷6=4(个) 2.9×7-7=56(盆) 5.×【解析】12÷4=3,读作:12除以4 3.(1)9×6+8=62(元) 等于3。 (2)7×5+8=43(元) 四、1.B【解析】A.4+4+4表示3个4的 43<50,故50元钱够。 和,不符合题意;B.3+3+3+3表示4 (3)例:买3本《海底世界》和1本 个3的和,符合题意;C.3×4是乘法 《经典故事》,要多少钱? 算式,不符合题意。 8×3+9=33(元) 2.C【解析】C表示把12平均分成3 试卷2邓州市第一学期期末学情调研 份,每份4个,与题意不符。 -、1.厘米厘米米米 3.C【解析】C.6×6=36,每行6人,一 2.377×3=21三七二十一【解 共6列,36人能排成正方形队列。故 析】一堆苹果有7个,求这样的3堆 选C。 苹果有几个,就是求3个7的和是多 4.C【解析】先按形状分可以分为3 少,即7×3。 种,再按颜色分可以分为2种,故可 3.6【解析】56-8=48,48÷8=6(次)。 以分成2×3=6(类)。 4.B、EA、C、D 5.C【解析】1×2=2(段),2×2=4 5.5×9=4545÷9=545:5=9 (段),2×4=8(段),3×8=24(厘米)。 6.53【解析】15÷3=5(根),15÷5= 解题方法:解决“彩带对折”问题时,彩带 3(根)。 每对折一次,段数就会乘2,对折几次,段 7.96 数就等于几个2相乘。 81 五、1. 3cm 329 2.(1)北东 (2)食堂 南 54638 (3) 教学楼 解题方法:单位一致的,直接相加减;单位 办 图书馆 北 东 不一致的,先统一单位再相加减,和-加 《操场) 数=另一个加数;几个相同加数相加,可 以写成相同加数与相同加数个数相乘的 实验楼 形式。 食堂。校门 (4)从校门进入后,先向北走到操 8.8544 场,再向北走到教学楼,最后向 二、1.2852445 东走到图书馆。 7244022 六、1.第一组:5×3=15(人) 2.36÷4=9 第二组:3+5=8(人) 追梦之旅·小学期末真题篇·南阳XBR·二年级数学上第7页

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