主题1 生物体的结构层次 二阶综合提升练-【一战成名新中考】2026陕西中考生物·一轮复习·分层作业本（练册）

6[2025烟台]实践小组同学在栖霞牙山发现了2[2024陕西1题改编]草履虫、酵母菌和大肠杆 植物天鹅花，其盛开的花朵像一群白天鹅落在 菌等都是单细胞生物。关于单细胞生物的叙 枝头。相关叙述不正确的是 ( 述，正确的是 ( A.天鹅花与天鹅都是由受精卵经过细胞分裂 A.都能净化污水 B.都是一个生物体 和分化发育而来的 C.都是寄生生活 D.都能进行光合作用 B.天鹅花与天鹅都具有分生组织和保护组织 3[2025烟台]单细胞动物受到刺激后会如何反 C.从结构层次上看，盛开的花是器官，天鹅是 应？在载玻片上滴一滴草履虫培养液，两侧分 生物体 D.与天鹅相比，天鹅花的结构层次中没有系统 别滴加清水和盐水，连通（如图）后用放大镜观 变式训练 察。草履虫可能的运动方向及原因是( 小秦在笔记本上总结了某生物体的结构 层次：细胞→组织→器官→生物体，下列 水 水 与此相符的生物是 ) A.游向盐水，趋向有利刺激 A.蚯蚓B.啄木鸟C.海带D.番茄 B.停留在原来的培养液中，运动能力弱 >命题点6单细胞生物(7年3考) C.游向清水，逃避有害刺激 1[2025福建]以下属于单细胞生物的是( D.随机游动，没有神经结构 A.衣藻B.肾蕨C.香菇 D.蛔虫 已阶综合提升练 [2025试卷示例二7、8题]生物学社团的同 B.b是分生组织，主要分布在植物器官表面，有 学在劳动基地采摘番茄后，制作番茄果实不同部 保护作用 位的玻片标本，用显微镜观察，结果如图。请完 C.c是输导组织，包括运输水的筛管及运输有 成1~2题。 机物的导管 D.番茄果实中分生组织更多，果实中的“籽”也 属于组织 a 3[2025陕西15题5分]人类新个体的产生，要经 1以下是同学们在制作玻片标本时操作不当出 历精子和卵细胞结合形成受精卵，在母体内完 现的现象及其改进方法，其中对应正确的是 成胚胎发育，再由母体产出的过程。如图是女 ( 性生殖系统结构示意图。请回答问题。 选项 现象 改进方法 视野中有污渍 用纱布清洁物镜 B 物像不清晰 调节光圈 找不到物像 换用高倍镜 视野昏暗 调节反光镜 (1)受精卵形成的部位是图中的 (填序 2分析图中细胞的形态特点及排列方式，下列叙 述正确的是 ( 号)。 A.a是薄壁组织，细胞里的液泡较大，利于储存 (2)受精卵是一个细胞，经过 次细胞分裂 营养物质 形成了由16个细胞组成的桑葚胚。 4 分层作业本·陕西生物 一战成名新中考 (3)两周后，胎盘开始形成。细胞通过分裂和 (4)以上观察的细胞都没有叶绿体，请写出一 形成不同的组织。胎盘由多种组织共 种可用于制作临时装片观察叶绿体的生物材 同构成，可进行物质交换。生物体具有一定的 料： 结构层次，请写出被子植物中与胎盘结构层次 5[2024陕西26题5分]小秦学完“生物体的结 相同的一种结构名称： 构层次”这个主题后，围绕以下三个问题，与小 (4)38周左右，胎儿从母体产出，可知人是 组同学继续进行合作学习。邀请你加入并回 (填“单”或“多”)细胞生物。 答问题。下面是小组同学作业中标注的动植 物细胞结构模式图。 4[2025眉山改编]下图中，甲表示普通光学显微 ①叶绿体 镜的结构：乙表示“制作洋葱鳞片叶内表皮细 ②细胞质 胞临时装片或制作人的口腔上皮细胞临时装 ③细粒体 ④叶泡 片”实验的部分操作步骤：丙、丁分别为甲视野 ⑤细胞核 中看到的物像。回答问题： ⑥细胞膜 ⑦细胞壁 植物细胞结构模式图 ⑧叶绿体 滴水 滴液 乙 ⑨细胞核 0细胞质 污点 ①细胞壁 动物细胞结构模式图 (1)【问题1】被子植物和人体的结构层次有 哪些？ (1)小明用显微镜观察自制的临时装片时，发 小组同学梳理出生物体结构层次的名词有：A.生 现视野右上方出现了一个污点（如图丙），他移 物体、B.器官、C.系统、D.细胞、E.组织。请判断： 动玻片将污点移出了视野，他是向 小秦午餐吃的黄瓜属于（填字母）：我们 移动玻片的。若要使物像丙转为物像丁，应转 人体的结构层次依次是D→E→ →A 动甲图中[ 将低倍物镜换 (用字母和箭头表示)。通过讨论，大家一致认 成高倍物镜，再转动[ 为：细胞是动植物体结构和功能的基本单位。 使物像更加清晰。 (2)【问题2】动植物细胞具有哪些结构？ (2)在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片和 在复习细胞结构时，小秦发现图中标注出现了 制作人的口腔上皮细胞临时装片时，若在载玻 四处错误，请指出其中的两处错误： 片上滴加的液体都是清水，能保持正常形态的 (填序号，2分)》 是 (填“洋葱鳞片叶内表 (3)【问题3】动植物细胞的结构是否相同？ 小秦拿来一份生物样品制成的临时装片，大家 皮”或“人的口腔上皮”)细胞；对这两种细胞进 想通过显微镜鉴定该生物样品是否来自植物。 行染色，都要滴加 你的判断依据是 (3)上述两种细胞中的细胞膜都有保护和 的功能。 分层作业本·陕西生物 5分层作业本 主题一 生物体的结构层次 二阶综合提升练 阶 基础分点练 1.D2.A 命题点1 3.(1)①(2)4(3)分化根（或茎、叶、花、果实、种 1.B2.C 子，任填一种即可)(4)多 命题点2 4.(1)右下方[③]转换器[②]细准焦螺旋 1.C2.C3.B (2)洋葱鳞片叶内表皮碘液(3)控制物质进出 4.D【解析】显微镜的放大倍数越小，观察到的细胞数 (4)黄瓜果肉（或苦草叶片、黑藻叶片等） 量越多。显微镜的目镜越长，放大倍数越小：物镜的孔 5.(1)BB→C(2)③④⑧①（任选其二）(3)放到显 径越大，通过光线越多，放大倍数越小。图中目镜①放 微镜下观察，看能否观察到“细胞壁”（或“液泡”“叶绿 大倍数最小：物镜④孔径最大，放大倍数最小，所以① 体”) ④组合观察的视野范围最大，细胞数量最多，D正确。 主题二 生物的多样性 【拓展训练】D 一阶 基础分点练 思维整理】不同放大倍数下物像、视野的比较 命题点1 1.C2.D3.C4.A 物镜与玻片 物像观察到的视野视野 5.C【解析】恐狼和灰狼属于不同物种，它们的DNA不 标本的距离 大小 细胞数目范围亮度 完全相同，A错误。在研究生物进化的过程中，化石是 低倍镜 远 小 亮 最直接的、比较全面的重要证据，B错误。恐狼与灰狼 高倍镜 安 大 少 小 同属，恐狼与黑熊、豹同，“属”小于“目”，因此恐狼 与灰狼的亲缘关系最近，C正确。图中所示最小的生 命题点3 物分类单位是种，D错误。 1.A2.D【拓展训练】B 命题点2 3.A 1.(1)D(2)A(3)C 【思维整理】动、植物细胞的比较 【思维整理】 植物细胞 动物细胞 判断植物所属的类群时，要抓住植物的关键特征。如 有花、果实，判断是被子植物：种子外没有果皮包被，判 有细胞壁和液泡，绿色部 没有细胞壁 不同点 断是裸子植物：有根、茎、叶的分化，叶背面有孢子袭， 分的细胞内有叶绿体 叶绿体和液泡 判断是蕨类植物。 相同点 都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体 2.A【变式训练】B 4.(1)叶绿体 (2)液泡(3)细胞核 3.B4.D5.B 5.D6.C 6.B【解析】煤主要是由古代蕨类植物的遗体形成，而 命题点4 泥炭的形成与苔藓植物有关，B错误。 1.C2.A3.C4.C 命题点3 命题点5 1.A2.A3.C4.D【变式训练D5.D6.D 1.(1)E(2)D(3)F(4)H2.B3.D 7.C【拓展训练】D8.B9.A 4.B【解析】葡萄果实属于生殖器官，A错误；果实最外 命题点4 侧的①区域具有保护作用，属于保护组织，B正确：1.A2.C3.A4.C5.D【拓展训练】A ①和②区域内的细胞都是由同一个受精卵分裂、分化 6.A【解析】乳酸菌要在无氧的条件下才能发酵产生乳 形成的，它们的遗传物质相同，C错误：分析题图可知。 酸，因此容器要密封，以创造无氧的环境，A正确：制作 ③区域是输导组织，而葡萄籽是种子，属于器官，D错 酸奶时先将牛奶煮沸，进行高温灭菌，然后冷却后加入 误。 少量的含乳酸菌的酸奶，相当于接种，B错误；发酵时 5.C 不需要充足的光照，最后放在适宜的环境中即可，C、D 6.B【变式训练】D 错误。 7.A8.D9.B10.C 【思维整理】生物体的结构层次 命题点5 高等动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统 1.D2.C3.A4.B 高等动物体。 二阶综合提升练 植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。 1.A2.D3.A4.A 单细胞生物由一个细胞直接构成生物体。 5.(1)科荞麦叶大百合有花和果实(2)图乙表示朱 命题点6 鹮的呼吸系统(1分)，图乙有气囊与肺相通（有气囊辅 1.A2.B3.C 助肺呼吸)(1分)(3)建立自然保护区，保护生物的 10 参考答案及重难题解析·陕西生物