第10单元 第一次世界大战和战后初期的世界-【一战成名新中考】2026陕西中考历史·一轮复习·结构化知识梳理(讲册)

2026-01-31
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教辅
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 学案
知识点 第一次世界大战和战后初期的世界
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 陕西省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.53 MB
发布时间 2026-01-31
更新时间 2026-01-31
作者 陕西灰犀牛图书策划有限公司
品牌系列 一战成名·新中考·考前新方案
审核时间 2025-12-08
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

结构化知识梳理 模块一 世界史 第一、二单元古代亚非文明和古代欧洲文明 殖产兴业文明开化 一阶:尼罗河金字塔汉漠拉比法典印度河流域 三阶:B 种姓制度小国寡民伯里克利公民大会津贴制度 第九单元第二次工业革命和近代科学文化 亚历山大十二铜表法屋大维罗马帝国荷马史诗 一阶:美国电力法拉第电气时代本茨莱特兄弟 掷铁饼者帕特农神庙苏格拉底亚里士多德 牛顿万有引力定律进化论人间喜剧英雄交响曲 罗马大竞技场 三阶:1.A2.A 二阶:1.A2.C3.C 第十单元第一次世界大战和战后初期的世界 第三、四单元封建时代的欧洲和 阶:萨拉热窝凡尔登战役同盟国凡尔赛条约 封建时代的亚洲国家 第二次世界大战国际联盟五四运动美国 一阶:克洛维土地的封赐庄园自给自足市民 九国公约门户开放凡尔赛一华盛顿体系列宁 拜占庭文化查士丁尼法典唐朝穆罕默德 社会主义无产阶级1921战时共产主义粮食税 阿拉伯数字天方夜谭 1926斯大林重工业1936苏联模式甘地 三阶:1.B2.D3.A 三阶:1.A2.D3.D 第五单元走向近代 4.目的:争夺世界霸权和重新瓜分世界。(1分)性质:帝国 一阶:租地农场手工工场资本主义化意大利 主义战争。(1分)影响:大大削弱了欧洲的力量,从根本 人文主义神曲蒙娜丽莎莎士比亚迪亚士 上动摇了欧洲的优势地位:削弱了帝国主义的殖民力量, 达·伽马印度洋哥伦布麦哲伦地圆说 进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒:诞生了 三角贸易日不落帝国世界市场 第一个社会主义国家。(答出任意两点即可得2分) 三阶:现象:物种交换。(1分)特点:扩张性,不断扩大市 5.领导人:列宁。(1分)影响:十月革命一声炮响,给中国 场、开拓疆域。(2分) 送来了马克思主义,为中国共产党的诞生奠定思想基础: 推动中国先进知识分子从学习西方转向学习俄国,促进 第六单元资本主义制度的初步确立 中国革命道路探索。(1分) 一阶:克伦威尔权利法案君主立宪制波士顿倾茶事件 6.事件:十月革命。(1分)意义:缓解危机,使经济得到恢 来克星顿独立宣言萨拉托加大捷1776 复;人口增长;调动了生产者的积极性;巩固了工农联盟。 第一个人权宣言三权分立资产阶级启蒙运动 (答出任意一点即可得2分)措施:苏联进行了第一个、第 巴士底狱拿破仑法典自由平等 二个五年计划。(1分) 三阶: 1.法律文件:《权利法案》。(1分)措施:用明确的法律条文 第十一单元经济大危机和第二次世界大战 限制国王的立法权、司法权、财政权和军权:国王的权力 一阶:1929工业的计划指导以工代赈社会保障法 由法律赋予:王权受到议会的限制。(答出任意一点即可 七七事变东方主战场九一八事变莫斯科保卫战 得2分)关系:英国资产阶级革命后确立君主立宪制,为 珍珠港联合国家宣言世界反法西斯同盟 第一次工业革命提供了政治前提。(1分) 斯大林格勒保卫战开罗宣言联合国 2.事件:攻占巴士底狱。(1分)文件:《人权宣言》。(1分) 三阶: 影响:法国大革命摧毁了法国的君主专制;传播了资产阶1.事件:1929一1933年经济危机(或经济大危机)。(1分) 级自由民主思想:具有世界性影响,推动了拉丁美洲独立 特点:国家干预经济。(1分)影响:美国经济开始缓慢复 运动的发展。(答出任意一点即可得2分) 苏:工业生产有所恢复,就业人数逐步增加,人民生活得 到改善:增强了美国政府的宏观调控能力,对资本主义世 第七单元工业革命和国际共产主义运动的兴起 界产生了深远影响:是美国政府在维护资本主义制度的 一阶:君主立宪制蒸汽机哈格里夫斯瓦特现代工厂 前提下作出的政策调整,没有改变资本主义的本质,无法 斯蒂芬森蒸汽时代共产党宣言无产阶级1871 三阶:B 解决美国社会的根本矛盾。(答出任意一点即可得2分) 2.(2)②影响:美、英对日宣战,第二次世界大战达到最大规 第八单元殖民地人民的反抗与资本主义 模:促进了世界反法西斯同盟的形成。(答出任意一点得 制度的扩展 1分)性质:世界反法西斯战争。(1分)意义:彻底粉碎了 一阶:解放者美国独立战争玻利瓦尔章西女王 法西斯主义和军国主义通过战争称霸世界的野心:彻底 亚历山大二世林肯解放黑人奴隶宣言1868 结束了列强通过争夺殖民地瓜分世界的历史;促进了世 2 参考答案·陕西历史第十单元 第一次世界大战和战后初期的世界 (19世纪末一20世纪二三十年代)〉 (10年10考,其中十月革命和苏联的工业化是高频考点) ◆时空观念串联系 周年 105 100 90 民族民 印度开始第 印度开始卡德纳 埃及华夫脱 次非暴力 第二次非斯改革 主运动 运动兴起 不合作运动 暴力不合开始 作运动 世界史 华盛顿 巴黎和会 《九国公 一战及战 三国同三国协 会议 后新秩序 盟正式约形成 第一次世 召开,《凡7 召开 约》签署 形成 界大战 尔赛条 约》签订 新经济 苏联社会主 苏俄(联)的 十月 义工业化建 革命与建设 政策开 苏联模 第 革命5 始实施 设开始 式形成 世界 1882 20世1914年 19171918年1919 19201921 1922 19261930 19341936 导 年 纪初 7月 年 年 年 年 年 年 年 年 年 新文化李大钊开五四 辛亥革运动开 始传播马运动 中国共产 九一八 七七 命爆发 始 克思主义爆发 党成立 事变 事变 大战和战后 中国 1911年1915年 1918年1919年 1921年 1931年 1937年 【中国与世界的联系】①第一次世界大战期间,西方列强忙于欧洲战事,暂时放松了对中国的经济侵略, 中国的民族工业出现了“短暂的春天”:②俄国十月革命的胜利,给中国送来了马克思主义;③巴黎和会 上中国外交的失败,引发了五四运动:④华盛顿会议上签署的《九国公约》使日本独霸中国的企图未能实 世界 现,但中国仍未摆脱被几个帝国主义国家共同支配的局面。 ◆大概念思维结构图 第二次工导帝国主义国家间政治 建 三国同盟和 业革命致经济发展不平衡 立 三国协约 五四运动,中国进 入新民主主义革命 导致 引发 时期 小概念1:第 第一次世界大战:大 巴黎和会:签订 大削弱了欧洲的力量 《凡尔赛条约》等 凡尔赛 次世界大战和战 召开 形成 从根本上动摇了欧洲 华盛顿 后的世界秩序 的优势地位 华盛顿会议:签署 体系 概念 《九国公约》等 标 十月革命:人类历史上第一次胜利的社会主义革命,建立了第 一个 小概念2: 志无产阶级专政的国家 际 苏俄(联) 鼓 的革命与 苏俄(联)的社会主义建设:新经济政策、苏联的工业化、农业集体化 舞 建设 的变迁 苏联模式:为苏联军民夺取反法西斯战争胜利发挥了重要作用 小概念3: 亚非拉民 举 印度非暴力不合作运动(甘地领导)、埃及华夫脱运动 冲击资本主义 族民主运 现 (扎格鲁尔领导)、墨西哥卡德纳斯改革(卡德纳斯领导) 世界殖民体系 动的高涨 【规律与趋势】 规律:①战争是世界格局演变的重要因素:②社会主义制度的建立和建设道路的探索具有曲折性和艰巨 性;③民族独立和解放是不可抗拒的时代潮流。 趋势:①世界格局由以欧洲为中心的资本主义体系到以英、法、美为中心的凡尔赛一华盛顿体系:②社会 主义由理想变为现实:③亚非拉民族民主运动的高涨使世界资本主义殖民体系开始瓦解。 36 结构化知识梳理·陕西历史 一战成名新中考 一阶必备知识建体系 小概念1第一次世界大战和战后的世界秩序 2022版课标:通过了解“三国同盟”和“三国协约”、萨拉热窝事件、凡尔登战役等,分析第一次世界大战爆发的原 因,了解其基本进程以及给人类社会带来的巨大灾难:知道凡尔赛体系、华盛顿体系和国际联盟,了解战后战胜国 建立的世界秩序及其局限性。 考点①三国同盟和三国协约(10年1考)第一次世界大战(10年3考) 1.三国同盟和三国协约(10年1考) 九下P34-P35 墨 (1)在两次工业革命的推动下,欧洲主要国家的经济迅速发展;1871 年,德国完成统一并开始崛起 背景 (2)19世纪后半期,为了夺取更多的市场、原料产地和投资场所,欧洲 列强展开激烈争夺,法德、俄奥、英德之间的矛盾不断激化[2024.14 (2)①] 世界 (1)三国同盟:1882年正式形成,由德国(核心)、奥匈帝国和意大利 战 德国向英国发起挑战(漫画) 组成 形成 战 历史解释:反映了英德两国 (2)三国协约:20世纪初,英国(核心)分别与法国、俄国缔约,建立起 之间的矛盾,暴露了德国抢 三国协约 期 夺地盘、争夺殖民地的野心 的 性质 具有争霸性质的帝国主义军事侵略集团 界 影响 两大军事集团展开了疯狂的扩军备战,冲突不断,最终导致第一次世界大战爆发 2.第一次世界大战(10年3考) 九下P35-P38 时间 1914年7月一1918年11月 目的争夺世界霸权和重新瓜分世界[2024.14(2)①] (1)根本原因:帝国主义国家间政治、经济发展不平衡加剧[2024.14(3)、2017.21(2)] 原因 (2)推动原因:欧洲两大军事集团(“三国同盟”和“三国协约”)的形成与对抗 事件:1914年6月,奥匈帝国皇储斐迪南大公及夫人到波斯尼亚检阅军队,在萨拉热 导火索 窝被塞尔维亚族青年普林西普刺杀[2017.21(2)] 同盟国集团:德国、奥匈帝国一协约国集团:俄国、英国、法国、塞尔维 交战 亚、美国(1917年加入)、意大利(战争爆发后为了自身利益,参与协 双方 约国一方作战) 爆发 转折 结束 110圆年:德、法两国 遭到炮轰后的凡尔登 美国、中国、巴西 奥匈帝国 在凡尔登之间展开阵地战,历时 等国加入协约国: 德国投降,以 进程 向塞尔维约10个月,被称为“绞肉机”“地 俄国爆发十月革命 的 史料实证:反映了凡尔登战 亚宣战 狱”“屠场”,最终法国胜利 不久,退出一战 失败而结束 役的破坏性和残酷性 1914年7月 1916年 1917年 1918年11月 性质 是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争[2024.14(2)①] 非正义性质的战争 特点 时间长、范围广、伤亡人数多;新式武器大量使用 结构化知识梳理·陕西历史 37 (1)对人类社会:是人类历史上一次规模空前的战争,造成了大量人员伤亡和财产损失 (2)对世界格局:大大削弱了欧洲的力量,从根本上动摇了欧洲的优势地位:削弱了帝国主义的殖 民力量,进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒:战争促进了一系列新技术的发展,客观上 影响 促进了科学技术的进步[2024.14(2)①、2022.19(2)] (3)对无产阶级革命:削弱了帝国主义力量,俄国十月革命建立了第一个无产阶级专政的国家,推 动了国际无产阶级革命运动的发展[2024.14(2)①] (4)对中国:列强忙于战争,暂时放松了对中国的经济侵略,中国民族工业出现了“短暂的春天” 世界史 ①战争给人类带来灾难;②要反对战争,反对霸权主义和殖民主义,维护世界和平;③加强国家间 认识 的交流与合作,用和平方式解决国际争端:④科学技术应用来造福人类而非战争 提炼 观点1:战争给人类带来了巨大的灾难 第 观点 观点2:两大军事集团的成立加速了第一次世界大战的爆发 考点②第一次世界大战后战胜国建立的世界秩序 世 1.巴黎和会与《凡尔赛条约》(10年2考) 九下P43-P46 大 时间 1919年1一6月 地点法国巴黎近郊的凡尔赛宫 和战后 目的 讨论对德和约及战后安排 参加和会的有27个战胜国的代表,苏维埃俄国未被邀请,德国等战败 概况 国被排斥在外。英国(首相劳合·乔治)、法国(总理克里孟梭)、美国 的世界 (总统威尔逊)操纵了和会 巴黎和会三巨头 时间 1919年6月签订 签订双方 协约国与德国 (1)领土:重划德国疆界,阿尔萨斯一洛林归还法国,萨尔煤矿归法国开 采;莱茵河西岸的德国领土由协约国占领15年 (2)军事:莱茵河东岸50千米内,德国不得设防:禁止德国实行义务兵役 签订《 主要 制:不许德国拥有空军,限制德国陆军的人数 内容 (3)政治:德国承认奥地利、波兰等国独立 巴黎和会 2017.21(4) (4)赔款:由协约国设立赔偿委员会,决定德国战争赔款的总数 结果 (5)殖民地:德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分 (1)对德国:导致德国复仇情绪蔓延,最终导致 爆发 影响 [2017.21(4)] (2)对国际关系:与其他和约一起构成了凡尔赛体系 (1)时间:1920一1946年,总部设在瑞士的日内瓦 建立 (2)宗旨:促进国际合作,保证国际的和平与安全 (3)实质:英、法操纵下维护凡尔赛体系的工具 实质 帝国主义国家的分赃会议 (1)对世界:暂时调整了战胜国在欧洲的关系 影响 (2)对中国:列强将德国在山东的权益全部转给日本,激起了中国人民的极大愤慨,引发了 中国代表最后拒绝在条约上签字[2020.18(1)] 38 结构化知识梳理·陕西历史 一战成名新中考 2.华盛顿会议距今105周年与《九国公约》(10年1考) 九下P45 时间 1921-1922年 地点 美国华盛顿 (1)巴黎和会没有解决战胜国在东亚和太平洋地区的矛盾 背景 (2)日本实力增强,几乎独霸中国,英、美对此极度不安,力图遏制日本的扩张,三国之间展 开了激烈的海军军备竞赛[2021.19(1)] 目的 调整帝国主义国家在东亚和太平洋地区的关系 参会国 美、英、法、日、意、荷、比、葡和中国等9个国家,主导会议的是 时间 1922年签订 内容聚焦 中国问题 世界史 盛顿会 (1)宣称尊重中国的主权、独立与领土完整(实质只是做表面文章,列强对中国提 结果:签署 内容 出的取消治外法权、关税自主和收回租界等正义要求都予以拒绝) 第 (2)建立并维护各国在中国的商务实业机会均等原则 实现了美国长期追求的” ”等目的,使日本独霸中国的企图未能实现。 影响 然而中国仍未摆脱被几个帝国主义国家共同支配的局面 世界 (1)对世界:是巴黎和会的继续,重新调整和确立了战胜国在东亚和太平洋地区的关系,形 战 影响 成了华盛顿体系[2021.19(1)] (2)对中国:中国收回了在山东的大部分权益 后 期 3.凡尔赛一华盛顿体系 九下P45 在巴黎和会和华盛顿会议的基础上,战后国际秩序得以重建,这一秩序通常被称为“ 形成 实质 是第一次世界大战后帝国主义国家重新瓜分世界的统治新秩序 (1)积极:暂时调整了战胜国在欧洲、西亚、非洲、东亚和太平洋地区的关系,暂时缓和了帝国主义国 家之间的矛盾,使世界局势出现了暂时的和平与稳定,客观上有利于战后世界经济的发展 影响 (2)局限性:建立在掠夺和奴役战败国及被压迫民族的基础上,不可能从根本上消除帝国主义国家 之间的矛盾,缺乏真正制止战争的体制和手段,埋下了爆发新的战争的祸根 小概念2苏俄(联)的革命与建设 2022版课标:知道列宁领导的十月革命的背景与过程,理解十月革命胜利的重要历史意义;通过了解新经济政策、 社会主义工业化、农业集体化等举措,认识苏联社会主义建设的重要成就和主要问题。 考点①》俄国十月革命(彼得格勒武装起义)[2025.14(3)](10年6考) 九下P39-P42 时间 1917年11月6-7日(俄历10月)(2018.18) 领导人 [2025.14(2)] (1)第一次世界大战激化了俄国社会矛盾,1917年3月(俄历2月),二月革 命推翻了沙皇专制统治,建立了资产阶级临时政府,但临时政府决心将第一 背景 次世界大战进行到底,引起人民的更大不满(2021.10) (2)列宁分析了革命形势,指出布尔什维克党必须通过武装起义夺取政权 列宁(1870一1924) 结构化知识梳理·陕西历史 39 (1)彼得格勒武装起义:1917年11月6日晚,列宁来到彼得格勒的斯莫尔尼宫领导起义;次日,彼得 格勒武装起义取得胜利[2023.14(2)①】 经过 (2)苏维埃政权的建立和巩固:1917年11月7日晚,成立苏维埃政府,列宁任人民委员会主席:苏维 埃政府从政治、经济、军事、外交等方面实行了一系列巩固政权的措施(2019.18) 特征 中心城市暴动,武装夺取政权 (1)对世界:是人类历史上第一次胜利的 革命,建立了第一个 专政的国 历史 家,推动了国际无产阶级革命运动,鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争(2022.15、2018.18) 世界史 意义 (2)对中国:给中国送来了马克思主义,为中国革命提供了新的理论指导[2025.14(2)] 考点②)》苏俄(联)的社会主义建设 第 1.新经济政策开始10s周年(10年3考) 九下P47 次世 时间 年春开始 领导人 列宁 大战和战后 (1)根本原因:经历了数年战争的苏维埃俄国,经济异常困难,社会矛盾加剧 背景 (2)直接原因:列宁认为只有改变 政策,才能恢复和发展生产 (1)农业:以征收 代替余粮收集制:允许使用雇佣劳动力和出租土地 主要 的世界 (2)商业:农民可以自由买卖纳税后的剩余产品,实行自由贸易:允许私人经营中小企业 内容 (3)分配制度:实行按劳取酬的工资制 特点 允许多种经济形式并存,大力发展商品经济:利用市场经济手段向社会主义过渡(2020.10) 调动了生产者的积极性,迅速缓解了危机,巩固了工农联盟,促使国民经济稳步发展[2023.14(2) 影响 ①、2019.18] 2.苏联的工业化开始10周年(10年4考) 农业集体化 苏联模式形成周年 九下P48-P50 时间 年开始 领导人 (1)1922年年底,苏维埃社会主义共和国联盟成立,简称“苏联” 背景 (2)1925年,斯大林提出实现国家工业化的设想 第一个五年计划期间, 优先发展 :在高度集中的指令性计划下完成:以牺牲农 苏联在第聂伯河上修建 苏联 特点 业发展和损害农民利益为代价(2024.11) 的水电站 的工 1928一1937年,苏联先后完成了第一个、第二个五年计划,由落后的农业国变成了强大的工 业化 成就 业国。工业总产值跃居欧洲第一位、世界第二位[2023.14(2)①、2022.10、2016.18] (1)积极:使苏联能够在短时期内,集中全国的人力、物力和财力实现工业化 影响 (2)消极:这种排斥市场和商品经济的发展模式逐步被固定下来,致使后来苏联的经济体制 日益僵化 40 结构化知识梳理·陕西历史 一战成名新中考 时间 20世纪30年代初开始大规模进行 目的 解决粮食问题(直接目的):为实现社会主义工业化准备条件(根本目的) 农业 开展消灭富农运动:政府从多方面支持集体农庄的建设,加快组建拖拉机站,为集体农庄提 集体 内容 供机械服务,监督集体农庄执行国家的生产计划 化 (1)积极:为苏联工业化发展提供了必要条件(资金和劳动力) 影响 (2)局限性:使农民的利益受到严重损害,致使苏联农业生产长期停滞 形成 年,苏联公布了新宪法,规定苏联是工农社会主义国家,也标志着 (斯 标志 大林模式)的形成 世界史 (1)经济:建立单一生产资料公有制,实行自上而下的指令性计划经济体制 表现 苏联 (2)政治:权力高度集中,各级领导实际上由上级指派,基本不受群众监督 模式 (1)积极:在特定的历史条件下促进了苏联经济社会快速发展,也为苏联军民夺取反法西斯 第 战争胜利发挥了重要作用 影响 (2)局限性:没有尊重经济规律,随着时间推移,苏联模式的弊端日益暴露,成为经济社会发 世界 展的严重体制障碍 小概念3亚非拉民族民主运动的高涨(10年3考) 九下P52-P55 和 2022版课标:通过了解印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动、墨西哥的卡德纳斯改革,分析两次世界大战 期间亚非拉民族民主运动的特点。 期 (1)第一次:1920年, 号召印度人民开展非暴力不合作运动。1922年,发生 印度的非暴 了农民焚烧警察局的事件,运动停止(2020.15) 力不合作运动 概况 (2)第二次:1930年再次发起,主要采取不服从形式,所以又被称为“文明不服从运 [2025.14(3) 动”。后印度总督与甘地谈判,双方妥协 2023.107 影响 动员了广大群众,打击了英国的殖民统治,增强了印度人民的民族自尊心和自信心 1918年,扎格鲁尔等人(这些人后来发展为华夫脱党)向英国政府提出让埃及完全独立的 埃及的华 要求:1922年,英国政府被迫有条件地承认埃及独立→为埃及民族民主运动的进一步发展 夫脱运动 奠定了基础 墨西哥的卡 1934年,为改变墨西哥的落后状况,卡德纳斯推行了一系列改革,体现了1917年宪法的要 德纳斯改革 求→巩固了墨西哥资产阶级革命的成果,为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础 历史概念民族运动:对外反抗外来侵略,获取民族独立。民主运动:对内推翻反动专制独裁,实 现民主自由。(民族独立是民主革命成功的前提) 新课标内容要求]两次世界大战期间亚非拉民族民主运动的特点 (1)斗争范围:涉及范围广,参与国家多,亚非拉民族民主运动日益高涨。 (2)斗争方式:具有多样性,游行、罢工、非暴力不合作、民主改革等多种形式并存。 (3)斗争层次/水平:各地区民族民主运动发展具有持续性,斗争层次/水平相较以往更高;革命目标 上增加了反封建、求民主等新的要求,革命方式更加成熟,有明确的指导思想、行动纲领和统一的领 导核心。 (4)领导阶级:各地区的运动均深受苏联影响,在十月革命感召和共产国际的帮助下,亚非拉各地区 纷纷组建共产党,并成为民族独立的中坚力量。 结构化知识梳理·陕西历史 41 二阶 思维拓展提能力 异同比较苏俄(联)新经济政策、美国罗斯福新政和中国改革开放的比较 事件 苏俄(联)新经济政策 美国罗斯福新政 中国改革开放 提炼观点 时间 1921年开始 1933年开始 1978年开始 →政策不适应社会发 背景/面 苏俄经济出现严重 美国受到经济大危机 经过“文化大革命”, 展水平时要适时进行 临的问题 困难 的严重打击 中国经济发展困难 改革 世界史 →杰出政治家对改革 领导人 列宁 罗斯福 邓小平 的成功起推动作用 允许多种经济并存, 建设中国特色社会 →经济政策调整要符 特点 国家干预、指导经济 大力发展商品经济 主义 合本国国情 第 促进了国民经济的恢 开创了国家干预经济 促使中国经济高速发 →适合国情的改革推 影响 复和发展,巩固了工 的新模式,使美国经 展,综合国力大大 世 农联盟 济缓慢恢复过来 动社会发展 增强 大 ①都是在不改变社会性质的前提下对生产关系进行的局部调整:②都符合当时国家的实际需 共同点 和 要,取得了一定的成效:③都为以后各国经济建设和发展提供了借鉴 目阶真题演练明方向 期 1.(2021.10)列宁说:“如果没有战争,俄国也许几年甚至几十年也不会发生反对资本家的革命。”对 这一观点理解正确的是 界 A.第一次世界大战激化了俄国社会矛盾,引发了俄国革命 B.俄国资本主义发展远远落后于西欧和北美资本主义国家 C.俄国不具备进行社会主义革命的条件 D.农业集体化过程中农民利益受到严重损害 2.(2024.11)苏联从1928年实施第一个五年计划开始到1940年,短短12年间,苏联整个工业增长了 5.5倍,年平均增长率达到16.9%,其中重工业增长9倍,年平均增长率达到21.2%,工业产值在 工农业总产值中比重占70%以上。出现这一结果的原因是 () A.同美国开展军备竞赛 B.取消农产品义务交售制 C.实施新经济政策 D.优先发展重工业 3.(2022.10)苏联在19341935年的机器进口只相当于1931年的1/10,从1937年起就不再从国外 进口锅炉发电机、化工设备等。这说明 A.经济大危机阻碍苏联发展 B.粮食税代替了余粮收集制 C.农奴制的废除带来新气象 D.工业化建设取得重要成就 4.[2024.14(2)①](4分)阅读材料,回答问题。 材料二 1914一1918年的“大战”深植于帝国主义的土壤之中,发生在世界已经形成 一个相互关联的整体的时代,战争双方以争夺世界霸权和重新瓜分世界为目标, 因此该“大战”就具有影响整个人类社会生活的总体性和牵动全球的世界性,成 图C德国向英国为历史上的第一战。 发起挑战(漫画) 一摘编自徐蓝《第一次世界大战与欧美和平运动的发展》 42 结构化知识梳理·陕西历史 一战成名新中考 依据材料二,结合所学指出图C中德国向英国发起挑战的目的。(1分)分析这场战争的性质及影 响。(3分) 5.[2025.14(2)](2分)阅读材料,回答问题。 材料二 度民族 大起义爆发 俄国十月革 度非暴 不合作运动 界反法西 联合国正式成立 万隆会议召 “非洲年” 纳米比亚独 世界贸易组织成 巴拿马收 世界史 成 立 1857年1917年1920年 1942年1945年1955年1960年1990年1995年1999年 第 指出材料二时间轴上俄国十月革命的领导人。(1分)结合中国近代史所学知识,分析该事件对中 次 国产生的影响。(1分) 6.[2023.14(2)①](4分)阅读材料,回答问题。 材料二 大战和战后初 1921年采取了“新经济政策”…成功地应付了数年战 争留下的直接危机。到1926年,工农业产量已达到1914年 的世界 以前的水平…人口已增加了800万。 一摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 图B列宁 图B人物领导哪一事件建立了第一个无产阶级专政的国家?(1分)依据材料二,结合所学知识, 概括新经济政策实施的意义。(2分)指出1928一1937年苏联为实现工业化采取的措施。(1分) 思维点拨 列举、指出类的解题方法: (1)明确对象:具体事件、政策/措施、观点/主张、现象/特征:圈画“限定词”:时间限定(如“1928一1937 年”):范围限定(如“苏联”“工业化”):数量限定(如“列举两点”“指出三项”,若未限定则尽量全面)。 (2)读材料:材料中包含直接或间接的答案:材料中直接出现的、与题干对象相关的词语或句子,可直接 摘抄或概括。 (3)结合所学:根据材料主题和题干对象,快速联想教材中相关章节的知识点(“苏联”“工业化”→苏联 的社会主义建设);筛选“与材料匹配”的课本知识(只补充“与材料主题相关且题干对象需要”的内容)。 总结:核心步骤:审清对象和限定+材料逐句找分明+课本考点精准补+分点列全术语明。 (温馨提示:请完成分层作业本第17一20页的练习) 结构化知识梳理·陕西历史 43

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第10单元 第一次世界大战和战后初期的世界-【一战成名新中考】2026陕西中考历史·一轮复习·结构化知识梳理(讲册)
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