第15篇 寓言二则&第16篇 孙权劝学-【一战成名新中考】2026广西中考语文·一轮复习·古诗文阅读

外可以治理他人，足够了。这是孔子遗留下来的方法。” 了，把狗当作自己真正的朋友，时常和狗互相碰撞在地上 先父的遗言如今还在耳边回响。他的藏书在木匣中，我 打滚，越来越亲近。狗害怕主人，于是和鹿周旋玩耍，十 将再次把它们留给子孙，若有人能接受并践行书中的道 分友善，但时常地舔自己的嘴唇。 理，我们家族就能兴盛了吧！ 三年之后，麋鹿走出家门，看见大路上有一群野狗， 第14篇狼 就跑过去想跟它们玩耍。这群野狗见了麋鹿既高兴又愤 基础达标检测 怒，一起把它杀了吃掉，路上一片狼藉。麋鹿到死也不明 (一)1.(1)①向前，上前②挖洞 白（自己死的原因）。 (2)①像狗似的②从通道 第15篇寓言二则 2.(1)仅，只；只是：停止；阻止(2)攻击；敌人；匹敌、相当 穿井得一人 (3)神情、态度：想要：意志：意趣，情趣：随意：意思 (一)1使…听到 3.(1)屠户(2)连接、紧跟(3)跟从(4)一起；追随、追2.(1)挖掘、开凿(2)浇灌、灌溉；从井里取水；打水浇田 赶；跟原来一样(5)处境困迫，为难(6)看，视 (3)待，等到(4)讲述（5)应答，回答 (7)解除，卸下(8)凶狠注视的样子(9)一会儿；径直 (二)1.代词，这件事2.介词，被：介词，向：介词，在 (10)时间长了：闭上眼睛(11)从容、悠闲(12)突然 3.连词，表顺承4.代词，指“宋之丁氏” (13)大腿(14)睡觉(15)表示推测，大概，原来是 (三)1.居住在国都中的人都在讲述这件事，向宋国国君报 (16)狡猾 告这件事。 (二)1.结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性：代词，指 2.得到一个人的劳力，并非在井中得到了一个人。 狼：结构助词，的 3.寻到的消息如此，还不如不知道。 2.代词，指狼：代词，其中的 杞人忧天 3.连词，表目的，来：介词，把：介词，用 (一)1.无，没有2.告知，开导3.你4.行动，活动 4.副词，才：副词，于是，就5.介词，在 5.为何，为什么6.纵使，即使7.伤害 (三)1.路上遇到两只狼，紧跟着走了很远。 8.同“释”，解除、消除：消除疑虑的样子 2.骨头已经扔完了，两只狼像原来一样一起追赶 （二)1.代词，他，指杞人：结构助词，的 3.两只狼都不敢向前，瞪眼朝着屠户。 2.代词，那；代词，指地 4.(屠户)这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱 (三)1.另外又有个人为这个杞国人的担心而担心，就去开 惑敌方的。 导他。 5.禽兽的诡诈手段能有多少呵？只是增加笑料罢了。 2.你踏步行走，整天都在地上活动，为什么还担心地会陷下 (四)D【解析】文章结尾运用了议论的表达方式，点明主 去呢？ 题：狼无论多么狡诈，终归会被人的勇敢智慧所战胜。 对比提升训练 七下 第16篇孙权劝学 1.(2分)D【解析】A项：每天/日子，日期。B项：逐渐/略 基础达标检测 微。C项：连词，表顺承/连词，表并列。D项：都是“醒悟、（一)1.历史 明白”。 2.(1)掌管，担当：应当，应该：在（某时）：在（某处） 2.(2分)D【解析】此句句意为“刚一进门，一群狗流着口 (2)了解；知晓：接见；谒见，拜见：看见，看到；同“现”， 水，摇着尾巴都来了”。“入门”为动宾结构，应在“门”后 表现 停顿：“群犬垂涎”为主谓结构，应在“诞”后停顿。 3.(1)当道，当权(2)推托；事务(3)研究儒家经典 3.(4分)(1)(2分)看见大路上有一群野狗，就跑过去想跟 (4)只，只是：粗略地阅读(5)益处，好处(6)到，等 它们玩要。 到：经过(7)才干和谋略(8)不再是(9)另，另外： (2)(2分)一只狼径直离开，另一只狼像狗似的蹲坐在 擦拭 前面。 (二)1.介词，用：动词，认为2.动词，担任，充当 4.(2分)①敌寇或恶势力②燕雀安知鸿鹊之志哉 3.副词，于是，就4.连词，表顺承，便 5.(4分)①屠户没有被贪婪、凶狠、狡诈的狼吃掉，是因为（三）1.只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。 他认清了狼的本性，能够明白自己的处境，及时丢掉幻 2.以你现在的才干和谋略来看，（你）不再是原来那个吴地 想，敢于斗争，十分机智，并能果断出击。②麇鹿避免不 阿蒙了！ 了悲剧命运，是因为它忘却了自己的种群本性，在养尊处 对比提升训练 优的环境中丧失了判断能力。（每，点2分，意思对即可） 1.(2分)B【解析】A项：年龄大/长度。B项：都是“好 【参考译文【甲】临江有个打猎的人，捉到一只幼鹿，把它 的”。C项：忧虑/思虑。D项：模糊/蒙盖，覆盖。 带回家饲养。刚一进门，一群狗流着口水，摇着尾巴都来2.(2分)C【解析】此句句意：你今年十八岁，年龄渐长，但 了。那个人非常愤怒，便恐吓那群狗。从此主人每天都 学业却不见长进。“尔今年十八岁”直接说明年龄，单独 抱着小鹿去接近狗，让狗看熟了，使狗不伤害它，又逐渐 成句：“齿已渐长”承接上一句：“而”后表示转折。 让狗和小鹿在一起玩耍。时间长了，那些狗也都按照主 3.(4分)(1)(2分)我在军中也不荒废学问。 人的意愿做了。幼鹿逐渐长大了，忘记了自已是头麋鹿 (2)(2分)兄长知晓事情怎么这么晚呢！ 28 参考答案及解析·广西语文 一战成名新中考 4.(4分)示例：①学习可以使人具备立身处世的能力。陈 样。有一天，有一个卖蒜的老人，不停地咳嗽，斜着眼看 杏生家境贫寒，因为刻苦学习，终于少年成名，成为有用 还出言嘲笑他。杨二大怒，把老人叫过来，在他面前用拳 的人才。②学习可以增长见识，让自身有所进益。吕蒙 头打砖墙，拳头陷入砖墙一尺多，然后轻视地对老人说： 听从孙权的规劝，开始学习，进而增长了见识和谋略，让 “老头你能够像我这样吗？”老人说：“你（这样也就）能打 鲁肃刮目相看。（每点2分，其中观点1分，例子1分，答 墙壁，却不能打人。”杨二怒喝道：“老家伙你能承受我打 对2点即可得4分。意思对即可得分)》 一拳吗？被打死了不要怨恨我！”老人笑着说：“我一个老 【参考译文【甲】你今年十八岁，年龄渐长，但学业却不见 头都快要死了，能够用我的死成全你的名声，死又有什么 长进。陈杏生今年入学，学院评判他的诗作在全场位居 可怨恨的呢？”老人把自己捆在树上，脱掉衣服露出肚皮， 第一。他是戊戌年二月出生，只比你大一岁，因为他无父 杨二于是特意在十步外摆好姿势，举起拳头奋力向老人 无母，家境渐渐贫寒，于是勤奋刻苦地学习，年少时就已 打去。老人一点声音也没有发出，只看到杨二突然双膝 成名。你有幸依托祖辈、父辈的福萌，衣食富足舒适，安 跪倒在地，向老人磕着头说：“晚辈知道错了。”当杨二想 逸无忧，于是安享安乐，不再把读书和立身处世当作重要 拔出拳头，却发现已经被夹在老人的肚子里，坚硬得不能 的事。古人说：“勤劳就会产生善良之心，安逸就会产生 出来。（杨二向老人）哀求了很久之后，老人才把肚子一 淫邪之念。”孟子说：“人在忧患中得以生存，在安逸享乐 挺放开杨二，（只见杨二）已经摔得翻过一座石桥了。老 中走向灭亡。”我忧虑你过于贪图安逸了。…我在军中 人慢慢地背着他的蒜回去了，最终也不肯告诉大家他的 也不荒废学间，读书写字没有间断。可惜年纪大了眼睛 名字。 模糊，没有太多长进。你如今还未到二十岁，时间一刻千 第18篇陋室铭 金，千万不可浪费光阴。 基础达标检测 第17篇 卖油翁 (一)1.(1)蔓延到…上(2)使…劳累 基础达标检测 2.(1)出名，有名(2)神异(3)这：简陋(4)只：能散布 (-)1.怎么 很远的香气，这里指德行美好(5)映入(6)大；博学的 2.(1)点头(2)轻视(3)射箭的本领 人(7)平民，指没有功名的人(8)调弄：不加装饰的琴 3.(1)擅长(2)自夸(3)园子(4)放下(5)斜着眼 (9)指弦乐器：指管乐器：扰乱(10)指官府文书；形体、 看，这里形容不在意的样子(6)看见(7)只是 躯体 (8)熟练；同“耳”，相当于“罢了”(9)气愤的样子 (二)1.连词，表顺承，就2.动词，可以、能够 (10)舀取，这里指倒人(11)盖(12)慢慢地 3.结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性：宾语前置的 (13)打发 标志 (二)1.介词，凭、靠：介词，用 4.疑问代词，什么 2.连词，表转折，但是：连词，表方式或状态 (三)1.山不一定要高，有仙人（居住）就有名。 3.代词，指射箭是凭手熟的道理；代词，指卖油翁 2.这是简陋的屋舍，只因我（住屋的人）的品德好（就不感到 4.介词，在5.于是，就 简陋了)。 (三)1.康肃公陈尧咨擅长射箭，当世没有第二个人可与之3.苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了：草色映入竹帘，使室 媲美，他也因此而自夸 内染上青色。 2.(老翁)见陈尧咨射出十支箭能射中八九支，只是对他微 4.孔子说：有什么简陋的呢？ 微点头。 (四)1.B【解析】B项表述有误。结尾引用孔子的话“何 对比提升训练 陋之有”意在抒发“斯是陋室，惟吾德馨”的主旨，借赞美 1.(2分)B【解析】A项：都是“斜着眼睛看，形容不在意的 陋室抒写自己志行高洁，安贫乐道，不与世俗同流合污的 样子”。B项：介词，用/介词，因为。C项：都是“甚、很”。 意趣。 D项：都是“背（东西）”。 2.不矛盾。题目中的“陋”为房屋的形陋，尾句中的“陋”实 2.(2分)A【解析】“观者如堵”的意思是“来围观的人非 为“鄙俗”之意。本文之意不在显示陋室本身，而是托物 常多，像一堵墙一样”，并不是“有的人甚至站到一堵墙上 言志，借对陋室的描写来表现作者高洁傲岸的情操和安 去看”。 贫乐道的情趣。 3.(4分)(1)(2分)杨二大怒，把老人叫过来 对比提升训练 (2)(2分)陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的1.(2分)D【解析】A项：就职、赴任/靠近。B项：同类/ 本领！” 像。C项：同/欣赏、领悟。D项：都是“如果”。 4.(4分)两人都恃技骄横，轻视别人，最终自讨苦吃。启2.(2分)A【解析】“之”为代词，指代探寻的对象，此后需 示：一个人即使有什么长处也不应该骄傲自满，要知道山 单独停顿：“已遭漂润损坏”此部分描述物品的状态，中间 外有山、人外有人。只有踏踏实实地学习，认认真真地苦 不应断开：“十得其二三”这是典型的分数表达，意为“十 练，才能真正学有所成。（相同点2分，启示2分，意思对 篇中只能得到两三篇”，需作为整体停顿。 即可) 3.(4分)(1)(2分)（瓢里的诗稿）不知道有多少，（唐求） 【参考译文】【甲】南阳县有个叫杨二的，精通拳术，每当他 也不再吟诵（这些诗稿）。 在演武场传授枪棒时，来围观的人非常多，像一堵墙一 (2)(2分)没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府的公文劳 参考答案及解析·广西语文 29七上 第15篇寓言二则 讲册梳理见《早早读》P108 穿井得一人《吕氏春秋》 ?基础达标检测 2.于：闻之于宋君 (一)文言实词 宋君令人问之于丁氏 1.词类活用（动词的使动用法） 非得一人于井中也 闻之于宋君 3.家无井而出溉汲 2.重点实词 4.及其家穿井 (1)穿井得一人 穿 （三)句子翻译 (2)家无井而出溉汲 溉： 1.国人道之，闻之于宋君。 汲： 溉汲： 第二部分 (3)及其家穿井 及： 2.得一人之使，非得一人于井中也。 (4)国人道之 道： (5)丁氏对曰 对： 3.求闻之若此，不若无闻也。 (二)文言虚词 文 1.之：闻之于宋君 言文阅 杞人忧天《列子》 ?基础达标检测 (二)文言虚词 (一)文言实词 1.之：因往晓之 1.身亡所寄 亡： 亦积气中之有光耀者 2.因往晓之 晓： 2.其：其人曰 3.若屈伸呼吸 若： 奈何忧其坏 4.终日在天中行止 行止： (三)句子翻译 5.奈何忧崩坠乎 奈何： 1.又有忧彼之所忧者，因往晓之。 6.只使坠 只使： 7.亦不能有所中伤 中伤： 8.其人舍然大喜 舍： 2.若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？ 舍然： 七下 第16篇孙权劝学《资治通鉴》(2025)讲册梳理见《早早读》P109 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙锌以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉 猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大 惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结 友而别。 ?基础达标检测 2.一词多义 (一)文言实词 (1)当：卿今当涂掌事 1.古今异义 但当涉猎 见往事耳 古义： 咨臣以当世之事(《出师表》)》 64 古诗文阅读·广西语文 一就疵名新中考 陈胜、吴广皆次当行(《陈涉世家》)》 可补充笔记 (2)见：见往事耳 【甲】谕纪泽儿书 大兄何见事之晚乎 尔今年十八岁齿已渐长而学业未见其益。陈 曹刿请见(《曹刿论战》) 杏生今年入学，学院批其诗冠通场。渠②系戊戌二 于是入朝见！威王(《邹忌讽齐王纳谏》) 月所生，比尔仅长一岁，以其无父无母，家渐清贫， 见渔人，乃大惊(《桃花源记》)》 遂尔勤苦好学，少年成名。尔幸托祖、父余荫，衣食 才美不外见(《马说》) 丰适，宽然无虑，遂尔酣豢佚乐③，不复以读书立身 3.重点实词 为事。古人云：“劳则善心生，佚则淫心生。”孟子 (1)卿今当涂掌事 当涂： (2)蒙辞以军中多务 辞 云：“生于忧患，死于安乐。”吾虑尔之过于佚也。 务： …余在军中不废学问，读书写字未甚间断。惜年 第二部 (3)孤岂欲卿治经为博士邪 治经： (4)但当涉猎 但： 老眼蒙，无甚长进。尔今未弱冠④，一刻千金，切不 涉猎： 可浪掷光阴。 (5)自以为大有所益) 益： (节选自《曾国藩家书》卷五，有删减) (6)及鲁肃过寻阳 及： 文言文阅读 过： 【乙】《孙权劝学》全文。 (7)卿今者才略 才略： 【注释】①谕：告诉。纪泽：指曾纪泽，曾国藩之 (8)非复吴下阿蒙 非复： 子。②渠：他，指陈杏生。③酣豢：安享。佚乐：安乐。 ④弱冠：古代男子二十岁行冠礼，以示成人，因体犹未 (9)即更刮目相待 更 壮，故称“弱冠”。 刮： 1.下列各组句子中加点词含义相同的一项是 (二)文言虚词 ( )(2分) 1.以：蒙辞以军中多务 A.比尔仅长一岁 自以为大有所益 舟首尾长约八分有奇(《核舟记》)》 2.孤岂欲卿治经为博士邪 B.劳则善心生 3.蒙乃始就学 择其善者而从之(《（论语〉十二章》）》 4.结友而别 C.吾虑尔之过于佚也 (三)句子翻译 困于心，衡于虑(《生于忧患，死于安乐》) 1.但当涉猎，见往事耳。 D.惜年老眼蒙 蒙络摇缀(《小石潭记》) 2.下列用“/”给甲文中画波浪线的句子标出的朗读 2.卿今者才略，非复吴下阿蒙！ 停顿，正确的一项是 ( )(2分) A.尔今年/十八岁齿已/渐长而学业未见其益 B.尔今年/十八岁齿已渐长而学业/未见其益 ?对比提升训练 C.尔今年十八岁/齿已渐长/而学业未见其益 [2025广西]阅读下面的文言文，完成1~4题。（12分) D.尔今年十八岁/齿已渐长而学业/未见其益 古诗文阅读·广西语文 65 3.将下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)余在军中不废学问。 (2)大兄何见事之晚乎！ 4.根据甲、乙两文，请你谈谈学习可以给人带来哪些 改变，并结合文中事例简要分析。(4分)》 七下 第17篇 卖油翁北宋·欧阳修 讲册梳理见《早早读》P110 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十 中八九，但微颌之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃念然曰：“尔安敢轻吾射！”翁 第二部 曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无 他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 ?基础达标检测 (二)文言虚词 (一)文言实词 1.以：以我酌油知之 文 1.古今异义 以钱覆其口 尔安敢轻吾射 古义： 2.而：而钱不湿 读 2.词类活用 康肃笑而遣之 (1)名词用作动词 3.之：以我酌油知之 但微颔之 康肃笑而遣之 2023 (2)形容词用作动词 4.尝射于家圃 尔安敢轻吾射 5.乃取一葫芦置于地 (3)动词用作名词 (三)句子翻译 尔安敢轻吾射 1.陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。 3.重点实词 (1)陈康肃公善射 善： (2)公亦以此自矜 自矜： 2.见其发矢十中八九，但微颔之。 (3)尝射于家圃 圃： (4)有卖油翁释担而立 释： (5)睨之久而不去 睨： (6)见其发矢十中八九 见： 2024 ?对比提升训练 (7)但微颔之 但： 阅读下面的文言文，完成1~4题。(12分) (8)但手熟尔 -可补充笔记 熟：」 【甲】南阳县有杨二相公者，精于拳勇，每至演 尔： (9)康肃忿然曰 忿然： 武场传授枪棒，观者如堵。一日，有卖蒜叟，咳嗽不 (10)以我酌油知之 酌： 绝声，旁睨而挪揄之。杨大怒，招叟至前，以拳打 (11)以钱覆其口 覆： (12)徐以杓酌油沥之 徐： 砖墙，陷入尺许，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君 (13)康肃笑而遣之 遣： 66 古诗文阅读·广西语文