第九单元 课题3 第1课时 溶质质量分数及其简单计算-【木牍中考·名师教案】2025-2026学年九年级下册化学（人教版·新教材）

课题3　溶质的质量分数 第1课时　溶质质量分数及其简单计算 ·◇教学目标◇ 　　1.建立溶质的质量分数的概念，能从定性视角转变为定量视角认识溶质的质量分数。 2.了解溶质的质量分数在实验、生产生活中的广泛应用，体会溶质质量分数的应用价值。 3.能依据溶质的质量分数进行简单计算。 ◇教学重难点◇ 1.教学重点：溶质的质量分数概念的建构。 2.教学难点：溶质的质量分数的应用。 ◇教学过程◇ 一、导入新课 同学们，听说过死海吗？展示几幅在死海中游泳的图片。 我们可以看到人在死海中可以漂浮在水面上，这跟我们以往的认知有所不同，人为什么可以漂浮在死海海面上？原来是因为死海中盐分多、浓度大。通过今天的学习我们就可以解释为什么会出现这样的奇景了。 二、推进新课 ［过渡］我们都有这样的生活经验：在两杯等量的水中分别加入1勺白糖和2勺白糖时，完全溶解后两杯糖水的甜度是不同的，通俗地说就是这两杯糖水的浓、稀不同。较甜的为浓度较大的糖水。 ［讲解］糖水的浓稀可通过品尝来判断，但是在实验室，不能品尝化学试剂，该如何判断它们的浓度大小呢？ ［演示实验］实验9-7。 ［归纳总结］ 烧杯编号 溶液颜色比较 溶剂质量/g 溶质质量/g 溶液质量/g Ⅰ 淡蓝 20 0.1 20.1 Ⅱ 浅蓝 20 0.5 20.5 Ⅲ 蓝 20 2 22 ［讲解］对于有色溶液，可以根据颜色的深浅来粗略地区分溶液是浓还是稀：一般来说，颜色越深，溶液浓度越大。但对于无色溶液来说，显然不能用颜色来判断溶液的浓与稀了，我们需要找到一种能准确表示溶液浓度的方法。 ［提出问题］表示溶液浓度的方法有很多，这里主要介绍溶质的质量分数。什么是溶质的质量分数呢？引导学生阅读教材第47页的相关内容。 ［归纳总结］溶液中溶质的质量分数是溶质质量与溶液质量之比，其计算公式如下： 溶质的质量分数=×100% ［提出问题］利用该公式还可以计算哪些物理量？ ［归纳总结］①溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数。 ②溶液质量=。 ［讲解］只要知道“溶质质量”“溶液质量”及“溶质的质量分数”三个量中的任何两个，就可以求出另外一个。 ［特别提醒］①溶液的质量=溶质的质量+溶剂的质量。 ②溶液的体积≠溶质的体积+溶剂的体积。 ［练习］指导学生计算实验9-7和实验9-8所配制溶液的溶质质量分数，并填写教材中的表格。 ［讨论交流］学生分组讨论教材第47页“思考与讨论”中的问题，分析饱和溶液的溶质质量分数与溶解度的计算关系。 ［归纳总结］一定温度下，饱和溶液的溶质质量分数=×100%（S表示该温度下饱和溶液的溶解度）。 ◇板书设计◇ 课题3　溶质的质量分数 第1课时　溶质质量分数及其简单计算 一、有色溶液的浓、稀判断 颜色越深，溶液越浓，反之，溶液越稀。 二、溶质的质量分数 1.定义：溶质质量与溶液质量之比。 2.所有溶液 溶质的质量分数=×100%。 3.饱和溶液 溶质的质量分数=×100%。 ◇教学反思◇ 本节课主要学习了溶液中溶质质量分数的相关内容，课题从简单实验引入，结合实际进行一些简单数据的计算，学生能很好地理解溶质质量分数的概念。同时，通过探究性实验激发了学生对化学学习的兴趣，取得了较好的效果。 1 立足安徽 精准备考 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $