08-第3章 第二节 水的电离和溶液的pH-第2课时 溶液的酸碱性与pH-课后达标 素养提升-【优学精讲】2025-2026学年高中化学选择性必修一教用课件(人教版)

该高中化学课件聚焦溶液酸碱性与pH核心知识点，涵盖pH计算、弱电解质电离、水的离子积及酸碱混合等内容，通过基础概念到综合应用的递进设计，搭建前后知识衔接的学习支架。 其亮点在于通过丰富实例分析，如弱电解质稀释pH变化、酸碱混合计算等，培养学生科学思维中的证据推理与模型建构能力，强化物质结构决定性质的化学观念。学生能深化理解，提升解题能力，教师可直接用于课堂检测与课后巩固，提高教学效率。

课后达标 素养提升 1 1.下列有关溶液的酸碱性与 的说法错误的是 ( ) A.溶液 越小，酸性越强，反之，碱性越强 B. 的溶液可能呈碱性 C.当溶液中的或较小时，用 表示其酸碱度更为方便 D.用广泛试纸测得某溶液的 为3.5 解析：选D。用广泛试纸测溶液 时，读数为整数，D项错误。 √ 课后达标 素养提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 2.常温下，的硫酸溶液， 的醋酸，③溶液中 的， 。此四种溶液的酸性由强 到弱的顺序为( ) A.①③④② B.④①③② C.④③①② D.①④③② 解析：选B。氢离子浓度越大，酸性越强，常温下， 的硫酸溶液 中 ，②醋酸为弱酸，不完全电离，所以 的醋酸溶液中 ，③溶液中的 ，④溶液中 ，则 ；综上所述酸性由强到弱的顺序为④①③②。 √ 课后达标 素养提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 3 3.室温下，一定浓度氨水的 为11。下列说法正确的是( ) A.此溶液中 B.此溶液中，由水电离出的 C.将此溶液加水稀释10倍，所得溶液 D.将此溶液与等体积的 盐酸反应，恰好完全中和 √ 课后达标 素养提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 4 解析：选B。室温下，一定浓度氨水的 为11， ，由于 是一元弱 碱，不完全电离产生 ，因此此溶液中 ，故A错误；常温下 的氨水中， 氢氧根离子抑制水的电离，氨水中氢离子是水电离的，为 ，则氨水中由水电离产生的 ，故B正确；由于一水合氨是弱电解质，加水稀 释10倍，会促进一水合氨电离，导致氢氧根离子浓度大于原来的 ，所以 课后达标 素养提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 5 溶液的范围为 ，故C错误；由于一水合氨是弱电解质， 为11的氨水的浓度大于 ，加入等体积的 盐酸，氨水过量，溶液呈碱性，故D错误。 课后达标 素养提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 4.室温下，下列各组溶液的 一定等于7的是 ( ) A.和 的两种溶液等体积混合 B.溶液与 溶液等体积混合 C.将的 溶液稀释100倍 D.的溶液与 溶液等体积混合 解析：选B。A项，酸、碱强弱未知，不一定等于7；B项，设 （强酸）溶液、（强碱）溶液的体积均为 ，则 ，反应后溶液呈中性， ；C项，将 的溶液稀释100倍后， 小于7；D项，酸、碱反应后 过量，溶液呈碱性， 大于7。 √ 课后达标 素养提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 7 5.（2025·徐州高二质检）在时，某 稀溶液中 ，，已知 。 向该溶液中逐滴加入的盐酸，测得混合溶液的 见下表： 序号 溶液体积/ 盐酸体积/ ① 20.00 0.00 8 ② 20.00 20.00 6 假设溶液混合前后的体积变化忽略不计，则 为( ) A.1 B.4 C.5 D.6 √ 课后达标 素养提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 8 解析：选B。根据题意可知，该温度下水的离子积常数是 。由① 可知，该溶液中 ；由②可知，加入 盐酸后溶液的 ，此时恰好完全中和，盐酸中 ，则 。 课后达标 素养提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 9 6.（2025·成都高二测试）常温下，已知稀溶液的密度近似为 ， 故稀溶液总体积可等于分体积之和。下列说法正确的是( ) A.若将的硫酸溶液与 的氢氧化钠溶液等体积混合，溶液呈 中性 B.升高温度，纯水电离出的增大，所以大于 C.将的醋酸溶液稀释100倍后， D.将溶液与 溶液混 合，所得溶液的 √ 课后达标 素养提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 10 解析：选A。的溶液中浓度为， 的 溶液中浓度为 ，二者等体积混合恰好完全中和，溶 液呈中性，A项正确；升高温度，促进水的电离，水电离出的 、 均增大，B项错误；的醋酸溶液中浓度为 ， 醋酸溶液的浓度大于，加水稀释100倍后，促进醋酸电离， 小于6，C项错误；混合后溶液中 ，常温下水的离子 积，则溶液中氢离子的浓度为， ， D项错误。 课后达标 素养提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 11 7.（2025·德州高二测试）有人曾建议用表示溶液的酸碱度， 的定义 为 。下列表述正确的是( ) A.时，若溶液呈中性，则， B.时，若溶液呈酸性，则， C.时，若溶液呈碱性，则， D.时，溶液的与的换算公式为 √ 课后达标 素养提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 12 解析：选D。时，若溶液呈中性，则， ， ，故A错误；时，若溶液呈酸性，则 ， ，根据的定义，，故B错误； 时，若溶液 呈碱性，则，，根据的定义， ，故C错 误； 时， ，故D正确。 课后达标 素养提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 13 8.（2025·盐城高二检测）室温下，相同体积、 相同 的氨水和氢氧化钠溶液加水稀释过程中 的 变化曲线如下图所示。下列判断错误的是 ( ) A.点所在曲线对应的是 溶液 B.点的大于 点的 C.与同一浓度的盐酸完全反应时，消耗盐酸的 体积： D.、两点溶液中的 相等 √ 课后达标 素养提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 14 解析：选B。从图中可以看出，两条曲线起点 相同，但加水稀释相同倍 数后，两条曲线的减小程度不同，则、 点所在曲线表示氨水稀释过 程中的变化，点所在曲线表示氢氧化钠溶液加水稀释过程中的 变化， A项正确；只与温度有关，溶液的温度都是相同的，、两点 相等， B项错误；两份溶液的体积相同、 相同，而一水合氨为弱电解质，只发 生部分电离，所以的总物质的量大于 的总物质的量，稀释 过程中溶质总物质的量不变，所以与同一浓度的盐酸完全反应时， 点消 耗盐酸多，C项正确；、两点溶液相等，即 相等，D项正确。 课后达标 素养提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 9.某温度时，水的离子积，则___（填“ ”“ ” 或“”） 。 解析：温度越高，水的电离程度越大，越大，时 ， 故当水的离子积时， 。 课后达标 素养提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 16 （1）将此温度下的溶液与的 溶液等体积混合， 混合后溶液的 ___。 6 解析：此温度下的溶液中， 的 溶液中 ，两溶液等体积混合后恰好完全反应，混合 后溶液的 。 课后达标 素养提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 17 （2）将此温度下的溶液与的溶液 混合： ①若所得混合溶液呈中性，则 _____； 解析：若所得混合溶液呈中性，则 ， 所以 。 ②若所得混合溶液的，则 ______。 解析：若所得混合溶液的，则混合后 ， ，解得 。 课后达标 素养提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 18 10.某同学为探究土壤的酸碱性做如下实验：常温下，向一定质量的土壤中 加入一定体积的蒸馏水，充分搅拌后过滤，测量滤液的 ，再向滤液中 滴加氨水，边滴加边测量溶液的 ，实验记录见下表。下列说法不正确 的是( ) 加入氨水的体积/ 0 2 4 6 8 10 12 14 16 溶液的 4 4 4 4 6 8 10 10 10 课后达标 素养提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 19 A.滤液中由水电离出的 B.水的电离程度逐渐增大 C.所加氨水的 D.若 ，则氨水的浓度约为 解析：选B。由题表数据可知，加入氨水之前溶液的 ，即滤液的 ， ，故滤液中由水电离出的 ， A正确； √ 课后达标 素养提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 20 酸、碱溶液均抑制水的电离，由题表数据可知，随氨水的滴加， 溶液由酸性变为中性再变为碱性，故水的电离程度先增大后减小，B错误； 由题表数据可知，当加入氨水的体积为后，溶液 保持不变，此时 溶液近似为氨水的，即氨水的 ，C正确；氨水中存在电离平 衡：， ， ，D正确。 课后达标 素养提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 11.（2025·大连高二月考）常温下，高氯酸溶 液、乙酸溶液的浓度与 的关系如下图所示。 下列叙述错误的是( ) A.曲线甲代表乙酸溶液浓度与 的关系 B.乙溶液的 为8 C.的甲溶液加水稀释10倍，其 D.时，温度升高 ，曲线 甲与曲线乙对应溶液中酸根离子浓度比增大 √ 课后达标 素养提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 22 解析：选B。高氯酸为强酸，乙酸为弱酸，根据题图可知， 曲线 乙对应溶液的，说明曲线乙表示强酸， 曲线甲对应溶液 的，说明曲线甲表示弱酸，故曲线乙表示高氯酸溶液浓度与 的 关系，曲线甲表示乙酸溶液浓度与 的关系，A正确；高氯酸是酸，溶液 不可能显碱性，常温下 ，B错误；乙酸溶液中存在大量乙酸分子， 在稀释过程中乙酸继续电离，故 ，C正确；乙酸电离是吸热过程， 高氯酸完全电离，升高温度，乙酸根离子浓度增大，而高氯酸根离子浓度 保持不变，故甲与乙溶液中酸根离子浓度比增大，D正确。 课后达标 素养提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 23 12.常温下，有的两种一元酸和，稀释过程中 与溶液 体积的关系如下图所示。下列说法正确的是( ) A.为弱酸， 为强酸 B.随着稀释的进行， 的电离程度减小 C.稀释前、 的物质的量浓度相等 D.稀释后的、分别与足量的锌反应， 放 出的氢气多 √ 课后达标 素养提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 24 解析：选D。溶液加水稀释至时，的 由2升高到3， 说明为强酸，而稀释后的小于3，说明为弱酸，故A错误； 为弱酸， 加水稀释促进电离，电离程度增大，故B错误；稀释前相等，但 为弱 酸，的物质的量浓度应大于，故C错误；等体积、等的、 两种酸溶 液中，的物质的量大，与足量锌反应时， 放出的氢气多，故D正确。 课后达标 素养提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 25 13.室温时，将、的稀溶液与、 的稀盐酸充 分反应。下列关于反应后溶液 的判断，正确的是( ) A.若且，则 B.若且，则 C.若且，则 D.若且，则 √ 课后达标 素养提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 26 解析：选C。室温时，的稀 溶液中 ，的稀盐酸中 。若 且，则 ，即 ，酸过量，，A项错误；若且 ， 则，因，故酸过量， ，B项错误；若 且，则 ，即 ，酸碱恰好中和，溶液呈中性， ，C项正确；若 且，则 ，碱过量， ，D项错误。 课后达标 素养提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 27 14.某温度下的溶液中， ， ，与 的关系如下图所示。请回 答下列问题： （1）此温度下，水的离子积 为__________，该温度 ___（填“ ”“ ”或“”） 。 解析： ，根据题图可知， 当时，，当时， ， 故 ；水的电离是吸热过程，温度越高水的电离程度越大， 也越大，故该温度 。 课后达标 素养提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 28 （2）在此温度下，向溶液中逐滴加入 的盐酸，测得混合 溶液的 见下表。 实验序号 溶液的体积/ 盐酸的体积/ 溶液的 ① 22.00 0.00 8 ② 22.00 18.00 7 ③ 22.00 22.00 6 假设溶液混合前后的体积变化忽略不计，则 ___，实验②中由水电离产 生的______ 。 4 课后达标 素养提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 29 解析：此条件下，时溶液呈中性。由实验①可知， 溶液中 ，由实验③可知， ，解 得；实验②中所得溶液的， 过量，溶液呈碱性，由 水电离产生的 。 课后达标 素养提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 30 （3）在此温度下，将的溶液与 的 溶液按下表中甲、乙、丙、丁四种不同方式混合： 体积 甲 乙 丙 丁 溶液体积/ 10 10 10 10 溶液体积/ 5 10 15 20 ①按丁方式混合后，所得溶液显____（填“酸”“碱”或“中”）性。 中 解析：按丁方式混合时，提供的与提供的 的物质 的量相等，混合后溶液呈中性。 课后达标 素养提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 31 ②写出按乙方式混合发生反应的离子方程式：________________________ ______________________。 解析：按乙方式混合时，反应前 ， ， ，实际反应的 、、、的物质的量均为 ，故发生反应的离子方 程式为 。 课后达标 素养提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 32 ③按甲方式混合后所得溶液的 为____。 11 解析：按甲方式混合时， 过量，反应后溶液中 ， ，溶液的 。 课后达标 素养提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 33 $