内容正文:
实验活动1 探究影响化学平衡移动的因素
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1.认识浓度、温度等因素对化学平衡的影响。
2.进一步学习控制变量、对比等科学方法。
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1.仪器:小烧杯、大烧杯、量筒、试管、试管架、玻璃棒、胶头滴管、酒
精灯、火柴、两个封装有和 混合气体的圆底烧瓶。
2.试剂:铁粉、溶液、 溶液、
溶液、溶液、
溶液、 溶液、热水、冰块、蒸馏水。
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一、浓度对化学平衡的影响
1.溶液与 溶液的反应
(1)在小烧杯中加入蒸馏水,再滴入5滴 溶液、
5滴 溶液,用玻璃棒搅拌,使其充分混合,将混合均
匀的溶液平均注入、、 三支试管中。
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(2)向试管中滴入5滴溶液,向试管 中滴入5滴
溶液,观察并记录实验现象,与试管 进行对比。完
成下表。
实验内容 向试管 中滴入5滴
溶液 向试管 中滴入5滴
溶液
实验现象 ①______________ ②______________
结论 在其他条件不变时,增大反应物浓度,平衡③______________
移动
溶液红色加深
溶液红色加深
向正反应方向
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(3)继续向上述两支试管中分别加入少量铁粉,观察并记录实验现象。
完成下表。
实验内容 向试管 中加入少量铁粉 向试管 中加入少量铁粉
实验现象 ④______________ ⑤______________
结论 在其他条件不变时,减小反应物浓度,平衡⑥__________
_____移动
溶液红色变浅
溶液红色变浅
向逆反应方向
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2.在溶液中存在如下平衡:(橙色)
(黄色)。取一支试管,加入 溶液,然
后按下表中的步骤进行实验,观察溶液颜色的变化,判断平衡是否发生移
动及移动的方向。完成下表。
实验步骤 实验现象 结论
(1)向试管中滴加
滴
溶液 ⑦____________
__ 在其他条件不变时,减小生
成物浓度,平衡 ⑧________
_______移动
(2)向试管中继续滴加
滴
溶液 ⑨____________
______________
在其他条件不变时,增大生
成物浓度,平衡 ⑩________
_____移动
溶液变为黄色
向正反应方向
溶液由黄色变为橙色
向逆反应方向
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二、温度对化学平衡的影响
1.在溶液中存在如下平衡: (蓝色)
(黄色)
。取两支试管,分别加入 溶液,将其中
的一支试管先加热,然后置于冷水中,观察并记录实验现象,与另一支试
管进行对比。完成下表。
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实验步骤 实验现象 结论
(1)加热试管 ⑪________________ 在其他条件不变时,升高温度,
平衡向⑫__________方向移动
(2)将上述试
管置于冷水中 ⑬________________
_______,相比另一支
试管,溶液蓝色加深 在其他条件不变时,降低温度,
平衡向⑭________________方向
移动
溶液变为黄绿色
吸热反应
溶液由黄绿色变为蓝色
放热反应
2.取两个封装有和 混合气体的圆底烧瓶(编号分别为1和2),将
它们分别浸泡在热水和冷水中,比较两个烧瓶里气体的颜色。将两个烧瓶
互换位置,稍等片刻,再比较两个烧瓶里气体的颜色。完成下表。
烧瓶编号 1 2
实验步骤 (1)置于热水 (1)置于冷水
实验现象 ⑮________________ ⑯__________________
实验步骤 (2)置于冷水 (2)置于热水
实验现象 ⑰__________________ ⑱__________
结论 在其他条件不变时,升高温度,平衡向⑲__________方向移动,降低温度,平衡向⑳__________方向移动
气体红棕色变浅
气体颜色由深变浅
气体颜色由浅变深
吸热反应
放热反应
气体红棕色加深
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1.在进行浓度、温度对化学平衡影响的实验时,应注意哪些问题?你还能
设计出哪些实验证明浓度、温度对化学平衡的影响?
答案:注意控制变量法的运用,在探究温度对平衡移动的影响时,只能改变温度
这一个条件,其他条件保持一致,还要注意对照法的运用。设计实验略。
2.结合实验内容,尝试归纳影响化学平衡移动的因素。
答案:浓度改变:增大反应物的浓度或减小生成物的浓度,平衡向正反应
方向移动;减小反应物的浓度或增大生成物的浓度,平衡向逆反应方向移
动。温度改变:升高温度,平衡向吸热反应方向移动;降低温度,平衡向
放热反应方向移动。
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3.在对溶液加热时,你是否观察到了 的黄色?你能说出原因吗?
答案: 无法观察到。在这个平衡体系中,为蓝色,
为黄色,因此氯化铜溶液呈绿色。升高温度,平衡向正反应方向
移动,可观察到溶液呈黄绿色。
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