第七课 第1框 回望成长-【木牍中考·名师教案】2025-2026学年九年级下册道德与法治(统编版)
2025-12-04
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4页
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版(2016)九年级下册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 回望成长 |
| 类型 | 教案 |
| 知识点 | 回望成长 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 149 KB |
| 发布时间 | 2025-12-04 |
| 更新时间 | 2025-12-04 |
| 作者 | 安徽木牍教育图书有限公司 |
| 品牌系列 | 名师A计划·同步 |
| 审核时间 | 2025-12-04 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55265844.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
本教案聚焦初中道德与法治“回望成长”主题,围绕成长收获、结束与开始的关系及合理选择展开。通过“初中生活深刻印象”提问结合离别氛围导入,以“个人成长树”“赵一程故事”等活动串联知识,构建从回顾到展望的学习脉络。
该教案亮点在于融合核心素养培养,用赵一程故事引导健全人格养成,借范仲淹案例强化政治认同,通过探究分享活动提升责任意识。丰富的案例与互动设计,助力学生提升自我认知与选择能力,为教师提供贴合课标、操作性强的教学支持。
内容正文:
第七课 从这里出发
课标链接:
1.学习主题:生命安全与健康教育、国情教育。
2.内容要求:(1)客观认识和对待自己,树立正确的人生观和价值观。
(2)以实现中华民族伟大复兴为己任,进行合理的生涯规划,坚定为实现远大理想而奋斗的信念。
第1框 回望成长
·
◇教学目标◇
1.培养新的收获观,树立全球视野,明确人生理想,自觉践行社会主义核心价值观。
2.用辩证、发展的眼光看问题,培养核心素养,提高自我认识能力和理性选择能力。
3.了解初中三年的收获,正确认识结束与开始的关系,学会对人生作出合理选择。
◇教学重难点◇
教学重点
学会合理选择。
教学难点
初中阶段获得的体验和感悟。
◇教学过程◇
导入新课
观察图片,思考:
在初中的学习生活中,哪件事给你留下了深刻印象?
提示:结合自身实际回答即可。如在一次数学学习中,与同学共同探究,解决了一道难题。
教师过渡:六月,阳光明媚,回忆斑驳,校园里总是弥漫着温馨而感伤的离别氛围。回首往事,我们有欢笑,也有泪水,有收获,也有失落,这些都是我们人生宝贵的财富。今天,我们就一起来学习《回望成长》。
新课讲授
一、收获的季节
1.阅读教材P81“探究与分享”,思考:
三年来,你收获了什么?请在下面的个人成长树上填上“果实”的名称,并与同学分享。
提示:学会学习、学会做人、学会做事。
教师小结初中三年,我们在学海中泛舟,掌握越来越多的知识;我们参加丰富多彩的实践活动,学会做人,学会做事;我们结交一群志同道合的朋友,在成长的路上互帮互助,风雨同行;我们不断修炼自己的道德操守,提高自己的法治意识,坚持与德并进,与法同行;我们逐步树立全球视野,主动思考人类的前途命运。
2.阅读材料,思考:
2025年3月26日在海南白沙举行的国家攀岩集训队参加2025年国际比赛(速度项目)选拔赛(海南·白沙)中,赵一程技惊四座,总共上场4次,除第一次攀爬略显卡顿外,在后续出场中一次好过一次,第二次攀爬的成绩为4秒767,接近美国选手塞缪尔·沃森保持的4秒74世界纪录。第三次出场,惊喜来了,赵一程的成绩为4秒689,这是一个超世界纪录的好成绩!但惊喜还没结束,赵一程在最后一次攀爬中将成绩再度刷新,4秒656的成绩引得全场沸腾!但赵一程也有一些不足,面临体能的问题,在专项上也要改进此前攀爬不够流畅的问题。赵一程早在2024年年底的中国攀岩联赛上,便斩获了速度组年度总冠军,一鸣惊人,随后便来到国家集训队,与高水平的队员们一起冬训,更是丝毫不可放松,不断提升自己。
赵一程的故事告诉了我们什么?
提示:每个人都有无限的潜能,我们要勇于战胜自己,成为真正的强者。
教师小结正确认识自己,勇于战胜自己,才能成为真正的强者。初中三年,我们有过迷茫、彷徨、忧虑,但始终勇敢面对,奋力前行。我们学会反思,总结成功的经验,吸取失败的教训,每天都在进步。在学习和探索的道路上,我们逐渐认识自己,发现自己的长处,挖掘自己的潜能,实现自我超越。
3.阅读教材P82~83“探究与分享”,思考:
“当我们追求一个遥远的目标时,切莫忘记,旅途处处有美景!”你如何理解这句话?
提示:在人生旅途中,学业或事业成功的美景固然令人欣喜,但是失败的体验也是一笔宝贵的财富,亲情、友情等永远值得回忆的东西更是我们难以忘怀的景致。有时候,虽然我们追求的“一个遥远的目标”没有达到,但是,只要我们能够有一双善于发现美的眼睛,“旅途处处有美景”,我们就会有一个充实而有意义的人生!
教师小结马上要毕业了,我们不免为未来担心,多了一些焦虑、紧张。结果很重要,过程同样重要。过程中的种种经历,无论顺利还是曲折,都是我们成长的重要积累,也是人生的宝贵财富。在过程中所获得的体验与感悟,才是真正有意义的学习收获。
二、结束与开始
1.观察漫画,思考:
漫画给我们什么启示?
提示:我们的人生面临着很多选择。
教师小结九年级,我们站在一个交汇点上,相聚与别离、升学与工作、学校与社会、过去与未来……有许多可能,有许多机会,我们该如何选择?回望成长历程,我们更加懂得珍惜当下;立足现实,我们脚踏实地走向远方的目标。
2.阅读材料,思考:
材料一 宋仁宗庆历五年(1045年),范仲淹因提倡改革被贬至邓州。在遭受政治上的无情打击之后,范仲淹既没有消极颓废、随波逐流,更没有降志屈节,与邪恶势力同流合污,而是留下千古绝唱“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,铭志千古。
(1)范仲淹的故事给了我们什么启示?
提示:在人生道路上,我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响。
材料二 阅读教材P83下面的“探究与分享”。
(2)初中的学习为你的选择做了哪些准备?请按照下面的示例填写。
提示:①我选择当一名篮球运动员。因为初中三年,我积极参加体育锻炼,提高了自己的篮球素养和技巧,而且代表学校参加了很多比赛,积累了比赛经验。②我选择考上高中,继续学习,报考心仪的大学。因为初中三年我认真学习,努力探讨科学的学习方法,广泛阅读,开阔了自己的视野,为高中的学习打下了坚实的基础。
教师小结在人生道路上,我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响。现在,我们就面临着重要的选择,要理性分析主客观条件,思考并决定自己的目标和方向。我们要系好人生的第一粒扣子,自觉践行社会主义核心价值观,走好这重要的一步,用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。
3.阅读教材P85“探究与分享”,思考:
结合习近平的成长故事,谈谈我们这一代青少年应该如何书写青春。
提示:①立鸿鹄志,砥砺追求理想信念。②系好扣子,树立正确价值观。③知物由学,求真学问练硬本领。④勇立潮头,在实践中创新创造。
4.阅读教材P85“拓展空间”,思考:
请用画笔或文字把刚才的心境与感受描绘出来,并与同学分享。
提示:想象初中毕业三年后的我,思绪万千,对美好未来的憧憬,我信心百倍,充满期待。
教师小结初中毕业,我们的人生将进入一个新的阶段。也许我们会进入更高一级学校,也许我们会步入社会,开始新的旅程。未来,无论身在何处、走向何方,我们都需要努力奋斗,实现自己的人生价值。
通过本课时的学习,我们知道了初中三年的收获,明白了要正确认识自己,勇于战胜自己,也理解了过程和结果同样重要。我们认识到了选择的重要性,更加懂得珍惜当下,立足现实,脚踏实地走向远方的目标。
青春寄语:青春不停止行进的脚步!
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