2025年6月湖南省长沙市金海中学名校小升初语文试题

湘郡金海小升初入学真题卷 (时量：90分钟满分：100分) 一、知识积累。(37分) 1.看拼音，写词语。(6分) xin xi bo lan biànbù ( ( ) ( xin xiang zan tan lao shǔ ( ( ) ( ) 2.把下列词语补充完整。(4分) 脍( )人口 ( )风而起 大义( )然 阴谋( )计 宁死不( 洋洋( )意 花言( )语 ()然正气 3.下列词语中没有错别字的一项是( )。(3分) A.苛责 忧心忡忡 融会贯通 郑重其事 B.迁徙 张皇失措 恼羞成怒 不可明状 C.箫索 烟熏火燎 莫名其妙 冥思苦想 D.辩别 黯然失色 顾名思义 相得益彰 4.下列句子中加点词与“秋冬时节许多树的叶子都调落了，广玉兰却披着一身绿叶，与 松柏为伍，装点着自然”中“自然”的含义相同的一项是( )。(3分) A.对孩子来说，一年中最高兴的时节，自然要数除夕了。 B.绿的呢，是人类劳动战胜自然的成果，是麦田。 C园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。 D.死海的海水密度大于人体密度，人一到海里，就会自然漂起来。 5.古诗词默写。(6分) (1) 唯见长江天际流。 (2) ,要留清白在人间。 (3)千磨万击还坚劲 0 (4) ,西出阳关无故人。 (5)小时不识月， ,飞在青云端。 6.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。(7分) ( )他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙 冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀 丽宜人。 )离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。 ()刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去， 恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。 ( )等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。 ( )出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。 )又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。 ( )到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。 7.按要求完成练习。(8分) (1)谁能想到，这漫山遍野的油菜花，竟是那酿造蜂蜜的蜜源呢？（改为陈述句） (2)英勇的解放军战士击退了敌人一次又一次的反扑。（改为“把”字句） (3)小明对我说：“我今天生病了，请你替我向王老师请一天假。”（改为转述句） (4)通过改革开放，使我们的生活有了改善。（修改病句） 二、阅读积累。(23分) 8.文言文阅读。(8分) 师旷论学 晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛①乎？”平 公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣@安敢戏其君乎？臣闻之，少而好 学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧 行③乎？”平公曰：“善哉！” 【注释】①炳烛：点烛。②盲臣：师旷为盲人，故自称为盲臣。③昧行：在黑暗中行走。 (1)解释文中加点的字。(3分) 暮： 闻： 善： (2)用“/”划分下面句子的朗读节奏。(2分) 盲臣安敢戏其君乎？ (3)文中师旷连用了三个比喻，意在说明： (3分) 9.阅读理解。（15分) 快乐和感触 ①依稀记得在我两三岁的时候，我天天跟着妈妈到学校里玩耍，那时妈妈在学 校里给幼儿班代课。课间一群比我大点的孩子们总是围着我说啊，笑啊，眯眯眼做 做鬼脸什么的，也有不停地给我手中或嘴里塞干粮的。他们一听到铃声，嘴里 “哦—”着便飞也似的进了教室。于是我便一人悠闲自在地在校园里溜达：一步一 步地踱到东边看看美丽的花儿；爬到西边的球台上翻着身晒晒太阳；听到南边教室 里悠扬的歌声，于是又跑到窗户下踮着脚使劲儿地仰起头向里看；仰倦了头，嘴里嘟 嘟地哼着，若无其事地来到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下，看着那些花花绿绿的 条条块块，也不知道是些什么。 ②如今，我已是那时年龄的四倍了，仍在这熟悉温暖的校园里，那时一切不懂 的，今天都明白了。那时的快乐依在，那时的天真依在。不过现在我所看到的、听到 的、感悟到的比那时多得多了。 ③清晨的校园，阳光钻透东边茂密的柳林，斑驳的光点印在绿绿的草坪上。无 数只鸟儿横着或倒挂在柔柔的柳条上奏响清脆的晨曲。在通向教师办公大楼的水 泥道上，陆陆续续晃过一群高大的身影一我们的老师，他们又上班去了。 ④当校园正中升起鲜艳的五星红旗时，悦耳的歌声和琅琅的读书声早已把校园 装，点得生机勃勃。我再不需要像过去那样踮脚仰头地去向往了。我尽心地在这宽 敞明亮的教室里学习，聆听着老师的教诲，享受着群体的温暖与关爱。 ⑤课间，我们三三两两去拉着或牵着幼儿班的那些小娃娃，说啊、笑啊、眯眯眼做 做鬼脸什么的，也有不停地给他们手中或嘴里塞泡泡糖的。有一天，我把三四个小娃 娃牵到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下，学着老师的样子摇头晃脑、指着地图比比画 画地讲：“这是中国，这是长江，那是黄河…我们的学校在这里，要记住，别忘记。看 我的手好大，把一个省都罩住了。”小娃娃们叽叽喳喳地笑个不停，我也笑得前俯后仰。 ⑥上课铃响了，我们“哦—”着便飞也似的进了教室。那天我们进了教室，唱完 了一首长长的歌，没见老师来，于是我站起来对大家说：“大家先读读书吧，我去办公 室看看。”话音刚落，只见李老师一瘸一拐地走进教室。同学们注视着他的脚。原来 他脚上缠着一圈大大的纱布。我们明白他的脚受伤了。他开始给我们讲课，和往常 一样站着，不时还转来转去。不一会儿，我从他变化了的语调中感到：他的脚疼痛难 忍了。我忍不住环视一下四周，发现所有同学的眼里都水晶晶的，此刻我心头一热，眼 泪夺眶而出。这天我在日记中写道：“在我们快乐的时候，我们的老师也许正痛苦着；在 我们获取的时候，我们的老师正在奉献着；在我们成长的时候，我们的老师正在衰老着。” ⑦太阳依旧从东边升起，灿烂的阳光总是洒满校园。当我的年龄到了现在的若 干倍的时候，我依然会记起今天的快乐与感触。 (有删改) (1)作者的感触是什么？(2分) (2)在文中找出使用拟人手法的一句话写在下面。(2分) (3)在文中找出三对反义词写在下面。(3分) (4)把你对“陆陆续续晃过一群高大的身影”的理解写在下面。(3分) (5)第 段是承上启下的段落。(2分) (6)文章先写回忆，再具体写 的校园、 的校 园、 的事例及感触。(3分) 三、作文。(40分) 10.语言是我们进行交流的主要工具。在你的生活中，谁对你说过的哪句话最令你难 忘，给你留下了深刻的印象呢？请以“忘不了那句话”为题写一篇作文，要重点写清 这句话令你难忘的原因。 要求：(1)内容具体，表达真情实感。(2)不少于450字。