精品解析：河南省信阳市罗山县2025-2026学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

河南省信阳市罗山县2025-2026学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 一、选择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的) 1. 钱学森等在回忆自己的成长经历时，非常怀念自己的中学时光，认为自己正是在中学阶段养成了认真学习的态度、勤奋钻研的精神，为自己后来发展奠定了坚实的基础。这给我们的启示是（ ） A. 中学时代是我们每个人身体发展成熟的时期 B. 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命发展 C. 中学时代为我们人生长卷打上丰富而厚实的底色 D. 中学时代是我们人生中最具有独特价值的阶段 2. 2024年4月23日是第29个世界读书日。某中学推出一系列活动，积极倡导“知人知理知事，读人读理读书”。该中学大力倡导学生读书、学习，是因为（ ） ①学习是我们成就梦想的重要路径 ②读书使我们轻松获得成功 ③读书、学习提升我们的能力和智慧 ④读书决定我们一生的发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 很多人在谈到自己实现梦想的经验时，都会强调：要善于学习，发现学习的乐趣，重视预习和复习，把每天的学习都安排得有条不紊，让自己过得充实开心。他们的经验告诉我们要（ ） ①养成良好的学习习惯 ②照搬他人优秀的学习经验 ③掌握科学的学习方法 ④发现并保持对学习的兴趣 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 下列名言警句与其所蕴含的道理相符的是（ ） 序号 名言警句 道理 ① 吾爱吾师,吾更爱真理 不盲从老师就能发现真理 ② 投之以桃,报之以李 友谊是平等的、双向的 ③ 孝悌也者,其为仁之本欤 孝亲敬长是中华民族的传统美德 ④ 君子之交淡若水,小人之交甘若醴 交友要会处理矛盾和冲突 A. ①③ B. ②③ C. ③④ D. ②④ 5. 习近平总书记说：“青年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。”作为青少年，我们要（ ） ①在担当中历练，在尽责中成长 ②抓住所有机遇，回避一切挑战 ③学会珍视当下，把准人生方向 ④不做生活规划，直接追求进步 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 6. 中学生小林因坚持为患阿尔茨海默病的奶奶制作“记忆相册”、每日陪父母晨练打卡等事迹入选“最美孝心少年”。这启示我们孝敬父母应做到（ ） A. 主动分享校园趣事，消除亲子认知差异 B. 遵循传统节日礼仪，恪守叩拜礼仪规范 C. 承担全部家务劳动，减轻父母工作压力 D. 关注长辈身心健康，践行日常细微关怀 7. 国家主席习近平在2025年新年贺词中强调，“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”这启示我们（ ） A. 只要有梦想，就一定能成功 B. 编织人生梦想是人生最重要的主题 C. 要脚踏实地，发扬实干精神 D. 少年的梦想决定着中国梦的实现 8. 2024年10月30日,神舟十九号载人飞船成功发射,航天员乘组顺利入驻“天宫”。叶光富、蔡旭哲等航天员们,凭借不懈努力和对航天梦想的执着追求,通过了一次次严苛的选拔,成功远赴太空,逐梦星河。他们的事迹启示我们（ ） ①要早立志,立大志,常立志 ②不断完善自己,忽视自己的缺点 ③梦想的实现,需要我们付出努力 ④做更好的自己,是在为祖国为社会的服务中实现的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 家庭关系的确立有多种情形。下列人物的关系，可以确立为家庭关系的是（ ） ①技术员李铭和同事张莉是一对亲密恋人②离婚多年的刘师傅与邻居王阿姨再婚了 ③小军的妈妈怀孕了，给他生了个小弟弟④赵奶奶膝下无子，认了一个“干女儿” A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 2025年春运，全国铁路累计发送旅客首次突破5亿人次大关，达到5.13亿人次，同比增长6.11%，创历史新高，许多人跨越千里返乡过年。即使路途遥远、舟车劳顿，“回家团圆”仍是中国人最朴素的期盼。这背后蕴含的文化底色有（ ） ①家是代代传承、血脉相连的生活共同体 ②回家过年是法定义务，必须履行 ③亲情之爱是家人间割舍不断的情感牵挂 ④孝亲敬长是中华民族的传统美德 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 小治特别喜欢历史老师的教学风格，却不喜欢上数学老师的课，导致数学成绩退步很多，为此，他很苦恼。小治解决问题的路径应是（ ） ①适应老师并提高成绩②发现老师的优点 ③主动与老师交流探讨④承认老师之间的差异 A. ④→②→③→① B. ②→④→③→① C. ④→①→②→③ D. ①→③→②→④ 12. 小东在毕业典礼上为自己敬爱的赵老师送上一张心意卡（下图）。从中我们可以感受到（ ） 敬爱的赵老师： 您总是在我们遇到困难时给予安慰和鼓励，让我们信心倍增。 您是我们的老师，也像我们的朋友。 您的教学是那么绘声绘色，让我们沉浸其中。 您的学生：小东 A. 教师工作传承了人类社会的文明成果 B. 言听计从是建立良好师生关系的前提 C. 老师的批评意味着善意的提醒和劝诫 D. 好老师需要具备扎实学识和仁爱之心 13. 自习课上，小丽希望朋友小红帮自己复习功课，小红以暂时没有时间为由拒绝了她的请求，并承诺课下再帮助她。小丽很生气，认为小红不是自己真正的朋友。你认为小丽的想法（ ） A. 正确，小红如果真想帮助自己，一定会想办法的 B. 错误，小丽应该体谅朋友的难处，学会换位思考 C. 正确，小红应放下自己的事，把朋友的事放在首位 D. 错误，小丽不应该向朋友提出帮助自己复习的请求 14. 为建设美好集体,七年级（1）班准备制定一份班级公约,以下是制定流程： 该流程表明了（ ） ①美好集体是民主的、善于合作的 ②个人意愿与集体的共同要求是对立的 ③排解角色冲突要从整体利益出发 ④集体的建设需要每个人的智慧和力量 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 15. 昨天，我发现刘刚不对劲，眉头紧锁，下课发呆。凭我对他的了解，肯定是出了什么事。放学时我向他打听，他支吾半天不肯说。我决定今天一定要问个明白，没想到，我刚问几句，他就不耐烦地说：“你不要再问了，我不想说。”对此，下列做法正确的是（ ） A. 必须要向刘刚打听清楚，这样才好帮助他 B. 刘刚应该告诉我，朋友之间需要敞开心扉 C. 刘刚对我保守秘密，那我也不把他当朋友 D. 既然刘刚不想说，就给彼此保留一些空间 16. 对下图的理解正确的是（ ） A. 个人利益和集体利益是一致的 B. 集体发展需要成员间避免竞争 C. 凝聚产生力量，团结诞生希望 D. 成员数量越多，集体力量越大 17. 2024年巴黎奥运会跳水女子10米台决赛中，中国选手陈芋汐获得银牌，她的双人项目搭档全红婵蝉联金牌。陈芋汐把自己和全红婵比作“双保险”，她们彼此是最好的队友，也是最强的对手。从她们身上，我们能够明白（ ） A. 在集体中，成员间的相互合作都是暂时的 B. 集体的发展，不需要成员之间的良性竞争 C. 要充分展示个人特长，保障个人利益实现 D. 在集体中，既要敢于竞争，又要善于合作 二、非选择题 (4小题，共36分) 18. 进入初中后，小刚认识了很多新朋友，他们对小刚的性格评价不一。但小刚有自己的独立见解，他认为：“自我的全面分析最可靠，他人的评价不重要。” 请你对小刚的观点进行辨析。 19. 小明怀揣着科研梦想走进大学校园。由于家庭经济条件不好，课余时间他摆地摊、打零工，赚取学费和生活费。无论生活多艰苦，他始终以学业为重。在攻读博士学位期间，他每天待在实验室十几个小时，一天能够记录几十页、上百组数据。多年过去，他通过持续奋斗，不断提升自己，从一名大学生成长为一所大学的博士生导师，围绕国家重大战略需求开展研究，奋力解决半导体领域的“卡脖子”技术问题，把个人的前途与国家的发展紧紧联系在一起。 结合材料，运用所学知识，谈谈小明的成长经历给你哪些启示。 20. 在《让家更美好》议题探究课上,同学们分享了收集到的材料,并展开探究活动,请你参与活动并完成任务。 情境一 妈妈为使小敏的假期生活更加充实，为小敏报名了研学活动。没想到小敏并不开心，反而责怪妈妈打乱了自己的计划。为此，她要么对妈妈不理不睬，要么就故意找碴儿与妈妈顶嘴。 （1）根据上述材料,请你帮助小敏缓和与妈妈的关系。 情境二 有时候我们不经意间的一句话可能很伤父母的心。以下是同学们整理的最伤害父母的话：①有事吗?没事我挂电话了!②叫你别收拾我的房间,现在东西都找不到了!③我吃什么我知道,别给我夹!烦死了! （2）请你从“有话好好说”的角度将材料中的三句话按顺序进行改写。 （3）让家更美好,从你我做起!请你从三个方面思考自己可以为建设美好家庭做些什么，完成下面的感恩卡。 感恩卡 爸爸妈妈，是你们的呵护让我体验了无私的父爱和母爱，是你们的鼓励让我更加自信。爸爸妈妈，你们辛苦了！为了让我们的小家更融洽，我会做到： ①在家务劳动中，我会____ ②在日常相处中，我会____ ③在自身学业中，我会____ 21. 在宣传栏，小治看到学校通知的如下信息： 亲爱的同学们，我校开展丰富的社团活动，欢迎同学们积极报名参加！ 报名要求： 1.每位学生必须选报社团。 2.每人只能选择一个社团。 3.因各社团名额有限，先到先得，若超额只能另选其他社团。 4.截至时间: 2025年10月16日下午17:00前。 社团名称： 体育类社团 (篮球、乒乓球、羽毛球等)；模拟联合国社团(英语)；了不起的“非遗”(历史)；时政论坛；风味社团(学习烹饪技巧)；翰墨丹青(国画社团)；趣味实验社(物理)；管乐团；文学社等。 （1）你打算选报哪个社团?请说明选报理由。 （2）选报社团活动时，有学生认为，参加社团活动会影响到我们的学习。请你反驳其观点。 （3）社团的建设离不开每个成员的共同努力，对此，你打算做些什么? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省信阳市罗山县2025-2026学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 一、选择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的) 1. 钱学森等在回忆自己的成长经历时，非常怀念自己的中学时光，认为自己正是在中学阶段养成了认真学习的态度、勤奋钻研的精神，为自己后来发展奠定了坚实的基础。这给我们的启示是（ ） A. 中学时代是我们每个人身体发展成熟的时期 B. 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命发展 C. 中学时代为我们人生长卷打上丰富而厚实的底色 D. 中学时代是我们人生中最具有独特价值的阶段 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中学时代。 A：没有正确理解题意，故A说法错误； BC：依据教材知识，题文中的观点强调中学时代的重要性，表明中学时代为我们人生长卷打上丰富而厚实的底色，故B不符合题意；C说法正确； D：“最具有独特价值的阶段”观点绝对化，故D说法错误； 故本题选C。 2. 2024年4月23日是第29个世界读书日。某中学推出一系列活动，积极倡导“知人知理知事，读人读理读书”。该中学大力倡导学生读书、学习，是因为（ ） ①学习是我们成就梦想的重要路径 ②读书使我们轻松获得成功 ③读书、学习提升我们的能力和智慧 ④读书决定我们一生的发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性。 ①：学习是个人成长和实现梦想的重要途径，但并非唯一途径，表述合理，故①符合题意； ②：“轻松获得成功”夸大了读书的作用，忽略了努力等因素，说法绝对化，故②错误； ③：读书和学习能够积累知识、提升能力，符合实际，故③符合题意； ④：“决定一生发展”过于绝对，忽略了其他影响因素（如实践、机遇等），故④错误。 故本题选B。 3. 很多人在谈到自己实现梦想的经验时，都会强调：要善于学习，发现学习的乐趣，重视预习和复习，把每天的学习都安排得有条不紊，让自己过得充实开心。他们的经验告诉我们要（ ） ①养成良好的学习习惯 ②照搬他人优秀的学习经验 ③掌握科学的学习方法 ④发现并保持对学习的兴趣 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习方法。 ①：题文中提到“安排得有条不紊”，这体现了良好的学习习惯，故①符合题意； ②：“照搬他人经验”不符合实际，学习应结合自身特点，故②说法错误； ③：重视预习、复习等体现了科学的学习方法，故③符合题意； ④：“发现学习的乐趣”直接对应保持学习兴趣的要求，故④符合题意； 故本题选C。 4. 下列名言警句与其所蕴含的道理相符的是（ ） 序号 名言警句 道理 ① 吾爱吾师,吾更爱真理 不盲从老师就能发现真理 ② 投之以桃,报之以李 友谊是平等的、双向的 ③ 孝悌也者,其为仁之本欤 孝亲敬长是中华民族的传统美德 ④ 君子之交淡若水,小人之交甘若醴 交友要会处理矛盾和冲突 A. ①③ B. ②③ C. ③④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查师生关系、友谊、孝亲敬长。 ①：意思是尊重自己的老师，但对真理的追求更应置于首位，启示我们要敢于指出老师的错误，故①说法错误； ②：意思是他把桃子送给我，我以李子回赠他，启示我们友谊是平等的双向的，故②说法正确； ③：意思是孝敬父母，尊敬、顺从兄长，是仁爱的根本，启示我们孝亲敬长是中华民族的传统美德，故③说法正确； ④：意思是君子之间的交往像水一样清淡，小人之间的交往像甜酒一样甘浓，与正确处理矛盾冲突无关，故④说法错误； 故本题选B。 5. 习近平总书记说：“青年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。”作为青少年，我们要（ ） ①在担当中历练，在尽责中成长 ②抓住所有机遇，回避一切挑战 ③学会珍视当下，把准人生方向 ④不做生活规划，直接追求进步 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待中学生活的机会与挑战。 ①③：依据教材知识，初中阶段是人生的“拔节孕穗期”，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期，分析题干可知，作为青少年，我们要在担当中历练，在尽责中成长，学会珍视当下，把准人生方向，故①③符合题意； ②：面临机遇和挑战，应勇于面对，抓住机遇，迎接挑战，不应该逃避，故②说法错误； ④：应该做好初中生活规划，积极追求进步，故④说法错误； 故本题选B。 6. 中学生小林因坚持为患阿尔茨海默病的奶奶制作“记忆相册”、每日陪父母晨练打卡等事迹入选“最美孝心少年”。这启示我们孝敬父母应做到（ ） A. 主动分享校园趣事，消除亲子认知差异 B. 遵循传统节日礼仪，恪守叩拜礼仪规范 C. 承担全部家务劳动，减轻父母工作压力 D. 关注长辈身心健康，践行日常细微关怀 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查孝敬父母的要求。 A：主动分享校园趣事虽能促进沟通，但“消除亲子认知差异”过于绝对化，且材料未体现此行为，故A说法错误； B：传统节日礼仪是形式，但“恪守叩拜规范”过于刻板，且小林的行为侧重日常关怀而非仪式，故B说法错误； C：“承担全部家务劳动”不切实际，可能影响学业，且材料中小林的事迹未涉及家务，故C说法错误； D：小林制作“记忆相册”关注奶奶心理健康，晨练打卡关心父母身体健康，均体现对长辈身心健康的日常细微关怀，故D符合题意； 故本题选D。 7. 国家主席习近平在2025年新年贺词中强调，“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”这启示我们（ ） A. 只要有梦想，就一定能成功 B. 编织人生梦想是人生最重要的主题 C. 要脚踏实地，发扬实干精神 D. 少年的梦想决定着中国梦的实现 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查实现梦想。 C：梦想虽然遥远，但通过不懈的努力和坚持，我们可以逐步接近并实现它。启示我们要脚踏实地，发扬实干精神，故C说法正确； A：“就一定”这一说法过于绝对。虽然梦想是成功的起点，但实现梦想还需要努力、机遇和其他多种因素，故A说法错误； B：“编织人生梦想是人生最重要的主题”与题干核心不符，题干强调实干和付出，而非单纯强调梦想的重要性，故B说法错误； D：“少年的梦想决定着中国梦的实现”夸大了少年梦想的作用，题干强调“每一个人都是主角”，故D说法错误； 故本题选C。 8. 2024年10月30日,神舟十九号载人飞船成功发射,航天员乘组顺利入驻“天宫”。叶光富、蔡旭哲等航天员们,凭借不懈努力和对航天梦想的执着追求,通过了一次次严苛的选拔,成功远赴太空,逐梦星河。他们的事迹启示我们（ ） ①要早立志,立大志,常立志 ②不断完善自己,忽视自己的缺点 ③梦想的实现,需要我们付出努力 ④做更好的自己,是在为祖国为社会的服务中实现的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查努力的要求、做更好的自己的要求。 ③④：题文中，叶光富、蔡旭哲等航天员们凭借不懈努力以及对航天梦想的执着追求，实现了自己的梦想，启示我们梦想的实现，需要我们付出努力，是在为祖国为社会的服务中实现的，故③④符合题意； ①：我们要早立志，立大志，立长志，故①说法错误； ②：我们要主动改正自己的缺点，不是忽视，故②说法错误； 故本题选D。 9. 家庭关系的确立有多种情形。下列人物的关系，可以确立为家庭关系的是（ ） ①技术员李铭和同事张莉是一对亲密恋人②离婚多年的刘师傅与邻居王阿姨再婚了 ③小军的妈妈怀孕了，给他生了个小弟弟④赵奶奶膝下无子，认了一个“干女儿” A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查家庭的内涵。 ②③：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。分析选项，离婚多年的刘师傅与邻居王阿姨再婚体现了婚姻关系；小军的妈妈怀孕了，给他生了个小弟弟，体现了血缘关系，可以确立为家庭关系，故②③符合题意； ①④：恋人和认了“干女儿”不能构成新的家庭。故①④不符合题意； 故本题选C。 10. 2025年春运，全国铁路累计发送旅客首次突破5亿人次大关，达到5.13亿人次，同比增长6.11%，创历史新高，许多人跨越千里返乡过年。即使路途遥远、舟车劳顿，“回家团圆”仍是中国人最朴素的期盼。这背后蕴含的文化底色有（ ） ①家是代代传承、血脉相连的生活共同体 ②回家过年是法定义务，必须履行 ③亲情之爱是家人间割舍不断的情感牵挂 ④孝亲敬长是中华民族的传统美德 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查家的意义、亲情之爱。 ①：家作为代代传承、血脉相连的生活共同体，体现了中国人对家庭团聚的重视，符合题干中“回家团圆”的文化内涵，故①说法正确； ②：回家过年是传统习俗和情感需求，但并非法定义务，故②说法错误； ③：跨越千里返乡的行为，体现了亲情之爱是家人间割舍不断的情感牵挂，故③说法正确； ④：孝亲敬长是中华民族的传统美德，返乡过年正是这一美德的体现，故④说法正确； 故本题选C。 11. 小治特别喜欢历史老师的教学风格，却不喜欢上数学老师的课，导致数学成绩退步很多，为此，他很苦恼。小治解决问题的路径应是（ ） ①适应老师并提高成绩②发现老师的优点 ③主动与老师交流探讨④承认老师之间的差异 A. ④→②→③→① B. ②→④→③→① C. ④→①→②→③ D. ①→③→②→④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待不同风格的老师。 ABCD：面对不同风格的老师，小治应该承认老师之间的差异，发现老师的优点，主动与老师交流探讨，适应老师并提高成绩，故正确路径是④→②→③→①，故A说法正确；BCD说法错误； 故本题选A。 12. 小东在毕业典礼上为自己敬爱的赵老师送上一张心意卡（下图）。从中我们可以感受到（ ） 敬爱的赵老师： 您总是在我们遇到困难时给予安慰和鼓励，让我们信心倍增。 您是我们的老师，也像我们的朋友。 您的教学是那么绘声绘色，让我们沉浸其中。 您的学生：小东 A. 教师工作传承了人类社会的文明成果 B. 言听计从是建立良好师生关系的前提 C. 老师的批评意味着善意的提醒和劝诫 D. 好老师需要具备扎实学识和仁爱之心 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查教师职业的特点。 A：心意卡中未体现教师传承人类社会文明成果的内容，故A不符合题意； B：建立良好师生关系的前提是彼此尊重，而非言听计从，B说法错误； C：心意卡中没有提到老师的批评，故C不符合题意； D：“教学绘声绘色”体现老师具备扎实学识，“遇到困难时给予安慰和鼓励”“像我们的朋友”体现老师的仁爱之心，故D符合题意； 故本题选D。 13. 自习课上，小丽希望朋友小红帮自己复习功课，小红以暂时没有时间为由拒绝了她的请求，并承诺课下再帮助她。小丽很生气，认为小红不是自己真正的朋友。你认为小丽的想法（ ） A. 正确，小红如果真想帮助自己，一定会想办法的 B. 错误，小丽应该体谅朋友的难处，学会换位思考 C. 正确，小红应放下自己的事，把朋友的事放在首位 D. 错误，小丽不应该向朋友提出帮助自己复习的请求 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查朋友交往中的相互理解与换位思考。 B：朋友需要互相体谅，小红有自身安排时拒绝请求是正当的，小丽应换位思考，故B符合题意； A：小红已承诺课下帮助，拒绝自习课请求是合理表达自身需求，并非“不真心”，故A说法错误； C：朋友之间应互相尊重各自事务的优先级，不能要求对方“必须放下自己的事”，故C说法错误； D：向朋友提出合理请求是正常交往行为，问题在于小丽对拒绝的态度，而非请求本身，故D说法错误； 故本题选B。 14. 为建设美好集体,七年级（1）班准备制定一份班级公约,以下是制定流程： 该流程表明了（ ） ①美好集体是民主的、善于合作的 ②个人意愿与集体的共同要求是对立的 ③排解角色冲突要从整体利益出发 ④集体的建设需要每个人的智慧和力量 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查美好集体的特征、在集体共建中尽责的要求。 ①：流程中“发起讨论，畅所欲言”体现了集体的民主氛围，“共同商议”体现了善于合作，故①符合题意； ④：班级公约的制定过程需要每位同学参与讨论、贡献意见，表明集体建设需要每个人的智慧和力量，故④符合题意； ②：个人意愿与集体共同要求在根本上是一致的，并非对立，故②说法错误； ③：题干未涉及角色冲突及整体利益相关内容，故③不符合题意； 故本题选B。 15. 昨天，我发现刘刚不对劲，眉头紧锁，下课发呆。凭我对他的了解，肯定是出了什么事。放学时我向他打听，他支吾半天不肯说。我决定今天一定要问个明白，没想到，我刚问几句，他就不耐烦地说：“你不要再问了，我不想说。”对此，下列做法正确的是（ ） A. 必须要向刘刚打听清楚，这样才好帮助他 B. 刘刚应该告诉我，朋友之间需要敞开心扉 C. 刘刚对我保守秘密，那我也不把他当朋友 D. 既然刘刚不想说，就给彼此保留一些空间 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊。 D：朋友之间需要尊重对方的隐私和意愿，刘刚不愿透露时，应给予空间，尊重他的选择，故D符合题意； A：强行打听可能侵犯朋友隐私，不尊重对方，故A说法错误； B：朋友间需要坦诚，但并非必须毫无保留，忽略了尊重的重要性，故B说法错误； C：因朋友保留秘密而绝交，违背了理解和包容的原则，故C说法错误； 故本题选D。 16. 对下图的理解正确的是（ ） A. 个人利益和集体利益是一致的 B. 集体发展需要成员间避免竞争 C. 凝聚产生力量，团结诞生希望 D. 成员数量越多，集体力量越大 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 C：图片通常展示成员团结协作、共同努力的场景，体现了集体成员凝聚力量、团结协作的重要性，故C符合题意； A：个人利益与集体利益在根本上是一致的，但并非完全一致，有时会存在矛盾，需要正确处理，故A说法错误； B：集体发展既需要合作也需要良性竞争，竞争能激发成员活力，促进集体进步，而不能避免竞争，故B说法错误； D：集体力量取决于成员的组织和配合，而非单纯的数量多少，成员数量多但不团结，力量也不会大，故D说法错误； 故本题选C。 17. 2024年巴黎奥运会跳水女子10米台决赛中，中国选手陈芋汐获得银牌，她的双人项目搭档全红婵蝉联金牌。陈芋汐把自己和全红婵比作“双保险”，她们彼此是最好的队友，也是最强的对手。从她们身上，我们能够明白（ ） A. 在集体中，成员间的相互合作都是暂时的 B. 集体的发展，不需要成员之间的良性竞争 C. 要充分展示个人特长，保障个人利益实现 D. 在集体中，既要敢于竞争，又要善于合作 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体中竞争与合作的关系。 D：陈芋汐和全红婵既是队友（合作）又是对手（竞争），体现了竞争与合作的有机结合，故D符合题意； A：在集体中，成员间的合作可以是长期且持续的（如双人搭档），并非“都是暂时的”，故A说法错误； B：良性竞争能激发成员潜力，推动集体进步（如两人相互促进提升水平），故B说法错误； C：题干强调合作与竞争的统一，而非单纯强调个人利益，故C不符合题意； 故本题选D。 二、非选择题 (4小题，共36分) 18. 进入初中后，小刚认识了很多新朋友，他们对小刚的性格评价不一。但小刚有自己的独立见解，他认为：“自我的全面分析最可靠，他人的评价不重要。” 请你对小刚的观点进行辨析。 【答案】观点是片面的。①对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲，也不自卑，能帮助我们调节和控制自己的行为。②他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。③正确认识自己，要处理好他人评价与自我评价的关系。既要了解自我评价的重要性，也要虚心听取他人的评价，两者不可偏废。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识自己的方法、正确认识他人评价。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：自我的全面分析最可靠，他人的评价不重要。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：片面。 论据①：自我的全面分析的意义。 论据②：他人评价的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 小明怀揣着科研梦想走进大学校园。由于家庭经济条件不好，课余时间他摆地摊、打零工，赚取学费和生活费。无论生活多艰苦，他始终以学业为重。在攻读博士学位期间，他每天待在实验室十几个小时，一天能够记录几十页、上百组数据。多年过去，他通过持续奋斗，不断提升自己，从一名大学生成长为一所大学的博士生导师，围绕国家重大战略需求开展研究，奋力解决半导体领域的“卡脖子”技术问题，把个人的前途与国家的发展紧紧联系在一起。 结合材料，运用所学知识，谈谈小明的成长经历给你哪些启示。 【答案】①做有梦想的少年，应当树立远大志向，要早立志，立大志，立长志； ②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏，要努力成为担当民族复兴大任的时代新人； ③做好规划之后，应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中； ④要树立个人梦想，并为之不懈努力； ⑤我们要努力学习、善于学习； ⑥我们要学以致用、用所学知识服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量； ⑦要迎难而上，克服生活中的困难； ⑧积极分担家庭责任，替父母减轻经济负担； ⑨把个人前途命运与祖国前途命运紧密结合。 【解析】 【分析】考点考查：做有梦想的少年、做好初中生活规划、学会学习、共建美好家庭 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为小明，需要调用做有梦想的少年、初中生活规划、学会学习、共建美好家庭的有关知识，从启示类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小明怀揣着科研梦想走进大学校园→可链接做有梦想的少年的要求。 关键词②：由于家庭经济条件不好，课余时间他摆地摊、打零工，赚取学费和生活费→可链接做好初中生活规划的要求；要迎难而上，克服生活中的困难；积极分担家庭责任，替父母减轻经济负担； 关键词③：无论生活多艰苦，他始终以学业为重。在攻读博士学位期间，他每天待在实验室十几个小时，一天能够记录几十页、上百组数据→可链接树立理想并为之不懈努力；努力学习，善于学习。 关键词④：多年过去，他通过持续奋斗，不断提升自己，从一名大学生成长为一所大学的博士生导师，围绕国家重大战略需求开展研究，奋力解决半导体领域的“卡脖子”技术问题，把个人的前途与国家的发展紧紧联系在一起→可链接我们要学以致用、用所学知识服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量；把个人前途命运与祖国前途命运紧密结合。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 在《让家更美好》议题探究课上,同学们分享了收集到的材料,并展开探究活动,请你参与活动并完成任务。 情境一 妈妈为使小敏的假期生活更加充实，为小敏报名了研学活动。没想到小敏并不开心，反而责怪妈妈打乱了自己的计划。为此，她要么对妈妈不理不睬，要么就故意找碴儿与妈妈顶嘴。 （1）根据上述材料,请你帮助小敏缓和与妈妈的关系。 情境二 有时候我们不经意间的一句话可能很伤父母的心。以下是同学们整理的最伤害父母的话：①有事吗?没事我挂电话了!②叫你别收拾我的房间,现在东西都找不到了!③我吃什么我知道,别给我夹!烦死了! （2）请你从“有话好好说”的角度将材料中的三句话按顺序进行改写。 （3）让家更美好,从你我做起!请你从三个方面思考自己可以为建设美好家庭做些什么，完成下面的感恩卡。 感恩卡 爸爸妈妈，是你们的呵护让我体验了无私的父爱和母爱，是你们的鼓励让我更加自信。爸爸妈妈，你们辛苦了！为了让我们的小家更融洽，我会做到： ①在家务劳动中，我会____ ②在日常相处中，我会____ ③在自身学业中，我会____ 【答案】（1）以彼此尊重为前提与妈妈沟通;学会换位思考,理解妈妈行为中蕴含的爱;尝试让妈妈了解自己的变化和需要，主动化解矛盾。 （2）示例：①没事的话,我可以先挂电话了吗?②谢谢妈妈帮我收拾房间,下回我自己来就好,让我自己学着长大吧。③谢谢您给我夹菜,我自己可以的。 （3）①积极参与家务劳动,增强家庭责任意识。如：早起叠被子、做饭、整理房间等。②孝顺敬重父母,用心体悟、接受父母的关爱,同时回报和奉献爱。③努力学习,不断探索,积极实践等。 【解析】 【分析】考点考查：与父母沟通的方法和技巧、建设美好家庭的方法。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用与父母沟通的方法和技巧的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：妈妈给小敏报名参加研学活动，小敏不开心，责怪妈妈打乱了自己的计划。对妈妈不理不睬，故意找碴儿跟妈妈顶嘴→可链接以彼此尊重为前提与妈妈沟通交流、理解妈妈行为中蕴含的爱、学会换位思考、主动化解矛盾增进情感等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查亲子沟通的具体方法和要求，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用建设美好家庭的方法的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在家务劳动中→可链接积极参与家务劳动，增强家庭责任意识等； 关键词②：在日常相处中→可链接尊重理解父母等； 关键词③：在自身学业中→可链接努力学习，不辜负父母的期望等。 第三步：整合信息，组织答案。 21. 在宣传栏，小治看到学校通知的如下信息： 亲爱的同学们，我校开展丰富的社团活动，欢迎同学们积极报名参加！ 报名要求： 1.每位学生必须选报社团。 2.每人只能选择一个社团。 3.因各社团名额有限，先到先得，若超额只能另选其他社团。 4.截至时间: 2025年10月16日下午17:00前。 社团名称： 体育类社团 (篮球、乒乓球、羽毛球等)；模拟联合国社团(英语)；了不起的“非遗”(历史)；时政论坛；风味社团(学习烹饪技巧)；翰墨丹青(国画社团)；趣味实验社(物理)；管乐团；文学社等。 （1）你打算选报哪个社团?请说明选报理由。 （2）选报社团活动时，有学生认为，参加社团活动会影响到我们的学习。请你反驳其观点。 （3）社团的建设离不开每个成员的共同努力，对此，你打算做些什么? 【答案】（1）我打算选报 “了不起的‘非遗’” 社团。理由：我对传统文化很感兴趣，尤其是非遗技艺，希望通过这个社团深入了解非遗背后的历史故事，学习非遗传承的知识，为保护传统文化贡献自己的一份力量。 （2）这种观点是错误的。参加社团活动不仅不会影响学习，反而有诸多益处。一方面，社团活动能培养我们的兴趣爱好，发展特长，让我们在学习之余得到放松，提高学习效率；另一方面，社团活动可以锻炼我们的组织能力、沟通能力、团队协作能力等，这些能力的提升有助于我们更好地应对学习中的挑战，促进全面发展。 （3）①积极参与社团的各项活动，按时出席，不无故缺席，认真完成社团分配的任务。 ②主动为社团的发展建言献策，提出有创意的活动策划方案，丰富社团活动形式。 ③与社团成员友好相处，互帮互助，营造团结和谐的社团氛围，共同推动社团发展。 【解析】 【分析】考点考查：建设美好集体的要求、正确认识学习。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确认识学习的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“了不起的‘非遗’” 社团→可链接深入了解非遗背后的历史故事，学习非遗传承的知识，为保护传统文化贡献自己的一份力量。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：参加社团活动会影响到我们的学习。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：社团活动能培养我们的兴趣爱好，发展特长。 论据②：锻炼我们的组织能力、沟通能力、团队协作能力等。 论据③：学习不仅仅局限于学校。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查建设美好集体的要求的相关知识，为开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $