第二单元 位置 课本回头练-【追梦之旅·期末真题篇】2025-2026学年五年级数学上册(人教版,河南专版)

2025-12-05
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洛阳品学文化传播有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)五年级上册
年级 五年级
章节 2 位置
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.59 MB
发布时间 2025-12-05
更新时间 2025-12-12
作者 洛阳品学文化传播有限公司
品牌系列 追梦之旅·初中同步期末真题篇
审核时间 2025-12-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55264210.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

课本回头练·XBR·五年级数学上 第二单元位置 一、填空。(22分) 1六(1)班学生座位有8列,每列人数都一样多,小华坐在最后一排,用数对表示位置是 (2,6),则六(1)班共有同学( )名。 2小明和好朋友小刚一起去电影院看国庆献礼片《我和我的祖国》,小明的座位在第8 列、第9行,用数对(8,9)表示。小刚坐在小明的正前方第一个位置上,小刚的位置 用数对表示是( )。 3如图,诗句中“鸟”字用数对(2,4)表示,“独”字的位置用数对表示为( ),“厌” 字的位置用数对表示为( ),数对(3,1)表示“( )”字。 4众鸟高飞尽, 3孤云独去闲。 2相看两不厌 1只有敬亭山。 123456 4如果电影票上的“11排7号”用数对表示是(11,7),那么用数对(6,15)可以表示电 影院的( )排( )号。 5同学们排队做操时,小皓的位置在第3列,第5行,用数对表示是( );颖颖的位 置用数对表示是(5,8),她在第( )列,第( )行;韦泽与小皓在同一行,与 颖颖在同一列,韦泽的位置用数对表示是( )o 二、选择。(将正确答案的序号填在括号里)(12分) 1音乐课,聪聪坐在音乐教室的第4列第2行,用数对(4,2)表示,明明坐在聪聪正后方 的第一个位置上,明明的位置用数对表示是( )。 A.(5,2) B.(4,1) C.(4,3) D.(5,3) 2如图,将三角形ABC向左平移2格,则点C的对应点的位置用数对表示是( )o A.(4,4) B.(2,4) C.(5,1) D.(4,2) 6 5 小明小刚小芹小强小芳 3 小亮小林小波小斌小海 小东小国小军小花小泽 1 A 0 1234567 小龙小颖小青小玲小建 第2题图 第3题图 3如图中,小海的位置可以用数对(5,3)来表示,根据这一信息,完成下面各题。 (1)小芹的位置用数对( )来表示。 A.(3,4) B.(4,3) C.(3,3) (2)数对(2,3)表示的是( )的位置。 A.小军 B.小林 C.小颖 9 追梦之旅·小学期末真题篇 4在同一幅平面图上,如果点A的位置为(1,5),点B的位置为(1,1),点C的位置为 (3,1),那么三角形ABC一定是( )三角形。 A.锐角 B.直角 C.钝角 D.等腰 5用数对(x,5)表示位置时,下列说法正确的是( )。 A.它一定在第5列 B.它一定在第x行 C.它一定在第5行 三、动手操作。(16分)】 1在下面的方格纸中画图。(4分) (1)以A(0,1)、B(4,1)、C(0,3)为顶点,在方格纸上画出图形。 (2)把画出的图形向右平移5格,画出平移后的图形。 5 4 3 2 40 0 123456789101112 2某个儿童乐园的部分游乐设施的位置如下图所示。(每个小方格的边长代表200m) (8分) 200m 6 观光求车 ◆ 摩天轮 碰碰车 3 海盗船 星际迷航· 0旋转林马迷宫“ 12345678910 (1)如果星际迷航用数对(3,2)表示,那么摩天轮可以用数对( )表示,数对 (9,3)表示的是( )。 (2)过山车在迷宫以东400m,再往北200m处。请在图上标出过山车的位置。 (3)乐乐周日上午在儿童乐园的活动路线是海盗船→摩天轮→观光火车→星际迷航 →迷宫,那么乐乐的活动路线用数对表示是( )→( )→ ( )→( )→( )o 3五子棋是一种两人对弈的棋类游戏,胜负以五子连线为基本条件,即形成横、竖、斜五 个连续棋子的一方获胜。小思和小维正在进行五子棋游戏(如图)。(4分) (1)小思下白棋。白棋A的位置可用数对(5,7)表示,黑棋 B的位置可以用数对( )表示。(1分) 9 (2)接下来,小思将白棋下在了(8,8)位置,请在图中用“O” 65 表示出来。(1分) A (3)当四颗同色棋子连在一起获胜的可能性就大。现在轮到 12345678910112 小维下黑棋,请用数对表示出黑棋可以形成四颗连棋的位置:( )。(写对 一个即可)(2分) 10=10×1.1 =390÷26 0.272727…,用循环小数表示是0.27,保留 =11 =15 两位小数是0.27。 四、1.3.6×0.8=2.88(千克) 2.(166+200)×1.5=549(米) 2.0.47>0.47>0.4>0.407 3.(1)40.5×1.8=72.9(平方米) 解题方法:比较有循环小数的一组数的大小时, (2)72.9×30=2187(元) 通常先将循环小数展开到能比较大小的位数,再 第二单元位置 进行比较。 一、1.48【解析】数对(2,6),表示第2列、第6 3.23.46【解析】7.8×3=23.4(元),50÷7.8 行,故共有同学6×8=48(名)。 ≈6(支),买东西用“去尾法”,故最多可以买 2.(8,8)【解析】正前方第一个位置是第8 6支。 行。 4.0.010.1 3.(3,3)(5,2)敬 5.<<><=> 知识拓展:竖排为列,横排为行。确定第几列一 解题方法:一个数(0除外)除以大于1的数,商 般是从左往右数,确定第几行是从前往后数。 比原来小;除以小于1且不为0的数,商比原来 4.615 大;除以等于1的数,商等于原数。 5.(3,5)58(5,5) 6.0.0870.87330 二、1.C【解析】正后方则行+1,列不变。 2.B【解析】向左平移2格则列-2,行不变。 二、1.×【解析】例:1.5>1.4。 3.(1)A(2)B 2.√【解析】一个数的小数部分,从某一位 解题方法:根据已知数对,确定物体所在的列数 起,一个数字或几个数字依次不断重复出 和行数,最后在图上找到位置。 现,这样的小数叫作循环小数。 4.B【解析】点A和点B同列,点B和点C同 3.×【解析】4.53÷0.9=50.03。 行,故为直角三角形。 4.×【解析】例:5÷0.5=10,10>5。 5.C【解析】(x,5)列未知,行为5,故一定在 5.×【解析】商扩大到原来的100倍。 第5行。 三、1.B【解析】无限小数有3.01001…和6.86两 三、1.(1)(2)如下图 个。 2.C【解析】10÷1.01≈9.9,大概在c点。 3.A【解析】小军的方法被除数和除数没有扩 大相同的倍数,故错误。 (0 B 4.C【解析】被除数和除数扩大或缩小相同的 04 123456789101112 倍数(0除外),商不变,C.被除数和除数都 2.(1)(6,4)海盗船 扩大到原来的100倍。 (2)200m 5.D【解析】7.6÷0.5≈16(个)。 6= 5 观光火车 北 四、1.0.80.830.40.06261304.1 “海盗船 2.0.167.310.54.35 3星际迷航 3.=7×7.8=54.6 2 过山车 =20.5÷(0.25×4)=20.5÷1=20.5 0旋转林马迷宫 1 =1.4÷(0.12-0.05)=1.4÷0.07=20 12345678910 (3)(9,3)(6,4)(3,5) 五、1.8×5.4÷6=7.2(吨) (3,2) 2.50÷2.5=20(支) (6,1) 3.(1)(7,8) 3.360.64÷8÷14=3.22(升) (2)11 第三单元小数除法(2) 10 一、1.0.900.91【解析】10÷11=0.909090…≈ 0.91。 6 2.3.4【解析】向右移动一位扩大10倍,30.6 5 ÷(10-1)=3.4。 3.78【解析】25÷0.32≈78(个)。 4.(1)143(2)57.636 0 123456789101112 解题方法:被除数和除数的小数点向同一方向移 (3)(9,7)或(9,5)或(4,5)或(6,9)》 动相同的位数,商的大小不变。 第三单元小数除法(1) 5.1000.01【解析】50÷0.5=100(千米), 一、1.两个0.270.27【解析】30.75÷25= 0.5÷50=0.01(小时)。 1.23,商是两位小数,最高位是个位;3÷11= 6.24【解析】2.4×1.5=3.6,3.6÷0.15=24。 追梦之旅·小学期末真题篇·情境期末XBR·五年级数学上第2页

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