第三单元 角的度量 课本回头练-【追梦之旅·期末真题篇】2025-2026学年四年级数学上册（人教版，河南专版）

课本回头练·XBR·四年级数学上 之 第三单元 角的度量 一、填空。(19分) 手电筒和汽车灯射出的光线都可以近似地看作是( ),有 ( )个端点；一根拉直的绳子可以近似地看作是( ),有 )个端点；海平面可以近似地看作是( ),可以向两端无限 延伸。 2木工师傅要在墙上固定一根木条，至少要用( )个钉子。 3小林在量一个角时，本应该读内圈刻度，他读成了外圈刻度是35°，正确 的读数应该是( ）。 ④观察下图的每个钟面，写出时针和分针所形成的角的名称。 0 3 3 3 8 8 飞8 5如图，∠1=30°，那么∠2=( )°，∠3=( )°，∠4=( )°。 2 105° 第5题图 第6题图 6画一个105°角的步骤。 (1)画一条射线，使量角器的( )和射线的端点重合，并使 )和射线重合； (2)在量角器内圈( )刻度线的地方点一个( (3)从射线的端点出发，通过刚画的点，再画一条( 二、判断。（对的画“√”，错的画“×”）(5分) ①直线比射线长，射线比线段长。 () 2用一个10倍的放大镜来看一个15°的角，所看到的角是150°。 ( 3用一副三角尺可以画出150°、135°、100°和75的角。 ( ④老师在黑板上画了一个40°的角，同学们在纸上画了一个40°的角，这两 个角的大小无法比较。 ( 5AB 一左图中的射线可以读作射线BA。 9 追梦之旅·小学期末真题篇 三、选择。（将正确答案的序号填在括号里）(10分) 下图中，共有( )条线段。 …一 A.4 B.5 C.6 D.7 2角的大小与( )有关。 A.边的长短 B.角两边张开的大小 C.角的位置 D.不能确定 3用量角器测量角的度数，正确的是( )。 N 0 M 4把平角分成两个角，其中一个是钝角，则另一个角是( A.钝角 B.直角 C.锐角 D.不能确定 ⑤爸爸的手机解锁用的是图案密码，图案中有一个直角、一个钝角和一个 锐角，你认为是下面的图案( )。 四、动手操作。(6分) I画出直线AB、射线AC、线段BC。(3分) A B c 2用你喜欢的方法，分别画出35°、105°和120°的角。(3分) 10第三单元角的度量 6.305千米/时305千米每时3660【解 一、1.射线1线段2直线【解析】线段有2 析】305×12=3660（千米）。 个端，点，射线只有1个端点，直线没有端，点。 知识拓展：速度单位是复合单位，即路程单位/时间单 2.2 位，例如：千米/时，米/分都是复合单位表示速度。书 3.145°【解析】180°-35°=145° 写时要按从左到右的顺序。 4.锐角直角钝角平角【解析】大于0° 7.2700【解析】135×54=7290,135×34= 小于90°是锐角，等于90°是直角，大于90°小 4590,7290-4590=2700。或多了20个135， 于180°是钝角，等于180°是平角。 即135×20=2700。 5.1503060【解析】∠2=180°-∠1=180 二、1.C【解析】积扩大到原来的10×10=100倍。 -30°=150°；∠3=180°-∠2=180°-150°= 2.C【解析】估算需要多少钱时，估多不估少， 30°；∠4=90°-∠3=90°-30°=60°。 但不能估的太多，把37看成40,235看成 6.(1)中心0°刻度线(2)105°点 250比较合理。 (3)射线 3.C【解析】箭头指的部分由116×30得来，故 二、1.×【解析】直线、射线都是无限长，无法测 表示的是玉米的面积。 量；只有线段可以测量长度。 4.C【解析】P表示的数大于30000接近 2.×【解析】放大镜无法放大度数，还是15°。 40000,A.198×98=19404;B.460×93= 3.×【解析】无法画出100°的角。 42780:C.410×95=38950:D.301×99= 知识拓展：三角尺的角有固定的度数，利用三角尺可 29799.故选C。 以画出15°，30°，45°，60°，75°，90°，105°，120°，135°， 知识拓展：三位数乘两位数的笔算方法：先用两位数 150°，180°的角。 个位上的数乘三位数，积的末位和个位对齐。然后用 4.×【解析】两个角一样大都是40°。 两位数十位上的数乘三位数，积的末位和十位对齐。 5.×【解析】读作射线AB。 最后把两次乘得的积加起来。 三、1.A【解析】线段的特征：①直的；②有两个端 5.C 点。 三、1.12608400540006120 2.B【解析】角的大小只与角两边张开的大小 903042000600015300 有关，与两条边的长短无关。 2.152642142012272 3.C【解析】A、B量角器的中心和角的顶，点没 四、1.26×124=3224（块）3224>3000，故不够。 有重合。 2.甲队：3+40=43（分钟） 知识回顾：量角的步骤：(1)把量角器的中心与角的 43×100=4300(米) 顶点重合，0°刻度线与角的一条边重合；(2)角的另一 乙队：3+2+40=45（分钟） 条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。 45×80=3600(米)4300+3600=7900（米） 4.C【解析】平角=180°，钝角大于90°小于 3.106×12=1272(个)1272×4=5088（元） 180°，故另一角是锐角。 第四单元三位数乘两位数(2) 5.C【解析】A.没有钝角；B.没有直角和钝 角。 一、1.99004【解析】最大的两位数是99，最小 四、1. 的三位数是100,99×100=9900；250×40= 10000,积末尾有4个0。 B 2.24 方法指导：三位数乘两位数，笔算时相同数位对齐，先 用两位数个位上的数和三位数相乘，所得积与个位对 齐，再用两位数十位上的数与三位数相乘，所得积与 十位对齐，最后把两次乘得的积相加。 3.5004020000【解析】把502看成最接 135° 105 近的整百数500,41看成最接近的整十数 第四单元三位数乘两位数(1) 40,结果大约是500×40=20000。 -、1.2642 4.不够【解析】把218本看作200本，218> 2.万46【解析】305×64=19520，最高位 200;42元看作40元，42>40.42×218>200× 是万位；250×80=20000，末尾有4个0；163× 40=8000(元)，故不够。 52=8476,个位上是6。 5.18【解析】早上7：00到早上10：45一共有 3.120050【解析】400×3=1200,400÷8= 3个小时45分钟也就是225分钟。225×80 50。 =18000(克)=18（千克）。 知识归纳：在求积时，先要观察哪个因数不变，再观察 6.32000【解析】25×16×80=32000（平方米）。 另一个因数是乘几还是除以几(0除外)，积也要乘几 7.6578666666(答案不唯一) 或除以几(0除外)。 二、1.A【解析】123×13=1599,123×93=11439， 4.><>=<> 排除B.C.;又因3×3=9所以积的尾数一定 5.540【解析】12×45=540（千米）。 是9，排除D。 追梦之旅·小学期末真题篇·情境期末XBR·四年级数学上第2页