试卷3 许昌市2024-2025学年上学期期末文化素质检测试题-【追梦之旅·期末真题篇】2025-2026学年二年级数学上册(人教版,河南专版)

标签:
教辅图片版答案
2025-12-22
| 2份
| 4页
| 22人阅读
| 0人下载
洛阳品学文化传播有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版二年级上册
年级 二年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 河南省
地区(市) 许昌市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.78 MB
发布时间 2025-12-22
更新时间 2025-12-22
作者 匿名
品牌系列 追梦之旅·小学同步期末真题篇
审核时间 2025-12-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55263947.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

时,只要知道了一个方向,即可根据 解题方法:乘法口诀要用汉字表达;而且 “上北下南,左西右东”的方法辨别 每句口诀的字数是固定的,不能随意添 其他三个方向;所以原题说法正确。 字、丢字。 三、1.C【解析】4×4=16(个),16<18,故 3.2329【解析】5×3+8=23,9×4-7 装不下这些乒乓球。 =29。 2.A 4.(1)15129(2)4024 3.C【解析】根据题意,6÷3=2可以表 5.41【解析】8×5+1=41(页),故应从 示把6个物品平均分成3份,每份是 第41页看起。 2个,也可以表示有6个物品,每3个 6.<<<<=< 一份,可以分成2份。 7.6【解析】3+2+1=6(条)。 4.C 8.60【解析】36+24=60(厘米)。 5.A【解析】45÷9=5(元),8-5=3 9.68 (元)。 四、1.936513 易错剖析:求平均分成几份或每份个数的 问题,要用除法来解决。 5684536 2.4×8=3212÷2=6 10.8【解析】7×6=42(元),50-42=8 五、1.Q Q Q (元)。 8 11.南东【解析】面向北极星即面 O 向北面,此时后方为南面,右侧为东 O O 面。 睛 多 雨 12.36 2.(1)北行政楼 13.相同不相同 (2)植物国教学楼报北 二、2116825 停 4863537 政 操场 图 6330918 宿舍楼大门 三、4×9=36 六、1.80+20=100(厘米)=1(米) 7×3+5=26(或7×4-2=26) 2.8×6=48(个)48-32=16(个) 四、1. 家 P 影 3.3+1=4(人)9×4=36(元) 2 ① 36>30,故不够。 花园 4.可乐:72÷8=9(元) ⑤ ②☐大门④ 奶茶:63÷9=7(元) 3.(1)4276(2)3(3)8 9>7,所以奶茶便宜。 五、1.1米25厘米+25厘米=1米50厘米 5.6-1=5(层) 1米50厘米 9x5=45(秒) 试卷3许昌市上学期期末文化素质 2.9×6+4=58(人) 检测试题 58<60 不够坐√ 一、1.厘米厘米米厘米米 3.萝卜:5×4=20(根)》 2.8+8+8+8+8=40 白菜:3+6=9(棵) 8×5=40五八四十 4.(1)18元能买几个篮球 追梦之旅·小学期末真题篇·情境期末XBR·二年级数学上第8页 (2)24÷8=3(个) 3.②【解析】①用算式“3×3”来解决; (3)8×6=48(元) ③用算式“3+5”解决。 48÷6=8(个) 4.② 试卷4新乡市第一学期综合练习 5.① -、1.5+5+5=155×3=15三五十五 四、1.5645743 知识总结:求几个相同加数的和可以用乘 2427726 法计算。 2.5×4=2020÷5=4 20÷4=5 2.米米米厘米厘米 五、1. 易错剖析:选用“厘米”或“米”作单位时, 2. o 不仅要对物体的实际长度有一个直观的 认识,还要结合数据的大小来选择合适的 长度单位。 急多 3.7 (1)3432 4.> << (2)小狗小猫(3)2 5.3451【解析】7×6-8=34,5×9+6 3.(1)西南(2)东北 =51。 六、1.6×4=24(名) 6.45【解析】30÷6=5,5×9=45。 2.(1)4×2=8(元)16:8=2(套) 解题方法:利用“将错就错”,用错误的积 (2)8×3=24(元)24÷4=6(本) 和错误的一个乘数求出另外一个正确的 3.69-13=56(页) 乘数,再用正确的两个乘数求出正确的 56÷8=7(天) 积。 4.(1)2×7=14(元)14+23=37(元) 7.93【解析】36÷4=9(元),12-9= (2)84-37=47(元) 3(元)。 试卷5焦作市中站区第一学期学习评价 8西北南西南北【解析】 一、1.73【解析】回形针:5-2=3(厘 早晨面向太阳是面向东方,欣赏日落 米)。 面向太阳是面向西方。 解题方法:用直尺测量物体的长度:将物 二、1.×【解析】3×6=18用的是“三六十 体的左端对准直尺的刻度0,平放直尺 八”,2×9=18用的是“二九十八”,故 (不能歪),看物体的右端对着直尺的刻 用的不是同一句乘法口诀。 度几,这个物体的长度就是几厘米。如果 2.×【解析】西风是指从西面刮来的 物体的一端不是对着尺子的刻度0,而是 风,刮西风时红旗应向相反方向飘, 对着其他刻度时,用物体两端所对着的两 即向东方飘。 个刻度相减(大数减小数),得到的就是 3.V 物体的长度。 4.×【解析】4×4=16,4+4=8,故不相 2.二十四十五七 等。 七五十六八十一 5.×【解析】5-1=4(cm)。 3.76 三、1.②【解析】②6×4=6+6+6+6。 4.48【解析】3×2=6(名),6×8=48 2.②【解析】32÷8=4,①28÷4=7:③2 (名)。 ×4=8。 5.=>>><< 追梦之旅·小学期末真题篇·情境期末XBR·二年级数学上第9页情境期末·XBR 二年级数学·上册 9.24个同学做游戏。如果每4人一组,可以分成( )组;如果平均分 许昌市上学期期末文化素质检测试题 成3组,每组( )人。 (根据最新教材信息修订) 10.妈妈拿50元买了6袋糖,每袋7元,还剩( )元。 测试时间:60分钟测试总分:100分 成绩: 11.晚上,小明面向北极星站立,他的后面是( )面,右边是( 一、填一填。(32分) 面。 1.在括号里填上合适的单位。 二年级的明明身高125( ),他的手掌宽约5( ),两臂 12.像这样继续摆下去,第9个图形要用( )根小棒。 打开约长1( )。星期天,他拿着长5( )的公交卡,乘坐长 10( )的公共汽车,去参观青少年科技馆。 2.5个8相加,写成加法算式是( ),写成乘法算式是 13.算式8×3和4×6的结果( ),意义( )。(填“相同”或 ( ),用到的乘法口诀是( )。 “不相同”) 3.比3个5多8的数是( ),比4个9少7的数是( 二、算一算。(共12分) 4.按规律填数。 3×7= 4×4= 64÷8= 2×3+19= (1)24、21、18、( )、( )、( 8×6= 9×7= 25÷5= 45-4×2= (2)64、56、48、( )、32、( 7×9= 5×6= 81÷9= 7×6-24= 5.丽丽看一本故事书,每天看8页,看了5天,第6天应从第( )页看 三、看图列式计算。(8分) 起。 9999 6.在○里填上“>”“<”或“=”。 4米 ?米 ?颗 72÷9○3×3 6×8○27+26 30厘米+60厘米○1米 8×5○6×7 4×7+7○5×7 1米○1米20厘米 四、操作题。(20分) 7.上山一左图一共有( )条线段。 1.在距离小树3厘米处画一面红旗,5厘米处画一朵花。(4分) 8.一根1米长的绳子,第一次用去了36厘米,第二次用去了24厘米,一共 用去了( )厘米。 情境期末·二年极数学·上册第1页 情境期未·二年级数学·上册第2负 试卷3 2.明明说:“走进科技园大门,在花园的北面有①环保馆,南面有②电脑 2.一共有60人去旅游。租了6辆面包车和1辆出租车,够坐吗?(5分) 馆,③气象馆在环保馆的东面,④天文馆在气象馆的南面,⑤生物馆在 电脑馆的西面。”请你根据明明的描述,把科技园各馆的序号填在适当 每辆可坐9人每辆可坐4人 的位置上。(10分) 面包车 出租车 北 答:(够坐 不够坐)。 3.小兔的莱地里种了一些萝卜和白莱。萝卜种了4行,每行5根。白莱种酮 花园 了2行,一行3棵,一行6棵。小兔萝卜、白莱各种了多少?(6分) 大门 3.班长调查了二(1)班同学们最喜欢吃的点心,如下图所示。(6分) △ A △△△ △△△ △△△△A △△ 4.购物。 公 定胜糕 千层饼 绿豆糕 条头糕 6元 8元 24元 (1)根据上图填写下表。 (1)观察图中信息,你能根据给出的算式提出数学问题吗?(2分)】 点心 定胜糕 千层饼 绿豆糕 条头糕 算式:18÷6=3(个) 人数 问题: (2)最喜欢绿豆糕的同学比最喜欢定胜糕的同学多( )人 (2)买1辆玩具汽车的钱可以买几个魔方?(5分) (3)最喜欢千层饼的同学和最喜欢条头糕的同学一共有( )人 五、解决问题。(28分) 1.小明比冰箱矮25厘米,冰箱有多高?(5分) (3)买6个魔方的钱可以买几个篮球?(5分) 我身高1米 25厘米。 小明 答:冰箱高 、 试卷3 情境期末,二年级数学·上册第3真 情境期末·二年级数学·上册第4页

资源预览图

试卷3 许昌市2024-2025学年上学期期末文化素质检测试题-【追梦之旅·期末真题篇】2025-2026学年二年级数学上册(人教版,河南专版)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。