专项5 重难易错专练&专项6 情境题-【追梦之旅·期末真题篇】2025-2026学年一年级数学上册（人教版，河南专版）

情境期末·XBR 一年级数学·上册 6.(判断)(2分)十位上的1和个位上的1都可以表示10。 追梦专项五重难易错专练 重难易错点：混淆“几”和“第几” 重难易错点：数立体图形个数时，忽略隐藏的图形 7.(判断)(2分)有8个小朋友在排队洗手，小希排在第8，两个“8” 表示的意思一样。 () 田中( )个日，至少再增加( )个口就可以拼成 重难易错点：有关大括号的看图列式计算，分不清用加法还是减法 8.看图列式计算。(6分) 一个大正方体。(4分) 行中的正方体数量不一样的图形是( )。(2分) ?支 ?个 18支 ○=■（个） ○☐=☐（支） 重难易错点：混淆“之间"和“从第几到第几” 重难易错点：比多少时，没有进行一一对应 9.(判断)(2分)有13人排成一队，从前往后数，小红排在第3，从后 3忠忠 往前数，小红一定排在第11。 () 00000 10.13个小朋友站成一排做游戏，从左数小明排第3，从右数小梦排第2，小明 和小梦之间有几个小朋友？（可以画一画，也可以数一数，或者算一算） (1)0比少( )个，再添( )个，就和同样多了。 (7分) (4分) 脸冒堡是壁置餐军量置 小明 小梦 (2)从第一排中拿( )个到第二排，第二排的个数和第一排同样 孙 多。(2分) 息重难易错点：弄错十位和个位的顺序和意义 重难易错点：计算总人数时忘记加“1”或减“1” 11.【生活情境】大家排队买票，小明前面有5人，后面有6人，一共有多少人 4.一个数由6个一和1个十组成，这个数是( ),读作( ); 在排队？(6分) 它的前一个数是( ),它的后一个数是( );18是由( )个 十和( )个一组成的。(6分) 小小明 5.10中的1表示1个( ),20里有( )个十。(2分) 情境期末·一年级数学·上册第1页 情境期未·一年级数学·上册第2负 专项5 情境期末·XBR 一年级数学·上册 6张老师领走了3个，还剩下7个。原来有多少个兮？(5分) 追梦专项六 情境题 运动不仅可以增强体质，还可以保持心理健康，提升专注力。新华小学 ■○■=☐（个） 为加强学生运动，举行一年一度的秋季运动会，让我们一起去看看吧！ 运动会准备篇 7.一共有几个足球？(6分) 2号非得帮县静日转酵每韩 1.运动会原定于星期一举行，由于下雨，推迟3天再开。推迟后，运动会星期 ( )开。(1分) ☐○■○☐=☐个) 2.我们是运动会志愿者。(9分) 的8 物 8.看图提出一个数学问题，并列式解答。(6分) 西日回⑧可 我踢了5下。 我踢了3下 我踢了9下。 (1)图中这些数中，最大的数是( ),它里面有( )个十。 (2)13和18两个数中，( )接近11，( )接近20。 (3)把这些数按从小到大的顺序排列： 兰兰 亮亮 芳芳 )<( )<( )<( )<( 运动会报名篇 令督鞋特特卧格卧特静经卧 3.这个班一共有多少人参加运动会？(5分) 运动会结束篇 我们参 加赛跑。 运动会报名 我们参 9.比赛结束了，三年级有15人获奖，一年级有10人获奖，三年级的获奖人数 ■○☐=☐（人） 加跳远。 与一年级的获奖人数相差几人？(5分) 4.速算接龙开始，看哪一队算得又快又对。(8分) (1)8+5=15-2= 5+( )=11 19-( )=5+5 (2)9+6= 9+8= 6+( )=13 4+7=( ）+9 10.一共有多少个球？(6分) 运动会比套篇 可以这样算： 图©图 每转日一转一每转目转到一转一韩 ©图倒 @ @ 5.14个人分成红、蓝两队进行篮球比赛。一共进了10个球，蓝队进了6个， ©图图 红队进了多少个球？(4分) 也可以这样算： 专项6 情境期末·一年级数学·上册第1真 情境期末·一年级数学·上册第2页7.× 易错提醒：“几个”表示物体的多少，而 “第几”只表示其中的一个物体。 8.7+9=1618-4=14 4.()(V)(O) 方法指导：“大括号”下面有问号是求把 知识拓展：搭得稳的方法：长方体、正方体 两部分合在一起，用加法计算。“大括 积木比较平稳，搭的时侯候应放在下面。球 号”上面的一侧有问号是求从总数中去 易滚动，放在最上面较好。圆柱横着易滚 掉一部分，还剩多少，用减法计算。 动，应该竖着放。尽量将比较大的积木放 9.V 在下面。 10.例：&○O○○○○○○☒ 小明 小梦 追梦专项四 解决问题 小明和小梦之间有8个小朋友。 1.10-6=4 2.9-7=2 方法指导：求两个数之间有几个数，可以 3.8+8=16 用数数法，也可以用画图法。还可以用计 4.9+7=16(个) 算法（用大数减小数再减1的方法来计 5.9+5=14(名) 算)。 6.5+9=147+7=14 11.5+6+1=12(人) 7.10+5=1515>12不够V 追梦专项六情境题 8.15-4+5=16 1.四【解析】1+3=4，故推迟后，运动会星 9.17-5+3=15 期四开。 追梦专项五重难易错专练 2.(1)202(2)1318 1.62【解析】一个大正方体由8个小正 (3)1113151820 方体组成，8-6=2（个）。 方法指导：11~20各数的顺序是：11、12、 2.②【解析】题目中有4个小正方体，② 13、14、15、16、17、18、19、20;后面的数总 有5个小正方体。 比前面的数大。 3.(1)44【解析】有9个，有5 3.9+6=15 4.(1)131369 个，0比少9-5=4（个）。 (2)151772 （2)2 5.10-6=4(个) 4.16十六151718 6.3+7=10 方法指导：11~20各数的读法：从高位读 知识拓展：常用的关系有： 起，十位上是几就读几十，个位上是几就 (1)部分数+部分数=总数 读几。写数时，对照数位写，有1个十就 (2)总数-部分数=另一个部分数 在十位上写1，有2个十就在十位上写2， (3)大数-小数=相差数（谁比谁多几，或 有几个一，就在个位上写几，个位上一个 谁比谁少几) 单位也没有，就写0占位。 (4)原有-借出=剩下（用了多少，求还剩 5.十2 多少) 6.×【解析】十位上的1表示1个十，个位 7.4+3+2=9 上的1表示1个一。 8.例：兰兰和芳芳一共踢了几下？ 追梦之旅·小学期末真题篇·情境期末XBR·一年级数学上第6页 9+5=14(下) 五、1.…5色兰色55n道%色5 9.15-10=5(人) 第6个 第20个 10.9+6=15(个) 8+7=15(个) 2.☑☐ ☑ 试卷1郑州市上学期期末学情调研 六、1.838-3=5 -、15121357 2.2+1=4-1 271826 3.(1)8+4=126+6=12 1212201010 (2)7【解析】12-6=6（分），6+1=7 18143148 (分)。 解题方法：计算加减混合运算时，无论先 (3)18【解析】9+9=18（分）。 加后减还是先减后加，都按照从左到右的 4.7画一画：*800000 第16页 7 顺序计算。 5.池塘中一共有几只鸭子？ 二、1.81512 20 方法一：7+7=14（只） 2.164 方法二：8+6=14（只） 3.28 试卷2洛阳市第一学期期末学情监测 4.7 1011121314151617181920 -、1.82013 2.66一11十1517 (1)5【解析】14和20之间有15、 3.14【解析】7+7=14。 16、17、18、19一共有5个数。 4.53【解析】拼成一个大正方体，至 (2)1618 少需要8个同样的小正方体，8-5=3 (3)11【解析】从10开始一个一个 (个)。 地数，10、11、12、13、14、15、16、 5.11154612【解析】第一组 17、18、19、20,一共数了11个数。 和第二组都是从左往右依次加2。 5.<> <= 方法指导：按规律填数的关键是找出所给 6.20【解析】小圆圈里面的一个点表 数的顺序（从大到小或从小到大）以及前 示10，小圆圈外面大圆圈里面的一 后数之间的关系（是不是相邻数）。 个点表示1。 6.7【解析】18-10-1=7（人）。 三、1.③【解析】4+5=9（条）。 7.(1)7(2)36 2.②【解析】原来有3只鸟，后来飞走 (3)0○⌒☆▣ 了3只，3-3=0（只）。 3.②【解析】最多能运的梨的个数， 二、1.②【解析】大于6小于13的数有 选择数量最多的两筐9+7=16（个）。 7,8,9,10,11,12,共6个。 2.①【解析】8+7=15，要使8+回<15， 4.②【解析】①表示11，②表示2，③ 回里最大可以填6。 表示20。 3.③【解析】5+5+1=11（层）。 5.① 4.②【解析】1+3=4，故妈妈的生日是 6.②【解析】②列式是8-3=5（只）。 星期四。 四、1.10-4=62.6+5=11 5.② 3.9-3=64.16-4-2=10 三、1.1615141018977 解题方法：首先理解图意，再列出算式计 4120101211127 算，最后检查计算过程和结果。 2.5174459 追梦之旅·小学期末真题篇·情境期末XBR·一年级数学上第7页