内容正文:
课本回头练·XBR·一年级数学上
第二单元6~10的认识和加、减法(2)
suan yi suan tian yi tian
一、算一算,填一填。(9分)
1用下面的数写算式。(6分)
27547o86379
()+()=()
()-(
)=()
2在(
)里填上答案。(3分)
的
⑧
个9
第一小组
7个
5个
8根
第二小组
3个
4个
(
)根
一共有
1(
)个(
)个
10根
zuòt0ti
二、作图题。(11分)
1看数涂色。(5分)
8888888888888888888888888
9
8
3
5
10
②算一算,并用画图的方法表示下面算式的含义。(6分)
9-1-2=(
7
追梦之旅·小学期末真题篇
jiědati
三、解答题。(30分)》
①青青碗里现在有多少个饺子?(5分)
我的碗里原来有7个饺子,吃
了4个,妈妈又给我夹了2个。
青青
爸爸
妈妈
型形幽】
(个)
②小朋友们排成一排。一共有多少人?
(5分)
我的前面有3人,
后面有5人。
小明
○○=(人)
3组装一辆挖掘机和一辆三轮车后,还剩多少个车轮?(5分)
原来有9个车轮一
=(个)
4
摸牌游戏。
(1)妙妙摸了三张牌,它们的和是多少?(5分)
5、2、?
4、2、3
奇奇
妙妙
(2)奇奇也摸了三张牌,它们的和是8,他摸的第三张牌上的数
是多少?(5分)
☐○■O☐-■
⑤木马上原来有6个小朋友,后来下去了2个小朋友,又上来了1
个小朋友,现在木马上有几个小朋友?(5分)
☐○☐O☐=☐(个)
8方法指导:一个数(1除外)分成几和几,
第三单元认识立体图形
先把这个数分成1和几,依次分到几和1
-、1.(1)10(2)47(3)58
为止。分成几和几时,要有序地进行分
(4)51【解析】长方体有3个,正
解,防止重复或遗漏。
方体有2个,一共有3+2=5
第二单元6~10的认识和加、减法(2)
(个),长方体比正方体多3-2=1
-、1.2+5=73+1=45+4=9
(个)。
5-4=18-6=27-6=1
(5)51【解析】圆柱有3个,球有
(答案不唯一)
2个,圆柱和球一共有3+2=5
方法指导:解答这类题时,尽量先尝试用
(个),球比圆柱少3-2=1(个)。
大数为和,再根据情况来分组,最后用数
2.5455
字中的三个数组成加法算式或减法算式。
3.4643
2
®
个9
方法指导:数图形时,要按照一定的顺序
来数,最好是按“从左到右、从上到下”或
第一小组
7个
5个
8根
“从上到下、从左到右”的顺序来数比较
不容易出错。而且要细心多数几遍,确定
第二小组
3个
4个
(2)根
没有漏数或多数了才填上答案。
共有
(10)个(9)个
10根
④⑤
③⑦
知识拓展:常用的关系有:
(1)部分数+部分数=总数
6
(2)总数-部分数=另一个部分数
(3)大数-小数=相差数(谁比谁多几,或
三、1.②
【解析】图形是按照日日已
谁比谁少几)
(4)原有-借出=剩下(用了多少,求还剩
的规律摆放的,故接下来的2
多少)
二、1.
个物体是了。
88888
88888
88888
88888
88888
由10个小
9
8
3
10
2.③【解析】
2.6
正方体组成,字由6个小正方
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体组成,10-6=4(个),故选③。
知识拓展:连加、连减和加减混合运算,都
3.③【解析】①长方体有6个平平的
按照从左到右的顺序计算。
面,不易滚动;②球能向四面八方滚
三、1.7-4+2=5
动,但是放不稳;③圆柱横着放易滚
2.3+5+1=9
动,竖着放能放稳。故选③。
易错提醒:总人数=小明前面的人数+小
4.①【解析】②是在圆柱上面放一个
明后面的人数+小明自己,计算时,不要
长方体,再在长方体上面放一个圆
忘记加上小明。
柱:③是在长方体上面放一个圆柱。
3.9-4-3=2
4.(1)4+2+3=9(2)8-5-2=1
四1.0
5.6-2+1=5
(V)
追梦之旅·小学期末真题篇·情境期末XBR·一年级数学上第2页