第二单元 6～10的认识和加、减法(1) 课本回头练-【追梦之旅·期末真题篇】2025-2026学年一年级数学上册（人教版，河南专版）

课本回头练·XBR·一年级数学上 第二单元 6~10的认识和加、减法(1) tian yi tian 一、填一填。(35分) ①看图写数。 6,3 0000 子好子好 平头平平 2（1)谜面中一共有( )个数，其中 最大的数是( ),最小的数是 片两片三四片 五片六片七八片 0 ( ) 九片十片无数片， (2)谜面中大于8的数有( 飞入芦花都不见。 )。 (3)与7相邻的两个数分别是( )和( )o (4)4后面第2个数是( ),4前面2个数是( )。 (5)把这些数按从大到小的顺序排一排。 演奏倒计时、9、 7、6、☐ 4、3 、1!开始！ ④【跨语文学科】在语文课上，老师教会大家认识了很多成 语，请你找出成语中的数字，并把这些数字按照从小到 大的顺序排列。 五谷丰登 四通八达 三头六臂 十拿九稳 )<( )<( )<( )<( )<( )<( 5在（○里填上“>”“<”或“=”。 5+3(○6 7+0(○7-0 8+2(○ 2+4 5+5○10 10-7○ 0+10 6-3 4+3 5 之 追梦之旅·小学期末真题篇 6在5、7、2、9、8中，最小的数是( ),最接近4的数是 ( ),大于6的数有( )个，( )与( )是 和8相邻的数。 xuan yi xuan 二、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）(3分) ①下面关于10的说法，错误的是()。 ①0~9是用一个数字表示的，10是用1和0两个数字来表示的 ②1和10都有“1”，两个“1”表示的意义一样 ③9添上1就是10 ④10个一是10 2这两行诗一共有( )个汉字。 ①10 江南可采莲， 米 ②9 莲叶何田田。 ③8 ③我国古代用算筹(chu)表示数，如下图，那么而-T=( 12345678 9 例8-2=6 纵式I‖川MMT TT而 纵式W-=T 横式== 横式上-==1 ①8 ②6 ③2 suan yi suan shi mei tiao xian shang de san ge shu xiang jia dou de 三、算一算，使每条线上的三个数相加都得10。(7分)》 4月 四、把7朵恩效在两个 里，每个 都要放，有几种放 d 法？请你全部写出来。(5分) 6答案全解全析 十4十十十 知识拓展：任何数与0相加都等于它本 《课本回头练》答案 身，任何数与0相减都等于它本身，相同 第一单元5以内数的认识和加、减法 的两个数相减等于0。 -、15342 第二单元6~10的认识和加、减法(1) 二、1.25 -、1.7968 2.(1)5(2)43(3)5 2.(1)10101(2)9,10(3)68 (4) (4)63,2【解析】4后面的第一个 数是5，第二个数是6。 ① ]③⑤ G)⊙可·（⊙©⊙⊙⊙o (5)10>9>8>7>6>5>4>3>2>1 方法指导：“几个”表示物体的多少，而 知识拓展：10以内数的顺序：从前往后 “第几”只表示其中的一个物体。 数：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。按照数的 3.少<多>【解析】②有3个， 顺序，后面的数总是比前面的数大。 兽有4个，3<4。 3.10852 4.34568910 易错提醒：填“>”或“<”时，开口对大数， 5.>=> 尖角对小数。 << 4.(1)05 6.25379【解析】这些数按从 (2)0,1,2,33,5 小到大的顺序排列是2<5<7<8<9， (3)53210 最小的数是2；最接近4的数是5；大 5.(1)124 于6的数是7、9、8，共3个：8前面的 (2)241【解析】3前面的一个 数是7，后面的数是9。 数是2，后面的一个数是4,1后 二、1.②【解析】1中的“1”表示1个一， 面的数是2。 10中的“1”表示1个十，两个“1”表 (3)52【解析】5前面的第1个数 示的意义不一样。 是4，第2个数是3，第3个数是 2.①【解析】第一行有5个汉字，第二 2。 行有5个汉字，这两行诗一共有5+5 三、1.②【解析】“3”表示拿来了3个O。 =10(个)汉字。 2.① 3.③【解析】Ⅲ表示数字9，T表示数 3.②【解析】电线杆上原来有5只小 字7,9-7=2。 鸟，飞走了1只，还有5-1=4（只）小 三、 色6 鸟。 骑 o 4.②【解析】算式“5-3=2”中的“-” 65 吃 是减号，加号是“+”，等号是“=”。 四、4⑤ 四、有6种放法。 3 分别是1朵和6朵，2朵和5朵，3朵和 ②2322① 4朵，4朵和3朵，5朵和2朵，6朵和1 五、4+1=52+2=43-3=0 朵。 追梦之旅·小学期末真题篇·情境期末XBR·一年级数学上第1页 方法指导：一个数(1除外)分成几和几， 第三单元认识立体图形 先把这个数分成1和几，依次分到几和1 -、1.(1)10(2)47(3)58 为止。分成几和几时，要有序地进行分 (4)51【解析】长方体有3个，正 解，防止重复或遗漏。 方体有2个，一共有3+2=5 第二单元6~10的认识和加、减法(2) (个)，长方体比正方体多3-2=1 -、1.2+5=73+1=45+4=9 (个)。 5-4=18-6=27-6=1 (5)51【解析】圆柱有3个，球有 (答案不唯一) 2个，圆柱和球一共有3+2=5 方法指导：解答这类题时，尽量先尝试用 （个)，球比圆柱少3-2=1（个）。 大数为和，再根据情况来分组，最后用数 2.5455 字中的三个数组成加法算式或减法算式。 3.4643 2 ® 个9 方法指导：数图形时，要按照一定的顺序 来数，最好是按“从左到右、从上到下”或 第一小组 7个 5个 8根 “从上到下、从左到右”的顺序来数比较 不容易出错。而且要细心多数几遍，确定 第二小组 3个 4个 (2)根 没有漏数或多数了才填上答案。 共有 (10)个(9)个 10根 ④⑤ ③⑦ 知识拓展：常用的关系有： (1)部分数+部分数=总数 6 (2)总数-部分数=另一个部分数 (3)大数-小数=相差数（谁比谁多几，或 三、1.② 【解析】图形是按照日日已 谁比谁少几) (4)原有-借出=剩下（用了多少，求还剩 的规律摆放的，故接下来的2 多少) 二、1. 个物体是了。 88888 88888 88888 88888 88888 由10个小 9 8 3 10 2.③【解析】 2.6 正方体组成，字由6个小正方 oooooo过Q℃ 体组成，10-6=4（个），故选③。 知识拓展：连加、连减和加减混合运算，都 3.③【解析】①长方体有6个平平的 按照从左到右的顺序计算。 面，不易滚动；②球能向四面八方滚 三、1.7-4+2=5 动，但是放不稳；③圆柱横着放易滚 2.3+5+1=9 动，竖着放能放稳。故选③。 易错提醒：总人数=小明前面的人数+小 4.①【解析】②是在圆柱上面放一个 明后面的人数+小明自己，计算时，不要 长方体，再在长方体上面放一个圆 忘记加上小明。 柱：③是在长方体上面放一个圆柱。 3.9-4-3=2 4.（1)4+2+3=9(2)8-5-2=1 四1.0 5.6-2+1=5 (V) 追梦之旅·小学期末真题篇·情境期末XBR·一年级数学上第2页