专题03 Units 5~6 重点词汇句型语法&写作通用表达(期末复习知识清单)八年级英语上学期新教材北师大版

2025-12-04
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小米夏
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资源信息

学段 初中
学科 英语
教材版本 初中英语北师大版八年级上册
年级 八年级
章节 Unit 5 Travel,Unit 6 Celebrations
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 551 KB
发布时间 2025-12-04
更新时间 2025-12-04
作者 小米夏
品牌系列 上好课·考点大串讲
审核时间 2025-12-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55263844.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中英语知识清单系统整合了Units 5~6内容,涵盖“旅行”与“节日庆祝”两大主题,包含重点词汇、短语、句型、语法(现在完成时、时间状语从句)及写作模块,搭建从词汇积累到语法运用再到主题写作的递进式学习支架。 清单通过分类分级呈现知识体系,如现在完成时分just/already/yet用法对比表,节日写作配谋篇布局思维导图,突出实用性。重点句型与写作主题紧密关联,如旅行经历用现在完成时,节日介绍用时间状语从句,培养语言能力与文化意识。设计词性转换填空、语法易错点对比等,帮助学生高效掌握,教师可直接用于复习课或作业设计,提升教学针对性。

内容正文:

专题03 Units 5~6 重点词汇句型语法&写作通用表达 Unit 5 重点单词 30个重点四会词 词性转换 12组词的变化 重点短语 20个重点短语 重点句型 12个重点句子 重点语法 现在完成时 单元写作 介绍一次难忘的旅行经历 重点单词 学科网(北京)股份有限公1 / 1 学科网(北京)股份有限公司 1. n.票,券 2. vt.& vi.收拾(行李),装(箱)n.(商品的)纸包 3. n.瀑布 4. n.文化,文明 5. adj.熟悉的,常见到的,常听说的 6. n.论点,观点;重点,要点;地点 7. vt.表示··的意思;意思是 8. adj.小心,注意,谨慎;细致的,精心的,慎重的 9. adv.完全地,全部地,充分地 10. vt.& n.尊敬,尊重 11. n.看法,意见,评价;判断力,识别力 12. n.视频;录像 13. n.药,(尤指)药水 14. n.护照 15. n.研究,调查,探索vt.&vi.研究,探讨,调查 16. n.旅行,旅游 vt.& vi.在...旅游 17. vt.& vi.出席,参加 18. n.树林,林地;木头 19. adj.人员混杂的;混合的,混杂的 20. n.传统,传统的信仰(或风俗) 21. adj.严肃的,重要的,重大的 22. adj.(身体)受伤的,负伤的;(感情)受伤害的 23. vt.拿到,接到,收到 24. adv.确实,简直;仅仅 25. n.铁路,铁道 26. adj.优秀的,杰出的,极好的 27. n.现金 29. adj.昂贵的,价格高的 30. n.出售,销售 重点词汇词性转换 1.flight n. 航班→ v. 飞;飞行 2.culture n. 文化→ adj. 文化的 3.familiar adj. 熟悉的→ adj. 不熟悉的 4.judgement n. 看法→ v. 判断;n. 法官 5.tour n. & v. 旅行→ n. 游客 6.attend v. 出席→ n. 注意力 7.wood n. 树林;木头 → adj. 木制的 8.mixed adj. 混合的→ v. 混合 9.tradition n. 传统→ adj. 传统的 10.meaningful adj. 重要的→ n. 意思;→ v. 意思是;意味着 11.wounded adj. 受伤的→ v. 使受伤;n. 伤口 12.sale n. 出售→ v. 卖 重点短语 1.去度假 2.参观名胜古迹 3.乘火车 4.拍照片 5.做旅行计划 6.体验不同的文化 7.迷路 8.了解 9.给某人买某物 10.迫不及待做某事 11.去旅行 12.乘飞机 13.带领某人参观 14.欣赏风景 15.玩得很开心 16.了解不同的风俗习惯 17.动身去 18.一……就…… 19.写日记 20.因……而著名 学科网(北京)股份有限公1 / 1 学科网(北京)股份有限公司 重点句型 1.I have loved travelling since I was a child. In the last ten years, I 50 cities and towns. 我从小就喜欢旅行。过去十年间,我走过了五十多个城镇。 2.At first, I just wanted to . 一开始,我只是想离开熟悉的地方,看看不同的东西。 3.But most importantly, these trips have 但最重要的是,这些旅行改变了我的生活,让我成为一个更好的人。 4.I have learnt to see the world from . I am now more open to new things and new ideas.我学会了从不同的角度看待世界,现在对新事物和新想法更加开放。 5.One thing we yet is the famous Blue Mountain coffee.我们还没尝过的是著名的蓝山咖啡。 6.So, for the past three days, we of European, African and local traditions.因此,过去三天里,我们体验了欧洲、非洲和当地传统的多元文化。 7.The best part of this trip for me will . 对我来说,这次旅行最棒的部分就是做一些有意义的事情。 8.Tomorrow,we're going to wounded sea animals. 明天我们将参加一个志愿项目,照顾受伤的海洋动物。 9.We have just received our working plan. I've never done anything like this before, so I'm really it.我们刚刚收到了工作计划。我以前从未做过这样的事,所以非常期待。 10.It has opened my eyes to another way of life, and .它让我看到了另一种生活方式,并给了我一个机会去认识不同的人,了解不同的文化。 11.Different countries have different ideas about . 不同国家对什么是无礼和什么是礼貌有不同的看法。 12.For example, in some countries when you visit someone's house, while in other countries it isn't necessary. 例如,在一些国家,拜访别人家时脱鞋很重要,而在其他国家则不需要。 重点语法 现在完成时 知识点1 现在完成时的用法及结构 —Have you watched the film Zero to Hero? 你看过《妈妈的神奇小子》那部电影吗? —Yes. I have watched it twice. 看过。我已经看了两遍。 —Have they given a concert in Europe? 他们在欧洲举办过演唱会了吗? —Yes, they have./No, they have not (haven't). 是的,他们举办过了。/不,他们没有。 知识点2 动词的过去分词 (1)规则变化 方法 例词 大多数动词,在词尾直接加 visit→visited enjoy→enjoyed 以不发音的“e”结尾的动词,在词尾加 love→loved move→moved 以“辅音字母+y”结尾的动词, carry→carried cry→cried 以重读闭音节结尾的动词,末尾只有一个辅音字母时, stop→stopped drop→dropped (2)不规则变化   动词过去分词的不规则变化需逐一熟记,常见的不规则变化形式见下表: 动词原形 过去式 过去分词 be cut do eat find go have let make see 知识点3 just、already和yet  当现在完成时用于表示动作已经完成并对现在有一定影响时,可分别用just、already或yet加以强调或说明。 单词 用法 例句 just 意为“刚刚”,表示动作刚刚结束,常放在助动词与过去分词之间。 I've been out shopping.我刚才出去买东西了。 already 意为“已经”,通常用于现在完成时的肯定句中。 You have told me that.你已经告诉我那件事了。 yet 常用于现在完成时的否定句或疑问句中,谈论尚未发生但可能发生的事。 He hasn't come .他还没有来。 Have you finished your homework ?你做完家庭作业了吗? 知识点4 现在完成时与一般过去时的区别 (1)二者都表示过去发生的动作或情况。 时态 区别 现在完成时 强调动作的现在结果,与“现在情况”有联系 一般过去时 仅表示过去的事情,与“现在情况”没有联系   因此,同一个发生在过去的动作,如果要说明对目前留下的影响和结果,或只是说明从前有过这么一回事,而不指明具体发生的时间,就用现在完成时。如果要指明这件事发生在过去某一时刻,而不强调它的现在结果和影响,就用一般过去时。试比较: I have seen the film. 我看过这部电影。(说明已了解其内容) I saw the film last week. 我上星期看了这部电影。(只说明上星期看了电影) (2)现在完成时说明的是目前情况,所以它属于现在时态范畴,而不能和表示确定的过去时间状语连用,如yesterday,last year,last week,in 1949等。它只能与包括“此刻”在内的时间状语或不表示一个明确时间的状语连用,如already,always,ever,for two years,never,many times,now,often,this week/year,today,up to now,up to the present等。 He has always studied hard.他学习一贯努力。 We have already sent the book to her.我们已经将书给她寄去了。 I have been to the dentist's today.今天我去看过牙医。 知识点5现在完成时可以表达某一行为或状态从过去某时间一直持续到现在。 一. for和since在现在完成时中的应用 (1)在表示行为或状态从过去一直持续到现在时,通常要与表示一段时间的时间状语连用,这类状语通常由for或since引导。for后接一段时间,如for five years;而since后多接时间点,如since January 2020。 They have had the cat since they got married. 他们自结婚以来就一直养着这只猫。 They have been married for twenty years. 他们已经结婚二十年了。   “since+时间点”和“for+时间段”常作现在完成时的标志。两者之间常可以进行同义转换。 Chen Xiao has dreamed of being a biologist since eight years ago.=Chen Xiao has dreamed of being a biologist for eight years.陈笑八年前就梦想成为一名生物学家。 (2)对现在完成时的时间状语进行提问时,常用how long。 How long have you been like this? 你这个样子有多久了? How long have you played tennis? 你打网球打了多长时间了? 二. 非延续性动词与延续性动词之间的转换 (1)在现在完成时的句子中,表示持续的动作或状态时,常用延续性动词与表示时间段的时间状语连用。 It has rained for three hours.雨已经下了三个小时了。 (2)与表示一段时间的时间状语连用时,应将非延续性动词转换为延续性动词或表示状态的短语等。 I borrowed this magazine three months ago. 我三个月前借了这本杂志。 →I have kept this magazine for three months.这本杂志我已经借来三个月了。 (3)常见的非延续性动词转换为延续性动词的情况: ① 用与其意义相对应的“be+形容词/副词/介词/名词等”结构。 非延续性动词 结构 leave begin/start join die open I joined the club two years ago. 我两年前加入的这个俱乐部。 →I have been in/a member of the club for two years. 我加入这个俱乐部两年了。 ②用与其意义相对应的延续性动词。 非延续性动词 延续性动词 buy borrow put on I bought this pop-up book about the Palace Museum one week ago. 我一周前买了这本关于故宫博物院的立体书。 →I have this pop-up book about the Palace Museum for one week. 我买来这本关于故宫博物院的立体书已经一周了。 单元写作通用表达&范文背诵 本单元的主题是“旅行”,与此相关的主要写作维度有: ①介绍一次难忘的旅行经历; ②描述某个著名旅游景点的特色; ③分享旅行过程中的情感体验与收获感悟。 中考文段表达中和该主题有关的命题形式有很多,通常以 记叙文或应用文的形式出现,如写旅行游记、给旅游杂志投稿、回复关于旅行建议的帖子以及根据旅行经历绘制的思维导图进行文字描述等。 写作实例: 根据所给提示,完成一篇不少于50词的英语文段写作。文中已给出内容不计入总词数。所给提示词语仅供选用。请不要写出你的校名和姓名。   旅游可以开阔视野,增长见识。请你描述你的一次旅行,你去了哪里,都做了些什么,有哪些最难忘或者最精彩的回忆,以及通过这次旅行你学到或感悟到了些什么。 提示词语:sightseeing, gift, culture... 内容提示:1.When and where did you go? 2.What did you do and see there? 3.What did you learn from it? 谋篇布局 优秀范文 Last summer, I visited Xi'an with my parents, and it was an unforgettable trip. Unit 6 重点单词 38个重点四会词 词性转换 19组词的变化 重点短语 19个重点短语 重点句型 15个重点句子 重点语法 时间状语从句 单元写作 介绍自己最喜欢的节日 重点单词 1. n.庆典,庆祝活动 2. n.价值;意义,意思 3. adj.传统的,习俗的,惯例的 4. n.节日,喜庆日;(音乐、戏剧、电影等的)会演,节 5. vt.表示,表达,表露 6. vt.创造,创作,创建 7. n.一段时光,一段时间;片刻,瞬间 8. n.激动,兴奋,刺激;令人激动(或兴奋)的事 9. n.不愿工作,懒散,懒惰 11. n.日常饮食,日常食物;规定饮食 12. adj.成果丰硕的,富有成效的 14. adj.不变,没有变化 15. prep. & adv.自始至终,贯穿整个时期;各处,遍及 16. n.午夜,子夜 17. n.烟火,烟花 18. pron.每人,人人,所有人 19. adj.数字的,计算机(网络)的;数字信息系统的,数码的,数字式的 20. n.亲戚,亲属 adj.相对的,相关联的 21. n.污染,玷污,弄脏;污染物,秽物,垃圾 22. n.(尤指家庭或朋友的)和睦相处,亲密无间,团结友爱 23. adv.(时间、空间)向前,在前面 24. vt.举行聚会 vt.&vi.投,掷 25. vt.计划,制订;设计 n.设计,布局,安排 26. vt.& vi.吹;刮 27. vt.&vi.演出,表演vt.做,履行,执行 28. adj.传统民间的,民俗的 29. n.出身背景;背景 30. vt. & vi. & n.搜索,搜寻,搜查,查找 31. vt.建议,提议 32. n.邀请;获得邀请 33. n.诗集,诗歌,诗作 34. n.祝贺,恭喜 35. n.奖,奖品,奖金,奖状 36. n.写,书写,写作;著作,文字作品,文章 37. n.风格;方式,作风 38. vt.& vi.同意,赞成;应允,答应,同意 重点词汇词性转换 1.celebration n. 庆典→ v. 庆祝 2.meaning n. 意义→ v. 意思是;意味着→ adj. 有意义的 3.traditional adj. 传统的→ n. 传统→ adv. 传统地 4.create v. 创造 → n. 创造→ adj. 有创造力的 5.resolution n. 决心→ v. 决心;解决 6.excitement n. 激动→ v. 使激动→ adj. 激动的 7.laziness n. 懒散→ adj. 懒惰的 8.fruitful adj. 成果丰硕的→ n. 水果;成果 9.unchanged adj. 不变的→ v. & n. 改变→ adj. 改变的 10.gathering n. 聚会→ v. 聚集 11.relative n. 亲戚;adj. 相对的→ v. 联系→ n. 关系 12.pollution n. 污染→ v. 污染→ adj. 被污染的 13.togetherness n. 和睦→ adv. 一起 14.perform v. 表演 → n. 表演 15.suggest v. 建议→ n. 建议 16.invitation n. 邀请→ v. 邀请 17.congratulation n. 祝贺→ v. 祝贺 18.agree v. 同意 → n. 同意 19.friendship n. 友谊→ n. 朋友→ adj. 友好的 重点短语 1.春节 2.装扮 3.互相问候 4.吃团圆饭 5.放烟花 6.收到礼物 7.传统食物 8.舞龙舞狮 9.感恩节 10.平安夜 11.为……做准备 12.分发 13.家庭聚会 14.压岁钱 15.在特殊场合 学科网(北京)股份有限公1 / 1 学科网(北京)股份有限公司 重点句型 1. your New Year's resolutions at the party!别忘了在聚会上制订你的新年计划! 2 I a new sport, learn a skill and add some to my life.我计划学习一项新运动,掌握一项技能,为我的生活增添一些刺激。 3.When midnight came, fireworks lit up the night skies and everybody “Happy New Year!”.午夜到来时,烟火点亮了夜空,每个人都欢呼“新年快乐!” 4. our generation,the digital age has brought more changes to the .对我们这一代人来说,数字时代为传统庆祝方式带来了更多变化。 5. , our ways to celebrate Spring Festival have changed over time, but the the same.简而言之,我们庆祝春节的方式随着时间发生变化,但家庭团聚的精神始终如一。 6. a birthday card our classmates can write their best wishes on the card?买张生日贺卡怎么样?这样同学们可以把他们最美好的祝愿写下来。 7.It will Peter of the happy times he with us here in China.它会让彼得想起他在中国和我们一起度过的快乐时光。 重点语法 时间状语从句   时间状语从句是指在复合句中充当时间状语的句子。 一.before、 after、 when和while引导的时间状语从句 连词 用法 例句 before 意为"在……之前",表示主句动作发生在从句动作之前。 Don't say anything you look at the picture.在看图之前,不要说任何话。 after 意为"在……之后",表示主句动作发生在从句动作之后。 I went boating I finished my homework. 我完成家庭作业后去划船了。 when 意为"当……时",既可指较短的时间(即某一具体时间),也可指一段时间。两个动作可以是同时发生,也可以是先后发生;从句的谓语动词可以是延续性的,也可以是瞬时性的。 He was cleaning the room I went to see him. 当我去看他时,他正在打扫房间。 I loved history when I at school.我上学时喜欢历史。 I'll phone you again I home.我到家后再给你打电话。 while while意为"在……期间",表示主句动作发生在从句动作进行的过程中;while意为"当……时",强调主句动作和从句动作是同时发生的。while引导的从句的谓语动词必须是延续性的。 , the telephone rang. 我正在做饭时,电话响了。 My sister is watching TV . 我吃午饭时,我姐姐在看电视。 注意 (1) while还可意为"(对比两件事物)而,然而",表示对比。 I like playing football .我喜欢踢足球,而我的哥哥喜欢打篮球。 (2)在含有when/while引导的时间状语从句的复合句中,当主句和从句的主语一致,并且从句中有be动词时,可以省略从句中的主语和be动词。 When (she is) in trouble, she always asks me for help.她遇到困难时总是向我求助。 二. since、 till和until引导的时间状语从句 连词 用法 例句 since 意为"自……以来",从句谓语动词常用一般过去时,对应的主句的谓语动词多用现在完成时。 He has worked in the company it opened in 2002. 从2002年这家公司建立以来他就在这家公司工作。 till/until 意为"到……为止",一般情况下两者可以互换,但till不如until正式。until可以放在句首或句中,而till不可以放在句首。 Let's wait the rain stops. 咱们等到雨停吧。 now I have always lived alone.直到现在,我一直独自生活。 易错当主句中的谓语动词是瞬时动词时,该动词用否定形式。 "not ...till/until"结构,意为"直到……才(开始)"。 He his homework. 他直到做完家庭作业才上床睡觉。 三.as soon as和whenever引导的时间状语从句 连词 用法 例句 as soon as 意为"一……就",可以放在句首或句中,可以用于各种时态。 I'll tell him the news . 我一见到他就告诉他这个消息。 whenever 意为"每当,每次;任何时候"。 ,I get a nosebleed.每次我感冒都会流鼻血。 You can ask for help .你如果需要帮助随时可以提出来。 单元写作通用表达&范文背诵 本单元的主题是“节日庆祝”,要求学生能用所学的词汇和句型介绍自己最喜欢的节日。与此相关的写作维度有: ①向外国朋友介绍中国的某个传统节日;②介绍自己最喜欢的节日并说明原因。考查学生写有关介绍节日的文章的命题方式有多种,如:根据文字叙述、表格信息或思维导图,写一篇记叙文或回一封电子邮件等。   根据所给提示,完成一篇不少于50词的英语文段写作。文中已给出内容不计入总词数。所给提示词语仅供选用。请不要写出你的校名和姓名。   学校英语社团正开展“弘扬中华传统文化,畅谈中国传统佳节”的征文活动。请以 “My Favourite Festival” 为题写一篇征文投稿。 提示词语:decorate, visit, wish, food, lucky money 提示问题:·What is your favourite festival?  ·When do people celebrate it? ·How do people celebrate it?   ·Why do you like it? 谋篇布局 优秀范文 My Favourite Festival Hello, everyone. Today I'd like to introduce my favourite festival. My favourite festival is the Spring Festival. It is always in January or February. $专题03 Units 5~6 重点词汇句型语法&写作通用表达 Unit 5 重点单词 30个重点四会词 词性转换 12组词的变化 重点短语 20个重点短语 重点句型 12个重点句子 重点语法 现在完成时 单元写作 介绍一次难忘的旅行经历 重点单词 学科网(北京)股份有限公1 / 1 学科网(北京)股份有限公司 1.ticket n.票,券 2.pack vt.& vi.收拾(行李),装(箱)n.(商品的)纸包 3.waterfall n.瀑布 4.culture n.文化,文明 5.familiar adj.熟悉的,常见到的,常听说的 6.point n.论点,观点;重点,要点;地点 7.mean vt.表示··的意思;意思是 8.careful adj.小心,注意,谨慎;细致的,精心的,慎重的 9.fully adv.完全地,全部地,充分地 10.respect vt.& n.尊敬,尊重 11.judgement n.看法,意见,评价;判断力,识别力 12.video n.视频;录像 13.medicine n.药,(尤指)药水 14.passport n.护照 15.research n.研究,调查,探索vt.&vi.研究,探讨,调查 16.tour n.旅行,旅游 vt.& vi.在...旅游 17.attend vt.& vi.出席,参加 18.wood n.树林,林地;木头 19.mixed adj.人员混杂的;混合的,混杂的 20.tradition n.传统,传统的信仰(或风俗) 21.meaningful adj.严肃的,重要的,重大的 22.wounded adj.(身体)受伤的,负伤的;(感情)受伤害的 23.receive vt.拿到,接到,收到 24.simply adv.确实,简直;仅仅 25.railway n.铁路,铁道 26.excellent adj.优秀的,杰出的,极好的 27.cash n.现金 29.expensive adj.昂贵的,价格高的 30.sale n.出售,销售 重点词汇词性转换 1.flight n. 航班→ fly v. 飞;飞行 2.culture n. 文化→ cultural adj. 文化的 3.familiar adj. 熟悉的→ unfamiliar adj. 不熟悉的 4.judgement n. 看法→ judge v. 判断;n. 法官 5.tour n. & v. 旅行→ tourist n. 游客 6.attend v. 出席→ attention n. 注意力 7.wood n. 树林;木头 → wooden adj. 木制的 8.mixed adj. 混合的→ mix v. 混合 9.tradition n. 传统→ traditional adj. 传统的 10.meaningful adj. 重要的→ meaning n. 意思;→ mean v. 意思是;意味着 11.wounded adj. 受伤的→ wound v. 使受伤;n. 伤口 12.sale n. 出售→ sell v. 卖 重点短语 1.去度假 go on vacation 2.参观名胜古迹 visit places of interest 3.乘火车 by train 4.拍照片 take photos 5.做旅行计划 make a travel plan 6.体验不同的文化 experience different cultures 7.迷路 get lost 8.了解 learn about 9.给某人买某物 buy sth. for sb. / buy sb. sth. 10.迫不及待做某事 can't wait to do sth. 11.去旅行go on a trip 12.乘飞机take a plane 13.带领某人参观show sb. around 14.欣赏风景enjoy the scenery 15.玩得很开心have a wonderful time 16.了解不同的风俗习惯learn about different customs 17.动身去leave for 18.一……就……as soon as 19.写日记keep a diary 20.因……而著名be famous for 学科网(北京)股份有限公1 / 1 学科网(北京)股份有限公司 重点句型 1.I have loved travelling since I was a child. In the last ten years, I have been to more than 50 cities and towns. 我从小就喜欢旅行。过去十年间,我走过了五十多个城镇。 2.At first, I just wanted to get away from familiar places and see something different. 一开始,我只是想离开熟悉的地方,看看不同的东西。 3.But most importantly, these trips have changed my life and made me a better person. 但最重要的是,这些旅行改变了我的生活,让我成为一个更好的人。 4.I have learnt to see the world from different points of view. I am now more open to new things and new ideas.我学会了从不同的角度看待世界,现在对新事物和新想法更加开放。 5.One thing we haven't tasted yet is the famous Blue Mountain coffee.我们还没尝过的是著名的蓝山咖啡。 6.So, for the past three days, we have experienced mixed cultures of European, African and local traditions.因此,过去三天里,我们体验了欧洲、非洲和当地传统的多元文化。 7.The best part of this trip for me will be doing something meaningful. 对我来说,这次旅行最棒的部分就是做一些有意义的事情。 8.Tomorrow,we're going to take part in a volunteer programme to look after wounded sea animals. 明天我们将参加一个志愿项目,照顾受伤的海洋动物。 9.We have just received our working plan. I've never done anything like this before, so I'm really looking forward to it.我们刚刚收到了工作计划。我以前从未做过这样的事,所以非常期待。 10.It has opened my eyes to another way of life, and given me the chance to meet different people and understand different cultures.它让我看到了另一种生活方式,并给了我一个机会去认识不同的人,了解不同的文化。 11.Different countries have different ideas about what is rude and what is polite. 不同国家对什么是无礼和什么是礼貌有不同的看法。 12.For example, in some countries it's important to take off your shoes when you visit someone's house, while in other countries it isn't necessary. 例如,在一些国家,拜访别人家时脱鞋很重要,而在其他国家则不需要。 重点语法 现在完成时 知识点1 现在完成时的用法及结构 —Have you watched the film Zero to Hero? 你看过《妈妈的神奇小子》那部电影吗? —Yes. I have watched it twice. 看过。我已经看了两遍。 —Have they given a concert in Europe? 他们在欧洲举办过演唱会了吗? —Yes, they have./No, they have not (haven't). 是的,他们举办过了。/不,他们没有。 知识点2 动词的过去分词 (1)规则变化 方法 例词 大多数动词,在词尾直接加-ed visit→visited enjoy→enjoyed 以不发音的“e”结尾的动词,在词尾加-d love→loved move→moved 以“辅音字母+y”结尾的动词,先将y变为i,再加-ed carry→carried cry→cried 以重读闭音节结尾的动词,末尾只有一个辅音字母时,先双写该辅音字母,再加-ed stop→stopped drop→dropped (2)不规则变化   动词过去分词的不规则变化需逐一熟记,常见的不规则变化形式见下表: 动词原形 过去式 过去分词 be was/were been cut cut cut do did done eat ate eaten find found found go went gone have had had let let let make made made see saw seen 知识点3 just、already和yet  当现在完成时用于表示动作已经完成并对现在有一定影响时,可分别用just、already或yet加以强调或说明。 单词 用法 例句 just 意为“刚刚”,表示动作刚刚结束,常放在助动词与过去分词之间。 I've just been out shopping.我刚才出去买东西了。 already 意为“已经”,通常用于现在完成时的肯定句中。 You have already told me that.你已经告诉我那件事了。 yet 常用于现在完成时的否定句或疑问句中,谈论尚未发生但可能发生的事。 He hasn't come yet.他还没有来。 Have you finished your homework yet?你做完家庭作业了吗? 知识点4 现在完成时与一般过去时的区别 (1)二者都表示过去发生的动作或情况。 时态 区别 现在完成时 强调动作的现在结果,与“现在情况”有联系 一般过去时 仅表示过去的事情,与“现在情况”没有联系   因此,同一个发生在过去的动作,如果要说明对目前留下的影响和结果,或只是说明从前有过这么一回事,而不指明具体发生的时间,就用现在完成时。如果要指明这件事发生在过去某一时刻,而不强调它的现在结果和影响,就用一般过去时。试比较: I have seen the film. 我看过这部电影。(说明已了解其内容) I saw the film last week. 我上星期看了这部电影。(只说明上星期看了电影) (2)现在完成时说明的是目前情况,所以它属于现在时态范畴,而不能和表示确定的过去时间状语连用,如yesterday,last year,last week,in 1949等。它只能与包括“此刻”在内的时间状语或不表示一个明确时间的状语连用,如already,always,ever,for two years,never,many times,now,often,this week/year,today,up to now,up to the present等。 He has always studied hard.他学习一贯努力。 We have already sent the book to her.我们已经将书给她寄去了。 I have been to the dentist's today.今天我去看过牙医。 知识点5现在完成时可以表达某一行为或状态从过去某时间一直持续到现在。 一. for和since在现在完成时中的应用 (1)在表示行为或状态从过去一直持续到现在时,通常要与表示一段时间的时间状语连用,这类状语通常由for或since引导。for后接一段时间,如for five years;而since后多接时间点,如since January 2020。 They have had the cat since they got married. 他们自结婚以来就一直养着这只猫。 They have been married for twenty years. 他们已经结婚二十年了。   “since+时间点”和“for+时间段”常作现在完成时的标志。两者之间常可以进行同义转换。 Chen Xiao has dreamed of being a biologist since eight years ago.=Chen Xiao has dreamed of being a biologist for eight years.陈笑八年前就梦想成为一名生物学家。 (2)对现在完成时的时间状语进行提问时,常用how long。 How long have you been like this? 你这个样子有多久了? How long have you played tennis? 你打网球打了多长时间了? 二. 非延续性动词与延续性动词之间的转换 (1)在现在完成时的句子中,表示持续的动作或状态时,常用延续性动词与表示时间段的时间状语连用。 It has rained for three hours.雨已经下了三个小时了。 (2)与表示一段时间的时间状语连用时,应将非延续性动词转换为延续性动词或表示状态的短语等。 I borrowed this magazine three months ago. 我三个月前借了这本杂志。 →I have kept this magazine for three months.这本杂志我已经借来三个月了。 (3)常见的非延续性动词转换为延续性动词的情况: ① 用与其意义相对应的“be+形容词/副词/介词/名词等”结构。 非延续性动词 结构 leave be away begin/start be on join be in/a member (of) die be dead open be open I joined the club two years ago. 我两年前加入的这个俱乐部。 →I have been in/a member of the club for two years. 我加入这个俱乐部两年了。 ②用与其意义相对应的延续性动词。 非延续性动词 延续性动词 buy have borrow keep put on wear I bought this pop-up book about the Palace Museum one week ago. 我一周前买了这本关于故宫博物院的立体书。 →I have had this pop-up book about the Palace Museum for one week. 我买来这本关于故宫博物院的立体书已经一周了。 单元写作通用表达&范文背诵 本单元的主题是“旅行”,与此相关的主要写作维度有: ①介绍一次难忘的旅行经历; ②描述某个著名旅游景点的特色; ③分享旅行过程中的情感体验与收获感悟。 中考文段表达中和该主题有关的命题形式有很多,通常以 记叙文或应用文的形式出现,如写旅行游记、给旅游杂志投稿、回复关于旅行建议的帖子以及根据旅行经历绘制的思维导图进行文字描述等。 写作实例: 根据所给提示,完成一篇不少于50词的英语文段写作。文中已给出内容不计入总词数。所给提示词语仅供选用。请不要写出你的校名和姓名。   旅游可以开阔视野,增长见识。请你描述你的一次旅行,你去了哪里,都做了些什么,有哪些最难忘或者最精彩的回忆,以及通过这次旅行你学到或感悟到了些什么。 提示词语:sightseeing, gift, culture... 内容提示:1.When and where did you go? 2.What did you do and see there? 3.What did you learn from it? 谋篇布局 优秀范文 Last summer, I visited Xi'an with my parents, and it was an unforgettable trip. We went sightseeing at the Terracotta Army, and I was amazed by a huge number of vivid warriors. We also tried different kinds of local snacks, all of which were absolutely delicious! I picked up some small gifts with traditional designs for my friends. This trip not only deepened my understanding of Chinese history and culture, but it also became a valuable learning experience. Unit 6 重点单词 38个重点四会词 词性转换 19组词的变化 重点短语 19个重点短语 重点句型 15个重点句子 重点语法 时间状语从句 单元写作 介绍自己最喜欢的节日 重点单词 1.celebration n.庆典,庆祝活动 2.meaning n.价值;意义,意思 3.traditional adj.传统的,习俗的,惯例的 4.festival n.节日,喜庆日;(音乐、戏剧、电影等的)会演,节 5.express vt.表示,表达,表露 6.create vt.创造,创作,创建 7.moment n.一段时光,一段时间;片刻,瞬间 8.excitement n.激动,兴奋,刺激;令人激动(或兴奋)的事 9.laziness n.不愿工作,懒散,懒惰 11.diet n.日常饮食,日常食物;规定饮食 12.fruitful adj.成果丰硕的,富有成效的 14.unchanged adj.不变,没有变化 15.throughout prep. & adv.自始至终,贯穿整个时期;各处,遍及 16.midnight n.午夜,子夜 17.firework n.烟火,烟花 18.everybody pron.每人,人人,所有人 19.digital adj.数字的,计算机(网络)的;数字信息系统的,数码的,数字式的 20.relative n.亲戚,亲属 adj.相对的,相关联的 21.pollution n.污染,玷污,弄脏;污染物,秽物,垃圾 22.togetherness n.(尤指家庭或朋友的)和睦相处,亲密无间,团结友爱 23.ahead adv.(时间、空间)向前,在前面 24.throw vt.举行聚会 vt.&vi.投,掷 25.design vt.计划,制订;设计 n.设计,布局,安排 26.blow vt.& vi.吹;刮 27. perform vt.&vi.演出,表演vt.做,履行,执行 28.folk adj.传统民间的,民俗的 29.background n.出身背景;背景 30.search vt. & vi. & n.搜索,搜寻,搜查,查找 31.suggest vt.建议,提议 32.invitation n.邀请;获得邀请 33.poetry n.诗集,诗歌,诗作 34.congratulation n.祝贺,恭喜 35.award n.奖,奖品,奖金,奖状 36.writing n.写,书写,写作;著作,文字作品,文章 37.style n.风格;方式,作风 38.agree vt.& vi.同意,赞成;应允,答应,同意 重点词汇词性转换 1.celebration n. 庆典→ celebrate v. 庆祝 2.meaning n. 意义→ mean v. 意思是;意味着→ meaningful adj. 有意义的 3.traditional adj. 传统的→ tradition n. 传统→ traditionally adv. 传统地 4.create v. 创造 → creation n. 创造→ creative adj. 有创造力的 5.resolution n. 决心→ resolve v. 决心;解决 6.excitement n. 激动→ excite v. 使激动→ excited adj. 激动的 7.laziness n. 懒散→ lazy adj. 懒惰的 8.fruitful adj. 成果丰硕的→ fruit n. 水果;成果 9.unchanged adj. 不变的→ change v. & n. 改变→ changed adj. 改变的 10.gathering n. 聚会→ gather v. 聚集 11.relative n. 亲戚;adj. 相对的→ relate v. 联系→ relation n. 关系 12.pollution n. 污染→ pollute v. 污染→ polluted adj. 被污染的 13.togetherness n. 和睦→ together adv. 一起 14.perform v. 表演 → performance n. 表演 15.suggest v. 建议→ suggestion n. 建议 16.invitation n. 邀请→ invite v. 邀请 17.congratulation n. 祝贺→ congratulate v. 祝贺 18.agree v. 同意 → agreement n. 同意 19.friendship n. 友谊→ friend n. 朋友→ friendly adj. 友好的 重点短语 1.春节 Spring Festival 2.装扮 dress up 3.互相问候 greet each other 4.吃团圆饭 have a family reunion dinner 5.放烟花 set off fireworks 6.收到礼物 receive gifts/presents 7.传统食物 traditional food 8.舞龙舞狮 dragon and lion dances 9.感恩节 Thanksgiving Day 10.平安夜 Christmas Eve 11.为……做准备prepare for 12.分发give out 13.家庭聚会family gathering 14.压岁钱lucky money 15.在特殊场合on special occasions 学科网(北京)股份有限公1 / 1 学科网(北京)股份有限公司 重点句型 1.Don't forget to make your New Year's resolutions at the party!别忘了在聚会上制订你的新年计划! 2 I plan to take up a new sport, learn a skill and add some excitement to my life.我计划学习一项新运动,掌握一项技能,为我的生活增添一些刺激。 3.When midnight came, fireworks lit up the night skies and everybody cheered“Happy New Year!”.午夜到来时,烟火点亮了夜空,每个人都欢呼“新年快乐!” 4.As for our generation,the digital age has brought more changes to the traditional celebrations.对我们这一代人来说,数字时代为传统庆祝方式带来了更多变化。 5.In short, our ways to celebrate Spring Festival have changed over time, but the spirit of family togetherness remains the same.简而言之,我们庆祝春节的方式随着时间发生变化,但家庭团聚的精神始终如一。 6.How about picking up a birthday card so that our classmates can write their best wishes on the card?买张生日贺卡怎么样?这样同学们可以把他们最美好的祝愿写下来。 7.It will remind Peter of the happy times he spends with us here in China.它会让彼得想起他在中国和我们一起度过的快乐时光。 重点语法 时间状语从句   时间状语从句是指在复合句中充当时间状语的句子。 一.before、 after、 when和while引导的时间状语从句 连词 用法 例句 before 意为"在……之前",表示主句动作发生在从句动作之前。 Don't say anything before you look at the picture.在看图之前,不要说任何话。 after 意为"在……之后",表示主句动作发生在从句动作之后。 I went boating after I finished my homework. 我完成家庭作业后去划船了。 when 意为"当……时",既可指较短的时间(即某一具体时间),也可指一段时间。两个动作可以是同时发生,也可以是先后发生;从句的谓语动词可以是延续性的,也可以是瞬时性的。 He was cleaning the room when I went to see him. 当我去看他时,他正在打扫房间。 I loved history when I was at school.我上学时喜欢历史。 I'll phone you again when I get home.我到家后再给你打电话。 while while意为"在……期间",表示主句动作发生在从句动作进行的过程中;while意为"当……时",强调主句动作和从句动作是同时发生的。while引导的从句的谓语动词必须是延续性的。 While I was cooking, the telephone rang. 我正在做饭时,电话响了。 My sister is watching TV while I'm having lunch. 我吃午饭时,我姐姐在看电视。 注意 (1) while还可意为"(对比两件事物)而,然而",表示对比。 I like playing football while my brother likes playing basketball.我喜欢踢足球,而我的哥哥喜欢打篮球。 (2)在含有when/while引导的时间状语从句的复合句中,当主句和从句的主语一致,并且从句中有be动词时,可以省略从句中的主语和be动词。 When (she is) in trouble, she always asks me for help.她遇到困难时总是向我求助。 二. since、 till和until引导的时间状语从句 连词 用法 例句 since 意为"自……以来",从句谓语动词常用一般过去时,对应的主句的谓语动词多用现在完成时。 He has worked in the company since it opened in 2002. 从2002年这家公司建立以来他就在这家公司工作。 till/until 意为"到……为止",一般情况下两者可以互换,但till不如until正式。until可以放在句首或句中,而till不可以放在句首。 Let's wait till/until the rain stops. 咱们等到雨停吧。 Until now I have always lived alone.直到现在,我一直独自生活。 易错当主句中的谓语动词是瞬时动词时,该动词用否定形式。 "not ...till/until"结构,意为"直到……才(开始)"。 He didn't go to bed till/until he finished his homework. 他直到做完家庭作业才上床睡觉。 三.as soon as和whenever引导的时间状语从句 连词 用法 例句 as soon as 意为"一……就",可以放在句首或句中,可以用于各种时态。 I'll tell him the news as soon as I see him. 我一见到他就告诉他这个消息。 whenever 意为"每当,每次;任何时候"。 Whenever I have a cold,I get a nosebleed.每次我感冒都会流鼻血。 You can ask for help whenever you need it.你如果需要帮助随时可以提出来。 单元写作通用表达&范文背诵 本单元的主题是“节日庆祝”,要求学生能用所学的词汇和句型介绍自己最喜欢的节日。与此相关的写作维度有: ①向外国朋友介绍中国的某个传统节日;②介绍自己最喜欢的节日并说明原因。考查学生写有关介绍节日的文章的命题方式有多种,如:根据文字叙述、表格信息或思维导图,写一篇记叙文或回一封电子邮件等。   根据所给提示,完成一篇不少于50词的英语文段写作。文中已给出内容不计入总词数。所给提示词语仅供选用。请不要写出你的校名和姓名。   学校英语社团正开展“弘扬中华传统文化,畅谈中国传统佳节”的征文活动。请以 “My Favourite Festival” 为题写一篇征文投稿。 提示词语:decorate, visit, wish, food, lucky money 提示问题:·What is your favourite festival?  ·When do people celebrate it? ·How do people celebrate it?   ·Why do you like it? 谋篇布局 优秀范文 My Favourite Festival Hello, everyone. Today I'd like to introduce my favourite festival. My favourite festival is the Spring Festival. It is always in January or February.   In China, the Spring Festival is the most important festival of the year. Before the Spring Festival, people clean and decorate their houses and prepare for it. On the Chinese New Year's Eve, families get together and enjoy a big dinner. Many people enjoy watching the Spring Festival Gala on TV. During the festival, people visit relatives and friends and send each other good wishes.   I love the festival because I can wear new clothes, eat delicious food and set off fireworks. I can also get lucky money from my parents and relatives. $

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