专题06 提升法治素养（期末真题汇编，湖北专用）八年级道德与法治上学期

专题06 提升法治素养 2大高频考点概览 考点01 树立法治观念 考点02 学会依法办事 地 城 考点01 树立法治观念 一、单项选择题 1．（24-25七年级下·湖北黄石·期末）某中学举办“法治伴我行”主题演讲比赛，以下演讲提纲中符合主题的是（   ） ①法律体系夯根基，民事权利护周全 ②法不可违守底线，犯罪刑罚明界限 ③道德修养促成长，传统美德润心灵 ④自尊自信强人格，防微杜渐护成长 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．（24-25七年级下·湖北黄冈·期末）所谓小微违法行为，一般指情节轻微，不会即刻对他人合法权益、社会公共利益和社会和谐稳定造成较大影响的违法行为。如“三无”老年代步车上路、行人闯红灯、在人行道上停车、“飞线”给电动车充电等。对于小微违法行为，下列认识正确的是（   ） ①我们应依法自律，遵纪守法，防患于未然 ②虽是违法行为，但危害不大，以“小”视之即可 ③在日常生活中小微违法行为不影响社会秩序和个人安全 ④海量的小微违法行为会带来巨大的治理成本和潜在风险，不容小觑 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．（23-24八年级上·湖北恩施·期末）下列对情景的点评中，正确的是（   ） 序号 情境 点评 ① 外出遛狗不系狗绳。 自由不受限制 ② 李某种植罂粟540株被判刑。 民事违法行为 ③ 小军主动参与电动车引导秩序员的实践活动。 维护公共秩序 ④ 小强的爸爸因违规停车被交警依法处以200元罚款。 行政违法行为 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．（23-24七年级下·湖北荆州·期末）为进一步加强青少年法治教育，荆州市公安局开展了“你我同心，禁毒反诈”进校园活动。开展该活动（   ） ①有利于增强未成年人的法治意识 ②能杜绝未成年人受到毒品和诈骗的危害 ③有利于明确未成年人享有的权利 ④能进一步提高未成年人防范意识和能力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 地 城 考点02 学会依法办事 一、单项选择题 1．（24-25七年级下·湖北孝感·期末）我国刑法第二十条：“为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。”从上述规定中，你能得出的正确结论是（    ） ①我们要敢于同违法犯罪行为作斗争 ②我们要敢于保护个人一切权利和利益 ③法律保护公民合法权益、维护正义 ④公民有权依照法律制裁违法犯罪人员 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、分析说明题 2．（24-25七年级下·湖北黄石·期末）【抵制校园霸凌自觉遵纪守法】 某班在开展“远离违法犯罪”的主题班会上，同学们将创作的一则情景剧进行了现场表演，引起同学们的广泛讨论。 第一幕：“小霸王”的日常 第二幕：冲突升级 第三幕：悔恨的结局 课间休息的时候，在教室里，号称“小霸王”的强强经常仗着自己身材高大，故意冲撞其他同学，还嘲笑别人走路姿势难看。同桌的晓晓胆小内向，强强就经常指使晓晓帮自己跑腿买东西，不答应就威胁要揍他。 体育课上，刚刚不小心将篮球砸到了强强身上，强强顿时火冒三丈，冲过去就推搡刚刚，刚刚也不甘示弱，两人扭打起来，有人在一旁起哄。最终，两人都受了些皮外伤。 后来，强强因为多次欺负同学，被老师严厉批评，但他不仅没有改正，还怀恨在心。放学后，他叫上校外的几个朋友，在学校附近拦住刚刚，对其进行殴打，导致刚刚受伤住院，经鉴定为轻伤。强强因涉嫌故意伤害罪被公安机关依法刑拘，他的父母也懊悔不已。 （1）强强的哪些行为属于不良行为，哪些行为属于违法犯罪行为，并说明你判断的依据。 （2）假如你是刚刚，遇到同学欺负时，你应如何避免冲突升级，有效保护自己？ 3．（24-25七年级下·湖北随州·期末）【与法同行】某校七年级（3）班在学习法律知识时，开展了法治教育主题活动，请你参与其中并完成下列任务。 环节一  数据呈现 下面是对导致青少年违法犯罪原因进行的跟踪调查，结果如下： 青少年违法犯罪首要诱因调查统计表 内容 比例 法律知识欠缺，头脑中“无法” 23% 结交社会青年，养成不良嗜好 11% 无视校规校纪，存在旷课、打架等行为 26% 沉迷网络游戏 28% 其他情况 12% （1）材料启示我们应该如何严于律己，远离违法犯罪？ 环节二  问卷调查 法治讲座后，班主任做了一次“当遇到歹徒持刀抢劫时，我们应该怎样做？”的问卷调查。 （2）有的同学说：“我们还小，没有能力与犯罪行为作斗争，管理好自己即可。”请对此观点进行辨析。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 提升法治素养 2大高频考点概览 考点01 树立法治观念 考点02 学会依法办事 地 城 考点01 树立法治观念 一、单项选择题 1．（24-25七年级下·湖北黄石·期末）某中学举办“法治伴我行”主题演讲比赛，以下演讲提纲中符合主题的是（   ） ①法律体系夯根基，民事权利护周全 ②法不可违守底线，犯罪刑罚明界限 ③道德修养促成长，传统美德润心灵 ④自尊自信强人格，防微杜渐护成长 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查法律的作用、违法行为的含义及其分类。 ①②：分析题文，法律体系是法治的基础，民事权利受法律保护属于法治内容，强调遵守法律、明确犯罪与刑罚的界限，直接体现法治要求，故①②符合题意； ③道德修养和传统美德属于道德范畴，与法治主题无关，故③不符合题意； ④自尊自信和防微杜渐侧重个人品格和成长，不直接体现法治，故④不符合题意； 故本题选A。 2．（24-25七年级下·湖北黄冈·期末）所谓小微违法行为，一般指情节轻微，不会即刻对他人合法权益、社会公共利益和社会和谐稳定造成较大影响的违法行为。如“三无”老年代步车上路、行人闯红灯、在人行道上停车、“飞线”给电动车充电等。对于小微违法行为，下列认识正确的是（   ） ①我们应依法自律，遵纪守法，防患于未然 ②虽是违法行为，但危害不大，以“小”视之即可 ③在日常生活中小微违法行为不影响社会秩序和个人安全 ④海量的小微违法行为会带来巨大的治理成本和潜在风险，不容小觑 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查违法行为的相关知识。 ①我们应依法自律，遵纪守法，防患于未然。无论违法行为大小，都应遵守法律，故①说法正确； ②小微违法行为虽危害较小，但不可轻视，故②说法错误； ③小微违法行为可能累积影响社会秩序和安全，如闯红灯存在安全隐患，故③说法错误； ④大量小微违法行为会增加治理成本并蕴含风险，必须重视，故④说法正确； 故本题选B。 3．（23-24八年级上·湖北恩施·期末）下列对情景的点评中，正确的是（   ） 序号 情境 点评 ① 外出遛狗不系狗绳。 自由不受限制 ② 李某种植罂粟540株被判刑。 民事违法行为 ③ 小军主动参与电动车引导秩序员的实践活动。 维护公共秩序 ④ 小强的爸爸因违规停车被交警依法处以200元罚款。 行政违法行为 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查违法行为的分类、自由和规则的关系、维护秩序。 ③④：“参与引导秩序员的实践活动”是自觉维护公共秩序的表现，“违规停车”属于行政违法行为，故③④说法正确； ①自由不是随心所欲，它要受到道德、纪律、法律等社会规则的约束，故①说法错误； ②“被判刑”说明李某的行为已构成犯罪，故②说法错误； 故本题选D。 4．（23-24七年级下·湖北荆州·期末）为进一步加强青少年法治教育，荆州市公安局开展了“你我同心，禁毒反诈”进校园活动。开展该活动（   ） ①有利于增强未成年人的法治意识 ②能杜绝未成年人受到毒品和诈骗的危害 ③有利于明确未成年人享有的权利 ④能进一步提高未成年人防范意识和能力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查树立法治意识、依法办事。 ①④：依据教材知识，荆州市公安局开展了“你我同心，禁毒反诈”进校园活动，有利于增强未成年人的法治意识，进一步提高未成年人的防范意识和能力，故①④说法正确； ②杜绝，夸大了该活动的作用，故②说法错误； ③开展禁毒反诈活动，与明确未成年人享有的权利无关，故③不符合题意； 故本题选B。 地 城 考点02 学会依法办事 一、单项选择题 1．（24-25七年级下·湖北孝感·期末）我国刑法第二十条：“为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。”从上述规定中，你能得出的正确结论是（    ） ①我们要敢于同违法犯罪行为作斗争 ②我们要敢于保护个人一切权利和利益 ③法律保护公民合法权益、维护正义 ④公民有权依照法律制裁违法犯罪人员 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查同违法犯罪作斗争的相关知识。 ①正当防卫条款鼓励公民在面对不法侵害时采取必要措施，体现了法律支持公民与违法犯罪作斗争，故①符合题意； ②正当防卫需针对“正在进行的不法侵害”，且不能超出必要限度，保护“一切权利和利益”的表述过于绝对，可能包含非法利益或超出防卫限度的情况，故②说法错误； ③正当防卫的规定明确法律对公民合法权益的保护，旨在维护社会正义，故③符合题意； ④制裁违法犯罪是司法机关的职权，公民可以制止不法侵害，但无权直接制裁，故④说法错误； 故本题选B。 二、分析说明题 2．（24-25七年级下·湖北黄石·期末）【抵制校园霸凌自觉遵纪守法】 某班在开展“远离违法犯罪”的主题班会上，同学们将创作的一则情景剧进行了现场表演，引起同学们的广泛讨论。 第一幕：“小霸王”的日常 第二幕：冲突升级 第三幕：悔恨的结局 课间休息的时候，在教室里，号称“小霸王”的强强经常仗着自己身材高大，故意冲撞其他同学，还嘲笑别人走路姿势难看。同桌的晓晓胆小内向，强强就经常指使晓晓帮自己跑腿买东西，不答应就威胁要揍他。 体育课上，刚刚不小心将篮球砸到了强强身上，强强顿时火冒三丈，冲过去就推搡刚刚，刚刚也不甘示弱，两人扭打起来，有人在一旁起哄。最终，两人都受了些皮外伤。 后来，强强因为多次欺负同学，被老师严厉批评，但他不仅没有改正，还怀恨在心。放学后，他叫上校外的几个朋友，在学校附近拦住刚刚，对其进行殴打，导致刚刚受伤住院，经鉴定为轻伤。强强因涉嫌故意伤害罪被公安机关依法刑拘，他的父母也懊悔不已。 （1）强强的哪些行为属于不良行为，哪些行为属于违法犯罪行为，并说明你判断的依据。 （2）假如你是刚刚，遇到同学欺负时，你应如何避免冲突升级，有效保护自己？ 【答案】(1)①不良行为：课间故意冲撞其他同学、嘲笑他人走路姿势、指使晓晓帮自己跑腿买东西，依据是这些行为违反了中学生日常行为规范，不利于良好人际关系的建立。②违法犯罪行为：放学后叫人殴打刚刚致其轻伤的同学，依据是该行为具有严重社会危害性，触犯了刑法，应受刑罚处罚。 （2）①保持冷静，避免冲动，不与欺负自己的同学正面冲突。②及时向老师、家长反映情况，寻求帮助。③学习一些自我保护的方法和技巧，增强自我保护意识。 【分析】考点考查：犯罪的含义和基本特征、同犯罪行为作斗争的要求、增强自我保护意识的要求 能力考查：运用所学知识分析材料、解答问题的能力   核心素养：法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用犯罪的含义和基本特征的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：课间故意冲撞其他同学、嘲笑他人走路姿势、指使晓晓帮自己跑腿买东西→可链接属于不良行为；这些行为违反了中学生日常行为规范，不利于良好人际关系的建立。 关键词②：放学后叫人殴打刚刚致其轻伤→可链接属于违法犯罪行为；该行为具有严重社会危害性，触犯了刑法，应受刑罚处罚。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用同犯罪行为作斗争的要求、增强自我保护意识的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：强强顿时火冒三丈，冲过去就推搡刚刚，两人扭打起来→可链接保持冷静，避免冲动，不与欺负自己的同学正面冲突。 关键词②：强强放学后叫人殴打刚刚致其轻伤→可链接及时向老师、家长反映情况，寻求帮助；学习一些自我保护的方法和技巧，增强自我保护意识。 第三步：整合信息，组织答案。 3．（24-25七年级下·湖北随州·期末）【与法同行】某校七年级（3）班在学习法律知识时，开展了法治教育主题活动，请你参与其中并完成下列任务。 环节一  数据呈现 下面是对导致青少年违法犯罪原因进行的跟踪调查，结果如下： 青少年违法犯罪首要诱因调查统计表 内容 比例 法律知识欠缺，头脑中“无法” 23% 结交社会青年，养成不良嗜好 11% 无视校规校纪，存在旷课、打架等行为 26% 沉迷网络游戏 28% 其他情况 12% （1）材料启示我们应该如何严于律己，远离违法犯罪？ 环节二  问卷调查 法治讲座后，班主任做了一次“当遇到歹徒持刀抢劫时，我们应该怎样做？”的问卷调查。 （2）有的同学说：“我们还小，没有能力与犯罪行为作斗争，管理好自己即可。”请对此观点进行辨析。 【答案】(1)①珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。②认清危害，增强法治观念。③明辨是非，杜绝不良行为。④树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。 （2）这位同学的观点是错误的。理由：①同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。②见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。当合法权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。③我们要在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式同违法犯罪斗争。④我们要积极弘扬社会主义法治精神，努力成为一名社会主义法治的 忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者等。 【分析】考点考查：严于律己的要求、同违法犯罪行为作斗争。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：法治观念、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民， 需要运用严于律己的要求的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：青少年违法犯罪首要诱因调查统计表→可链接严于律己的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：我们还小，没有能力与犯罪行为作斗争，管理好自己即可； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误； 论据①：同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任； 论据②：见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩； 论据③：在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式同违法犯罪斗争； 论据④：积极弘扬社会主义法治精神，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者等。 第四步：整合信息，组织答案。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $