专项5 重难易错专练&专项6 情境题-【追梦之旅·期末真题篇】2025-2026学年二年级数学上册（北师大版，河南专版）

9×4=36(个)36+6=42（个） 9.<=> 42>40,故够。 ><> 5.32÷4=8(份)14÷2=7（份） 10.(1)A(2)B 7<8,故可以配成7份这样的双人餐。 追梦专项六情境题 6.(1)8×8=64(岁)(2)32÷8=4 1.4×6=24(人) 追梦专项五重难易错专练 2.米厘米米米厘米 1.(1)307377512十2 3.（1)8×3=24(名)(2)24÷4=6（名） (2)44【解析】要使37+2☐的和是六 4.15+5=20(人) 20÷5=4(组) 十多，7+☐>10，☐里最小填4；要使83 5.(1)北西 -3☐的差是四十多，则83-3口是退位 (2)踢毽子 短跑 跳绳 减法，3<☐，☐里最小填4。 解题方法：两位数与两位数的加法计算时， 拔河 乒乓球 相同数位对齐，从个位算起，个位相加满十 跳远 向十位进1，要想口里的数最小，则37+2□ 跳高 的和是六十多里最小的数1，用和-一个 6.46-25=21(分) 40-21=19(分) 加数=另一个加数计算；两位数与两位数 7.(1)8×7=56(下) 的减法计算时，相同数位对齐，从个位算 (2)24÷8=3 起，个位不够减从十位退1，要想减数的个 (3)例：花花比丽丽多踢多少下？ 位填的数最小，则83-3☐的差是四十多里 24-8=16(下) 最大的数49，用被减数-差=减数计算。 8.6×3=18(人)18+6=24（人） 2.（1)43+29=72(条)(2)43-18=25（条） 24÷6=4(人) 3.(1)×【解析】四六二十四，能表示4个6 试卷1郑州市金水区名师特别命制 相加，也能表示6个4相加。 第一学期期末综合优化题 (2)V【解析】6+1=7（个），4×7=28 -、1.3×4=124×3=12 （块)。 12÷4=312÷3=4(答案不唯一) 4.(1)A【解析】B.用3个5表示；C.用3 2.3477 和5的和表示。 3.598 (2)D【解析】班数×每个班参加的人数 4.=<> =一共参加的人数。 5.(1)厘米(2)米(3)厘米(4)米 5.（(1)×【解析】把20个苹果平均分给4个 二、1.① 小朋友，每人分得5个。 2.②【解析】1瓶牛奶5元5角，乐乐付 (2)×【解析】例：36÷6=6,6=6，故原说 了10元，应找回10元-5元5角=4元 法错误。 5角，故选②。 (3)×【解析】9×5=45,8×5=40,40<45， 3.④【解析】2张10元是20元，5张1 故☐里最大填8。 元是5元，20+5=25（元）。 6.（1)36除以4等于9四九三十六 4.③ 3649 5.③【解析】①表示4和3的和；②表 (2)8 示3个3相加；③表示3个4相加；④ (3)65【解析】1+1+2+1=5（人），30÷ 表示3和4相加，故选③。 5=6(颗)，5+1=6（人），30÷6=5 6.①【解析】纸条左端对准刻度1，右 (颗)。 端对准刻度6，故图中的纸条长6-1= 7.B【解析】B.△的个数是☆的4倍，故B 5(厘米)。 错误。 易错剖析：在测量物体的长度时，如果不是 8.(1)□□□□□□□□ 以刻度0为起点，那尺子上物体对准的刻 (2)00 度的差就是物体的长度。 追梦之旅·小学期末真题篇·情境期末XBB·二年级数学上第7页情境期末·XBB 二年级数学·上册 (2)在除法算式中，商一定比除数小。 () (3)☐×5<45，☐里最大填9。 () 追梦专项五重难易错专练 6.填空。(8分) (根据最断教材编写) （1)36÷4=9读作( ),用乘法口诀( )来求商。 重难易错点：1O0以内数的加减法的算法算理、谁比谁多/少的实际应用 其中被除数是( ),除数是( ),商是( 1.填空。(10分) (2)▣+口+☐+▣=16，☆+☆+☆=6，☐×☆=( )o (1)计算72-35时，可以先算60-30=( ),再算12-5=( ),最 (3)西西摘了30颗草莓，和爸爸、妈妈，还有她的2个小伙伴一起分享，平均 后的结果是( );笔算37+25时，个位上( )加( )得 每人吃( )颗草莓，又增加爷爷一个，平均每人吃( )颗草 中 ( ),向( )位进1，个位写( )。 莓。 (2)37+2☐的和是六十多，口里最小填( );83-3☐的差是四 十多，口里最小填()。 重难易错点：有关倍的认识及实际应用 2.稻田捉鱼是万峰林景区内最受欢迎的儿童游玩项目。小明抓了43条鱼，爸 7.下面说法错误的是( )。(2分) 爸抓的鱼比小明多29条，妈妈抓的鱼比小明少18条。(10分) A.12里面有4个3 ☆☆☆ (1)爸爸抓了多少条鱼？ (2)妈妈抓了多少条鱼？ B.☆的个数是△的4倍 △△△△△△△△△△△△ C.☆的个数×4=△的个数 8.画一画。(6分) (1)画☐，个数是O的2倍。 (2)画0，☐是0的2倍 重难易错点：乘法的意义、乘法口决、表内乘法的应用 0000 ▣口口口▣ 3.判断。（对的画“V”,错的画“×”）(2分) 路 （1)口诀“四六二十四”只能表示“4个6相加” ( 重难易错点：测量物体长度、认识方向、图形的运动 (2)小明和他的6个好朋友每人分到4块糖，他们一共分到28块糖。 ( 9.在○里填上“>”“<”或“=”。(6分) 4.选择。（将正确答案的序号填在括号里）(4分) 7厘米○7米 100厘米○1米 63厘米○36厘米 (1)下面物体的总数既可以用3个5表示，又可以用5个3表示的是( ) 5米○50厘米 42厘米○2米 1米○80厘米-20厘米 口口口口口 染 A.□▣口▣□ B. 口口口口口 列列列 c.89890 10.选择。（将正确答案的序号填在括号里）(4分) (1)下面第( )种测量铅笔的方法中，铅笔的长度不是5厘米。 (2)二年级有4个班参加篮球社团活动 二年级一共有多少人参 加篮球社团活动？列式为4×5，横线上应填的条件是()。 A.3 B. C.6 A.有男生4人，女生5人 B.每个班有4人参加 (2)如图所示，一辆汽车在公路上由西向东行驶，在十字路口向左转弯后， C.每个班有5个小组 D.每个班有5人参加 行驶方向变为( 重难易错点：认识平均分、表内除法的应用 A.由东向西 5.判断。（对的画“√”，错的画“×”）(3分) B.由南向北 (1)把20个苹果分给4个小朋友，每人分得5个。 C.由西向东 情境期末·二年级数学·上册第1页 情境期未·二年级数学·上册第2负 专项5 情境期末·XBB 二年级数学·上册 5.追梦小学举办秋季运动会，小运动员们热情 短跑 跳绳 个 高涨。右图是操场上部分项目位置的示意 追梦专项六情境题 图。(5分) 拔河 (根据最新数材编写) (1)短跑项目在拔河项目的( ）面，在 跳远 健康的心灵和体魄，是每个人走向成功的基石。运动可以锻炼身体，拥 跳绳项目的( ）面。 有健康：运动可以愉悦身心，收获自信。我们是朝气蓬勃的小小少年，拥有健 (2)踢毽子项目在短跑项目的西面，跳高项目在跳远项目的东面，乒乓球项 康的体魄、明亮的眼睛和快乐的心灵，才能更好地学习知识、追逐梦想。 目在跳绳项目的南面，请你在图中标出这几个项目的位置。 1.运动会开幕式上，首先开始了青春洋溢的啦啦操表演。下面是啦啦操的方 6.一场篮球赛分为上半场和下半场。上半场二(2)班得了多少分？(5分) 阵图。一共有多少人？(5分) 班级 总分 上半场 下半场 二(1)班 46分 25分 两个班 二(2)班 40分 ?分 同样多 2.在()里填上“厘米”或“米”。(5分) 7.花花、丽丽和小红一起踢毽子。(15分) 嗨，大家好，我是小梦，今年上二年级，身高1()32( ),今 我踢了8下。 天我带了一根长2()的跳绳去参加运动会，开幕式上，全校所有人看 我踢了24下. 我踢的下数是 着五星红旗在高8( )的旗杆上徐徐升起，开幕式结束后，我们坐在高 为 丽丽的7倍。 80( )的凳子上，等着比赛开始。 花花 丽丽巷 小红 3.学校举办秋季运动会，把参加短跑比赛的同学分组。（10分) (1)小红踢了多少下？ (2)花花踢的下数是丽丽的几倍？ (1)每8名同学一组，能分成3组，参加短跑比赛的同学一共有多少名？ (3)请你提出一个问题并解答。 (2)如果要平均分成4组，每组有多少名同学？ 8.有6组同学在跳绳，一组3人，一共有多少人在跳绳？后来又来了6人，现 4.阳光小学组织二年级同学参加游泳比赛，其中有男生15人，女生5人，如果 在平均每组有多少人？(5分) 每5人一组，可以分成几组？(5分) 专项6 情境期末，二年级数学·上册第1真 情境期末·二年级数学·上册第2页