辽宁省大连市甘井子区五年级上学期期末真题-【真题圈】2024-2025学年小学上学期语文辽宁期末真题（统编版）

真题圈 辽宁大连市甘井子区期末真题 复习 专项 临考 五年级 巩固 突破 提分 上 综合模考真题圈 真题圈语文 狗 五年级上6日 · 8.大连市甘井子区第一学期期末考试真卷 书 易错点1道疑难点1道 新颖点1道 h旺田 >答案P47 白r 一、积累与运用(30分) 1.请用楷体将下面的汉字抄写在方框中，要求书写正确、端正、整齐。(2分) 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 2.新趋势情境学习看拼音写字词。(6分) 同学们，本学期我们收获颇丰：在“桂花雨”香气里沉醉不已的j()泡中，在“鸟的天堂” 下ying jie bùxia( )的欣赏中，发现四时景物皆成趣；从母亲在噪声中拼命挣 的 钱的弯曲( )背上，从父亲暑天舟中hù( )饭缝补的背影上，体会到“舐犊之情”的含 製 义；于“qian( )龙腾渊，鳞爪飞扬”的畅想中，于圆明园bùkěg0iang( )损 失的叹恨中，感受到对祖国深沉的爱… 3.易错点请选出加点字读音和字形都正确的一组，将序号填在括号里。( )(2分) 布 A.皲裂(jun) 妨碍（ài) 发誓(shi) 地履其黄（ǚ） B.歇凉(xi) 酵母(jiào) 隐避(b) 难以至信(zh) C.酬谢(chóu) 客栈(zhan) 舀起(wǎi) 奇花初胎(ti) 批 D.灰尽(jin) 馅坑(xiàn) 机械(xiè) 同心胁力(x总) 4.下列加点词语运用正确的一项是()(2分) 总 A.这家公司生产的伪劣产品一经曝光，立刻举世闻名 B.爸爸认为安迪写的诗很糟，妈妈却认为他写得很好，安迪真是左右为难。 C.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。 D.这温和的天气犹如优美的乐章，让人心境也温和起来。 剑 5.下列句子中说法正确的一项是( )(2分) A.“九州生气恃风雷”的“恃”是依靠的意思。“风雷”是指自然现象 B.“西塞山前白鹭飞”这句诗通过动态描写，表现出宁静水乡的一片生机。 码然 C.民间故事《雷公打赌》中和雷公打赌的人是蓝采和。 仆胚 D.分享民间故事的最好办法就是缩编民间故事。 6.按要求完成语段下面的练习。(4分) ①园林主体部分南北长220米，东西宽105米，占地约2.5万多平方米。 品 ②此园林植物号称山桃万株，东南部以叠石为胜，可乘舟沿清溪而上，穿越桃花洞，进入“世 外桃源”。 ③圆明园曾有出名的“四十景”，其中很多景物是 ④该景群四周环山，山外东临巨池，其余则清溪环绕。 ⑤其中“武陵春色”一景建自康熙末年，是一处摹自陶渊明《桃花源记》中描绘的艺术意境的 园中园。 (1)将上面的句子排成一段意思连贯的话： (写序号即可)(1分) (2)写出对第①句的修改建议： 。(1分) (3)第③句中横线上应补充的语句是： 。(1分) (4)第⑤句里有一处缺少一个词语，是： (1分) 7.诗文填空。(12分) (1)少年进步则国进步， 。(2分) (2) ,非是藉秋风。 《蝉》(1分) (3)山一程，水一程， 。(2分) (4)“ ,江枫渔火对愁眠。”这首诗的题目是《 》, 作者是 朝的 (姓名)。请你具体描写出读这两句诗时你所想象到的景 象（不少于30字）： 。 (5分) (5)要警醒自己珍惜时间，可以在自己的桌前贴上东晋时期葛洪的名言： 。 (2分) 二、阅读文言文，回答问题(8分) 古人谈读书 余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪 诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？ 8.解释文中加点字。(2分) 谓： 急：次 9.下面句中加点字与“三到之中”的“之”字意思相同的一项是()。(2分) A.知之为知之 B.今日之责任 C.敏以求之 D.诸儿竞走取之 10.翻译文中画线的句子。(2分) 11.朱熹认为读书最重要的是： (用原文回答)，这是强调读书时 的重要性。 孔子在《论语》中强调只有把学习和思考结合起来，才能学到切实有用的知识，否则就会收效甚 微，这句话是： (2分) 三、阅读现代文，回答问题(32分) (一)课内阅读(17分) 父爱之舟（节选） 恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐，我高兴 极了。我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面…人山人海， 卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了，我多馋啊！但不 敢，也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方，父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽 子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。卖玩意儿的 39 也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇…虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我 那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也 是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧！ 12.阅读选段，联系上下文填空。(8分) 场景 场景特点 “我”的感受 父亲的内心 看彩排 (1) (2) (3) 馋小吃，但不敢也不 路过小吃街 热闹 (4) 忍心叫父亲买 吃凉粽子 (5) 馋小吃 (6) (7) 温馨 意外、满足 得到些安慰 热闹、吸引 不敢也不忍心叫父亲 理解儿子恋恋不舍的心思，决定回家后为儿子做 (8) 孩子 买，恋恋不舍 玩具 13.选段中有多处对比，找出2处，写出其表达效果，注意效果不要重复。(4分) (1)把 和 作对比，突 出 (2)把 和 作对比，突 出 14.请发挥想象，给“吃凉粽子”的场景描写中加入对父亲的动作描写和神态描写，尝试用上细节描 写。(5分) (二)课外阅读(15分) 金星教有 冬日的野油菜花 ①冬日的早晨，寒风吹彻山野，万物沉睡。太阳好像怕冷似的极不情愿地从东山探出头来。 山腰上雾气缭绕，迟迟不肯散去。山脚下，洁白的霜覆盖在枯黄的草叶上，脚踩上去，沙沙作响，寒 气逼人。小沟里的水也像被这寒气镇住似的，不再哗哗流淌，只是慢慢地流，嘴里不断哈出热气 来，好像在说：“冷死我了，冷死我了。” ②小路两边，极不起眼的野油菜花，静静地绽放，将山野，点缀得色彩纷呈。它们不似人工种植 的油菜花那样肥肥硕硕，而是瘦瘦的，寒风吹过，柔弱的枝干上顶着一朵黄色的小花，娇怯如少女 的双眸，虽然渺小柔弱，却从不自卑，只是静静地吮吸着属于自己的一份阳光和雨露，绝世独立，应 时而开，不为别人，只是尽情释放出自己生命的色彩，让人油然而生起一种怜爱之情。这傲霜的精 灵，没有树高，不似兰香，却星罗棋布一般，这里一株，那里一棵，跟你捉迷藏似的，分外逗人喜爱， 别有一番风韵。 ③山坡上，贫瘠的地块里，是野油莱花争相竞美的大舞台，大地被它描绘得绚烂多彩。寒风吹 过，花儿们肆无忌惮地笑着闹着，阵阵淡雅的香味迎面扑来，沁人心脾。没有人给它们施肥，没有 人给它们浇水，它们却开得那么欢，开得那么艳，丝毫没有凋败的迹象。无意苦争春，只是傲寒开。 在大片调枯的草木之中，它们在静默中传递着欣欣向荣的信息和色彩，在沉静中尽情释放出生机， 40 就像寒冷冬日里的一缕明亮的阳光，给人带来无限温暖的希望：既然冬天已经来临，那么春天将不 再遥远。 ④看着这些盛开的野油菜花，不由得想起母亲用野油莱做的一道美味佳肴。每每想来，口角 噙香。把经霜的野油菜花采摘回来洗干净，在露天下露上几晚，腌成腌菜，月余后的腌菜掏出来， 拌上辣椒油、花椒、芫荽(ySu)等佐料，加上熏肉，吃起来辣得舒心，麻得快意，苦中微甜，吃着这 道菜，心里想着：人生又何尝不是如此呢？不经过冰霜的寒冻，又怎会有野油菜腌菜花的苦香？ ⑤冬日的早晨，山野草叶枯黄，霜色洁白，我寻到了野油菜花顽强不屈、怡然自得、超凡脱俗的 生命真谛：无论什么时候，生命自始至终都是顽强的，即便是在最恶劣的环境下，也要绽放出自己 的美丽。 15.通读短文后，可确定全文的写法是 结合短文内容，说一说：作者为什么赞美野油 菜花？(4分) 16.联系上下文理解下列词语的意思。(2分) 星罗棋布： 肆无忌惮： 17.短文第①自然段主要运用的是动态描写还是静态描写？这样写的表达效果是什么？(3分) 18.写出短文第⑤自然段画线句子的意思。(2分) 19.疑难点将短文与下面一则链接材料相比较，说说它们在表达和读后收获上有什么不同。(4分) 链接材料：野油莱为十字花科，又名塘葛菜、芥菜、大芥等，一年生或二年生草本。它外观与平 时人们吃的油莱相似，只是叶片比较单薄，叶片长圆形或倒卵形，长约20厘米。野油莱花为较 深的黄色，长角果线形，花瓣中脉突起，顶端有稍扁的喙。种子球形，紫褐色或黄色野油莱喜冷 凉、抗害力较强，一般生长在气候相对湿润的地方，主要分布在安徽、河南、四川等地。它是一 种能供人类食用的绿色蔬莱，营养价值也很高，对人体有诸多好处。 文章 表达 读后收获 冬日的野油莱花 链接材料 四、作文(30分) 20.作文题目：雪中 前些日子，滨城瑞雪纷飞，给我们留下了“雪中即景”“雪中温情”“雪中前行”等等美好回 忆。请选择一个角度，写写你在雪天的发现或经历。 要求：①把题目补充完整。②如写景要按照一定顺序，写出景物的动态变化，使画面鲜活； 如写人记事，要尝试运用场景描写和人物的细节描写。③语句通顺，正确使用标点符号，不写 错别字。④字迹工整；字数不少于300。⑤文中不准出现真实的人名、班级名、学校名。⑥写完 后，读一读，改一改，对自认为写得好的两处地方作批注。参考答案 8.大连市甘井子区第一学期期末考试真卷 一、1.略。2.浸应接不暇脊煮潜不可估 四、20.习作提示：本次习作是一篇半命题作文，题目限 量新点评价本题结合关于教材内容的情境，考 定要写“雪中”的人、事、景物。习作前要确定习作 查了学生的书写能力，培养了学生欣赏课文中的 内容，是写人、写事还是写景。如果写人记事，可运 美，深入体会课文思想感情的能力。3.A易错 用神态、动作等描写把人物特点写出来，并按一定 纠正B项中“隐避”应为“隐蔽”，“难以至信”应为 顺序把事情写得生动，具体。如果写景，可以运用 “难以置信”。C项中“舀起”的“舀”不读wǎi,读 动态描写和静态描写，把景物写生动，写作顺序可 yǎo;“奇花初胎”的“胎”不读tdi,读tai。D项中 以是空间顺序、时间顺序或地点转换顺序等。 “灰尽”应为“灰烬”；“馅坑”应为“陷坑”，“同心胁 力”应为“同心协力”。4.C5.B6.(1)③⑤② ①①(2)删除“约”或“多”(3)根据古代文人的诗 情画意建造的(4)建造7.(1)少年胜于欧洲则国 胜于欧洲少年雄于地球则国雄于地球(2)居高声 自远(3)身向榆关那畔行夜深千帐灯(4)月落 乌啼霜满天枫桥夜泊唐张继月亮已落下， 乌鸦啼叫，寒气满天，诗人对着江边枫树和渔火忧 愁而眠(5)不饱食以终日不弃功于寸阴 二、8.说。。要紧，重要。9.B10.心思不在书本 上，那么眼睛就不会仔细看，心和眼既然不专心致 教志，却只是随随便便地读，就一定不能记住，即使记 住了也不能长久。11.心到最急用心学而不 思则罔，思而不学则殆。 三、（一）12.(1)热闹(2)高兴极了(3)高兴(4)心 疼孩子(5)拮据(6)尽量满足儿子(7)吃豆腐 脑(8)逛卖玩意儿的小摊13.(1)盛大的庙会 父子俩的清贫“我们”家境的贫寒(2)庙会上丰 富多彩的玩意儿父亲给“我”制作的万花筒父 亲对“我"”的爱14.示例：父亲心疼地看着我，又看 了看小吃摊，把手伸进口袋里摸了摸，然后慈祥地 摸了摸我的头，说：“走，咱们去吃碗豆腐脑。” (二)15.借物喻人因为它顽强不屈、怡然自得、超 凡脱俗。16.文中指野油菜花多而密集。文中 指花儿们任意地开放着，没有任何顾忌。17.动 态描写。生动形象地写出了冬日的寒冷，营造出 冷清的氛围，与下文生机勃勃的野油菜花形成对 比。18.无论在怎样艰难的环境中，生命都会顽 强地生存，努力地活得精彩。19.运用对比、拟 人、比喻等修辞方法，使文章生动活泼体会到野 油菜花顽强不屈、怡然自得、超凡脱俗的品质运 用列数字的说明方法，内容严谨，语言简洁、准确 了解了有关野油菜的属性、样子、习性、分布地区、 用处等信息疑难解析本题要从表达和读后收 获两方面对比短文和链接材料，仔细阅读短文和材 料，可以从修辞方法、描写方法、语言风格等方面进 行对比。