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四年级上6H
2.沈阳市皇姑区第一学期期末考试真卷
易错点2道
疑难点2道
新颖点1道
h庄
>答案P45
口听
积累运用。(43分)
1.读拼音,写词语。(5分)
run
shenzhong
gai shan
jia
shi
yang
yi
guan gai
zan
tan
xiong huai
yin
gie
yanhù
2.比一比,再组词。(4分)
绕(
赔(
奏(
尤(
饶(
培(
揍(
品图
犹(
的
3.下列加点字的读音相同的一组是(
)。(2分)
A.哄堂大笑
哄抬哄抢
金
B.关系
系鞋带
系列
C.角色角楼角度
D安宁
宁静宁愿
4.易错点下列各组词语中,书写完全正确的一组是(
)。(2分)
A.缘故训诉顿时顽皮
B.坑洼幻想
空隙
徹换
C.既使著名茂盛临时
D.庞大发颤敬佩叶柄
5.不是全部形容人物精神风貌的一组是(
)。(2分)
基状
A.相貌堂堂膀大腰圆短小精悍
B.文质彬彬
容光焕发神机妙算
孙胚
题
C.鹤发童颜慈眉善目老态龙钟
D.眉清目秀
明眸酷齿亭亭玉立
最
6.请你根据课文内容,选择合适的选项。(4分)
A.大义凛然B.志存高远C.神通广大D.精忠报国E.秉公执法
(
)的女娲()的西门豹(
)的梅兰芳
(
)的周恩来
7.易错点默写《夏日绝句》。要求字迹工整、美观,注意字距要均匀。(4分)
8.填空。(12分)
(1)
,复照青苔上。
(2)梅须逊雪三分白,
(3)一道残阳铺水中,
(4)
,谬以千里。
(5)“诸儿
,唯戎不动。”这句话的意思是:
(6)《别董大》中体现高适昂扬乐观的积极情绪,给友人以安慰的诗句是:“
?”
(7)当局者迷,旁观者清。苏轼在《题西林壁》中与之意思相近的诗句是“
(8)新育人爱国教育边塞诗慷慨激昂,读之荡气回肠。
不教胡马度阴山”写出了战士们的英雄气概;“
,古来征
战几人回?”表达了将士置生死于度外的旷达豪情。
9.按要求写句子。(8分)
(1)任选一种情绪,用两个动作描写表现它。(害怕生气快乐伤心)
(2)任选一个词语造句。(震耳欲聋鸦雀无声)
(3)一旦失去了你啊,怎能向美好的未来展翅飞翔?(换个说法,意思不变)
(4)靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。(仿写)
二、阅读理獬。(27分)
(一)课内阅读。(10分)
在朝着阳光的斜坡上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,(
)有骤雨,这
里(
)立刻就会千的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽,这便是
蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,
绝不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平
台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
1.在选文中的“(
)”里填上恰当的关联词语。(1分)
2.选文选自课文《
》,介绍了蟋蟀住宅的
(内部
外部)特点。
选文中昆虫学家
对蟋蟀进行了长时间的连续观察。(3分)》
3.疑难点说一说加点词语好在哪儿。(2分)
最多:
4.选文中画“
”的句子使用了
的修辞方法,体现了作者
的
情感。请说一说你仿佛看到了怎样的画面。再根据画“”的句子仿写一句话。
(4分)
画面:
仿写:
(二)课外阅读。(17分)
我生命的一部分纳
我每天都离不开书,每天必看书。有时忙得团团转,似乎不可能看书,但再忙总
得如厕。如厕时我总要读一,点东西,如果不是书,那就一定是报纸杂志。所以,最忙
的时候我也仍然在看书。
有一回出差路上,我竞把手提包丢了,到了下榻的招待所,懊丧得不行。手提包
里的钞票及一些生活用品固然可惜,但最可惜的是一本心爱的书。我每次出差总要
带上一本或几本最提神的书,同在家一样,躺在床上后也要读书。我不能想象,自己
可以上床后不读书便安然入眠。那一晚真够狼狈,临时去借书又不可能,躺在床上
后,百无聊赖,浑身不自在。忽然,我眼光扫到了桌上的台历,啊,那不也可当作一本书
读吗?于是,我兴奋地跳下床,抓过台历。那是一本有关中外历史知识的台历,真棒!
于是我津津有味地翻阅起来,那一个夜晚我没有感到空虚和寂寞,像往常一样读了书。
不可一日无书。古人早就倡导过抓紧枕上、厕上、马上的时间读书。仔细想来,
马背上何等颠簸,古人却仍要抽空读书,我们今天的条件无论如何总要比马背上好,
怎能荒废时间,整天不读一页书呢?
自然,读书要力求读好书,读讲真理的书,陶冶性灵的书,赏心悦目的书。但世上
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的书多如繁星,也很难说我们遇到的书都那么有价值,那么美妙。怎么办呢?我的做
法是:经过时间老人筛选,成为名著、经典的书,要重点读;时下热门的书,可以拿来翻
阅,如果觉得确实好,则细读,倘若觉得虚有其名,粗读可矣;有一些偶然遭逢的书,不
妨翻翻,发现某本书是“瞎胡弄”“骗钱货”,也不失为一种收获,因为可以悟出一些关
于社会人生的道理。
当书构成我们生命中的一部分以后,我们的灵魂必将变得充实而丰富,我们的眼
睛必将变得明亮而深邃,我们的行为也必将变得理智而富于创造性!
1.联系上下文解释加点词语。(2分)
百无聊赖:
赏心悦目:
2.精彩回放。(3分)
(1)读过本文,题目“我生命的一部分”是指
。(1分)
(2)用“√”勾选出正确词语:第2自然段写“我”出差丢书时,躺在床上浑身不自在,
忽然,“我”眼光扫到了桌上的台历,于是“我”(津津有味索然无味)地翻阅起来,
那一个夜晚“我”感到(空虚寂寞充实安心)。(2分)
3.请对文中第3自然段画“”的句子进行批注。(在空白处写)(2分)
4.读完本文,请你给自己提一个问题并尝试解决。(2分)
5.疑难点作者提倡读什么样的书?对于不同的书,又要如何区别对待呢?(4分)
6.作者再忙也会抽出时间读书,说说你会怎样抽出时间来读书。(4分)
三、笔下生花。(30分)
请把题目补充完整,完成习作。(30分)
《一件
的事》
要求:(1)按一定的顺序写清楚事情的经过和当时的感受,字数300以上。
(2)内容要具体,语言生动,语句通顺,不写错别字。参考答案
2.沈阳市皇姑区第一学期期末考试真卷
一、1.滋润慎重改善驾驶洋溢灌溉赞叹
我每天会早起二十分钟看书。
胸怀殷切掩护2.示例:围绕求饶赔偿
三、习作提示:本次习作是一篇半命题作文。确定自己
培养演奏挨揍尤其犹豫3.A4.D
要写的是哪一件事,可以是令自己难忘的事,令自
易错纠正A项中“训诉”的“诉”应为“斥”。B项
己惊喜的事,让自己感到惭愧的事等。先把题目补
中“徹换”的“徹”应为“撤”。C项中“既使”的“既”
充完整,然后按照一定顺序写清楚为什么让你难
应为“即”。5.B6.CEDB7.夏日绝句
忘、惊喜、惭愧…写作时,要写清事情的起因、经
生当作人杰死亦为鬼雄至今思项羽不肯
过、结果,结尾呼应开头,再次点题。可以详写事情
过江东易错纠正书写时,“作”不要写成“做”,
的经过,同时,可以抓住细节,体现人物心情,运用
“今”不要写成“令”,“项”不要写成“颈”。
神态、动作、语言等人物描写。
8.(1)返景入深林(2)雪却输梅一段香(3)半江
瑟瑟半江红(4)差之毫厘(5)竞走取之众孩
童争着跑过去采摘李子,只有王戎不动。(6)莫
愁前路无知己天下谁人不识君(7)不识庐山真
面目只缘身在此山中(8)但使龙城飞将在醉
卧沙场君莫笑新点评价本题是让学生默写爱
国诗句,考查了学生积累背诵的能力,并让学生在
默写中体会爱国情感,培养学生的爱国之情。
9.(1)(示例)伤心:她呆呆地坐在门槛上,双手抱着
蜷曲的双腿,眉宇间凝固着伤心和思念,她抿了抿
嘴,再也控制不住自己,捂着脸哭了起来。(2)示
例:上课了,教室里鸦雀无声。(3)一旦失去了你
啊,就不能向美好的未来展翅飞翔。
(4)示例:谁
做的这件好事呢?当然是班长。
二、(一)1.即使也2.蟋蟀的住宅外部法布尔
3.示例:用词准确,说明隧道的深度不超过九寸,
可见作者经过了长期细致的观察。疑难解析
本题考查说明文语言的特点。从“最多九寸深,一
指宽”可以看出作者对蟋蟀的住宅是经过仔细观察
的,隧道深度没有超过九寸,描写得非常精确,体现
了说明文的严谨性和准确性。4.拟人对蟋蟀
喜爱示例:四周一片宁静,只有蟋蟀在草丛里叫
着。秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又
悄无声息地走开。
(二)1.精神无所寄托,感到非常无聊。这里指因无
书可读而感到空虚、无聊。指因欣赏美好的情景
而心情舒畅。这里指书的文辞、内容等流畅优美,
令人心情舒畅。2.(1)书(2)津津有味充实
安心3.示例:这是一个反问句,意思是不能荒废
时间,每天都要读书。4.示例:作为学生,我们应
该读什么样的书呢?我觉得作为学生,我们应该读
与学习有关的书,如文学名著。或者读与自己兴趣
爱好有关的书,如你是一个航天迷,你就可以读与
航天相关的书籍。5.作者提倡读好书,读讲真理
的书,陶冶性灵的书,赏心悦目的书。名著、经典的
书要重点读;时下热门的书,可以拿来翻阅,如果觉
得确实好,则细读,倘若觉得虚有其名,粗读可矣;
偶然遭逢的书,翻翻则可。疑难解析仔细阅读
短文,我们发现作者在第4自然段阐述了应该读什
么样的书及怎样读书。回答时,我们既可以用原文
的语句,也可以用自己的话进行概括。6.示例: