专题02 正确认识自我（期末真题汇编，广东专用）七年级道德与法治上学期

专题02 正确认识自我 2大高频考点概览 考点01 认识自己 考点02 做更好的自己 地 城 考点01 认识自己 一、选择题 1．(24-25七上·广东广州海珠区·期末)下表是小刚同学在本学期期末获得的综合评价，由此可知（   ） 姓名 班主任评价 同学评价 家长评价 小刚 勇于担当，具有团队意识和责任意识 品学兼优、热情开朗、与人为善 活泼、好动、细心、孝顺 A．我们可以通过自我全面分析来认识自己 B．正确认识自己就是关注优势，回避不足 C．他人评价是认识自己的一面镜子 D．正确认识自己，取决于他人评价 2．(24-25七上·广东佛山南海区·期末)擅长画画的小梅在设计班级黑板报时非常认真，画出的图案精美大气，很多同学纷纷叫好。面对同学们的称赞，小梅应该（   ） A．冷漠拒绝 B．忽略不管 C．客观对待 D．骄傲自大 3．(24-25七上·广东汕头世贸实验学校·期末)在学到《认识自己》这一课时，老师引用了宋代李邦献《省心杂言》中的“人有过失，己必知之；己有过失，岂不自知”这一古语。下列与其寓意一致的是（   ） A．己所不欲，勿施于人 B．锲而不舍，金石可镂 C．没有规矩，不成方圆 D．知人者智，自知者明 4．(24-25七上·广东佛山南海区·期末)个人只有通过现实的社会交往，才能形成对自我的完整认识。下列名言你与此观点相符的是（   ） A．前车之鉴，后事之师 B．尺有所短，寸有所长 C．闻过则喜，从谏如流 D．扪心自问，闭门思过 5．(24-25七上·广东汕尾·期末)今天小冬很开心。妈妈说：“小冬真棒！教会了刘奶奶在网上订购火车票。”老师对他说：“不错，你近来书写进步很快！”同学小雅说：“小冬你的美术作品真好看！”小冬觉得这是美好的一天，他感觉自己充满了力量！从材料可见，小冬（   ） A．通过自我的全面分析来认识自己 B．通过他人的评价来认识自己 C．发现自己的不足并改善自己 D．发现自己的优点而孤芳自赏 6．(24-25七上·广东深圳福田区·期末)只有正确的认识自己才能更好的成长。SWOT分析法是一种帮助你做自我分析的工具，如表是小深的自我分析表： 优势（Strength） 1.有明确的学习目标，并为之努力 2.爱好体育，喜欢跑步 劣势（Weakness） 1.有点小懒惰，脾气不太好 2.身高不够，无法参加班级篮球队 机会（Opportunity） 1.家庭氛围轻松和谐 2.各科老师都很关注我 威胁（Threat） 1.理想高中的竞争越来越激烈 2.我的小组长比较难以合作 从中可知（   ） A．孤芳自赏，争做更好的自己 B．知人者智，天生我材必有用 C．人贵自知，要正确认识自己 D．旁观者清，关注他人的评价 7．(24-25七上·广东中山·期末)“天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟看不见。”“当局者迷，旁观者清。”这两句话告诉我们，要正确认识自己需要（   ） A．从生理状况来认识自己 B．从心理特征来认识自己 C．在生活实践中认识自己 D．通过他人评价认识自己 8．(24-25七上·广东广州番禺区·期末)七年级老师组织某班同学开展小组实践活动的评价，下面是小丽评价量表中的部分内容。 评价内容 自评 小组评价 积极参加小组活动，充分发挥自己的才能 ★★★★★ ★ 对于量表中自评与小组评价的不一致，小丽应该（   ） ①与小组的其他成员解释，据理力争 ②重视他人的态度与评价，理性面对 ③自我反思，提高合作的意识和能力 ④坚持我行我素，不在乎他人的评价 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 9．(24-25七上·广东肇庆·期末)当代著名历史学家邓拓曾说过：“我们的骄傲多半是基于我们的无知，越是没有本领的人就越加自命不凡。”这告诫我们（   ） A．自我评价比不上他人评价重要 B．要全面客观地认识、评价自己 C．自我评价不利于个人健康成长 D．要在与他人的比较中认识自己 10．(24-25七上·广东梅州五华县·期末)下列行为属于正确认识自己的是（   ） A．小红特别在乎社交平台上陌生网友对她的“颜值打分” B．晓楠每次遇到难题就对自己说“我是世界上最笨的人” C．小宁因为微信中的夸夸群对他各种赞美变得格外“自信” D．小北在作文中写道：我性格开朗，但有时说话有点“冲” 11．(24-25七上·广东东莞·期末)在2024年10月6日的WTT中国大满贯男单决赛中，林诗栋战胜马龙夺冠。赛后马龙表示“这次比赛我并没有失败，可能作为20多岁的我来说，但这次我觉得我能够站在这个舞台上就是成功。”这说明了（   ） A．马龙不能正确认识自己，不能承受比赛的失利 B．马龙能欣赏自己的优势，不断激发自己的潜能 C．我们可以通过他人的评价来认识自己 D．要及时主动改正自身缺点，弥补不足 12．(24-25七上·广东江门新会区·期末)在组织班级活动时，小李因表现不好而陷入自我怀疑，觉得自己能力很差，做什么都不成功。班长鼓励他说：“你有不少优点，你善于倾听、有组织能力，要懂得自己的价值，更要努力提升自己呀。”小李听后重拾信心，努力改进，此后表现优异。材料说明了（   ） ①人贵自知，明晰自身优点可振作精神 ②努力做更好的自己，能实现自我超越 ③只有经历失败，才能知道自己行不行 ④认识自己只能通过他人的评价来实现 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 13．(24-25七上·广东汕尾·期末)“在小溪里，鱼常常感觉自己很大；到了大海里，才知道自己很小。”这说明了（   ） A．读书破万卷，下笔如有神 B．金无足赤，人无完人 C．有朋自远方来，不亦乐乎 D．自知之明是最难得的知识 14．刚上初中的小明最近很苦恼：数学老师认为他学习不够努力，英语老师却认为他学习刻苦认真，有男生认为他是重情义的好哥们，有女生却认为他蛮横不讲理，邻居奶奶认为他勤劳有礼貌，妈妈却认为他很懒散。面对这些不同评价，小明正确的做法是（   ） ①不必在意别人的看法     ②重视他人的评价，客观理性地分析 ③既不盲从，也不轻视     ④照他人说的做，能让自己少走弯路 A．①④ B．②③ C．②④ D．①③ 15．(24-25七上·广东江门新会区·期末)小华参加“自我与他人眼中的我”主题活动。老师夸他上课认真、作业仔细，同学们称他乐于助人、有团队精神，是班级活动积极分子。小华借此知晓自己在他人心中形象。可见，小华认识自己的途径是（   ） A．通过自我反思来认识自己 B．通过他人评价来认识自己 C．通过成绩排名来认识自己 D．通过参与竞赛来认识自己 二、非选择题 16．(24-25七上·广东揭阳惠来县·期末)6．阅读材料，回答问题 初中生活过得真快，本学期就快结束了。在小伟这个学期的“发展性综合素质报告单”上，留下了这样一些评价： 阅读上述材料，回答下列问题。 (1)小伟有没有正确认识自己?正确认识自我有什么意义? (2)进入中学时代，我们都怀揣着梦想，我们青少年为什么需要做一个追梦少年? 17．(24-25七上·广东韶关·期末)阅读材料，回答问题。 下面是小文的发展性综合素质报告单。 发展性综合素质报告单☆写给自己：昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间；今天的我，正在刻苦学习，努力改正自己的缺点；明天的我，可能是校足球队队员。 ☆老师寄语；你是一个聪明、活泼、爱学习的学生，遵守纪律，成绩优异；关心集体，也是班里的“足球健将”。老师希望你继续努力，争取更大的进步。 (1)从小文“发展性综合素质报告单”的内容上可以看出，他是通过哪些途径认识自己的？ 他人的评价都不对，只有我才是正确的。 他人的评价也许对我们有用，我会认真对待别人意见的。 (2)讨论会上，针对对待他人的评价，同学们发表了不同的看法，你同意上述谁的观点？说说你的理由。 地 城 考点02 做更好的自己 一、选择题 1．(24-25七上·广东广州天河区·期末)下列选项中，对成长心路的点评正确的是（   ） 序号 成长心路 点评 ① 我虽然没有其他同学高，但我跑步比他们都快。 从不同角度认识自己 ② 我发现自己有粗心的毛病，我及时改正缺点。 不断完善和发展自己 ③ 我喜欢用日记写出想法，记录自己的生活趣事。 正确接纳自己的不足 ④ 我觉得自己是积极上进的，身上也有很多优点。 做到欣赏自己与他人 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．(24-25七上·广东梅州五华县·期末)本学期的“三好学生”评选结果出来了，此前信心满满的小云却名落孙山。小云在失落之余，进行反思，发现了自己身上很多的缺点，决定改正自己的缺点，努力要做更好的自己。你觉得小云应该（   ） ①从最难改正的缺点开始 ②请自己信任的人来协助改正缺点 ③运用自己以前改正缺点的成功经验 ④及时肯定自己为改正缺点所付出的努力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．(24-25七上·广东广州天河区·期末)人们在心理学中通常使用“冰山模型”（如下图）进行自我认知，将人的个体素质和能力划分为水平线以上和以下两个部分。水平线以下是人内在的、难以测量的部分，不易因外界影响而改变，却起着关键作用。冰山模型说明（   ） ①完善自我需要重点关注知识的提升 ②内在的、隐性的部分是不可以改变的 ③认识自己是一个不断探索和发现的过程 ④做更好的自己需要不断激发自己的潜能 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．(24-25七上·广东汕头澄海区·期末)巴黎奥运会金牌获得者、游泳运动员潘展乐在一次采访中说到：“所有运动员的目标都是挑战不可能、超越自己。”要实现这一目标，需要（   ） A．发现自己的兴趣爱好 B．不断发掘自己的潜能 C．主动改正缺点，弥补不足 D．拿自己和别人进行比较 5．(24-25七上·广东肇庆·期末)以下漫画告诉我们，做更好的自己需要（   ） A．不断完善自己 B．不断发掘自己的潜能 C．学会接纳自己 D．在为社会服务中实现 6．(24-25七上·广东湛江麻章区·期末)漫画《我从来都不会错》提醒我们要（   ）    ①欣赏自己，发现自己的长处 ②接纳自己，承认自己的不足 ③发掘潜能，做更好的自己 ④正确认识自己，不能盲目自大 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．(24-25七上·广东普宁勤建学校·期末)“读经典古诗文,做美少年君子。”多读古诗文不仅能陶冶情操,还能丰富知识。在2023年央视《中国古诗词大会》节目中，一位民航机长过五关斩六将，获得了总冠军。下列说法能体现材料观点的是（   ） A．只有在央视舞台上展现自己，才能飞得更高，做最好的自己 B．要想飞得更高，做最好的自己，就要多背诵中华经典古诗文 C．只有身体残疾的人，才能飞得更高，做最好的自己 D．只有不断激发自己的潜能，才能做更好的自己 8．(24-25七上·广东江门蓬江区·期末)请阅读下面漫画。这启示我们，做更好的自己（   ） A．要为他人和社会服务 B．要学会欣赏自己的优点 C．要不断发掘自己的潜能 D．要客观全面的认识自己 9．(24-25七上·广东江门新会区·期末)2024年7月29日，在巴黎奥运会射击女子10米气步枪决赛加赛中，黄雨婷0.1环之差不敌韩国选手获银牌，她微笑表示虽遗憾但会继续努力。这启示我们（   ） A．接纳不足，无视缺点才能继续前行 B．接受瑕疵，放任自我方可缓解失意 C．接纳自己，正视不完美才会迈向进步 D．认可缺点，放弃改进才可减轻压力 10．(24-25七上·广东中山·期末)热播电视剧《我的阿勒泰》中，女主李文秀问妈妈：“妈妈，我虽然笨手笨脚，但还是个有用的人对不对?”妈妈说：“啥叫有用?你看看这个草原上的树啊草啊，有人吃有人用，便叫有用。要是没人吃，它就这样呆在草原上也很好嘛，自由自在的嘛！”妈妈的话告诉我们的道理是（   ） A．要学会欣赏自己、接纳自己 B．要根据自身的特点来发展自己 C．主动改正缺点才能完善自己 D．做更好的自己需要他人的引导 11．(24-25七上·广东韶关·期末)道德与法治课上，老师说：“人的潜能犹如一座待开发的巨大金矿，蕴藏丰富，价值连城。”对于如何发掘潜能，同学们说出了自己的做法，其中你不赞同的有（   ） ①想成为音乐家，只学习音乐方面的知识 ②积极与同学合作，探究物理方面的知识 ③阅读发掘潜能的书籍，积极模仿每个人 ④广泛阅读文学著作，积极参与文学活动 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 12．(24-25七上·广东汕头澄海区·期末)下文是七年级小君写给校园心理角知心姐姐的一封信 知心姐姐： 你好！我最近感到很苦恼。进入中学以来，老师经常夸我学习认真。但我觉得自己只会学习，没有一点才艺，我真羡慕那些能歌善舞的同学啊！ 请从知心姐姐的角度给小君提几点建议（   ） ①多发现他人的不足之处 ②学会欣赏自己的独特和优点 ③用乐观的心态悦纳自己 ④把学习才艺作为最主要任务 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 二、非选择题 13．(24-25七上·广东汕头世贸实验学校·期末)2．阅读材料，回答问题。 七年级（3）班召开了“成长的时空”主题班会，请你一起参与。 【环节一  解友谊之困】下面是小力在交友中遇到的困惑： 困惑一：小星没有向小力分享自己的烦恼，小力觉得小星不把自己当朋友。 困惑二：小冬的数学成绩不如小力，期中考试时两个人的座位正好挨着，小冬便要求小力考数学时传答案给他。面对这种情况，小力不知道该怎么办。 (1)运用所学知识，为小力答疑解惑。 【环节二  探评价之迷】阅读小明的成长日记，请你探究并回答下列问题。 【日记】10月8日星期六天气晴上了初中，我越来越关注自我，在意周围人对自己的看法。班主任老师说我是负责任的班干部；邻居说我是勤快的孩子：妈妈却认为我有点“懒”。我觉得自己学习上很认真，性格上很乐观，容易和人相处；但同学们认为我在球场上缺少团队意识…… (2)你觉得小明应该怎样看待大家的评价，做更好的自己。 试卷第1页，共3页 17 / 19 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 正确认识自我 2大高频考点概览 考点01 认识自己 考点02 做更好的自己 地 城 考点01 认识自己 一、选择题 1．(24-25七上·广东广州海珠区·期末)下表是小刚同学在本学期期末获得的综合评价，由此可知（   ） 姓名 班主任评价 同学评价 家长评价 小刚 勇于担当，具有团队意识和责任意识 品学兼优、热情开朗、与人为善 活泼、好动、细心、孝顺 A．我们可以通过自我全面分析来认识自己 B．正确认识自己就是关注优势，回避不足 C．他人评价是认识自己的一面镜子 D．正确认识自己，取决于他人评价 【答案】C 【详解】本题考查正确认识自己的方法。 C：题干中 ，小刚同学在本学期末获得的综合评价是由班主任、同学、家长对他的评价，因此小刚认识自己是通过他人评价，体现了他人评价是认识自己的一面镜子，故C符合题意； A：题干没有体现可以通过自我全面分析来认识自己，故A不符合题意； B：要正确对待自己的不足，不能回避，故B说法错误； D：夸大了他人评价的作用，故D说法错误； 故本题选C。 2．(24-25七上·广东佛山南海区·期末)擅长画画的小梅在设计班级黑板报时非常认真，画出的图案精美大气，很多同学纷纷叫好。面对同学们的称赞，小梅应该（   ） A．冷漠拒绝 B．忽略不管 C．客观对待 D．骄傲自大 【答案】C 【详解】本题考查正确对待他人评价。 C：正确对待他人评价是我们走向成熟的标志，面对同学的称赞，小梅应该客观对待，继续提高自己，故C说法正确； AB：学会正确对待他人的评价，不能冷漠拒绝或忽略不管，故AB说法错误； D：骄傲自大会导致自负，故D说法错误； 故本题选C。 3．(24-25七上·广东汕头世贸实验学校·期末)在学到《认识自己》这一课时，老师引用了宋代李邦献《省心杂言》中的“人有过失，己必知之；己有过失，岂不自知”这一古语。下列与其寓意一致的是（   ） A．己所不欲，勿施于人 B．锲而不舍，金石可镂 C．没有规矩，不成方圆 D．知人者智，自知者明 【答案】D 【详解】本题考查对正确认识自己的认识和理解。 D：题干古语“人有过失，己必知之；己有过失，岂不自知”强调人要懂得自我反省和认识自己的过失，核心寓意是自我认知和自知之明的重要性；知人者智，自知者明意为了解别人是智慧，了解自己才是高明，直接强调自我认知和自知之明，因而，该表述与题干寓意一致，故D说法正确； ABC：己所不欲，勿施于人强调推己及人、尊重他人，与题干寓意不一致；锲而不舍，金石可镂强调坚持不懈，与毅力相关，与自我认知无关；没有规矩，不成方圆强调规则的重要性，与自我认知无关，故ABC不符合题意； 故本题选D。 4．(24-25七上·广东佛山南海区·期末)个人只有通过现实的社会交往，才能形成对自我的完整认识。下列名言你与此观点相符的是（   ） A．前车之鉴，后事之师 B．尺有所短，寸有所长 C．闻过则喜，从谏如流 D．扪心自问，闭门思过 【答案】C 【详解】本题考查他人评价的意义。 C：结合题干材料分析，通过现实的交往，能够正确认识自己；闻过则喜意思是听到别人批评自己的缺点或错误，表示欢迎和高兴，从谏如流形容乐于接受别人的批评意见，体现了他人评价有利于正确认识自己，故C符合题意； A：前车之鉴，后事之师，意思是记住过去的经验教训，可作以后行事的借鉴，故A不符合题意； B：尺有所短，寸有所长，比喻人或事物各有所长，也各有所短，故B不符合题意； D：对自我的完整认识需要自我反思，也需要积极参与社会交往，故D说法错误； 故本题选C。 5．(24-25七上·广东汕尾·期末)今天小冬很开心。妈妈说：“小冬真棒！教会了刘奶奶在网上订购火车票。”老师对他说：“不错，你近来书写进步很快！”同学小雅说：“小冬你的美术作品真好看！”小冬觉得这是美好的一天，他感觉自己充满了力量！从材料可见，小冬（   ） A．通过自我的全面分析来认识自己 B．通过他人的评价来认识自己 C．发现自己的不足并改善自己 D．发现自己的优点而孤芳自赏 【答案】B 【详解】本题考查正确认识自己。 B：他人的评价有利于全面认识自己。题干中妈妈、老师、同学的评价，属于通过他人的评价来认识自己，故B符合题意； A：题干未涉及通过自我的全面分析来认识自己，故A不符合题意； C：题干未涉及发现自己的不足并改善自己，故C不符合题意； D：发现自己的优点，但是不能孤芳自赏，故D说法错误； 故本题选B。 6．(24-25七上·广东深圳福田区·期末)只有正确的认识自己才能更好的成长。SWOT分析法是一种帮助你做自我分析的工具，如表是小深的自我分析表： 优势（Strength） 1.有明确的学习目标，并为之努力 2.爱好体育，喜欢跑步 劣势（Weakness） 1.有点小懒惰，脾气不太好 2.身高不够，无法参加班级篮球队 机会（Opportunity） 1.家庭氛围轻松和谐 2.各科老师都很关注我 威胁（Threat） 1.理想高中的竞争越来越激烈 2.我的小组长比较难以合作 从中可知（   ） A．孤芳自赏，争做更好的自己 B．知人者智，天生我材必有用 C．人贵自知，要正确认识自己 D．旁观者清，关注他人的评价 【答案】C 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 C：正确认识自我，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往。结合题干材料分析，从表格中小深的自我分析表可知人贵自知，要正确认识自己，故C符合题意； A：不能孤芳自赏，故A说法错误； B：题干材料重点不是体现自信，故B不符合题意； D：题干未涉及关注他人的评价，故D不符合题意； 故本题选C。 7．(24-25七上·广东中山·期末)“天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟看不见。”“当局者迷，旁观者清。”这两句话告诉我们，要正确认识自己需要（   ） A．从生理状况来认识自己 B．从心理特征来认识自己 C．在生活实践中认识自己 D．通过他人评价认识自己 【答案】D 【详解】本题考查正确认识自己的途径。 D：题文中的描述说明了通过他人评价自己的重要性，启示我们要善于通过他人评价认识自己，故D说法正确； ABC：这在材料中没有体现出来，故ABC不符合题意； 故本题选D。 8．(24-25七上·广东广州番禺区·期末)七年级老师组织某班同学开展小组实践活动的评价，下面是小丽评价量表中的部分内容。 评价内容 自评 小组评价 积极参加小组活动，充分发挥自己的才能 ★★★★★ ★ 对于量表中自评与小组评价的不一致，小丽应该（   ） ①与小组的其他成员解释，据理力争 ②重视他人的态度与评价，理性面对 ③自我反思，提高合作的意识和能力 ④坚持我行我素，不在乎他人的评价 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查正确对待他人的评价。 ②③：对于量表中自评与小组评价的不一致的内容，小丽应该正确对待他人的评价，重视他人的态度与评价，理性面对，自我反思，提高合作的意识和能力，②③符合题意； ①：对于他人的评价我们要虚心接受、理性对待，不应该据理力争，①说法错误； ④：坚持我行我素，不在乎他人的评价不利于个人的健康成长，④说法错误； 故本题选B。 9．(24-25七上·广东肇庆·期末)当代著名历史学家邓拓曾说过：“我们的骄傲多半是基于我们的无知，越是没有本领的人就越加自命不凡。”这告诫我们（   ） A．自我评价比不上他人评价重要 B．要全面客观地认识、评价自己 C．自我评价不利于个人健康成长 D．要在与他人的比较中认识自己 【答案】B 【详解】本题考查认识自己的方法、正确对待他人评价的相关知识。 A：题干主要强调的是要正确进行自我评价，没有将自我评价和他人评价的重要性进行对比，故A说法错误； B：邓拓这句话的意思是，很多时候人们的骄傲是因为对自身及世界认知不足，没有真本事的人往往还自我感觉良好，这其实是在提醒人们不能因为无知而盲目自大，要对自己有清晰、全面、客观的认识和评价，不能过高地估计自己，也不能忽视自己的不足，故B说法正确； C：这种说法过于绝对，正确的自我评价是有利于个人健康成长的，题干也不是在否定自我评价，而是强调要正确地进行自我评价，故C说法错误； D：题干没有提及通过与他人比较来认识自己这一途径，主要是说要避免因无知而自命不凡，要客观认识自己，故D说法错误； 故本题选B。 10．(24-25七上·广东梅州五华县·期末)下列行为属于正确认识自己的是（   ） A．小红特别在乎社交平台上陌生网友对她的“颜值打分” B．晓楠每次遇到难题就对自己说“我是世界上最笨的人” C．小宁因为微信中的夸夸群对他各种赞美变得格外“自信” D．小北在作文中写道：我性格开朗，但有时说话有点“冲” 【答案】D 【详解】本题考查正确认识自己。 D：既看到自己的性格开朗的一面，也看到说话欠温婉的一面，是全面、正确认识自己的表现，D说法正确； A：在乎陌生网友对自己“颜值打分”是对自己的外貌、身材缺乏客观、正确的自我认识的表现，A不符合题意； B：遇到难题就说“自己最笨”，是不能客观、全面认识自己的表现，B不符合题意； C：是盲目的、虚假的“自信”，是对自己缺乏正确认识的表现，C不符合题意； 故本题选D。 11．(24-25七上·广东东莞·期末)在2024年10月6日的WTT中国大满贯男单决赛中，林诗栋战胜马龙夺冠。赛后马龙表示“这次比赛我并没有失败，可能作为20多岁的我来说，但这次我觉得我能够站在这个舞台上就是成功。”这说明了（   ） A．马龙不能正确认识自己，不能承受比赛的失利 B．马龙能欣赏自己的优势，不断激发自己的潜能 C．我们可以通过他人的评价来认识自己 D．要及时主动改正自身缺点，弥补不足 【答案】B 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 B：题干中马龙的话说明他能欣赏自己的优势，不断激发自己的潜能，B符合题意； A：“这次比赛我并没有失败，可能作为20多岁的我来说，但这次我觉得我能够站在这个舞台上就是成功。”这说明了马龙能正确认识自己；A说法错误； CD：说法正确，但在材料中没有体现，CD与题意不符。 故本题选B。 12．(24-25七上·广东江门新会区·期末)在组织班级活动时，小李因表现不好而陷入自我怀疑，觉得自己能力很差，做什么都不成功。班长鼓励他说：“你有不少优点，你善于倾听、有组织能力，要懂得自己的价值，更要努力提升自己呀。”小李听后重拾信心，努力改进，此后表现优异。材料说明了（   ） ①人贵自知，明晰自身优点可振作精神 ②努力做更好的自己，能实现自我超越 ③只有经历失败，才能知道自己行不行 ④认识自己只能通过他人的评价来实现 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【答案】A 【详解】本题考查认识自己、做更好的自己。 ①②：小李的改变说明了人贵自知，明晰自身优点可振作精神，我们要努力做更好的自己，能实现自我超越，故①②符合题意； ③：“只有经历失败，才能知道自己行不行”这种说法过于绝对，我们可以通过多种方式认识自己的能力，而不只是经历失败，故③错误； ④：认识自己可以通过自我评价和他人评价等多种方式，而不是只能通过他人的评价来实现，故④错误； 故本题选A。 13．(24-25七上·广东汕尾·期末)“在小溪里，鱼常常感觉自己很大；到了大海里，才知道自己很小。”这说明了（   ） A．读书破万卷，下笔如有神 B．金无足赤，人无完人 C．有朋自远方来，不亦乐乎 D．自知之明是最难得的知识 【答案】D 【详解】本题主要考查正确认识自己的知识点。 A：“读书破万卷，下笔如有神”形容博览群书，把书读透，这样落实到笔下，运用起来就会得心应手，与题干中强调的正确认识自己不符，故A说法错误； B：“金无足赤，人无完人”强调的是要正确认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点，与题干中强调的正确认识自己不符，故B说法错误； C：“有朋自远方来，不亦乐平”强调的是友谊，与题干中强调的正确认识自己不符，故C说法错误； D：“在小溪里，鱼常常感觉自己很大;到了大海里，才知道自己很小”，说明我们要正确认识自己，选项观点自知之明是最难得的知识符合题意，故D符合题意； 故本题选D。 14．刚上初中的小明最近很苦恼：数学老师认为他学习不够努力，英语老师却认为他学习刻苦认真，有男生认为他是重情义的好哥们，有女生却认为他蛮横不讲理，邻居奶奶认为他勤劳有礼貌，妈妈却认为他很懒散。面对这些不同评价，小明正确的做法是（   ） ①不必在意别人的看法     ②重视他人的评价，客观理性地分析 ③既不盲从，也不轻视     ④照他人说的做，能让自己少走弯路 A．①④ B．②③ C．②④ D．①③ 【答案】B 【详解】本题考查正确对待他人评价的方法。 ②③：面对不同的评价，小明应该重视他人的评价，并客观理性地分析这些意见，以便更好地认识自己。同时，在对待他人的评价时，要有一个平衡的态度，即既不盲从，也不轻视。这有助于他形成一个较为全面和正确的自我认识，从而不断提升自己，故②③说法正确； ①：我们要重视他人的评价，而不是“不用在意”，故①说法错误； ④：面对他人的评价，要客观冷静地对待，既不盲从也不轻视，而不是“照他人说的做”，故④说法错误； 故本题选B。 15．(24-25七上·广东江门新会区·期末)小华参加“自我与他人眼中的我”主题活动。老师夸他上课认真、作业仔细，同学们称他乐于助人、有团队精神，是班级活动积极分子。小华借此知晓自己在他人心中形象。可见，小华认识自己的途径是（   ） A．通过自我反思来认识自己 B．通过他人评价来认识自己 C．通过成绩排名来认识自己 D．通过参与竞赛来认识自己 【答案】B 【详解】本题考查正确认识自己的方法。   A：小华通过老师、同学对自己的评价来认识自己，而不是通过自我反思来认识自己，故A不符合题意；   B：小华通过老师、同学对自己的评价来认识自己，是通过他人评价来认识自己。故B说法正确；   C：小华通过老师、同学对自己的评价来认识自己，而不是通过成绩排名来认识自己，故C不符合题意；   D：小华通过老师、同学对自己的评价来认识自己，而不是通过参与竞赛来认识自己，故D不符合题意； 故本题选B。 二、非选择题 16．(24-25七上·广东揭阳惠来县·期末)6．阅读材料，回答问题 初中生活过得真快，本学期就快结束了。在小伟这个学期的“发展性综合素质报告单”上，留下了这样一些评价： 阅读上述材料，回答下列问题。 (1)小伟有没有正确认识自己?正确认识自我有什么意义? (2)进入中学时代，我们都怀揣着梦想，我们青少年为什么需要做一个追梦少年? 【答案】(1)小伟正确认识了自己。他既看到了昨天自己的不足，也看到了今天的努力和进步，还对明天有合理的憧憬，对自己有全面、客观的认识。 意义：①正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。②认识自己是一个过程。在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己。 (2)①梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，我们共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。 【分析】考点考查：正确认识自己、做有梦想的少年。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确认识自己的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：写给自己→可链接小伟正确认识了自己+他既看到了昨天自己的不足，也看到了今天的努力和进步，还对明天有合理的憧憬，对自己有全面、客观的认识。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查正确认识自己的意义，可结合教材知识作答。 （2）本题考查做有梦想的少年，可结合教材知识作答。 17．(24-25七上·广东韶关·期末)阅读材料，回答问题。 下面是小文的发展性综合素质报告单。 发展性综合素质报告单☆写给自己：昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间；今天的我，正在刻苦学习，努力改正自己的缺点；明天的我，可能是校足球队队员。 ☆老师寄语；你是一个聪明、活泼、爱学习的学生，遵守纪律，成绩优异；关心集体，也是班里的“足球健将”。老师希望你继续努力，争取更大的进步。 (1)从小文“发展性综合素质报告单”的内容上可以看出，他是通过哪些途径认识自己的？ 他人的评价都不对，只有我才是正确的。 他人的评价也许对我们有用，我会认真对待别人意见的。 (2)讨论会上，针对对待他人的评价，同学们发表了不同的看法，你同意上述谁的观点？说说你的理由。 【答案】(1)通过对自我的全面分析；通过他人的评价。 (2)①同意小丽的观点。②他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。③正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 【分析】考点考查：认识自己的途径、正确对待他人的评价、他人评价的意义 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用认识自己的途径的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间；今天的我，正在刻苦学习，努力改正自己的缺点；明天的我，可能是校足球队队员→可链接通过对自我的全面分析认识自己； 关键词②：你是一个聪明、活泼、爱学习的学生，遵守纪律，成绩优异；关心集体，也是班里的“足球健将”。老师希望你继续努力，争取更大的进步→可链接通过他人的评价认识自己； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点①：他人的评价都不对，只有我才是正确的。 观点②：他人的评价也许对我们有用，我会认真对待别人意见的。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：不同意 论据①：他人评价的作用； 论据②：正确对待他人的评价，既不盲从也不轻视； 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：同意 论据①：他人评价的作用； 论据②：正确对待他人的评价，既不盲从也不轻视； 第四步：整合信息，组织答案。 地 城 考点02 做更好的自己 一、选择题 1．(24-25七上·广东广州天河区·期末)下列选项中，对成长心路的点评正确的是（   ） 序号 成长心路 点评 ① 我虽然没有其他同学高，但我跑步比他们都快。 从不同角度认识自己 ② 我发现自己有粗心的毛病，我及时改正缺点。 不断完善和发展自己 ③ 我喜欢用日记写出想法，记录自己的生活趣事。 正确接纳自己的不足 ④ 我觉得自己是积极上进的，身上也有很多优点。 做到欣赏自己与他人 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查正确认识自己、做更好的自己、欣赏自己。 ①：我虽然没有其他同学高，但我跑步比他们都快，看出我能从不同角度认识自己，全面客观评价自己，①符合题意； ②：我发现自己有粗心的毛病，我及时改正缺点，说明做更好的自己，需要不断完善和发展自己，②符合题意； ③：我喜欢用日记写出想法，记录自己的生活趣事，与接纳自己无关，③说法错误； ④：我觉得自己是积极上进的，身上也有很多优点，做到了欣赏自己，并不是欣赏他人，④说法错误； 故本题选A。 2．(24-25七上·广东梅州五华县·期末)本学期的“三好学生”评选结果出来了，此前信心满满的小云却名落孙山。小云在失落之余，进行反思，发现了自己身上很多的缺点，决定改正自己的缺点，努力要做更好的自己。你觉得小云应该（   ） ①从最难改正的缺点开始 ②请自己信任的人来协助改正缺点 ③运用自己以前改正缺点的成功经验 ④及时肯定自己为改正缺点所付出的努力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查改正缺点的方法。 ②③④：结合教材知识分析，小云要做更好的自己，需要请自己信任的人来协助改正缺点，运用自己以前改正缺点的成功经验，及时肯定自己为改正缺点所付出的努力，故②③④符合题意； ①：应该从最容易改的缺点开始改正，故①说法错误； 故本题选D。 3．(24-25七上·广东广州天河区·期末)人们在心理学中通常使用“冰山模型”（如下图）进行自我认知，将人的个体素质和能力划分为水平线以上和以下两个部分。水平线以下是人内在的、难以测量的部分，不易因外界影响而改变，却起着关键作用。冰山模型说明（   ） ①完善自我需要重点关注知识的提升 ②内在的、隐性的部分是不可以改变的 ③认识自己是一个不断探索和发现的过程 ④做更好的自己需要不断激发自己的潜能 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查做更好的自己。 ③④：题干中，冰山模型说明认识自己是一个不断探索和发现的过程，做更好的自己需要不断激发自己的潜能，③④说法正确； ①：完善自我需要关注知识和技能的提升，①说法错误； ②：内在的部分也可以改变，②说法错误； 故本题选D。 4．(24-25七上·广东汕头澄海区·期末)巴黎奥运会金牌获得者、游泳运动员潘展乐在一次采访中说到：“所有运动员的目标都是挑战不可能、超越自己。”要实现这一目标，需要（   ） A．发现自己的兴趣爱好 B．不断发掘自己的潜能 C．主动改正缺点，弥补不足 D．拿自己和别人进行比较 【答案】B 【详解】本题考查不断挖掘潜能。 B：题干中潘展乐说到：“所有运动员的目标都是挑战不可能、超越自己”，说明了做更好的自己，需要不断发掘自己的潜能，B符合题意； AC：说法正确，但与题干信息无关，AC说法不符合题意； D：是认识自己的方法，D说法不符合题意； 故本题选B。 5．(24-25七上·广东肇庆·期末)以下漫画告诉我们，做更好的自己需要（   ） A．不断完善自己 B．不断发掘自己的潜能 C．学会接纳自己 D．在为社会服务中实现 【答案】A 【详解】本题考查不断完善自己。 A：题干漫画中，在“自我号”船，要补漏洞，告诉我们做更好自己需要不断完善自己，A说法正确； BCD：都是做更好自己的要求，但与题干漫画不符，BCD说法不符合题意； 故本题选A。 6．(24-25七上·广东湛江麻章区·期末)漫画《我从来都不会错》提醒我们要（   ）    ①欣赏自己，发现自己的长处 ②接纳自己，承认自己的不足 ③发掘潜能，做更好的自己 ④正确认识自己，不能盲目自大 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查做更好的自己。 ①：漫画强调的并非欣赏自己长处，而是过度自负，①不符合题意。 ②：漫画中人物认为自己从来不会错，显然没有承认自己不足，该项符合漫画提醒我们应做的，即要承认自身不足。②符合题意； ③：漫画内容与发掘潜能并无直接关联，③不符合题意。 ④：漫画中人物盲目认为自己不会错，提醒我们要正确认识自己，不能盲目自大，④符合题意。 故本题选D。 7．(24-25七上·广东普宁勤建学校·期末)“读经典古诗文,做美少年君子。”多读古诗文不仅能陶冶情操,还能丰富知识。在2023年央视《中国古诗词大会》节目中，一位民航机长过五关斩六将，获得了总冠军。下列说法能体现材料观点的是（   ） A．只有在央视舞台上展现自己，才能飞得更高，做最好的自己 B．要想飞得更高，做最好的自己，就要多背诵中华经典古诗文 C．只有身体残疾的人，才能飞得更高，做最好的自己 D．只有不断激发自己的潜能，才能做更好的自己 【答案】D 【详解】本题考查激发自身潜能。 D：一位民航机长获得了《中国古诗词大会》的冠军，体现了他发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域，不断激发自己的潜能，才能做更好的自己，故D符合题意； A：“只有……才”、“最”说法绝对化，在央视舞台上展现自己，有助于我们飞得更高，做更好的自己，故A说法错误； B：“最”、“就”说法绝对化，背诵中华经典古诗文有助于我们飞得更高，做更好的自己，故B说法错误； C：“只有……才”说法绝对化，身体残疾的人正确认识自己，有助于做更好的自己，故C说法错误； 故本题选D。 8．(24-25七上·广东江门蓬江区·期末)请阅读下面漫画。这启示我们，做更好的自己（   ） A．要为他人和社会服务 B．要学会欣赏自己的优点 C．要不断发掘自己的潜能 D．要客观全面的认识自己 【答案】D 【详解】本题考查做更好的自己。 D：漫画中，自大的人都不大，自满的人都不满，启示我们做更好的自己要客观全面的认识自己，故D说法正确； ABC：都是做更好的自己的要求，但与漫画主旨不符，故ABC不符合题意； 故本题选D。 9．(24-25七上·广东江门新会区·期末)2024年7月29日，在巴黎奥运会射击女子10米气步枪决赛加赛中，黄雨婷0.1环之差不敌韩国选手获银牌，她微笑表示虽遗憾但会继续努力。这启示我们（   ） A．接纳不足，无视缺点才能继续前行 B．接受瑕疵，放任自我方可缓解失意 C．接纳自己，正视不完美才会迈向进步 D．认可缺点，放弃改进才可减轻压力 【答案】C 【详解】本题考查接纳自己。 C：结合材料分析，黄雨婷不敌韩国选手获银牌，她微笑表示虽遗憾但会继续努力。这启示我们接纳自己，正视不完美才会迈向进步，故C符合题意； A：接纳不足，改正缺点才能继续前行，故A说法错误； B：接受瑕疵，不断完善自己，放任自我不利于自己的成长，故B说法错误； D：认可缺点，改正缺点才能继续前行，放弃改进不利于自己健康成长，故D说法错误； 故本题选C。 10．(24-25七上·广东中山·期末)热播电视剧《我的阿勒泰》中，女主李文秀问妈妈：“妈妈，我虽然笨手笨脚，但还是个有用的人对不对?”妈妈说：“啥叫有用?你看看这个草原上的树啊草啊，有人吃有人用，便叫有用。要是没人吃，它就这样呆在草原上也很好嘛，自由自在的嘛！”妈妈的话告诉我们的道理是（   ） A．要学会欣赏自己、接纳自己 B．要根据自身的特点来发展自己 C．主动改正缺点才能完善自己 D．做更好的自己需要他人的引导 【答案】A 【详解】本题考查学会欣赏自己、学会接纳自己。 A：妈妈的回答强调了即使不被直接利用，如草原上的树和草，也有其存在的价值和美好，这暗示了每个人都应珍视自己的独特性和价值，学会欣赏和接纳自己，故A符合题意； BCD：题文未体现要根据自身的特点来发展自己，主动改正缺点才能完善自己，做更好的自己需要他人的引导，故BCD不符合题意； 故本题选A。 11．(24-25七上·广东韶关·期末)道德与法治课上，老师说：“人的潜能犹如一座待开发的巨大金矿，蕴藏丰富，价值连城。”对于如何发掘潜能，同学们说出了自己的做法，其中你不赞同的有（   ） ①想成为音乐家，只学习音乐方面的知识 ②积极与同学合作，探究物理方面的知识 ③阅读发掘潜能的书籍，积极模仿每个人 ④广泛阅读文学著作，积极参与文学活动 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查发掘潜能。 ②④：依据教材知识，发掘潜能需要积极与同学合作，探究物理方面的知识；广泛阅读文学著作，积极参与文学活动，故②④说法正确； ①：想成为音乐家，不能只学习音乐方面的知识，故①说法错误； ③：可以阅读发掘潜能的书籍，但是不是要求模仿每个人，故③说法错误； 本题是逆向选择题，故本题选B。 12．(24-25七上·广东汕头澄海区·期末)下文是七年级小君写给校园心理角知心姐姐的一封信 知心姐姐： 你好！我最近感到很苦恼。进入中学以来，老师经常夸我学习认真。但我觉得自己只会学习，没有一点才艺，我真羡慕那些能歌善舞的同学啊！ 请从知心姐姐的角度给小君提几点建议（   ） ①多发现他人的不足之处 ②学会欣赏自己的独特和优点 ③用乐观的心态悦纳自己 ④把学习才艺作为最主要任务 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查做更好的自己的相关知识。 ①：要正确认识自己的优点和缺点，不是发现他人的不足，故①说法错误； ②③：从小君的信中可以看出她比较自卑，没有看到自己的优点，她应该用乐观的心态悦纳自己，学会欣赏自己的独特和优点，故②③说法正确； ④：初中阶段主要任务是学习科学文化知识，故④说法错误； 故本题选C。 二、非选择题 13．(24-25七上·广东汕头世贸实验学校·期末)2．阅读材料，回答问题。 七年级（3）班召开了“成长的时空”主题班会，请你一起参与。 【环节一  解友谊之困】下面是小力在交友中遇到的困惑： 困惑一：小星没有向小力分享自己的烦恼，小力觉得小星不把自己当朋友。 困惑二：小冬的数学成绩不如小力，期中考试时两个人的座位正好挨着，小冬便要求小力考数学时传答案给他。面对这种情况，小力不知道该怎么办。 (1)运用所学知识，为小力答疑解惑。 【环节二  探评价之迷】阅读小明的成长日记，请你探究并回答下列问题。 【日记】10月8日星期六天气晴上了初中，我越来越关注自我，在意周围人对自己的看法。班主任老师说我是负责任的班干部；邻居说我是勤快的孩子：妈妈却认为我有点“懒”。我觉得自己学习上很认真，性格上很乐观，容易和人相处；但同学们认为我在球场上缺少团队意识…… (2)你觉得小明应该怎样看待大家的评价，做更好的自己。 【答案】(1)困惑一：呵护友谊，需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。困惑二：友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但“讲义气”、“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实，当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。 (2)①小明应该重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视，用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。②正确认识自我，学会欣赏自己、学会接纳自己，学会反思并不断提升自己。③针对他人提出的问题（如球场上缺乏团队意识），应积极改进，多与同学沟通、合作，用实际行动完善自我，成为更好、更受欢迎的人，做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 【分析】考点考查：友谊必须坚守原则、呵护友谊的方法、学会关心和尊重朋友、正确对待他人评价的方法、做更好自己的要求、学会欣赏自己的要求、学会接纳自己的要求、不断完善自己的要求 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用友谊的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小星没有向小力分享自己的烦恼，小力觉得小星不把自己当朋友→链接呵护友谊，需要学会尊重对方，每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸，朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留。 关键词②：期中考试时，小东要求小力给自己传答案→链接友谊不能没有原则，友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确对待他人评价的方法、做更好自己的要求的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：班主任老师说我是负责任的班干部；邻居说我是勤快的孩子；妈妈却认为我有点“懒”→链接重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视，用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。 关键词②：我觉得自己学习上很认真，性格上很乐观，容易和人相处→链接正确认识自我，学会欣赏自己的要求、学会接纳自己的要求、学会反思并不断提升自己。 关键词③：同学们认为我在球场上缺少团队意识→链接积极改进，用实际行动完善自我，做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 第三步：整合信息，组织答案。 试卷第1页，共3页 17 / 19 学科网（北京）股份有限公司 $