专题03 追求民主价值（期末真题汇编，吉林专用）九年级道德与法治上学期

专题03 追求民主价值 2大高频考点概览 考点01 生活在新型民主国家 考点02 参与民主生活 地 城 考点01 生活在新型民主国家 一、单选题 1．(24-25九上·吉林长春第五十二中学等校·期末)党的十八大以来，我国共有205件次法律草案在中国人大网上公开征求意见。全国人大常委会法工委先后设立了22个基层立法联系点，130多部法律草案通过基层立法联系点征求意见。这表明我国（   ） ①推进民主政治建设 ②保障公民的民主权利 ③重视发展基层民主 ④促进政府决策科学化 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．(23-24九上·吉林长春净月高新技术产业开发区东北师范大学附属中学·期末)中华人民共和国成立以来，在中国共产党的领导下，中国走上了一条社会主义新型民主道路。下列对社会主义民主的认识，正确的是（   ） A．全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性 B．协商民主是全面建设社会主义现代化国家的应有之义 C．选举民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势 D．改革开放以后，社会主义民主在中国大地上得以真正确立 3．(23-24九上·吉林长春榆树·期末)全国人民代表大会的代表，都是经过逐级投票、自下而上选出的人民意志代言人。第十四届全国人大代表共2977名，是在县乡直接选举、省市间接选举的基础上选出来的，涵盖了社会各阶层、各民族等。这表明我国社会主义民主（    ） A．是所有人民都可以直接参与管理国家事务的民主 B．是人人享有相同民主权利的民主 C．公民享有的民主权利是有区别的 D．其本质特征是人民当家作主 4．(23-24九上·吉林延边州·期末)从“小院议事厅”到“板凳民主”，从线下“圆桌会”到线上“议事群”，中国人民生动诠释着全过程人民民主的真谛。人民民主的真谛是（   ） A．反映出最广大人民群众的意志和利益 B．有事好商量，众人的事情由众人商量 C．建设好人民当家作主的社会主义国家 D．实现最广泛、最真实、最管用的民主 5．(23-24九上·吉林吉林第七中学大学区·期末)全过程人民民主是新时代我们党领导人民推进社会主义政治建设取得的重大理论和实践创新成果；是全链条、全方位、全覆盖的民主……全过程人民民主是（   ） ①社会主义民主政治的本质属性 ②最广泛、最真实、最管用的民主 ③社会主义民主政治的本质特征 ④社会主义民主政治的特有形式 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．(23-24九上·吉林四平伊通满族自治县·期末)“一切为了人民，一切依靠人民”“人民至上、生命至上”“一定要把我们的农民扶一把”……会上这些暖心话语和难忘瞬间饱含着习总书记对人民的真挚感情。这说明社会主义民主政治的本质特征是（   ） A．人民当家作主 B．少数民族当家作主 C．体现领导人的意志 D．实现共同富裕 7．(23-24九上·吉林长春绿园区·期末)“江山就是人民，人民就是江山”（   ）是社会主义民主政治的本质属性。 A．公民当家作主 B．协商民主 C．全过程人民民主 D．民主协商 8．(23-24九上·吉林长春净月区·期末)全过程人民民主是中国共产党领导推进中国特色社会主义民主政治建设取得的重大理论和实践成果。这表明发展全过程人民民主的根本保证是（   ） A．宪法 B．立法法 C．党的领导 D．人民当家作主 二、分析说明题 9．(23-24九上·吉林延边州·期末)阅读漫画《选票》，回答问题。    (1)漫画体现了公民参与民主生活的哪种形式？ (2)社会主义民主政治的本质属性是什么？ (3)塑造现代公民需要增强民主意识，增强我国公民的民主意识具有怎样的意义？ 10．(23-24九上·吉林白城洮北区·期末)阅读材料，回答问题。 2023年3月31日，全国政协人口资源环境委员会举行第一次全体会议，部署人口资源环境委员会2023年工作。会议指出，要把“推进美丽中国建设、保护生态环境”作为委员会全年协商议政和调研视察工作的主线，着力办好3场重要协商议政会议，组织开展好8项调研视察，力争提出能够解决实际问题的意见建议，以高质量协商、高水平建言服务中国式现代化。 (1)材料表明我国实行哪一项基本政治制度? (2)我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势是什么? (3)建设美丽中国的时代图景是什么? (4)推进美丽中国建设、保护生态环境，中学生能做哪些力所能及的事? 11．(23-24九上·吉林长春高新技术产业开发区·期末)阅读材料，回答问题。 2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。此法规定了爱国主义教育的主要内容，涵盖思想政治、历史文化、祖国壮美河山、国家统一等方面，在规定面向全体公民开展爱国主义教育的同时，突出学校和家庭对青少年和儿童的教育。 (1)材料体现我国实行哪项政治制度？ (2)依据材料，运用所学知识分析材料中法律的实施有哪些意义？ (3)为落实材料中的法律，请你为学校设计一项活动。 12．(23-24九上·吉林白城镇赉县·期末)阅读材料，回答问题。 两会是对自1959年以来历年召开的中华人民共和国全国人民代表大会和中国人民政治协商会议的统称。每年两会，反映社会深层次问题的热点议题都会吸引民众的关注。 (1)材料表明我国坚持哪些政治制度? (2)我国实行上述制度说明了什么? (3)两会聚焦民生问题，有助于解决我国当前怎样的主要矛盾? 13．(23-24九上·吉林白山抚松县·期末)观察漫画， 回答问题。 (1)漫画中，公众参与民主生活的形式是什么? (2)我国社会主义民主政治的本质特征是什么? (3)假如你是参与听证会的市民，你准备怎样做? 地 城 考点02 参与民主生活 一、单选题 1．(24-25九上·吉林长春新解放学校·期末)幸福社区居委会针对小区路面坑洼不平、楼体老旧等问题，召开了“社区议事厅”、 “微信议事群”，广泛征集和听取群众意见及建议，使基层民主生活深入人心。此举（   ） ①扩大了公民的民主权利                  ②有利于人民群众直接参与民主管理 ③旨在增强公民民主意识                  ④满足了基层群众对美好生活的需要 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 2．(23-24九上·吉林长春净月高新技术产业开发区东北师范大学附属中学·期末)现代公民需要增强民主意识，积累民主知识。下列关于民主方面的知识理解正确的是（   ） A．某市举行医疗服务项目价格调整听证会体现民主监督 B．王祺参与投票选出居委会的“当家人”体现民主选举 C．张明打市长热线反映红绿灯设置不合理体现民主决策 D．小李就城区轨道规划提出建议体现直接管理国家事务 3．(23-24九上·吉林长春高新技术产业开发区·期末)2023年全国两会前夕，中国政府网联合多家网络媒体平台以及各省区市、相关部委政府网站，开展第九次“我向总理说句话”网民建言征集活动。此举旨在（   ） A．保障公平，完善民主选举 B．反映民意，推进民主管理 C．听取民意，扩大民主权利 D．集中民智，推动民主决策 4．(23-24九上·吉林白城洮北区·期末)某市电视问政节目《请人民阅卷》的开播，给市民提供了一个参政问政平台，有利于督促该市党员干部进一步提升为人民服务的水平。对此认识正确的是（   ） A．电视问政能够保障全社会的绝对公平 B．民主监督有助于防止公职人员滥用权力 C．政府的宗旨是保障人民群众的民主权利 D．电视问政是人民参与民主生活的唯一渠道 5．(23-24九上·吉林延边州·期末)全国两会期间，中国政府网联合多家网络媒体平台以及相关部委政府网站，开展“我向总理说句话”网民建言征集活动。开展此活动（   ） A．有利于扩大公民的政治权利 B．符合我国民主法治建设的要求 C．确保人民规范政府的行政权 D．保障了公民的监督权和决策权 二、情境探究题 6．(23-24九上·吉林吉林舒兰·期末)【行为分析知法践行】 当你遇到下列情境时，你的正确做法是什么?并简要说明理由。 (1)周末，居委会召开居民会议，爸爸以没有时间为由不去参加。 正确做法：____理由：____ (2)大课间操时，教室里没人，灯却开着。 正确做法：____理由：____ 三、分析说明题 7．(24-25九上·吉林长春朝阳区长春外国语学校·期末)阅读新闻，回答问题。 为促进公共交通资源合理配置，提升公共交通运行效率和服务水平，某市提出调整公共交通价格。在广泛调研、科学论证的基础上，政府提出轨道交通、地面公交价格调整听证方案，并召集由消费者、经营者、专家、政府部门工作人员等参加的听证会，听取意见和建议。 (1)请运用民主生活的相关知识分析材料中政府的举措。 (2)请你模拟参加听证会的其中一方代表，提出你的意见或主张。 8．(23-24九上·吉林长春净月高新技术产业开发区东北师范大学附属中学·期末)阅读《吉林省重大行政决策程序规定》的部分内容，回答问题。 材料一  重大行政决策必须坚持和加强党的全面领导。 材料二  决策事项听证会应当公开举行，允许旁听和新闻报道，依法不公开的除外。 材料三  保证决策内容符合法律、法规和规章等规定。 (1)运用所学知识回答材料一体现出办好中国事情的关键是什么? (2)材料二体现了公民哪种参与民主生活的形式? (3)材料三表明政府要按照什么原则运作? (4)上述三个材料启示我们应当坚持哪几者的有机统一? 9．(23-24九上·吉林延边州·期末)阅读漫画《选票》，回答问题。    (1)漫画体现了公民参与民主生活的哪种形式？ (2)社会主义民主政治的本质属性是什么？ (3)塑造现代公民需要增强民主意识，增强我国公民的民主意识具有怎样的意义？ 10．(23-24九上·吉林白城通榆县·期末)观察漫画，回答问题。 (1)上侧图片反映的是我国的哪一项基本政治制度？ (2)“怎么干先由群众商”体现了人民说民主的真谛是什么？ (3)“干的怎么样让群众来评”从侧面说明增强公民民主意识的好处是什么？ 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 追求民主价值 2大高频考点概览 考点01 生活在新型民主国家 考点02 参与民主生活 地 城 考点01 生活在新型民主国家 一、单选题 1．(24-25九上·吉林长春第五十二中学等校·期末)党的十八大以来，我国共有205件次法律草案在中国人大网上公开征求意见。全国人大常委会法工委先后设立了22个基层立法联系点，130多部法律草案通过基层立法联系点征求意见。这表明我国（   ） ①推进民主政治建设 ②保障公民的民主权利 ③重视发展基层民主 ④促进政府决策科学化 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查我国社会主义民主。 ①②：全国人大常委会法工委先后设立了22个基层立法联系点，130多部法律草案通过基层立法联系点征求意见，体现出我国保障公民的民主权利，推进民主政治建设，①②说法正确； ③④：说法在题干中没有体现，③④与题意不符； 故本题选A。 2．(23-24九上·吉林长春净月高新技术产业开发区东北师范大学附属中学·期末)中华人民共和国成立以来，在中国共产党的领导下，中国走上了一条社会主义新型民主道路。下列对社会主义民主的认识，正确的是（   ） A．全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性 B．协商民主是全面建设社会主义现代化国家的应有之义 C．选举民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势 D．改革开放以后，社会主义民主在中国大地上得以真正确立 【答案】A 【详解】本题考查对社会主义民主的认识。 A：人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，故A说法正确； B：人民民主是社会主义的生命,是全面建设社会主义现代化国家的应有之义，故B说法错误； C：协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势，故C说法错误； D：新中国成立后，随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成，社会主义民主在中国大地上得以真正确立，故D说法错误； 故本题选A。 3．(23-24九上·吉林长春榆树·期末)全国人民代表大会的代表，都是经过逐级投票、自下而上选出的人民意志代言人。第十四届全国人大代表共2977名，是在县乡直接选举、省市间接选举的基础上选出来的，涵盖了社会各阶层、各民族等。这表明我国社会主义民主（    ） A．是所有人民都可以直接参与管理国家事务的民主 B．是人人享有相同民主权利的民主 C．公民享有的民主权利是有区别的 D．其本质特征是人民当家作主 【答案】D 【详解】本题考查社会主义民主。 A：我国人民是通过间接的方式参与管理国家事务的，故A说法错误； B：每个人享有的民主权利不相同，故B说法错误； C：公民享有的民主权利有区别在题文中没有体现，故C不符合题意； D：依据教材知识，全国人民代表大会的代表的选举过程，表明我国社会主义民主的本质特质是人民当家作主，故D说法正确； 故本题选D。 4．(23-24九上·吉林延边州·期末)从“小院议事厅”到“板凳民主”，从线下“圆桌会”到线上“议事群”，中国人民生动诠释着全过程人民民主的真谛。人民民主的真谛是（   ） A．反映出最广大人民群众的意志和利益 B．有事好商量，众人的事情由众人商量 C．建设好人民当家作主的社会主义国家 D．实现最广泛、最真实、最管用的民主 【答案】B 【详解】本题考查人民民主的真谛。 B：依据课本内容可知，有事好商量，众人的事情由众人商量，是社会主义民主的真谛，故B符合题意； A：法律反映最广大人民群众的意志和利益，A不符合题意； C：建设好人民当家作主的社会主义国家，是民主建设的要求，C说法与题不符； D：是社会主义民主的特点，D说法与题不符； 故本题选B。 5．(23-24九上·吉林吉林第七中学大学区·期末)全过程人民民主是新时代我们党领导人民推进社会主义政治建设取得的重大理论和实践创新成果；是全链条、全方位、全覆盖的民主……全过程人民民主是（   ） ①社会主义民主政治的本质属性 ②最广泛、最真实、最管用的民主 ③社会主义民主政治的本质特征 ④社会主义民主政治的特有形式 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查中国特色社会主义民主。 ①②：题干侧重于正确认识全过程人民民主。根据所学，全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主，故①②正确； ③：人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，故③错误； ④：协商民主是社会主义民主政治的特有形式，故④错误； 故本题选A。 6．(23-24九上·吉林四平伊通满族自治县·期末)“一切为了人民，一切依靠人民”“人民至上、生命至上”“一定要把我们的农民扶一把”……会上这些暖心话语和难忘瞬间饱含着习总书记对人民的真挚感情。这说明社会主义民主政治的本质特征是（   ） A．人民当家作主 B．少数民族当家作主 C．体现领导人的意志 D．实现共同富裕 【答案】A 【详解】本题考查全过程人民民主。 ABC：依据教材知识可知，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，A正确，BC错误； D：共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，D错误； 故本题选A。 7．(23-24九上·吉林长春绿园区·期末)“江山就是人民，人民就是江山”（   ）是社会主义民主政治的本质属性。 A．公民当家作主 B．协商民主 C．全过程人民民主 D．民主协商 【答案】C 【详解】本题考查社会主义民主政治的本质属性。 C：依据教材知识，全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，C说法正确； A：在我国，人民当家作主，A与题意不符； B：协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势，B与题意不符； D：民主协商是公民参与民主生活的方式，D与题意不符； 故本题选C。 8．(23-24九上·吉林长春净月区·期末)全过程人民民主是中国共产党领导推进中国特色社会主义民主政治建设取得的重大理论和实践成果。这表明发展全过程人民民主的根本保证是（   ） A．宪法 B．立法法 C．党的领导 D．人民当家作主 【答案】C 【详解】本题考查社会主义民主。 C：根据所学知识，发展全过程人民民主的根本保证是党的领导，故C正确； ABD：根据所学知识，发展全过程人民民主的根本保证是党的领导，故ABD错误； 故本题选C。 二、分析说明题 9．(23-24九上·吉林延边州·期末)阅读漫画《选票》，回答问题。    (1)漫画体现了公民参与民主生活的哪种形式？ (2)社会主义民主政治的本质属性是什么？ (3)塑造现代公民需要增强民主意识，增强我国公民的民主意识具有怎样的意义？ 【答案】(1)民主选举。 (2)全过程人民民主。 (3)增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。 【分析】考点考查：公民行使民主权利的形式、社会主义民主政治的本质属性、增强民主意识 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：政治认同、健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用参与民主生活形式的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：选票→可联系民主选举作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查社会主义民主政治的本质属性，可以结合教材知识作答。 （3）本题考查公民增强民主意识的意义，可以结合教材知识作答。 10．(23-24九上·吉林白城洮北区·期末)阅读材料，回答问题。 2023年3月31日，全国政协人口资源环境委员会举行第一次全体会议，部署人口资源环境委员会2023年工作。会议指出，要把“推进美丽中国建设、保护生态环境”作为委员会全年协商议政和调研视察工作的主线，着力办好3场重要协商议政会议，组织开展好8项调研视察，力争提出能够解决实际问题的意见建议，以高质量协商、高水平建言服务中国式现代化。 (1)材料表明我国实行哪一项基本政治制度? (2)我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势是什么? (3)建设美丽中国的时代图景是什么? (4)推进美丽中国建设、保护生态环境，中学生能做哪些力所能及的事? 【答案】(1)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 (2)协商民主。 (3)走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福。 (4)少用或不用一次性产品；学习垃圾分类知识，培养垃圾分类好习惯。（符合题意即可） 【分析】考点考查：我国的基本政治制度、协商民主、建设美丽中国的时代图景、建设生态文明 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：政治认同、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用社会主义民主的有关知识，从表明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：全国政协人口资源环境委员会举行第一次全体会议→可链接中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势，结合教材知识组织答案。 （3）本题考查建设美丽中国的时代图景，结合教材知识组织答案。 （4）本题从中学生角度考查如何推进美丽中国建设，为开放性试题，符合题意即可。 11．(23-24九上·吉林长春高新技术产业开发区·期末)阅读材料，回答问题。 2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。此法规定了爱国主义教育的主要内容，涵盖思想政治、历史文化、祖国壮美河山、国家统一等方面，在规定面向全体公民开展爱国主义教育的同时，突出学校和家庭对青少年和儿童的教育。 (1)材料体现我国实行哪项政治制度？ (2)依据材料，运用所学知识分析材料中法律的实施有哪些意义？ (3)为落实材料中的法律，请你为学校设计一项活动。 【答案】(1)人民代表大会制度 (2)有利于建设中国特色社会主义法治体系，有利于建设社会主义法治国家等；有利于弘扬爱国主义精神等。 (3)组织师生共同观看爱国教育影片；开展以培养爱国主义情怀为主题的班会等 【分析】考点考查：人民代表大会制度、法治建设 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同、法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用人民代表大会制度的知识，从体现类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》→可链接人民代表大会制度； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用法治建设的知识，从意义类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：此法规定了爱国主义教育的主要内容，涵盖思想政治、历史文化、祖国壮美河山、国家统一等方面，在规定面向全体公民开展爱国主义教育的同时，突出学校和家庭对青少年和儿童的教育→ 可链接 建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家等；弘扬爱国主义精神等； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查落实《中华人民共和国爱国主义教育法》的活动，开放性试题，言之有理即可。 12．(23-24九上·吉林白城镇赉县·期末)阅读材料，回答问题。 两会是对自1959年以来历年召开的中华人民共和国全国人民代表大会和中国人民政治协商会议的统称。每年两会，反映社会深层次问题的热点议题都会吸引民众的关注。 (1)材料表明我国坚持哪些政治制度? (2)我国实行上述制度说明了什么? (3)两会聚焦民生问题，有助于解决我国当前怎样的主要矛盾? 【答案】(1)人民代表大会制度；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 (2)我国是人民当家作主的社会主义国家 (3)人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 【分析】考点考查： 新时代我国社会主要矛盾、社会主义民主。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用社会主义民主的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中华人民共和国全国人民代表大会→可链接人民代表大会制度； 关键词②：中国人民政治协商会议→可链接中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用社会主义民主的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中华人民共和国全国人民代表大会和中国人民政治协商会议→可链接我国是人民当家作主的社会主义国家。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查新时代我国社会主要矛盾，可结合教材知识作答。 13．(23-24九上·吉林白山抚松县·期末)观察漫画， 回答问题。 (1)漫画中，公众参与民主生活的形式是什么? (2)我国社会主义民主政治的本质特征是什么? (3)假如你是参与听证会的市民，你准备怎样做? 【答案】(1)民主决策。 (2)人民当家作主。 (3)增强分析判断能力；以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题；立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见。 【分析】考点考查： 社会主义民主的本质特征、参与民主生活的方式 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：  政治认同 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用参与民主生活的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：居民听证会的召开→可链接民主决策； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查社会主义民主政治的本质特征，结合课本知识进行回答。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用参与民主生活的知识，从做法类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：参加居民听证会→ 可链接参与民主生活的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 地 城 考点02 参与民主生活 一、单选题 1．(24-25九上·吉林长春新解放学校·期末)幸福社区居委会针对小区路面坑洼不平、楼体老旧等问题，召开了“社区议事厅”、 “微信议事群”，广泛征集和听取群众意见及建议，使基层民主生活深入人心。此举（   ） ①扩大了公民的民主权利                  ②有利于人民群众直接参与民主管理 ③旨在增强公民民主意识                  ④满足了基层群众对美好生活的需要 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查参与民主生活。 ②④：分析材料，针对社区存在的问题，召开“社区议事厅”、 “微信议事群”，广泛征集和听取群众意见及建议，使基层民主生活深入人心。这有利于人民群众直接参与民主管理，满足了基层群众对美好生活的需要，故②④符合题意； ①：公民的民主权利并不能随意扩大，故①说法错误； ③：这是解决社区问题的有效途径，故③不符合题意； 故本题选C。 2．(23-24九上·吉林长春净月高新技术产业开发区东北师范大学附属中学·期末)现代公民需要增强民主意识，积累民主知识。下列关于民主方面的知识理解正确的是（   ） A．某市举行医疗服务项目价格调整听证会体现民主监督 B．王祺参与投票选出居委会的“当家人”体现民主选举 C．张明打市长热线反映红绿灯设置不合理体现民主决策 D．小李就城区轨道规划提出建议体现直接管理国家事务 【答案】B 【详解】本题考查参与民主生活。 A：某市举行医疗服务项目价格调整听证会，体现民主决策，故A说法错误； B：王祺参与投票选出居委会的“当家人”，体现民主选举，故B说法正确； C：张明打市长热线反映红绿灯设置不合理，体现民主监督，故C说法错误； D：我国公民间接管理国家事务，故D说法错误； 故本题选B。 3．(23-24九上·吉林长春高新技术产业开发区·期末)2023年全国两会前夕，中国政府网联合多家网络媒体平台以及各省区市、相关部委政府网站，开展第九次“我向总理说句话”网民建言征集活动。此举旨在（   ） A．保障公平，完善民主选举 B．反映民意，推进民主管理 C．听取民意，扩大民主权利 D．集中民智，推动民主决策 【答案】D 【详解】本题考查社会主义民主。 D：网络问政有利于反映民意，集中民智，推进民主决策，D说法正确； A：题干没涉及民主选举，A说法不符合题意； B：题干没涉及民主管理，B说法不符合题意； C：民主权利不能扩大，C说法错误； 故本题选D。 4．(23-24九上·吉林白城洮北区·期末)某市电视问政节目《请人民阅卷》的开播，给市民提供了一个参政问政平台，有利于督促该市党员干部进一步提升为人民服务的水平。对此认识正确的是（   ） A．电视问政能够保障全社会的绝对公平 B．民主监督有助于防止公职人员滥用权力 C．政府的宗旨是保障人民群众的民主权利 D．电视问政是人民参与民主生活的唯一渠道 【答案】B 【详解】本题考查参与民主生活。 B：题干中某市开通《请人民阅卷》节目，给市民提供了一个参政问政平台，这是加强对政府行政权监督的表现，民主监督有助于防止公职人员滥用权力，故B符合题意； A：公平总是相对的，没有绝对的公平，故A说法错误； C：政府的宗旨是为人民服务，故C说法错误； D：“唯一”的说法过于绝对，电视问政是人民参与民主生活的渠道之一，故D说法错误； 故本题选B。 5．(23-24九上·吉林延边州·期末)全国两会期间，中国政府网联合多家网络媒体平台以及相关部委政府网站，开展“我向总理说句话”网民建言征集活动。开展此活动（   ） A．有利于扩大公民的政治权利 B．符合我国民主法治建设的要求 C．确保人民规范政府的行政权 D．保障了公民的监督权和决策权 【答案】B 【详解】本题考查公民参与民政治生活。 B：网民建言征集活动的开展有助于公民行使民主权利，有助于激发公民的政治参与热情，促进决策的民主化科学化，符合我国民主法治建设的要求。故B说法正确； A：公民的政治权利不能随意扩大，故A说法错误； C：人民没有规范政府的行政权，故C说法错误； D：公民没有决策权，故D说法错误； 故本题选B。 二、情境探究题 6．(23-24九上·吉林吉林舒兰·期末)【行为分析知法践行】 当你遇到下列情境时，你的正确做法是什么?并简要说明理由。 (1)周末，居委会召开居民会议，爸爸以没有时间为由不去参加。 正确做法：____理由：____ (2)大课间操时，教室里没人，灯却开着。 正确做法：____理由：____ 【答案】(1) 劝爸爸积极参加。 公民应增强民主意识，积极参与民主政治生活。 (2) 关闭电灯。 践行绿色发展理念，从身边的小事做起，节约资源，人人有责。 【分析】考点考查：参与民主生活、绿色发展。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境一观点：周末，居委会召开居民会议，爸爸以没有时间为由不去参加。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一应该劝爸爸积极参加。 论据：公民应增强民主意识，积极参与民主政治生活。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境二观点：大课间操时，教室里没人，灯却开着。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二应该关闭电灯。 论据：践行绿色发展理念，从身边的小事做起，节约资源，人人有责。 第三步：整合信息，组织答案。 三、分析说明题 7．(24-25九上·吉林长春朝阳区长春外国语学校·期末)阅读新闻，回答问题。 为促进公共交通资源合理配置，提升公共交通运行效率和服务水平，某市提出调整公共交通价格。在广泛调研、科学论证的基础上，政府提出轨道交通、地面公交价格调整听证方案，并召集由消费者、经营者、专家、政府部门工作人员等参加的听证会，听取意见和建议。 (1)请运用民主生活的相关知识分析材料中政府的举措。 (2)请你模拟参加听证会的其中一方代表，提出你的意见或主张。 【答案】(1)①政府坚持民主决策； ②民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式； ③这样做有利于发扬民主，广泛凝聚共识。 (2)专家：可以根据路程远近分段收费，较近路程不涨价。 消费者:同意适度调价，但经营者必须给出合理、充分的理由(如运营成本的核算、价格调整的法律依据等) 经营者：票价调整幅度要适度，实行计程收费，给予通程人群票价优惠，设置多票制票种(如日票、周票、月票、季票等) 政府：学生、老年人取消市郊线路与市区线路的票价差异,道路交通与轨道交通票价拉开差距,取消折扣优惠；等等。 【分析】考点考查：民主决策的作用；依法参与民主生活 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：政治认同、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府， 需要运用依法参与民主生活的形式的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在广泛调研、科学论证的基础上，政府提出轨道交通、地面公交价格调整听证方案，并召集由消费者、经营者、专家、政府部门工作人员等参加的听证会，听取意见和建议→可链接是民主决策的表现；民主决策的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查调整公共交通价格的建议，为开放性试题，符合题意即可。 8．(23-24九上·吉林长春净月高新技术产业开发区东北师范大学附属中学·期末)阅读《吉林省重大行政决策程序规定》的部分内容，回答问题。 材料一  重大行政决策必须坚持和加强党的全面领导。 材料二  决策事项听证会应当公开举行，允许旁听和新闻报道，依法不公开的除外。 材料三  保证决策内容符合法律、法规和规章等规定。 (1)运用所学知识回答材料一体现出办好中国事情的关键是什么? (2)材料二体现了公民哪种参与民主生活的形式? (3)材料三表明政府要按照什么原则运作? (4)上述三个材料启示我们应当坚持哪几者的有机统一? 【答案】(1)坚持中国共产党领导 (2)民主决策 (3)法治原则 (4)坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。 【分析】考点考查：坚持党的领导、参与民主生活、建设法治政府、依法治国。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用坚持党的领导的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：重大行政决策必须坚持和加强党的全面领导→可链接坚持中国共产党领导。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用参与民主生活的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：决策事项听证会应当公开举行→可链接民主决策。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用建设法治政府的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：保证决策内容符合法律、法规和规章等规定→可链接民主决策政府要按照法治原则运作。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用依法治国的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：坚持和加强党的全面领导，策事项听证会应当公开举行，保证决策内容符合法律、法规和规章等规定→可链接坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。 第三步：整合信息，组织答案。 9．(23-24九上·吉林延边州·期末)阅读漫画《选票》，回答问题。    (1)漫画体现了公民参与民主生活的哪种形式？ (2)社会主义民主政治的本质属性是什么？ (3)塑造现代公民需要增强民主意识，增强我国公民的民主意识具有怎样的意义？ 【答案】(1)民主选举。 (2)全过程人民民主。 (3)增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。 【分析】考点考查：公民行使民主权利的形式、社会主义民主政治的本质属性、增强民主意识 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：政治认同、健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用参与民主生活形式的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：选票→可联系民主选举作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查社会主义民主政治的本质属性，可以结合教材知识作答。 （3）本题考查公民增强民主意识的意义，可以结合教材知识作答。 10．(23-24九上·吉林白城通榆县·期末)观察漫画，回答问题。 (1)上侧图片反映的是我国的哪一项基本政治制度？ (2)“怎么干先由群众商”体现了人民说民主的真谛是什么？ (3)“干的怎么样让群众来评”从侧面说明增强公民民主意识的好处是什么？ 【答案】(1)基层群众自治制度。 (2)有事好商量，众人的事情由众人商量。 (3)增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。 【分析】考点考查：政治制度、协商民主、参与民主生活。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用政治制度的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：村民说事→可链接基层群众自治制度。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查人民民主的真谛，可结合教材知识作答。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用依法参与民主生活的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：干的怎么样让群众来评→可链接增强我国公民的民主意识。 第三步：整合信息，组织答案。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $