3.1.3铁及其化合物之间的转化关系 课件 2025-2026学年高一上学期化学鲁科版必修第一册

2025-12-04
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普通

资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 高中化学鲁科版必修第一册
年级 高一
章节 第1节 铁的多样性
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 11.41 MB
发布时间 2025-12-04
更新时间 2025-12-04
作者 于延安
品牌系列 -
审核时间 2025-12-04
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来源 学科网

内容正文:

第1节 铁的多样性 第3课时 铁及其化合物之间 的转化关系 【课程标准要求】  1.能利用铁及其化合物的性质和转化关系设计、制备、分离、检验等简单任务的方案,能从物质类别和元素价态变化的视角说明有关物质的转化路径。 2.能根据铁及其化合物的性质,分析实验室生产、生活及环境中的某些常见问题。 2 1.转化关系(1)如图为铁元素的“价—类”二维图 一、铁及其化合物之间的转化 3 写出有关反应的化学方程式或离子方程式: ②____________________________; ③____________________________; ④____________________________; ⑤____________________________; ⑥____________________________; ⑦____________________________; Fe+Cu2+===Cu+Fe2+ FeO+2H+===Fe2++H2O Fe(OH)2+2H+===Fe2++2H2O Fe2++2OH-===Fe(OH)2↓ Fe(OH)3+3H+===Fe3++3H2O Fe3++3OH-===Fe(OH)3↓ ⑧____________________________; ⑨____________________________; ⑩____________________________; ⑪____________________________; ⑫________________________________。 Fe+2Fe3+===3Fe2+ 2Fe2++Cl2===2Fe3++2Cl- Fe2O3+6H+===2Fe3++3H2O Zn+Fe2+===Fe+Zn2+ 4Fe(OH)2+O2+2H2O===4Fe(OH)3 ⑨2Fe2++H2O2 +2H+ ===2Fe3++2H2O 3Fe2++4H+ +NO3- === 3Fe3++NO↑+2H2O 二、“铁三角”转化关系 6 1.“铁三角”转化关系的应用 (1)分离或除杂(括号内物质为杂质) ①FeCl3溶液(FeCl2):加足量氯水或双氧水或通入足量Cl2,FeCl2溶液(酸性)和H2O2反应的离子方程式:2Fe2++H2O2+2H+===2Fe3++2H2O; ②FeCl2溶液(FeCl3):加足量铁粉,充分反应后过滤, 离子方程式:2Fe3++Fe===3Fe2+; ③FeSO4溶液(CuSO4):加足量铁粉,充分反应后过滤, 离子方程式:Cu2++Fe===Fe2++Cu。 (2)盐溶液的配制与保存 配制或保存含Fe2+的溶液时,常加入 ,目的是 。 (3)实验室或工业制备含铁物质 如:制备Fe(OH)2时应注意隔绝空气防氧化;生产中用“铝热剂”焊接钢轨等。 少量铁粉 防止其氧化 1.下列叙述不正确的是(  ) —————————【对点训练】————————— 选项 被提纯物质 杂质 除杂试剂或方法 A 酸性Fe2(SO4)3溶液 FeSO4 加入适量H2O2 B FeCl2溶液 FeCl3 加入过量铁粉并过滤 C FeSO4溶液 CuSO4 加入足量铁粉,充分反应后过滤 D Fe(OH)3 Fe(OH)2 在空气中灼烧 D A.铁与高温水蒸气的反应可实现上述转化① B.FeO是一种黑色粉末,不稳定,在空气中 受热,迅速发生转化②生成红棕色粉末 C.转化⑦发生反应的类型是化合反应 D.加热Fe(OH)3发生转化⑥,加水溶解可实现转化③ C 2.元素的价—类二维图是我们学习元素及其化合物相关知识的重要模型和工具,它指的是以元素的化合价为纵坐标,以物质类别为横坐标所绘制的二维平面图像。下图为铁元素的价—类二维图,其中的箭头表示部分物质间的转化关系。下列说法正确的是(  ) 同步练习册123页4 三、补铁剂中铁元素价态的检验 1.预测补铁剂中铁元素价态 补铁剂中铁元素价态有以下3种可能 ①可能为+2价(Fe2+) ②可能为+3价(Fe3+) ③可能既有+2价,又有+3价(Fe2+和Fe3+) 2.实验方案 3.实验实施及结论 方案一: 实验操作 实验现象 实验结论 加入硫氰酸钾溶液,溶液颜色无变化;加入氯水后,溶液变为红色 含有Fe2+ 方案二: 实验操作及步骤 实验现象 实验结论 变红色 含Fe3+ 紫红色褪去 含Fe2+ 紫红色不褪去 无Fe2+ 4.实验结论分析:经过实验验证,补铁剂中铁元素价态为+2价,相关离子方程式:2Fe2++Cl2===2Fe3++2Cl-,Fe3++3SCN-===Fe(SCN)3。 1.下列物质间的转化不能通过一步反应实现的是(  ) A.Fe→FeCl3 B.Fe(OH)2→Fe(OH)3 C.Fe→FeCl2 D.Fe2O3→Fe(OH)3 D —————————【对点训练】————————— —————————【对点训练】————————— 2.下列离子的检验方法合理的是(  ) A.向某溶液中滴入KSCN溶液,溶液变成红色,说明原溶液中不含Fe2+ B.向某溶液中通入Cl2,然后再加入KSCN溶液,溶液变成红色,说明原溶液中含有Fe2+ C.向某溶液中加入NaOH溶液,得到红褐色沉淀,说明原溶液中含有Fe3+ D.向某溶液中加入NaOH溶液得到白色沉淀,一段时间后观察到白色沉淀逐渐变为红褐色,说明原溶液中只含有Fe2+,不含有Mg2+ C 下列分析不合理的是(  ) A.解释现象ⅰ的反应:2Fe3++Fe===3Fe2+ B.实验②与③可以调换顺序 C.溶液变红涉及反应:Cl2+2Fe2+===2Cl-+2Fe3+ D.氧化性:Cl2>Fe3+>Fe2+ B 2.某化学小组为验证Fe3+与Fe2+能够相互转化,进行如下实验。 实验操作 对应现象 ①向FeCl3溶液中加入过量铁粉; ②滴加KSCN溶液; ③再滴加几滴氯水 ⅰ.溶液由棕黄色变为浅绿色; ⅱ.溶液无明显变化; ⅲ.溶液变红 同步122变式2-1 B 3.下列有关物质检验方法不合理的是(  ) A.向某溶液中滴加KSCN溶液,溶液不变色,滴加氯水后溶液显红色,该溶液中一定含有Fe2+ B.用酸性KMnO4溶液检验FeCl3溶液中是否含有FeCl2 C.检验绿矾晶体是否已氧化变质,可将绿矾晶体溶于稀H2SO4后滴加KSCN溶液,再观察溶液是否变红 D.向某溶液中加入NaOH溶液产生红褐色沉淀,说明溶液中含有Fe3+ A 4.铁屑溶于过量的稀H2SO4,过滤后向滤液中加入适量的硝酸,再加入过量的氨水,有红褐色沉淀生成。过滤、加热沉淀物至质量不再发生变化,得到红棕色的残渣。上述沉淀和残渣分别是(  ) A.Fe(OH)3;Fe2O3 B.Fe(OH)2;FeO C.Fe(OH)2;Fe(OH)3、Fe3O4 D.Fe2O3;Fe(OH)3 Fe+2H+===Fe2++H2↑ Fe3++3NH3·H2O===Fe(OH)3↓+3NH4+ 20号学案最后第2题 B ①____________________________; 3Fe+2O2Fe3O4 $

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