专题06 除数是两位数的除法（期末真题汇编）四年级数学期末上学期（湖北专用•人教版）

专题06 除数是两位数的除法 一、选择题 1．（24-25四年级上·湖北黄石·期末）在算式100÷50＝2中，如果被除数增加50，要使商不变，除数应增加（    ）。 A．100 B．70 C．50 D．25 答案：D 分析：已知原来的算式是100÷50＝2，被除数增加50后，新的被除数为100＋50＝150。因为商不变，仍为2，根据“除数＝被除数÷商”，当被除数变为150，商是2时，由此求出新的除数。进而得出除数应增加的值。 详解：100＋50＝150 150÷2＝75 75－50＝25 在算式100÷50＝2中，如果被除数增加50，要使商不变，除数应增加25。 故答案为：D 2．（24-25四年级上·湖北荆州·期末）下面的四个算式中，与864÷16结果不同的算式是（    ） A．864÷8÷2 B．8640÷160 C．864÷（8÷2） D．864÷（8×2） 答案：C 分析：除法的性质是指一个数连续除以两个数，可以除后两个数的积，也可以先除以第二个数，再除以第一个数，商不变。商的变化规律，被除数和除数同时乘或除以同一个数（0除外），商不变，余数也同时乘或除以同一个数，据此解答。 详解：A．根据解析可知，一个数连续除以两个数，可以除后两个数的积，所以 所以与864÷16结果相同，不符合题意； B．被除数8640、除数160同时除以10，算式变为864÷16，商不变，也就是8640÷160与864÷16结果相同，不符合题意； C． 所以与864÷16结果不同，符合题意； D． 所以与864÷16结果相同，不符合题意。 故答案为：C 3．（24-25四年级上·湖北荆州·期末）下列描述错误的是（    ）。 A．总价÷单价＝数量 B．把除数58看作60来试商，商可能会偏小 C．过一个点可以画无数条直线 D．6700÷900＝67÷9＝7……4 答案：D 分析：A．每件商品的价钱是单价，买的多少是数量，一共花的钱是总价； B．被除数÷除数＝商，被除数不变，除数变大，商变小，除数变小，商变大； C．过一个点可以画无数条直线； D．商的变化规律：被除数和除数同时乘或除以同一个数（0除外），商不变，余数也同时乘或除以同一个数。 详解：A．根据解析可知，总价÷单价＝数量，描述正确； B．除数58看作60，除数变大，所以商可能会偏小，描述正确； C．根据解析可知，过一个点可以画无数条直线，描述正确； D．……4，被除数、除数同时乘100，商不变，仍是7，余数要乘100，，变为400，所以……400，描述错误。 故答案为：D 4．（24-25四年级上·湖北荆州·期末）在计算264÷36时，如果把36看作40来试商，那么商会（    ）。 A．偏大 B．偏小 C．正好 答案：B 分析：在商不为0的除法算式里，被除数不变时，除数越大，商就越小；除数越小，商就越大，计算264÷36时，把36看作40来试商，除数变大了，此时得到的商会偏小。据此解答。 详解：40＞36，被除数不变时，除数变大，商会偏小。 故答案为：B 5．（24-25四年级上·湖北恩施·期末）下面算式的商与532÷28的商相等的是（    ）。 A．5320÷28 B．532÷280 C．5320÷280 答案：C 分析：被除数和除数同时乘或者除以一个相同的数（0除外），商不变。据此解答即可。 详解：A．5320÷28，被除数乘10，除数不变，商乘10。与532÷28的商不相等。 B．532÷280，被除数不变，除数乘10，商除以10，与532÷28的商不相等。 C．5320÷280，被除数和除数同时除以10，商不变。与532÷28的商相等。 故答案为：C 6．（24-25四年级上·湖北恩施·期末）李阿姨带800元去买食用油，买了12桶同样的食用油，售货员给李阿姨找回80元，每桶油的价钱是（    ）元。 A．60 B．70 C．50 答案：A 分析：单价＝总价÷数量，因此先用李阿姨带的钱数减去找回的钱，从而计算出买12桶同样的食用油用去的钱数，然后用买12桶同样的食用油用去的钱数除以12即可，依此计算。 详解：（800－80）÷12 ＝720÷12 ＝60（元） 则每桶油的价钱是60元。 故答案为：A 7．（24-25四年级上·湖北黄冈·期末）根据13÷4＝3……1，可得1300÷400的商和余数分别是（    ）。 A．3和1 B．3和100 C．300和100 答案：B 分析：根据商不变的规律：被除数和除数同时乘或除以同一个数（0除外），商不变，余数也乘或除以相同的数。 详解：根据分析可知，如果13÷4＝3……1，商不变，余数扩大到原来的100倍，那么1300÷400＝3……100。 故答案为：B 8．（24-25四年级上·湖北恩施·期末）与560÷35的得数不相等的算式是（    ）。 A．（560÷5）÷（35÷5） B．560÷7÷5 C．560÷（35÷7） D．560÷（7×5） 答案：C 分析：根据商不变性质：被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变；据此解答。 详解：560÷35＝16 A．（560÷5）÷（35÷5）＝560÷35＝16； B．从左到右依次计算即可，即 560÷7÷5 ＝80÷5 ＝16 得数与560÷35相等； C．先算小括号内的除法，再算括号外的除法，即560÷（35÷7）＝560÷5＝112≠560÷35； D．先算小括号的乘法，再算括号外的除法，即560÷（7×5）＝560÷35＝16。 故答案为：C 9．（24-25四年级上·湖北恩施·期末）497÷23＝21……14，验算方法正确的是（    ）。 A．23×21 B．23×21＋14 C．497÷21＋14 答案：B 分析：有余数除法的验算方法：用除数×商＋余数，看求得的结果是否与被除数相等。 详解：497÷23＝21……14，验算方法正确的是23×21＋14。 故答案为：B 10．（24-25四年级上·湖北孝感·期末）体育老师带150元购买比赛专用跳绳，跳绳每根18元，最多能买到（    ）根。 A．7 B．8 C．9 答案：B 分析：根据数量＝总价÷单价，用150除以18，求出商与余数，商是几，那么150元就最多能买到几根跳绳。 详解：150÷18＝8（根）……6（元） 最多能买到8根。 故答案为：B 11．（24-25四年级上·湖北孝感·期末）王乐的爸爸是一名卡车司机，他驾驶的卡车每行驶100千米耗油25升。如果一次性加油100升，王乐的爸爸驾驶这辆卡车可连续行驶（    ）千米。 A．4 B．25 C．400 答案：C 分析：根据题意，先算出每升油能行驶的千米数，再结合总油量算出可行驶的总千米数。 详解：100÷25＝4（千米/升） 4×100＝400（千米） 所以王乐的爸爸驾驶这辆卡车可连续行驶400千米。 故答案为：C 12．（24-25四年级上·湖北孝感·期末）计算538÷67，把67看作70来试商，商（    ）。 A．偏大 B．偏小 C．正好 答案：B 分析：这个除法算式中的除数是67，比较接近70，试商时将其看作70，把除数看大了，所以商会偏小一些。 详解：计算538÷67，把67看作70来试商，商偏小。 故答案为：B 13．（24-25四年级上·湖北孝感·期末）下面的问题中不可以用180÷20这个算式来解决的是（    ）。 A．篮球每个180元，买20个要多少钱？ B．学校买了20个同样的鸡毛毽子，花了180元。平均每个鸡毛毽子多少钱？ C．科技书有180本，科技书的本数是童话书的20倍，童话书有多少本？ 答案：A 分析：根据总价＝单价×数量，用篮球每个的钱数乘需要买的个数，即可求出一共要多少钱；用买鸡毛毽子花的总钱数除以买的个数，即可求出平均每个鸡毛毽子的钱数；已知一个数的几倍是多少求这个数用除法，用科技书的本数除以倍数，即可求出童话书的本数，据此分析每个选项选出不可以用180÷20解决的即可。 详解：A．180×20＝3600（元），不可以用180÷20这个算式来解决； B．180÷20＝9（元），可以用180÷20这个算式来解决； C．180÷20＝9（本），可以用180÷20这个算式来解决。 不可以用180÷20这个算式来解决的是篮球每个180元，买20个要多少钱。 故答案为：A 14．（24-25四年级上·湖北黄冈·期末）两数相除商是14，如果除数乘6，要使商不变，被除数应（    ）。 A．乘6 B．除以6 C．不变 答案：A 分析：根据商不变的规律，被除数和除数同时乘或者除以几（0除外），此时商不变，两数相除商是14，如果除数乘6，要使商不变，被除数应乘6。 详解：两数相除商是14，如果除数乘6，要使商不变，被除数应乘6。 故答案为：A 15．（24-25四年级上·湖北襄阳·期末）下面算式中，和500÷25的结果不相等的是（    ）。 A．（500×4）÷（25×4） B．（500÷4）÷（25×4） C．（500÷5）÷（25÷5） D．（500×2）÷（25×2） 答案：B 分析：被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变，将每个选项算式的前半部分的括号看成一个整体，为被除数，后半部分的括号看成一个整体，为除数，使其分别与500和25进行比较，根据商不变的规律，进行解答即可。 详解：A．（500×4）÷（25×4），被除数500和除数25同时乘4，根据商不变规律，其结果与500÷25相等，不符合题意。 B．（500÷4）÷（25×4），被除数除以4，除数乘4，不符合商不变规律，所以该式结果与500÷25不相等，符合题意。 C．（500÷5）÷（25÷5），被除数500和除数25同时除以5，根据商不变规律，其结果与500÷25相等，不符合题意。 D．（500×2）÷（25×2），被除数500和除数25同时乘2，根据商不变规律，其结果与500÷25相等，不符合题意。 故答案为：B 二、填空题 16．（24-25四年级上·湖北黄石·期末）970名同学参加夏令营，每40人分一班。计算过程如图，可以分成( )个班，还剩( )人。 答案： 24 10 分析：根据题意可知，用参加夏令营的总人数除以每班的人数，得到的商就是分的班级数，余数表示剩下的 人数；当被除数和除数末尾都有0时，可运用商不变的规律进行计算；在有余数的除法算式里，被除数和除数同时除以10，那么商不变，余数也要除以10，要求原来的余数需要乘10，依此选择。 详解：根据分析： 1×10＝10（人） 因此分成24个班，还剩10人。 17．（24-25四年级上·湖北荆州·期末）在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 80×40( )16×200    482÷29( )482÷30    360÷18( )360÷9×2 答案： ＝ ＞ ＜ 分析：（1）（3）计算出等式两边的结果，再比较大小； （2）根据 “被除数相同，除数越大，商越小” 这一规律，比较大小。 详解：（1）80×40＝3200，16×200＝ 3200，3200＝3200，所以80×40＝16×200； （2）29＜30，所以482÷29＞482÷30； （3） 360÷18＝20，360÷9×2＝40×2＝80，20＜80，所以360÷18＜360÷9×2。 18．（24-25四年级上·湖北荆州·期末）532÷□7，要使商是两位数，□里最大能填 ；要使商是一位数，□里最小能填 。 答案： 4 5 分析：三位数除以两位数，要使商是两位数，被除数的前两位数字大于或等于除数；反之，商是一位数，据此即可解答。 详解：532÷□7，要使商是两位数，53≥□7，□里可以填4、3、2、1，最大填4； 要使商是一位数，53＜□7，所以□里面可以填5、6、7、8、9，最小填5。 19．（24-25四年级上·湖北荆州·期末）学校开展国学经典读书活动，聪聪计划读一本300页的《中华成语故事》，每天读16页，按照这样的阅读计划，他( )天能读完这本书。 答案：19 分析：根据题意，用总页数除以每天读的页数，就是看完所用的天数；如果有余数，那么需要再加上一天才能看完。 详解：300÷16＝18（天）……12（页） 18＋1＝19（天） 所以学校开展国学经典读书活动，聪聪计划读一本300页的《中华成语故事》，每天读16页，按照这样的阅读计划，他19天能读完这本书。 20．（24-25四年级上·湖北荆州·期末）计算“628÷□2”时，要使商是两位数，□里最大填( )；要使商是一位数，□里最小填( )。 答案： 6 7 分析：三位数除以两位数时，若被除数的前两位大于等于除数，则商是两位数。若被除数的前两位小于除数，则商是一位数。 详解：要使商是两位数，需满足62≥□2，所以□里可以填：6、5、4、3、2、1，最大填6；要使商是一位数，需满足□2＞62，所以□里可以填：9、8、7，最小填7。 所以计算“628÷□2”时，要使商是两位数，□里最大填6；要使商是一位数，□里最小填7。 21．（24-25四年级上·湖北荆州·期末）在括号里填上“＞”“＜”或“＝” 599870000( )6亿        3平方千米( )3000公顷 540÷15( )540÷20        18×500( )50×180 答案： ＜ ＜ ＞ ＝ 分析：（1）先把整亿的数改写成用“亿”作单位的数，再进行比较。先看位数，位数多的数大；位数相同，从最高位看起，相同数位上的数大那个数就大。 （2）根据1平方千米＝100公顷，先化成统一的单位，再根据数值的大小进行比较。 （3）被除数相同，除数越小，则商越大。 （4）根据积不变的规律：两个数相乘，一个因数乘（或除以）一个数（0除外），另一个因数同时除以（或乘）相同的数，它们的积不变，进行比较即可。 详解：6亿＝600000000，599870000＜600000000，所以599870000＜6亿； 3平方千米＝300公顷，300公顷＜3000公顷，所以3平方千米＜3000公顷； 15＜20，所以540÷15＞540÷20； 18×500＝18×50×10，50×180＝18×50×10，所以18×500＝50×180。 22．（24-25四年级上·湖北荆州·期末）□÷24＝48……○，○最大是( )，这时□里应该填( )。 答案： 23 1175 分析：在有余数的除法算式里，余数比除数小，余数最大是除数－1，；被除数＝商×除数＋余数，代入数据即可求出被除数。 详解： 所以○最大是23； 所以□里应该填1175。 即□÷24＝48……○，○最大是23，这时□里应该填1175。 23．（24-25四年级上·湖北十堰·期末）在下面的括号填上“＞”“＜”或“＝”。 4560345( )4560435    855÷65( )850÷66 答案： ＜ ＞ 分析：多位数的大小比较，数位不同时，位数多的就大。数位相同时，从最高位比起，如果最高位上的数字相同，就比较下一位，依次类推，直到比较出大小。 根据三位数除以两位数的计算方法，算出855÷65和850÷66的结果，再比较大小。 详解：4560345的百位上是3，4560435的百位上是4，3＜4，所以4560345＜4560435。   855÷65＝13……10，850÷66＝12……58，13＞12，所以 855÷65＞850÷66。 24．（24-25四年级上·湖北恩施·期末）在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 87×60( )60×870    4800÷300( )480÷16     10亿( )10个1千万     5平方千米( )500公顷     170091( )170100     63亿( )630000000 答案： ＜ ＜ ＞ ＝ ＜ ＞ 分析：（1）分别计算出87×60和60×870的乘积，再进行比较即可。    （2）分别计算出4800÷300和480÷16的商，再进行比较即可。 （3）1千万＝10000000，那么10个1千万就等于10000000乘10，1亿＝100000000，10亿＝1000000000，再分别比较即可。 （4）1平方千米＝ 100公顷，将5平方千米的单位换成公顷，在5的后面加上2个0即可，再与500公顷进行比较即可。 （5）大数的比较：比较两个大数时，首先比较它们的位数。位数越多的数越大，当两个数位数相同的时候，就从最高位开始比较，如果最高位上的数字不同，数字大的那个数就大，若最高位上的数字相同，就接着比较下一位数字的大小，依次类推，直到比较出大小为止，据此比较170091与170100的大小即可。 （6）1亿＝100000000，那么63亿＝6300000000，再与630000000进行比较即可。 详解：（1）87×60＝5220，60×870＝52200，52200＞5220，所以87×60＜60×870。 （2）4800÷300＝16，480÷16＝30，16＜30，所以4800÷300＜480÷16。   （3）10个1千万＝100000000，10亿＝1000000000，1000000000＞100000000，所以10亿＞10个1千万。 （4）由分析可知，5平方千米＝500公顷 （5）由分析可知，170091＜170100。 （6）63亿＝6300000000，6300000000＞630000000，所以63亿＞630000000。 25．（24-25四年级上·湖北黄冈·期末）根据28×16＝448，写出下面算式的得数。 280×16＝( )        56×8＝( ) 4480÷160＝( )      448÷32＝( ) 答案： 4480 448 28 14 分析：根据积的变化规律可知，一个因数不变，另一个因数扩大到原来的若干倍或缩小到原来的若干分之一（0除外），得到的积就等于原来的积的若干倍或缩小到原来的若干分之一； 如果一个因数扩大到原来的若干倍，另一个因数缩小到原来的若干分之一（0除外），那么积不变。 根据积除以一个因数等于另一个因数及商不变规律：被除数和除数同时乘（或除以）一个相同的数（0除外），商不变；解答即可。 详解：280×16＝（28×10）× 16＝28×10×16＝4480； 56×8＝（28×2）× （16÷2）＝28×16×2÷2＝28×16＝448； 4480÷160＝448÷16＝28； 448÷32＝448÷（16×2）＝448÷16÷2＝28÷2＝14。 26．（24-25四年级上·湖北恩施·期末）（    ）÷24＝21……（    ），余数最大是( )，这时被除数是( )。 答案： 23 527 分析：余数比除数小，余数最大时，余数比除数少1，得出余数，再用除数乘商，所得积加上余数即可求出此时的被除数。 详解：24－1＝23 24×21＋23 ＝504＋23 ＝527 即余数最大是23，这时被除数是527。 27．（24-25四年级上·湖北孝感·期末）食堂有720千克大米，吃了14天后，还剩160千克，平均每天吃大米( )千克。照这样计算，剩下的大米还可以吃( )天。 答案： 40 4 分析：先用720千克减去160千克计算出14天吃了的重量，然后用14天吃了的重量除以14计算出每天吃的重量，最后用160千克除以每天吃的重量即可。 详解：720－160＝560（千克） 560÷14＝40（千克） 160÷40＝4（天） 所以食堂有720千克大米，吃了14天后，还剩160千克，平均每天吃大米40千克。照这样计算，剩下的大米还可以吃4天。 28．（24-25四年级上·湖北孝感·期末）括号里最大能填几？ 573＞( )×73  50( )982≈50万 答案： 7 4 分析：第1题，计算出573除以73的商与余数，商是几，括号里最大就填几。 第2题，左边的数是一个六位数，万级数字是50，要使近似数是50万，说明这个数的千位数字是小于5，而小于5的最大的数是4，所以这里最大填4。 详解：573÷73＝7……62，573＞7×73。 504982≈50万 29．（24-25四年级上·湖北黄冈·期末）在下面的括号填上“＞”“＜”或“＝”。 8008008( )8080808       2700000000( )27万        500公顷( )500平方米     4800÷30( )480÷30        380×50( )500×38       999999平方米( )9平方千米 答案： ＜ ＞ ＞ ＞ ＝ ＜ 分析：第一题对于整数，可以先比较位数，位数多的数大；如果位数相同，则从最高位比起，最高位上数大的那个数大；如果最高位上的数也相同，再比较次高位，次高位上数大的那个数大，以此类推。 第二题2700000000改写成用“亿”作单位再与27万比较。 第三题根据1公顷＝10000平方米，换算单位后比较。 第四题和第五题计算结果后比较。 第六题根据1平方千米＝1000000平方米，换算单位后比较。 详解：万位0＜8，所以8008008＜8080808； 2700000000＝27亿，27亿＞27万，所以2700000000＞27万； 500公顷＝5000000平方米，5000000平方米＞500平方米，所以500公顷＞500平方米； 4800÷30＝160，480÷30＝16，160＞16，所以4800÷30＞480÷30； 380×50＝19000，500×38＝19000，所以380×50＝500×38； 9平方千米＝9000000平方米，999999＜9000000，所以999999平方米＜9平方千米。 30．（24-25四年级上·湖北武汉·期末）★÷28＝20……▲，▲最大是( )，此时★是( )。 答案： 27 587 分析：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数－1，当余数最大时，被除数最大，进而根据“被除数＝商×除数＋余数”解答即可。 详解：，所以▲最大是27； 所以此时★是587。 三、判断题 31．（24-25四年级上·湖北黄冈·期末）一个除法算式的被除数、除数都除以5以后，商是8，那么原来的商是40。( ) 答案：× 分析：根据商的变化规律，被除数和除数同时乘或除以一个不为0的数，商不变，据此判断即可。 详解：一个除法算式的被除数、除数都除以5以后，商是8，那么原来的商也是8，原题说法错误。 故答案为：× 32．（24-25四年级上·湖北黄冈·期末）A÷B＝7……2，如果A、B都乘100，那么余数还是2。( ) 答案：× 分析：在有余数的除法中，被除数和除数同时乘或者除以几（0除外），此时商不变，余数也乘或者除以这个数。A÷B＝7……2，如果A、B都乘100，那么余数是2×100，也就是200。 详解：A÷B＝7……2，如果A、B都乘100，那么余数还是2。这句话错误，余数应该是200。 故答案为：× 33．（24-25四年级上·湖北武汉·期末）640÷90＝64÷9＝7……1。( ) 答案：× 分析：商的变化规律：被除数和除数同时乘或除以同一个数（0除外），商不变，余数也同时乘或除以同一个数，据此解答。 详解：……1，被除数、除数同时乘10，商不变，仍是7，余数要乘10，所以……10，原题表达错误。 故答案为：× 34．（24-25四年级上·湖北武汉·期末）被除数、除数都除以3后，得到的商是20，那么原来的商是60。( ) 答案：× 分析：商不变规律：被除数和除数同时乘（或除以）相同的数（0除外），商不变，据此即可解答。 详解：根据商不变规律可知，被除数、除数都除以3后，得到的商20和原来的商相等，那么原来的商是20，原说法错误。 故答案为：× 35．（24-25四年级上·湖北襄阳·期末）因为84÷5＝16……4，所以840÷50＝16……4。( ) 答案：× 分析：根据有余数的除法的计算过程和商不变的规律，当被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（0除外），商不变，但余数也会跟着乘或除以相同的数；所以，把84÷5的被除数和除数同时乘10，得840÷50，商不变是16，余数也要乘10，是40；据此判断。 详解：根据分析可知： 因为84÷5＝16……4，所以840÷50＝16……40。原题说法错误。 故答案为：× 36．（23-24四年级上·湖北咸宁·期末）计算530÷57时，在试商时把57看作60，这样得到的商容易偏小。( ) 答案：√ 分析：除数是两位数的除法，一般按照“四舍五入”法，把除数看作和它接近的整十数来试商；当将除数估大时，商可能偏小，当将除数估小时，商可能偏大，依此判断。 详解：计算530÷57时，把57看作60来试商，，商是8，余数是50，而计算530÷57＝917，8＜9；由此可知，计算530÷57时，在试商时把57看作60，这样得到的商容易偏小。说法正确。 故答案为：√ 37．（23-24四年级上·湖北武汉·期末）因为11÷5＝2……1，所以1100÷500＝2……1。( ) 答案：× 分析：在有余数的除法算式里，被除数和除数同时乘100，那么商不变，余数也要乘100，依此判断。 详解：11×100＝1100，5×100＝500，1×100＝100； 因为11÷5＝2……1，所以1100÷500＝2……100。 故答案为：× 38．（23-24四年级上·湖北黄冈·期末）△÷□＝7……16，□最小时，△等于121。( ) 答案：× 分析：除数大于余数，除数最小等于余数加1，当除数最小时，再根据“被除数＝除数×商＋余数”求出被除数即可解答。 详解：16＋1＝17 17×7＋16 ＝119＋16 ＝135 所以△÷□＝7……16，□最小时，△等于135，原说法错误。 故答案为：× 39．（23-24四年级上·湖北孝感·期末）小明在计算一个数除以26时，得到的商是12，且余数最大，这个数是337。( ) 答案：√ 分析：根据余数和除数的关系可知，余数要小于除数，则余数要小于26，最大是25。再根据被除数＝商×除数＋余数解答即可。 详解：26－1＝25 26×12＋25 ＝312＋25 ＝337 这个数是337，说法正确。 故答案为：√ 40．（22-23四年级上·湖北襄阳·期末）16÷26，无论里填几，商都是一位数。( ) 答案：√ 分析：除数是26，要使商是一位数，那么被除数的前两位组成的数字就要小于26，否则商就是两位数；据此求解即可。 详解：被除数是16，最大可以填9，此时19＜26，商是一位数。 则16÷26，无论里填几，商都是一位数。原题说法正确。 故答案为：√ 四、计算题 41．（24-25四年级上·湖北黄石·期末）直接写得数。 540÷90＝           707×10＝         25×40＝           90÷15＝ 104×20＝          604×31≈       425÷61≈         650×2÷10＝ 答案：6；7070；1000；6； 2080；18000；7；130 42．（24-25四年级上·湖北荆州·期末）直接写出得数。 78×200＝      0÷450＝      960÷60＝ 180×50＝      600×20＝      479÷81≈ 102×17≈      490÷70＝      6295÷71≈ 答案：15600；0；16； 9000；12000；6； 1700；7；90 43．（24-25四年级上·湖北荆州·期末）直接写得数。 120×70＝    4500÷15＝    560×0＝    60＋40÷20＝ 640÷20＝    98×102≈    416÷60≈    30×9÷30×9＝ 答案：8400；300；0；62 32；10000；7；81 44．（24-25四年级上·湖北黄石·期末）用竖式计算下面各题。（带※要验算） 420×59＝          37×268＝            840÷35＝ 196÷28＝         306×35＝           ※735÷36＝ 答案：24780；9916；24； 7；10710；20……15 分析：（1）三位数乘两位数的方法：先用两位数个位上的数与另一个因数的每一位上的数依次相乘，所得的积末尾与个位对齐；再用两位数十位上的数与另一个因数的每一位上的数依次相乘，所得的积末尾与十位对齐，再把两次相乘的积加起来。因数末尾有0的乘法列竖式时：可以把0写在数字竖式后面，并与数字竖式隔开，等数字竖式计算完毕，再看数字竖式后面共有几个0，就在积的末尾加上几个0。 （2）除数是两位数的除法的笔算法则：从被除数的最高位除起，先看被除数的前两位；如果前两位比除数小，就要看前三位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；余下的数必须比除数小，除到被除数的某一位不够除时，应商0占位。 有余数除法可以利用“被除数＝除数×商＋余数”进行验算。 详解：420×59＝24780                   37×268＝9916                                 840÷35＝24                196÷28＝7                     306×35＝10710                      735÷36＝20……15                  验算： 45．（24-25四年级上·湖北荆州·期末）列竖式计算。（带*的要验算） 148×45＝    782÷78＝    *308×65＝    *576÷18＝ 答案：6660；10……2；20020；32 分析：笔算三位数乘两位数的乘法时，先用两位数的个位上的数去乘另一个乘数，得数的末位和三位数的个位对齐，再用两位数的十位去乘另一个乘数，得数的末位和三位数的十位对齐；然后把两次乘得的数加起来，就是所求的积；验算乘法，方法一，交换式中因数的位置进行验算；方法二，积÷其中一个因数＝另一个因数进行验算。 整数除法的计算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位；如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面；如果哪一位上不够商1，要补“0”占位；每次除得的余数要小于除数；验算除法，可以根据被除数＝除数×商进行验算。 详解：148×45＝6660                                 782÷78＝10……2                                  *308×65＝20020                                *576÷18＝32 验算：          验算： 46．（24-25四年级上·湖北荆州·期末）列竖式计算。（带攻的要验算） 140×36＝    548×25＝    208×37＝ 448÷64＝    936÷12＝    ☆405÷47＝ 答案：5040；13700；7696 7；78；8……29 分析：（1）（2）（3）计算三位数乘两位数，先用两位数个位上的数去乘三位数，得数的末位和两位数的个位对齐；再用两位数十位上的数去乘三位数，得数的末位和两位数的十位对齐；然后把两次乘得的积相加；计算乘数末尾有0的乘法，先用0前面的数去乘，再看乘数的末尾有几个0，就在积的末尾添几个0； （4）（5）（6）计算除数是两位数的除法，从被除数的高位除起，先用除数试除被除数的前两位数，如果它比除数小，再试除前三位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写商；求出每一位商，余下的数必须比除数小； 验算没有余数的除法时，用商乘除数，看结果是否等于被除数；验算有余数的除法时，用商乘除数再加余数，看结果是否等于被除数。 详解：                                                                                                     ……29                               验算： 47．（24-25四年级上·湖北黄冈·期末）脱式计算。 437÷19×302         （623－209）÷18             270÷（6×9） 答案：6946；23；5 分析：（1）先算除法，再算乘法； （2）先算减法，再算除法； （3）先算乘法，再算除法。 详解：437÷19×302 ＝23×302 ＝6946 （623－209）÷18 ＝414÷18 ＝23 270÷（6×9） ＝270÷54 ＝5 48．（24-25四年级上·湖北十堰·期末）用你喜欢的方法计算。 420÷21           （468＋484）÷28          270÷（9×6） 答案：20；34；5 分析：420÷21，此题应把21看成7×3，即420÷（7×3），再根据除法的性质，把原式变为：420÷7÷3，最后按照顺序进行计算即可； （468＋484）÷28，此题应先算小括号里面的加法，再算小括号外面的除法； 270÷（9×6），此题应运用除法的性质，把原式变为：270÷9÷6，再按照顺序进行计算即可。 详解：420÷21 ＝420÷（7×3） ＝420÷7÷3 ＝60÷3 ＝20 （468＋484）÷28 ＝952÷28 ＝34 270÷（9×6） ＝270÷9÷6 ＝30÷6 ＝5 49．（24-25四年级上·湖北黄冈·期末）脱式计算。 66＋34×45                  437÷19×302                 360÷（9×5） 答案：1596；6946；8 分析：66＋34×45先算乘法再算加法； 437÷19×302按从左往右计算； 360÷（9×5）先算括号里的乘法再算括号外的除法。 详解：66＋34×45 ＝66＋1530 ＝1596 437÷19×302 ＝23×302 ＝6946 360÷（9×5） ＝360÷45 ＝8 50．（24-25四年级上·湖北黄冈·期末）用你喜欢的方法计算。 720÷（9×4）                360×（67＋23）                 640÷5÷8 答案：20；32400；16 分析：720÷（9×4）先算括号里的乘法，再算括号外的除法。 360×（67＋23）先算括号里的加法，再算括号外的乘法。 640÷5÷8按从左往右顺序计算。 详解：720÷（9×4） ＝720÷36 ＝20 360×（67＋23） ＝360×90 ＝32400 640÷5÷8 ＝128÷8 ＝16 五、解答题 51．（24-25四年级上·湖北黄石·期末）为科普垃圾分类小知识，社区管理人员要制作宣传海报。每制作一张海报需15元，制作4张送1张。195元最多可制作多少张海报？ 答案：16张 分析：要求195元最多可制作多少张海报，就用总的钱数除以海报的单价，据此求出能做多少张海报，又因为制作4张送1张，求出这些海报里面有多少个4，据此求得送了几张海报，最后加起来，代入数据计算。 详解：195÷15＝13（张） 13÷4＝3（组）……1（张） 13＋3×1 ＝13＋3 ＝16（张） 答：195元最多可制作16张海报。 52．（24-25四年级上·湖北黄石·期末）某快递网点某日接单共368个，已完成了108个。为了按时发货，需要把剩余的任务平均分给20个快递员，每个快递员需要完成多少个？ 答案：13个 分析：用快递单总数量减去已经完成发货的快递单数量，求出剩余的快递单数量，即（368－108）个；再除以快递员数量，求出平均每个快递员需要完成快递单数量。 详解：（368－108）÷20 ＝260÷20 ＝13（个） 答：为了按时发货，需要把剩余的任务平均分给20个快递员，每个快递员需要完成13个。 53．（24-25四年级上·湖北荆州·期末）研学旅行结束后，学校评选出了45名研学“优秀学员”，并打算为优秀学员每人奖励一个荆州古城冰箱贴。经调查，线上销售（网络销售）和线下销售（景点销售）的详情如下：你认为在线上买划算还是在线下买划算？写出理由。 答案：线上 分析：根据题意，若在线上购买，每个15元，共45个，由此用一个价格乘数量求出总钱数。对于线下购买，由于存在“买5个送1个”的优惠活动，意味着每6个冰箱贴中只需支付5个的费用。所以先计算45个冰箱贴能分成多少组“买5送1”，进而算出实际需要付钱购买的冰箱贴数量，再根据单价算出总费用。比较即可解答。 详解：线上店铺：45×15＝675（元） 线下店铺： 45÷（5＋1） ＝45÷6 ＝7（组）……3（个） （5×7＋3）×20 ＝（35＋3）×20 ＝38×20 ＝760（元） 675＜760 答：在线上买划算。 54．（24-25四年级上·湖北荆州·期末）研学旅行第二站：荆州园博园。园博园有县市区展区、园林作品展区等共计45个园区。为了有序游览，学校将384名四年级同学平均分成12队，每队分为4个组。平均每个组有多少人？ 答案：8人 分析：根据题意，把总人数平均分成12队，用总人数除以12，即可求出每队的人数，再用每队的人数除以平均分成的组数，即可求出每组有几人。列式计算即可。 详解：根据分析可知： 384÷12÷4 ＝32÷4 ＝8（人） 答：平均每个组有8人。 55．（24-25四年级上·湖北恩施·期末）恩施小土豆原价每袋21元，现在直播平台搞促销，买3袋送1袋，432元最多可以买多少袋这样的小土豆？ 答案：26袋 分析：先用总共的钱数除以原来的单价等于可以买多少袋。再看看原来可以买的袋数里面有几个3袋。算出几个就是再送几袋，再加上原来的袋数就是现在最多买多少袋。 详解：432÷21＝20（袋）……12（元） 20÷3＝6（组）……2（袋） 6×1＝6（袋） 20＋6＝26（袋） 答：432元最多可以买26袋这样的小土豆。 56．（24-25四年级上·湖北黄冈·期末）外套69元/件，99元/两件，王阿姨带了680元，最多可以买多少件这样的衣服？还剩多少钱？ 答案：13件；17元 分析：根据信息外套69元买1件，99元能买两件，所以确定还是按照两件99元买合算，据此可先求出680元里面有几个99元，就能买几个两件，再根据余数的大小，确定还能不能再买1件，进而得解。 详解：680÷99＝6（个）……86（元） 86元还能再买1件，花69元。 所以最多可以买：6×2＋1 ＝12＋1 ＝13（件） 还剩下：86－69＝17（元） 答：最多可以买13件这样的衣服；还剩17元。 57．（24-25四年级上·湖北黄冈·期末）李老师骑车从甲地到乙地，去的时候速度是240米/分，用了40分钟。原路返回比去时少用了10分钟，李老师返回时平均每分钟骑行多少米？ 答案：320米 分析：路程＝速度×时间，用李老师去的速度乘去的时间计算出甲地到乙地的总路程，再用去的时间减去10计算出原路返回的时间，最后利用路程÷时间＝速度即可解答。 详解：240×40＝9600（米） 40－10＝30（分钟） 9600÷30＝320（米/分钟） 答：李老师返回时平均每分钟骑行320米。 58．（24-25四年级上·湖北恩施·期末）研学基地要购买10个书包奖励在活动中表现突出的学生，每个书包180元，甲商场促销“买四赠一”，乙商场优惠活动是“满500元减100元”。在哪个商场购买更省钱？ 答案：在甲商场购买更省钱 分析：甲商场“买四送一”， 也就是买 5 个书包只需要付 4 个的钱，5个看作一组，用10除以5，商正好是2，也就是2组，2×4＝8（个），也就是花8个书包的钱买10个书包，根据总价＝单价×数量，求出在甲商场所需的花费；乙商场“满500元减100元”，根据总价＝数量×单价，计算出10个书包的总价，看总价中有几个500，就用总价减几个500，可求出在乙商场所需的花费，然后甲乙商场进行比较大小，据此解答。 详解：甲商场：10÷5＝2（组）   2×4＝8（个） 180×8＝1440（元）     乙商场：10×180＝1800（元）   1800÷500＝3（组）……300元 1800－3×100 ＝1800－300 ＝1500（元）     1440元＜1500元     答：在甲商场购买更省钱。 59．（24-25四年级上·湖北恩施·期末）在扎染活动中，共有132名女生和78名男生参加，每人提交一份作品，把这些作品每15份贴在一个展板上，共需多少个展板？ 答案：14个 分析：用女生人数加上男生人数，即可求出作品的数量，用作品的数量除以一个展板上可以贴的份数，即可求出共需多少个展板，据此解答即可。 详解：（132＋78）÷15 ＝210÷15 ＝14（个） 答：共需14个展板。 60．（24-25四年级上·湖北黄冈·期末）整栋居民楼有两个单元，十月份用水情况如下：第一单元的18户居民用水总量为216吨，第二单元的20户居民用水总量为200吨。 （1）第一单元平均每户用水量是多少吨？ （2）居民用水按照吨数收费，如果第二单元居民共交水费600元，整栋楼应交水费多少元？ 答案：（1）12吨； （2）1248元 分析：（1）由题意可知：用第一单元居民的用水总量除以居民户数，即可求出第一单元平均每户用水量是多少吨； （2）用第二单元居民总水费除以总用水量，求出一吨水的费用，再用一吨水的费用乘第一单元居民的用水总量，求出第一单元居民总水费，最后加第二单元居民总水费，即可求出整栋楼应交水费多少元。 详解：（1）216÷18＝12（吨） 答：第一单元平均每户用水量是12吨。 （2）600÷200＝3（元） 216×3＝648（元） 648＋600＝1248（元） 答：整栋楼应交水费1248元。 61．（24-25四年级上·湖北黄冈·期末）学校拿3000元为同学们买书包和足球。 （1）买了105个书包，还剩多少钱？ （2）剩下的钱用来买足球，如果买12个足球还剩60元，那么每个足球多少钱？ 答案：（1）900元 （2）70元 分析：（1）根据题意，先依据总价＝单价×数量，算出买105个书包所花的钱数，然后用总钱数减去买105个书包所花的钱数，就得到剩下的钱数。 （2）根据题意，先算出买12个足球所需要的钱数，用剩下的钱减去60元就是买12个足球的价钱，然后依据单价＝总价÷数量，就可以算出足球的单价。 详解：（1）3000－105×20 ＝3000－2100 ＝900（元） 答：还剩900元。 （2）（900－60）÷12 ＝840÷12 ＝70（元） 答：每个足球70元。 62．（24-25四年级上·湖北恩施·期末）研学基地划出一个长方形区域（如图）进行冬至美食篝火晚会活动，如果这个长方形活动区域长不变，宽增加9米，那么增加后的长方形活动区域的面积是多少？ 答案：1260平方米 分析：根据“长方形的面积＝长×宽”可以推导出长方形的长＝面积÷宽，代入数据945÷27＝35（米）即可求出长，因为长不变，宽增加9米后变成36米，新的长方形活动区域的长就变成了长36米，宽35米，根据长方形面积公式计算出活动区域的面积，据此解答。 详解：945÷27＝35（米）     35×（27＋9） ＝35×36 ＝1260（平方米） 答：增加后的长方形活动区域的面积是1260平方米。 63．（24-25四年级上·湖北孝感·期末）小小采购员。 幸福超市 味好酱油：买9瓶送3瓶，优惠价180元。 快乐超市 味好酱油：购买整箱（24瓶）送8瓶，优惠价448元。 如果你是一名采购员，去哪家超市购买这种酱油更实惠？ 答案：快乐超市 分析：可通过计算两家超市每瓶酱油的价格来判断哪家更实惠。 幸福超市：买9瓶送3瓶，优惠价180元，即花费180元实际能得到的酱油瓶数为：9＋3＝12（瓶）。那么每瓶酱油的价格为：180÷12＝15（元）。 快乐超市：购买整箱24瓶送8瓶，优惠价448元，也就是花费448元实际能得到的酱油瓶数为：24＋8＝32（瓶）。则每瓶酱油的价格为：448÷32＝14（元）。比较15和14的大小，找出每瓶酱油的价格较小的超市，即可知道去哪个超市购买这种酱油更实惠。 详解：180÷（9＋3） ＝180÷12 ＝15（元） 448÷（24＋8） ＝448÷32 ＝14（元） 15＞14 答：去快乐超市买这种酱油更实惠。 64．（24-25四年级上·湖北孝感·期末）实验小学开展环保活动，四（1）班的4个小分队一共收集了800节废旧电池，每个小分队有8人，平均每人收集废旧电池多少节？ 答案：25节 分析：用小分队的个数乘每个小分队的人数，即可求出总人数，然后用收集的废电池总的数量除以总人数，据此列式计算即可求出平均每人收集废旧电池多少节。 详解：800÷（4×8） ＝800÷32 ＝25（节） 答：平均每人收集废旧电池25节。 65．（24-25四年级上·湖北襄阳·期末）你能根据这张有点破损的超市小票，帮李阿姨算算她买了多少包饼干吗？ 答案：9包 分析：根据题意可知，饼干和面条的总价是325元，又知道面条的价格是100元，用总价－面条的价格是饼干的价格，饼干的单价是25元，用总价÷单价，可以求出饼干的数量。 详解：325－100＝225（元） 225÷25＝9（包） 答：买了9包饼干。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 除数是两位数的除法 一、选择题 1．（24-25四年级上·湖北黄石·期末）在算式100÷50＝2中，如果被除数增加50，要使商不变，除数应增加（    ）。 A．100 B．70 C．50 D．25 2．（24-25四年级上·湖北荆州·期末）下面的四个算式中，与864÷16结果不同的算式是（    ） A．864÷8÷2 B．8640÷160 C．864÷（8÷2） D．864÷（8×2） 3．（24-25四年级上·湖北荆州·期末）下列描述错误的是（    ）。 A．总价÷单价＝数量 B．把除数58看作60来试商，商可能会偏小 C．过一个点可以画无数条直线 D．6700÷900＝67÷9＝7……4 4．（24-25四年级上·湖北荆州·期末）在计算264÷36时，如果把36看作40来试商，那么商会（    ）。 A．偏大 B．偏小 C．正好 5．（24-25四年级上·湖北恩施·期末）下面算式的商与532÷28的商相等的是（    ）。 A．5320÷28 B．532÷280 C．5320÷280 6．（24-25四年级上·湖北恩施·期末）李阿姨带800元去买食用油，买了12桶同样的食用油，售货员给李阿姨找回80元，每桶油的价钱是（    ）元。 A．60 B．70 C．50 7．（24-25四年级上·湖北黄冈·期末）根据13÷4＝3……1，可得1300÷400的商和余数分别是（    ）。 A．3和1 B．3和100 C．300和100 8．（24-25四年级上·湖北恩施·期末）与560÷35的得数不相等的算式是（    ）。 A．（560÷5）÷（35÷5） B．560÷7÷5 C．560÷（35÷7） D．560÷（7×5） 9．（24-25四年级上·湖北恩施·期末）497÷23＝21……14，验算方法正确的是（    ）。 A．23×21 B．23×21＋14 C．497÷21＋14 10．（24-25四年级上·湖北孝感·期末）体育老师带150元购买比赛专用跳绳，跳绳每根18元，最多能买到（    ）根。 A．7 B．8 C．9 11．（24-25四年级上·湖北孝感·期末）王乐的爸爸是一名卡车司机，他驾驶的卡车每行驶100千米耗油25升。如果一次性加油100升，王乐的爸爸驾驶这辆卡车可连续行驶（    ）千米。 A．4 B．25 C．400 12．（24-25四年级上·湖北孝感·期末）计算538÷67，把67看作70来试商，商（    ）。 A．偏大 B．偏小 C．正好 13．（24-25四年级上·湖北孝感·期末）下面的问题中不可以用180÷20这个算式来解决的是（    ）。 A．篮球每个180元，买20个要多少钱？ B．学校买了20个同样的鸡毛毽子，花了180元。平均每个鸡毛毽子多少钱？ C．科技书有180本，科技书的本数是童话书的20倍，童话书有多少本？ 14．（24-25四年级上·湖北黄冈·期末）两数相除商是14，如果除数乘6，要使商不变，被除数应（    ）。 A．乘6 B．除以6 C．不变 15．（24-25四年级上·湖北襄阳·期末）下面算式中，和500÷25的结果不相等的是（    ）。 A．（500×4）÷（25×4） B．（500÷4）÷（25×4） C．（500÷5）÷（25÷5） D．（500×2）÷（25×2） 二、填空题 16．（24-25四年级上·湖北黄石·期末）970名同学参加夏令营，每40人分一班。计算过程如图，可以分成( )个班，还剩( )人。 17．（24-25四年级上·湖北荆州·期末）在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 80×40( )16×200    482÷29( )482÷30    360÷18( )360÷9×2 18．（24-25四年级上·湖北荆州·期末）532÷□7，要使商是两位数，□里最大能填 ；要使商是一位数，□里最小能填 。 19．（24-25四年级上·湖北荆州·期末）学校开展国学经典读书活动，聪聪计划读一本300页的《中华成语故事》，每天读16页，按照这样的阅读计划，他( )天能读完这本书。 20．（24-25四年级上·湖北荆州·期末）计算“628÷□2”时，要使商是两位数，□里最大填( )；要使商是一位数，□里最小填( )。 21．（24-25四年级上·湖北荆州·期末）在括号里填上“＞”“＜”或“＝” 599870000( )6亿        3平方千米( )3000公顷 540÷15( )540÷20        18×500( )50×180 22．（24-25四年级上·湖北荆州·期末）□÷24＝48……○，○最大是( )，这时□里应该填( )。 23．（24-25四年级上·湖北十堰·期末）在下面的括号填上“＞”“＜”或“＝”。 4560345( )4560435    855÷65( )850÷66 24．（24-25四年级上·湖北恩施·期末）在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 87×60( )60×870    4800÷300( )480÷16     10亿( )10个1千万     5平方千米( )500公顷     170091( )170100     63亿( )630000000 25．（24-25四年级上·湖北黄冈·期末）根据28×16＝448，写出下面算式的得数。 280×16＝( )        56×8＝( ) 4480÷160＝( )      448÷32＝( ) 26．（24-25四年级上·湖北恩施·期末）（    ）÷24＝21……（    ），余数最大是( )，这时被除数是( )。 27．（24-25四年级上·湖北孝感·期末）食堂有720千克大米，吃了14天后，还剩160千克，平均每天吃大米( )千克。照这样计算，剩下的大米还可以吃( )天。 28．（24-25四年级上·湖北孝感·期末）括号里最大能填几？ 573＞( )×73  50( )982≈50万 29．（24-25四年级上·湖北黄冈·期末）在下面的括号填上“＞”“＜”或“＝”。 8008008( )8080808       2700000000( )27万        500公顷( )500平方米     4800÷30( )480÷30        380×50( )500×38       999999平方米( )9平方千米 30．（24-25四年级上·湖北武汉·期末）★÷28＝20……▲，▲最大是( )，此时★是( )。 三、判断题 31．（24-25四年级上·湖北黄冈·期末）一个除法算式的被除数、除数都除以5以后，商是8，那么原来的商是40。( ) 32．（24-25四年级上·湖北黄冈·期末）A÷B＝7……2，如果A、B都乘100，那么余数还是2。( ) 33．（24-25四年级上·湖北武汉·期末）640÷90＝64÷9＝7……1。( ) 34．（24-25四年级上·湖北武汉·期末）被除数、除数都除以3后，得到的商是20，那么原来的商是60。( ) 35．（24-25四年级上·湖北襄阳·期末）因为84÷5＝16……4，所以840÷50＝16……4。( ) 36．（23-24四年级上·湖北咸宁·期末）计算530÷57时，在试商时把57看作60，这样得到的商容易偏小。( ) 37．（23-24四年级上·湖北武汉·期末）因为11÷5＝2……1，所以1100÷500＝2……1。( ) 38．（23-24四年级上·湖北黄冈·期末）△÷□＝7……16，□最小时，△等于121。( ) 39．（23-24四年级上·湖北孝感·期末）小明在计算一个数除以26时，得到的商是12，且余数最大，这个数是337。( ) 40．（22-23四年级上·湖北襄阳·期末）16÷26，无论里填几，商都是一位数。( ) 四、计算题 41．（24-25四年级上·湖北黄石·期末）直接写得数。 540÷90＝           707×10＝         25×40＝           90÷15＝ 104×20＝          604×31≈       425÷61≈         650×2÷10＝ 42．（24-25四年级上·湖北荆州·期末）直接写出得数。 78×200＝      0÷450＝      960÷60＝ 180×50＝      600×20＝      479÷81≈ 102×17≈      490÷70＝      6295÷71≈ 43．（24-25四年级上·湖北荆州·期末）直接写得数。 120×70＝    4500÷15＝    560×0＝    60＋40÷20＝ 640÷20＝    98×102≈    416÷60≈    30×9÷30×9＝ 44．（24-25四年级上·湖北黄石·期末）用竖式计算下面各题。（带※要验算） 420×59＝          37×268＝            840÷35＝ 196÷28＝         306×35＝           ※735÷36＝ 45．（24-25四年级上·湖北荆州·期末）列竖式计算。（带*的要验算） 148×45＝    782÷78＝    *308×65＝    *576÷18＝ 46．（24-25四年级上·湖北荆州·期末）列竖式计算。（带攻的要验算） 140×36＝    548×25＝    208×37＝ 448÷64＝    936÷12＝    ☆405÷47＝ 47．（24-25四年级上·湖北黄冈·期末）脱式计算。 437÷19×302         （623－209）÷18             270÷（6×9） 48．（24-25四年级上·湖北十堰·期末）用你喜欢的方法计算。 420÷21           （468＋484）÷28          270÷（9×6） 49．（24-25四年级上·湖北黄冈·期末）脱式计算。 66＋34×45                  437÷19×302                 360÷（9×5） 50．（24-25四年级上·湖北黄冈·期末）用你喜欢的方法计算。 720÷（9×4）                360×（67＋23）                 640÷5÷8 五、解答题 51．（24-25四年级上·湖北黄石·期末）为科普垃圾分类小知识，社区管理人员要制作宣传海报。每制作一张海报需15元，制作4张送1张。195元最多可制作多少张海报？ 52．（24-25四年级上·湖北黄石·期末）某快递网点某日接单共368个，已完成了108个。为了按时发货，需要把剩余的任务平均分给20个快递员，每个快递员需要完成多少个？ 53．（24-25四年级上·湖北荆州·期末）研学旅行结束后，学校评选出了45名研学“优秀学员”，并打算为优秀学员每人奖励一个荆州古城冰箱贴。经调查，线上销售（网络销售）和线下销售（景点销售）的详情如下：你认为在线上买划算还是在线下买划算？写出理由。 54．（24-25四年级上·湖北荆州·期末）研学旅行第二站：荆州园博园。园博园有县市区展区、园林作品展区等共计45个园区。为了有序游览，学校将384名四年级同学平均分成12队，每队分为4个组。平均每个组有多少人？ 55．（24-25四年级上·湖北恩施·期末）恩施小土豆原价每袋21元，现在直播平台搞促销，买3袋送1袋，432元最多可以买多少袋这样的小土豆？ 56．（24-25四年级上·湖北黄冈·期末）外套69元/件，99元/两件，王阿姨带了680元，最多可以买多少件这样的衣服？还剩多少钱？ 57．（24-25四年级上·湖北黄冈·期末）李老师骑车从甲地到乙地，去的时候速度是240米/分，用了40分钟。原路返回比去时少用了10分钟，李老师返回时平均每分钟骑行多少米？ 58．（24-25四年级上·湖北恩施·期末）研学基地要购买10个书包奖励在活动中表现突出的学生，每个书包180元，甲商场促销“买四赠一”，乙商场优惠活动是“满500元减100元”。在哪个商场购买更省钱？ 59．（24-25四年级上·湖北恩施·期末）在扎染活动中，共有132名女生和78名男生参加，每人提交一份作品，把这些作品每15份贴在一个展板上，共需多少个展板？ 60．（24-25四年级上·湖北黄冈·期末）整栋居民楼有两个单元，十月份用水情况如下：第一单元的18户居民用水总量为216吨，第二单元的20户居民用水总量为200吨。 （1）第一单元平均每户用水量是多少吨？ （2）居民用水按照吨数收费，如果第二单元居民共交水费600元，整栋楼应交水费多少元？ 61．（24-25四年级上·湖北黄冈·期末）学校拿3000元为同学们买书包和足球。 （1）买了105个书包，还剩多少钱？ （2）剩下的钱用来买足球，如果买12个足球还剩60元，那么每个足球多少钱？ 62．（24-25四年级上·湖北恩施·期末）研学基地划出一个长方形区域（如图）进行冬至美食篝火晚会活动，如果这个长方形活动区域长不变，宽增加9米，那么增加后的长方形活动区域的面积是多少？ 63．（24-25四年级上·湖北孝感·期末）小小采购员。 幸福超市 味好酱油：买9瓶送3瓶，优惠价180元。 快乐超市 味好酱油：购买整箱（24瓶）送8瓶，优惠价448元。 如果你是一名采购员，去哪家超市购买这种酱油更实惠？ 64．（24-25四年级上·湖北孝感·期末）实验小学开展环保活动，四（1）班的4个小分队一共收集了800节废旧电池，每个小分队有8人，平均每人收集废旧电池多少节？ 65．（24-25四年级上·湖北襄阳·期末）你能根据这张有点破损的超市小票，帮李阿姨算算她买了多少包饼干吗？ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $