河南省郑州市高新技术产业开发区2023-2024学年七年级上学期期中语文试卷

河南省郑州市高新区2023-2024学年七年级上学期期中 语文试卷 一、积累与运用（共26分） 1．（6分）阅读回答问题。 七年级上册语文课本内容丰富，不必说春草的嫩绿绵软，夏雨的热烈粗犷（　　），秋菊的泼洒烂màn（　　），冬雪的① 可爱，也不必说寿镜吾的② 质朴，莎莉文老师的③ 耐心，长妈妈的善良朴实，谢道韫的聪明才华；单是难看的小猫被误认为“畏罪潜逃”时的悲楚，就让我久久难以释怀。 （1）结合语境，给加点字注音，或根据拼音写汉字。 ①粗犷　 　 ②烂màn 　 　 （2）结合语境，选出①～③横线处填入词语全都正确的一项 　 　 A.①娇羞 ②博学 ③智慧 B.①娇嫩 ②博学 ③聪慧 C.①娇嫩 ②博大 ③聪慧 D.①娇羞 ②博大 ③智慧 （3）上面的语段中运用了 　 　 、　 　 的修辞手法。 2．（2分）下列各句中加点的成语使用不正确的一项是（　　） A．操场上正在举行拔河比赛，人声鼎沸，热闹非凡。 B．他的回答让我喜出望外。 C．舞台上的男女演员们，各个都打扮得花枝招展，给人以美的享受。 D．中秋月圆之夜，大家呼朋引伴来到鹿鸣湖公园赏月，明月倒映在湖中美景让人沉醉。 3．（2分）想到开学初的踌躇满志，小杭同学想出一副对联，可是只想出了上联，请你帮助他选择最合适的下联。（　　） 上联：指点江山秋光满目 A．纵观山川江河秀丽 B．激扬文字春意盎然 C．书载千秋宏图伟志 D．博学笃志彩笔生花 4．（3分）小语从字源感受“友”的内涵。请根据下表，与其探究“友”字的本义。 本义：树。 本义：两棵树并排着。表示：树木数量多。 本义：一只手。 本义：　 　 。 表示：　 　 。 5．（8分）晨读书声琅琅，古诗名句流芳。在横线上填入合适的句子。 中华传统文化精深广博。半部《论语》治天下，仁爱礼义万古传：我们会以“有朋自远方来，①　 　 ”表达欢迎之情；也会以“三人行，②　 　 ”表示善学之意；更会以“③　 　 ，不舍昼夜”表现惜时之心。唐诗是中华文化宝库中的璀璨明珠，字里行间透出人生百味：我们能从“峨眉山月半轮秋，④　 　 ”中，感受到诗人外出闯荡之憧憬与喜悦；能从“⑤　 　 ，应傍战场开”和“不知何处吹芦管，⑥　 　 ”中感受到征人的思乡之情；还能从杜甫“⑦　 　 ，⑧　 　 ”中感受到个人身世之悲与时代落幕之叹。 6．（5分）名著润心，小冬同学阅读《朝花夕拾》时，设计了一个任务表，请你按要求填表。 甲 乙 丙 人物图片 人物提示 只有他还大声朗读着：“铁如意，指挥倜傥，一坐皆惊呢～～；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬～～……” 一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！” 他又叫我去了，很高兴地，仍用了极有抑扬的声调对我说道：——“我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体……” 他（她）是谁 寿镜吾 （1）　 　 （2）　 　 人物理解 （3）表中涉及的三个人物各是怎样的人？请选择其中一个，结合《朝花夕拾》中的相关内容，谈谈你的认识。 二、现代文阅读（共30分） 7．（16分）阅读下面文章，完成问题。 活藤 王太生 ①有一年，在皖南一座古桥下的乱石河滩上，发现一根长藤拽着一个拳头大小的西瓜。谁会在这石头滩上种西瓜呢，下雨涨水时，河滩怕是会被淹掉的。再看看四周，满是石头，没有一点绿植。想必是前一年有人坐在古桥上吃瓜，吐到溪流里的瓜籽被冲到了河滩上。水退时，它紧攥着鹅卵石缝隙中的一撮泥生了根，又把根附在上面，藤叶便一点一点地向附近游移，在这瘠薄的河滩上安了家。 ②瓜棚豆架上，那一根根互相牵扯着的藤，都是活藤，它们与生活纠缠着。 ③碧绿的丝瓜，爬得那么高，都爬到一棵泡桐树上去了。让它与地下的根须相连着的，正是那根藤。藤是脐带，在果实与根之间传递着讯息。藤活着，那只丝瓜就会不停地生长。藤老了，营养和水分供不上了，丝瓜也就老了，最后成了一根干瘪的老丝瓜。 ④小葫芦后面，也跟着一根藤。我在老城巷子口，看到一户人家门前搭一木架，上面舒展着葫芦叶，悬挂着一只只憨拙并带着喜气的小葫芦，木架下一片清凉。细看，这么一大堆叶子和小葫芦枝枝蔓蔓，拖泥带水，原来都源于墙角处一根悄悄攀缘而上的粗藤。那根藤在离开地面时呈S形，悠然地盘旋着。 ⑤明代画家徐渭自谓青藤老人。他住的地方——绍兴城里的那几间旧书屋，四周藤蔓缠绕，细雨淡烟中，那些藤蔓微微有呼吸。活藤自带草木的清气，想起他的两句诗：“春风大众迷花雨，夜壑孤藤看佛灯。” ⑥有些藤，看上去干枯凌乱，但它是活藤。吾乡老巷里的一株明代紫藤，移栽到了公园的湖心小岛上，一大堆藤压在木头花架上，远远望去呈褐色，了无生趣，但每年春天，它都会爆出一嘟噜一嘟噜紫色的花来。六百岁的古藤，依然活着。 ⑦原先住过的地方，车库前有片空地，周边有邻居种些叶菜。一次，发现杂草丛中无缘无故地爬出几根粗壮的瓜藤，缠在了树枝上。藤上吊着一只小小的绿瓜，不知是什么瓜，藤叶硕大。又隔了些时日，心中好奇，拨开藤叶一看，原来是一只冬瓜。于是，那年秋天，我吃了几日水煮冬瓜。还是在那片杂草丛里，发现几根山药藤，那不起眼的藤萝纤细、柔弱，触须攀着冬青树丛往旁边延展，细细的藤上，竟结了好些山药豆。这回，我没有把它们摘下，而是由着它们去生长。藤老、叶老时，成熟了的山药豆随风落到了地上。小小的豆，竟然砸出些许声响，极悦耳。 ⑧天热时，常见农人进城卖瓜。除了西瓜，本埠有一种香瓜，瓜色青绿，香气浓郁，一只只堆在农人的瓜车上。让人欣喜的是，这些色泽柔和、温润如玉的圆圆的小瓜，瓜蒂上都拖着一根青藤，从掐断处看，瓜是极新鲜的，显然刚摘下不久，藤上还缀着一两片叶子，湿润、饱满。突然想去乡下的田垄里摘瓜。田地里，那纵横交错的瓜藤，会温存地绊住你的衣衫和手脚。 ⑨每一根水气盎然、充满活力的青藤，都牵连着或大或小的瓜果。它是植物的果实追本溯源的一条柔软的路。 （选自《光明日报》2023年09月08日第15版） （1）关于活藤，文中主要描绘了几个画面？请根据提示在下面的空格处填写适当的内容。 石滩上的拽着小西瓜的长藤→①　 　 →悬挂小葫芦的粗藤→②　 　 →花朵成串的明代紫藤→③　 　 →④　 　 →新摘后缀着叶子的香瓜藤 （2）请任选角度品析第①段中画线的句子。 水退时，它紧攥着鹅卵石缝隙中的一撮泥生了根，又把根附在上面，藤叶便一点一点地向附近游移，在这瘠薄的河滩上安了家。 （3）本文写了很多关于藤的画面，却并不给人重复单调之感，作者为什么能做到这一点？请写出你的发现。 （4）文章的结尾说青藤“是植物的果实追本溯源的一条柔软的路”，这句话有何深意？请结合全文，阐述你的理解。 8．（14分）阅读下面文章，完成问题。 一双白色的运动鞋 宋婷婷 ①“妈，我想买双春节版的新鞋，脚上的这双都过时了。”儿子一进家就大声嚷嚷。看着跑回家一头汗水的儿子，我恍惚看到了从前的自己，思绪也随之飘回了小时候。 ②小时候，家境贫穷。家里人一年三季穿的都是做的鞋，只有到夏天才会买双凉鞋。两块钱一双的塑料凉鞋，如果塑料带断了，我妈就会从旧凉鞋上剪下一段，接着用小锯条或者薄铁片放在火上烧热，把旧鞋的塑料粘在新鞋上，俗称“焊鞋”。直到鞋子千疮百孔，实在焊不成了，我妈又会奇思妙想，把凉鞋后面的一段剪下来变成拖鞋继续穿。 ③上初中时，我代表班级参加学校5000米越野赛。我当时心里很激动，但下意识看了看自己的鞋子时却犯起了愁：我穿的是小姨的布鞋，鞋子不合脚，鞋襻还松松垮垮……随即，一时的激动化为忧愁，我连一双合适的鞋都没有，怎么参加越野赛跑？ ④晚自习回家，我犹豫了无数次，也不敢对我妈说这件事。因为我知道，在妈妈的意识里，买穿的就是浪费钱，她的口头禅就是：“穿那么好有啥用？不当吃不当喝的。”我理解我妈，贫穷无时无刻不在我们左右，随时都能吞噬我们这个摇摇欲坠的家。 ⑤晚上十点多，爸爸浇地回来，我吞吞吐吐地把买鞋参加比赛的想法告诉了爸爸。一听我说要参加跑步比赛，他可高兴了。看到我为难的样子，爸爸随即去跟妈妈商量了起来。 ⑥我不敢听，只觉得过了好久，爸爸喊我：“走，闺女，咱去买鞋子。”那时候农村没有超市，没有鞋店，要想买双新鞋，必须到每月固定的那几天集会上，或者到附近赶集卖鞋人的家中。 ⑦爸爸顾不得清洗满是泥土的脚，便立刻带我出发买鞋。老家的路都是土路，路途颠簸，我的心也上下起伏：担心没有我穿的鞋码，担心深夜喊不开人家的门。 ⑧秋已至，夜微凉。夜是那么寂静，只能听见四周的虫鸣和我们父女俩急促的脚步声。卖鞋的人家已经休息了，爸爸又拍门把人家叫醒。在卖鞋人的指挥下，爸爸一箱一箱往下搬，一个鞋盒一个鞋盒找我穿的鞋码。终于找到一双白色的运动鞋，上脚正合适，我突然有一种灰姑娘变成公主的感觉。 ⑨在当时，一双五元六角钱的运动鞋，带给一个十三岁孩子的欣喜与激动是无法形容的。我紧紧搂住新鞋，转而心里又有些懊悔：鞋太贵了。平常，我一放学就帮我妈打草绳，三个小时打完一捆，再用架子车把草绳拉到指定地点去卖，一捆还卖不到一元钱。而这一双鞋就抵得上六捆草绳。我真心疼呀！ ⑩路上，我小心翼翼地说：“买这么贵的鞋，5000米那么长，我是真的舍不得穿它。” ⑪爸爸说：“傻闺女，鞋子买来就是穿的，坏了咱再买。不要担心，坚持跑，脚永远比路长！” ⑫第二天，我穿着这双运动鞋参加了比赛，每当中途我想停下、坚持不下去时，耳边就会响起爸爸对我说的“脚比路长”，心中就会涌起一股神奇的力量。那天，瘦小的我取得了第一名的好成绩。 ⑬在后来的日子里，每当我想懈怠，想停下时，我就会想起这双鞋。 ⑭靠着坚强的毅力，我考上大学，拿到本科文凭；工作以来，我一直严格要求自己不能停下奔跑的脚步；结婚后，遇到婆婆瘫痪、既要上班还要照顾孩子的困境，我始终咬牙坚持着。现在想来，我骨子里那股不服输的拼劲儿得益于爸爸的教导和这双鞋的力量吧！ ⑮三十多年过去了，爸爸当年带我去买鞋的情景依然温暖着我。那双白色的运动鞋，那句“脚永远比路长”的教导时刻在我耳畔回荡，催我上进，教我坚韧。 （选自“学习强国”2023年6月5日“河南学习平台”） （1）一双白色运动鞋曾在作者的青春时光闪耀，请将相关情节填写在下面横线上。 儿子买鞋，回忆过往——家境贫穷，旧鞋新穿——①　 　 ——父母商量，同意买鞋——②　 　 ——拼命坚持，获得佳绩——不断突破，催促上进。 （2）如果把第⑧段中的画线句删去，前后的表达也是连贯的，作者为什么还要加上这一句呢？请结合上下文简要分析。 秋已至，夜微凉。夜是那么寂静，只能听见四周的虫鸣和我们父女俩急促的脚步声。 （3）文中的父亲是个怎样的人？结合文章内容进行分析。 （4）结合全文和自身实际，谈谈你对文中“脚永远比路长”一句话的理解。 三、古诗文阅读（共14分） 9．（11分）阅读下面两则文言文，完成问题。 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 陈太丘与友期行 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 （1）解释下面加点的词。 ①俄而雪骤　 　 ②相委而去 　 　 （2）翻译文中画线的句子。 友人惭，下车引之。 （3）我国古代把在诗文创作方面卓有才华的女子赞誉为“咏絮之才”，由此可见人们对谢道韫这个比喻的赞赏，那么它好在哪里？结合语境分析。 （4）两篇文段中的三位少年有一些共同特点，你发现了吗？请结合文段内容简要分析。 10．（3分）阅读下面这首唐诗，完成问题。 次北固山下 〔唐〕王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 某同学在默写“海日生残夜”时，将“生”字误写为“升”，请帮他分析为什么要写作“生”。 四、作文（共50分） 11．（50分）阅读下面文字，按要求作文。 朱自清偏爱初春的花草，冰心钟情夏日的荷影，史铁生难忘秋日北海的菊花，老舍喜欢冬日里秀气的山和水。他们或是单纯地喜爱着草木荣枯的景象，或是因为一个人、一件事再也忘不了那朵花、那些树。 请你以“记忆中的 ”为题，在横线上填入一个人、一种植物或某处景物……，将题目补充完整。 要求：（1）书写工整，不少于500字。（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）。（3）文中不得透露个人信息。（4）说真话、抒真情，忌抄袭。 参考答案 一、积累与运用（共26分） 1．guǎng ； 漫 ； A ； 排比 ； 拟人 ； 2．C； 3．B； 4．两只手 ； 互相帮助，相互扶持，相互追随，有友好之意 ； 5．不亦说乎 ； 必有我师焉 ； 逝者如斯夫 ； 影入平羌江水流 ； 遥怜故园菊 ； 一夜征人尽望乡 ； 正是江南好风景 ； 落花时节又逢君 ； 6．阿长 ； 藤野先生 ； 二、现代文阅读（共30分） 7．爬到泡桐树上的丝瓜藤 ； 旧书屋周围缠绕的茂密藤蔓 ； 杂草中爬出的粗壮冬瓜藤 ； 纤细柔弱又果实累累的山药藤。 ； 8．越野比赛，没有新鞋 ； 一路颠簸，买到新鞋 ； 三、古诗文阅读（共14分） 9．急 ；舍弃 ； 10．“海日生残夜”的意思是旭日从海上诞生，冲破残夜。诗人从炼意着眼，把“日”作为新生的美好事物的象征，用“生”字使旭日拟人化，赋予它以人的意志和情思，生动形象地写出昼夜更替的壮观景象，蕴含了新事物必将取代旧事物的哲理，给人以乐观、积极、向上的力量，而“升”字仅写出旭日升起这一自然现象。 ； 四、作文（共50分） 11．略 ； 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $