精品解析：河北省唐山市滦州市 2025-2026学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

河北省唐山市滦州市2025-2026学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 注意事项：1.本试卷共6页，总分100分。 2.选择题答案用2B铅笔涂在答题纸上。 3.非选择题须用0.5毫米黑色中性笔书写在答题纸上。 一、选择题：请你慎重选出最符合题意的一项。（本题25小题，每小题2分，共50分） 1. 金秋九月，我们告别了小学，满怀希望跨进了中学校园，对于我们来说，中学既是我们的青春，也会影响我们的一生。这是因为中学时代（ ） ①人生发展的一个新阶段，决定我们的将来发展的好与坏 ②标志着我们彻底摆脱了依赖，独立走向社会 ③我们开始自觉磨练意志和品格，思考生活的意义 ④随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中学时代。 ③④：根据所学知识，我们满怀希望跨进了中学校园，中学会影响我们的一生，这是因为中学时代是我们开始自觉磨练意志和品格，思考生活的意义，随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己，故③④符合题意； ①：中学时代是人生发展的一个新阶段，影响我们的将来发展的好与坏，“决定”说法太绝对，故①说法错误； ②：我们还没有彻底摆脱依赖，没有完全独立走向社会，故②说法错误； 故本题选B。 2. 小磊和几个好朋友一起走进了初中校园，他们都制订了自己的学习、生活计划。可是在计划的执行过程中，却出现了不同的情况。你认为他们的言行正确的是（ ） ①今日事今日毕，今天的计划不能拖到明天 ②这段时间状态不好，过段时间再执行计划吧 ③今晚要看足球比赛，所以学习计划暂时取消 ④“千里之行，始于足下”，成功从小目标开始 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查实现规划的方法。 ①④：我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，“成功从小目标开始”；有了规划，我们应当持之以恒，向着既定目标前进，保质保量完成任务，“今天的计划不能拖到明天”，故①④说法正确； ②③：有了规划，我们应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中，不能“因状态不好就推迟执行”、“因观看足球赛就取消计划”，故②③说法错误； 故本题选B。 3. 正确认识自己是一项终身事业，把握好自己，才能掌握好人生之舵。下列对认识自己的分析不成立的是（ ） A. 小美认为自己性格开朗——通过对自我的分析来认识自己——有利于增强自信 B. 同学说小花乐于助人——通过他人的评价来认识自己——对自己有更客观的认识 C. 小默说自己胆子小——从社会关系认识自己——有助于促进自我发展 D. 小磊觉得自己长得高——从生理状况来认识自己——发挥所长，培养篮球爱好 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的方法。 A：小美通过自我分析认识到性格开朗，属于自我评价，能增强自信，故A正确； B：同学评价小花乐于助人，属于他人评价，有助于客观认识自己，故B正确； C：小默说自己胆子小属于心理特征，而非社会关系，方法归类错误，故C错误； D：小磊从生理状况认识身高，并据此培养篮球爱好，故D正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 4. 下列行为与“当局者迷，旁观者清”所体现的认识自己途径相一致的有（ ） ①小丁常请同学们帮忙指出他的缺点 ②小李每天对着镜子练习、规范动作 ③小陈每天坚持反省，不断完善自己 ④老师评价小赵是名非常勤奋的学生 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对认识自己的途径的认识和理解。 ①④：依据教材知识并分析题干可知，当局者迷，旁观者清的意思是我们可以通过他人来认识自己，体现了他人评价是正确认识自己的重要途径；小丁请同学们帮忙指出他的缺点和老师评价小赵是非常勤奋的学生均属于通过他人评价认识自己，故①④符合题意； ②③：小李每天对着镜子练习、规范动作；小陈每天坚持反省，不断完善自己属于通过自我观察认识自己，故②③不符合题意； 故本题选B。 5. “路也漫漫，遥遥其途，心向往之，虽远莫阻。”这是中学时代的成长课题，值得我们用一生去探寻、发现自己。探寻、发现自己的正确路径是（ ） ①欣赏、接纳自己 ②发现、正确认识自己 ③做更好的自己 A. ①→②→③ B. ①→③→② C. ②→①→③ D. ③→②→① 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己、做更好的自己。 ABCD：发现、正确认识自己是自我认知的第一步，只有先了解自己，才能进行后续步骤，故②应为首位；在正确认识自己的基础上，接纳和欣赏自己，这是自我接纳的过程，故①应在②之后；在认识和接纳自己后，才能通过努力做更好的自己，故③应排在最后；故正确顺序是②→①→③，故C说法正确，ABD说法错误； 故本题选C。 6. 古人云：“骏马能历险，力田不如牛。坚车能载重，渡河不如舟。舍长以就短，智者难为谋。”这形象地告诉我们（ ） ①要学会扬长避短 ②要学会所有技能 ③要客观地认识自己 ④要勇于面对挫折 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己、做更好的自己。 ①③：题干中，“骏马能历险，力田不如牛。坚车能载重，渡河不如舟。舍长以就短，智者难为谋。”这句话描绘了不同事物在不同环境下的优势与劣势。骏马在险峻之地表现出色，但在田间劳作，其效率却不如牛；坚固的车辆在负重运输方面有其优势，但在河流面前，船只却更加得心应手。这强调发挥长处、避免短处，通过对比不同事物的优缺点，说明要客观认识自己，故①③符合题意； ②：我们要学会一些技能，但是不是“所有技能”，不符合实际，故②说法错误； ④：题干未涉及挫折问题，故④不符合题意； 故本题选A。 7. 习近平主席曾告诫青年：“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣”，要把自己小我融入祖国的大我、人民的大我之中，心怀国之大者，才能成为担当民族复兴大任的时代新人。这说明（ ） ①梦想是对未来美好生活的愿望 ②青少年的梦想要紧扣时代脉搏 ③青少年要树立远大志向 ④梦想是立身做人的永恒主题 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对少年有梦的认识和理解。 ②③：依据教材知识并分析题干可知，青年只有心怀“国之大者”，才能担当民族复兴重任，说明了梦想是人生的航标，指引人生的方向，梦想要与时代的脉搏紧密相连，这要求青少年要树立远大志向，故②③说法正确； ①：该说法正确，但与题干主旨不符，故①不符合题意； ④：学习是立身做人的永恒主题，故④说法错误； 故本题选B。 8. 习近平总书记在2025年新春贺词中指出：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆.在中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角......”这启示我们青少年（ ） ①调适心态，随遇而安 ②磨砺意志，勇担重任 ③静待奇迹，期待好运 ④敢于追梦，坚持不慌 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查实现梦想的途径。 ①：调适心态，随遇而安强调被动适应环境，与题干中“追则能达”“持则可圆”的主动奋斗精神不符，故①说法错误； ②：磨砺意志，勇担重任符合“新征程上每个人都是主角”的要求，体现积极承担责任的态度，故②符合题意； ③：静待奇迹，期待好运与“追梦”“坚持”的主动作为相悖，属于消极等待，故③说法错误； ④：敢于追梦，坚持不慌直接呼应“追则能达”“持则可圆”，强调行动与坚持，故④符合题意； 故本题选C。 9. 2025年5月，河南安阳殷墟博物馆火出圈。9月14日，小智所在的班级也开展了赴殷墟博物馆的研学实践活动，同学们在历史的长河中触摸甲骨文的斑驳墨迹，了解汉字的演变历程，带着研学问题深究历史，获得的历史知识更加具象化了。对此，你的看法是（ ） ①实践活动比书本学习更为重要，应大力进行推广 ②到社会的大课堂中去学习，读好“无字之书” ③浪费了宝贵的学习时间，应多从书本中获取知识 ④积极参加社会实践活动，去探究、发现与体验 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识学习。 ②：小智所在班级开展的研学实践活动，让同学们了解汉字的演变历程，就是在社会大课堂中获取知识，这种学习方式能够让学生获得更直观、更深刻的体验。故②符合题意； ④：积极参与社会实践是提升学习效果的重要途径。小智班级的研学实践活动让同学们带着研学问题深究历史，在实践过程中获得了更丰富的历史知识。故④符合题意； ①：实践活动和书本学习都非常重要，它们各有特点和作用，不能简单地说实践活动比书本学习更为重要。故①说法错误； ③：研学活动能深化知识理解，并非浪费时间，故③说法错误； 故本题选C。 10. 北宋政治家、历史学家司马光，官至宰相，虽官高权重，但严于教子，他告诫子女，“有德者皆由俭来也”“俭以立名，侈以自败”。由于教子有方，司马光之子个个谦恭有礼，人生有成。世人云：“途之人见容至，虽不识皆知司马氏子也”。由此可见（ ） ①优良的家风引导人们向上向善 ②良好的家风会促使子女一定成才 ③孝亲敬长是中华民族传统美德 ④家是代代传承、血脉相连的生活共同体 A ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查优良家风的作用的相关知识。 ①④：司马光教育子女“有德者皆由俭来也”“俭以立名，侈以自败”等，最终孩子个个谦恭有礼，人生有成。这都是优良家风的作用，表明优良的家风引导人们向上向善，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，故①④说法正确； ②：“一定”说法过于绝对，优良家风有助于子女成才，但不一定会成才，故②说法错误； ③：题干与孝亲敬长无关，故③不符合题意； 故本题选A。 11. 回家，也许是为了一个久违的拥抱，也许是为了一双期盼的眼睛，也许是为了一个记忆中的味道……而在除夕夜，和家人一起吃上一顿年夜饭，就是中国人独有的仪式感。一口饭下去，似乎什么烦恼都能忘却。因为这顿年夜饭里，不仅有乡愁的解药，也有团圆的意义。中国人重视年夜饭是因为（ ） ①这寄托着我们内心深处对家人割舍不断的情感 ②对父母的赡养扶助，是每一个子女的法定义务 ③对家的牵挂，蕴含着孝亲敬老的中华传统美德 ④只有存在血缘关系的人之间才能产生挚爱亲情 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对家的认识和理解。 ①③：材料通过中国人重视年夜饭，体现了年夜饭寄托着每个人内心深处对家人割舍不断的情感；对家的牵挂，蕴含着孝亲敬长的中华传统美德，故①③说法正确； ②：对父母的赡养扶助，是每一个成年子女的法定义务，故②说法错误； ④：只有，说法过于绝对，没有血缘关系的人也会产生亲情，故④说法错误； 故本题选B。 12. 针对漫画中出现情况，我们应该（ ） ①保留自己的意见，彼此间保持距离 ②掌握交流技巧，与家人耐心沟通 ③要有感恩之心，服从并体谅父母 ④学会换位思考，接纳并理解对方 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对建设美好家庭的认识。 ②④：分析漫画联系教材内容可知，漫画中母亲和孩子针锋相对，母亲觉得孩子不够尊重自己，孩子觉得母亲不理解自己，两人之间缺乏有效的沟通和交流。建设美好家庭，需要相互关爱、彼此尊重。因此想要化解漫画中的矛盾，孩子和父母必须先冷静下来，以彼此尊重为前提进行沟通和交流，要相互理解和体谅，换位思考，主动化解矛盾，增进情感，故②④符合题意； ①：父母子女之间应坦诚相待，主动沟通交流，保留意见、保持距离不利于化解矛盾，故①说法错误； ③：孝敬父母需要我们体谅父母，但并不是一味的服从，故③说法错误； 故本题选C。 13. 下列名言能体现教师职业特点的是（ ） ①千教万教，教人求真②师者，所以传道受业解惑也 ③三人行，必有我师焉④安其学而亲其师 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对教师职业特点的认识和把握。 ①②：依据教材知识，教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一；教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。故①②符合题意； ③:“三人行，必有我师焉”这强调了我们要善于向他人学习，不是对教师的认识，与题意内容无关，故③不符合题意； ④：“安其学而亲其师”强调的是安心学习，亲近老师，与题意内容无关，故④不符合题意； 故本题选A。 14. “你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”“教过我的老师有很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”下列观点最能恰当概括上述内容的是（ ） A. 老师是人类文明的主要传承者之一 B. 尊重并适应不同风格的老师 C. 老师是我们学习和成长的引路人 D. 弘扬胸怀天下的教育家精神 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查教师的职业意义。 C：分析题文，老师“教给我知识、教给我做人的道理”，说明老师既是我们学习的指导者，也是精神成长的引路人，故C符合题意； ABD：与题文主旨内容不符，故ABD不符合题意； 故本题选C。 15. 当与老师发生矛盾时，化解的最佳路径是（ ） ①寻找合适时机，与老师交换意见 ②思考与老师沟通的最佳方法 ③自我反思，冷静、客观地分析原因 ④注意沟通态度，求同存异 A. ①—②—③—④ B. ②—①—③—④ C. ③—②—①—④ D. ③—④—①—② 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查解决师生之间的矛盾的方法。 ABCD：依据教材知识，结合实际，当与老师发生矛盾时，首先应冷自我反思，冷静、客观地分析原因；其次思考与老师沟通的最佳方法，再次寻找合适时机，与老师交换意见，最后应注意沟通态度，求同存异。所以正确的顺序为③—②—①—④，故C说法符合题意，ABD说法错误； 故本题选C。 16. 有这样一副对联，上联是“同窗共室做学生良师益友”，下联是“启蒙开塞为后代排愚淘沙”。你认为最合适的横批是（ ） A. 欣赏自己 B. 孝亲敬老 C. 师风师魂 D. 珍惜友谊 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对教师的认识。 C：题干中“同窗共室做学生良师益友”、“启蒙开塞为后代排愚淘沙”，这两句表达的是对教师的认识。分析i选项，师风师魂适合作为横批。故C符合题意； ABD：题干未涉及欣赏自己、孝亲敬老、珍惜友谊等，故ABD不符合题意； 故本题选C。 17. 2025年春节档动画电影《哪吒之魔童闹海》频频刷新票房纪录，成为全民话题。电影中，哪吒与敖丙的友情超越了身份的界限，从宿命之敌到惺惺相惜再到并肩作战，诠释了友谊的真谛。由此可见（ ） A. 友谊带给我们温暖，是平等的、单向的 B. 友谊是一种心灵的相遇 C. 交友要讲原则 D. 竞争必然会伤害到友谊 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 A：友谊是平等的、双向的，而非单向的，故A说法错误； B：哪吒与敖丙的友情超越身份界限，体现友谊基于心灵的契合，故B符合题意； C：题干未涉及交友原则问题（如是否坚持正确立场），故C不符合题意； D：竞争并不必然伤害友谊，关键看态度，故D说法错误； 故本题选B。 18. “海内存知己，天涯若比邻”是唐朝诗人王勃描写友情的名句。下列选项中与其寓意相符的是（ ） A. 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来 B. 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄 C. 三十功名尘与土，八千里路云和月 D. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 D：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情””意思是即使桃花潭水深至千尺，也比不上汪伦送我之情，体现了友谊，故D符合题意； A：“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”意思是夜将尽了，我躺在床上听到那风雨的声音，迷迷糊糊地梦见，自己骑着披着铁甲的战马跨过冰封的河流出征北方疆场。此句表达的是爱国之情，故A不符合题意； B：“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”意思是自古以来，骚人墨客都悲叹秋天萧条、凄凉、空旷。我却说秋天远远胜过春天。秋日天高气爽，晴空万里。一只仙鹤直冲云霄推开层云，也激发我的诗情飞向万里晴空。此句表达对秋天的喜爱之情，故B不符合题意； C：“三十功名尘与土，八千里路云和月”意思是，三十年来风尘仆仆,所成就的功名,轻微如尘土；带兵沙场南征北战八千里,看到的只是天上的云和月。表达的淡泊名利的心态，故C不符合题意； 故本题选D。 19. 小宁回顾了初中与朋友小海相处的一些细节，同学们做了以下微点评，其中合理的是（ ） A. 刚进入新的班级，小海主动与我交流——建立友谊，需要尊重对方 B. 我不想说的秘密，小海会一直追问我——建立友谊，需要持续行动 C. 需要帮助时，小海会给予我积极的回应——呵护友谊，需要关怀对方 D. 小海没完成作业，要我拿作业给他抄——呵护友谊，需要顺从对方 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查建立友谊、呵护友谊 A：小海主动交流体现主动开放自己，而非“尊重对方”，故A说法错误； B：追问隐私会破坏信任，并非“持续行动”的正确方式，故B说法错误； C：在朋友需要时积极回应，体现关怀对方，符合呵护友谊的要求，故C符合题意； D：顺从错误行为会纵容对方，并非真正呵护友谊，故D说法错误； 故本题选C。 20. 性格内向的元元担任班级板报主编后，征稿、编辑、版面设计.…忙得不亦乐乎。为了编好板报，他主动与同学交流合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也更加充实。由此我们体会到集体生活有助于（ ） ①培养责任感和担当精神 ②完善自我，提升能力和健康成长 ③展示自我，满足虚荣心 ④实现全部的人生价值和理想追求 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体生活成就我。 ①②：元元担任班级黑板报主编后的变化，说明集体生活成就我，集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，培养责任感和担当精神；可以完善自我，提升能力和健康成长，促进自我发展，故①②说法正确； ③：展示自我，促进自我发展，不是满足虚荣心，故③说法错误； ④：“全部”说法错误，实现部分的人生价值和理想追求，故④说法错误； 故本题选A。 21. 在巴黎奥运会男子4×100米混合冰接力比赛中，中国游泳队打破美国40年的垄断，勇夺金牌。每位运动员都将功劳归于队友，他们说：“我不是一个人在战斗，背后是强大的中国队！”正是这种团结协作的精神，让中国队在赛场上所向披靡。可见（ ） ①协作中可以优势互补，产生强大合力 ②集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果 ③集体成员越多，集体的力量就会越大 ④集体生活激发我们对生命的热情和勇气 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查共建美好集体。 ①②：题干中“我不是一个人在战斗，背后是强大的中国队！”表明协作中可以优势互补，产生强大合力，也说明集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，故①②说法正确； ③：不一定集体成员越多，集体的力量就会越大，集体力量来源于成员的共同目标和团结协作，故③说法错误； ④：此说法在题干材料中没有体现，故④不符合题意； 故本题选A。 22. 2025年2月12日，哈尔滨亚冬会短道速滑混合团体接力决赛中，中国队通过精准交接与协同卡位，以“双核战术”合力突破韩日围堵，最终以0.03秒优势逆袭夺冠，诠释了“团队精神，缺一不可”的协作精神。这体现了（ ） A. 个人利益与集体利益在本质上是一致 B. 集体的力量源于共同的目标和团结协作 C. 集体成员越多，获胜的机会就会越大 D. 成员间的竞争让集体充满动力和活力 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体力量的来源。 B：题干强调中国队通过“精准交接”“协同卡位”“双核战术”等团队协作方式夺冠，体现了集体的力量源于共同目标和团结协作，故B符合题意； A：个人利益与集体利益的关系未在题干中体现，故A不符合题意； C：集体成员数量与获胜机会无必然联系，且题干未提及人数，故C说法错误； D：题干强调协作而非成员间的竞争，故D不符合题意； 故本题选B。 23. 小敏和小慧代表班级参加学校组织的“我的中学，我的梦”主题演讲比赛，虽然两人之前因小事发生了矛盾，但是在准备演讲比赛的过程中两人分工合作，各自发挥所长，取得了一等奖的好成绩，两人也冰释前嫌。上述材料说明（ ） ①个人利益与集体利益本质上是一致的 ②在集体生活中要学会处理与他人的各种关系 ③我们应顾大局，不得因个人矛盾做有损集体利益的事 ④坚持集体主义并不排斥保护个人正当利益 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查坚持集体主义。 ②③：题干中两人之前有些矛盾，但是在演讲比赛中相互合作取得好成绩，这说明在集体生活中要学会处理与他人的各种关系。我们应顾大局，不得因个人矛盾做有损集体利益的事，故②③符合题意； ①：题干未涉及个人利益与集体利益本质上是一致的，故①不符合题意； ④：选项说法正确，但是与题干无关，故④不符合题意； 故本题选D。 24. 小海和小南都是学校乒乓球队的主力，以下是他们的对话。 小海：“团体赛里咱们刚刚拿了冠军，合作愉快！” 小南：“个人赛就要开始了，期待与你相遇！” 从中我们可以看出（ ） ①集体的发展要合作也要竞争 ②集体主义精神要积极去弘扬 ③要自觉遵守集体的共同规则 ④个人要树立合作与竞争观念 A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体中的合作与竞争。 ①：小海提到“团体赛合作拿冠军”体现集体中的合作，小南提到“个人赛期待相遇”体现集体中的竞争，说明集体发展既需要合作也需要竞争，故①符合题意； ②：对话未涉及集体主义精神（如个人利益服从集体利益等），故②不符合题意； ③：题干未提及集体规则（如纪律、制度等），故③不符合题意； ④：小海和小南作为个人，在团体赛中合作、个人赛中竞争，体现个人需树立合作与竞争观念，故④符合题意； 故本题选A。 25. 某班主任的做法在网上引起热议。51个学生设了53个班干部岗位，如“饮水机长”“走廊廊长”“桌长”……对此，你认为（ ） ①使班干部难以充分发挥其组织管理作用 ②彰显了服务社会的人生价值，值得提倡 ③人人有岗位满足了学生的自我尊重的需求 ④体现了人人都能够自觉履行职责，对班级负责 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查共建美好集体。 ①：班干部岗位过多会导致职责分散，职责不明确或过于细化，使班干部难以集中精力充分发挥组织管理作用，故①符合题意； ②：班级内部岗位主要是服务班级，并非“服务社会”，故②说法错误； ③：人人有岗位让每个学生都有参与感和被重视感，能满足学生的自我尊重需求，故③符合题意； ④：“人人都能够自觉履行职责”说法过于绝对，设立岗位不代表学生一定能自觉履行，故④说法错误； 故本题选D。 二、非选择题（50分） 26. 【实现自我发展,点亮青春梦想】 七年级(1)班以“实现自我发展 点亮青春梦想”为主题召开小组探究活动。请你参与其中，完成下列任务。 【分享规划】初中阶段是规划未来之路的重要时期。合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。第1组同学的任务是调研并展示同学们关于初中生活的规划。下面，是其中几位同学的分享。 小林：我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为咱们班争光，还要争取加入学校篮球队。 小方：为了提高身体素质，我制订了每天坚持跳绳的计划，还邀请了好朋友来监督我。 小文：我把初中三年的目标分解到了每个学期，争取合理有效地安排和利用好时间，提高效率，持之以恒。 （1）以上几位同学的分享可以为我们做好初中生活的规划提供哪些借鉴? 【展示镜头】随着自我意识的增强，我们对自己满怀期待，对未来充满期许，却又担心自己做得不够好。关于如何做更好的自己，第2组同学在校园中进行了随机采访，下面是小宁和小辰同学的镜头。 （2）请任意选择其中一位同学的问题，帮助他(她)解决困惑。 【致敬榜样】梦想是对未来美好生活的愿望。第3组同学的任务是寻找榜样，感受梦想的指引。他们选择了为梦而行，追梦不止的乒乓球运动员孙颖莎。下面是孙颖莎的演讲节选： 我能够成为今天的孙颖莎，更多是源于一个为国争光的梦想……就是从那一刻起，我感觉自己每天的训练都有了目标，为国而战的梦想激励着我，让我努力变成自己想要成为的样子……一个人只有把个人的梦想和祖国的荣誉结合起来，才会真正感受到梦想带给你的那份坚韧而又厚重的力量。 （3）孙颖莎的故事对于我们做有梦想的少年有什么启示? 【付诸行动】编织人生梦想是青少年时期的重要主题。只有每个人都敢于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。下面是各组同学共同完成的任务。 （4）请分享自己的梦想，并写出成就梦想的途径或方法。 【答案】（1）①要结合自己的兴趣爱好制定目标；②要制定具体可行的计划并坚持执行；③要合理安排时间，提高学习效率。 （2）选择小宁：①我们要正确认识自己，全面客观地看待自己的优缺点；②可以通过自我观察、他人评价等途径来认识自己；③要学会接纳自己，既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；④要不断完善自己，发扬优点，改正缺点。选择小辰：①要正确对待他人评价，重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视；②用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现；③要学会接纳自己，接纳自己的全部，包括自己的努力和目前的状态；④要不断努力，激发自己的潜能，做更好的自己。 （3）①少年要有梦想，梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩；②少年的梦想，要与个人的人生目标紧密相连；③少年的梦想，要与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分；④实现梦想需要努力，努力是梦想与现实之间的桥梁。 （4）梦想：当老师。途径或方法：①努力学习科学文化知识，提高自身素质；②培养自己的创新精神和实践能力；③要有坚定的信念，不怕困难，坚持不懈。 【解析】 【分析】考点考查：规划初中生活、正确认识自己、做更好的自己、正确对待他人评价、做有梦想的少年。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用规划初中生活的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为咱们班争光，还要争取加入学校篮球队→可链接要结合自己的兴趣爱好制定目标。 关键词②：为了提高身体素质，我制订了每天坚持跳绳的计划，还邀请了好朋友来监督我→可链接要制定具体可行的计划并坚持执行。 关键词③：我把初中三年的目标分解到了每个学期，争取合理有效地安排和利用好时间，提高效率，持之以恒→可链接要合理安排时间，提高学习效率。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确认识自己、做更好的自己、正确对待他人评价的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：不自觉的和别人进行比较，想成为更好的自己→可链接全面客观地看待自己的优缺点；可以通过自我观察、他人评价等途径来认识自己；要学会接纳自己；要不断完善自己，发扬优点，改正缺点。 关键词②：在不同人的眼里，我有所不同→可链接要正确对待他人评价；用理性的心态面对他人的评价；要学会接纳自己；要不断努力，激发自己的潜能，做更好的自己。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做有梦想的少年的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我能够成为今天的孙颖莎，更多是源于一个为国争光的梦想→可链接做有梦想的少年的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题要求分享自己的梦想，并写出成就梦想的途径或方法，属于开放性试题，言之有理即可。 27. 阅读材料，回答问题。 习近平总书记指出：“不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。” （1）请你谈一谈家的重要性。 【建最美家庭】中央宣传部、全国妇联公开发布了10户2023年“最美家庭”先进事迹，这些家庭积极践行社会主义核心价值观，体现了爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，展现了新时代家庭昂扬奋进新征程的良好精神风貌。 （2）结合材料和所学知识，请你说一说应该怎样建设“最美家庭”。 【尽最美孝道】常言道，“百善孝为先”。孝为家风之本，中国的文化即是“孝的文化”，把孝放在极重要的位置。“孝”字最早出现在3300多年前的殷墟甲骨文中，像一个孩子搀扶着老人的形状。 （3）尽孝在当下，你打算用怎样的具体行动表达孝敬之心？ 【答案】（1）①家是生命的居所，是心灵的港湾。②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。④家庭是社会的基本细胞。 （2）①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 （3）帮父母洗脚；关心父母的工作；积极承担家务，减轻父母的负担等。 【解析】 【分析】考点考查：家的重要性、建设美好家庭的做法、孝敬父母的要求。 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。          核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 本题考查家的重要性。依据教材内容回答即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用建设美好家庭的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中央宣传部与全国妇联发布2023年“最美家庭”事迹，彰显其践行核心价值观、展现新时代家庭良好风貌与文明新风尚→可链接用心体味亲情之爱；相互关爱、彼此尊重；传承中华民族传统家庭美德；家庭成员的共同责任； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查孝敬父母的做法，开放性试题，言之有理即可。 28. 老师和朋友，是我们成长历程的见证者和陪伴者，学会与老师、朋友相处是中学时代的重要课题。 材料一 在增进师友情谊主题班会上，同学们说出了自己的交友困惑，希望得到你的建议。 交友困惑 我的建议 我想主动与周围的新同学交朋友，可又担心万一对方不理我，那样会很没有面子。 示例：建立友谊，需要开放自己。你可以尝试一下其他的方法，只要真诚待人就有机会找到朋友。 我和好朋友小兰一起进入了“校园歌手大奖赛”的决赛。万一我胜出了而她落选了，会不会影响到我们的友谊?我有些担心。 ① 我在网上认识了一个朋友，聊得很投机。最近这个朋友约我到一个公园见面，我该赴约吗? ② （1）运用所学知识，针对两位同学在交友中遇到的困惑，提出合理化建议。 材料二 为了帮助大家学会与老师建立良好的师生关系，年级组进行了一次问卷调查。下图是其中两个问题的调查结果。 （2）调查结果反映，同学们喜欢的老师风格不尽相同。如果任课老师的教学风格不是自己喜欢的类型，我们应该怎么办? （3）面对材料二的调查结果，结合所学知识，谈谈我们应该怎样和老师相处，建立良好的师生关系? 【答案】（1）①关于友谊与竞争：竞争并不必然伤害友谊，关键是对待竞争的态度。要坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，共同进步。②关于网络交友：网络交友需谨慎，要增强自我保护意识。可以先核实对方身份，选择公共场所见面并告知家长或朋友，确保自身安全。 （2）①承认并接纳老师的教学风格，主动适应老师的讲课方式。②发现老师教学风格的优点，感受老师的教学魅力。③主动与老师沟通，表达自己的学习需求，寻求老师的指导。 （3）①尊重老师的人格和劳动，上课认真听讲，积极配合老师教学。②主动与老师交流沟通，分享自己的想法和困惑。③正确对待老师的批评与表扬，理解老师的良苦用心。④礼貌对待老师，见面主动问好，体现对老师的敬意。 【解析】 【分析】考点考查：竞争与友谊的关系、网络交往、正确对待不同风格的老师、师生交往 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：健全人格、道德修养 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用竞争与友谊、网络交往的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：和好朋友一起进入决赛，担心自己胜出后影响和朋友的关系→竞争并不必然伤害友谊，关键是对待竞争的态度。要坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，共同进步。 关键词②：网友约我一起到公园见面，我不知道怎么办→网络交友需谨慎，要增强自我保护意识。可以先核实对方身份，选择公共场所见面并告知家长或朋友，确保自身安全 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查怎样对待风格不同的老师，可以根据教材知识进行回答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用师生关系的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：课下与老师主动交流的数据→联系尊重老师的人格和劳动；主动与老师交流；正确对待老师的表扬和批评；礼貌待师等。 第三步：整合信息，组织答案。 29. 阅读材料，结合所学回答下列问题。 七（4）班将参加学校跳绳比赛，班主任王老师在班内动员说“这是初中阶段第一次跳绳比赛，我们要多抽时间，认真训练，展现我们班的风采”。于是同学们积极着手准备。对此，小华和小明有着自己的想法。 小华：太好了，跳绳比赛正好可以让我大显身手，而且也可以为班集体做贡献！ 小明：期末快到了，时间这么紧，还要我抽出时间排练，我可没有那么空，真烦！ （1）小华的做法有助于建设怎样的集体? （2）请运用“个人利益与集体利益关系”的相关知识，帮助小明化解烦恼。 （3）建设美好集体需要每个人的智慧和力量，我们应该如何建设美好的集体? 【答案】（1）有助于建设有共同目标、充满凝聚力、团结协作的集体。 （2）①个人利益与集体利益在本质上是一致的。②集体利益是个人利益的保障，参与跳绳比赛能增强集体凝聚力，也能提升个人的集体荣誉感。③当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 （3）①树立集体意识，自觉维护集体荣誉和利益。②积极参与集体活动，为集体建设出谋划策。③各尽其能，发挥所长，主动承担集体责任。④与同学团结协作，相互帮助，化解矛盾，营造和谐的集体氛围。 【解析】 【分析】考点考查：建设美好集体、个人利益和集体利益的关系 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为小华，需要调用建设美好集体的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小华积极参加跳绳比赛，为班级做贡献→有助于建设有共同目标、充满凝聚力、团结协作的集体。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用个人利益和集体利益的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小明认为期末考试快到了，需要抽时间排练，没有空→个人利益和集体利益在根本上是一致的，当二者发生冲突时，应该坚持集体主义，把集体利益放在个人利益之上。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查怎样建设美好集体，可以根据教材知识进行回答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河北省唐山市滦州市2025-2026学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 注意事项：1.本试卷共6页，总分100分。 2.选择题答案用2B铅笔涂在答题纸上。 3.非选择题须用0.5毫米黑色中性笔书写在答题纸上。 一、选择题：请你慎重选出最符合题意的一项。（本题25小题，每小题2分，共50分） 1. 金秋九月，我们告别了小学，满怀希望跨进了中学校园，对于我们来说，中学既是我们的青春，也会影响我们的一生。这是因为中学时代（ ） ①人生发展的一个新阶段，决定我们的将来发展的好与坏 ②标志着我们彻底摆脱了依赖，独立走向社会 ③我们开始自觉磨练意志和品格，思考生活的意义 ④随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 2. 小磊和几个好朋友一起走进了初中校园，他们都制订了自己的学习、生活计划。可是在计划的执行过程中，却出现了不同的情况。你认为他们的言行正确的是（ ） ①今日事今日毕，今天的计划不能拖到明天 ②这段时间状态不好，过段时间再执行计划吧 ③今晚要看足球比赛，所以学习计划暂时取消 ④“千里之行，始于足下”，成功从小目标开始 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 3. 正确认识自己是一项终身事业，把握好自己，才能掌握好人生之舵。下列对认识自己的分析不成立的是（ ） A. 小美认为自己性格开朗——通过对自我的分析来认识自己——有利于增强自信 B. 同学说小花乐于助人——通过他人的评价来认识自己——对自己有更客观的认识 C. 小默说自己胆子小——从社会关系认识自己——有助于促进自我发展 D. 小磊觉得自己长得高——从生理状况来认识自己——发挥所长，培养篮球爱好 4. 下列行为与“当局者迷，旁观者清”所体现的认识自己途径相一致的有（ ） ①小丁常请同学们帮忙指出他的缺点 ②小李每天对着镜子练习、规范动作 ③小陈每天坚持反省，不断完善自己 ④老师评价小赵是名非常勤奋的学生 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. “路也漫漫，遥遥其途，心向往之，虽远莫阻。”这是中学时代的成长课题，值得我们用一生去探寻、发现自己。探寻、发现自己的正确路径是（ ） ①欣赏、接纳自己 ②发现、正确认识自己 ③做更好的自己 A. ①→②→③ B. ①→③→② C. ②→①→③ D. ③→②→① 6. 古人云：“骏马能历险，力田不如牛。坚车能载重，渡河不如舟。舍长以就短，智者难为谋。”这形象地告诉我们（ ） ①要学会扬长避短 ②要学会所有技能 ③要客观地认识自己 ④要勇于面对挫折 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 习近平主席曾告诫青年：“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣”，要把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，心怀国之大者，才能成为担当民族复兴大任的时代新人。这说明（ ） ①梦想是对未来美好生活的愿望 ②青少年的梦想要紧扣时代脉搏 ③青少年要树立远大志向 ④梦想是立身做人永恒主题 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 8. 习近平总书记在2025年新春贺词中指出：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆.在中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角......”这启示我们青少年（ ） ①调适心态，随遇而安 ②磨砺意志，勇担重任 ③静待奇迹，期待好运 ④敢于追梦，坚持不慌 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 2025年5月，河南安阳殷墟博物馆火出圈。9月14日，小智所在的班级也开展了赴殷墟博物馆的研学实践活动，同学们在历史的长河中触摸甲骨文的斑驳墨迹，了解汉字的演变历程，带着研学问题深究历史，获得的历史知识更加具象化了。对此，你的看法是（ ） ①实践活动比书本学习更为重要，应大力进行推广 ②到社会的大课堂中去学习，读好“无字之书” ③浪费了宝贵的学习时间，应多从书本中获取知识 ④积极参加社会实践活动，去探究、发现与体验 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 北宋政治家、历史学家司马光，官至宰相，虽官高权重，但严于教子，他告诫子女，“有德者皆由俭来也”“俭以立名，侈以自败”。由于教子有方，司马光之子个个谦恭有礼，人生有成。世人云：“途之人见容至，虽不识皆知司马氏子也”。由此可见（ ） ①优良的家风引导人们向上向善 ②良好的家风会促使子女一定成才 ③孝亲敬长中华民族传统美德 ④家是代代传承、血脉相连的生活共同体 A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 11. 回家，也许是为了一个久违的拥抱，也许是为了一双期盼的眼睛，也许是为了一个记忆中的味道……而在除夕夜，和家人一起吃上一顿年夜饭，就是中国人独有的仪式感。一口饭下去，似乎什么烦恼都能忘却。因为这顿年夜饭里，不仅有乡愁的解药，也有团圆的意义。中国人重视年夜饭是因为（ ） ①这寄托着我们内心深处对家人割舍不断的情感 ②对父母的赡养扶助，是每一个子女的法定义务 ③对家的牵挂，蕴含着孝亲敬老的中华传统美德 ④只有存在血缘关系的人之间才能产生挚爱亲情 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 针对漫画中出现的情况，我们应该（ ） ①保留自己的意见，彼此间保持距离 ②掌握交流技巧，与家人耐心沟通 ③要有感恩之心，服从并体谅父母 ④学会换位思考，接纳并理解对方 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 下列名言能体现教师职业特点是（ ） ①千教万教，教人求真②师者，所以传道受业解惑也 ③三人行，必有我师焉④安其学而亲其师 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 14. “你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”“教过我的老师有很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”下列观点最能恰当概括上述内容的是（ ） A. 老师是人类文明的主要传承者之一 B. 尊重并适应不同风格的老师 C. 老师是我们学习和成长的引路人 D. 弘扬胸怀天下的教育家精神 15. 当与老师发生矛盾时，化解的最佳路径是（ ） ①寻找合适时机，与老师交换意见 ②思考与老师沟通的最佳方法 ③自我反思，冷静、客观地分析原因 ④注意沟通态度，求同存异 A. ①—②—③—④ B. ②—①—③—④ C. ③—②—①—④ D. ③—④—①—② 16. 有这样一副对联，上联是“同窗共室做学生良师益友”，下联是“启蒙开塞为后代排愚淘沙”。你认为最合适的横批是（ ） A. 欣赏自己 B. 孝亲敬老 C. 师风师魂 D. 珍惜友谊 17. 2025年春节档动画电影《哪吒之魔童闹海》频频刷新票房纪录，成为全民话题。电影中，哪吒与敖丙的友情超越了身份的界限，从宿命之敌到惺惺相惜再到并肩作战，诠释了友谊的真谛。由此可见（ ） A. 友谊带给我们温暖，是平等的、单向的 B. 友谊是一种心灵的相遇 C. 交友要讲原则 D. 竞争必然会伤害到友谊 18. “海内存知己，天涯若比邻”是唐朝诗人王勃描写友情的名句。下列选项中与其寓意相符的是（ ） A. 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来 B. 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄 C. 三十功名尘与土，八千里路云和月 D. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 19. 小宁回顾了初中与朋友小海相处的一些细节，同学们做了以下微点评，其中合理的是（ ） A. 刚进入新的班级，小海主动与我交流——建立友谊，需要尊重对方 B. 我不想说的秘密，小海会一直追问我——建立友谊，需要持续行动 C. 需要帮助时，小海会给予我积极的回应——呵护友谊，需要关怀对方 D. 小海没完成作业，要我拿作业给他抄——呵护友谊，需要顺从对方 20. 性格内向的元元担任班级板报主编后，征稿、编辑、版面设计.…忙得不亦乐乎。为了编好板报，他主动与同学交流合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也更加充实。由此我们体会到集体生活有助于（ ） ①培养责任感和担当精神 ②完善自我，提升能力和健康成长 ③展示自我，满足虚荣心 ④实现全部的人生价值和理想追求 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 21. 在巴黎奥运会男子4×100米混合冰接力比赛中，中国游泳队打破美国40年的垄断，勇夺金牌。每位运动员都将功劳归于队友，他们说：“我不是一个人在战斗，背后是强大的中国队！”正是这种团结协作的精神，让中国队在赛场上所向披靡。可见（ ） ①协作中可以优势互补，产生强大合力 ②集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果 ③集体成员越多，集体的力量就会越大 ④集体生活激发我们对生命的热情和勇气 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 22. 2025年2月12日，哈尔滨亚冬会短道速滑混合团体接力决赛中，中国队通过精准交接与协同卡位，以“双核战术”合力突破韩日围堵，最终以0.03秒优势逆袭夺冠，诠释了“团队精神，缺一不可”的协作精神。这体现了（ ） A. 个人利益与集体利益在本质上是一致的 B. 集体的力量源于共同的目标和团结协作 C. 集体成员越多，获胜的机会就会越大 D. 成员间的竞争让集体充满动力和活力 23. 小敏和小慧代表班级参加学校组织的“我的中学，我的梦”主题演讲比赛，虽然两人之前因小事发生了矛盾，但是在准备演讲比赛的过程中两人分工合作，各自发挥所长，取得了一等奖的好成绩，两人也冰释前嫌。上述材料说明（ ） ①个人利益与集体利益本质上是一致的 ②在集体生活中要学会处理与他人的各种关系 ③我们应顾大局，不得因个人矛盾做有损集体利益的事 ④坚持集体主义并不排斥保护个人正当利益 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 24. 小海和小南都是学校乒乓球队主力，以下是他们的对话。 小海：“团体赛里咱们刚刚拿了冠军，合作愉快！” 小南：“个人赛就要开始了，期待与你相遇！” 从中我们可以看出（ ） ①集体发展要合作也要竞争 ②集体主义精神要积极去弘扬 ③要自觉遵守集体的共同规则 ④个人要树立合作与竞争观念 A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 25. 某班主任的做法在网上引起热议。51个学生设了53个班干部岗位，如“饮水机长”“走廊廊长”“桌长”……对此，你认为（ ） ①使班干部难以充分发挥其组织管理作用 ②彰显了服务社会的人生价值，值得提倡 ③人人有岗位满足了学生的自我尊重的需求 ④体现了人人都能够自觉履行职责，对班级负责 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 二、非选择题（50分） 26. 【实现自我发展,点亮青春梦想】 七年级(1)班以“实现自我发展 点亮青春梦想”为主题召开小组探究活动。请你参与其中，完成下列任务。 【分享规划】初中阶段是规划未来之路的重要时期。合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。第1组同学的任务是调研并展示同学们关于初中生活的规划。下面，是其中几位同学的分享。 小林：我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为咱们班争光，还要争取加入学校篮球队。 小方：为了提高身体素质，我制订了每天坚持跳绳的计划，还邀请了好朋友来监督我。 小文：我把初中三年的目标分解到了每个学期，争取合理有效地安排和利用好时间，提高效率，持之以恒。 （1）以上几位同学的分享可以为我们做好初中生活的规划提供哪些借鉴? 【展示镜头】随着自我意识的增强，我们对自己满怀期待，对未来充满期许，却又担心自己做得不够好。关于如何做更好的自己，第2组同学在校园中进行了随机采访，下面是小宁和小辰同学的镜头。 （2）请任意选择其中一位同学的问题，帮助他(她)解决困惑。 【致敬榜样】梦想是对未来美好生活的愿望。第3组同学的任务是寻找榜样，感受梦想的指引。他们选择了为梦而行，追梦不止的乒乓球运动员孙颖莎。下面是孙颖莎的演讲节选： 我能够成为今天的孙颖莎，更多是源于一个为国争光的梦想……就是从那一刻起，我感觉自己每天的训练都有了目标，为国而战的梦想激励着我，让我努力变成自己想要成为的样子……一个人只有把个人的梦想和祖国的荣誉结合起来，才会真正感受到梦想带给你的那份坚韧而又厚重的力量。 （3）孙颖莎的故事对于我们做有梦想的少年有什么启示? 【付诸行动】编织人生梦想是青少年时期的重要主题。只有每个人都敢于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。下面是各组同学共同完成的任务。 （4）请分享自己的梦想，并写出成就梦想的途径或方法。 27. 阅读材料，回答问题。 习近平总书记指出：“不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。” （1）请你谈一谈家的重要性。 【建最美家庭】中央宣传部、全国妇联公开发布了10户2023年“最美家庭”先进事迹，这些家庭积极践行社会主义核心价值观，体现了爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，展现了新时代家庭昂扬奋进新征程的良好精神风貌。 （2）结合材料和所学知识，请你说一说应该怎样建设“最美家庭”。 【尽最美孝道】常言道，“百善孝为先”。孝为家风之本，中国的文化即是“孝的文化”，把孝放在极重要的位置。“孝”字最早出现在3300多年前的殷墟甲骨文中，像一个孩子搀扶着老人的形状。 （3）尽孝在当下，你打算用怎样的具体行动表达孝敬之心？ 28. 老师和朋友，是我们成长历程的见证者和陪伴者，学会与老师、朋友相处是中学时代的重要课题。 材料一 在增进师友情谊主题班会上，同学们说出了自己的交友困惑，希望得到你的建议。 交友困惑 我的建议 我想主动与周围的新同学交朋友，可又担心万一对方不理我，那样会很没有面子。 示例：建立友谊，需要开放自己。你可以尝试一下其他的方法，只要真诚待人就有机会找到朋友。 我和好朋友小兰一起进入了“校园歌手大奖赛”的决赛。万一我胜出了而她落选了，会不会影响到我们的友谊?我有些担心。 ① 我在网上认识了一个朋友，聊得很投机。最近这个朋友约我到一个公园见面，我该赴约吗? ② （1）运用所学知识，针对两位同学在交友中遇到的困惑，提出合理化建议。 材料二 为了帮助大家学会与老师建立良好的师生关系，年级组进行了一次问卷调查。下图是其中两个问题的调查结果。 （2）调查结果反映，同学们喜欢的老师风格不尽相同。如果任课老师的教学风格不是自己喜欢的类型，我们应该怎么办? （3）面对材料二的调查结果，结合所学知识，谈谈我们应该怎样和老师相处，建立良好的师生关系? 29. 阅读材料，结合所学回答下列问题。 七（4）班将参加学校跳绳比赛，班主任王老师在班内动员说“这是初中阶段第一次跳绳比赛，我们要多抽时间，认真训练，展现我们班的风采”。于是同学们积极着手准备。对此，小华和小明有着自己的想法。 小华：太好了，跳绳比赛正好可以让我大显身手，而且也可以为班集体做贡献！ 小明：期末快到了，时间这么紧，还要我抽出时间排练，我可没有那么空，真烦！ （1）小华的做法有助于建设怎样的集体? （2）请运用“个人利益与集体利益关系”的相关知识，帮助小明化解烦恼。 （3）建设美好集体需要每个人的智慧和力量，我们应该如何建设美好的集体? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $