3.7《信息的交流传播》 课件 2025-2026学年六年级科学上册 教科版

2025-12-04
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普通

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学教科版(2017)六年级上册
年级 六年级
章节 7.信息的交流传播
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 14.09 MB
发布时间 2025-12-04
更新时间 2025-12-04
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-12-04
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来源 学科网

内容正文:

第7课 信息的交流传播 教科版 科学 六年级上册 三 工具与技术 印刷革命带来了书籍报刊的大量普及,然而现在我们身处信息时代,信息交流已经越来越便捷和准确,书籍只是人类信息(交流)和(传播)的一种工具。 聚焦 报刊杂志 电影电视 手机 平板 手提电脑 广播 还知道哪些交流传播信息的工具? 交流传播信息的工具 传播的方式和作用 书信 报纸 电话 广播 电视 手机 交流传播信息的工具和各自发挥的作用 主要以文字形式传播信息,通过文字描述将有效信息表达清楚。 通过图文及时了解前一天甚至当天发生的新闻时事。 第一时间通过声音传播信息,有较强的即时性,方便有效。 利用声音传递信息,传播速度快,覆盖范围广。 通过声音、图像传递信息,更直观,更具体。 语音、视频、网络多种功能集中在一起,可以第一时间通过语音、视频等形式获得有效信息。 1.各自提供信息的形式。 提供信息形式的异同。 探索 比较两种传播工具——书本和电脑。 书本以提供文字、图像、符号、色彩等形式的信息。 电脑以提供文字、图像、符号、色彩、音频、视频等形式的信息。 相同: 都能提供文字、图像、符号、色彩等形式。 不同: 电脑可以提供音频、视频,书本不能。 电脑以存储器、硬盘、主板等为载体,依靠互联网传播信息。 书本以纸张为载体,通过书籍来传播信息。 它们又是如何传播信息的? 书本 电脑 ① 将简易独轮车模型的制作方法和技术细节,分别用文字和视频方式提供给不同的小组。 ② 在规定的时间内,各小组按照制作要求完成模型的制作。 ③各组独立完成制作后,相互交换作品,并评价两种不同信息传播方式对制作活动的影响。 2.比较传播效果 阅读图文 观看视频 活动要求: 文字传播独轮车制作信息 “萝卜独轮车"模型的具体做法如下: ③把车轮和车架组合起来,把轴固定紧,这辆独轮车就做好了。 ②用细线和竹棍,制作一个三角形的框架。 ①先要制作车轮,在萝卜的中央打上一个小孔,把吸管剪成小段,然后塞到萝卜中央的小孔里,在吸管里插入一根稍微长一点的竹棍作为车轴。 评价: 获得文本信息,要根据提供的数据和方法边尝试边制作,进展较慢。 阅读图文 根据视频信息,可以分解制作步骤,每个环节都有很清楚地呈现,直观观察制作方法和技术细节,进展较快。 评价: 视频传播独轮车制作信息 观看视频 不同传播工具对制作的影响评测表 任务 传播工具 对完成制作的影响(包括有利和不利的影响) 制作独 轮模型 书本 电脑 文字传播可以快速获取信息,但比较抽象,理解起来有难度,视频信息直观生动,但花费时间相对较多。 文字传播比较抽象,理解有难度,但获取信息的速度比较快,可以及时选取和标注重点信息 视频直观生动、详细,但传播信息比文字传播慢,在选择和标注信息时不够方便 活动结论: 1.通过比较,书本和电脑传播信息有什么差别? 研讨 2. ①分析各小组的制作过程和作品,其中用到了哪些简单的工具? ②独轮车模型包含了学习过的哪些技术? 铅笔、尺、圆规、小手锯、羊角锤 、胶水 等。 杠杆 、轮轴 、三角形等技术。 技术是方法,是人类能力的延伸。技术的发展离不开工具的进步;而工具的改进又离不开技术的支持。 3.结合本单元的学习活动,谈谈我们对工具与技术的一些新看法。 工具是一种物化的技术。人类离不开工具;工具是人的力量的一种延伸;不同的工具可以完成不同的任务。 在工具和技术的发展过程中,信息的交流与传播就像是一个齿轮,驱动着它们共同发展。我们常用的纸质书就是一个很好的例子:当文字成为信息交流的重要方式时,记录文字的需要推动着人们不断改进记录文字的纸张,抄写的低效又推动着印刷术和印刷工具的发展。由纸、印刷、信息结合而成的工具和技术逐渐成为人类文明发展的阶梯。 拓展 1.书本和电脑传播信息形式最大的差别是( )。 A 文字 B 图像 C 视频 2.我们选择使用工具时,要注意( )。 A 选择最先进的 B 选择最贵的 C 选择最适合的 3.独轮车模型不包含的技术是( )。 A 杠杆 B 斜面 C 轮轴 4.制作独轮车模型要用到很多工具,其中细线是用来( )的。 A 捆绑车架和车轮 B 充当车轴 C 吊起车架 C C B A 选择回顾 5.( )推动着印刷术和印刷工具的发展。 A 抄写的工具 B 抄写的高效 C 抄写的低效 6.关于书本与电脑的传播效果,下列说法错误的是( )。 A.电脑里可以观看视频,直观生动 B.书本上的文字传播虽然比较抽象,但是人们获取信息的速度要快很多 C.电脑的传播效果一定比书本的好 7. 书本不能为我们直接提供( )信息。 A. 文字 B. 图片 C. 颜色 D. 视频 C C D 8.工具与技术的关系论述不正确的一项是( )。 A.工具推动技术的发展 B.技术推动工具的革新 C.工具和技术没有联系 9. 下列( )不属于信息传播与交流的工具。 A. 广播 B. 钢笔 C. 报刊 D. 手机 10. 关于工具与技术,下列说法中正确的是( )。 A. 工具与技术是独立发展的 B. 工具只是一些简单的机械 C. 技术是工具的物化 D. 工具与技术相互促进 C B D 1.书本比电脑能更详细、更直观地传播信息。( ) 2.电脑的信息传播效果一定比书籍好。( ) 3.不同的信息传播工具会影响到人们接收信息的效果。( ) 4.在制作独轮车模型的过程中没有用到三角形的稳定性原理。( ) 5.当文字成为信息交流的重要方式时,记录文字的需要推动着人们不断改进记录文字的纸张。( ) 6.选择工具的时候,我们一定要选更高端的工具。( ) 7.电脑传播信息的效果一定比书籍强。( ) 8.书籍是人类信息交流和传播的工具。( ) × × √ × √ × × √ 判断回顾 Lavf57.62.100 $

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