河北省唐山市路北区2025-2026学年九年级上学期期中历史试题

九年级历史 2025.11 注意事项： 1.本科评价满分100分，时间为60分钟。 2.答卷前，考生务必在答题卡上用0.5mm黑色字迹的签字笔填写自己的学校、班级、姓名及考生号，并用2B铅笔把对应考生号的标号涂黑。 3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题必须用0.5mm黑色字迹签字笔作答；答案必须写在答题卡各题指定区域内的相应位置上；不准使用涂改液，涉及作图的题目，用2B铅笔画图，答在试卷上无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁，不要折叠答题卡。 一、选择题。（每小题2分，共40分） 1. 古埃及乌纳斯法老《金字塔铭文》记载，法老生前、死后分别是荷鲁斯和奥西里斯神的化身，法老先通过与奥西里斯神的结合实现复活，然后升天进入太阳神拉的循环运动以实现永生。这反映了古埃及（ ） A. 王权与神权相结合 B. 思想文化比较活跃 C. 实行严格等级制度 D. 法老地位逐渐衰落 2. 伯里克利说：“我们的制度是别人的模范，它之所以称为民主政治，因为政体是在全体公民手中……任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。”这种“制度”产生于（ ） A. 古代埃及 B. 古巴比伦 C. 古代雅典 D. 古代日本 3. 公元前27年，元老院授予屋大维“奥古斯都”，的尊号，这标志着□□已由共和国转变为帝国。屋大维建立了有效的行政管理体系，从而确保了帝国统治下的和平能够维持长达200年之久。“□□”应是（ ） A. 希腊 B. 罗马 C. 波斯 D. 印度 4. 国家治理法治化是社会文明进步的重要表现，对以下三部法典评价最恰当的是（ ） A. 都维护了统治阶级的利益 B. 都强调了“法律面前人人平等” C. 都维护了封建地主的权利 D. 都涵盖所有法律领域 5. 11世纪以后，随着西欧社会经济的发展，出现了一些新兴城市，市民阶层需要新的文化生活，迫切要求提高文化水平。于是，在西欧的一些城市开始出现城市学校。材料反映了中世纪学校（ ） A. 推动了市民阶层的流动 B. 脱离了封建统治者的控制 C. 促进了人文主义传播 D. 顺应了社会经济发展的需要 6. 课堂上老师对如下图片进行了说明，据此可知这一时期的日本（ ） 说明：源赖朝在承认皇权的同时，在镰仓建立起了武士政权。镰仓幕府以武力为支柱，左右国政，天皇仅是听命于将军的“治天之君”。 源赖朝（1147—1199） A. 武士集团出现 B. 社会性质转变 C. 走向对外扩张 D. 天皇权力旁落 7. “租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。”对于上述材料理解正确的是（ ） A. 租地农场主拥有了土地所有权 B. 生产者劳动报酬得到法律保护 C. 农业生产组织逐渐资本主义化 D. 租地农场主逐渐成为贵族阶层 8. 下图是两位同学关于名言的讨论，该名言反映的时代思潮是（ ） A. 神权至上思潮 B. 人文主义思潮 C. 理性主义思潮 D. 天赋人权思潮 9. 某学者在评价一历史事件时说：“无非是其通过探险活动在世界各大海洋形成了一个单一的航海体系，那就是欧洲人如何控制海洋，并以此为基础将他们的影响力扩展到所有大陆的整个过程。”可见，这一事件（ ） A. 促进了各大洲物种交流 B. 导致了资本主义萌芽产生 C. 冲破了宗教的思想束缚 D. 使世界开始连成一个整体 10. “三角贸易”兴起于16世纪，在17-18世纪成为最重要的洲际贸易，因涉及欧洲、非洲和美洲三地，且其主要商路连接成三角形……一次贸易的航程，大约需时半年，欧洲殖民者就可做三笔生意，获得数倍的利润。这说明，“三角贸易”（ ） A. 给非洲带来深重灾难 B. 加速了美洲地区的开发 C. 加快了资本原始积累 D. 损害了印第安人的利益 11. 据统计，“光荣革命”后，一年内议会开会的时间超过以前10年议会开会时间的总和。在1696年以前，英王威廉确曾否决过5个法案，但它们经议会再次讨论通过后都成为正式法律。此后，威廉再未行使否决权。这反映出当时英国（ ） A. 国王无权干涉政治 B. 权力结构发生变动 C. 贵族制度已经瓦解 D. 权力的制约与平衡 12. 1792年，法国工兵上尉李尔满怀爱国热情，写了一首鼓舞人民斗志的歌曲《莱茵军团战歌》(如下)。这首歌激越高昂，很快就传遍了巴黎的大街小巷，后更名为《马赛曲》，于1795年被确立为法国国歌。这首歌曲（ ） 前进，祖国儿女，快奋起，光荣的一天等着你！你看暴君正对着我们，举起染满鲜血的旗……自由，亲爱的自由，请你和你的保卫者同战斗！但愿在你雄伟的歌声中，旗开得胜建奇功。 A. 传播了民主和自由的思想 B. 展现了无产者的革命精神 C. 扫清了资本主义发展障碍 D. 批判了贵族的奢侈和腐败 13. “拿破仑的《民法典》虽然承认在法律面前人人平等，承认男女都享有同等的继承权，但它强调私有财产的神圣不可侵犯性。”这说明拿破仑颁布《民法典》的基本出发点是（ ） A. 维护资产阶级利益 B. 限制国王权力 C. 建立资本主义制度 D. 解决财政危机 14. 有学者指出：这个时期|《19世纪后半期》逐步出现了技术进步的制度化。更多的先进工业企业不再满足于接受技术创新并利用它们，而是通过精心的有计划的试验来追寻这种技术创新……科学盈利的真正神秘性在工业中的成长孕育已经达到了这样一种程度，以至于企业者都开始资助基础研究和应用研究。该学者强调的是（ ） A. 大工厂制度的影响越来越大 B. 科技创新的地位越来越重要 C. 人类社会进入“电气时代 D. 工业革命的范围不断扩大 15. 马克思是人类历史上杰出的思想家，马克思主义理论是国际无产阶级的革命纲领和理论武器。从下面中外历史学家对马克思的评论中可得出马克思主义理论的特点是（ ） 钱乘旦：马克思用数学公式计算出剩余价值，他的理论因此成为“科学”的理论。 弗里德里希·列斯纳：在马克思身上，嗅不到一点空想家的气味，他常被工人们亲切地称为“马克思老爹”。 A. 科学性、民主性 B. 科学性、实践性 C. 人民性、平等性 D. 革命性、开放性 16. “以德里为中心的起义的胜利，推动了全国各地的反英斗争。起义烈火迅猛燃遍印度北部和西北部，一个月内，有40个地区发生了起义。接着南部和东南部广大地区也相继爆发了起义。”以上材料充分说明了（ ） A. 工业革命后英国加大对印度的统治 B. 印度民族大起义最先由农村开始 C. 印度大起义打击了英国的殖民统治 D. 印度民众反抗殖民统治规模庞大 17. 彼得一世为改变俄国落后面貌，推行了一系列改革：他亲自出国考察，回国后改组行政机构，建立中央集权的行政体制。还建立起纪律严明的正规陆军和海军，创办兵工厂、造船厂等国有军工企业……其推动俄国现代化的特点是（ ） （1672—1725） A. 依赖民众的自主推动 B. 学习欧美资本主义国家 C. 专制王权的有力推动 D. 只推行军事建制的改革 18. 1873年的一天，侍奉日本天皇的女官例行给天皇梳理头发时吃惊地发现，天皇已将自己的长发剪掉，这件事主要反映了天皇决心（ ） A. 加强中央集权 B. 发展近代工业 C. 带动文明开化 D. 进行政治改革 19. 某科学家在少年时便痴迷机械制造，曾通过观察城北风车复刻出模型；青年时期深耕物理领域，不仅提出机械运动三大基本定律，还发现万有引力定律，最终构建起经典力学体系。这位科学家是（ ） A 牛顿 B. 爱迪生 C. 达尔文 D. 诺贝尔 20. 对下表认识最恰当的是（ ） 近代文学艺术（部分） 作者 作品 核心内容 巴尔扎克 《欧也妮·葛朗台》 再现法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景 托尔斯泰 《战争与和平》 描绘俄国社会各阶层的生活场景 贝多芬 《英雄交响曲》 反映重大社会题材 A. 艺术作品影响大众价值取向 B. 文学艺术是对生活的理想化追求 C. 文学艺术作品蕴含时代烙印 D. 文学作品激励人们追求美好生活 二、阅读材料，完成下列要求。 21. 九年级某班同学为梳理世界历史发展线索，计划对19世纪全球范围内的重大历史事件开展整理与探究活动，请你参与其中。 材料一 他青年时去欧洲求学，深受法国启蒙思想的影响，立志以解放祖国为己任。他义无反顾地投身独立运动，与殖民者展开了艰苦卓绝的斗争。 印度民族大起义爆发后，她领导军民与英军展开激战。章西失陷后，她率军转战外地。战斗中，她身先士卒，直到壮烈牺牲。 （1）根据材料一图文资料并结合所学知识，分别写出两位历史人物的名字。并指出在他们身上共同展现了怎样的精神？ 材料二 左图为《共产党宣言》书影。宣言一经发表，在世界范围内广泛传播。1848年，德文版本发表：1869年，首个俄文译本出现：1889年，有英文译本8个、法文译本11个、意大利文版本12个、德文版本21个；1895年，已有20多个文字种类，130多个版本，发行量数以万计…… （2）根据材料二，概括《共产党宣言》的传播特点。并结合所学知识，指出19世纪中后期，无产阶级为践行宣言思想建立的第一个政权名称。 材料三 俄国 日本 规定农奴在法律上有人身自由，可以改变身份，有权选择职业和拥有财产。地主不得买卖农奴、干预农奴生活。为俄国资本主义的发展提供了有利的条件。 废除传统时代的“士、农、工、商”身份制度，将从事农工商职业的人和贱民一律称为“平民”，允许居住、迁徙、择业、婚姻等自由，推动了日本社会的进步。 （3）根据材料三，分析俄国和日本改革的相同点。 （4）通过对上述材料中19世纪全球范围内重大历史事件的探究，梳理世界历史的发展线索。 三、阅读材料，完成下列要求。 22. 阅读材料，回答问题 材料一 在独立前的100多年中，美利坚民族不断地从欧洲先进思想中吸取营养，在英、法启蒙思想的熏陶下，北美殖民地也产生了启蒙思想的代表人物。杰斐逊就是其中的代表之一，他相信人类幸福应该是人类一切努力的目标，在政治思想上竭力维护人们自由、平等的权利，主张建立人民广泛参政的民主共和国，要求实行普选制，在社会思想上反对奴隶制度。受这种思想的影响，在英国与美利坚民族矛盾激化的情况下，北美人民的反英斗争开始了。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》 （1）根据材料一，概括“北美人民反英斗争”的背景。并指出这场“斗争”的性质。 材料二 对于独立战争胜利后建成的松散邦联政体，独立战争时的美军总司令华盛顿写道：“要么我们在一个领导之下成立联邦而结合为一个国家，要么我们就保持13个独立的主权国家，永远互相争吵。”华盛顿甚至怀疑美利坚民族能否生存下去，他在一封信中说：“如果不建立一个赋有控制整个合众国的权力的政权，我认为，我们作为一个民族，其灭亡将指日可待。” ——摘自《大国崛起》 （2）根据材料二，分析美国独立后面临的困境。结合所学知识，指出美国为解决这一困境所采取的关键措施。 材料三 南北战争结束后，影响美国经济起飞的障碍已经被清除。美国经济“起飞”的第一个标志是西部出现了大规模的开放浪潮……1859年，整个中北部生产的小麦，占全国总产量的55%，其中46%出自中北部位于密西西比河以东的5个州；美国经济“起飞”的第二个标志是美国开始了一个大规模的发明与创新的时代，爱迪生成为这个时代的象征之一……战后，工业带迅速扩展到五大湖区，而后向西、南扩展。到1919年，美国已经成为全世界首屈一指的强大工业国。 ——摘编自《地图上的美国史》 （3）结合所学知识，简述材料三图中人物历史贡献。并根据材料三，概括南北战争影响美国发展的具体表现。 （4）综合上述材料、问题，你认为国家发展和强大的前提是什么？ 四、阅读材料，完成下列要求。 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 它的出现标志着人类生产力的一次巨大飞跃，人能够使用人自己创造的动力来驱动机器，从而释放出巨大的生产力。机器制造业的出现则标志着工业革命的基本完成，从这时候起，用机器生产机器，再用这些机器去生产其他产品，成为人类生产的主要形式…在此之后，生产能力加速翻番，英国迅速成为世界上最富有的国家。 ——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》 （1）根据材料一和所学知识，指出“它”是指哪一项发明成就？并据材料一，归纳这一成就带来的影响。 材料二 图一 图二 图三 （注：图一为：早期汽车；图二为：福特汽车公司的生产流水线；图三为：1903年莱特兄弟试验的飞机） （2）材料二中的发明成就呈现了哪些共同特点？ 材料三 19世纪初，英国农业劳动力人数仍多于工业劳动力人数，但到20世纪初，农业劳动力人数已经不足工业劳动力人数的1/5。同时，越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者……19世纪初，德国推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。1802年，法国通过法律开设政府资助的中等学校。1870年以后，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。 ——九年级下册教科书 （3）根据材料三、归纳在工业革命影响下西方国家出现的社会变化。 材料四 汽船在河中冒着呛人的浓烟；岸边工厂排放的污水，也使河水变得浑浊不堪。 19世纪中期，英国城市街道拥挤、卫生差，热闹区垃圾堆积，人口激增致住房拥挤，低收入家庭条件更糟。 —九年级下册教科书 （4）根据材料四和所学知识，概括西方国家在工业化进程中出现的问题。 （5）根据上述材料、问题和所学知识，分析国家发展获得的历史启示。 九年级历史 2025.11 注意事项： 1.本科评价满分100分，时间为60分钟。 2.答卷前，考生务必在答题卡上用0.5mm黑色字迹的签字笔填写自己的学校、班级、姓名及考生号，并用2B铅笔把对应考生号的标号涂黑。 3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题必须用0.5mm黑色字迹签字笔作答；答案必须写在答题卡各题指定区域内的相应位置上；不准使用涂改液，涉及作图的题目，用2B铅笔画图，答在试卷上无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁，不要折叠答题卡。 一、选择题。（每小题2分，共40分） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】D 【17题答案】 【答案】C 【18题答案】 【答案】C 【19题答案】 【答案】A 【20题答案】 【答案】C 二、阅读材料，完成下列要求。 【21题答案】 【答案】（1）名字：玻利瓦尔；章西女王。精神：爱国主义精神；坚持斗争、不怕牺牲的精神。 （2）特点：传播范围广；版本数量多；传播速度快；发行量大。政权；巴黎公社。 （3）相同点：都是自上而下改革；都增加了劳动力；都促进了本国资本主义的发展。 （4）线索：殖民地半殖民地民族解放运动的发展；国际共产主义运动的兴起；资本主义制度的扩展。 三、阅读材料，完成下列要求。 【22题答案】 【答案】（1）背景：英、法启蒙思想的传入和传播；北美启蒙思想人物的政治思想宣传；英国与美利坚民族矛盾激化。性质：资产阶级革命，民族解放战争。 （2）困境：独立战争后，各州各行其是，中央政府软弱无力。做法：制定1787年宪法，依据分权制衡原则设计了一个联邦共和国。 （3）贡献：维护国家统一；解放黑人奴隶。表现：促进西部开发；工业带迅速扩展；为第二次工业革命开展奠定基础。 （4）前提：独立和统一。 四、阅读材料，完成下列要求。 【23题答案】 【答案】（1）发明：蒸汽机。影响：促进了生产力的发展；促进了机器制造业的出现；推动了英国的崛起。 （2）特点：都以内燃机的发明作为基础；都是交通运输领域的发明成就；都便利了人们的生产生活；都属于第二次工业革命的发明成果。 （3）变化：劳动力结构发生变化（越来越多的人从事工业劳动）；各国推广大众教育。 （4）问题：环境污染严重；贫富分化加剧；城市人口过快增长；城市环境差。 （5）启示：国家要重视科技与教育，以技术创新为生产力发展的核心动力，同时通过教育培养适配产业需求的人才：要关注不同群体的发展权益，改善低收入群体的生活与居住条件，在注重效率的同时兼顾社会公平；要坚守绿色发展理念，将生态环境保护纳入发展规划，实现可持续发展；国家要立足本国实际选择适宜的经济模式和生产组织形式；国家发展要顺应时代潮流，抓住机遇，在世界中占据有利地位；科技是第一生产力；科技是一把双刃剑。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $