上海市第四中学2025—2026学年高一上学期期中考试语文试卷

2025学年第一学期高一语文期中考试卷 考试时间：100分钟试卷分值：100分 一、积累运用(8分) 1.按要求默写。 (1)鹰击长空， ,万类霜天竞自由。（毛泽东《沁园春·长沙》）(1分) (2)杜甫《登高》中“ ”一句，从高处着笔写夔州的特定环境，“ 句，写出了飘泊无定的悲苦生涯。(2分) (3)李白《梦游天姥吟留别》中“ ”两句直抒胸臆，传达出对统治者 的轻蔑以及抗争态度。(2分) 2。按要求选择。 法国作家罗曼·罗兰的长篇小说《约翰•克利斯朵夫》是一部优委的寺春读物，主人公约翰•克利斯朵夫 是一名音乐天才，出身贫寒，他的人生就是在希望与绝望中不断战胜自我的成长历程。这本书将作为学校 诗歌朗诵会奖品颁发给获奖的同学，请从下列各项中选出最适合写在扉贡士的诗句。( )(3分) A.曾记否/到中流击水/浪遏飞舟（毛泽东《沁园春·长沙》） B.无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒（郭沫若《立在地球边上放号》） C.烧破世人的梦/烧沸世人的血/也要救出他们的灵魂/也要捣破他们的监狱（闻一多《红烛》） "D.在锈蚀的岩壁/但有一只小得可怜的蜘蛛/与我一同默享着这大自然赐予的/快慰（昌耀《峨日朵雪峰 之侧》) 二、阅读下文，完成3-6题。（12分) 受众的新闻素养：能力和意愿 ①新闻作为一种蛛体信息，本应有助于人们了解事情的真相，如信息论的提出者香农就曾把信息定义 为“不确定性的消除”，然而信息也会增加人们对真相认识的不确定性。尤其在这个信息爆炸的时代，如 何摆脱这种困境？除了优化信息环境外，更现实的逢径定提奇受众的新闻素养。 ②在信息时代，批判性地解读和使用媒体信息应是社会成员的基本技能。为什么在今天要特别强调受 众的“新闻素养”？这是由新闻的性质和当今新闻的发展趋势波定的。新闻是帮助公民自治的必要信息， 和其他出于私人利益或兴趣而获得的信息不同，它关乎社会群体的公共利益，最终会影响私人生活。而随 着信息技术的发展、商业文化的介入、新闻发布门槛的降低，断闻与评论、娱乐、宣传的界线不再像从前 那样清晰，“准新闻”甚至“伪新闻”层出不穷。 ③新闻受众应该提高自己的新闻辨别能力，对不同来源的信息设置不同的警惕值，这样才能使自己变 得明智。如何批判性地解读新闻？受众可以从以下几个方面加以考虑：1、报道有无确切的来源？来源可靠 吗？2、报道的内容完整吗？是否包含事件的时间地，点人物、原因、经过等要素？假如不完整，原因是 什么？3、报道者提供了什么证据？这些证据是怎样检验或核实的？4、这则新闻除了报道事件外，是否还 有其他意因？ ④有人认为受众都是愿意看到真相的，他们欠缺的仅仅是辨别能力，然而现实中相当多的受众首先欠 缺的是寻求事实真相的意愿。如果说从前的新闻受众在接收信息上缺乏自由的话，那么现在的新闻受众更 2025学年第一学期高一期中考试第1页/共6页 多是被诱惑，把有限的时间用于关注娱乐新闻，而最危险的是在被抑制和被诱导中养成的对事实真相无所 谓的态度，要么是“你知道了真相又能怎样”，要么是“根本就没有真相，一切都是阴谋”。前者导致老 于世故地配合做戏，后者导致愤世嫉俗、拒绝相信一切。 ⑤还有一些人尽管有寻求事实真相的意愿，却习惯于招常识当成真相，或者以常识为标准来判断事件 是否真实。常识是在过去经验的基础上形成的，能帮助我们迅速作出认知，提高判断效率，在生活中必不 可少。其实常识并不意味着就是对事实真相的认识，常识往往受到特定观点和具体经验的限制，因人而异、 缺乏普遍性和稳定性，有时会遮蔽事实真相。把常识推上神坛，会走向主观先行和反智主义的极端。因此 有必要对常识保持整惕。 ⑥我们生活的时代，受众越来越多地拥有制作和发布新闻的机会，所以，仅仅强调受众解读新闻的能 力和追求真相的意愿其实是不够的，还应该提高受众参与新闻生产的能力，提高他们所生产的新闻的质量。 从新闻业的发展来看，无论对新闻受众还是对新闻工作者，这可能都有更大的价值。 8.第①段加点词“困境”在文中指的是 的状况。(2分) 4.下列有关受众的“新闻素养”的表述不准确的一项是()(3分) A.提高受众的新闻素养能够优化新闻的信息环境。· B.能够批判性地解读信息是受众重要的新闻素姜， C.提高受众的新闻素养需要提高新闻的发布门槛。 D.受众新闻素养的高低会影响当今新闻业的发展。 5.联系全文，分析第⑥段的作用。(3分) 6.根据第三段提供的解读新闻的方法，分析下面这则新闻报道。(4分) 本报讯综合多家蝶体报道，昨天傍晚6点半左右，本市西北上空出现不明飞行物，从出现到消失，持 续了两分多钟，本报也收到了许多目击者发来的照片。某市民用所带的Jaso品牌最新型号手机拍摄了一 组照片（见本报)，色彩自然，画面清晰，为“不明飞行物”的研究提供了素材。 三、阅读下文，完成7-9题。（10分) 材料一： 长安的荔枝 马伯庸 ①六月初一，贵妃诞辰当日，辰时。 ②一骑朝着长安城东侧的春明门疾驰而去。 ③马匹是从驿站刚刚轮换的使马，皮毛鲜亮，四蹄带劲，跑起来装毛和尾巴齐齐飘扬。可它背上的那 位骑士却软软趴在按子上，脸频干瘪枯档全身都被尘土所覆盖，活像个毫无生命的土俑。一条右腿从马 登上垂下来，无力地来回啼当着。 ④与其说这是活人，更像是捆在马革上的一具丧尸。 ⑤在过去的七日中，李善德完全没有休息。他从骨头缝里榨出最后几丝精力，把从江陵到蓝田的水路 驿站摸排了一遍。今日子时，他连续越过韩公驿、青泥驿、蓝田驿和渝桥驿，先后换了五匹马，最终抵达 了长安城东。 ⑥马匹快要接近春明门时，李善德勉强撑开糊满眼屎的双眼。短短数日，他的头发已然全白了，活像 2025学年第一学期高一期中考试第2页/共6页 一捧散乱的颓雪，根根银丝映出来的，是远处一座前所未见的城门。 ⑦只见城楼四角早早挂上了霓纱，寸寸挽着绢花，向八个方向连缀着层叠衫旗。城门正上方用细藤和 编筐吊下诸品壮丹，兼以十种杂惑，眼花综乱，将城门装点得如仙窟一般。 ⑧不只是春明门，全城所有的城门、城内所有的坊市都这般装点。为了庆祝责妃诞辰，整个长安城变 成了一片花卉的海洋。要的正是一个万花攒集、千蕊齐放、香馥冲霄、芳华永继，极绚烂之能事。城门尚 是如此，可以想象此时那栋花萼相辉楼该是何等雍容华丽。 ⑨以往责妃诞辰，都是在骊山宫中，唯有这一次是在城中。现在这场盛宴，只差最后一样东西，即可 完美无瑕。 ⑩在距离春明门还有一里出头的距离，李善德的身子突然晃了晃。他的力量已涓埃不剩，毫无挣扎地 从马背上跌落下去，重重摔在一块露出泥土青岩旁边。 ①李善德迷茫地看向身下，发现那不是一块青岩，而是一块劣质石碑。碑上满是青苔和裂缝，字迹漫 速不清。他再向四周看去，发现自己置身于一片矮丘的边练。坡面野草萎萎，灰褐色的砂土与青石块各半。 矮丘之间有很多深浅不一的小坑，坑中不是薄棺便是碎碑，偶尔还可以看到白森森的骨头。几条野狗蹲在 不远处的丘顶，墨绿色的双眼朝这里望来。 ②李善德认出来了，这是上好坊，长安附近的乱葬岗。这里和不远处的春明门相比，简直就是无间地 狱与极乐净土的区别。 国李善德没有急切地逃离这里。他有一种强烈的感觉，也许这里才是自己最终的归宿。他想站起来， 那条右腿却一点也不争气。它在奔波中没有得到及时的救治，基本上算是废了。他索性瘫坐在石碑旁，让 身躯紧紧依靠着碑面。上好坊的地势很高，从这个角度看过去，春明门与长安大道尽收眼底。 ④理论上，现在荔枝转运应该快要冲过新桥驿了吧？在那里，几十名最老练的骑手和最精锐的马匹已 做好了准各，他们一接到荔枝，便会放足狂奔，沿着笔直的大道跑上二十五里，直入春明门，送入邻近的 兴庆宫去。 ⑤当然这只是计算的结果。究竟现在荔枝是什么状况，能不能及时送到，李善德也不知道。 ⑥能做的，他都已经做完了。接下来的，只剩下等待。 回他吃力地从怀中拿出一轴泛黄的文卷，就这么靠着石碑，入神地看起来，如老僧入定，如翁仲石像。 大约在午正十分，耳膜忽然鼓动起来，有隆隆的马蹄声由远及近。李善德缓媛放下纸卷，转动脖颈，浑浊 的瞳孔中映出了东方大道尽头的一个小黑点。 ®那个小黑点跑得实在太快，无论是马蹄掀起的烟尘、天顶抛洒下的阳光，还是李善德的视线，都无 法追上它的速度。转瞬之间，黑点已冲到了春明门前。 ⑨一骑，只有一骑。 ②@骑手正弓着脊背，全力奔驰。马背上用细藤筐装着两口鼓瓮，瓮的外侧沾着星星点点的污渍，与马 身上的明亮辔头形成鲜明对比。 @李善德数得没错，只有一骑，两坛。 四后面的大道空荡荡的，再没有其他骑手跟上来。 ②从岭南到长安之间漫长驿路中，九成九的荔枝因为各种原因中途损毁了。从化出发要浩浩荡荡的队 伍，最终抵达长安，只有区区一骑、两坛。坛内应该摆放着各种竹节，节内塞满了荔枝。 四至于荔枝到底是什么状态，就只能听天由命了。 2025学年第一学期高一期中考试第3页/共6页 西春明门的守军早已做好了准备，二十面开城鼓同时搭响，平时绝不同时开启的两扇城门，竿有地一 起向两侧让开。 西在盛大的鼓声中，飞骑毫不减速地一头扎进城门洞子。与此同时，城内更远处也传来数声。一阵比 一阵更远，一浪比一浪更高，似乎兴庆宫前的城门、宫门、殿门正在次第展开，迎接贵客的到来。 团没过多久，一阵悠扬的钟声也加入这场合奏，那是招福寺的大钟，这种事他们可是从不落人后的。 随后钟鼓齐鸣，交相嗡鸣，所有的庙宇、道观、所有的坊市都加入庆祝行列，整个城市陷入喜庆的狂欢。 国李善德低下头，依靠着上好坊的残碑，继续专心读着眼前的纸卷。他的魂魄已在漫长的跋涉中磨蚀 一空，失去了对城墙内侧那个绮丽世界的全部想象。 【注】李普德：作者虚构的小说人物。在贵妃诞日之前，他接到要从岭南运来新鲜荔枝的任务。荔枝 “一日色变，两日香变，三日味变”，而岭南距长安五千余里，山水超超，这是个不可能完成的任务，可为了 家人，李善德决心放手一搏：“就算失败，我也想知道，自己倒在距离终点多远的地方。” 材料二： 《新唐书·杨贵妃传》：“妃嗜荔枝，必欲生致之。乃置骑传送，走数千里，味未变，已至京师。” 杜牧诗《过华清宫》。“长安回望鳞成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。” 7.小说开篇描写极具镜头感，请就此赏析第②至④段。(3分) 8.文中多处使用对比：结合文本选一处进行分析。（3分) 9.小说题为“长安的荔枝”，讲述了一个小人物的故事，赏析其构思之妙。（4分) 四、阅读诗歌，完成10-12题。（6分) 题溪山叠翠卷【】 [明]唐寅 春林通一径，野色此中分。 鹤迹松阴见，泉声竹里闻。 草青经宿雨，山紫带斜曛。 采药知何处，柴门掩白云。 【注】题画诗是一种题于画作之上的诗歌类型，或咏画中景，或抒胸中情，诗画相映，意境交融。 10.从体裁上看，本诗属于」 一。(2分) 11.对本诗语言风格概括最准确的一项是()。(3分) A.缠绵委婉 B。清新淡雅 绚丽飘逸 D.生重典雅 12。有人认为，本诗尾联最能突破画作的规觉限制，将无尽的诗意传达出来。请你对此观点加以赏析。(5 分) 五、阅读下文，完成13-17题。(20分) 甲。师说 韩念 ①古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，轨能无惑？惑而不从师，其为惑 也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之：生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。 2025学年第一学期高一期中考试第4页/共6页 吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无责无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 ②嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉：今之 众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚：圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆 出于此乎！发其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉，惑矣！彼童子之师，投之书而习其句读者，非吾 所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不满，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐 师百工之人，不耻相师：士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也， 道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”鸣呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿。今其 智乃反不能及，其可怪也欤！ ③圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郑子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：“三人行，则 必有我师。”是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 ④李氏子培，年十七，好古文，六艺经传，皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师 说》以贻之。 今之世，不闻有师，有辄哗笑之，以为狂人。独韩念奋不顾流俗，犯笑侮，收召后学，作《师说》， 因抗颜而为师。世采群怪聚骂，指目牵引，而增与为言辞。愈以是得狂名，居长安，炊不暇熟，又字挈而 东，如是者数矣。 屈子赋曰：“邑犬群吠，吠所怪也。”仆往闻庸、蜀之南，恒雨少日，日出则犬吠，余以为过言。前六 七年，仆来南，二年冬，幸大雪逾岭，被南越中数州。数州之犬皆苍黄吠噬狂走者累日至无雪乃已，然后 始信前所闻者。今韩愈既自以为蜀之日，而吾子又欲使吾为越之雪，不以病乎？非独见病，亦以病吾子。 然雪与日岂有过哉？顾吠者犬耳！度今天下不吠者几人，而谁敢炫怪于群目、以召闹取怒乎？ 柳宗玩《答市中立论师道书》) 13.写出下列加点词在句中的意思。(4分) (1)不耻相师（入 (2)士大夫之族( (3)师不必贤于弟子( （4)六艺经传，皆通习之( 14.下列虚词的用法和意义相同的是()(3分) A.师道之不传也久矣 句读之不知 B.其皆出于此乎 吾未见其明也 C.小学而大遗 而绝江河 D.犹且从师而问焉 风雨兴焉 15.给乙文中的划线句子断句（限断三处）。(3分) 数州之犬皆苍黄吠啦狂走者累日至无雪乃已 16.将下列句子译成现代汉语。(5分) 爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。 17.对于当时的社会风气，韩愈与柳宗元关注的现象、表达的态度有相通之处，但他们表现社会现象的方 法和流露的情感又不尽相同。请结合节选文字，简要说明。(5分) 2025学年第一学期高一期中考试第5页/共6页 六、写作(40分) 18.结合下面文字，根据要求写作。 《苏菲的世界》一书中，主人公苏菲在14岁的某一天，收到了一封特别的信，信的内容只有三个字和 一个大大的问号：“你是谁？” 这给苏菲带来了困惑与烦恼：她想到了自己的名字，观察了自己的长相探寻了白的身份，甚至开 始思考“人是什么”“人终有一死”之类的问题。而最终，她发现自己居然不知道“我是谁”川 亲爱的同学，在你16岁的这一天，请允许我们把这个问题抛给你，希望你做出属于自己的思考与回答。 请以“我是谁”为题，写一篇文章，不少于800字（不要写成诗歌）。 2025学年第一学期高一期中考试第6页/共6页