第13课《与朱元思书》同步练习 -2025-2026学年语文统编版八年级上册

2025-2026学年八上语文 《与朱元思书》阅读能力提升练习 【课内阅读】 一、阅读下面的文段，完成1～3题。 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 1.解释下面画线词语的意思。 ①负势竞上 _______________ ②在昼犹昏 _______________ ③水皆缥碧 _______________ 2.用现代汉语翻译下列句子。 ①急湍甚箭，猛浪若奔。 ②经纶世务者，窥谷忘反。 3.下列说法错误的一项是（ ） A.“急湍甚箭，猛浪若奔”状波翻浪滚之形。“好鸟相鸣，嘤嘤成韵”摹鸟语串串之声。文章写形写声，形中闻声，声中有形，创设了形声相融的意境。 B.文章叙述了作者乘船自富阳至桐庐所见，描绘了这一段的山光水色，直接抒发了作者寄情山水、避世退隐的高洁情趣。 C.“蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”表面看似乎是写鸟禽声音，实则是以声音来反衬山林之寂静。以动写静，寓视于听的手法。 D.“横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日”光线随枝条疏密而明暗，是因为人在船中，船随水行。这是以静写动，寓动于静的手法。 二、阅读下面的文段，完成4～7题。 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 4.下列句子中画线的词不属于词类活用的一项是（ ） A.急湍甚箭，猛浪若奔 B.从流飘荡，任意东西 C.风烟俱净，天山共色 D.奇山异水，天下独绝 5.下列句子中没有通假字的一项是（ ） A.两岸连山，略无阙处 B.蝉则千转不穷 C.经纶世务者，窥谷忘反 D.未复有能与其奇者 6.翻译下面句子。 ①从流飘荡，任意东西。 ②鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 7.下列有关课文《与朱元思书》的说法正确的一项是（ ） A.《与朱元思书》是宋朝文学家吴均所写的一篇著名的骈体文。 B.骈文是魏晋以来产生的一种文体，主要特点是以四、六句式为主，故也称四六文。句式自由活泼，长短不一。 C.《与朱元思书》描绘了富春江的奇山异水，并且触景生情，流露出作者对追名逐利之人的鄙弃，含蓄地表达出沉醉山水美景，避世退隐的高洁志趣。 D.“风烟俱净，天山共色”统领全文。二、三两段分承“异水”和“奇山”两方面描摹，文章总分结构，脉络分明。 【比较阅读】 一、阅读下面两个文段，完成下面小题。 【甲】 与朱元思书 吴均 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 【乙】 《与元微之书》 白居易 仆去年秋始游庐山，到东西二林间香炉峰下，见云水泉石，胜绝第一，爱不能舍。因置草堂前有乔松十数株修竹千余竿。青萝为墙援，白石为桥道，流水周于舍下，飞泉落于檐间，红榴白莲，罗生池砌。大抵若是，不能殚记。每一独往，动弥旬日。平生所好者，尽在其中。不唯忘归，可以终老。此三泰也。计足下久不得仆书，必加忧望，今故录三泰以先奉报，其余事况，条写如后云云。微之 微之！作此书夜，正在草堂中山窗下，信手把笔，随意乱书。封题之时，不觉欲曙。举头但见山僧一两人，或坐或睡。又闻山猿谷鸟，哀鸣啾啾。平生故人，去我万里，瞥然尘念，此际暂生。 【注】①东西二林：指庐山的东林寺和西林寺。②墙援：篱笆墙。③动弥旬日：常常满十天。④泰：安适。⑤忧望：挂念，盼望。⑥微之：元微之，白居易的好友。⑦瞥然：形容时间短暂。 1.解释下列句子中画线字词或短语。 ①窥谷忘反：_______________ ②流水周于舍下：_______________ ③负势竞上：_______________ ④或坐或睡：_______________ 2.用“/”给下面的句子断句。（限断两处） 因置草堂前有乔松十数株修竹千余竿 3.用现代汉语翻译下列句子。 ①负势竞上，互相轩邈。 ②大抵若是，不能殚记。 （4）【甲】【乙】两文都是情景交融的美文，但表达的情感有所不同。 【甲】文表达的情感：_______________ 【乙】文表达的情感：_______________ 二、阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】与朱元思书 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （选自《吴均集校注》） 【乙】游牛首山记 癸卯三月，在金陵与客游牛首山。先一日，宿山下僧舍，凌晨相与摄衣而上，逮午始至最高处。客曰：“吾闻桂林之山名天下，其岩洞丘壑奇异，吾恨未及见，子盍为我言之？”余曰：“未暇也。客且为吾言兹山之胜。”客曰：“然。兹山者，……或晴雨之殊观，朝暮之异态。日月寒暑之不同其时，则莫不有其奇秀、明洁、峻邃之胜以应之。……虽吾亦不能尽言之也。”余曰：“观止乎？”客曰：“如是。”余曰：“吾无以告子。凡吾桂之山，其接于目者，皆如是也。……且是山幸而生于兹，使其不幸而生于粤①，则虽欲独以名称②，岂可得哉！” （选自谢良琦③《游牛首山记》，有删减） 【注释】①粤：此指桂林。②名称：此指名声显赫。③谢良琦：明末清初广西全州人。 1.下列各组句子中加点词含义不相同的一项是（ ） A.千丈见底          见其发矢十中八九（《卖油翁》） B.负势竞上        至于负者歌于途（《醉翁亭记》） C.宿山下僧舍         屋舍俨然（《桃花源记》） D. 皆如是也         是进亦忧，退亦忧（《岳阳楼记》） 2. 下列对甲、乙两文的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 甲文首段描写富阳至桐庐的山水，与下文构成先分后总的结构。 B. 甲文情景交融，借景物描写表达作者积极入世、建功立业的志向。 C. 乙文作者与金陵客相约登牛首山，清晨已到达山顶，欣赏美景。 D. 乙文作者认为牛首山幸好在金陵，如果在桂林，它就不会出名。 3. 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）风烟俱净，天山共色。 （2）虽吾亦不能尽言之也。 4. 观察景物的角度多种多样。陶弘景《答谢中书书》中“两岸石壁，五色交辉”采用了平视的观察角度；甲文“游鱼细石，直视无碍”的观察角度是①______，“争高直指，千百成峰”的观察角度是②______。 5. 仁者乐山，智者乐水。山水美景，我心向往。请你为富阳一带的山、金陵的牛首山分别拟一则宣传语。要求：体现山中景色的主要特点，每则20字以内。 示例：奔流千里，木秀林密，三峡美景，天下无双！（仅供参考，句式不限） 三、阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。                                     （节选自吴均《与朱元思书》）      【乙】二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠①。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐②，皆无此奇。然十二峰者不可悉见，所见八九峰惟神女峰最为纤丽奇峭宜为仙真所托……是日，天宇晴霁，四顾无纤翳③，惟神女峰上有白云数片，如鸾④鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。                                    （节选自陆游《入蜀记》有删改） 【注释】①祠：供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。②泰、华、衡、庐：泰山、华山、衡山、庐山。③翳：遮盖，这里指云。④鸾：凤凰一类的鸟。 1.下列加点的字意义相同的一项是（    ）（2分）   A.百叫无绝   沿溯阻绝   绝处逢生   绝无仅有   B.久之不散   何陋之有   钟鼓乐之   荣幸之至   C.千转不穷   欲穷其林   山穷水尽   穷且益坚   D.不可悉见   悉如外人   悉以咨之   悉听尊便 2.用现代汉语翻译文中画线句。（4分）   ① 经纶世务者，窥谷忘反。   ② 是日，天宇晴霁，四顾无纤翳。 3.用“/”给下列文字断句。（画两处）（2分）    所 见 八 九 峰 惟 神 女 峰 最 为 纤 丽 奇 峭 宜 为 仙 真 所 托 4.古人云“仁者乐山，智者乐水”，请说说甲乙两段选所表达的情感的异同。（3分） 四、阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。①急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （《与朱元思书》） 【乙】宜都记曰：“自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲，而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月，绝壁或十许丈，其石采色形容，多所像类。林木高茂，略尽冬春。②猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。”所谓三峡，此其一也。 （《宜都记》节选） 【注释】①形容：形体和状态。②多所像类:有很多类似某种什么东西的形状。③冬春:冬春之交。 1.下列句子中加点词解释有误的一项是（     ） A.互相轩邈（高）    B.鸢飞庚天者（代词，……的人） C.而两岸高山重嶂（连词，不译）  D.其石采色形容（通“彩”，颜色） 2. 下列表述不正确的一项是（    ） A.【甲】文首段以“奇山异水，天下独绝”统领全文，二、三两段分承“异水”和“奇山”两方面描摹，脉络分明。 B.【乙】文中作者描写了长江三峡中长达百多里的西陵峡的壮观最象。 C.【甲】【乙】两文内容上均写景，但两文的文体却不相同:一文为 “书”，一文为“记”。 D.【甲】【乙】两文都采用托物言志的手法。通过分别描摹富春江、长江两岸的峡谷套观，寄托了作者厌倦官场政务，纵情山水的高雅志趣。 3.把画线的句子翻译成现代汉语。（4分） ①急湍甚箭，猛浪若奔。 ②猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。 4.【甲】【乙】两文都属于写景美文，既有正面描写又有侧面烘托，请从【乙】文中找出侧面烘托的句子加以赏析。（2分） 五、阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 ㅤ夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 ——吴均《与朱元思书》 【乙】 黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺师店。予买田其间，因往相田，得疾。闻麻桥人庞安常①善医而聋，遂往求疗。安常虽聋，而颖悟绝人，以纸画字，书不数字，辄深了人意。余戏之曰余以手为口君以眼为耳皆一时异人也。 ㅤㅤ疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许，有王逸少②洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？君看流水尚能西，休将白发唱黄鸡③。”是日剧饮而归。 ——苏轼《游沙湖》 注解：①庞安常：名安时，字安常，宋代蕲水人。世代从医，颇有名气。②王逸少：东晋书法家王羲之，字逸少。③休将白发唱黄鸡：不要因为年老就唱起“黄鸡催晓”、朱颜已逝那种消极悲观的歌曲。 1．解释下面加点词的意思。 ①窥谷忘反               ②猛浪若奔                 ③溪水西流                  ④是日剧饮而归             2．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ） A．余戏之\曰余以手为口\君以眼为耳皆一时\异人也 B．余戏之曰\余以手为口\君以眼为耳皆\一时异人也 C．余戏之曰\余以手为口\君以眼为耳\皆一时异人也 D．余戏之\曰余以手为口\君以眼为耳皆\一时异人也 3．用现代汉语翻译文中画横线句子。 ①自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 ②安常虽聋，而颖悟绝人。 12．【甲】【乙】两文都寄情山水，各表达了作者怎样的思想感情？ 答案： 【课内阅读】 一、1.①凭借,②好像,③浅青色 2.①湍急的江流比箭还要快，凶猛的巨浪像飞奔的快马。 ②治理国家大事的人，看到（这些幽美的）山谷，（就会）流连忘返。 3.B 【解析】“直接抒发了作者寄情山水、避世退隐的高洁情趣”错误。本文叙述了作者乘船自富阳至桐庐途中所见，描绘了这一段的山光水色，创造出清新自然的意境，流露出对追求名利之徒的蔑视，含蓄地传达出作者爱慕美好自然，避世隐退的高洁志趣。 4.D 【解析】A项，奔：动词作名词，飞奔的马；B项，东西：名词作状语，向东，向西；C项，净：形容词作动词，消散。 5.D 【解析】A项，“阙”同“缺”，空隙，缺口；B项，“转”同“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣；C项，“反”同“返”，返回。故选D。 6.①（乘船）随着江流漂荡，任凭船随意向东或向西漂流。 ②那些极力追求功名利禄的人，看到这些雄奇的山峰，追逐名利的心就会平静下来；筹划人世间的俗务的人，看到（这些幽美的）山谷，（就会）流连忘返。 7.C 【解析】A项，“宋朝文学家”错误，吴均是南朝梁文学家； B项，“自由活泼，长短不一”错误，骈文讲究对仗的工整和声律的铿锵； D项，“风烟俱净，天山共色”统领全文错误，统领全文的是“奇山异水，天下独绝”。故选C。 【比较阅读】 一、1.①同“返”，返回,②围绕,③名词活用为动词，向上,④有的 2.因置草堂/前有乔松十数株/修竹千余竿 【解析】句子的意思是“于是建造草堂一座，前有十几株高大的松树，一千多根修长的竹子”。“因置草堂”的意思是“于是建造草堂一座”，其中“置草堂”为动宾结构，句意结构完整，应在其后断开；“前有乔松十数株”省略主语“草堂”，“十数株”“千余竿”是后置定语，分别修饰“乔松”“修竹”，故应在“修竹”前断开。故正确的断句为：因置草堂/前有乔松十数株/修竹千余竿。 3.①山峦凭借（高峻的）地势，争着向上，仿佛都在争着往高处远处伸展。 ②大致就像这样，不能完全地记述。 4.对追名逐利之徒的蔑视，对美景的向往，退隐避世的高洁志趣。 对朋友的思念，知足常乐，随遇而安的旷达之情。 【解析】 解答此题时，需要把握文章内容，体会作者的感情。细读文本可知，结合【甲】文《与朱元思书》“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”可知，这是作者观赏美景中油然而生的联想，借景言志，表达了作者对官场政务的厌倦和对功名利禄的鄙视以及寄情山水的高洁志趣。 结合【乙】文《与元微之书》中的“平生所好者，尽在其中。不唯忘归，可以终老”和作者对自己的山中小屋的描述可知，文章表现了作者对美好山水和自然风光的热爱之情以及知足常乐，随遇而安的旷达之情，“平生故人，去我万里，瞥然尘念，此际暂生”表现了对友人思念之情。 【乙文参考译文】 给元微的书信 白居易 我去年秋天开始游庐山，到东林寺、西林寺之间的香炉峰下，看见飞云、流水、清泉、怪石，美景绝妙第一，喜爱得不忍离去。于是建造草堂一座，前有十几株高大的松树，一千多根修长的竹子。青色的藤萝点缀着篱笆墙，洁白的石块铺着桥面。流水围绕在茅舍之下，飞泉洒落在屋檐之间，红色的石榴，白色的莲花，分别生长在石阶下边的水池中。大致就像这样，不能完全地记述。每次我独自一人前去，常常住满十天。一生爱好的东西，全在这里。不仅忘记回家，简直可以在此度过一生。这是第三件安适的事。想到您很久没有得到我的信，一定更加挂念，现因此记下这三件安适的事先作呈报，其余的事，我一条一条地写在后面吧。微之啊微之！写这封信的夜晚，我正坐在草堂中对着山的窗下，随手拿笔，随意乱写。写好信封的时候，不知不觉天快亮了。抬头只见一两个山寺中的僧人，有的坐着，有的睡着。又听到山上谷中传来猿猴的哀号和禽鸟的鸣叫。平生老朋友，距离我万里，一时间世俗的思念，此时突然产生。 二、1. B 2. D 3. (1)没有一丝儿风，烟雾也完全消散了，天空和群山是同样的颜色。 (2)即使我也不能完全描述它的美。 4.①俯视/近察，②仰视/远观。 5.示例:①富阳一带的山:千峰竞秀，鸟鸣山幽，富阳奇山，天下独绝!②牛首山:牛首山色，晴雨殊观，朝暮异态，四时不同。 三、1.D    【解析】A.不同，停息/断绝/危险的境地/完全。  B.不同，补足音节/宾语前置的标志/代词，指窈窕淑女/取消句子独立性。  C.不同，断/走到……的尽头/尽头/不得志。 2.①那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。 ②这一天，天空晴朗，看四周没有丝毫云烟。 3.所见八九峰/惟神女峰最为纤丽奇峭/宜为仙真所托。 4.两文都表达了对祖国壮丽山川的热爱与赞美之情，不同之处在于甲文还表达了作者避世退隐的高洁志趣。 四、1. A 【解析】本题考查文言实词与虚词的意义及用法，平时要注意积累，善于比较，融会贯通。做这类题目一定要在理解文意的基础上，积极调动课内积累，思考课内学习时这个词语有几个意思，然后再根据句意来推断、确定这个词语的准确意思。本题A中的“邈”在这里是“向远处伸展”的意思。故选A。 2. D【解析】本题考查文章内容及写法相关知识， 解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，结合相关的语句，辨析正误。【乙】文只是单纯的写景游记类散文，并没有托物言志，故D表述不正确。 3. ①湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。 ②猿猴鸣叫的声音非常清厉凄婉，在山谷间回响着，清越不绝。 【解析】本题考查文言词语的理解和句子整体句意的理解能力。解答此题的关键是理解句子原文的整体意思，并对重点实词、虚词有准确的把握。翻译时，这些重点词义必须体现准确，整体句意可以意译。 4. 侧面烘托的句子：用“非日中夜半，不见日月”来烘托山之高；用“猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。”三峡秋景的清寒幽静。 【解析】本题考查对古诗文的赏析能力。【乙】文这样美丽的山水景色，千古以来无人欣赏，今天作者来到这里，喜爱之极，流连忘返。如果山水像人一样有感情有知觉的话，自己的美这样被人喜爱、被人肯定，一定会象遇到知己一样高兴。【乙】直接抒发了作者亲临'此境'的思想感情。 【译文】【乙】 江水从黄牛滩向东流入西陵界到峡口有一百多里，山势和水的流向都很曲折纡回。两岸高山重重地遮挡着江面，要不是中午或半夜，是看不到太阳和月亮的;岸上的绝壁有的高达千丈，壁上的石头的颜色和状态，有很多类似某种东西的形状。林木高而茂密由冬到春四季都如此。猿猴鸣叫的声音非常清厉凄婉，在山谷间回响着，清越不绝。(人们)所称的'三峡'，这就是其中之一。 五、1.同“返”，返回； 飞奔的马；向西； 这   【解析】本题考查文言实词的含义。在理解句意的基础上，理解字词的含义，还要注意理解文言词汇在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。 ①句意：看到这些幽深的山谷，（那些忙于俗事政务的人）也会流连忘返。反：同“返”，返回。 ②句意：汹涌的大浪就像奔腾的骏马。奔：飞奔的马。 ③句意：溪水向西流。西：名词用作状语，向西。 ④句意：这一天，喝得非常痛快才回去。是：代词，这。  2．C 【解析】本题考查划分文言句子节奏的能力。先梳理句子的大意，结合语法，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。 句意为：我和他开玩笑说：“我用手当嘴巴，你用眼当耳朵，我们两个都是当代的怪人。”根据句意可知，“余戏之曰”主语是“余”，谓语是“曰”引起下面的句子，句意表达完整；“余以手为口”“君以眼为耳”两句都以“以……为……”描述“余”与“君”的特点，句意表达完整，各为一个分句；“皆一时异人也”是对两人的总体评价。因此可断句为：余戏之曰\余以手为口\君以眼为耳\皆一时异人也； 故选C。    3．①从富阳到桐庐一百来里（的水路上），奇山异水，天下独一无二。 ②庞安常虽然耳朵聋，可是聪明领悟超过一般人。  【解析】本题考查文言句子翻译。文言文翻译的基本要求是“信、达、雅”，基本原则是“留、替、调、补、删”。翻译句子时还要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇省略句要把省略的成分补充完整。重点词语有： ①自……至……：从……到……，表示范围；许：表示约数，左右、上下的意思；独绝：独一无二。 ②而：连词，表转折；颖悟：聪明、悟性高；绝人：超过一般人。 4．甲文表达了作者对山水的热爱和对功名的鄙弃；乙文表达了作者旷达乐观、热爱生活的思想感情。 【解析】本题考查情感主旨分析。 甲文第①段“风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝”中，作者描绘了一幅清新、宁静的山水画卷，从对山水景色的描写中可以感受到他对山水的喜爱之情。 第③段“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”，这两句的意思是那些像鸢鸟一样极力追求功名利禄的人，看到这些雄奇的山峰就会平息热衷功名利禄的心；那些忙于治理政务的人，看到这些幽深的山谷也会流连忘返。这里通过描写富春江的山水能让追求功名的人忘却名利，表达了作者对功名的鄙弃，同时也侧面烘托出山水景色的巨大魅力，进一步体现出作者对山水的热爱。 乙文第②段“谁道人生无再少？君看流水尚能西，休将白发唱黄鸡”，这几句诗的意思是谁说人生不能再回到少年时期？你看那流水尚且能向西流，不要因为年老就唱起“黄鸡催晓”那种消极悲观的歌曲。苏轼在这里以溪水西流的现象，表达了一种积极向上、旷达乐观的人生态度，体现出他即使遭遇挫折（买田其间，得疾），但依然热爱生活，不被困境所左右的思想感情。同时，从他病愈后与庞安常同游清泉寺，并且“剧饮而归”的行为也可以看出他对生活的热爱和旷达乐观的情怀。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $