第1-4单元 实验探究题-2025-2026学年科学九年级上册浙教版

第1-4单元 实验探究题-2025-2026学年科学九年级上册浙教版 一、实验探究题 1． 某校化学兴趣小组的同学用如图装置进行木炭还原氧化铜的实验并进行相关探究实验．假定实验产生的二氧化碳全部被澄清石灰水吸收．将试管b中的混浊液过滤、洗涤、干燥、称量，理论上得固体物质2.00g．实验完毕后，发现试管a中仍有黑色固体物质． 【提出猜想】 李华同学：黑色固体物质是木炭 刘明同学：黑色固体物质是氧化铜 王军同学：黑色固体物质是木炭和氧化铜的混合物 【查阅资料】 木炭、铜都不溶于水也不能与稀硫酸发生反应；CuO、Fe2O3等能与稀硫酸反应生成盐和水． 【实验设计】 ①将反应后试管a中的固体物质全部转入小烧杯c中，加入足量稀硫酸，用玻璃棒充分搅拌后，过滤，得到蓝色滤液e和固体物质f． ②将f全部转入坩埚中充分灼烧，看到燃烧现象．完全反应后，冷却、称量，理论上得固体物质4.80g． （1）【实验结论】　 　同学的猜想正确． （2）【结果应用】①根据实验相关数据，写出试管a中反应的化学方程式　 　 ； ②请对上述实验装置提出改进意见　 　． （3）【实验拓展】请你设计一个实验方案，证明滤液e中含H+（酸）　 　 ． 2．为探究动能影响因素，某小组选用质量不同、体积相同的光滑金属小球进行如图所示实验，记录木块在水平面上移动的距离，数据如表。 试验序号 小球放置的位置 小球的质量 木块在水平面上移动的距离 1 B处 m s1 2 B处 2m s2 3 A处 m s3 （1）实验所用的水平面不能是光滑的，原因是　 　。 （2）第一次实验和第二次实验让质量不同的小球从斜面的同一位置释放，控制的变量是　 　。 （3）实验中测得s3=s2>s1，可得出的结论是　 　。 3．小嘉发现学校草地周围都做上新的铁栅栏，师傅们在上面涂油漆。铁栅栏上为什么要涂油漆呢?某兴趣小组为此进行研究： 【方案】取四支试管编号为①、②、③、④，分别作如图处理，两周后，观察铁钉表面的锈蚀情况。 （1）设置①④两支试管对照，基于的猜想是　 　 （2）若两周后观察到①中铁钉生锈而③中铁钉未生锈，据此可得出：导致铁钉生锈的因素为　 　 （3）若得出食盐会加速金属锈蚀，则实验中支持该结论的证据是　 　； （4）【解释】根据以上实验，请解释学校铁栅栏涂漆能防锈的原因是：　 　. 4．小舟在学习“常见的碱”过程中，将新配制的饱和，溶液滴入到溶液中，发现没有出现预期的红褐色沉淀。这是为什么呢？小舟查阅资料，获取如下信息： ①微溶于水；②溶液呈酸性。于是他提出以下猜想： 猜想一：没有参加化学反应。 猜想二：滴入的溶液中数量太少。 猜想三：溶液呈酸性，沉淀不能存在。 （1）小舟用pH试纸测和混合液的酸碱度，测得，说明溶液中没有。该现象　 　（选填“支持”或“不支持”）猜想一、 （2）为增加的数量，换用浓NaOH溶液滴加到溶液中（如图甲），若猜想二正确，则观察到的现象是　 　。 （3）经过实验，猜想三验证成立。然后，小舟将溶液逐滴滴加到饱和溶液中（如图乙），先观察到红褐色沉淀产生，持续滴加后沉淀又消失了。请你解释沉淀先产生后消失的原因　 　。 5．某同学看到妈妈用紫甘蓝做菜时的紫色汤汁，便想到了一个微项目——自制酸碱指示剂。 【查阅资料】紫甘蓝呈紫色是因为其含有花青素，它是一种有机色素。 【制作方案】取紫甘蓝叶约100克，切碎后，加入200毫升的酒精，得到紫色溶液。 【效果检验】取四个相同的玻璃杯，分别加入等量的纯净水、白醋、食盐溶液、肥皂水，分别滴入5滴紫色溶液，现象如下表： 待测液体 纯净水 白醋 肥皂水 食盐溶液 颜色变化 紫色 红色 蓝色 （待填） 【思考与交流】 （1）制作时紫甘蓝指示剂时，加入酒精的目的是　 　。 （2）将该紫色溶液滴入食盐溶液时，将会出现　 　色。 （3）现有蒸馏水、氢氧化钠和稀硫酸三种试液，可以利用自制的紫甘蓝汁液鉴别出其中的稀硫酸。请写出简要的操作步骤、预期现象和相应结论。答：　 　。 （4）利用自制酸碱指示剂测量校园一矩形农场土壤的酸碱性，该同学选取了个位置取样测量（图中O表示农场俯视图取样点），则取样方式最合理的是___________。 A． B． C． D． 6．为测定石灰石样品中碳酸钙含量，小科同学在一定量的样品中加入足量稀盐酸，利用生成CO2的质量来测定（忽略稀盐酸挥发的影响）。 （1）A仪器的名称是　 　。 （2）小科利用图中装置实验，通过测定反应前后D装置质量的变化来得到CO2质量。为了避免水蒸气对实验的影响，使测量结果更准确，装置C中应装入　 　（填试剂名称）。 （3）实验前小科要打开止水夹通一会儿N2，主要目的是　 　。 （4）如果去掉装置E，可能导致实验结果　 　（选填“偏大”、“偏小”或“不变”） 7． 研究性学习小组尝试对草鱼消化道中蛋白酶的活性进行研究。分析回答下列问题： （1）如图1是18℃时在不同pH条件下草鱼消化道各部位蛋白酶活性，由图可知，在各自最适pH下，三种蛋白酶催化效率最低的是　 　。 （2）资料表明草鱼人工养殖温度常年在15~18℃之间，学习小组假设：草鱼蛋白酶的最适温度在15~18℃之间。他们设置15℃、16℃、17℃、18℃的实验温度，探究三种酶的最适温度。 ①胃蛋白酶实验组和幽门盲囊蛋白酶实验组的pH应分别控制在　 　。 ②实验结果如图2，据此能否确认该假设成立，并说明理由：　 　。 （3）通过研究还发现，草鱼消化道内淀粉酶的含量少、活性低，所以人工养殖投放的饲料成分中要注意降低　 　的比例，以减少对河流的污染。 8．为了探究物体重力势能大小与什么因素有关，小舟和小波进行了如下实验。实验过程中不计空气阻力和碰撞过程中的能量损失。首先选择三个质量分别为m1、m2、m3物块（），和一个木桩；小启舟先将木桩固定在沙地上，小波将质量为m1、m3的物块从同一高度自由下落，观察沙地上的木桩下陷深度如图a、c所示。再将质量为m2的物块选择更高的位置自由下落观察木桩下陷深度如图b所示。 （1）本实验用到的探究方法有　 　（写出两个）； （2）用W表示木桩在沙地里克服阻力做功的总和，三实验中分别记为W1、W2和W3，则它们的大小关系是　 　； （3）若物块下落的时候分为加速和减速两个阶段，请在答题卷上画出b组物块下落时重力势能EP随时间t的变化图（不计物块厚度且物体在沙地表面的重力势能为零）。 9．在做“验证重力势能大小与质量的关系”实验时，小明的实验步骤如下： ①在一个铝盘中放入一定厚度的细沙； ②选择材质相同的三个金属小球； ③将一根刻度尺竖直立在细沙上，在一定高度自由释放小球，观察被金属小球撞击后的沙坑深度； ④抹平细沙后，更换质量不同的小球，重复步骤③； ⑤观察并记录实验现象，填入下表，得出实验结论。 金属小球 下落高度 小球质量 沙坑深度 A 20cm m1 较深 B 20cm m2 深 C 20cm m3 浅 （1）本实验通过　 　比较小球间的重力势能的大小。 （2）款式甲为实心小球，款式乙为空心小球。小明认为该实验应选择乙款金属小球进行实验，理由是　 　。 （3）据表分析，三个金属小球m1、m2、m3之间的大小关系为　 　。 （4）小明思考能否用弹性海绵代替细沙来进行实验，请简要说明你的想法及理由 　 　。 10．某矿石由MgO、Fe2O3、CuO和SiO2组成。用它制备氢氧化镁的流程如图所示： 沉淀物 Fe（OH）3 Cu（OH）2 Mg（OH）2 开始沉淀 1.9 4.2 9.1 完全沉淀 3.2 6.7 11.1 （1）溶液A中的阳离子除了2+和Fe3+外还有　 　（填离子符号）。 （2）请根据流程图和表一分析，在溶液A中加入熟石灰后控制pH为7-9的目的是　 　。 （3）溶液B与适量熟石灰反应制得氢氧化镁，过滤时检验是否洗涤干净，可在最后一次洗涤液中滴加试剂　 　 11．某化学兴趣小组的同学在学习了纯碱（Na2CO3）的性质后，联想到家中蒸制馒头时常用的物质小苏打（NaHCO3），于是采用市售的小苏打样品进行了如下实验探究。 实验一：探究碳酸氢钠的化学性质 ⑴取样品溶于适量的水中，测得溶液的pH大于7。 ⑵向小苏打样品中滴加盐酸，有大量气泡产生，经检验该气体是二氧化碳，该反应的化学方程式为　 　。 ⑶向小苏打的溶液中加入澄清石灰水，生成了白色沉淀。 ⑷同学们通过查阅资料，在老师的指导下采用了如上图所示装置对小苏打和纯碱做了对比实验．实验中小试管内沾有无水硫酸铜粉末的棉花球变成蓝色，a烧杯中石灰水无明显现象，b烧杯中石灰水了现白色浑浊．试回答： ①在实验结束时，操作上要注意的问题是：　 　。 ②由实验（4）可以得出的结论是　 　。 ③请归纳出小苏打的化学性质（至少三点）　 　、　 　、　 　。 12．小科在做“探究物体的动能与什么因素有关”的实验中，设计了如图实验。 具体步骤如下： 步骤一：用一条没有弹性的细绳吊着一个实心铁球制成单摆，将一滑块放到滑槽上并使之左端刚好在悬点O的正下方； 步骤二：将铁球挪到a点位置静止释放，打到滑块上，记录滑块在滑槽上移动的距离S1； 步骤三：将滑块放回原处，将铁球挪到b点位置静止释放，打到滑块上，记录滑块在滑槽上移动的距离 步骤四：换一等体积的实心木球，将木球挪到b点位置静止释放，打到摆放在原处的滑块上，记录滑块在滑槽上移动的距离S， （1） 小科进行“步骤二”和“步骤三”的实验，是想探究动能大小与 　 　的关系； （2） 该实验中物体的动能是指 ____(选填序号)； A．滑块的动能 B．小球在释放点的动能 C．小球撞击滑块时的动能 D．小球撞击滑块后的动能 （3） 请你根据已学的知识判断s2和s3的大小关系是： s2　 　s3(选填“大于”、“小于”或“等于”)。 （4） 实验中发现，S1和S2的距离差别不明显，请对实验操作或材料进行改进 　 　。 13． 为了探究影响斜面机械效率的因素，小金和小华准备了三个质量不同的带挂钩的木块、三条长度相同但粗糙程度不同的长木板和刻度尺，并设计了如图所示的实验装置。小金先利用三个质量不同的木块和一块长木板，按图正确完成了实验，相关实验数据和计算结果如下表所示。请回答下列问题： 测量 次数 物重G/N 斜面高h/m 沿斜面的 拉力F/N 斜面长s/m 有用功W有/J 总功 W总/J 机械效率η 1 1.5 0.1 0.6 0.4 0.15 0.24 62.5% 2 3 0.1 1.2 0.4 0.3 0.48 62.5% 3 6 0.1 2.4 0.4 0.6 0.96 62.5% （1）除题目中所列出的器材，想要完成小金的实验，还需准备的测量仪器有　 　。 （2）分析实验过程和数据，可知小金是在探究斜面机械效率与　 　的关系。 （3）第3次实验中物体受到的摩擦力为　 　N。 （4）小华用木块和长度相同但粗糙程度不同的长木板继续实验，实验发现：额外功越小，总功越接近有用功。他进一步推理得出：假设没有额外功，总功等于有用功，可见使用任何机械都不省功。下列物理规律的得出运用了同种科学研究方法的是____（填字母）。 A．焦耳定律 B．牛顿第一定律 C．阿基米德原理 D．欧姆定律 14． 某小组在学习“二氧化碳制取的研究”课题时，探究了二氧化碳气体的收集方法． 【查阅资料】 通常状况下，1体积水约能溶解1 体积二氧化碳，所得溶液pH约为5.6． 【提出问题】 二氧化碳能不能用排水法收集？ 【实验设计与操作】 实验一、在通常状况下，测定二氧化碳溶液水所得溶液调查pH，判断二氧化碳在水中溶解度的体积． （1）如图1甲装置中反应的化学方程式是　 　 ． （2）实验时，需先将甲装置中的空气排尽．其操作是：开启弹簧夹　 　 、关闭弹簧夹　 　 ，打开活塞，滴加稀盐酸至空气排尽．检验空气已排尽的方法是　 　 ． （3）关闭K1，打开K2，K3．待丙装置中收集半瓶气体时，关闭活塞K2 和K3，充分振荡丙装置．然后用pH 计测得如下数据： 物质 丁装置中溶液 丙装置中溶液 pH 6.50 5.60 分析可知，在丙和丁装置中所溶解二氧化碳的体积　 　（填“大于”“小于”“等于”） 丙和丁装置中溶液的总体积． （4）实验中，乙装置的作用是　 　 ．若没有乙装置，则测出的溶液pH 会　 　 ． 实验二：在通常状况下分别测定排空气法和排水法收集的气体中氧气的体积分数，从而得到二氧化碳的体积分数． （5）积分数都以21%计），则最终两种方法收集的气体中二氧化碳体积分数较大的是　 　 （填“排空气”或“排水”）法，两种方法收集的气体中二氧化碳体积分数的差值是　　 　 ． （6）【结论与反思】由实验一、二分析，你认为二氧化碳　 　 （填“能”或“不能”）用排水法收集，能减少二氧 化碳在水中溶解度的措施是　 　 （写一条即可）. 15．甲、乙两同学在学习酸碱盐的性质后，分别做了如下图实验：甲同学实验后，将废液缓慢倒入一洁净的废液杯中，乙同学在观察到气泡产生后，也将实验废液缓慢倒入该废液杯中，没有观察到明显现象。此时，废液杯中的溶质有哪些？他们决定对废液杯中溶质的成分进行探究。 【提出问题】废液中含有什么溶质？ 【猜想与假设】猜想1：废液中含有CaCl2、NaCl两种溶质。 猜想2：废液中含有CaCl2、NaCl、Ca(OH)2三种溶质。 猜想3：废液中含有 　 　（写化学式）三种溶质。 【实验探究】甲同学取少量废液于试管中，向其中滴加紫色石蕊试液，溶液呈红色。 ①根据实验现象可以确定猜想 　 　成立。 ②乙同学取少量废液于试管中，加入氧化铜粉末并加热，可观察到溶液变蓝色，得 出与甲同学相同的结论。 【结论与反思】甲同学认为往废液中滴加硝酸银溶液，观察到白色沉淀，也可获得上述结论，你认为是否合理并说明理由 　 　。 16．在农村广泛使用的杆秤就利用了杠杆平衡的原理。下图是一根杆秤的示意图。小云设计了如下测量秤砣质量 M 的实验方案，请你将②、④两步补充完整。 ①刻度尺测量杆秤上的主要刻度的示数 m 到提扭 O 的距离 x，并作出 m－x 关系图象， 如图所示。 ②用刻度尺测量挂钩到　 　的距离 l； ③在 m－x 关系图象中任意读取两组数据 x1、m1 和 x2、m2； ④设杆秤自重 G0，重心到提扭的距离 l0，据杠杆平衡条件 Mgx1=　 　＋G0l0 以及　 　=m2gl＋G0l0，两式相减得 M=　 　（要求用 l、x1、x2、m1、m2 表示）。 17．纳米铁（单质铁）在环保领域应用广泛。以菱铁矿（主要成分为，不考虑杂质）为原料可以制备纳米铁。小明对制备得到的固体成分进行探究。 [提出问题]固体成分是什么？ [作出猜想]猜想一：Fe；猜想二：；猜想三：Fe和 [查阅资料] [实验探究]小明利用如图装置，对固体成分进行探究。 （1）向装置A中加入稀硫酸后，A中产生气泡且溶液变为浅绿色，小明判断猜想一正确。小海认为小明的判断不合理，理由是：　 　 （2）若猜想三正确，小明搜集到的证据是　 　 （3）根据本实验探究目的，请写出上述多余的装置及判断理由　 　 18．某项目化学习小组为了制作弹簧测力计，对 A、B 两根不同的弹簧进行了探究：将弹簧的一端固定，另一端悬挂钩码(如图甲所示)，记录弹簧受到的拉力F和弹簧的伸长量△x，根据多组测量数据作出的图像如图乙所示。 （1）当钩码挂在弹簧上，钩码下降，其减小的重力势能转化为弹簧的　 　。 (不计阻力) （2）当在弹簧 A 上悬挂重力为8 牛的物体时，弹簧伸长量为　 　厘米。 （3）若分别用这两根弹簧制成弹簧测力计，则用弹簧　 　(填“A”或“B”)制成的测力计量程大。 （4）若用B弹簧制成的弹簧测力计最小刻度为 0.2N，则相邻刻度线之间的距离为　 　cm。 19．学习了杠杆知识后，小科利用身边的物品来探究杠杆的平衡条件，选择的器材有：铅笔、橡皮若干(每块橡皮质量为10g)、细线、刻度尺、弹簧测力计等。 （1）将细线大致系在铅笔的中部位置，铅笔静止后如图甲所示。此时若想调节铅笔水平平衡，应该将细线向　 　。(选填“左" 或“右”)移动。. （2）调节水平平衡后，用细线绑定数量不等的橡皮挂在杠杆支点两侧，如图乙所示。做了几次实验后，将数据记录在表中。小科得出如下结论：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”。小江认为这个结论不能反映普遍规律，需要进-一步完善实验。小江接下来的操作是　 　。 次数 动力F1/N 支点到动力作用点的距离l1/m 阻力F2/N 支点到阻力作用点的距离l2/m 1 0.2 0.04 0.4 0.02 2 0.2 0.04 0.1 0.08 3 0.3 0.05 0.3 0.05 （3）铅笔水平平衡后（如图乙），小明不小心将前端细长的铅笔芯弄断了（如图丙），她立刻将铅笔稳住，并将铅笔芯放到右端细线处固定（如图丁），则松手后铅笔 。 A．左端下沉 B．右端下沉 C．仍然水平平衡 20．做酸碱反应实验时，小科将稀盐酸逐滴加入到氢氧化钡溶液中(如图所示)，发现一直无明显现象，突然想起忘记加无色酚酞。为确定反应后溶液的组成，小科进行以下探究：（已知BaCl2溶液呈中性） 【建立猜想】 猜想①：氢氧化钡过量；猜想②：盐酸过量；猜想③：正好完全反应。 【实验设计】 步骤一：取少量反应后的溶液于试管中，滴入几滴无色酚酞试液，溶液不变色，得出猜想①错误。 步骤二：继续探究 方案 实验操作 实验现象 实验结论 Ⅰ 重新取样，滴加少量AgNO3溶液 白色沉淀 猜想②正确 Ⅱ 重新取样，滴加足量Na2CO3溶液 　 猜想②正确 白色沉淀 猜想③正确 （1）对方案Ⅰ的结论进行评价：　 　 （2）表格方案Ⅱ空白处的实验现象：　 　 （3）为确定猜想②是否正确，还可以选择的试剂有____（可多选）。 A．锌粒 B．铜片 C．铁锈 D．稀硫酸 答案解析部分 1．【答案】（1）王军 （2）C+2CuO​2Cu+CO2↑；增加尾气处理装置更好 （3）取溶液e少许，加入，活泼金属锌，有气泡出现，证明滤液e中含有酸 【解析】【解答】（1）将反应后试管a中的固体物质全部转入小烧杯c中，加入足量稀硫酸，用玻璃棒充分搅拌后，过滤，得到蓝色滤液e和固体物质f，所以混合物中含有氧化铜；将f全部转入坩埚中充分灼烧，看到燃烧现象，所以混合物中含有碳，所以王军同学的猜想正确； （2）木炭和氧化铜在高温的条件下生成铜和二氧化碳，化学方程式为：C+2CuO2Cu+CO2↑； 氢氧化钙的溶解度较小，吸收二氧化碳效果不好，氢氧化钠溶液的吸收效果好于氢氧化钙，所以对实验装置提出改进意见是：增加尾气处理装置更好； （3）酸会与活泼金属反应生成氢气，所以证明滤液e中含H+（酸）的方法是：取溶液e少许，加入，活泼金属锌，有气泡出现，证明滤液e中含有酸． 故答案为：（1）王军；（2）C+2CuO2Cu+CO2↑；增加尾气处理装置更好；（3）取溶液e少许，加入，活泼金属锌，有气泡出现，证明滤液e中含有酸． 【分析】（1）根据将反应后试管a中的固体物质全部转入小烧杯c中，加入足量稀硫酸，用玻璃棒充分搅拌后，过滤，得到蓝色滤液e和固体物质f，所以混合物中含有氧化铜；将f全部转入坩埚中充分灼烧，看到燃烧现象，所以混合物中含有碳进行分析； （2）根据木炭和氧化铜在高温的条件下生成铜和二氧化碳，氢氧化钙的溶解度较小，吸收二氧化碳效果不好，氢氧化钠溶液的吸收效果好于氢氧化钙进行分析； （3）根据酸会与活泼金属反应生成氢气进行分析． 2．【答案】（1）水平面光滑，木块将做匀速直线运动，无法通过距离大小比较动能大小 （2）小球到达水平面时的初速度 （3）物体的质量越大，速度越大，物体的动能也越大 【解析】【分析】（1）注意实验中要用木块移动的距离大小反映小球动能的大小； （2）小球到达斜面底端时的速度与它在斜面上的高低有关，即高低越大，则速度越大； （3）分别将第一次和第二次实验，第一次和第三次实验比较，从而确定影响动能大小的因素即可。 【解答】（1）在实验过程中，木块移动时克服阻力做功，则木块移动的距离越大，克服阻力做功越多，那么小球的动能越大。若实验所用的水平面光滑的，则木块将做匀速直线运动，无法通过距离大小比较动能大小。 （2）第一次实验和第二次实验让质量不同的小球从斜面的同一位置释放，控制的变量是小球到达水平面时的初速度。 （3）第一次实验和第二次实验变量是质量，根据结果s2>s1，可得结论：当速度相同时，物体质量越大，动能越大； 第一次实验和第三次实验，小球起始高度不同，变量为速度，第三次实验的小球到达水平面时的初速度大于第一次实验，由s3=s2>s1可得结论：质量相同时，物体速度越大，动能越大。 综上所述，可得出的结论是物体的质量越大，速度越大，物体的动能也越大。 （1）实验通过比较木块在水平面上移动的距离来比较动能大小，若实验所用的水平面光滑的，则木块将做匀速直线运动，无法通过距离大小比较动能大小。 （2）动能的影响因素有质量和速度，第一次实验和第二次实验让质量不同的小球从斜面的同一位置释放，实验变量是质量，故控制的变量是小球到达水平面时的初速度。 （3）第一次实验和第二次实验变量是质量，根据结果s2>s1，可得结论当速度相同时，物体质量越大，动能越大；第一次实验和第三次实验，小球起始高度不同，变量为速度，第三次实验的小球到达水平面时的初速度大于第一次实验，由s3=s2>s1可得结论：质量相同时，物体速度越大，动能越大。综上所述，可得出的结论是物体的质量越大，速度越大，物体的动能也越大。 3．【答案】（1）铁钉生锈可能与水有关 （2）氧气 （3）试管②中铁钉生锈速度比①中快 （4）涂油漆可以使栅栏隔绝氧气和水分，有利于减慢栅栏生锈速度 【解析】【分析】（1）由图可知，①④两支试管的变量是是否有水，可知猜想为：铁生锈可能与水有关。 （2）由图可知，①③的变量是是否有氧气，③中未生锈，说明生锈需要氧气 。 （3）铁生锈的条件是同时接触水和氧气，所以应选择①②进行对比，②中加入食盐，生锈速度更快 （4）由铁生锈的条件可知，任意一个条件不满足，则不易生锈，所以涂油漆起到隔绝水和氧气的作用，可以减缓生锈的速度。 【解答】（1）试管①中铁钉与氧气和水接触，生锈，试管④中铁钉只与氧气接触，不生锈，变量是是否与水接触，故基于的猜想是：铁钉生锈可能与水有关。 （2）试管①中铁钉与氧气和水接触，生锈，试管③中铁钉只与水接触，不生锈，说明导致铁钉生锈的因素为氧气（O2）。 （3）试管①中未加食盐，试管②中加入了食盐，其他因素均相同，且试管②中铁钉生锈速度比①中快，说明食盐会加速金属锈蚀。 （4）铁生锈的条件是铁与氧气和水接触，防止铁生锈，可以隔绝氧气和水，涂油漆可以使栅栏隔绝氧气和水分，有利于减慢栅栏生锈速度。 （1）试管①中铁钉与氧气和水接触，生锈，试管④中铁钉只与氧气接触，不生锈，变量是是否与水接触，故基于的猜想是：铁钉生锈可能与水有关； （2）试管①中铁钉与氧气和水接触，生锈，试管③中铁钉只与氧气接触，不生锈，说明导致铁钉生锈的因素为氧气（O2）； （3）试管①中未加食盐，试管②中加入了食盐，其他因素均相同，且试管②中铁钉生锈速度比①中快，说明食盐会加速金属锈蚀； 4．【答案】（1）不支持 （2）产生红褐色沉淀 （3）开始溶液中的数量较多，产生沉淀，随着反应的进行，的数量逐渐减少，溶液显酸性，当溶液过量时，产生的沉淀在酸性溶液中又消失了。 【解析】【分析】（1）溶液中没有氢氧根离子，可知猜想一不成立。 （2）猜想二正确，则氢氧根离子浓度大，就会有沉淀产生。 （3）在碱性条件下，有沉淀生成，在酸性条件下，沉淀又溶解。 【解答】（1）若氢氧化钙没有参加反应，则溶液中存在氢氧根离子，但此时溶液中没有氢氧根离子，说明猜想一是错误的。 （2）猜想二认为没有观察到沉淀是因为氢氧根离子太少，换用浓氢氧化钠溶液，氢氧根离子浓度较大，所以将观察到有红褐色沉淀生成。 （3）将溶液逐滴滴加到饱和溶液中，溶液中氢氧根离子浓度较大，所以有沉淀产生，随着氯化铁不断地加入，溶液中氢氧根离子浓度减小，溶液呈酸性，所以沉淀又消失了。 5．【答案】（1）溶解紫甘蓝的色素，制成紫甘蓝汁液 （2）紫 （3）分别取样于三个试管中，各滴入少量紫甘蓝汁液，溶液变红的为稀硫酸 （4）A 【解析】【分析】（1）植物中的色素易溶于酒精。 （2）食盐水和蒸馏水一样，都为中性溶液，所以溶液为紫色。 （3）紫甘蓝汁在中性、酸性及碱性条件下颜色不同，可用于分别呈酸性、碱性和中性的溶液。 （4）为避免偶然性，应分别在不同位置取样，即取样位置要分布均匀。 【解答】（1）制作时紫甘蓝指示剂时，加入酒精的目的是溶解紫甘蓝的色素，制成紫甘蓝汁液。 （2）白醋显酸性，能使紫甘蓝指示剂变红色；肥皂水显碱性，能使紫甘蓝指示剂变蓝色，食盐溶液和纯净水均显中性，不能使紫色溶液变色。 （3）蒸馏水呈中性，不能使紫甘蓝指示剂变色；氢氧化钠溶液呈碱性，能使紫甘蓝指示剂变蓝色；稀硫酸显酸性，能使紫甘蓝指示剂变红色。因此利用白制的紫甘蓝汁液鉴别出其中的稀硫酸的方法是分别取样于三个试管中，各滴入少量紫甘蓝汁液，溶液变红的为稀硫酸。 （4）利用自制酸碱指示剂测量校园一矩形农场土壤的酸碱性，小明选取了5个位置取样测量，要在矩形农场的5个均匀的位置进行取样，测定结果才比较准确，观察图示可知，A符合要求。 （1）制作时紫甘蓝指示剂时，加入酒精的目的是溶解紫甘蓝的色素，制成紫甘蓝汁液； （2）白醋显酸性，能使紫甘蓝指示剂变红色；肥皂水显碱性，能使紫甘蓝指示剂变蓝色，食盐溶液和纯净水均显中性，不能使紫色溶液变色； （3）蒸馏水呈中性，不能使紫甘蓝指示剂变色；氢氧化钠溶液呈碱性，能使紫甘蓝指示剂变蓝色；稀硫酸显酸性，能使紫甘蓝指示剂变红色。因此利用白制的紫甘蓝汁液鉴别出其中的稀硫酸的方法是分别取样于三个试管中，各滴入少量紫甘蓝汁液，溶液变红的为稀硫酸； （4）利用自制酸碱指示剂测量校园一矩形农场土壤的酸碱性，小明选取了5个位置取样测量，要在矩形农场的5个均匀的位置进行取样，测定结果才比较准确，观察图示可知，A符合要求。 6．【答案】（1）分液漏斗 （2）浓硫酸 （3）赶走装置中原有的空气，防止原有二氧化碳干扰实验（合理即可） （4）偏大 7．【答案】（1）肠蛋白酶 （2）2、8；不能，由图可知随着温度提高酶活性逐步升高，酶活性峰值未出现 （3）淀粉 【解析】【分析】（1）酶活性越强是，催化效果越好。 （2）在探究温度对酶活性的影响时，pH应处于最适宜状态。 （3）草鱼消化淀粉的能力弱，说明不是以淀粉为主要的食物，所以应减小淀粉在饲料中的比例。 【解答】（1）由图1可知，肠蛋白酶的活性最低，可知肠蛋白酶的催化效率最低。 （2）由图1可知，胃蛋白酶在pH等于2时，活性最好，所以在探究温度的影响时，应控制pH等于2；幽门盲囊蛋白酶在pH等于8时，活性最好，所以在探究温度的影响时，应控制pH等于8。 图2中随着温度升高，酶的催化效果都在上升，没有出现峰值，所以不能确定最适宜温度。 （3）淀粉酶含量少，说明草鱼对淀粉的消耗能力较弱，所以在饲养时，应减少饲料中淀粉的含量。 8．【答案】（1）控制变量法和转换法 （2）W2>W3>W1 （3） 【解析】【分析】（1）探究某个因素对物理量的影响时，必须控制其它因素相同，这就是控制变量法。物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法。 （2）根据W=fs分析克服阻力做功的大小关系； （3）根据物块重力势能随之间的变化量画图。 【解答】（1）探究重力势能的大小与质量的关系时，控制高度相同，则实验中采用的是控制变量法；实验中通过木桩下陷的深度来反映重力势能的大小，采用的是转换法； （2）由图可知，b下陷的深度最大，c、a次之，hb>hc>ha。由于木桩下陷过程中受到的阻力相同，根据W=fs可知，克服阻力做功W2＞W3＞W1； （3）在物块接触木桩前，它只受重力作用，合力向下，做加速运动，即在相同的时间内减小的重力势能越来越快。当接触木桩后，由于受到阻力作用，因此合力越来越小，即相同时间内减小的重力势能越来越慢，如下图所示： 9．【答案】（1）沙坑深度 （2）质量不同的乙款小球体积相同，能较好控制小球落地时与沙的接触面积 （3）m2>m1>m3 （4）不行，弹性海绵撞击后会回弹，不能准确测出撞击后的深度 【解析】【分析】（1）实验采用了转换法，用沙坑深度来比较小球间的重力势能的大小。 （2）由控制变量的角度分析，乙优于甲。 （3）重力势能与物体的质量和下落高度有关，质量越大、下落高度越高，重力势能越大。 （4）弹性海绵不能准确测量凹陷程度，所以不能替代细沙。 【解答】（1）由表中数据可知，实验通过沙坑深度来比较小球间的重力势能的大小，沙坑深度越深，说明重力势能越大。 （2）乙款小球质量不同但体积相同，可以避免因体积不同导致的误差。 （3）由表中数据可知，深度最深的是B球，说明B球的重力势能最大，重力势能与质量有关，重力势能越大，说明质量越大，可知质量大小关系为：m2>m1>m3。 （4）弹性海绵会回弹，难以确定撞击后的凹陷程度，故不可行。 10．【答案】（1）Cu2+、H+ （2）控制pH值在7-9之间，氢氧化镁不能沉淀，生成了氢氧化铁沉淀和氢氧化铜沉淀 （3）碳酸钠 【解析】【分析】 （1）稀盐酸和氧化镁反应生成氯化镁和水，和氧化铁反应生成氯化铁和水，和氧化铜反应生成氯化铜和水，不能和二氧化硅反应。 （2）在溶液A中加入熟石灰后控制pH为7～9的目的是使铁离子、铜离子形成沉淀析出，防止镁离子形成沉淀。 （3）氢氧化钙和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钙，氯化钙和碳酸钠反应生成白色沉淀碳酸钙和氯化钠。 【解答】 （1）溶液A中的阳离子除了Mg2+和Fe3+外还有氯化铜中的Cu2+、过量盐酸中的H+。 故填：Cu2+、H+。 （2）在溶液A中加入熟石灰后控制pH为7～9的目的是使铁离子、铜离子形成沉淀析出，防止镁离子形成沉淀。 （3）氢氧化钙和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钙，氯化钙和碳酸钠反应生成白色沉淀碳酸钙和氯化钠，过滤时检验是否洗涤干净，可在最后一次洗涤液中滴加试剂碳酸钠溶液，如果无明显现象，说明洗涤干净。 11．【答案】NaHCO3+HCl＝NaCl+H2O+CO2↑；为防止倒吸引起试管炸裂，应先将导管从烧杯中取出，再熄灭酒精灯；碳酸氢钠受热会分解，碳酸钠受热不分解；水溶液呈碱性；可与酸发生反应；受热能分解 【解析】【分析】（2）确定反应物、反应条件和生成物，据此写出反应的化学方程式； （4）①反应结束后，如果熄灭酒精灯后拿出导管，那么由于试管内气压减小，会会被吸入试管而炸裂； ②a烧杯与装有碳酸钠的大试管相连，受热后，a中石灰水没有明显现象，说明没有二氧化碳产生，即碳酸钠受热不分解。b烧杯与装有碳酸氢钠的小试管相连，受热后，b中石灰水变浑浊，说明产生了二氧化碳；棉花变成蓝色，说明有水生成，即碳酸氢钠受热分解了，据此分析解答。 ③可从水溶液的酸碱性、是否与酸反应以及热稳定性等角度分析解答。 【解答】（2）碳酸氢钠与稀盐酸反应，生成氯化钠、水和二氧化碳，反应的方程式为： NaHCO3+HCl＝NaCl+H2O+CO2↑ 。 （4）①在实验结束时，操作上要注意的问题是：为防止倒吸引起试管炸裂，应先将导管从烧杯中取出，再熄灭酒精灯。 ②由实验（4）可以得出的结论是：碳酸氢钠受热会分解，碳酸钠受热不分解。 ③小苏打的化学性质：水溶液呈碱性、可与酸发生反应和受热能分解。 12．【答案】（1）速度 （2）B （3）大于 （4）增大铁球两次静止释放的高度差 【解析】【分析】（1）实验步骤一和步骤二，使用的是同一小球，小球的质量就是一定的，从不同高度上滚下，小球到达水平面时的速度是不同的，由图可以发现，小球位置越高，速度越大，木块移动距离越长，动能越大； （2）转换法：实验中通过小球对木块做功的多少来反映动能的大小； （3）根据步骤二和步骤三中小球的质量不同，分析小球的动能不同，判断滑块移动距离大小； （4）s1和s2的距离反映的是铁球两次的动能，所以让铁球两次的动能差距增大即可。 【解答】（1）分析步骤一、二，可以发现：采用了同一物体，质量是不变的，从不同高度处滚下，速度是不同的，是想探究动能大小与速度的关系； （2）小球动能的大小是通过比较木块被推动距离的长短得出的，该实验中物体的动能是指小球撞击滑块时的动能，故选B； （3）步骤二中铁球和步骤三中木球的体积相同，铁的密度大于木头的密度，所以铁球的质量大于木球的质量；两球初始高度相同，撞击滑块时的速度相同，铁球的动能大于木球的动能，撞击滑块后，滑块滑动的距离远些，所以s2大于s3； （4）s1和s2的距离反映的是铁球两次的动能，让铁球两次的动能差距增大即可，可以增大铁球两次静止释放的高度差。 故答案为：（1）速度；（2）B；（3）大于；（4）增大铁球两次静止释放的高度差。 13．【答案】（1）弹簧测力计 （2）物重 （3）0.9 （4）B 【解析】【分析】（1）由表中数据可见，需要测量的物理量有四个：物块的重力、沿斜面的拉力、物块上升的高度、物块移动的距离，其中前两个由弹簧测力计完成，后两个由刻度尺来完成测量，据此分析； （2）根据表中的数据，其他条件相同时，改变物重； （3）根据表中第3次实验数据得出额外功，根据W=fl得出物体受到的摩擦力； （4）他以实验为基础，进一步推理得出：假设没有额外功，总功等于有用功，可见使用任何机械都不省功，采用了理想实验法也叫推理法，据此分析。 【解答】 （1）由表中数据可见，需要测量的物理量有四个：物块的重力、沿斜面的拉力、物块上升的高度、物块移动的距离，其中前两个由弹簧测力计完成，后两个由刻度尺来完成测量，因此还需要补充的器材是：弹簧测力计。 （2）根据表中的数据，其他条件相同时，改变物重，小金是在探究斜面机械效率与物重的关系。 （3）第3次实验中额外功 W额=W总-W有=0.96J-0.6J=0.36J 物体受到的摩擦力 （4）他以实验为基础，进一步推理得出：假设没有额外功，总功等于有用功，可见使用任何机械都不省功，采用了理想实验法也叫推理法。焦耳定律、阿基米德原理、欧姆定律实验中采用了控制变量法，牛顿第一定律在实验基础上，推理得出物体不受力时的运动状态，采用了理想实验法也叫推理法，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选：B。 14．【答案】（1）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ （2）K1；K2、K3；将燃着的木条放在K1导管口处，若木条熄灭则空气已经排尽 （3）小于 （4）吸收二氧化碳中的HCl气体；偏小 （5）排水法；15.7% （6）能；升温或加酸或事先制成二氧化碳的饱和溶液 【解析】【解答】解：（1）碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，配平即可，故答案为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑； （2）实验时，需先将甲装置中的空气排尽，其操作是：开启弹簧夹K1、关闭弹簧夹K2、K3，打开活塞，滴加稀盐酸至空气排尽；检验空气已排尽的方法是将燃着的木条放在K1导管口处，若木条熄灭则空气已经排尽；故答案为：K1；K2、K3；将燃着的木条放在K1导管口处，若木条熄灭则空气已经排尽； （3）由实验分析可知：在丙和丁装置中所溶解二氧化碳的体积小于丙和丁装置中溶液的总体积；故答案为：小于； （4）实验中，乙装置的作用是吸收二氧化碳中的HCl气体，若没有乙装置，则测出的溶液pH会偏小，因为氯化氢气体溶于水是盐酸，酸性比较强；故答案为：吸收二氧化碳中的HCl气体；偏小； （5）用氧气测量仪测得收集的气体中氧气体积分数随时间的变化关系如图2（起始时氧气的体积分数都以21%计），则最终两种方法收集的气体中二氧化碳体积分数较大的是排水法，两种方法收集的气体中二氧化碳体积分数的差值是15.7%；故答案为：排水法；15.7%； （6）故由实验一、二分析，我认为二氧化碳能用排水法收集，能减少二氧化碳在水中溶解度的措施是：升温或加酸或事先制成二氧化碳的饱和溶液；答案为：能；升温或加酸或事先制成二氧化碳的饱和溶液． 【分析】由题目的信息可知：碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，配平即可；实验时，需先将甲装置中的空气排尽，其操作是：开启弹簧夹K1、关闭弹簧夹K2、K3，打开活塞，滴加稀盐酸至空气排尽．检验空气已排尽的方法是将燃着的木条放在K1导管口处，若木条熄灭则空气已经排尽；由实验分析可知：在丙和丁装置中所溶解二氧化碳的体积小于丙和丁装置中溶液的总体积；实验中，乙装置的作用是吸收二氧化碳中的HCl气体，若没有乙装置，则测出的溶液pH会偏小，因为氯化氢气体溶于水是盐酸，酸性比较强；用氧气测量仪测得收集的气体中氧气体积分数随时间的变化关系如图2（起始时氧气的体积分数都以21%计），则最终两种方法收集的气体中二氧化碳体积分数较大的是排水法，两种方法收集的气体中二氧化碳体积分数的差值是15.7%；由实验一、二分析，我认为二氧化碳能用排水法收集，能减少二氧化碳在水中溶解度的措施是：升温或加酸或事先制成二氧化碳的饱和溶液． 15．【答案】CaCl2、NaCl、HCl；3；不合理，溶液中含有氯化钠、氯化钙也能与硝酸银反应生成白色沉淀 【解析】【分析】【猜想与假设】氢氧化钙与稀盐酸的反应产物为氯化钙和水，碳酸钠和稀盐酸的反应产物为氯化钠、水和二氧化碳气体，因此废液中肯定含有两个反应的产物氯化钙和氯化钠。然后再根据反应物是否有剩余猜想其它的溶质种类即可。 【实验探究】①根据酸碱指示剂的性质确定溶质种类即可； 【结论与反思】加入硝酸银后生成白色沉淀，只能说明溶液中存在氯离子，而不能说明是否存在氯化钠，氯化钙。 【解答】【猜想与假设】猜想1中反应物没有剩余，而猜想2为氢氧化钠剩余，那么猜想3就应该是稀盐酸剩余，那么废液中含有 CaCl2、NaCl、HCl 。 【实验探究】①紫色石蕊试液遇到酸性液体才会变成红色，因此说明溶液含有剩余的稀盐酸，即猜想3成立。 【结论与反思】我认为这个结论不合理，理由为：溶液中含有氯化钠、氯化钙也能与硝酸银反应生成白色沉淀。 16．【答案】提纽；m1gl；Mgx2；(m2－m1)l/(x2－x1) 【解析】【分析】（1）②杆秤称量重物时，它的重力不能忽略，因此必须测量出它自重的力臂，即挂钩到提纽的距离l； ④当杠杆一侧不只有一个力时，杠杆的平衡条件为：左侧的力和力臂的乘积之和等于右侧的力和力臂的乘积之和，据此列出两个等式，然后通过数学运算即可得到秤砣的质量M。【解答】（1）小云设计的测量秤砣质量M的实验方案中， ①用刻度尺测量杆秤上的主要刻度的示数m到提扭O的距离x，这就是秤砣的重力Mg产生的力臂； ②用刻度尺测量挂钩到提纽的距离l，这就是重物作用在杠杆上的力臂； ③在m-x关系图象中任意读取两组数据x1、m1和x2、m2； ④设杆秤自重G0，重心到提扭的距离l0，根据杠杆的平衡条件：左侧力和力臂的乘积之和等于右侧的力和力臂的乘积，得到：Mgx1=m1gl+G0l0和 Mgx2=m2gl+G0l0； 两式相减得 M=(m2－m1)l/(x2－x1) 。 17．【答案】碳酸亚铁可以和稀硫酸发生反应生成硫酸亚铁、水和二氧化碳，反应之后溶液也会变成浅绿色并且会有大量气泡产生；装置B中溶液变浑浊，装置D中固体由黑色变为红色，E中固体变蓝色；E；D中固体由黑色变成红色，即可证明固体中含铁 【解析】【分析】（1）铁能与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，硫酸亚铁溶液呈浅绿色；碳酸亚铁也能与稀硫酸反应生成硫酸亚铁、水和二氧化碳，硫酸亚铁溶液同样呈浅绿色，且会产生大量气泡。 （2）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，氢气能还原氧化铜，生成铜和水，无水硫酸铜遇水会变蓝色。 （3）根据实验探究的目的，判断哪些装置是多余的，并说明理由。 【解答】（1）因为碳酸亚铁可以和稀硫酸发生反应生成硫酸亚铁、水和二氧化碳，反应之后溶液也会变成浅绿色并且会有大量气泡产生，故小宁的判断不合理； （2）若猜想三正确，固体中存在铁和碳酸亚铁，碳酸亚铁可以和稀硫酸发生反应生成硫酸亚铁、水和二氧化碳，B为澄清的石灰水，澄清的石灰水遇到二氧化碳变浑浊，铁与稀硫酸反应生成氢气，氢气具有还原性可以用来冶炼金属，所以在D装置中是氢气和氧化铜发生反应生成铜和水，因为反应之后的气体通入灼热氧化铜中，物质由黑色变为红色，中固体变蓝色E。小明搜集到的证据是B装置中溶液变浑浊，装置D 中固体由黑色变为红色，E中固体变蓝色 （3）根据本实验探究目的，上述多余的装置是E， 因为由D装置中固体由黑色变为红色就可以得知氢气和氧化铜发生了反应，故A装置反应后产生的气体中含有氢气，由此可以推断出固体中含有铁。 18．【答案】（1）弹性势能 （2）16 （3）B （4）0.2 【解析】【分析】（1）当不计阻力时，当钩码挂在弹簧上，钩码下降，其减小的重力势能转化为弹簧的弹性势能； （2）根据图乙分别找出在一定范围内A橡皮筋伸长与受到的拉力的函数关系式，根据函数关系式作答； （3）根据弹簧测力计的测力原理确定测力范围，判断量程大小； 根据两根橡皮筋在弹性范围内受到的最大的拉力与伸长量的关系确定并联后伸长的最大量，根据橡皮筋的伸长量与受到的拉力成正比的原理求出作用在A橡皮筋上的最大拉力，根据合力的知识求出能够测量力的最大值。 【解答】 （1）当不计阻力时，当钩码挂在弹簧上，钩码下降，其减小的重力势能转化为弹簧的弹性势能； （2）由图乙可知，A橡皮筋在受到的拉力不大于20N的情况下，橡皮筋伸长量Δx与橡皮筋受到的拉力大小F变化关系为一直线，说明橡皮筋的伸长Δx与受到接力F成正比例，A函数的关系：FA=kAΔxA； 由图知，当FA=5N，ΔxA=10cm； 将上面的数据分别代入：FA=kAΔxA； 解得：kA=0.5N/cm； 因此：FA=0.5ΔxA； 所以，当在A橡皮筋上悬挂重力为8N的物体时，橡皮筋A的伸长量为： （3）测力计是根据在测量范围内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比的原理制成的，由图乙知，A的量程为0-10N，B的量程为0-15N，则用弹簧B测力计量程大； （4）由图乙可知B弹簧在0～15N内弹簧受到的拉力每增加1N弹簧伸长1cm，即拉力与伸长量之比为，若该弹簧测力计的最小刻度为0.2N，则相邻刻度线之间的距离为0.2cm。 19．【答案】（1）右 （2）改变力大小、改变力方向、改变力作用点，多次实验。 （3）A 【解析】【分析】（1）根据杠杆的平衡条件F1L1=F2L2分析； （2）在科学探究中，往往需要改变实验条件或器材，反复多次进行实验，从而收集更多的数据，这样得到的结论才具有普遍意义。 （3）比较支点两侧力和力臂乘积的大小，哪边乘积较大，则杠杆向那边下沉。 【解答】（1）根据甲图可知，铅笔的右端下沉，说明右端铅笔重力和力臂的乘积偏大。要使铅笔在水平位置平衡，就要增大左端重力和力臂的乘积，减小右端重力和力臂的乘积，即应该将细线向右移动。 （2）小江认为这个结论不能反映普遍规律，需要进一步完善实验。小江接下来的操作是：改变力大小、改变力方向、改变力作用点，多次实验。 （3）根据图丁可知，将断掉的铅笔芯放到细线处后，右端铅笔的重力不变，但是力臂却减小了，那么右端重力和力臂的乘积变小，因此铅笔的左端下沉，故选A。 20．【答案】（1）该结论错误，盐酸和氢氧化钡反应生成氯化钡，无论盐酸是否过量，都生成白色沉淀 （2）先出现气泡，后出现白色沉淀 （3）A；C 【解析】【分析】氢氧化钡溶液显碱性，能使酚酞变红色，和盐酸反应生成氯化钡和水。 硝酸银和氯化钡反应生成氯化银沉淀和硝酸钡，和盐酸反应生成氯化银沉淀和硝酸。 碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，和氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠。 稀盐酸和锌反应生成氯化锌和氢气，和氧化铁反应生成氯化铁和水。 【解答】（1）方案Ⅰ不正确，是因为氯化钡也能和硝酸银反应生成白色沉淀。 （2）表格方案Ⅱ空白处的实验现象：先产生气泡（碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳）后产生白色沉淀（碳酸钠和氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠）。 （3）为确定猜想②是否正确，还可以选择的试剂有锌粒（锌和盐酸反应生成氯化锌和氢气，过程中产生气泡）、铁锈（氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水，过程中铁锈溶解、溶液由无色变黄色），不能用铜片（铜不能和盐酸反应）、稀硫酸（不能检验盐酸）。 故答案为：AC。 学科网（北京）股份有限公司 $