精品解析：云南省临沧市临翔区一类部分学校2025-2026学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

云南省临沧市临翔区一类部分学校2025-2026学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 考试时间：60分钟 满分：100分 注意事项： 1.本试卷共五大题，满分100分。 2.请在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 3.请认真审题，规范书写。 一、单项选择题（共15小题，每小题2分，共30分） 1. 给下面的图片概括一个共同的主题，你认为最合适的是（ ） A. 在社会交往中成长 B. 社会生活绚丽多彩 C. 在奉献中亲近社会 D. 学习生活丰富多彩 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查感受社会生活。 B：题干中“超市购物”、“志愿者服务活动”、“制作茉莉花茶”、“参观博物馆”都是感受社会生活，体现了社会生活绚丽多彩，故B符合题意； ACD：选项说法正确，但是与题干无关，故ACD不符合题意； 故本题选B。 2. 中华文化源远流长，中国诗词内涵丰富。下列诗句能让我们感受到个人与社会之间关系的是（ ） ①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ②天下兴亡，匹夫有责 ③人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ④不识庐山真面目，只缘身在此山中 A ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①：意思是先于天下人的忧去忧，晚于天下人的乐去乐，表达了强烈的爱国主义精神，体现了个人与社会的关系，故①符合题意； ②：意思是每一个普通人都有责任去维护国家和民族的繁荣昌盛，体现了个人与社会的关系，故②符合题意； ③：意思是人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册，表达了强烈的爱国主义精神，体现了个人与社会的关系，故③符合题意； ④：意思是看不清庐山的真面目，是因为自己身处庐山之中，寓意要全面的看待事物，和个人与社会关系无关，故④不符合题意； 故本题选A。 3. 2024年9月23日，奥运会乒乓球混双冠军王楚钦、孙颖莎来到北京市海淀区中关村第三小学分享成长故事、阐释中华体育精神内涵，同时二人受聘为中关村第三小学“健康指导校长”。王楚钦、孙颖莎受聘为校长，与该校的学生属于（ ） A. 道德关系 B. 血缘关系 C. 地缘关系 D. 业缘关系 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查几种主要的社会关系。 D：业缘关系以职业或社会分工为基础，王楚钦和孙颖莎二人受聘为校长后，与学生形成职业上的指导关系，属于业缘关系，故D符合题意； A：道德关系是指基于道德规范形成的关系，而材料中双方是因职务聘任产生联系，且道德关系不属于主要的社会关系，故A不符合题意； B：血缘关系以血统或生理联系为基础，如亲属。王楚钦、孙颖莎与学生无血缘关联，故B不符合题意； C：地缘关系基于地理位置，如同乡、邻居，但材料中的关系与地域无关，故C不符合题意； 故本题选D 4. 某校开展社会实践活动，在活动中，同学们发生了很多变化：冷漠的变热情了，脆弱的变坚强了，自理能力差的能独立完成自己的事情了。这说明（ ） ①参与社会实践一定会改变性格 ②我们应该积极投身社会实践 ③我们可以尽早走上工作岗位 ④我们的成长是不断社会化的过程 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查人的成长是不断社会化的过程、亲社会行为。 ②④：题文中，同学们通过参加社会实践活动，在意志力、自理能力等方面发生了变化，说明人的成长是不断社会化的过程，启示我们要积极投身社会实践，故②④说法正确； ①：“一定会”错误。参与社会实践有利于我们塑造健康的人格，形成正确的价值观念，但不一定会改变性格，故①说法错误； ③：作为中学生，我们首先应完成规定的学习任务，而不是尽早走上工作岗位，故③说法错误； 故本题选D。 5. 某班同学准备设计一期板报，板报内容包括：某地宣传部微信视频号发布推介大米的视频，短短几天卖出20多万斤大米；信访平台、领导信箱、政务热线等日益成为党和政府同群众交流沟通的新平台；随着互联网不断发展，人类将进入万物互联的物联网时代。这期板报的主题最可能是（ ） A. 网络促进经济发展 B. 网络改变世界 C. 营造清朗网络空间 D. 网络推动信息互联互通 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络的作用。 A：某地宣传部微信视频号推介大米销售体现了网络促进经济发展，但网络促进经济发展无法涵盖信访平台、领导信箱、政务热线等平台促进党和政府同群众联系和人类将进入物联网时代，故A不符合题意； B：板报的三部分内容分别对应经济、政治、科技领域，共同体现网络对社会各层面的深刻影响，符合“网络改变世界”的综合性主题，故B符合题意； C：题干未涉及网络环境治理或清朗空间的内容，故C不符合题意； D：板报的三部分内容共同体现了网络对社会各层面的深刻影响，“信息互联互通”不能涵盖网络对社会各层面的深刻影响，故D不符合题意； 故本题选B。 6. 2025年9月15日至21日是国家网络安全宣传周，其主题是“网络安全为人民，网络安全靠人民——以高水平安全守护高质量发展”。下图漫画《诱“祸”》警示我们（ ） A. 网络打破时空限制，要充分利用网络 B. 沉迷于网络会影响学习，要远离网络世界 C. 网络信息良莠不齐，要提高防范意识 D. 网络是一把双刃剑，要做到文明有礼 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合理使用网络。 A：漫画《诱“祸”》主题是警示网络风险，而非强调网络打破时空限制的积极作用，故A不符合题意； B：“远离网络世界”说法错误，网络是重要工具，应合理利用而非远离，故B说法错误； C：漫画中“免费领取游戏皮肤”的诱惑背后是诈骗，体现网络信息良莠不齐，需提高防范意识，故C符合题意； D：“文明有礼”与漫画中网络诈骗的警示无关，漫画未涉及文明问题，故D不符合题意； 故本题选C。 7. 自2024年11月1日起实施的《天津市安全生产条例》，规范生产开展，强化责任落实，保障人民生命财产安全，助力城市稳定发展。这说明（ ） ①社会规则保障社会秩序的实现 ②社会正常运行需要良好的秩序 ③社会规则要随着社会发展进行相应调整 ④社会秩序包括生产秩序等内容 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会秩序的重要性、社会规则与社会秩序的关系。 ①：条例作为社会规则保障了生产秩序的实现，故①符合题意； ②：条例助力城市稳定发展，说明社会需要良好秩序，故②符合题意； ③：题干未明确该条例是对原有规则的调整，仅强调新规则实施，无法直接体现“规则随社会发展调整”，故③不符合题意； ④：题干中的规范生产，是属于维护生产秩序，生产秩序属于社会秩序的内容，故④符合题意； 故本题选B。 8. 以下选项是对遵守社会规则相关知识的推导，其中推断合理的是（ ） A. 遵守社会规则→他律为本→积极维护和改进规则 B. 强化自律→仅依靠道德的强制性手段→维护秩序 C. 淡化规则→弘扬自由→挣脱束缚→我的人生我做主 D. 遵守并维护社会规则→社会秩序良好→人民安居乐业 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会规则与社会秩序的关系、自觉遵守规则。 D：遵守和维护规则是良好社会秩序的基础，社会秩序良好才能保障人民安居乐业，推导逻辑正确，故D符合题意； A：遵守社会规则需要自律和他律相结合，但自律是基础，而非“他律为本”，故A说法错误； B：维护秩序需法律和道德共同作用，道德不具有强制性且不能仅靠道德，故B说法错误； C：自由以遵守规则为前提，淡化规则会导致混乱而非真正的自由，故C说法错误； 故本题选D。 9. 人多水少、水资源时空分布不均是我国的基本水情。解决水资源短缺问题，节水是根本出路。2024年国务院第26次常务会议通过的《节约用水条例》，总结了党的十八大以来节水工作的丰富实践，将行之有效的经验做法转化为制度规范。材料启示我们（ ） ①制定规则需要符合社会发展的需求 ②要积极参与规则的改进和完善 ③要增强规则意识，自觉遵守规则 ④对违反规则的行为要实施强制处罚 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查积极改进规则。 ①：材料中《节约用水条例》将实践经验转化为制度，说明制定规则需符合社会发展需求，故①符合题意； ②：题干未提及公众参与规则改进，故②不符合题意； ③：条例的出台强调遵守节水规则，启示人们增强规则意识，故③符合题意； ④：违反规则的行为要收到处罚，不一定是强制处罚，故④说法错误； 故本题选B。 10. （新考法·事件点评）对下列表格中的情境点评正确的是（ ） 选项 情境 点评 A 小博周末经常去看望爷爷奶奶并教他们使用手机 亲近社会 B 小钦妈妈告诉他独处时不要随便和陌生人说话 遵守规则 C 小言向外校来的老师热情问好并主动指引路线 以礼待人 D 小莎与小梦无话不谈，从不指出对方的缺点和错误 尊重他人 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的表现、自觉遵守规则、做文明有礼的人、宽容他人。 C：小言主动帮助外校老师，体现了礼貌和友善，符合“以礼待人”的要求，故C说法正确； A：小博看望爷爷奶奶并教他们用手机，体现的是孝亲敬长和家庭责任，而非“亲近社会”，故A说法错误； B：小钦妈妈提醒其注意安全，提高自我保护意识，与“遵守规则”无直接关联，故B说法错误； D：朋友间不指出缺点和错误，是纵容而非真正的尊重（尊重应包含善意提醒），故D说法错误； 故本题选C。 11. 初二某班同学围绕“班内卫生问题”召开了主题班会。全班同学都在“不乱扔废弃物”的承诺书上签了名。可没过几天，乱扔废弃物的现象依旧。这给我们的启示是（ ） A. 承诺不是法律，做不到可以放弃 B. 作出承诺后，要对自己的承诺负责 C. 承诺是金，一旦作出承诺，必须做到 D. 信守承诺只是传统美德，在现代社会已经不适应了 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查践行诚信的要求。 A：承诺虽然不是法律，但具有道德约束力，我们也应遵守，不能因为不是法律就随意放弃，所以A错误。 B：全班同学签了“不乱扔废弃物”的承诺书，却没几天就现象依旧，这说明作出承诺后，没有对自己的承诺负责。这启示我们作出承诺后，要对自己的承诺负责，故B说法正确。 C： “承诺是金，一旦作出承诺，必须做到”的表述过于绝对，善意的谎言并不违背诚实的道德，履行诺言要视具体的情境，故C说法错误。 D：信守承诺是中华民族的传统美德，在现代社会同样适应，是我们应该弘扬的品质，所以 D说法错误。 故本题选B。 12. 环境保护法明确规定对恶意排污企业实行"零容忍"政策。某化工企业因长期违规排放废水被依法查封，企业负责人请求"宽容处理"。相关部门表示："环境保护是底线，违法必究。"这体现了（ ） A. 宽容应建立在遵守法律和公共利益的基础上 B. 宽容需要牺牲原则以促进企业发展 C. 宽容他人就是无条件原谅他人的错误行为 D. 宽容他人意味着对他人的所有行为都视而不见 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查宽容他人。 A：题干中相关部门坚持“违法必究”，说明宽容不能突破法律底线，故A符合题意； B：题干中未体现“牺牲原则”，且法律是刚性约束，不能因企业发展而妥协，故B说法错误； C：题干中企业违规行为未被宽容，说明宽容并非无原则，故C说法错误； D：题干中企业违法行为被依法处理，说明法律不会纵容违法行为，故D说法错误。 故本题选A。 13. 卢梭说过：“一切法律之中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。”这句话启示我们（ ） ①树立法治观念，应对法律发自内心地认可、崇尚 ②法律主要依靠人们树立法治观念以保证实施 ③只能用法治的方式表达自身的诉求和愿望 ④要尊崇法律、遵守法律和捍卫法律 A. ②④ B. ①④ C. ②③ D. ①③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识的相关知识。 ①：题干强调法律应铭刻在公民内心，说明需要树立法治观念，发自内心地认可法律，故①符合题意； ②：法律主要依靠国家强制力保证实施，而非人们的观念，故②说法错误； ③：“只能用法治的方式”表述绝对化，公民诉求可通过多种合法途径表达，故③说法错误； ④：尊崇、遵守和捍卫法律是树立法治意识的具体体现，与题干核心一致，故④符合题意； 故本题选B。 14. 2024年8月5日，人民日报报道：近日，国家互联网信息办公室联合公安部等部门公布《网络暴力信息治理规定》。《规定》设置了全方位的行政责任、刑事责任和民事责任。对网络暴力行为的处理，有了更充分和明确的法律法规支撑。这启示青少年（ ） ①增强法治观念，树立法治信仰 ②制定网络法规，遵守网络规则 ③增强执法能力，整治网暴行为 ④增强防范意识，学会依法维权 A. ③④ B. ①② C. ①④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查依法维权。 ①④：分析题文材料，《规定》对网络暴力行为的处理，有了更充分和明确的法律法规支撑。这启示青少年增强法治观念，树立法治信仰，增强防范意识，学会依法维权，故①④说法正确； ②：青少年没有制定网络规则的权力，故②说法错误； ③：青少年没有执法的权力，故③说法错误； 故本题选C。 15. 诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。下列属于诉讼手段的是（ ） A. 李某到人民法院状告郑某欠钱不还的侵权行为 B. 市民王某向环境监察部门反映某企业的排污行为 C. 刘某因企业拖欠其工资到法律援助中心请求援助 D. 张某为顺利继承遗产请公证处证明遗嘱的真实性、合法性 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对诉讼的正确认识。 A：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。李某到人民法院状告郑某欠钱不还的侵权行为，是民事诉讼，A说法符合题意； B：市民王某向环境监察部门反映某企业的排污行为是积极行使监督权的表现，B说法与题干不符； CD：刘某和张某的行为属于非诉讼的维权方式，CD说法与题干不符； 故本题选A。 二、判断题（共10小题，每小题1分，共10分） 16. 人的身份是在社会关系中确定的。 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对个人与社会关系的认识，根据所学，人的身份是通过社会关系确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，在不同的社会关系中身份是不相同的。故答案为正确。 17. 人的成长是不断社会化的过程，通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查人的成长是不断社会化的过程。社会化是人在社会生活中与他人交往、相互影响，逐步成长为合格社会成员的过程。题干通过生活场景诠释社会化的内涵，父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等为我们的成长提供必要的支持。故说法正确。 18. 青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，多关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查培养亲社会行为。依据教材知识，青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。故正确。 19. 网络丰富日常生活，推动社会进步，没有任何消极影响。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查对网络的认识和理解。根据所学知识，在网络时代，信息变得越来越丰富，同时也出现了一些虚假的、不良的信息。有的人有意无意歪曲事实，甚至制造谣言，误导大众；有的人实施网络诈骗，侵害他人利益；有的人恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信息，造成恶劣影响。所以，题文中的说法是错误的。 20. 社会秩序营造良好的社会环境，是社会生活井然有序的保障。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查社会秩序的作用。依据教材知识，社会秩序是社会生活的基础，它通过法律、道德等规范来维护社会运行的稳定和有序。良好的社会秩序能够创造和谐的环境，保障人民的正常生活和社会发展。因此，题干中的表述是正确的。 21. 社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查社会规则与社会秩序的关系。依据教材知识，社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任。社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。故本题说法正确。 22. 遵守社会规则需要他律和自律，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查如何遵守社会规则。依据教材所得遵守规则，需要他律和自律，需要坚定地维护规则，一方面要从自己做起，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化于心、外化于行；另一方面要用恰当的方法，提醒、劝导、帮助他人遵守规则。遵守规则还需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。故题文说法正确。 23. 文明有礼是一个人立身处世的前提，文明有礼使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的作用。依据教材知识，文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。交明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可，故题文正确。 24. 诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值标准，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查对社会主义核心价值观的基本内容的掌握情况。根据教材知识，富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。诚实守信是中华民族的传统美德，是一种道德规范和品质，是社会主义核心价值观的要求。所以，题文中的判断是正确的。 25. 法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查法不可违。依据教材知识可知，法律作为一种行为规范，明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么、不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准和方向。法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。故题干正确。 三、简答题（共4小题，每小题5分，共20分） 26. 人的成长是不断社会化的过程。在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。 请简述社会化的重要性。 【答案】社会化的重要性：使我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强；使我们逐步成长为一名合格的社会成员；让我们更好地适应社会生活，实现个人价值。 【解析】 【详解】本题考查社会化的重要性，可以结合教材知识作答。 27. 亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。青少年应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 请列举三种亲社会行为，并谈谈养成亲社会行为的意义。 【答案】亲社会行为：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。意义：亲社会行为促进个人成长和社会进步。“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 【解析】 【详解】小问1：本题考查例举亲社会行为，为开放试题，言之有理即可。 小问2：本题考查养成亲社会行为的意义，可以结合教材知识作答。 28. 社会规则与社会秩序具有密切的关系。请简述社会规则如何保障社会秩序的实现。 【答案】社会规则明确社会秩序的内容；社会规则保障社会秩序的实现；规则告诉我们如何处理好与他人、社会的关系，如何行使权利、承担责任；不遵守规则就会受到相应的处罚。 【解析】 【详解】本题考查社会规则与社会秩序的关系，可以结合教材知识作答。 29. 诚信就是诚实、守信用。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。请谈谈如何践行诚信。 【答案】真诚待人，积极履行承诺；讲究策略，注重方式方法；遵纪守法，珍惜诚信记录。 【解析】 【详解】本题考查如何践行诚信，可以结合教材知识作答。 四、材料分析题（共2小题，每小题10分，共20分） 30. 阅读材料，回答问题。 材料一 2025年3月1日，2025年大学生志愿服务西部计划报名通道开启。西部计划项目实施20多年来，54万余名高校毕业生积极响应党和国家号召，高扬理想、脚踏实地、甘于奉献，在2000多个县（市、区、旗）参与乡村振兴、基层治理，服务兴边富民、稳边固边。 （1）从亲社会行为角度，结合材料及所学知识对大学生志愿者们的行为进行评析。 材料二 周末，小丽和爸爸一边观看反腐电视剧，一边发表观点。小丽：在法治社会中，每个人都要树立法治观念，坚持依法办事，无一例外。爸爸：我国通过开展“天网行动”，抓捕外逃贪官，让他们受到法律制裁。 （2）小丽给相关部门写信，要求增强学生的法治观念，请说明理由并写出建议。 【答案】（1）亲社会行为是指人们自发地帮助他人或促进社会和谐发展的积极行为，其核心在于利他性、互助性和社会责任感。大学生志愿服务西部计划的行为是亲社会行为的典型体现，值得高度肯定。 首先，志愿者行为体现了服务社会的奉献精神。54万余名毕业生响应国家号召，投身西部基层，直接参与了乡村振兴、基层治理、兴边富民等具体工作。例如，志愿者齐金梅利用电子商务专长组织“青春助农”直播，帮助推广当地特产；牛棒棒在新疆发起“米兰照相馆”项目，免费为职工群众拍摄全家福。这些行动不仅满足了基层的实际需求，也展现了“奉献、友爱、互助、进步” 的志愿精神。 其次，志愿者在服务过程中实现了自我价值与社会价值的统一。亲社会行为不仅惠及社会，也有助于个体融入社会、提升能力。材料中提到，志愿者徐慧在基层工作中从“不敢打电话”成长为能独当一面的社区干部；白艳在基层医疗服务的“全能化”压力下，提升了临床护理和医患沟通能力。这表明志愿服务是教学相长的过程，志愿者在贡献智慧的同时，也锤炼了本领，增强了社会责任感。 因此，大学生志愿者的行为是将个人理想融入国家发展大局的亲社会实践，弘扬了社会正能量，为青年成长成才提供了正确路径。 （2）个人成长层面：法治观念是公民素养的核心组成部分。增强法治观念有助于学生树立规则意识、明确权利与义务，学会依法维护自身权益，抵制不良诱惑，预防违法犯罪行为，为终身发展奠定基础。 社会基础层面：法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。青少年是社会的未来，其法治观念的强弱直接关系到全社会法治氛围的形成。增强学生法治观念，是引导全体社会成员“办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法”的基础工程，有助于夯实依法治国的群众基础。 国家战略层面：法治社会是法治国家的基础。习近平总书记强调要“加快建设法治社会”，而青少年是国家的未来。增强其法治观念，培养社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者，是确保国家长治久安和实现国家治理现代化的重要保障。 【解析】 【分析】考点考查：亲社会行为、树立法治观念。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、法治观念、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用亲社会行为的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：54万余名高校毕业生积极响应党和国家号召，高扬理想、脚踏实地、甘于奉献→可链接志愿者行为体现了服务社会奉献精神；志愿者在服务过程中实现了自我价值与社会价值的统一；大学生志愿者的行为是将个人理想融入国家发展大局的亲社会实践，弘扬了社会正能量，为青年成长成才提供了正确路径。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用树立法治观念的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：每个人都要树立法治观念，坚持依法办事，无一例外→可链接增增强法治观念有助于学生树立规则意识、明确权利与义务，学会依法维护自身权益，抵制不良诱惑，预防违法犯罪行为，为终身发展奠定基础；增强学生法治观念，是引导全体社会成员“办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法”的基础工程，有助于夯实依法治国的群众基础；增强法治观念，培养社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者，是确保国家长治久安和实现国家治理现代化的重要保障。 第三步：整合信息，组织答案。 31. 阅读材料，回答问题。 材料一 新闻速递 相关链接 2024年中国网络文明大会网络诚信分论坛在成都举行。本次论坛以"弘扬诚信文化共筑清朗网络"为主题，发布了由中国网络社会组织联合会组织编写的《中国网络诚信发展报告2024》 《中国网络诚信发展报告2024》系统总结了网络强国战略目标提出10年来，我国网络诚信建设总体情况，以专题形式积极回应未成年人网络保护、电商诚信、生成式人工智能影响等社会关注热点 材料二 班级同学小林向大家讲述了自己最近的苦恼：我在网络上发布了一段自己身穿古风汉服出镜的短视频。之后，我在某公司运营的一款"AI视频换脸"小程序中发现含有该短视频中外部形象的视频要素合成模板。我认为这一行为侵害了我的肖像权，我该怎么办？ （1）结合材料，运用诚信的相关知识，分析说明积极推动我国网络诚信建设的时代价值。 （2）结合所学知识，请你给小林支招。 【答案】（1）网络诚信建设是践行社会主义核心价值观的重要体现；有利于营造清朗的网络空间；有利于维护消费者的合法权益；有利于促进电商行业的健康发展；有利于构建诚信社会。 （2）收集证据，证明自己的肖像权受到侵害；与该公司协商，要求停止侵害、消除影响、赔礼道歉；向相关部门投诉或举报；向人民法院提起诉讼，维护自己的合法权益。 【解析】 【分析】考点考查：诚信的意义、依法维权的途径。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用诚信的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：本次论坛以“弘扬诚信文化，共筑清朗网络”为主题，发布了由中国网络社会组织联合会组织编写的《中国网络诚信发展报告2024》→可链接诚信的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用依法维权的要求的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：某公司侵害了我的肖像权→可链接如何依法维权。 第三步：整合信息，组织答案。 五、实践探究题（共1小题，共20分） 32. 无网络，不生活。世界因互联网而更加绚丽多彩，世界因互联网而更加丰富多样。下面是小赣同学与手机发生的一系列故事，请你参与，完成相关问题。 【探究分享】寒假期间，小赣因经常参加实践活动，爸爸妈妈给了他一部手机，但为了让小赣合理利用手机，妈妈给他制定了两条使用手机的注意事项： ①在公共场合接听电话、听音乐，不要外放声音。 ②未经许可，请勿擅自翻看别人的手机。 （1）请你分别说说小赣妈妈制定这两条注意事项的理由。 【认识网络】小赣利用周末时间收集了以下几段素材。 素材一：国家计算机病毒应急处理中心通过互联网监测发现15款移动App存在隐私不合规行为，违反网络安全法、个人信息保护法相关规定，涉嫌超范围采集个人隐私信息。 素材二：《端午奇妙游》《七夕奇妙游》等一系列节目，通过"5G＋AR"将虚拟文化场景和现实舞台结合起来，以独特的方式让观众享受了一场场视觉盛宴。 素材三：在现代社会，通过网络我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动，世界变成了"鸡犬之声相闻"的地球村，人们不再"老死不相往来"，纵使相隔万里，也如近在咫尺。 （2）结合所学知识，分析上述三则素材分别说明了什么。 （3）作为中学生，我们应该如何合理利用网络？ 【答案】（1）①在公共场合不外放声音是尊重他人的表现，遵守了社会公德，维护了公共场所的秩序。②不擅自翻看别人的手机是尊重他人隐私的表现，遵守了法律和道德规范。 （2）素材一说明网络信息良莠不齐，存在侵犯个人隐私的现象。素材二说明网络为文化传播搭建新平台，丰富了我们的文化生活。素材三说明网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 （3）提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会"信息节食"；学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息；自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者；充分利用网络平台为社会发展建言献策，践行社会主义核心价值观。 【解析】 【分析】考点考查：尊重他人、网络的作用、合理使用网络。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、责任意识、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生， 需要运用尊重他人的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在公共场合接听电话、听音乐，不要外放声音→可链接在公共场合不外放声音是尊重他人的表现，遵守了社会公德，维护了公共场所的秩序； 关键词②：未经许可，请勿擅自翻看别人的手机→可链接不擅自翻看别人的手机是尊重他人隐私的表现，遵守了法律和道德规范。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用网络改变世界的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：国家计算机病毒应急处理中心通过互联网监测发现15款移动App存在隐私不合规行为→可链接网络信息良莠不齐，存在侵犯个人隐私的现象； 关键词②：通过"5G＋AR"将虚拟文化场景和现实舞台结合起来→可链接网络为文化传播搭建新平台，丰富了我们文化生活； 关键词③：通过网络我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动→可链接网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查合理使用网络，可以结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 云南省临沧市临翔区一类部分学校2025-2026学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 考试时间：60分钟 满分：100分 注意事项： 1.本试卷共五大题，满分100分。 2.请在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 3.请认真审题，规范书写。 一、单项选择题（共15小题，每小题2分，共30分） 1. 给下面的图片概括一个共同的主题，你认为最合适的是（ ） A. 在社会交往中成长 B. 社会生活绚丽多彩 C. 在奉献中亲近社会 D. 学习生活丰富多彩 2. 中华文化源远流长，中国诗词内涵丰富。下列诗句能让我们感受到个人与社会之间关系的是（ ） ①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ②天下兴亡，匹夫有责 ③人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ④不识庐山真面目，只缘身在此山中 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 3. 2024年9月23日，奥运会乒乓球混双冠军王楚钦、孙颖莎来到北京市海淀区中关村第三小学分享成长故事、阐释中华体育精神内涵，同时二人受聘为中关村第三小学“健康指导校长”。王楚钦、孙颖莎受聘为校长，与该校的学生属于（ ） A. 道德关系 B. 血缘关系 C. 地缘关系 D. 业缘关系 4. 某校开展社会实践活动，在活动中，同学们发生了很多变化：冷漠的变热情了，脆弱的变坚强了，自理能力差的能独立完成自己的事情了。这说明（ ） ①参与社会实践一定会改变性格 ②我们应该积极投身社会实践 ③我们可以尽早走上工作岗位 ④我们成长是不断社会化的过程 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 5. 某班同学准备设计一期板报，板报内容包括：某地宣传部微信视频号发布推介大米的视频，短短几天卖出20多万斤大米；信访平台、领导信箱、政务热线等日益成为党和政府同群众交流沟通的新平台；随着互联网不断发展，人类将进入万物互联的物联网时代。这期板报的主题最可能是（ ） A. 网络促进经济发展 B. 网络改变世界 C. 营造清朗网络空间 D. 网络推动信息互联互通 6. 2025年9月15日至21日是国家网络安全宣传周，其主题是“网络安全为人民，网络安全靠人民——以高水平安全守护高质量发展”。下图漫画《诱“祸”》警示我们（ ） A. 网络打破时空限制，要充分利用网络 B. 沉迷于网络会影响学习，要远离网络世界 C. 网络信息良莠不齐，要提高防范意识 D. 网络是一把双刃剑，要做到文明有礼 7. 自2024年11月1日起实施的《天津市安全生产条例》，规范生产开展，强化责任落实，保障人民生命财产安全，助力城市稳定发展。这说明（ ） ①社会规则保障社会秩序的实现 ②社会正常运行需要良好的秩序 ③社会规则要随着社会发展进行相应调整 ④社会秩序包括生产秩序等内容 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 以下选项是对遵守社会规则相关知识的推导，其中推断合理的是（ ） A. 遵守社会规则→他律为本→积极维护和改进规则 B. 强化自律→仅依靠道德的强制性手段→维护秩序 C. 淡化规则→弘扬自由→挣脱束缚→我的人生我做主 D. 遵守并维护社会规则→社会秩序良好→人民安居乐业 9. 人多水少、水资源时空分布不均是我国的基本水情。解决水资源短缺问题，节水是根本出路。2024年国务院第26次常务会议通过的《节约用水条例》，总结了党的十八大以来节水工作的丰富实践，将行之有效的经验做法转化为制度规范。材料启示我们（ ） ①制定规则需要符合社会发展的需求 ②要积极参与规则的改进和完善 ③要增强规则意识，自觉遵守规则 ④对违反规则的行为要实施强制处罚 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. （新考法·事件点评）对下列表格中情境点评正确的是（ ） 选项 情境 点评 A 小博周末经常去看望爷爷奶奶并教他们使用手机 亲近社会 B 小钦妈妈告诉他独处时不要随便和陌生人说话 遵守规则 C 小言向外校来的老师热情问好并主动指引路线 以礼待人 D 小莎与小梦无话不谈，从不指出对方的缺点和错误 尊重他人 A. A B. B C. C D. D 11. 初二某班同学围绕“班内卫生问题”召开了主题班会。全班同学都在“不乱扔废弃物”的承诺书上签了名。可没过几天，乱扔废弃物的现象依旧。这给我们的启示是（ ） A. 承诺不是法律，做不到可以放弃 B. 作出承诺后，要对自己的承诺负责 C. 承诺是金，一旦作出承诺，必须做到 D. 信守承诺只是传统美德，在现代社会已经不适应了 12. 环境保护法明确规定对恶意排污企业实行"零容忍"政策。某化工企业因长期违规排放废水被依法查封，企业负责人请求"宽容处理"。相关部门表示："环境保护是底线，违法必究。"这体现了（ ） A. 宽容应建立在遵守法律和公共利益的基础上 B. 宽容需要牺牲原则以促进企业发展 C. 宽容他人就是无条件原谅他人的错误行为 D. 宽容他人意味着对他人的所有行为都视而不见 13. 卢梭说过：“一切法律之中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。”这句话启示我们（ ） ①树立法治观念，应对法律发自内心地认可、崇尚 ②法律主要依靠人们树立法治观念以保证实施 ③只能用法治的方式表达自身的诉求和愿望 ④要尊崇法律、遵守法律和捍卫法律 A. ②④ B. ①④ C. ②③ D. ①③ 14. 2024年8月5日，人民日报报道：近日，国家互联网信息办公室联合公安部等部门公布《网络暴力信息治理规定》。《规定》设置了全方位的行政责任、刑事责任和民事责任。对网络暴力行为的处理，有了更充分和明确的法律法规支撑。这启示青少年（ ） ①增强法治观念，树立法治信仰 ②制定网络法规，遵守网络规则 ③增强执法能力，整治网暴行为 ④增强防范意识，学会依法维权 A. ③④ B. ①② C. ①④ D. ②③ 15. 诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。下列属于诉讼手段的是（ ） A. 李某到人民法院状告郑某欠钱不还的侵权行为 B. 市民王某向环境监察部门反映某企业的排污行为 C. 刘某因企业拖欠其工资到法律援助中心请求援助 D. 张某为顺利继承遗产请公证处证明遗嘱真实性、合法性 二、判断题（共10小题，每小题1分，共10分） 16. 人的身份是在社会关系中确定的。 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。（ ） 17. 人的成长是不断社会化的过程，通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强。（ ） 18. 青少年处于走向社会关键时期，应该树立积极的生活态度，多关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。（ ） 19. 网络丰富日常生活，推动社会进步，没有任何消极影响。（ ） 20. 社会秩序营造良好的社会环境，是社会生活井然有序的保障。（ ） 21. 社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现。（ ） 22. 遵守社会规则需要他律和自律，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。（ ） 23. 文明有礼是一个人立身处世的前提，文明有礼使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。（ ） 24. 诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值标准，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德（ ） 25. 法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。（ ） 三、简答题（共4小题，每小题5分，共20分） 26 人的成长是不断社会化的过程。在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。 请简述社会化的重要性。 27. 亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。青少年应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 请列举三种亲社会行为，并谈谈养成亲社会行为的意义。 28. 社会规则与社会秩序具有密切的关系。请简述社会规则如何保障社会秩序的实现。 29. 诚信就是诚实、守信用。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。请谈谈如何践行诚信。 四、材料分析题（共2小题，每小题10分，共20分） 30. 阅读材料，回答问题。 材料一 2025年3月1日，2025年大学生志愿服务西部计划报名通道开启。西部计划项目实施20多年来，54万余名高校毕业生积极响应党和国家号召，高扬理想、脚踏实地、甘于奉献，在2000多个县（市、区、旗）参与乡村振兴、基层治理，服务兴边富民、稳边固边。 （1）从亲社会行为角度，结合材料及所学知识对大学生志愿者们的行为进行评析。 材料二 周末，小丽和爸爸一边观看反腐电视剧，一边发表观点。小丽：在法治社会中，每个人都要树立法治观念，坚持依法办事，无一例外。爸爸：我国通过开展“天网行动”，抓捕外逃贪官，让他们受到法律制裁。 （2）小丽给相关部门写信，要求增强学生的法治观念，请说明理由并写出建议。 31. 阅读材料，回答问题。 材料一 新闻速递 相关链接 2024年中国网络文明大会网络诚信分论坛在成都举行。本次论坛以"弘扬诚信文化共筑清朗网络"为主题，发布了由中国网络社会组织联合会组织编写的《中国网络诚信发展报告2024》 《中国网络诚信发展报告2024》系统总结了网络强国战略目标提出10年来，我国网络诚信建设总体情况，以专题形式积极回应未成年人网络保护、电商诚信、生成式人工智能影响等社会关注热点 材料二 班级同学小林向大家讲述了自己最近的苦恼：我在网络上发布了一段自己身穿古风汉服出镜的短视频。之后，我在某公司运营的一款"AI视频换脸"小程序中发现含有该短视频中外部形象的视频要素合成模板。我认为这一行为侵害了我的肖像权，我该怎么办？ （1）结合材料，运用诚信的相关知识，分析说明积极推动我国网络诚信建设的时代价值。 （2）结合所学知识，请你给小林支招。 五、实践探究题（共1小题，共20分） 32. 无网络，不生活。世界因互联网而更加绚丽多彩，世界因互联网而更加丰富多样。下面是小赣同学与手机发生的一系列故事，请你参与，完成相关问题。 【探究分享】寒假期间，小赣因经常参加实践活动，爸爸妈妈给了他一部手机，但为了让小赣合理利用手机，妈妈给他制定了两条使用手机的注意事项： ①在公共场合接听电话、听音乐，不要外放声音。 ②未经许可，请勿擅自翻看别人的手机。 （1）请你分别说说小赣妈妈制定这两条注意事项的理由。 【认识网络】小赣利用周末时间收集了以下几段素材。 素材一：国家计算机病毒应急处理中心通过互联网监测发现15款移动App存在隐私不合规行为，违反网络安全法、个人信息保护法相关规定，涉嫌超范围采集个人隐私信息。 素材二：《端午奇妙游》《七夕奇妙游》等一系列节目，通过"5G＋AR"将虚拟文化场景和现实舞台结合起来，以独特的方式让观众享受了一场场视觉盛宴。 素材三：在现代社会，通过网络我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动，世界变成了"鸡犬之声相闻"的地球村，人们不再"老死不相往来"，纵使相隔万里，也如近在咫尺。 （2）结合所学知识，分析上述三则素材分别说明了什么。 （3）作为中学生，我们应该如何合理利用网络？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $