五六单元月度提升卷 -2025-2026学年语文四年级上册统编版

2025-2026统编版语文四年级上册五六单元月度提升卷 卷首语： 亲爱的小语文学子，欢迎来到“语文探秘之星”闯关现场！五六单元的学习之旅中，我们领略了长城的雄伟、兵马俑的神奇，积累了充满智慧的国学名句，还认识了奋不顾身掩护同伴的老麻雀。今天，就让我们化身探秘小达人，开启这场趣味十足的语文能力大闯关吧！相信你一定能凭借扎实的功底，解锁所有关卡，成为闪亮的语文之星！ （总分：100分，时间：90分钟） 第一板块 积累与运用·语文宝藏收纳站（45分） 情境导语：想要成为语文探秘达人，首先要把课本里的宝藏知识牢牢收纳！这里有拼音、字词、句子的趣味挑战，快来一展身手吧！ 一、 生活情境·看拼音写词语（10分，每词1分） 周末，研学小队来到长城脚下。一只小má què（ ）从枝头掠过，队员们屏住呼吸，生怕惊扰了它。登上长城，大家抚摸着城墙的每一块砖石，感受着历史níng jié（ ）的力量。城墙sǒng lì（ ）在chóng shān jùn lǐng（ ）之间，格外xióng wěi（ ）。想起课文里老麻雀用自己的shēn qū（ ）yǎn hù（ ）幼鸟的故事，队员们心中满是gǔ wǔ（ ），更生出一股无畏的yǒng qì（ ），纷纷在纪念石上写下jì niàn（ ）语，定格这难忘的瞬间。 二、 语境辨析·字音字形选择题（6分，每题2分） 1. 下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（） A. 姿态（zī） 剔透（tì） 雕塑（diāo） B. 磅礴（páng） 灰烬（jìn） 簇拥（cù） C. 绽放（zhàn） 徘徊（huí） 魁梧（kuí） 2. 下列词语中，没有错别字的一项是（） A. 金碧辉皇 隐隐约约 举世无双 B. 神清气爽 惟妙惟肖 蜿蜒盘曲 C. 临危不具 大义凛然 玲珑剔透 3. 下列词语中，加点字解释有误的一项是（） A. 君子喻于义（明白） B. 恻隐之心（同情） C. 多行不义必自毙（正义） 三、 成语闯关·补充与运用（10分，补充每空0.5分，运用每空1分） 先将下列课内重点成语补充完整，并标上序号，再根据语境选择合适的成语填空。 ①（ ）山（ ）岭 ② 神（ ）气（ ） ③（ ）（ ）约约 ④ 金（ ）（ ）煌 ⑤举（ ）无（ ） ⑥ （ ）妙（ ）肖 1. 清晨，雾气弥漫，远处的山峰（ ），像一幅朦胧的水墨画。 2. 走进故宫博物院，那（ ）的宫殿群，让人仿佛穿越回了古代。 3. 兵马俑中的陶俑，每个都神态各异，（ ），不愧是（ ）的艺术珍品。 四、 国学智慧·情境填空（5分，每空1分） 研学活动中，老师常常用国学名句教导大家：待人要真诚善良，要有“（ ），则尽仁”的胸怀；做人要光明磊落，正如“（ ），小人长戚戚”；遇事要坚守道义，因为“（ ），小人喻于利”；看到他人有困难，要伸出援手，这是“（ ），仁之端也”的体现；还要谨记“（ ）必自毙”，不做违背道德的事。 五、 景点名片·课文内容填空（4分，每空1分） 本次研学打卡了三大景点：（ ）的特点是蜿蜒起伏、气势雄伟，是世界建筑史上的奇迹；（ ）的特点是亭台楼阁错落有致，园林风光美不胜收；（ ）的特点是规模宏大、类型众多，展现了古代劳动人民的智慧，是（ ）的世界文化遗产。 六、 句子工坊·专项训练（13分） 1. 缩句（2分） 例：那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。（古桥是朋友。） 长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。 ____________________________________________________ 2. 陈述句改反问句（2分） 兵马俑真是举世无双的艺术珍品。 ____________________________________________________ 3. 使用修改符号修改病句（3分） （1） 我们要学习和发扬老麻雀的精神。 （2） 通过这次研学，使我增长了许多见识。 （3） 颐和园的春天是个美丽的地方。 4. 句式仿写（3分） 例：昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。 香山的枫叶红得像__________，艳得像__________。 5. 照样子介绍事物（3分） 例：说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？ 说长城雄伟吧，的确是啊，要不怎么会___________________呢？ 第二板块 阅读与鉴赏·美文探秘俱乐部（30分） 情境导语：收纳完语文宝藏，让我们走进美文世界，探秘文字背后的风景与故事。这里有课内经典篇目，也有课外趣味短文，快来解锁阅读新技能！ 一、 课内阅读·《长城》（15分） 阅读《长城》片段，完成练习。 站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。 这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。 1. 对“多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城”这句话理解有误的一项是（ ）（3分） A. 这句话赞美了古代劳动人民的勤劳与智慧。 B. “多少”“才”突出了长城的建成来之不易。 C. 这句话说明长城的修筑只耗费了大量的血汗，没有体现智慧。 2. 读文中划线句子“站在长城上……想起古代修筑长城的劳动人民来”，思考：作者为什么会“很自然地想起”劳动人民？（4分） ____________________________________________________ 3. 为什么说长城是“世界历史上一个伟大的奇迹”？（4分） ____________________________________________________ 4. 如果你是长城的讲解员，你会怎样向游客介绍长城的雄伟？（4分） ____________________________________________________ 二、 课外阅读·《颐和园的长廊》（15分） 颐和园的长廊，是世界上最长的画廊，东起邀月门，西至石丈亭，全长728米，共273间。长廊的每根枋梁上都绘有彩画，共有14000余幅，内容包括山水、花鸟、人物、历史故事等，无一雷同。 漫步长廊，抬头是绚丽的彩画，低头是碧绿的湖水，身旁是葱郁的花木。春天，海棠盛开，粉白相间；夏天，荷花满塘，清香阵阵；秋天，银杏泛黄，落叶纷飞；冬天，白雪皑皑，银装素裹。不同季节的长廊，有着不同的韵味。 长廊不仅是一条美丽的画廊，更是一条历史的长廊。每一幅彩画都在诉说着一个动人的故事，吸引着无数游客驻足观赏。 1. 表格分析题（6分） 根据短文内容，完成下列表格。 长廊特点 具体内容 长度与间数 全长728米，共273间 彩画数量与内容 四季景色 春：海棠盛开；夏：_________；秋：银杏泛黄；冬：_________ 2. 下列对短文理解正确的一项是（）（3分） A. 颐和园的长廊是世界上最长的建筑。 B. 长廊枋梁上的彩画内容重复，缺乏新意。 C. 长廊兼具艺术美与历史感，深受游客喜爱。 3. 读文中划线句子“漫步长廊……有着不同的韵味”，思考：这句话运用了什么描写手法？有什么作用？（3分） ____________________________________________________ 4.读了短文，你觉得颐和园的长廊美在哪里？（3分） ____________________________________________________ 第三板块 表达与交流·小小作家梦工厂（25分） 情境导语：探秘之旅收获满满！现在，让我们化身小小讲解员、小小作家，用文字传递见闻与感受，展现你的表达风采！ 一、 口语交际·我是小小讲解员（5分） 班级要开展“世界文化遗产”主题讲解活动，你选择介绍长城、颐和园或秦兵马俑中的一处。请你准备一段100字左右的讲解词，要求语言通顺，突出景点特点，吸引听众的注意力。 ____________________________________________________ 二、 习作·生活万花筒（20分） 生活就像一个五彩缤纷的万花筒，藏着无数精彩的故事：一次难忘的研学、一场有趣的游戏、一件暖心的小事……请你选择生活中印象最深的一件事，写一篇记叙文。 要求： 1.题目自拟； 2. 内容具体，语句通顺，写出真情实感； 3. 不少于400字。 参考答案及评分标准 第一板块 积累与运用（45分） 一、 看拼音写词语（10分） 麻雀 凝结 耸立 崇山峻岭 雄伟 身躯 掩护 鼓舞 勇气 纪念 （每词1分，错一字该词不得分） 二、 字音字形选择题（6分） 1. B 2. B 3. C （每题2分） 三、 成语补充与运用（10分） 补充：①崇山峻岭 ②神清气爽 ③隐隐约约 ④金碧辉煌 ⑤举世无双 ⑥惟妙惟肖 （每空0.5分） 运用：1. ③ 2. ④ 3. ⑥ ⑤ （每空1分） 四、 国学情境填空（5分） 恻隐之心 君子坦荡荡 君子喻于义 多行不义 以爱己之心爱人 （每空1分，错一字该空不得分） 五、 景点名片填空（4分） 长城 颐和园 秦兵马俑 举世无双 （每空1分） 六、 句子专项训练（13分） 1. 缩句：长城是奇迹。（2分，主干正确即可） 2. 反问句：兵马俑难道不是举世无双的艺术珍品吗？（2分，语气词、标点正确） 3. 修改病句（3分，每句1分） （1） 删去“和发扬”（或把“发扬”改为“学习”） （2） 删去“通过”或“使” （3） 把“颐和园的春天”改为“春天的颐和园” 4. 仿写（3分）示例：一团火焰 一道晚霞（合理即可） 5. 介绍事物（3分）示例：吸引无数中外游客前来参观（合理即可） 第二板块 阅读与鉴赏（30分） 一、 课内阅读《长城》（15分） 1. C（3分） 2. 因为作者站在长城上，触碰到的是古代劳动人民亲手修筑的砖石，自然会联想到他们修筑长城的艰辛。（4分，意思对即可） 3. 长城气魄雄伟，工程浩大，在当时的条件下，全靠劳动人民的血汗和智慧建成，是独一无二的建筑奇迹。（4分，意思对即可） 4. 示例：各位游客，欢迎来到长城！它像一条巨龙蜿蜒在崇山峻岭之间，每一块砖石都凝聚着古代劳动人民的智慧。站在这里，你能感受到历史的厚重与祖国山河的壮丽。（4分，突出特点即可） 二、 课外阅读《颐和园的长廊》（15分） 1. 彩画数量与内容：共有14000余幅，内容包括山水、花鸟、人物、历史故事等，无一雷同。荷花满塘 白雪皑皑（6分） 2. C（3分） 3. 运用了景物描写，从视觉角度写出了长廊四季景色的美丽，突出了长廊的韵味。（3分，意思对即可） 4. 美在绚丽的彩画、四季各异的景色，还美在承载的历史故事。（3分，意思对即可） 第三板块 表达与交流（25分） 一、 口语交际（5分） • 一等（4-5分）：语言通顺，突出景点特点，有吸引力，字数符合要求。 • 二等（2-3分）：语言较通顺，能说出景点部分特点，字数基本达标。 • 三等（0-1分）：语言不通顺，未突出景点特点。 二、 习作（20分） • 一等（16-20分）：题目自拟，内容具体，语句顺通，有真情实感，字数达标。 • 二等（12-15分）：题目合适，内容较具体，语句通顺，字数基本达标。 • 三等（8-11分）：有题目，有内容，语句较通顺。 • 四等（0-7分）：内容空洞，语句不通顺，字数不足。 学科网（北京）股份有限公司 $