内容正文:
学科 日语 导学案(新授课) 年级 高二 班级 215、216
课题: 第一单元第1课 夏休みの思い出 第 2 课时 计划 8 课时 编号:251112
【学习目标】
1. 梳理张文浩和余韵的暑假经历;
2. 掌握7页生词表1「吾輩は猫である~水やり」;
3. 掌握Vに。
【学习重难点】
重点:
· 梳理张文浩和余韵的暑假经历;
· 掌握7页生词表1「吾輩は猫である~水やり」;
· 掌握Vに。
难点:掌握并正确运用动词て形、Vに
【学法指导】
情境学习法
【知识链接或课前预习要点】
【导学环节】
一、导(导入与导学)
1.今年の夏休みどんなことをしましたか。
A.まじめに(认真地)勉強しました。
B.旅行に行きました。
C.帰省(きせい)しました。
D.いい本を読みました。
2. 印象に残ったことは何ですか。
二、思(自主学习。阅读文本,分别完成ABCD层级思考题)
【基础识记】(A级)
1. 張さんと余さんの夏休みの思い出をまとめる。
余さん:
張さん:
2.朗读7页生词表1「吾輩は猫である~水やり」,基于语篇掌握这些词汇的发音、书写及搭配;
通过短语或句子理解下列词汇的常用搭配及意思。
①吾輩は猫である 专.我是猫
《我是猫》是本非常有名的小说。
②プール (N) 游泳池;游泳馆
去游泳池游泳
③過ごす (Ⅴ1他) 度过 どう(如何,疑问副词)+Ⅴ (如何做某事)
暑假如何度过的
④手伝う (Ⅴ1他) 帮助,帮忙 →N.手伝い 帮忙,帮手
做祖父母的帮手
帮忙做什么?
➄草取り (N) 除草 →V
➄水やり (N) 浇水 →V
【理解应用】(B级)
文法を学ぼう Vに
· それから、ときどきプールへ泳ぎに行きました。
接続: に+移動動詞(行く、来る、帰るなど)
意味:表示 。
写出下列短语
来学汉语 去看电影
去买菜 去食堂吃饭
去体育馆练习篮球(写两种表达)
【迁移运用】(C级)
1.我现在要去买水果。
2.小张去图书馆借书了。
3.健太来踢足球了。
4.我要去老师办公室(事務室)问问题(質問)。
【拓展提升】(D级)
三、议 (合作学习。)
四、展 (展示能力。)
五、评 (精讲巧拨。)
六、测 (检查学习效果。)
【课堂演练】(BC级)
完成第4页
練習1. 生徒たちは夏休みに何をしましたか。線で結びましょう。
練習2.生徒たちは具体的に何をしましたか。会話から探し出して書きましょう。
練習3. 録音を聞いて、役を決めて読みましょう。
七、布置下次课前置预习内容
会話の暗記&新出単語の映し出し&文法Vにの練習
反思与纠
错栏
主备人 陈 审核人 王 使用人 陈 油印份数:140
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