黑龙江省绥化市第五中学校2025-2026学年六年级（五四学制）上学期12月月考语文试题

班 初一语文月 级 (考试时间：90分钟满分：120分) 雄 名 一、积累与运用（共28分） 1.下面加点字读音有误的一项是(，(2分) 考场 A.哭泣(g) 蝎子(xē) 鸿鹄(hú) 清胞(cui) B.狂吠（fè) 吞噬(shi)蜜枣(zo) 鸣啭(zhuan) 萦绕(ying)翡器(fi)焚烧(fn) 商贩 (fan) ).急遵（ù）机杼(zhù) 缥缈(piao) 徘徊(hui) 2.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是：)(2分) （1)我们要学会 他人的意见，才能不断进步。 (2)面对这项艰巨的任务， 他没有 而是勇敢地接受了挑 战。 (3)张老师总是 地批改每一份作业，从不马虎 装订线内禁止 A.倾听犹豫一丝不荷 B.聆听迟疑小心翼翼 C.听取徘徊精益求精 D.服从退缩谨小慎微 3.下列句子中，加点成语使用不正确的一项是.()(2分) 答题 A.学习必须专心致志，心无旁骛，切不可三心二意。 B.元宵节灯会上，各式各样的花灯令人眼花缭乱，万象更新。 C. 面对困境，我们要有坚忍不拔的毅力，不到万不得已绝不轻言 放弃。 D.他们俩的性格截然不同，一个活泼开朗，一个沉静内向。 4.下面句子没有语病的一项是(》(2分) A.切实减轻中小学生过重的课业负担，是能否实施素质教育的关 键。 第1页共6页 考测试题 共页 B.通过举办诵读国学经典活动，使学生更多地了解了中国文化的 博大精深。 C.学校经常开展安全常识教育活动，这大大增强了同学们的自我 安全保护。 D.“感动中国年度人物”的事迹向社会传递着正能量，值得我们 点赞。 5.下面子所运用的修辞于法与其他三项不同的是)(2分) A.他的样子凶极了，像一头发怒的豹子，令人心生恐惧。 B.这李子非常酸，咬一口酸得我的牙都快掉了。 C.等待公布比赛成绩的时候，我紧张得心都要跳出来了。 D.门上的铜把手都要被太阳晒化了。 6.将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是·) (2分) ①这种专注，需要在实践中不断磨砺。②古往今来，成大事者都拥 有心无旁骛的定力。③《学弈》告诉我们，专心致志是学有所成的 关键。④它揭示了“专”与“成”的内在联系。⑤换言之，专注力 是一种可贵的品质。 A.③④②①⑤B.②①⑤③④C.③②④①⑤D.②③④⑤① 7.下面的文学作品、作者及作品中的人物对应有误的一项是() (2分) A. 《西游记》一吴承恩一“孙悟空” B. 《骑鹅旅行记》一塞尔玛·拉格洛芙一波莉姨妈 《汤姆·索亚历险记》一马克·吐温一贝琪 D.《童年》一高尔基—阿廖沙 8.名篇名句默写。（10分) (1)百川东到海， 2 (《长歌行》) （2) 寒食东风御柳斜。（韩翅《寒 第2页共6页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp 食》) (3)中庭地白树栖鸦， (王建《十 五夜望月》 (4) ,脉脉不得语。(《迢迢牵牛星》) (5)我们懂得了学习要趁早行动，《长歌行》中劝勉我们： 老大徒伤悲！” (6)我们还懂得了学习要下苦功夫，因为“读书须用意， ”。(7)《迢迢牵牛星》一诗中，通过 外貌和动作描写，生动刻画织女美丽而勤劳形象的诗句是： (8)《十五夜望月》中，诗人望月怀远，推己及人，抒发对友人思 念之情的诗句是：一一 9.名著阅读。(4分)《鲁滨逊漂流记》是()国作家() 的代表作。主人公鲁滨逊在荒岛上顽强生活了28年，他救下的野 人取名为“( )”。鲁滨逊的生存经历展现了 ( )的可贵品质。 二、口语交际（共6分） 10.班级将举办“书香伴我成长”读书交流活动，请你完成以下任 务。 (1)为本次活动设计一条宣传标语。（2.分) (2)作为主持人，请写一段开场白（不少于50字）。(4分) 三、阅读理解（共36分） （一)文言文阅读(12分) 【甲】学弈 弈秋，通国之善弃者也。使弈秋海二人弥，其一人专心致志，催弈 秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援缴而射之。 虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？日：非然也。 (节选自《孟子告子土》) 第3页共6页 【乙】铁杵磨针 磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪， 逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”·太白感其意，还卒业 (节选自《方舆胜览》) 【注释】①眉州：今四川眉山。②老嫗（ǎ0)：老妇人。③卒业： 完成学业。 11.解释下列句子中加点的词语。(4分) (1)通国之善弈者也( ) (2)思援弓缴而射之() (3)逢老媪方磨铁杵() (4)太白感其意( ) 12.用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)虽与之俱学，弗若之矣。 (2)世传李太白读书山中，未成，弃去。 13.【甲】【乙】两文都讲述了与学习相关的故事，但遇到的困难 和获得的启示有何不同？请结合文章内容，简要概括。(4分) (二)记叙文阅读(14分) ①老屋村口有一座灯塔，守灯人叫福伯。自我有记忆起，他就住在 灯塔下那间低矮的瓦房里。灯塔很老了，斑驳的墙体上爬满了青苔， 但那盏灯，几十年来从未在夜晚熄灭过。 ②小时候，我总爱跑去灯塔玩福伯会一边擦拭灯罩，一边给我讲 海上的故事。他的声音像远处的海风，低沉而温和。“这灯啊，是 指引渔船回家的眼睛，”他常说，“灯亮着出海的人心里就踏实。” 那时的我，并不能完全理解这句话的重量。 ⑧那年夏天，一场罕见的合风袭击了渔村。狂风呼啸，暴雨如注， 整个村子断电了，陷入一片漆黑。父亲和村里的男人们都去加固海 堤了，家里只剩下我和母亲。恐惧像潮水一样淹没了我。 ④“灯！快看，灯还亮着！”母亲突然指着窗外喊道。我扑到窗边， 第4页共6页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫猫App 透过模糊的雨幕，看到村口的方向，郑盏灯塔的光束，如同一条坚 韧的银色飘带，顽强地穿透风雨，一闪，一闪，坚定地亮着！那一 刻，巨大的安全感瞬间驱散了我心中的恐惧。那一夜，福伯是如何 在狂风暴雨中护住这盏灯的，我无从知晓，只知道那束光，成了全 村人心中不灭的希望。 ⑤后来，我离家求学，工作，穿梭在都市璀璨的霓虹里，却常常怀 念起老家村口那束朴素的光。再回村时，我特意去看望福伯。他更 老了，背佝偻得厉害，但擦拭灯罩的动作依旧那么认真、专注。 ⑥“福伯，现在都有GPS了，这灯还有人需要吗？”我望着远处 海面上现代化的航标，忍不住问。 ⑦福伯手上的动作停了一下，然后微笑着，用他那特有的低沉声音 说：“孩子，灯亮着，家就在。这不只是给船看的，也是给岸上的 人看的。”我幕然懂了。他守的不只是一盏灯，更是一份对漂泊者 的牵引，一份对守候者的安宁，一份代代相传的、关于归途和守望 的承诺。 ⑧离村时，已是黄昏。我回头望去，灯塔静静矗立，福伯的身影在 夕阳下被拉得很长。我知道，当夜幕降临，那束温暖的光，依旧会 如期亮起，照亮海面，也照亮人心。 14.本文主要讲述了“我”与守灯人福伯之间的故事。请梳理文章 内容，简要概括。(3分) 15.第④段中画线句子“那盏灯塔的光束，如同一条坚韧的银色飘 带，顽强地穿透风雨，一闪，一闪，坚定地亮着！”运用了哪种修 辞手法？请结合上下文赏析其表达效果。(4分) 16.文章详细描写了台风之夜灯塔亮灯的情景，而对“我”长大后 回村看望福伯的对话则相对简略。这样安排详略有什么好处？(3 分) 17.第⑦段中，作者是如何刻画福伯这一人物的？这样写有什么作 用？(4分) 第5页共6页 (三)说明文阅读（10分) 动物的睡眠 ①动物也需要睡眠，但它们的睡眠方式千奇百怪，与人类大不相同。 ②睡眠时间长短不·。蝙蝠一天能睡20个小时左右，堪称动物界 的“睡眠冠军”。而长颈鹿一天仅需睡2小时左石，它们通常站着 睡觉，以便遇到危险时能迅速逃跑。马每天的睡眠时间也很短，大 约只有3小时，而且它能一边走路一边打瞌睡呢！ ③睡眠姿势五花八」。很多鸟类喜欢单脚站立着睡觉，另一只脚蜷 缩起来，这样可以减少热量的散失。绿头鸭在睡觉时更具警惕性， 它们常常成群休息，守在群体最外边的鸭子会睁一只眼闭一只眼睡 觉，让一半大脑休息，另一半大脑保持警觉，以便及时发现天敌。 海豚的睡眠则更加奇特，它的两个大脑半球可以轮流休息。当一个 半球处于睡眠状态时，另一个半球则控制身体游动和呼吸，所以人 们常常看到海豚似乎总是在不停地游动。 ④动物的这些睡眠方式，都是在漫长的进化过程中，为了适应环境、 躲避天敌而形成的独特生存智慧。 18.文章从哪两个方面说明了动物睡眠的“千奇百怪”？(2分) 19.文章第②段主要运用了哪两种说明方法？有什么作用？(4分) 20.第②段中加点的词语“大约”能否删去？请说明理由。(4分) 四、写作(50分) 21.请从以下两个题目中任选一题作文。 题目一：全命题作文：《那一刻，我长大了》 题目二：半命题作义： ,也是一种幸福（温馨提示： 横线上可填入“陪伴”、“等待”、“理解”、“分享”、“那声鼓励”、 “一碗热汤”等词语。)要求：(1)如选择题目二，请先将题目补 充完整；(2)立意自定，文体自选（诗歌除外）：(3)文中不得出 现真实的人名、校名、地名：(4)书写工整，卷面整洁，不少于 600字。 第6页共6页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP